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《密州通判廳題名記》閱讀答案及譯文
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始,尚書(shū)郎趙君成伯為眉之丹棱令,邑人至今稱(chēng)之。余其鄰邑人也,故知之為詳。君既罷丹棱,而余適還眉,于是始識(shí)君。其后余出官于杭,而君亦通守臨淮,同日上謁辭,相見(jiàn)于殿門(mén)外,握手相與語(yǔ)。已而見(jiàn)君于臨淮,劇飲大醉于先春亭上而別。及移守膠西,未一年,而君來(lái)倅是邦。
余性不慎語(yǔ)言,與人無(wú)親疏,輒輸寫(xiě)腑臟,有所不盡,如茹物不下,必吐出乃已。而人或記疏以為怨咎,以此尤不可與深中而多數(shù)者處。君既故人,而簡(jiǎn)易疏達(dá),表里洞然,余固甚樂(lè)之。而君又勤于吏職,視官事如家事,余得少休焉。
君曰:“吾廳事未有壁記。”乃集前人之姓名以屬于余。余未暇作也。及為彭城,君每書(shū)來(lái),輒以為言,且曰:“吾將托子以不朽。”昔羊叔子登峴山謂從事鄒湛曰自有宇宙而有此山登此遠(yuǎn)望如我與卿者多矣皆堙滅無(wú)聞使人悲傷。湛曰:“公之名,當(dāng)與此山俱傳,若湛輩,乃當(dāng)如公言耳!狈蚴固煜轮两裼朽u湛者,羊叔子之賢也。今余頑鄙自放,而且老矣,然無(wú)以自表見(jiàn)于后世,自計(jì)且不足,而況能及于子乎!雖然,不可以不一言,使數(shù)百年之后,得此文于頹垣廢井之間者,茫然長(zhǎng)思而一嘆也。
16.下列句子中加粗文言實(shí)詞解釋不正確的一項(xiàng)是( )
A.其后余出官于杭 卸任
B.視官事如家事 對(duì)待
C.乃集前人之姓名以屬余 通“囑”,囑托
D.然無(wú)以自表見(jiàn)于后世 顯現(xiàn)
17.下列各組句子中,加粗文言虛詞的意義和用法完全相同的一組是( )
A.舍其鄰邑人也 則移其民于河?xùn)|
B.劇飲大醉于先春亭上而別 見(jiàn)欺于王而負(fù)趙
C.必吐出乃已 今其智乃反不能及
D.吾將托子以不朽 申之以孝悌之義
18.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的賞析,不正確的一項(xiàng)是( )
A.題名記是將擔(dān)任此官者的業(yè)績(jī)記錄下來(lái)留給后人評(píng)判其優(yōu)劣,文中所說(shuō)的“不朽”、“表見(jiàn)于后世”等話(huà),實(shí)際上是在警醒自己。
B.文如其人,文以載道,文字具有傳情達(dá)意的功能,本文是蘇軾是對(duì)自由心靈的抒寫(xiě),只有盡嘗生活艱辛的人,才能發(fā)揮到極至.
C.文章中,蘇東坡記敘了與趙通判共事的經(jīng)歷,感嘆自己經(jīng)常因說(shuō)話(huà)不慎而遭禍,同時(shí)作者對(duì)官員間的告訐之風(fēng)表示反感。
D.《密州通判亭題記》把抒情、寫(xiě)景、說(shuō)理、敘事等多種成分糅合起來(lái),以胸中的感受、聯(lián)想為主,信筆寫(xiě)去,文章結(jié)構(gòu)似乎松散,但卻于漫不經(jīng)心中貫穿了意脈。
19.用斜線(xiàn)(/)給下面文言文中的畫(huà)波浪線(xiàn)的部分?jǐn)嗑洌?分)
昔羊叔子登峴山謂從事鄒湛曰自有宇宙而有此山登此遠(yuǎn)望如我與卿者多矣皆堙滅無(wú)聞使人悲傷
20.把下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(7分)
。1)君既罷丹棱,而余適還眉,于是始識(shí)君。 (3分)
。2)君既故人,而簡(jiǎn)易疏達(dá),表里洞然,余固甚樂(lè)之。(4分)
參考答案
16. A出任
17. A 都解釋為“他的”,作代詞 B在被 C才卻 D表目的,來(lái)介詞,用
18. D 手法說(shuō)明錯(cuò)誤,本文并沒(méi)有寫(xiě)景
19.昔羊叔子登峴山/謂從事鄒湛曰/自有宇宙而有此山/登此遠(yuǎn)望/如我與卿者多矣/皆堙滅無(wú)聞/使人悲傷
20.(1)趙君從丹棱縣令卸任后,我恰好回到眉州,于是結(jié)識(shí)了趙君
。2)趙君是我的老朋友,性格又直率曠達(dá),表里如一,我本來(lái)就很喜歡他。
參考譯文:
當(dāng)初,尚書(shū)郎趙成伯君曾任眉州丹棱縣令,他家鄉(xiāng)的人至今稱(chēng)頌他。我是他鄰縣的人,所以了解得很詳細(xì)。趙君從丹棱縣令卸任后,我恰好回到眉州,于是結(jié)識(shí)了趙君。后來(lái)我出川任職于杭州,而趙君也擔(dān)任了臨淮郡通判,我們同日上朝辭行。相見(jiàn)于殿門(mén)外,握著手互相交談。沒(méi)過(guò)多久,又在臨淮見(jiàn)到趙君,豪飲大醉于先春亭上,與他告別。等到我移任密州知州后,不到一年,而趙君也來(lái)到密州擔(dān)任通判。
