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古詩詞復(fù)習(xí)練習(xí):03觀滄

時(shí)間:2024-09-28 22:57:01 古詩 我要投稿
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古詩詞復(fù)習(xí)練習(xí):03觀滄

  一、默寫

古詩詞復(fù)習(xí)練習(xí):03觀滄

  二、練習(xí)

  1、本詩作者              ,不僅是建安時(shí)期一位杰出的詩人,還是封建社會(huì)一位杰出的            、軍事家。

  2、按要求填寫原詩中的語句。

  ①詩人登臨碣石山的目的是:

 �、趯�(shí)寫詩人所見之景的句子是:

 �、厶搶懺娙怂胫暗木渥邮牵�

  3、這是一首寫景抒情詩, 統(tǒng)領(lǐng)全篇寫景的一個(gè)字是“       ”。寫景時(shí),先寫島上的         ,次寫海面上的             ,最后寫天空中日月星辰。本詩的情感基調(diào)是                   。

  4、前三行詩句描寫滄海景象,有動(dòng)有靜,如“                              ”寫的是動(dòng)景,“                                          ”寫的是靜景。

  5、請(qǐng)你展開合理的想象,用生動(dòng)形象的語言把“秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起”所表現(xiàn)的畫面描述出來。

  6、賞析“日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里”。

  7、“日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里”所使用的修辭手法是         。詩句中的“若”字用得好,請(qǐng)你說說好在哪里。

  8、“水何澹澹,山島竦峙”渲染了大海           的氣勢(shì)�!昂巍弊煮w現(xiàn)了作者面對(duì)大海的驚奇,因?yàn)樗吹搅松綅u的      ,樹木的      ,波浪的       。

  9、下面對(duì)這首詩的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(    )

  A.這首詩通過寫作者在遠(yuǎn)征途中登上碣石山俯瞰大海所看見的壯觀景象,展現(xiàn)了詩人寬廣的胸襟。

  B.詩歌前四聯(lián)寫詩人登上碣石山看見山島聳立,樹木茂盛,大海波瀾壯闊的景象。

  C.第五、六聯(lián)通過豐富的想像,寫出滄海之大,吞吐日月,含盈群星的氣派。

  D.最后一句,如一曲雄壯的樂曲,在最激越處戛然而止,悲從中來,發(fā)出感慨。

  03觀滄海

  1、曹操 政治家

  2、以觀滄海

  水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。

  日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里

  3、觀    樹木百草   秋風(fēng)洪波    蒼涼慷慨,悲壯激昂

  4、動(dòng)景:水何澹澹、秋風(fēng)蕭瑟、洪波涌起;

  靜景:山島竦峙、樹木叢生、百草豐茂。(動(dòng)景靜景各寫一點(diǎn)即可)

  5、示例:(樹木凋零)秋風(fēng)陣陣,呼呼作響,詩人站在遼闊的在海邊,面對(duì)波濤洶涌的大海,心潮與大海一起涌動(dòng),感慨萬千。(只作翻譯1分,有想象內(nèi)容1分)

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古詩詞復(fù)習(xí)練習(xí):03觀滄

  一、默寫

古詩詞復(fù)習(xí)練習(xí):03觀滄

  二、練習(xí)

  1、本詩作者              ,不僅是建安時(shí)期一位杰出的詩人,還是封建社會(huì)一位杰出的            、軍事家。

  2、按要求填寫原詩中的語句。

  ①詩人登臨碣石山的目的是:

 �、趯�(shí)寫詩人所見之景的句子是:

 �、厶搶懺娙怂胫暗木渥邮牵�

  3、這是一首寫景抒情詩, 統(tǒng)領(lǐng)全篇寫景的一個(gè)字是“       ”。寫景時(shí),先寫島上的         ,次寫海面上的             ,最后寫天空中日月星辰。本詩的情感基調(diào)是                   。

  4、前三行詩句描寫滄海景象,有動(dòng)有靜,如“                              ”寫的是動(dòng)景,“                                          ”寫的是靜景。

  5、請(qǐng)你展開合理的想象,用生動(dòng)形象的語言把“秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起”所表現(xiàn)的畫面描述出來。

  6、賞析“日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里”。

  7、“日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里”所使用的修辭手法是         。詩句中的“若”字用得好,請(qǐng)你說說好在哪里。

  8、“水何澹澹,山島竦峙”渲染了大海           的氣勢(shì)�!昂巍弊煮w現(xiàn)了作者面對(duì)大海的驚奇,因?yàn)樗吹搅松綅u的      ,樹木的      ,波浪的       。

  9、下面對(duì)這首詩的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(    )

  A.這首詩通過寫作者在遠(yuǎn)征途中登上碣石山俯瞰大海所看見的壯觀景象,展現(xiàn)了詩人寬廣的胸襟。

  B.詩歌前四聯(lián)寫詩人登上碣石山看見山島聳立,樹木茂盛,大海波瀾壯闊的景象。

  C.第五、六聯(lián)通過豐富的想像,寫出滄海之大,吞吐日月,含盈群星的氣派。

  D.最后一句,如一曲雄壯的樂曲,在最激越處戛然而止,悲從中來,發(fā)出感慨。

  03觀滄海

  1、曹操 政治家

  2、以觀滄海

  水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。

  日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里

  3、觀    樹木百草   秋風(fēng)洪波    蒼涼慷慨,悲壯激昂

  4、動(dòng)景:水何澹澹、秋風(fēng)蕭瑟、洪波涌起;

  靜景:山島竦峙、樹木叢生、百草豐茂。(動(dòng)景靜景各寫一點(diǎn)即可)

  5、示例:(樹木凋零)秋風(fēng)陣陣,呼呼作響,詩人站在遼闊的在海邊,面對(duì)波濤洶涌的大海,心潮與大海一起涌動(dòng),感慨萬千。(只作翻譯1分,有想象內(nèi)容1分)

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