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班會(huì)主題策劃案

時(shí)間:2021-08-24 10:09:28 班會(huì)主題策劃案 我要投稿

班會(huì)主題策劃案

  策劃方案格式

  一、序言/前言

  二、市場分析/市場背景

  三、產(chǎn)品/服務(wù)優(yōu)劣勢分析

  四、市場戰(zhàn)略/推廣策略/廣告或促銷策略

  五、廣告或促銷文案

  六、媒體投放分析/計(jì)劃

  七、費(fèi)用預(yù)算

  八、前景預(yù)測/效果評估

  九、市場資源創(chuàng)拓

  十、宣傳規(guī)劃

  要注意多用數(shù)據(jù),而且是權(quán)威數(shù)據(jù)。央視索福瑞、AC尼爾森、CMC消費(fèi)者年鑒等等不錯(cuò),還有些調(diào)查公司的數(shù)據(jù)可以引用。不過有些要收費(fèi),有些是免費(fèi)的(可能時(shí)間比較早),比如零點(diǎn)調(diào)查等,在網(wǎng)上這類公司很容易找。

  注意了,好的策劃書不一定按某種格式,或許一篇好文案本身就是一部好的策劃書。畢竟策劃的主旨是:幫助客戶解決問題。只要解決了客戶的問題,就是好的策劃書。

  班會(huì)主題策劃方案(精選20篇)

  為了確保我們的努力取得實(shí)效,時(shí)常需要預(yù)先制定方案,方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的班會(huì)主題策劃方案(精選20篇),歡迎閱讀與收藏。

  班會(huì)主題策劃方案1

  一、班會(huì)的主題

  我的大學(xué)課堂,我暢想

  二、班會(huì)的初衷

  培養(yǎng)人才是大學(xué)的根本使命,而課堂教學(xué)作為高等教育的核心,是人才培養(yǎng)的中心環(huán)節(jié),也是學(xué)生獲取知識(shí)的重要渠道。在大學(xué)課堂上,有一大批老師上課水平高,很能調(diào)動(dòng)課堂氣氛和學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,課堂秩序也非常好。同時(shí),很多班級積極開展班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),為同學(xué)們的成長成才出謀劃策,班集體工作卓有成效。

  然而,如今的課堂現(xiàn)狀也存在著一些問題:從學(xué)生層面,學(xué)生在課堂上有玩手機(jī)的,有睡覺的,有吃東西的,有看課外書的,有交頭接耳的,甚至還有姍姍來遲、自由出入、悄悄溜走的;從教師層面,老師在講臺(tái)上照本宣科,滿堂灌,沒有互動(dòng),課堂氛圍沉悶,教學(xué)進(jìn)度過快而學(xué)生沒跟上,致使學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)情緒?梢哉f,老師和一些學(xué)生處于同一空間,卻處于不同的頻道,這樣課堂教學(xué)效果和學(xué)習(xí)風(fēng)氣可想而知,甚至某些課程上大面積地出現(xiàn)學(xué)生掛科現(xiàn)象。

  因此,我們組織“課堂夢想秀”主題班會(huì),調(diào)研學(xué)生在課堂上真實(shí)想法和表現(xiàn)以及反饋教師課堂教學(xué)的效果,通過讓學(xué)生充分交流和討論大學(xué)課堂理想目標(biāo),包括課前、課上、課后的教學(xué)設(shè)計(jì)與師生互動(dòng)方式,學(xué)習(xí)興趣小組的組建和工作計(jì)劃,教師和班集體為個(gè)人創(chuàng)造的學(xué)習(xí)氛圍與學(xué)習(xí)條件,課堂內(nèi)和課堂外兩者有效鏈接和配合等內(nèi)容,把學(xué)生心目中的理想課堂“秀”出來,并以倡議書和小組學(xué)習(xí)行動(dòng)計(jì)劃的形式落實(shí)下去,從而回歸大學(xué)課堂應(yīng)該有的作用,達(dá)到課堂教與學(xué)的較好配合。

  三、班會(huì)的目標(biāo)

  本次班會(huì)從如何營造師生課堂互動(dòng)氛圍、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)生課堂主體參與程度這三個(gè)方面著手,分小組討論和分享我心目中的好老師和好課堂、構(gòu)思課堂理想模式圖、學(xué)習(xí)興趣小組應(yīng)發(fā)揮的作用等內(nèi)容,暢想開放、多維、高效的學(xué)生課堂學(xué)習(xí)理想模式,對現(xiàn)在的課堂教學(xué)提出倡議并積極采取行動(dòng),從而達(dá)到較好的課堂教學(xué)和學(xué)習(xí)效果。

  四、班會(huì)時(shí)間

  20xx年12月某天時(shí)間約1個(gè)小時(shí)30分鐘

  五、班會(huì)前期策劃和準(zhǔn)備

  1.召開組織者和小組長的準(zhǔn)備會(huì)

  組織者和小組長提前召開準(zhǔn)備會(huì),確定好班會(huì)的分組方式和現(xiàn)場的準(zhǔn)備材料(小組桌簽、班會(huì)流程、KT板大小白紙、畫筆、PPT、攝影和攝像設(shè)備等)。組織者和各小組長事先對如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性做到心中有數(shù),就組員可能出現(xiàn)偏離討論主題或冷場等現(xiàn)象能及時(shí)調(diào)整和引導(dǎo),班會(huì)中應(yīng)注意圍繞主題并控制班會(huì)的發(fā)展方向和整體氛圍。

  2、確定班會(huì)的小組分組

  班會(huì)的小組分組有兩種參考模式:A類型和B類型。

  A類型分組為到場人員隨機(jī)劃分小組,例如班級36人,可以分6組,6人一組,則需要組織者提前準(zhǔn)備1-6的簽號各6份以此來隨機(jī)確定班會(huì)6個(gè)分組。

  B類型分組由班委提前確定分組,即事先組建好與班會(huì)主題相關(guān)的小組,并為主題班會(huì)的召開提前做好有關(guān)準(zhǔn)備工作。例如,本次班會(huì)可采用組建學(xué)習(xí)興趣小組的方式完成,一般5-7人為一組,每個(gè)學(xué)習(xí)興趣小組的成員搭配由班委根據(jù)各班具體情況確定,分小組時(shí)可以考慮學(xué)生干部、學(xué)霸、學(xué)習(xí)幫扶對象、男女生搭配、外向型和內(nèi)外型等不同的學(xué)生情況來組成小組。

