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赤壁賦課堂導(dǎo)案

時(shí)間:2020-11-26 16:39:08 赤壁賦 我要投稿

赤壁賦課堂導(dǎo)案

  一、內(nèi)容簡

赤壁賦課堂導(dǎo)案

  1、第三段:

  寫客人感慨認(rèn)識聲短促無常的悲觀情緒。作者接主客問答的方式,撫今追昔,常數(shù)對天地人生的感觸?腿藦难矍暗拿髟、江水、山川,想到曹操的詩。世間萬物,英雄豪杰,不過是過眼煙云,隨著歲月的流失而灰飛煙滅,風(fēng)流云散,狹隘昂大襖自己貶謫黃州,青春虛度,不禁悲從中來。

  問題:

  ⑴ 此段的感情色彩如何?

  明確:悲傷。

  ⑵ “客”是如何闡發(fā)當(dāng)時(shí)的情懷的?

  明確:“客”之所以“悲”,在于觸景傷懷,有感于人生短暫。眼前之景,很容易讓人聯(lián)想到曹操的詩句,進(jìn)而聯(lián)想到曹操兵敗赤壁的慘狀,這么個(gè)“一世之雄”尚且隨著“大江東去”,而銷聲匿跡,那么默默無聞的平庸之輩就更連影子讀不曾晃動一下便悄然消失了。表現(xiàn)出一種消極的人生觀和虛無主義思想。雖為客語,實(shí)際反映了作者本人思想中的消極面。

  詞語:然:容色改變的樣子。

  酒:斟酒。

  樽:酒器。

  悲風(fēng):悲涼的秋風(fēng)。

  2、第四段:

  寫作者丟開個(gè)人的愁懷,欣賞大自然美妙風(fēng)光的豁達(dá)開朗的心情。“蘇子”的回答,照應(yīng)文章開頭的.寫景,以明月江水作比,說明世界萬物和人生,讀既有變的一面,又有不變的一面。從變的角度看,天地萬物就連一眨眼的工夫都不能保持不變;從不變的角度看,萬物和人類都是永久存在的,用不著羨慕長江的無窮和明月的永不增減,也用不著哀嘆人生的短促,而應(yīng)保持曠達(dá)樂觀的態(tài)度。

  問題:

 、拧〈硕胃星樯嗜绾?

  明確:喜悅。

 、啤∽髡呤侨绾侮U發(fā)自己的人生感悟的?

  (見前面段意分)

 、恰∪绾卧u價(jià)作者的觀點(diǎn)?

  明確:作者的某些語言容易被誤解為及時(shí)行樂,但這種思想并未從文章中直接反映出來,作者表明的觀點(diǎn)是希望一個(gè)人不要發(fā)無病之呻吟,不要去追求那種看似超脫塵世,其實(shí)卻并不現(xiàn)實(shí)的幻想境界;而應(yīng)適應(yīng)現(xiàn)實(shí),在目前這種寧靜恬適的環(huán)境中不妨陶醉在大自然的懷抱中。作者的這種觀點(diǎn)包含一定的理性,因?yàn)樽髡卟煌饪磫栴}絕對化,注意到事物相反相成的辨證關(guān)系。但這種觀點(diǎn)并非科學(xué),因?yàn)樽髡哐匾u了莊子是相對主義觀點(diǎn),否認(rèn)衡量事物的客觀標(biāo)準(zhǔn),抹殺了事物與量的實(shí)際界限?傊,在當(dāng)時(shí)的背景下,作者的觀點(diǎn)還是積極的。

  詞語:盈虛:月圓,月缺。

  卒:終于。

  蓋:句首副詞,表示推測。

  曾:簡直,竟然。

  藏:寶藏。

  適:舒適,引申為享受。

  3、第五段:

  寫客人轉(zhuǎn)悲為喜,主客開懷暢飲,興盡入睡。結(jié)尾意味深長,既照應(yīng)了開頭超然欲仙的快樂,又是向政敵的一種暗示:雖然遭受迫害,貶謫黃州,但是我的日子過得并不錯(cuò),既不寂寞也無苦惱。這實(shí)際上是一種抗議。

  五、鑒賞要點(diǎn)

  1、敘事、描寫、抒情和議論融為一體。

  2、全文結(jié)構(gòu)布局嚴(yán)謹(jǐn),而又流暢自然。

  3、句式散結(jié)合,句法舒卷自由。

  【板書設(shè)計(jì)】

  清風(fēng)徐來 白露 遺世獨(dú)立

  1、游〔赤壁〕→月出〔東山〕→(寫景 樂)

  水波不興 水光 羽化登仙

  怨慕

  2、樂→歌→簫聲→〔抒情 悲)

  蘇子 孟德 哀吾生之須臾

  泣訴

  3、(蘇子)問→客〔答〕

  而今安在哉

  周郎 羨長江之無窮

  

  4、(水)→(月)→(議論 樂)

  水──逝者如斯夫 變:天地不能一瞬 清風(fēng)

  月──盈虛者如彼 不變:物與我皆無盡 明月

  5、喜笑→更酌→狼籍→枕藉

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