我生性說(shuō)話(huà)不謹(jǐn)慎,與人交往不分遠(yuǎn)近,動(dòng)不動(dòng)就把心里話(huà)掏出來(lái),如果不能完全說(shuō)盡,就像有東西卡在喉嚨里,一定要吐出來(lái)才算痛快?捎械娜司桶堰@些話(huà)記錄下來(lái)上疏給朝廷,說(shuō)我怨恨朝廷,所以我最不愿意與城府深而心術(shù)過(guò)多的人相處。趙君是我的老朋友,性格又直率曠達(dá),表里如一,我本來(lái)就很喜歡他。而他做事又很勤勉,處理公事如同做自己的家事那樣盡心盡力,這樣我也就稍得空閑。
趙君曾說(shuō):“我們通判廳還沒(méi)有通判題名記。”于是他收集了前任通判的姓名、任期交給我。我一直沒(méi)有得空寫(xiě)。后來(lái)我改任徐州知州,趙君每次寫(xiě)信來(lái),都要提到這件事,并且說(shuō):“我還想托你的大名流傳不朽呢!”當(dāng)年羊祜登上峴山,對(duì)從事鄒湛說(shuō):“自從有了宇宙就有了這座山,登上此山遠(yuǎn)望,像我和你這樣的人很多,都已經(jīng)湮滅無(wú)聞了,真使人感到悲傷。”鄒湛說(shuō):“羊公的大名,一定會(huì)與此山一起流傳千古,像我這樣的人,才會(huì)像您說(shuō)的那樣湮滅無(wú)聞呢!笔固煜氯酥两裰烙朽u湛這個(gè)人,的確是羊祜的功勞?扇缃裎翌B鈍無(wú)能,疏懶自放,年紀(jì)也老了,卻沒(méi)有什么成就能夠自我表現(xiàn)流傳后世,自己還顧不上自己呢,還能幫得了趙君嗎?話(huà)雖這么說(shuō),我也不能不為趙君寫(xiě)上幾句,使那些幾百年之后,在頹垣廢井之間發(fā)現(xiàn)這篇文章的人,能夠想到我們,嘆息一聲也就足矣。
《密州通判廳題名記》賞析:
一、背景與友情
背景:
蘇軾在密州任職期間,受同僚趙成伯之邀,為其通判廳作此題名記。文章雖以題名記為名,實(shí)則內(nèi)容深遠(yuǎn),情感真摯。
友情:
蘇軾與趙成伯的友情深厚,從初識(shí)到殿門(mén)外握手與語(yǔ),再到臨酒共飲,直至同僚共事,二人交往由來(lái)已久。這種深厚的友情在文章中得到了充分的體現(xiàn),為全文奠定了溫馨而感人的基調(diào)。
二、人物品性
蘇軾自評(píng):
蘇軾在文中對(duì)自己的性格和為人進(jìn)行了評(píng)價(jià):“余性不慎語(yǔ)言,與人無(wú)親疏,輒輸寫(xiě)臟腑,有所不盡,如茹物不下,必吐出乃已。”這句話(huà)展示了蘇軾性格的率直與真誠(chéng),他直言不諱,對(duì)人對(duì)事都抱有真誠(chéng)的態(tài)度。
趙成伯品性:
對(duì)于趙成伯,蘇軾則稱(chēng)贊其“簡(jiǎn)易疏達(dá),表里洞然,而且勤于吏職,視官事為家事”。這些評(píng)價(jià)體現(xiàn)了趙成伯為人的豁達(dá)、正直以及對(duì)待工作的勤勉與盡責(zé)。
三、人生哲理
治學(xué)態(tài)度:
文章雖未直接論述治學(xué)方法,但從蘇軾對(duì)趙成伯的贊揚(yáng)中可以感受到他對(duì)治學(xué)態(tài)度的重視。趙成伯的勤勉與盡責(zé),正是蘇軾所倡導(dǎo)的治學(xué)精神的體現(xiàn)。
人生道理:
蘇軾在文中還借典故抒發(fā)了自己對(duì)人生的感慨。他提到西晉羊祜登峴山,為自己的名字不能與山俱傳而悲傷的典故,并借此表達(dá)了自己對(duì)留名后世的淡然態(tài)度。這種超然物外的人生態(tài)度,正是蘇軾思想境界的寫(xiě)照。
四、藝術(shù)特色
用典自然:
蘇軾在文中巧妙地運(yùn)用了典故,既豐富了文章的內(nèi)容,又增強(qiáng)了文章的文化底蘊(yùn)。他通過(guò)對(duì)典故的引用和解讀,巧妙地傳達(dá)了自己的思想感情和人生哲理。
語(yǔ)言生動(dòng):
蘇軾的文筆流暢自然,語(yǔ)言生動(dòng)形象。他善于運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法,將抽象的道理具體化、形象化,使讀者能夠更加深刻地理解文章的內(nèi)涵。
情感真摯:
整篇文章情感真摯動(dòng)人。蘇軾在敘述友情、評(píng)價(jià)人物品性、抒發(fā)人生哲理時(shí)都充滿(mǎn)了真情實(shí)感。這種真摯的情感不僅增強(qiáng)了文章的感染力,也使讀者在閱讀過(guò)程中能夠產(chǎn)生共鳴。
綜上所述,《密州通判廳題名記》是一篇充滿(mǎn)情感與哲理的佳作。它不僅展現(xiàn)了蘇軾與趙成伯之間的深厚友情和人物品性,還蘊(yùn)含了豐富的人生哲理和治學(xué)態(tài)度。同時(shí),蘇軾在文章中的藝術(shù)表現(xiàn)也達(dá)到了很高的水平,使得整篇文章既具有思想性又具有藝術(shù)性。
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