  兩種分組各有利弊,需要看什么主題類型的主題班會(huì)而采取不同分組類型。隨機(jī)分組打亂了固定成員模式,操作形式上簡單方便,但主題班會(huì)后落實(shí)工作會(huì)受到一些影響。而以組建學(xué)習(xí)興趣小組的方式確定主題班會(huì)分組,人員相對固定并有所針對性,有利于主干課程學(xué)習(xí)、學(xué)業(yè)幫扶、小組間學(xué)風(fēng)競賽和其他相關(guān)活動(dòng),方便在班會(huì)后繼續(xù)開展活動(dòng),為主題班會(huì)開完后需要落實(shí)的班級工作更好服務(wù),也還可以為今后的主題班會(huì)確立分組模版,并把學(xué)習(xí)興趣小組結(jié)合到班級的日常工作中。

  六、班會(huì)過程

  1、暖場環(huán)節(jié)

  各小組長提前30分鐘到會(huì)準(zhǔn)備班會(huì)材料,整理教室桌子圍成小組模式,可與班會(huì)組織者再做一些交流溝通。各小組長負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)成員按時(shí)到會(huì)。班會(huì)開場之前,PPT配音樂循環(huán)展示大學(xué)課堂的一些照片,引起大家對大學(xué)課堂的回顧與思考,活躍現(xiàn)場氣氛。

  2、班會(huì)開場(5分鐘)

  組織者宣布班會(huì)開始,首先介紹本次班會(huì)擔(dān)任各小組組長的人員,然后簡要介紹班會(huì)的初衷、班會(huì)目標(biāo)和大概流程,強(qiáng)調(diào)每個(gè)成員積極參與討論和發(fā)言是班會(huì)的基本要求,之后引出班會(huì)下一環(huán)節(jié)內(nèi)容。

  3、共話教與學(xué),理想課堂秀出來,學(xué)習(xí)小組行動(dòng)起來(40分鐘)

  各小組長主持小組內(nèi)討論和交流以下話題,并設(shè)計(jì)完成課堂理想模式圖和小組行動(dòng)計(jì)劃。

 。1)分享你最喜歡的一門課和任課教師,并說明理由。對學(xué)評教有什么意見和建議?10分鐘

 。2)列舉現(xiàn)在課堂上存在的不好的現(xiàn)象,討論課堂理想模式應(yīng)該是怎樣的?以小組的名義設(shè)計(jì)完成。如果讓你們小組來組織上課,會(huì)怎么上?15分鐘

  (3)如何改進(jìn)目前主干課程的學(xué)風(fēng)問題?學(xué)習(xí)興趣小組如何更好為主干課程做一些工作?比如如何與任課教師交流和互動(dòng)?如何提高課堂上和課堂外的學(xué)習(xí)效果?制定出小組互幫互助的學(xué)習(xí)行動(dòng)計(jì)劃并給學(xué)習(xí)興趣小組命名。15分鐘

 。4)小組成員最后在紙上完成個(gè)性簽名。(提醒注意紙張內(nèi)容的規(guī)劃和美工)

  小結(jié):促使大學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己在課堂上存在的問題,指定小組學(xué)習(xí)行動(dòng)計(jì)劃,發(fā)掘?qū)W生中最喜歡的課和老師,同時(shí)借此機(jī)會(huì)收集和整理學(xué)生對課堂教學(xué)的意見、建議。(這部分內(nèi)容可以也分拆分為兩部分內(nèi)容進(jìn)行,先讓小組完成課堂理想模式圖,然后各組上來分享;然后再去完成小組行動(dòng)計(jì)劃,再次上來分享,這樣會(huì)有更多的人上臺(tái)發(fā)言的機(jī)會(huì),這需要班會(huì)中組織者根據(jù)時(shí)間安排靈活運(yùn)用。)

  4、全班交流和分享,完善小組學(xué)習(xí)行動(dòng)計(jì)劃(25分鐘)

  各小組派表上代臺(tái)在全班分享課堂理想模式圖和小組學(xué)習(xí)行動(dòng)計(jì)劃,相互學(xué)習(xí)和交流,進(jìn)一步明確小組行動(dòng)計(jì)劃。

  小結(jié):交流課堂理想模式圖和小組行動(dòng)計(jì)劃是為了引導(dǎo)和倡導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué),自覺維護(hù)課堂秩序,共同提升學(xué)習(xí)效果。

  5、共話課堂,發(fā)出倡議及寄語(15分鐘)

 。1)通過前面各小組交流和分享,每個(gè)小組再次完善小組學(xué)習(xí)行動(dòng)計(jì)劃,并結(jié)合課堂理想模式圖和小組行動(dòng)計(jì)劃,擬一份“大學(xué)課堂倡議書”。(如果時(shí)間允許,倡議書這部分可在班會(huì)上完成,時(shí)間緊張可以把倡議書部分改為班會(huì)后的小組活動(dòng)進(jìn)行)

 。2)全班同學(xué)和課堂理想模式圖、學(xué)習(xí)行動(dòng)計(jì)劃、倡議書一起合影留念,并喊出口號:“我的大學(xué)課堂,我暢想!”。

  小結(jié):形成倡議書和行動(dòng)計(jì)劃是為了落實(shí)到今后的行動(dòng)中,同時(shí)也準(zhǔn)備把班會(huì)成果提交給學(xué)院學(xué)工辦。

  6、班會(huì)結(jié)尾(5分鐘)

 。1)組織者總結(jié)本次班會(huì),并提出小組工作激勵(lì)性目標(biāo):希望各小組都能重視課堂內(nèi)與課堂外的學(xué)習(xí)銜接和協(xié)作,多多開展小組互幫互助活動(dòng),期末成績和特色活動(dòng)勝出的小組還將獲得一定的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí),期望班委盡快落實(shí)和監(jiān)督本次班會(huì)的行動(dòng)計(jì)劃和倡議書,為全體同學(xué)創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍與學(xué)習(xí)條件。

 。2)班委和小組長會(huì)后留下整理活動(dòng)場。

  小結(jié):組織者強(qiáng)調(diào)課堂氛圍的建設(shè)和課程學(xué)習(xí)效率的提高不只是在課上的45分鐘,更是包括課前、課后的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備,比如教師和班集體為個(gè)人創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍與學(xué)習(xí)條件,組建學(xué)習(xí)興趣小組,制定工作計(jì)劃,合理規(guī)劃課堂內(nèi)外的安排。教與學(xué)要相長,幾個(gè)方面都要共同努力才會(huì)有更好的結(jié)果。

  7、班會(huì)后續(xù)工作(成果)

 。1)班會(huì)結(jié)束后,班委和小組長把各小組倡議書整理為較為完整的一份班級倡議書,匯總各小組學(xué)習(xí)行動(dòng)計(jì)劃,監(jiān)督并落實(shí)小組活動(dòng)。

 。2)把班會(huì)內(nèi)容及照片、倡議書、小組學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃制作成主題班會(huì)總結(jié)提交學(xué)院學(xué)工辦。學(xué)院學(xué)工辦審核備存后可轉(zhuǎn)給任課教師上級有和關(guān)部門。

  七、班會(huì)的其他事項(xiàng)

