《河中石獸》閱讀答案6篇
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《河中石獸》閱讀答案1
【甲】滄州南一寺臨河干,山門圮于河,二石獸并沉焉。閱十余歲,僧募金重修,求二石獸于水中,竟不可得。以為順流下矣,棹數(shù)小舟,曳鐵鈀,尋十余里,無跡。
一講學(xué)家設(shè)帳寺中,聞之笑曰:“爾輩不能究物理,是非木杮,豈能為暴漲攜之去?乃石性堅重,沙性松浮,湮于沙上,漸沉漸深耳。沿河求之,不亦顛乎?”眾服為確論。
一老河兵聞之,又笑曰:“凡河中失石,當(dāng)求之于上流。蓋石性堅重,沙性松浮,水不能沖石,其反激之力,必于石下迎水處嚙沙為坎穴,漸激漸深,至石之半,石必倒擲坎穴中。如是再嚙,石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固顛;求之地中,不更顛乎?”如其言,果得于數(shù)里外。然則天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可據(jù)理臆斷歟?
(選自紀(jì)昀《河中石獸》)
【乙】趙括自少時學(xué)兵法,言兵事①,以天下莫能當(dāng)。嘗與其父奢言兵事,奢不能難②,然不謂善。括母問奢其故,奢曰:“兵,死地也,而括易言之。使趙不將括即已,若必將之,破趙軍者必括也!
趙括既代廉頗,悉更約束,易置③軍吏。秦將白起聞之,縱奇兵④,佯敗走,而絕其糧道,分斷其軍為二,士卒高心。四十余日,軍餓,趙括出銳卒自搏戰(zhàn),秦軍射殺趙括,括軍敗,數(shù)十萬之眾遂降秦,秦悉坑之,
(選自司馬遷《史記》)
【注】
①言兵事:議論用兵打仗的事。②難:駁倒。③易置:撤換。④縱奇兵:調(diào)遣派出變化莫測的軍隊。
9.下列加點詞語的解釋,有誤的一項是()(2分)
A.竟不可得竟然B.爾輩不能究物理事物的道理、規(guī)律
C.佯敗走假裝D.而絕其糧道截斷
10.下列句中加點詞語的用法和意義判斷有誤的一項是()(2分)
A.山門圮于河介詞,在B.如其言代詞,他(的)
C.以天下莫能當(dāng)連詞,因而D.而括易言之連詞,表轉(zhuǎn)折
11.下列關(guān)于【甲】【乙】兩文的敘述,不正確的一項是()(2分)
A.甲文作者以簡潔的語言,記敘了人們尋找石獸的經(jīng)過及其令人驚訝的`結(jié)局,而且從中悟出了天下事“但知其一,不知其二者多矣”,不可“據(jù)理臆斷”的道理。
B.甲文中寺僧只注意到“石性堅重,沙性松浮”,忽視了水流的運動規(guī)律;講學(xué)家過高估計了水流的推力而忽視了“石性堅重,沙性松浮”。只有老河兵綜合考慮多方因素,做出了正確推斷。
C.乙文講述了戰(zhàn)國時期趙國名將趙奢之子趙括“紙上談兵”的故事。趙括年輕時熟讀兵法,后來接替廉頗為趙將,只知道按兵法行事,不知道變通,結(jié)果被秦軍大敗。
D.兩篇選文都闡明了“實踐出真知”的道理。甲文中寺僧和講學(xué)家都脫離實際、主觀臆斷,老河兵實踐經(jīng)驗豐富,因而能提出正確的看法;乙文中趙括雖懂兵法卻不會實際作戰(zhàn),因而戰(zhàn)敗。
12.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。(4分)
(1)是非木杮,豈能為暴漲攜之去?
(2)使趙不將括即已,若必將之,破趙軍者必括也。
答案:
9.A
10.C
11.B
12.
1)這(石獸)不是木片,怎么能被大水帶走呢?
