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《成長的橋》閱讀答案
現(xiàn)如今，我們很多時(shí)候都不得不用到閱讀答案，閱讀答案所涉及的內(nèi)容可能只是某一知識(shí)體系中的一個(gè)或幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，或某一知識(shí)點(diǎn)中的一部分內(nèi)容，在我們的學(xué)習(xí)中有著重要的作用。大家知道什么樣的閱讀答案才是規(guī)范的嗎？下面是小編為大家整理的《成長的橋》閱讀答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
閱讀下列文字，完成13——17題。
我記事很晚，所有關(guān)于童年的記憶，差不多都在父母與別人閑談中得知。在很多人眼里，我是一個(gè)不折不扣的笨小孩。
上學(xué)第一天回家在巷口碰上母親，她問：“老師今天講了啥?”我想了半天才擠出三個(gè)字：“腳板印”。母親又問一起回來的同學(xué)，她說：“老師要我們腳踏實(shí)地，好好學(xué)習(xí)�！贝蠹乙魂囆�，我也跟著笑。一次不小心摔破了家中珍愛的花瓶，我把碎渣掃到地板中央，再搬個(gè)小凳子老實(shí)地坐在旁邊。母親回來生氣地責(zé)罵時(shí)，我振振有詞地說：“老師講要表揚(yáng)誠實(shí)的孩子，您卻批評(píng)我!”母親忍不住撲哧笑了。
懵懵懂懂長到九歲，我的思想第一次發(fā)生重大轉(zhuǎn)折。
那年，春天的花開得特別艷，尤其我家向陽的窗下(那里有個(gè)半米寬的窄臺(tái))，花朵更是美不勝收。我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，卻忽略了扳著的窗沒有插銷了。一分鐘后那扇要命的窗子開了，把我像球一樣從二樓拋下去做了自由落體運(yùn)動(dòng);仙人掌又火上澆油，落地的我已變成昏迷不醒的“刺猬”。后來聽說是好心的行人送我進(jìn)了醫(yī)院;私下嫌我笨的母親，聽到這個(gè)消息竟在柜臺(tái)內(nèi)暈倒了，蘇醒過來跌跌撞撞推開同事就往醫(yī)院跑;而父親一臉煞白，騎自行車撞到了電線桿，爬起來車子不要、泥水不管地直往前沖……那天醫(yī)生差點(diǎn)下死亡通知書，警告說，病人必須一直保持清醒意識(shí)。于是父母每隔一個(gè)小時(shí)忐忑不安地喚我一次�；杌璩脸镣聣嬄涞奈�，就被父母一聲又一聲、柔和而又有力、平穩(wěn)而又焦急、攙雜著心痛與希冀的呼喚拉回了這鳥語花香的世界。
那年期末，我破天荒考了個(gè)全年級(jí)第一。鄰居說這一摔沒留下后遺癥已是萬幸，想不到還摔開了竅，變聰明了。只有我自己知道，是48小時(shí)的昏迷中母親帶淚的呼喚，父親緊握我手的力量，是一睜開眼他們憔悴面容上的極大喜悅，與眼眶里滑落的中年人的淚水，讓我一剎那長大了。我才知道我對(duì)父母是那樣重要。心中漸漸清晰的愛滋生成牢不可破的愿望 ——我要為父母好好讀書。拿到成績單時(shí)父母的驚喜和欣慰，讓我開心了好久。后來讀書成了習(xí)慣，一讀讀到研究生。
我至今仍不知道我的智商屬高屬低，這對(duì)人的一生也許并不重要。重要的是有怎樣的父母，從懵懵到明事，其實(shí)只有一橋只隔;這座橋就是父母溫厚的愛。就像黑云經(jīng)過太陽的親吻也會(huì)變成絢麗的彩霞，再笨的小孩，有父母的愛來呵護(hù)，也會(huì)成長為頂天立地的棟梁。
13.讀了本文，你認(rèn)為“成長的橋”在文中指的是什么?(2分)
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14.第二段中母親回來生氣地責(zé)罵時(shí)，我振振有詞地對(duì)答，結(jié)果母親忍不住笑了。你覺得母親笑的原因是什么?(2分)