  場地要求:帶投影的多媒體教室,可移動(dòng)桌椅。

  班會(huì)準(zhǔn)備:KT版大小的紙張和彩筆;小組組號桌簽;每組班會(huì)流程說明;攝影、攝像和制作VCR、PPT同學(xué)1-2名等。

  班會(huì)主題策劃方案2

  可以通過心理主題班會(huì)讓廣大同學(xué)了解健康心理的新概念;提高大學(xué)生對心理健康問題重要性的認(rèn)識(shí),讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到關(guān)愛的力量、協(xié)助的力量;同時(shí),讓同學(xué)們在輕松的氣氛下調(diào)節(jié)身心,提高同學(xué)們的心理保健意識(shí),以及如何保持一個(gè)良好的心理狀況,使我們同學(xué)都能有一顆健康積極的心態(tài)去過好大學(xué)最后一年的時(shí)光。

  一、活動(dòng)背景:

  從進(jìn)入大學(xué)到現(xiàn)在,隨著學(xué)習(xí)、工作等各方面壓力的不斷增大,有些同學(xué)們的心理有了一定的變化,擺正心態(tài),迎接新的挑戰(zhàn),已經(jīng)成為我們班當(dāng)下不可忽視的問題。有必要開展一節(jié)心理主題班會(huì),增強(qiáng)同學(xué)們的心理健康意識(shí),提高同學(xué)們心理健康水平。

  二、活動(dòng)目的及意義:

  通過活動(dòng)讓同學(xué)們了解健康心理的新概念;讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到關(guān)愛的力量、協(xié)助的力量;同時(shí),讓同學(xué)們在輕松的氣氛下調(diào)節(jié)身心,提高班級凝聚力,構(gòu)建和諧的10平面設(shè)計(jì)二班。

  三、活動(dòng)主題:

  擺正心態(tài),圓我大學(xué)夢

  四、活動(dòng)對象:

  xx級平面設(shè)計(jì)2班全體學(xué)生

  五、活動(dòng)時(shí)間:

  1#203

  六、活動(dòng)地點(diǎn):

  12月1日

  七、活動(dòng)所需物品:

  精美禮品、音響等

  八、活動(dòng)流程:

  (一)活動(dòng)前期工作:申請教室、購買活動(dòng)所需要的物品,安排等“海報(bào)制作”各班干具體的工作。

  (二)活動(dòng)開始:

  (1)支持人講話,請班主任為這次活動(dòng)做重要講話,宣布活動(dòng)開始。

  (2)請我們班的k王劉一賢同學(xué)高歌一曲。

  (3)文字接龍。以宿舍為單位分組,進(jìn)行語言傳達(dá)。讓同學(xué)在集體中感受到快樂,增強(qiáng)集體觀念。認(rèn)識(shí)到未來的社會(huì)合作的重要性。

  (4)聽音樂猜歌名接歌曲a.由主持人放出音樂,用搶答的形式猜出這首歌的名字或者接唱歌曲;b.讓猜對歌曲名字或者接上歌曲的同學(xué),可以獲得班委準(zhǔn)備的精美禮品一份,猜錯(cuò)歌曲名字或者接不上歌曲的同學(xué)也可以獲得班委準(zhǔn)備的精美禮品一份同時(shí)需要表演一個(gè)節(jié)目【例如:學(xué)小貓、小狗等小動(dòng)物叫,唱歌,跳舞等】

  (5)請我們班的廖俊英同學(xué)為我們歌唱。

  (三)心理測驗(yàn):(心理健康測試表另外附件)

  (四)請班主任對我們的這次班會(huì)舉行評點(diǎn)和總結(jié)

  九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

  約35元。

  班會(huì)主題策劃方案3

  活動(dòng)目的:

  1.讓學(xué)生理解“英雄”這一詞,每個(gè)人都去爭做小小英雄。

  2.通過活動(dòng)的開展,了解古代少年和地震中涌現(xiàn)的英雄的故事,感受“英雄”們不平凡的經(jīng)歷和遠(yuǎn)大的志向。

  3.教育學(xué)生學(xué)習(xí)少年英雄們的勤奮刻苦、持之以恒、鍥而不舍的精神,并從小立下遠(yuǎn)大志向,付諸行動(dòng),奮發(fā)努力、走向成功。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.每個(gè)小組至少收集一篇關(guān)于古代或地震中小英雄的故事。

  2.每人準(zhǔn)備彩筆和白紙,準(zhǔn)備畫出自己心目中的小英雄。

  3.每個(gè)小組以“自古英雄出少年”為題,制作一份手抄小報(bào)或剪貼報(bào)。

  4.準(zhǔn)備影片《自古英雄出少年》。

  5.各位同學(xué)做好展示才藝的準(zhǔn)備,并以小隊(duì)為單位做好選拔。

  6.準(zhǔn)備小品:《曹沖稱象》。

  活動(dòng)過程:

  甲:俗話說得好,自古英雄出少年!

  乙:是啊,千百年來,古今中外,許多有作為,有才學(xué)的人物,大多從小就樹立了遠(yuǎn)大志向,顯示了過人的才智。就像曹沖、高斯、孔融他們都是名副其實(shí)的少年英雄,像這樣的少年英雄還有很多很多。

  甲:不僅這樣,就在今年5.12的汶川大地震中,也涌現(xiàn)了許多小英雄呢!

  乙:古往今來,有許多關(guān)于少年英雄的故事,大家有沒有找到呢?下面就一起傾聽大家找的小故事吧!

 。拷M分別演講小故事)

  甲:大家一定有自己心目中的小英雄。不管是古代的、屏幕上的、國外的、地震中的還是自己身邊的小英雄,我想每個(gè)人都會(huì)把自己他作為自己的榜樣去奮發(fā)學(xué)習(xí)吧!為了讓同學(xué)們互相了解自己心目中的小英雄,請同學(xué)們動(dòng)一下小手,為自己心目中的小英雄畫上一幅畫吧!

 。總(gè)同學(xué)畫自己心目中的小英雄)

  乙:為了讓同學(xué)們牢記“自古英雄出少年”這句話,我們每個(gè)小組都準(zhǔn)備了一份小報(bào),展示一下你們的才華吧!

