林清玄《桃花心木》讀書筆記
《桃花心木》是著名作家林清玄的一篇散文作品。下面我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)林清玄《桃花心木》讀書筆記，僅供參考，希望能夠幫到大家。
林清玄《桃花心木》讀書筆記篇一
當(dāng)我再一次讀完《桃花心木》這篇文章后，我想了很多。種樹人的一番話，不僅使作者感動(dòng)，也使我的心久久不能平靜。也許作者說(shuō)得是對(duì)的：在不確定中生活的人能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。生活就如一個(gè)萬(wàn)花筒，豐富多彩，有成功，更有失敗;有勝利，更有挫折。它能讓人們嘗試喜悅和痛苦。
其實(shí)，人的一生并不是一帆風(fēng)順的，它就像一條路，有彎有直，有高有低，還會(huì)有坑坑洼洼的地方，每個(gè)人偶爾也會(huì)摔一跤，但是這一跤是你走完這條路的“必需品”，我們只有再爬起來(lái)，振作起來(lái)，努力走完這條路。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹。
在五年級(jí)時(shí)，我有過(guò)很多次失敗，考試沒有一次不出錯(cuò)。學(xué)習(xí)粗心，不踏實(shí)的毛病使我在考試中頻頻失利，苦惱常常纏繞著我，一次次思考之后，我忽然醒悟道，我應(yīng)該做個(gè)善敗者。進(jìn)入六年級(jí)，我命令自己一定要細(xì)心，有問(wèn)題就問(wèn)。忘了以前的成績(jī)，記住以前的毛病，現(xiàn)在是一個(gè)良好的開端，每位同學(xué)都在同一條起跑線上，就像是逆水行舟，不進(jìn)則退。我只有努力再努力，才能有所收獲。
同學(xué)們，要做一個(gè)生活的強(qiáng)者，就必須要學(xué)會(huì)迎難而上，做生活的主人。
林清玄《桃花心木》讀書筆記篇二
讀了桃花心木這篇課文，讓我想到老師，課文借桃花心木的生長(zhǎng)，比喻成人的成長(zhǎng)。而老師，如春蠶，犧牲自己，把溫暖給別人。如粉筆，給了我們知識(shí)，而自己卻因而犧牲。老師如蠟燭，犧牲自己，照亮別人。而桃花心木手受種樹人的影響，才可以長(zhǎng)為參天大樹，正如種樹人所說(shuō)的那樣，樹木要自己在土地里找水源，如果無(wú)法在這種不確定中汲水生長(zhǎng)，樹木自然就枯萎了。
沒有枯萎的桃花心木正是因此，自己學(xué)會(huì)生長(zhǎng)，找到水源，而拼命生長(zhǎng)。汲水生長(zhǎng)。正是因?yàn)闆]有被這些不可預(yù)料的坎坷、曲折、磨難所打倒，所以才能長(zhǎng)成參天大樹。
而枯萎的桃花心木是因?yàn)闆]有克服這些坎坷、曲折、磨難，是因?yàn)樗鼈儾蝗ヅΓ虼�，本�?lái)，可以長(zhǎng)成百年大樹，可是卻給枯萎了，正是因?yàn)檫@樣，就失去了最美好的機(jī)會(huì)。
讀了這篇課文使我恍然大悟，讓我知道人應(yīng)該多經(jīng)歷那些坎坷，多經(jīng)歷那磨難，多經(jīng)歷那些曲折，才可以為我們的后路做下永不堵塞的準(zhǔn)備，也只有這樣，展望未來(lái)才會(huì)像藍(lán)天上的小鳥一樣越飛越高，越飛越近，只有這樣，才能為以后做長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，而不會(huì)像一些不堅(jiān)強(qiáng)的毛毛蟲一樣，永遠(yuǎn)只是好吃懶做，而不做出更大的.貢獻(xiàn)。
讀完這篇文章后，文章的意思在最后的話里一目了然，就是要告訴我們一定要多經(jīng)歷一些坎坷、曲折、磨難，只有這樣，我們才可以長(zhǎng)成參天大樹，就像桃花心木一樣，只有這樣，我們才可以激發(fā)出內(nèi)心的潛能，比如，父母不在的時(shí)候，要自己試著自己做一做，因?yàn)槭∧顺晒χ?還有如果這次成績(jī)下降了，我們應(yīng)該想想是不是粗心大意，是不是因?yàn)轭}太難，找到這些原因后，及時(shí)的改正，不能依賴別人，說(shuō)別人沒教好，因從我們身上找原因，這樣，才可以從失敗的隱影里徹徹底底走出來(lái)。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)種樹人，學(xué)習(xí)他的精神，按他說(shuō)的話去做。只有這樣，我們長(zhǎng)大以后才會(huì)無(wú)愧于心。
林清玄《桃花心木》讀書筆記篇三
這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，課文的題目叫做《挑花心木》。學(xué)完了這篇課文，我悟出了一個(gè)道理。