2)假使趙國不讓趙括做將軍就罷了,如果一定要他擔(dān)任將軍,(那么)毀掉趙國軍隊的一定是趙括。
《河中石獸》閱讀答案2
閱讀下面的文言文,完成6-9題。(16分)
【甲】滄州南一寺臨河干,山門圮于河,二石獸并沉焉。閱十余歲,僧募金重修,求二石獸于水中,竟不可得,以為順流下矣。棹數(shù)小舟,曳鐵鈀,尋十余里無跡。
一講學(xué)家設(shè)帳寺中,聞之笑曰:“爾輩不能究物理。是非木杮,豈能為暴漲攜之去?乃石性堅重,沙性松浮,湮于沙上,漸沉漸深耳。沿河求之,不亦顛乎?”眾服為確論。
一老河兵聞之,又笑曰:“凡河中失石,當(dāng)求之于上流。蓋石性堅重,沙性松浮,水不能沖石,其反激之力,必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深,至石之半,石必倒擲坎穴中。如是再嚙,石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固顛;求之地中,不更顛乎?”如其言,果得于數(shù)里外。然則天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可據(jù)理臆斷歟?
。o(jì)昀《河中石獸》)
【乙】南岐在秦蜀山谷中其水甘而不良凡飲之者輒病癭①,故其地之民無一人無癭者。及見外方人至,則群小婦人聚觀而笑之曰:“異哉,人之頸也!焦②而不吾類!”外方人曰:“爾壘然凸出于頸者,癭病之也,不求善藥去爾病,反以吾頸為焦耶?”笑者曰:“吾鄉(xiāng)之人皆然,焉用去乎哉!”終莫知其為丑。 (劉元卿《南岐之人》)
【注釋】①癭:讀yǐng。頸瘤,俗稱大脖子病。 ②焦:細瘦干枯。
6. 解釋下列加點詞在文中的意思。(4分)
。1)湮于沙上 湮:
(2)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已 已:
。3)及見外方人至 至:
(4)焦而不吾類 類:
7. 下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是( )(3分)
A. 南岐在秦蜀/山谷中其水甘/而不良凡飲之者輒病癭
B. 南岐在秦蜀/山谷中其水/甘而不良凡飲之者輒病癭
C. 南岐在秦蜀山谷中/其水甘而不良/凡飲之者輒病癭
D. 南岐在秦蜀山谷中/其水甘而不良凡飲之者/輒病癭
8. 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)
。1)是非木杮,豈能為暴漲攜之去?
。2)吾鄉(xiāng)之人皆然,焉用去乎哉!
9. 甲、乙兩文揭示的共同道理是什么?(3分)
答案:
6.(4分)(1)埋(埋沒) (2)停(停止) (3)來(來到) (4)像(類似)
7.(3分) C
8.(6分,每句3分)
。1)這(石獸)不是木片,怎么會被暴漲的河水(或大水)帶走呢?
。2)我們這地方(或鄉(xiāng)里)的人全都是這樣,哪里用得著(或:為什么要)除去呢!
9.(3分)(意對即可)
示例一:做任何事情不可囿于自己的見識而主觀臆斷。
示例二:一個人不能孤陋寡聞自以為是,用自己片面的看法去看待事物。
譯文:南岐處在今四川和陜西的'山谷之中,那里的水甘甜但是水質(zhì)很差,凡是喝了它的人就會得頸瘤病,所以那里的居民沒有一個是不得頸瘤病的。等到外地人來了,一群小孩子和婦女聚過來圍觀,并嘲笑他說:“那人的脖子真奇怪啊!又細又瘦而一點也不像我們!”外地人說:“你們那脖子上高起了東西是因為得了頸瘤病,不找好藥來治你們的病,怎么反而認為我脖子細瘦呢?”南岐人說:“我們鄉(xiāng)里的人全都是這樣,哪里用得著除去呢!”他們終究不會知道自己是得了病。
《河中石獸》閱讀答案3
課外文言文閱讀 (12分)
滄州南,一寺臨河干,山門圮于河,二石獸并沉焉。閱十余歲,僧募金重修,求二石獸于水中,竟不可得。以為順流下矣,棹數(shù)小舟,曳鐵鈀,尋十余里,無跡。
一講學(xué)家設(shè)賬寺中,聞之笑曰:“爾輩不能究物理,是非木柿,豈能為暴漲攜之去?乃石性堅重,沙性松浮,湮于沙上,漸沉漸深耳。沿河求之,不亦傎乎?”眾服為確論。
一老河兵聞之,又笑曰:“凡河中失石,當(dāng)求之于上游。蓋石性堅重,沙性松浮,水不能沖石,其反激之力,必于石下迎水處嚙沙為坎穴,漸激漸深,至石之半,石必倒擲坎穴中。如是再嚙,石又再轉(zhuǎn),再轉(zhuǎn)不已,遂反溯逆流而上矣。求之下流,固傎;求之地中,不更傎乎?”