 。ǜ餍〗M展示小報(bào))

  甲:“自古英雄出少年”無數(shù)的事例驗(yàn)證了這句名言。

  乙:“自古英雄出少年”這句名言也會(huì)時(shí)刻激勵(lì)著我們。觀看影片《自古英雄出少年》。

 。ㄓ^看影片《自古英雄出少年》)

  甲:身邊的小英雄真不少啊,其實(shí)每個(gè)人的身上都有優(yōu)點(diǎn),只要你能持之以恒,就一定會(huì)有所成就。

  乙:下面就請我們身邊的小書法家、小歌唱家、小播音員、小演員、小舞蹈家們展示他們的風(fēng)采。

  (每組一名同學(xué)才藝表演,并投票選出最佳表演者)

  甲:聽過曹沖這個(gè)神童嗎?讓我們欣賞小品《曹沖稱象》

  (表演小品《曹沖稱象》)

  甲乙:讓我們牢記“自古英雄出少年”從小事做起、從現(xiàn)在做起、相信自己、超越自己。努力吧,同學(xué)們,成功屬于我們!請輔導(dǎo)員講話。

  (輔導(dǎo)員講話)

  甲乙:同學(xué)們,你們是祖國的未來和希望,請牢記“自古英雄出少年”,把握今天,珍惜時(shí)間,一定會(huì)成功的。最后,送大家一句名言“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”。

  班會(huì)主題策劃方案4

  懂得誠實(shí)守信的重要性,誠實(shí)守信是我們少年兒童自已的一份責(zé)任,從小事做起,用誠信立學(xué),用誠信立行。以下誠信主題班會(huì)策劃方案,歡迎閱覽!

  活動(dòng)目的:

  通過本次班會(huì),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠實(shí)守信的重要性,學(xué)會(huì)做一個(gè)誠實(shí)守信的中學(xué)生。

  活動(dòng)形式:

  由班干部主持,班主任協(xié)助,個(gè)別活動(dòng)與小組活動(dòng)相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.收集關(guān)于誠信的名言和成語

  2.確定幾位講故事的同學(xué)

  活動(dòng)過程:

  一、話題導(dǎo)入,揭示活動(dòng)主題

  誠信是金俗話說,是金子總會(huì)發(fā)光的!一個(gè)人有了誠信,他的生命就會(huì)閃光。誠信是真我們彼此都需要誠信,來達(dá)到彼此相互了解,相互融洽,相互真誠。誠信是美很多人只注重外表美,卻忽視了心靈美,其實(shí)心靈美才是真正的美。誠信是德人們常說,艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德,而我要說,誠信也是人際交往的一種美德。

  生活有了誠信才更加燦爛。

  人生有了誠信才更加迷人。

  世界因?yàn)橛辛苏\信才更加精彩092班《誠信在我身邊》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

  二、誠信名言大家談

  大家都好好想想,你們都知道哪些關(guān)于誠信的名言和成語呢?

  (小組簡單討論)

  下面從同學(xué)們的發(fā)言中摘錄一部分:

  不要輕言,言則必信。

  言必信,行必果。

  生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。

  只有在真誠中才找得出真知。

  互相信賴是幸福的根源。

  精誠所至,金石為開。

  真誠才是人生最高的美德。

  三、關(guān)于誠信的故事

  中華民族自古就是一個(gè)誠信的民族,誠信之事舉不勝舉下面就請聽程凱同學(xué)講《金斧頭的故事》。程凱:故事的大致意思是這樣的從前,一個(gè)小男孩在湖邊遺失了一把砍柴用的鐵斧子,他著急地哭了,這哭聲迎來了湖里的老龍王,龍王答應(yīng)替他找回斧子第一次,龍王撈上來一把金斧頭,男孩搖搖頭;第二次,龍王撈上來一把銀斧頭,男孩又搖搖頭;第三次,龍王撈上來一把鐵斧頭,男孩高興地笑了他連聲感謝老龍王,老龍王也連聲夸獎(jiǎng)他是個(gè)誠實(shí)的孩子。

  接下來請聽陳柳同學(xué)講《溫州皮鞋的遭遇》。陳柳:在20世紀(jì)80年代,溫州皮鞋又叫“一日鞋”、“晨昏鞋”,假冒偽劣的品質(zhì)引起全國消費(fèi)者的公憤,以至于很多商場貼出“本店無溫州鞋”的安民告示1987年8月8日在杭州武林

  廣場,5000雙溫州劣質(zhì)皮鞋被市民扔進(jìn)熊熊大火這把火燒醒了溫州人的誠信意識(shí)15年后,溫州人用誠信重新拾起溫州皮鞋的尊嚴(yán),在“中國十大鞋王”中,溫州皮鞋有三大品牌名列其中,2002年溫州人又將8月8日這個(gè)倍感恥辱的日子確定為“誠信日”。

  再來欣賞盧鄲地同學(xué)講的《一個(gè)少年的誠信》。盧鄲地:早年,尼泊爾的喜馬拉雅山南麓很少有外國人涉足后來,許多日本人到這里觀光旅游,據(jù)說這是源于一位少年的誠信一天,幾位日本攝影師請當(dāng)?shù)匾晃簧倌甏I啤酒,這位少年為之跑了3個(gè)小時(shí)第二天,那個(gè)少年又自告奮勇地再替他們買啤酒這次攝影師們給了他很多錢,但直到第三天下午那個(gè)少年還沒回來于是,攝影師們議論紛紛,都認(rèn)為那個(gè)少年把錢騙走了第三天夜里,門外響起了敲門聲,攝影師開了門,看見那個(gè)少年手里拿著幾瓶啤酒和一些碎玻璃片原來,他只購得4瓶啤酒,爾后,他又翻了一座山,趟過一條河才購得另外6瓶,返回時(shí)摔壞了3瓶他哭著拿著碎玻璃片,向攝影師交回零錢,在場的人無不動(dòng)容這個(gè)故事使許多外國人深受感動(dòng)后來,到這兒的游客就越來越多??

  四、大家談感受

  下面以小組為單位談?wù)劼牴适轮蟮母惺,各組挑代表起來發(fā)言。

  五、誠信案例分析

  這里有個(gè)大家熟悉的日常事例請你認(rèn)真聽完之后談?wù)勀愕目捶。小王和小張是好朋友,他們曾?jīng)許下諾言,不管是誰遇到困難,一定要互相幫助這天,小王想抄小張的作業(yè),小張沒同意,他生氣地說:“這點(diǎn)忙都不幫,真不講信用”。

  (發(fā)言過程略)聽了這么多同學(xué)的發(fā)言,都說到了誠信的重要希望同學(xué)們在日常生活中都能講誠信。

  六、反思自己做有哪些不誠信的事

  大家都知道,生活中離不開誠信比如,買賣東西要講誠信,做人處事要講誠信,商業(yè)談判更要講誠信在這么多的誠信面前,作為學(xué)生的你,在成長的過程中不可避免地犯過一些錯(cuò)誤下面,請同學(xué)們實(shí)話實(shí)說,把自己曾經(jīng)做過的不誠信的事寫在你準(zhǔn)備好的紙上并寫下你的體會(huì)以及今后怎樣做才能成為一個(gè)誠信的中學(xué)生。