這篇課文主要講了作者發(fā)現(xiàn)種挑花心木的人沒有按規(guī)律澆水，感到很奇怪，種樹人說(shuō)的一番話使作者明白了一個(gè)道理。
一般人在種植花草樹木時(shí)，都會(huì)被告知要勤澆水，多施肥，精心呵護(hù)才會(huì)得到好的回報(bào)。種樹人在種挑花心木的過(guò)程中并沒有勤于料理樹木，但樹卻長(zhǎng)得優(yōu)雅自在，生機(jī)勃勃。種樹人讓挑花心木在這種不確定的、艱苦的環(huán)境生存，挑花心木為了能存活下去，必須自己去尋找水源，從而克服了依賴性，學(xué)會(huì)了生存。我們?nèi)艘惨吞艋ㄐ哪疽粯�，想要生存下去，就必須克服依賴性，自立自�?qiáng)。這讓我想起了一些人。有許多大老板都是農(nóng)民工、貧困家庭，他們家可能是非常貧窮的，沒有條件。因此，什么活兒他們都得做，學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng)。在這不確定中生存，自然也就克服了依賴性，學(xué)會(huì)了生存，并通過(guò)自己的努力打拼出了自己的天地，獲得應(yīng)有的成就。這不正如挑花心木如今的生機(jī)勃勃嗎?我們只有經(jīng)得起生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)，才能成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，有作為人。
從今天起，我們要克服自己的依賴性，學(xué)會(huì)生存，成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
林清玄《桃花心木》讀書筆記篇四
前一陣子，讀了林清玄的《桃花心木》這篇文章，文章描述的是一個(gè)種桃花心木的農(nóng)民的故事。
文章的具體內(nèi)容是這樣的：桃花心木是一種特別的樹，高大而筆直，長(zhǎng)成以后有幾丈高，會(huì)形成高大成片的樹林。所以，我們看到僅及膝蓋的樹苗，有點(diǎn)難以相信自己的眼睛。
種桃花心木的農(nóng)民的風(fēng)格很令人費(fèi)解。樹苗種下以后，他常來(lái)澆水，奇怪的是，他來(lái)的并沒有規(guī)律，有時(shí)隔三天，有時(shí)隔五天，有時(shí)十幾天才來(lái)一次，澆水量也不一定，有時(shí)澆得多，有時(shí)澆得少。更奇怪的是，桃花心木有時(shí)莫名其妙地枯萎了。所以他來(lái)的時(shí)候，總會(huì)帶幾株樹苗補(bǔ)種。當(dāng)我們將這些令人費(fèi)解的問(wèn)題問(wèn)種樹人時(shí)，他笑著說(shuō)：“種樹不是種菜或者稻子，種樹是百年的基業(yè)，不象青菜幾個(gè)星期就可以收成。所以，樹木自己要學(xué)會(huì)找水源，我澆水只是在模仿老天下雨，老天下雨是算不準(zhǔn)的，它幾天下一次，上午或下午?一次下多少?如果樹苗無(wú)法在這種不確定中汲水生長(zhǎng)，他們自然就枯萎了。但是，在不確定中找到水源，拼命扎根的樹，長(zhǎng)成百年大樹就不成問(wèn)題了!
讀了這篇文章，我自然地就會(huì)聯(lián)想到我們單位新畢業(yè)的學(xué)員和小同志，領(lǐng)導(dǎo)雖然很關(guān)心我們，但是，他們不可能面面俱到，更多的時(shí)候，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)桃花心木，在工作中，師傅領(lǐng)進(jìn)門修行在個(gè)人，我們應(yīng)該努力和老師傅，老同志學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，多問(wèn)幾個(gè)為什么?學(xué)習(xí)桃花心木，自己去找水源，自己刻苦努力，去找到適合自己的沃土!
我們的董事長(zhǎng)在錄用人才的時(shí)候，也同種桃花心木的種樹人一樣，考慮的不僅僅是眼前的利益，我們天成事業(yè)也是百年的基業(yè)，我們不僅招收成手，也招收學(xué)員和新畢業(yè)的學(xué)生，并且重視培養(yǎng)人才，重視人員的培訓(xùn)，新畢業(yè)的學(xué)員有集中的培訓(xùn)，科室人員有專業(yè)培訓(xùn)和每周的計(jì)算機(jī)和英語(yǔ)培訓(xùn)!天成給每一位員工都提供了巨大的發(fā)展空間，所以，我們必須具有桃花心木的精神，努力學(xué)習(xí)提高自己，因?yàn)闄C(jī)遇都是給有準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備的!我們一定要抓住天成給我們提供的良好的生存環(huán)境，發(fā)奮努力和天成共同成長(zhǎng)壯大!
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