如其言,果得于數(shù)里外。然則天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可據(jù)理臆斷歟?
。ㄗ⑨專1、圮:pǐ,倒塌。 2、臆斷:主觀判斷。3、 柿:fèi,木片。 4、 湮:yàn,沉落。 5、 傎:diōn,同“癲”,瘋。6、 嚙:niè,啃咬。 7、 坎穴:洞穴。 8、 溯:從下游向上。)
3.解釋下列句子中加點的詞。(2分)
、俣F并沉焉 ( ) ②爾輩不能究物理 ( )
③閱十余歲 ( ) ④一老河兵聞之( )
4、將文中畫橫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語。 (6分)
是非木柿,豈能為暴漲攜之去?
然則天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可據(jù)理臆斷歟?
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5、石獸為什么會在河上游出現(xiàn)?請簡述老河兵的理由。這則故事給了你怎樣的啟示。 (4 分 )
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參考答案:
3.解釋下列句子中加點的詞。(2分)
①一起②事物的道理 ③經(jīng)過、經(jīng)歷④代指講學(xué)者的話
4、將文中畫橫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語。 (6分)
是非木柿,豈能為暴漲攜之去?
這不是木片,怎么能被大水帶走呢?
那么天下的事,只知一方面,不知另一方面的例子很多,可以根據(jù)(一個方面的)道理就主觀臆斷嗎?
5、 老河兵認為:石頭的性質(zhì)又硬又重,沙的性質(zhì)又松又輕,水沖不走石頭,它的'反作用力,一定把石頭迎水一方的沙子沖走形成坑穴。越?jīng)_越深,到一半的地步,石頭必定掉在坑穴里。像這樣不斷沖擊,石頭再轉(zhuǎn)移。不停地轉(zhuǎn)移,于是反而逆流而上了。(大意對即可)
啟示:許多自然現(xiàn)象的發(fā)生往往有著復(fù)雜的原因,我們不能只知其一,不知其二,就根據(jù)常情主觀判斷。應(yīng)該正確分析,綜合考慮,才能得出正確的結(jié)論
12、解釋下面句中加點的詞語。(4分)
⑴一寺臨河干( ) ⑵山門圮于河( )
、情喪鄽q( ) ⑷但知其一( )
13、指出下面加點詞語的古今異義。(4分)
⑴如是再嚙 古義:( ) 今義:( )
、茽栞叢荒芫课锢 古義:( ) 今義:( )
14、下面句中的“之”用法不同的一項是( )(2分)
A、聞之笑曰 B、當(dāng)求之于上流
C、一老河兵聞之 D、其反激之力
15、用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句。(4分)
⑴是非木柿,豈能為暴漲攜之去?
翻譯
、迫粍t天下事,但知其一,不知其二者多矣,可據(jù)理臆斷歟?
翻譯
16、這個故事說明了一個什么道理?(2分)
答案:
12、⑴靠近 ⑵倒塌 ⑶經(jīng)歷 ⑷只
13、⑴這樣 判斷動詞 ⑵事物的道理 物理學(xué)
14、D
15、⑴這不是木片,怎么能被河水沖走呢?
、萍热贿@樣,那么天下的事情只知其一,不知其二的太多了,難道可以根據(jù)一點道理就可以主觀臆斷嗎?