  好,同學(xué)們,時(shí)間到現(xiàn)在有哪位同學(xué)敢于站起來把自己曾經(jīng)做過的一些不誠信的事講出來,并說說你的體會(huì)以及今后怎樣做才能成為一個(gè)誠信的中學(xué)生呢?張書浩勇敢地站了起來說到:“在小學(xué)六年級的時(shí)候,有一次,下午放學(xué)以后,我早早地在學(xué)校里寫完作業(yè)忽然,有幾個(gè)人說,書浩,走,去網(wǎng)吧了我因從前沒有去過網(wǎng)吧,經(jīng)不住他們的誘惑,就跟著他們?nèi)チ说搅四抢铮彝媪艘粋(gè)小時(shí)到家的時(shí)候,爸爸問我去了哪里,怎么回來遲了我對他說在學(xué)校玩了我爸沒有再問晚上,我和爸爸散步的時(shí)候,我爸又問了一次,我才說是去網(wǎng)吧了爸爸認(rèn)真地跟我談心,我認(rèn)識(shí)到說謊是不對的我以后再也不去網(wǎng)吧,要做一個(gè)誠實(shí)的孩子通過這次班會(huì),我認(rèn)識(shí)到誠信的重要性,以后一定嚴(yán)格要求自己,做一個(gè)誠實(shí)守信的好孩子,請老師和同學(xué)們看我的行動(dòng)吧”。主持人(女):同學(xué)們,我們每個(gè)人都希望把誠信留在自己身邊,那么,現(xiàn)在請同學(xué)們把你剛才寫的紙條悄悄地交給老師,這也意味著我們與不誠信的事說再見。

  師總結(jié):高爾基曾經(jīng)說過:“讓我們做一個(gè)大寫的人吧”,而誠實(shí)和守信就好像人字的一撇和一捺,支撐起我們每個(gè)人的道德準(zhǔn)則同時(shí),誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,只有從小養(yǎng)成誠實(shí)守信的道德品質(zhì),現(xiàn)在和將來才會(huì)受到別人的尊重,才能在社會(huì)上立足。

  七、作業(yè):

  請你在你的隨筆中談?wù)勀阍诒竟?jié)班會(huì)課后的感受。

  班會(huì)主題策劃方案5

  一、班會(huì)背景

  我們或許年少但不一定輕狂,我們正值青春的年代,我們有火一般的熱情,校園里有我們年輕的身影。青春,活力,熱情即是我們的代名詞。我們雖被稱為朝陽,但我們同樣有著荒誕不羈的青春。因?yàn)榍啻翰灰粝驴瞻祝灰屪约豪系臅r(shí)候去嘆息曾經(jīng)的放縱。青春的我們,擁有一顆狂熱的心,即使青春的風(fēng)暴襲來,我們也可以用自己的肩來撐片藍(lán)天,風(fēng)雨之后,依舊彩虹。只因?yàn)槲覀冞年輕。

  二、班會(huì)目的

  1、通過這個(gè)班會(huì),讓我們明確我們奮斗方向,為我們自己大學(xué)生活做一個(gè)較完整的規(guī)劃;

  2、讓大家回顧大學(xué)同窗大半年來的心得體會(huì)、成長歷程、生活瑣事和趣聞,以及自己的夢想;

  3、加強(qiáng)同學(xué)們之間的交流,拉近同學(xué)們之間的距離,增進(jìn)同學(xué)們的友誼;

  4、讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到青春的寶貴,珍惜青春年華,完善對青春的認(rèn)識(shí),擁有正確的價(jià)值觀和人生觀。

  三、班會(huì)前期準(zhǔn)備

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  1、討論班會(huì)主題,形式以及流程設(shè)置;

  2、制定方案交至班主任審核以及聽取班主任意見,修改方案;

  3、根據(jù)方案進(jìn)行人員安排,責(zé)任到人。

 。ǘ┯涗浨啻

  走訪每個(gè)寢室,準(zhǔn)備好一本專門的本子,讓各位同學(xué)寫下一件自己認(rèn)為做過最為荒誕的事,作為青春的見證。

 。ㄈ┎牧蠝(zhǔn)備

  1、準(zhǔn)備班會(huì)所需的道具和相關(guān)材料;

  2、班會(huì)ppt制作;

  3、聯(lián)系借好活動(dòng)場地,組織人員布置教室。

  四、班會(huì)流程

  (一)分組(抽簽)

  1、主持人進(jìn)行開場白:“青春”兩個(gè)字對我們來說是多么的美好,可青春又是何其短暫,而這正是青春彌足珍貴之處。

  有些人正在擁有青春,而有些人已經(jīng)擁有過那美好的過去。對于那些年過半百的人來說,“青春”給了他們美好的回憶和無限的遐想;而對于我們這些年輕氣盛的人來說,“青春”卻給了我們無盡的活力和憧憬。青春應(yīng)該倍加珍視卻又被我們無情的揮霍,也許在青春的道路上我們惆悵過、徘徊過、也忐忑過,但這并不影響我們對青春的付出。我們用滿腔熱血唱青春的火熱與斗志,逝去的青春我們無悔。

  2、介紹活動(dòng)的流程。

  3、進(jìn)行分組

  由于班級男生數(shù)量相對較少,為了確保每組都有男生,先將男生分成五組(相對比較適合接下來的活動(dòng)),并且將女生以寢室為單位兩兩分開(為了使接下來分出的組不會(huì)太陌生又不會(huì)太熟悉,有利于活動(dòng)的開展和同學(xué)之間友誼的建立),讓之前分好組的男生上來以抽簽的形式兩兩抽取女生,使得最后7至8人為一小組。

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  歌曲:沙漏的愛

  1、每個(gè)小組抽到一組關(guān)鍵詞,全體組員齊心協(xié)力根據(jù)關(guān)鍵詞演繹成一個(gè)心理故事,要求故事情節(jié)完整,具有較強(qiáng)的啟發(fā)性和教育性(20分鐘);

  2、小組派代表(人數(shù)不限)將故事展現(xiàn)出來,可以口頭講述,也可以現(xiàn)場表演,形式不限。同時(shí),對該故事創(chuàng)作目的做簡單說明?偣矔r(shí)間不超過5分鐘;

  3、從各小組選出5位同學(xué)作為評委,評選出3個(gè)好故事;

  4、主持人根據(jù)故事演繹情況進(jìn)行相關(guān)提問和點(diǎn)評,并且每組挑選一個(gè)成員談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。

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  歌曲:我的左手旁邊是你的右手

  1、讓每組同學(xué)圍著站成一個(gè)圓圈;

  2、指定任意一個(gè)同學(xué)讓他先舉起右手,握住對面那個(gè)人的手;再舉起左手,握住另外一個(gè)人(不是對面也不是相鄰的隊(duì)友的手)的手。接下來請其他同學(xué)照著第一個(gè)同學(xué)同樣的方法做,直到所有同學(xué)的手都彼此相握,F(xiàn)在他們面對一個(gè)問題,在不松開的情況下,讓他們想辦法把一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的結(jié)解開;