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15.作者開頭說“在很多人眼里，我是一個(gè)不折不扣的笨小孩。”但經(jīng)過一次變故后，竟考了全年級(jí)第一，其中的原因是什么?(2分)
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16.結(jié)合全文內(nèi)容，概括一下“我”的性格特點(diǎn)。(3分)
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17.文中寫父母給予孩子的愛，感人至深。請(qǐng)寫出文中你感受最深的句子，并簡要談一下理由。(3分)
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參考答案：更多文章請(qǐng)參考：
13、父母溫厚的愛。
14、母親認(rèn)為“我”誠實(shí)可愛。
15、“我”明白了父母對(duì)“我”的愛，知道了自己對(duì)父母是那樣重要，要為父母讀書。
16、老實(shí)、誠實(shí)、理解父母、學(xué)習(xí)努力等。
17、如結(jié)尾的比喻句，寫出了父母的愛對(duì)孩子健康成長的重要。
18.根據(jù)表現(xiàn)人物心情的需要，[甲]、[乙]兩處應(yīng)填入的恰當(dāng)?shù)脑~語是什么?(2分)
[甲]處填________，[乙]處填________。
19.第②段中“母親回來生氣地責(zé)罵時(shí)，我振振有詞地說：‘老師講要表揚(yáng)誠實(shí)的孩子，您卻批評(píng)我!’母親忍不住撲哧笑了”，結(jié)合上文內(nèi)容，說說母親為什么轉(zhuǎn)怒為喜?(4分)
20.結(jié)合全文內(nèi)容，概括“我”的特點(diǎn)。(3分)
21.文中多處寫父母親給予“我”的愛，請(qǐng)寫出你感受最深的句子并分析。(4分)
22.“成長的橋”在文中指________。結(jié)尾畫線的句子表達(dá)作用是___ (4分)
參考答案：
18.[甲]焦慮(或：焦急，急切)[乙]驚喜(或：喜悅)
19.母親因“我”打碎花瓶而生氣，但聽了“我”很是認(rèn)真的回答，覺得“我”老實(shí)可愛，自然轉(zhuǎn)怒為喜。
20.“我”是一個(gè)誠實(shí)、心眼好、理解父母，讀書自覺的人。
21.“私下嫌我笨的母親，聽到這個(gè)消息竟在柜臺(tái)內(nèi)暈倒了，蘇醒過來跌跌撞撞推開同事就往醫(yī)院跑”，或“父親一臉煞白，騎自行車撞到了電線桿，爬起來車子不要、泥水不管地直往前沖”。
22.成長的橋指的是“父母溫厚、深摯的愛”。作用：它生動(dòng)形象地強(qiáng)調(diào)了父母之愛對(duì)于孩子成材所起的重要性。
題目
1．“成長的橋”在文中指：
2．根據(jù)表現(xiàn)人物心情的需要，[甲]、[乙]兩處應(yīng)填人的恰當(dāng)?shù)脑~語是什么?
3．請(qǐng)仿照文章結(jié)尾畫線句子寫一個(gè)比喻句。
4．請(qǐng)用一句話(不超過30個(gè)字)概括本文的主旨。
5．文中寫“心中漸漸清晰的愛滋生成牢不可破的愿望——我要為父母好好讀書。”這 樣的讀書理想是否過于狹隘和淺薄?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
《成長的橋》答案
1．父母溫厚的愛。
2．甲處可填“焦慮”(或急切)，乙處可填“驚喜”(或喜悅)。
3．例如：就像頑石經(jīng)過能工巧匠的雕琢，也會(huì)成為精美的工藝品一樣，再調(diào)皮的孩子，有正確的、科學(xué)的引導(dǎo)，也會(huì)成為有用之材。
4．通過敘述“我”成長的經(jīng)歷和感受，贊頌了父母對(duì)兒女的愛。
5．略
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