16、事物的變化是很多的,不能憑主觀臆斷去判斷事物。(言之成理即可)
《河中石獸》閱讀答案4
河中石獸
紀(jì)昀
滄州南一寺臨河干,山門圮于河,二石獸并沉焉。閱十余歲,僧募金重修,求二石獸于水中,竟不可得。以為順流下矣,棹數(shù)小舟,曳鐵鈀,尋十余里無跡。
一講學(xué)家設(shè)帳寺中,聞之笑曰:“爾輩不能究物理,是非木杮,豈能為暴漲攜之去?乃石性堅重,沙性松浮,湮于沙上,漸沉漸深耳。沿河求之,不亦顛乎?”眾服為確論。
一老河兵聞之,又笑曰:“凡河中失石,當(dāng)求之于上流。蓋石性堅重,沙性松浮,水不能沖石,其反激之力,必于石下迎水處嚙沙為坎穴,漸激漸深,至石之半,石必倒擲坎穴中。如是再嚙,石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固顛;求之地中,不更顛乎?”如其言,果得于數(shù)里外。然則天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可據(jù)理臆斷歟?
13.下列句子加點詞意思相同的一項是()
A.閱十余歲閱金經(jīng)
B.一老河兵聞之陶后鮮有聞
C.轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已待君久不至,已去
D.遂反溯流逆上矣意將遂入以功其后也
14.下列句子加點詞用法相同的一項是()
A.求二石獸于水中嘗射于家圃
B.乃石性堅重乃取一葫蘆置于地
C.當(dāng)求之于上流孔子云:何陋之有
D.如其言擇其善者而從之
15.下列對文章理解有誤的一項是()
A.寺僧判斷石獸在下游,“順流下矣”,但到下游尋找了“十余里,無跡”。
B.講學(xué)家判斷石獸應(yīng)在原處,理由是“石性堅重,沙性松浮,湮于沙上”。
C.老水兵則判斷石獸在“上流”,是因為“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已,遂反溯流逆上矣”。
D.這篇文章告訴我們,懂得用書本知識分析問題有時比實際經(jīng)驗更可靠。
16.把第Ⅰ卷文言文中的畫線句翻譯成現(xiàn)代漢語。(每小題2分,共4分)
。1)是非木杮,豈能為暴漲攜之去?
。2)然則天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可據(jù)理臆斷歟?
答
13.B聽說(A項:經(jīng)過,經(jīng)歷;閱讀。C項:停止;已經(jīng)。D項:于是;用作狀語,“從通道”的意思。)
14.A在(B項:表示判斷,“是”的意思;于是。C項:代詞,指代石獸;助詞,賓語前置的標(biāo)志,無義。D項:代詞,他;代詞,其中的'。)
15.D(實際經(jīng)驗有時比書本知識更可靠。)
16.(1)這(石獸)不是木片,怎么能被暴漲的洪水帶走呢?(2分,意對即可。)
(2)既然這樣,那么天下的事,只知道表面現(xiàn)象,不知道其中根本道理的人和事有很多啊,難道可以根據(jù)自己所知道的道理主觀判斷嗎?(2分,意對即可。)
《河中石獸》閱讀答案5
河中石獸
①滄州南,一寺臨河干,山門圮于河,二石獸并沉焉。閱十余歲,僧募金重修,求石獸于水中,竟不可得。以為順流下矣,棹數(shù)小舟,曳鐵鈀,尋十余里,無跡。
②一講學(xué)家設(shè)帳寺中,聞之笑曰:“爾輩不能究物理,是非木杮,豈能為暴漲攜之去?乃石性堅重,沙性松浮,湮于沙上,漸沉漸深耳。沿河求之,不亦顛乎?”眾服為確論。
③一老河兵聞之,又笑曰:“凡河中失石,當(dāng)求之于上流。蓋石性堅重,沙性松浮,水不能沖石,其反激之力,必于石下迎水處嚙沙為坎穴,漸激漸深,至石之半,石必倒擲坎穴中。如是再嚙,石又再轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固顛;求之地中,不更顛乎?”
④如其言,果得于數(shù)里外。然則天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可據(jù)理臆斷歟?
1.解釋下面句中加點的詞語。(4分)
、乓凰屡R河干()⑵山門圮于河()
、情喪鄽q()⑷但知其一()
2.指出下面加點詞語的古今異義。(4分)
、湃缡窃賴Ч帕x:()今義:()
、茽栞叢荒芫课锢砉帕x:()今義:()
3.下面句中的“之”用法不同的一項是()(2分)
A.聞之笑曰B.當(dāng)求之于上流
C.一老河兵聞之D.其反激之力
4.用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句。(4分)
⑴是非木柿,豈能為暴漲攜之去?