  3、宣布解開的標(biāo)準(zhǔn),只要小組成員呈現(xiàn)一個(gè)大圈或是兩個(gè)套著的環(huán),就視為解開;

  4、如果實(shí)在解不開,可允許同學(xué)決定相鄰兩只手?jǐn)嚅_一次,但再次進(jìn)行時(shí)必須馬上封閉;

  5、討論,在這個(gè)過程中,我們都學(xué)到了什么。

 。ㄋ模┙Y(jié)束尾聲

  歌曲:青春紀(jì)念冊

  1、每個(gè)人寫下自己參加本次班會(huì)的感受;

  2、全體同學(xué)擺好隊(duì)形,合影留念;

  3、主持人發(fā)表總結(jié):大學(xué)生活是多么美好的歲月,多么動(dòng)人的時(shí)光。青春是浪費(fèi)不起的,錯(cuò)了沒有關(guān)系,迷失也并不可怕。重要的是還有以后的生活。我們都還年輕不是么?認(rèn)識(shí)自我總有過程,就算真得失去了很多,以后的路還是要走的。都不想去感嘆生活,不想用多余的話語來描繪什么。只是在陽光明媚的日子里,想更好的生活。讓我們用青春擁抱時(shí)代,用生命點(diǎn)燃未來。

  班會(huì)主題策劃方案6

  一、班會(huì)背景及意義:

  背景:

  數(shù)十載寒窗苦讀,數(shù)十載披荊斬棘,承載著太多的夢想與追求,我們走進(jìn)了大學(xué)這個(gè)神圣而又莊嚴(yán)的殿堂。在這我們“指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字”,在知識(shí)的海洋遨游,和同學(xué)一起編織未來的夢想。這里是人生的一篇唯美的樂章,那如何奏響這篇唯美的樂章?時(shí)光如流,歲月不居。一不小心,我們便告別了幾分青澀,些許懵懂的大一大二,同時(shí)也帶著三分好奇,七分恐懼,不舍的走進(jìn)了屬于大三旋律。如果說,大一是摸索適應(yīng),大二是前進(jìn)奮斗,那么大三則是明確規(guī)劃。是考研規(guī)劃?還是職場準(zhǔn)備?有人充滿了希望的曙光,有人卻帶著迷惘的浮光,有人規(guī)劃明確,有人卻還在混混沌沌。那么就讓規(guī)劃這個(gè)話題走進(jìn)班級,讓我們?nèi)计鹣M幕鹁,照亮職場的明天。一個(gè)大學(xué)生到底怎樣運(yùn)用自己的時(shí)間,怎樣發(fā)揮自己的專長,未來的人生才會(huì)前途一片光明呢?人生目標(biāo)的真正確立將為我們搭起一座虹橋,讓我們在大學(xué)里活出大學(xué)生的大學(xué)生活。給青春插上騰飛的翅膀。

  意義:在大學(xué)如何奏響人生的樂章?如何才能給自己的夢想插上騰飛的翅膀?如何才能在職場游刃有余?此次主題班會(huì)旨在讓同學(xué)警醒于關(guān)于大學(xué)、關(guān)于人生、關(guān)于夢想以及關(guān)于規(guī)劃的問題,找到人生的目標(biāo),展示一個(gè)競爭殘酷的現(xiàn)實(shí)社會(huì)及當(dāng)代許多大學(xué)生享受安逸的大學(xué)生活,形成對比,喚起當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)

  危機(jī)感、對夢想的思考,喚起同學(xué)們的行動(dòng)力,成就我們的美好未來。引導(dǎo)同學(xué)確立大學(xué)目標(biāo)和職業(yè)理想,樹立正確的

  人生觀、價(jià)值觀,對未來生活進(jìn)一步的深思,并做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃,使同學(xué)們有計(jì)劃、有意義地度過大學(xué)四年,同時(shí)也加深同學(xué)之間的溝通交流,通過主題班會(huì)的開展,我們將達(dá)到以下幾點(diǎn):

  1、充分認(rèn)識(shí)自我,合理定位自己,明確人生發(fā)展規(guī)劃。

  2、認(rèn)清現(xiàn)實(shí)社會(huì),認(rèn)清自己的處境懂得大學(xué)生活的誤區(qū),消除困惑,走出誤區(qū);

  3、感受生活的歡樂和幸福,從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個(gè)

  人,善待生命的每一天,為生命的每一天賦予意義。

  4、學(xué)習(xí)個(gè)人簡歷的制作以及完善,職場禮儀的學(xué)習(xí),面試技巧的學(xué)習(xí)。提升職業(yè)技能,積累職業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

  二、班會(huì)主題:

  撥開迷霧,規(guī)劃職場

  三、參會(huì)對象:

  20XX級制藥工程一班全體同學(xué)、班主任和輔導(dǎo)員

  四、班會(huì)時(shí)間:

  20XX年04月12日

  五、班會(huì)地點(diǎn):

  xxx樓4103教室

  六、班會(huì)前期準(zhǔn)備:

  1、由班長、團(tuán)支書聯(lián)系、協(xié)助輔導(dǎo)員,為主題班會(huì)做相關(guān)的準(zhǔn)備材料。

  2、提前申請班會(huì)教室并對教室做簡單的裝飾。

  3、班委在班會(huì)前聯(lián)系通知便落實(shí)好相關(guān)參會(huì)人員,并提前通知他們出席班會(huì)時(shí)間、地點(diǎn),

  4、簡單收集整理此次主題班會(huì)主講人資料以便班會(huì)主持人介紹。

  5、班委準(zhǔn)備落實(shí)相關(guān)的拍照人員及錄制視頻人員。

  6、班長和團(tuán)支書于班會(huì)前聯(lián)系好班主任及輔導(dǎo)員參會(huì)。

  七、班會(huì)流程

  1.出席班會(huì)的班主任、輔導(dǎo)員及該班級全體同學(xué)準(zhǔn)時(shí)到場。

  2.班會(huì)主持人發(fā)言,說明班會(huì)的主題及目的,宣布主題班會(huì)開始,并對出席本次班會(huì)的嘉賓做簡短的介紹。

  3.由輔導(dǎo)員圍繞“撥開迷霧,職場規(guī)劃”對時(shí)下我們所面對的一些困惑作全面的分析,便提出實(shí)質(zhì)性的建議及指導(dǎo),做出明確規(guī)劃。

  4.班會(huì)互動(dòng)環(huán)節(jié),即由輔導(dǎo)員針對同學(xué)個(gè)人提出所困惑的問題進(jìn)行分析,并給予可行性的建議及指導(dǎo)。

