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初二語文測題:《小石潭記》

時間:2020-11-18 19:14:00 小石潭記 我要投稿

初二語文測題:《小石潭記》

  初二語文優(yōu)化測控:《小石潭記》

初二語文測題:《小石潭記》

  一、積累與運用

  1.給下列加點的字注音。

  篁()冽()坻()綴()

  翕()愴()邃()佁()

  2.解釋加點字詞的意思。

 、偃瑛Q佩環(huán)()

 、跒檑,為嶼,為嵁,為巖()()

  ③潭中魚可百許頭()

 、苡安际希瑏倘徊粍()

 、萜嗌窈,悄愴幽邃()()()

 、揠`而從者()()

  3.指出下列加點詞的意義和用法。

  ①從小丘西行百二十步

 、谔段髂隙,斗折蛇行

 、燮浒秳萑啦罨,不可知其源

  4.從課文中找出作者表達自己感情的句子。

  二、閱讀

  閱讀下列文段,回答文后問題。(一)

  從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。

  潭中魚可百許頭,皆若空游無所依,日光下澈,影布石上,佁然不動,俶爾遠逝,往來翕忽。似與游者相樂。

  潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。

  坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。

  同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。

  5.解釋加點詞的意思。

  其岸勢犬牙差互()

  斗折蛇行()

  其境過清()

  6.初見小石潭作者心情如何?寫了潭邊的哪些實景?

  7.寫游魚一節(jié),極為細膩傳神,游魚表現(xiàn)出怎樣的情態(tài)?“似與游者相樂”展示了怎樣的境界?

  8.游覽到最后,作者怡樂的心情起了變化,是什么心情?我們怎樣理解?

  (二)

  山中與裴秀才書

  王維

  近臘月下,夜登華子岡,輞水①淪漣,與月上下;寒山遠火,明滅林外。深巷寒犬,吠聲如豹;村墟夜舂,復與疏鐘相間。此時獨坐,僮仆靜默,多思曩②者,攜手賦詩,步仄逕③,臨清流也。

  當待春中,草木蔓發(fā),春山可望,輕鯈④出水,白鷗矯翼;露濕青皋⑤,麥隴朝雊⑥。斯之不遠,儻⑦能從我游乎?非子天機清妙者,豈能以此不急之務(wù)相邀;然是中有深趣矣。

  注:①輞水:車輪狀的湖水。②曩:從前。③仄逕:狹窄的小路。④鯈(tiáo):一種條狀的魚。⑤皋:水邊的高地。⑥雊(ɡòu):雉雞叫。⑦儻:同“倘”,假使,如果。

  9.解釋句中加點的詞。

 、俳D月下()

  ②當待春中()

 、郯t矯翼()

 、軓奈矣魏()

  10.翻譯下列句子。

 、俸竭h火,明滅林外。

  ②村墟夜舂,復與疏鐘相間。

 、鄯亲犹鞕C清妙者,豈能以此不急之務(wù)相邀;然是中有深趣矣。

  11.通過與《小石潭記》的對比閱讀,請簡析王維夜游華子岡的思想感情。

  三、作文

  12.以“____________記”為題寫一篇寫景散文,不少于600字。

  第六單元課文優(yōu)化測控

  ☆26小石潭記

  一、1.huánɡlièchízhuìxīchuànɡsuìyǐ

  2.①使動用法,使……鳴響②動詞,成為,變成水中高地③表約數(shù),來④……的樣子⑤使……凄;使……寒;深⑥作為隨從跟從

  3.①方位名詞作狀語,向西。②方位名詞作狀語,表示“望”的.方向,向西南。名詞作狀語,像北斗那樣,像蛇那樣。③名詞作狀語,像犬牙那樣。

  4.以其境過清,不可久居,乃記之而去。

  二、(一)5.互相交錯曲折凄清,冷冷清清

  6.“心樂之”,心里很高興。清澈的潭水、崢嶸的潭石、青翠交結(jié)的潭樹。

  7.自由自在,活潑天真。物我同一,樂而忘我,樂而忘形的境界。

  8.愁苦心情。蕭森的景色,觸發(fā)了作者內(nèi)心的隱痛,以致終“以其境過清,不可久居”,由暫時的解脫而跌回到現(xiàn)實生活中來。

  (二)9.①農(nóng)歷十二月②春天里

  ③強壯的羽翼

 、芨S

  10.①寒冷的山間那遠處的火光,在山林外忽現(xiàn)忽隱。②村落里傳來夜間舂米的聲音,與稀疏的鐘聲相間。③不是你這樣天資聰穎而又清閑的人,哪能用這樣并不急的事情相邀呢,可是這里有無窮的趣味啊。

  11.作者游華子岡雖然在深冬寒夜,卻給我們描繪了眾多的景物:湖水、明月、遠山,林木、燈火、村落,還有吠聲、舂米聲和寺鐘聲。這些景物動靜相映,音響和諧,極具活力。這才引起作者對更加美好的春天的憧憬,這才想到再邀朋友重游此地。因此我們可以推斷王維當時是充滿激情而富于朝氣的。

  三、12.提示:要融入個人真實情感。

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