翻譯
⑵然則天下事,但知其一,不知其二者多矣,可據(jù)理臆斷歟?
翻譯
5.這個故事說明了一個什么道理?(2分)
參考答案:
1.⑴靠近⑵倒塌⑶經(jīng)歷⑷只
2.⑴這樣判斷動詞⑵事物的`道理物理學(xué)
3.D
4.⑴這不是木片,怎么能被河水沖走呢?
、萍热贿@樣,那么天下的事情只知其一,不知其二的太多了,難道可以根據(jù)一點道理就可以主觀臆斷嗎?
5.事物的變化是很多的,不能憑主觀臆斷去判斷事物。(言之成理即可)
《河中石獸》閱讀答案6
閱讀下面的文言文,完成6-9題。(16分)
【甲】一講學(xué)家設(shè)帳寺中,聞之笑曰:“爾輩不能究物理。是非木杮,豈能為暴漲攜之去?乃石性堅重,沙性松浮,湮于沙上,漸沉漸深耳。沿河求之,不亦顛乎?”眾服為確論。
一老河兵聞之,又笑曰:“凡河中失石,當(dāng)求之于上流。蓋石性堅重,沙性松浮,水不能沖石,其反激之力,必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深,至石之半,石必倒擲坎穴中。如是再嚙,石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固顛;求之地中,不更顛乎?”如其言,果得于數(shù)里外。然則天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可據(jù)理臆斷歟?
——《河中石獸》(節(jié)選)
【乙】居衛(wèi)河側(cè)者言:河之將決,中流之水必凸起,高于兩岸;然不知其在何處也。至棒椎魚集于一處,則所集之處不一兩日潰矣。父老相傳,驗之百不失一。棒椎魚者,象其形而名,平時不知在何所,網(wǎng)釣亦未見得之者,至河暴漲乃麇①至。護堤者見其以首觸岸,如萬杵齊筑,則決在斯須間矣,豈非數(shù)哉!然唐堯洪水,天數(shù)也;神禹隨刊②,則人事也。惟圣人能知天,惟圣人不委過于天,先事而綢繆,后事而補救,雖不能消弭,亦必有所挽回。
——《閱微草堂筆記》卷十五(中華書局20xx年版)
【注釋】①麇(qún):成群。 ②隨刊:實地勘察,因勢利導(dǎo)。
6.解釋下列加點詞在文中的意思。(4 分)
(1)爾輩不能究物理 物理: (2)嚙沙為坎穴 嚙:
(3)象其形而名 名: (4)雖不能消弭 雖:
7.下列對畫波浪線句子的斷句,正確的一項是( )(3 分)
A.護堤者/見其以/首觸岸,如萬杵/齊筑 B.護堤者/見其以首/觸岸,如萬杵/齊筑
C.護堤者/見其/以首觸岸,如/萬杵齊筑 C.護堤者見/其/以首觸岸,如/萬杵齊筑
8.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4 分)
(1)如其言,果得于數(shù)里外。 (2) 至河暴漲乃麇至。
9.智慧源于生活。我們可以分別從甲乙兩文中悟出什么道理?(5分)
閱讀答案:
6.(4分)要點與評分:解釋正確,每個1分。
。1)事物的道理、規(guī)律 (2)咬,在這里是侵蝕、沖刷的意思(寫出侵蝕或沖刷即可)
(3)命名(被命名、得名) (4)即使
7.(3分)C
8.(4分)要點與評分:翻譯正確,表達通順,每句2分。
。1)按照他的話,(1分)(大家)果然在數(shù)里外的.地方找到了石獸。(1分)
(2)到了河水暴漲之時(1分),(它們)才集合到一起。(1分)
9.(5分)要點與評分:甲文能圍繞“不可只憑主觀臆斷”來說明道理,得3分,乙文能圍繞“先事而綢繆,后事而補救”來說明道理得2分。摘抄原文內(nèi)容正確的,每處只得1分,總的最高得2分。
示例:甲文告訴我們對待事情不可只憑主觀臆斷,而要結(jié)合實際情況,分析原因,做出判斷。乙文告訴我們要善于利用經(jīng)驗,在災(zāi)難發(fā)生前做好準(zhǔn)備,發(fā)生后及時補救。
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