  5、全體師生合唱《我的未來不是夢》

  6、由主持人對主題班會(huì)進(jìn)行總結(jié)發(fā)言,并感謝參會(huì)人員,并宣布班會(huì)圓滿結(jié)束。

  八、活動(dòng)要求:

  1、各班委事先準(zhǔn)備認(rèn)真完成好自己的任務(wù)(包括:輔導(dǎo)員的協(xié)助工作、教室的預(yù)定以及班會(huì)的具體工作),務(wù)必將班會(huì)按時(shí)舉行。

  2、班會(huì)時(shí)間限制在一個(gè)小時(shí)左右,維持好班級秩序。班委要起帶頭作用,積極發(fā)言,注意調(diào)動(dòng)現(xiàn)場氣氛。

  九、活動(dòng)預(yù)期效果:

  通過此次主題班會(huì)的開展,讓同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)大學(xué)生活,體會(huì)大學(xué)生活的豐富多彩,并提高思想覺悟,激發(fā)大家的學(xué)習(xí)生活熱情。

  同時(shí)能夠比較客觀地去重新認(rèn)識(shí)、評價(jià)自我,逐漸的適應(yīng)大學(xué)生活,珍惜時(shí)光,充實(shí)自己,也增進(jìn)同學(xué)們的友誼,營造文明、和諧的班級氛圍。

  更重要的是通過主題班會(huì)的交流,能夠積極思索自己的未來,并對自己接下來的大學(xué)時(shí)光做出科學(xué)、合理的規(guī)劃,為自己踏入職場做好充分的準(zhǔn)備。

  班會(huì)主題策劃方案7

  1、題材的選取。

  班會(huì)課內(nèi)容要針對本班的實(shí)際情況、學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)選取內(nèi)容及設(shè)計(jì)形式,及時(shí)規(guī)范學(xué)生行為,及時(shí)捕捉班級的亮點(diǎn)及學(xué)生的閃光點(diǎn),適時(shí)適度地進(jìn)行教育,樹立典型并發(fā)揮其輻射帶動(dòng)作用。如:初中學(xué)生由童稚走向成熟過程。每人都有成長的煩惱,而且有著較為深刻的社會(huì)文化背景,社會(huì)對學(xué)生的誘惑力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于學(xué)校,但是學(xué)校和班集體是學(xué)生心靈成長的大本營和避風(fēng)港,作為班主任,要善于捕捉學(xué)生微妙變化的信號,并以此為教育的基本素材,利用班會(huì)課陣地,切實(shí)做好教育引導(dǎo)工作。

  2、對象的分類。

  在班會(huì)課的準(zhǔn)備過程中,對于“優(yōu)秀生”,不能因其成績好或聽話而一味溺愛,以偏蓋全,也要關(guān)注其心理健康,尤其需要培養(yǎng)心理承受力,在活動(dòng)中克服自我中心;對于“一般生”,我們應(yīng)更多表現(xiàn)出認(rèn)可和賞識(shí),多肯定他們的長處和閃光點(diǎn);倒是班級中的“隱患區(qū)”更需要關(guān)受,哪怕他們擺出自詡不凡或者是麻木不仁的譜,但他們的心理還是敏感的、自卑的,易產(chǎn)生對立情緒,班主任應(yīng)借助班會(huì)活動(dòng),讓他們和班級同學(xué)多溝通,老師在旁邊多愛護(hù)、多指點(diǎn)、多鼓勵(lì),使他們“親其師而信其道”,然后再通過活動(dòng)春風(fēng)化雨,潤物細(xì)聲,使學(xué)生受到感染和熏陶。

  3、教育目標(biāo)的確立。

  緊扣德育大綱中的相應(yīng)年級要求,從學(xué)生發(fā)展實(shí)際出發(fā),結(jié)合時(shí)代發(fā)展特點(diǎn),目標(biāo)適切、明確,觀點(diǎn)正確,主題突出。相對于以傳授人類歷史文化精華這種間接經(jīng)驗(yàn)為主的學(xué)科課程來說班會(huì)活動(dòng)所占的比例雖小,但它卻是絕對不能缺少的。否則,單一的學(xué)科課程會(huì)使學(xué)生的學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)嚴(yán)重脫節(jié),不利于學(xué)科知識(shí)在實(shí)踐中獲得運(yùn)用、驗(yàn)證和創(chuàng)新的機(jī)會(huì),而最為根本的,則是違反了馬克思主義所揭示的活動(dòng)是人存在與發(fā)展的根本方式這一人的本質(zhì)屬性,從而也就違反了有關(guān)人的全面發(fā)展的一般規(guī)律。

  既然班會(huì)課被正式納入了課程體系,它同學(xué)科課程之間的關(guān)系就應(yīng)當(dāng)是相輔相成的,在地位上、價(jià)值上,不應(yīng)有主次之分、輕重之分,它們各有側(cè)重地作用于學(xué)生發(fā)展的不同方面,實(shí)現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。班會(huì)課的目標(biāo)主要在于使學(xué)生的主體意識(shí)、行為能力、情感態(tài)度得到全面發(fā)展,并且,它往往不以某一門學(xué)科知識(shí)為中心,而是強(qiáng)調(diào)學(xué)科間的相互聯(lián)系及知識(shí)的綜合運(yùn)用。

  4、教育內(nèi)容的制定。

  1)思想教育。這是班會(huì)的主要內(nèi)容,即使在進(jìn)行其它方面教育時(shí),也要貫穿思想教育的要求。

  2)時(shí)事形勢教育

  3)節(jié)假日傳統(tǒng)教育。

  4)文學(xué)、美術(shù)、音樂、影視作品的介紹、欣賞和評析。

  5)歷史、體育、衛(wèi)生等各種知識(shí)的介紹,或推薦、評價(jià)有關(guān)書籍。

  6)處理班務(wù)工作和組織班級活動(dòng)。如編排座位,選舉干部,討論和制訂班級公約,為春游、秋游、運(yùn)動(dòng)會(huì)、節(jié)日慶祝等活動(dòng)作動(dòng)員或小結(jié)等等。

  7)就班級中的傾向性問題進(jìn)行講評。

  8)現(xiàn)代科技教育

  5、主題班會(huì)活動(dòng)的形式

  班會(huì)活動(dòng)不拘形式,一切服從教育內(nèi)容及教育目的,并盡可能為學(xué)生所樂于接受。

  班會(huì)的常見形式:

  1)專題討論會(huì)。即讓學(xué)生就某一認(rèn)識(shí)不清的問題,或發(fā)生于社會(huì)、社會(huì)學(xué)校中的事件展開討論,達(dá)到明辨是非的目的。

