精騎集秦觀 閱讀答案

　　秦觀的《精騎集》序文章總結(jié)了作者自己讀書(shū)的經(jīng)驗(yàn)，提出了讀書(shū)宜精不宜濫的觀點(diǎn)，作為一篇序文，寫(xiě)得如此情真意切，實(shí)屬難得。

　　《精騎集》序

　　秦觀

　　予少時(shí)讀書(shū)，一見(jiàn)輒能誦，暗疏之，亦不甚失。然負(fù)此自放，喜從滑稽①飲者游，旬朔之間②，把卷無(wú)幾日。故雖有強(qiáng)記之力，而常廢于不勤。

　　比數(shù)年來(lái)，頗發(fā)憤自懲艾③，悔前所為;而聰明衰耗，殆不如曩④時(shí)十一二。每閱一事，必尋繹數(shù)終⑤，掩卷茫然，輒復(fù)不省.故雖有勤勞之苦，而常廢于善忘。

　　嗟夫!敗吾業(yè)者，常此二物也。比讀《齊史》，見(jiàn)孫搴⑥答邢詞曰：“我精騎三千，足敵君羸卒數(shù)萬(wàn)。”心善其說(shuō)，因取“經(jīng)”“傳”“子”“史”之可為文用者，得若干條，勒⑦為若干卷，題曰《精騎集》云。

　　噫!少而不勤，無(wú)知之何矣。長(zhǎng)而善忘，庶幾以此補(bǔ)之。

　　【注釋】①滑稽：詼諧戲謔的意思。②旬朔之間：指十天一月之內(nèi)。③懲艾：懲戒。④曩：從前。⑤尋繹數(shù)終：從頭到尾翻尋幾次。⑥搴：讀qiān。⑦勒：編。

　　閱讀練習(xí)題答案

　　小題1:對(duì)下面句子朗讀節(jié)奏的劃分正確的一項(xiàng)是( )(2分)

　　殆不如曩時(shí)十一二

　　A.殆/不如曩時(shí)十一二

　　B.殆不如/曩時(shí)十一二

　　C.殆不如曩/時(shí)十一二

　　D.殆不如曩時(shí)/十一二

　　小題2:解釋文中加點(diǎn)詞的意思。

　　(1)輒( )

　　(2)比( )

　　小題3:翻譯文中畫(huà)線句子。(2分)

　　我精騎三千，足敵君羸卒數(shù)萬(wàn)。

　　小題4:秦觀在少時(shí)讀書(shū)和后來(lái)治學(xué)道路上分別遇到了什么問(wèn)題?(2分)

　　小題5:秦觀的經(jīng)歷給了你哪些啟示?(2分)

　　參考答案：

　　小題1:B

　　小題2: (1)立即，就，便(2)等到

　　小題3:我用三千精銳的騎兵，足以對(duì)抗你眾多疲弱的士兵。

　　小題4:少時(shí)讀書(shū)：“故雖有強(qiáng)記之力，而常廢于不勤”或“少而不勤”。后來(lái)治學(xué)：“故雖有勤勞之苦，而常廢于善忘”或“長(zhǎng)而善忘”。

　　小題5: (1)不能倚仗自己天資聰穎就不愿用功學(xué)習(xí)。(2)要注重后天的努力，勤于學(xué)習(xí)和總結(jié)，善于吸收前人智慧來(lái)提升自我。(3)學(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題時(shí)要主動(dòng)想辦法解決。(該題答出兩點(diǎn)即可。)

　　小題1:試題分析：本題是《江西省2014年初中畢業(yè)暨中等學(xué)校招生考試語(yǔ)文試題》的文言文部分。出題思想：考查學(xué)生對(duì)句讀的掌握，方法：要求學(xué)生熟讀該句，讀出含義，然后斷句。可翻譯為：大概比不上從前的十分之一二

　　小題2:試題分析：本題是《江西省2014年初中畢業(yè)暨中等學(xué)校招生考試語(yǔ)文試題》的文言文部分。出題思想：考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞含義的理解和識(shí)記，方法：要求學(xué)生對(duì)重點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋進(jìn)行重點(diǎn)識(shí)記。還要求學(xué)生對(duì)文章熟讀，書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)。注意“輒”就之意，經(jīng)�？嫉�。

　　小題3:試題分析：本題是《江西省2014年初中畢業(yè)暨中等學(xué)校招生考試語(yǔ)文試題》的文言文部分。出題思想：考查學(xué)生對(duì)重要句子的翻譯和理解。方法：要求學(xué)生多讀文章，掌握文意，尤其是重點(diǎn)詞的翻譯。把“三千”和“數(shù)萬(wàn)”翻譯為“少量”和“眾多”也可。

　　小題4:試題分析：本題是《江西省2014年初中畢業(yè)暨中等學(xué)校招生考試語(yǔ)文試題》的文言文部分。出題思想：考查學(xué)生對(duì)重要句子的翻譯和理解。方法：能夠大致理解全文，但要根據(jù)文章內(nèi)容分析，尤其要注意細(xì)節(jié)，分別寫(xiě)出遇到的'問(wèn)題，用原文回答即可。

　　小題5:試題分析：本題是《江西省2014年初中畢業(yè)暨中等學(xué)校招生考試語(yǔ)文試題》的文言文部分。出題思想：考學(xué)生的收獲。方法：要求學(xué)生能從中學(xué)習(xí)人物的優(yōu)點(diǎn)。

　　參考譯文：

　　我年輕時(shí)讀書(shū)，看一遍就能背誦，默寫(xiě)它，也不會(huì)有多大的錯(cuò)誤。然而我依仗這樣的本事就放任自流，喜歡和巧言善辯、喝酒的人交往，一個(gè)月，沒(méi)有幾天在看書(shū)。所以，即使有很強(qiáng)的記憶力，也常�；膹U在不勤奮上。近幾年來(lái)，非常勤奮，以來(lái)懲戒自己，后悔以前的所作所為;然而聽(tīng)覺(jué)和視力都已經(jīng)衰退，大概比不上從前的十分之一二，每閱讀一件事，一定會(huì)在心中反復(fù)推求幾遍，(但)合上書(shū)后就感到茫然不知，(這樣)反復(fù)多次仍然記不住。所以雖然有勤奮刻苦的辛勞，卻常常因荒廢在善忘。

　　唉!損害我的學(xué)業(yè)的，常常是這兩種情況。最近讀《齊史》，看到孫摩答邢詞中有這樣的句子：“我精騎三千，足敵君羸卒數(shù)萬(wàn)。” 心中贊同喜歡這個(gè)說(shuō)法，于是摘取了在寫(xiě)文章時(shí)可以用到的“經(jīng)”、“傳”、“子”、“史”中的語(yǔ)句，摘錄幾千條，編為幾卷，取名為《精騎集》。

　　唉!年輕時(shí)不勤奮，無(wú)可奈何啊。成年后善忘，也許可以用這個(gè)來(lái)補(bǔ)救吧。

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