  2)報(bào)告會(huì)。即聘請社會(huì)上各行各業(yè)的專家、英雄模范人物或?qū)W生家長等到來作報(bào)告。

  3)演講會(huì)。事前應(yīng)確定一個(gè)專題,讓學(xué)生作好準(zhǔn)備。會(huì)上可由一人或幾入主講,也可自由上臺(tái)。

  4)茶話會(huì)。一種輕松、愉快的談心形式,是在師生情感交融的親切氣氛中進(jìn)行的。一般以在傳統(tǒng)紀(jì)念日和節(jié)假日期間進(jìn)行為宜。

  5)故事會(huì)。教師、學(xué)生或外單位人均可擔(dān)任故事員,可一人單獨(dú)講,也可幾人輪流講,可進(jìn)行故事欣賞,也可搞競賽。

  6)文藝表演會(huì)。通過文藝表演達(dá)到教育目的的一種班會(huì)形式,會(huì)前根據(jù)教育要求,讓學(xué)生編排節(jié)目,也可請外單位或文藝團(tuán)體表演出。

  7)游戲活動(dòng)。一種寓教于樂的班會(huì)形式。

  8)參觀訪問。是運(yùn)用社會(huì)力量對學(xué)生進(jìn)行教育的一種生動(dòng)有效的班會(huì)活動(dòng)形式。

  9)主題會(huì)。即圍繞某一教育主題,在學(xué)生充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上,采用上述一種或幾種形式進(jìn)行的綜合性班會(huì)。一般用于總結(jié)某一教育階段的工作。

  6、主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)的具體要求。

  班會(huì)主題策劃方案8

  一、活動(dòng)背景及目的:

  隨著素質(zhì)教育的不斷深入,大學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)也更加重要,社會(huì)的需求也對大學(xué)生的綜合素質(zhì)提出了更高的要求,因此,從跨入大學(xué)校園門之初,就要培養(yǎng)學(xué)生們素質(zhì)立身的基本意識(shí),也進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生在未來就業(yè)中的競爭力。為更好的幫助大學(xué)生對提高自身綜合素質(zhì)重要性的認(rèn)識(shí),掌握大學(xué)生綜合素質(zhì)的主要內(nèi)容及培養(yǎng)方式,幫助他們及早規(guī)劃好自身的綜合素質(zhì)教育,而舉辦此次班會(huì)。

  二、活動(dòng)主題:

  大學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)

  三、活動(dòng)對象:

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  xx年月日晚

  五、活動(dòng)地點(diǎn):

  教室

  六、班會(huì)準(zhǔn)備:

  1、由班長組織班委開會(huì),為班會(huì)做準(zhǔn)備。

  2、班委在班會(huì)前3-5天聯(lián)系大三、大四班長及各科成績優(yōu)異的學(xué)長,并提前通知他們出席班會(huì),簡單整理資料以便班會(huì)主持人介紹嘉賓。

  3、班長準(zhǔn)備相關(guān)視頻材料。

  4、班委于班會(huì)前兩小時(shí)布置教室。

  七、班會(huì)流程

  1.出席班會(huì)的嘉賓、團(tuán)學(xué)干部及該班級全體同學(xué)準(zhǔn)時(shí)到場。

  2.班會(huì)主持人發(fā)言,講明班會(huì)的主題及目的,宣布主題班會(huì)開始,并對出席本次班會(huì)的嘉賓做簡短的介紹。

  3.由班主任介紹班級自身情況;也可以對開學(xué)以來班級各項(xiàng)事務(wù)做總結(jié)發(fā)言;亦可表明班級目標(biāo)或發(fā)展方向等等。

  4.班主任以視頻形式展示大學(xué)生活的豐富多彩如校園文化活動(dòng)(辯論賽、冬之韻文藝匯演,九月放歌,女生節(jié),英語技能大賽等),科技創(chuàng)新活動(dòng)(科研資助項(xiàng)目,數(shù)學(xué)建模,dv創(chuàng)作,創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽),以及各種社團(tuán)(武術(shù)協(xié)會(huì),天文協(xié)會(huì),印象創(chuàng)新協(xié)會(huì)等)所舉辦的活動(dòng),讓同學(xué)們盡快完成從中學(xué)生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變,明白大學(xué)是一個(gè)展示自我,鍛煉能力的新天地。

  5.班主任切換到反面視頻,播放一些如大學(xué)生整天以上網(wǎng),睡覺打發(fā)時(shí)間,導(dǎo)致學(xué)業(yè)荒廢,無法畢業(yè)。更有甚者,畢業(yè)時(shí)由于無法面對社會(huì)、就業(yè)的壓力而輕生等等。從而提醒同學(xué)們美好生活的背后還需要較強(qiáng)的自律能力、堅(jiān)強(qiáng)的意志及明確的目標(biāo)。

  6.對于以上兩方面的視頻,同學(xué)們展開討論,交流彼此的看法和感受,班主任對討論內(nèi)容做以總結(jié)。

  7.xx級優(yōu)秀學(xué)生以自己的大學(xué)生活為例,向同學(xué)們做建議性的四年規(guī)劃,如大一:探索期(適應(yīng)大學(xué)生活,樹立規(guī)劃意識(shí));大二:定向期(確定主攻方向,培養(yǎng)綜合素質(zhì));大三:提升期(提升職業(yè)技能,積累職業(yè)經(jīng)驗(yàn));大四:沖刺期(充分掌握資訊,實(shí)現(xiàn)畢業(yè)目標(biāo))。

  8.同學(xué)們自主發(fā)言,談?wù)劯邢,或與xx級優(yōu)秀學(xué)長交流,向他們請教一些自己較困惑的問題。

  9.全體師生合唱《我的未來不是夢》

  10.班會(huì)主持人宣布班會(huì)結(jié)束,并對本次班會(huì)做簡短的總結(jié)。

  八、活動(dòng)要求:

  班委事先準(zhǔn)備(包括:視頻的搜集、教室的預(yù)定以及班會(huì)的具體工作),務(wù)必將班會(huì)按時(shí)舉行。

  班會(huì)時(shí)間限制在兩個(gè)到兩個(gè)半小時(shí)之間,其中視頻播放時(shí)間約占三分之一,交流環(huán)節(jié)約占三分之二。在交流環(huán)節(jié)中,要保證同學(xué)們有與嘉賓交流的問題,班委要起帶頭作用,積極發(fā)言,注意調(diào)動(dòng)現(xiàn)場氣氛。出席班會(huì)的嘉賓要積極參與到班會(huì)各個(gè)環(huán)節(jié)。

  九、活動(dòng)預(yù)期效果:

  通過此次主題班會(huì)的開展,讓同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)大學(xué)生活,體會(huì)大學(xué)生活的豐富多彩,并提高思想覺悟,激發(fā)大家的學(xué)習(xí)生活熱情。

  同時(shí)能夠比較客觀地去重新認(rèn)識(shí)、評價(jià)自我,逐漸的適應(yīng)大學(xué)生活,珍惜時(shí)光,充實(shí)自己,也增進(jìn)同學(xué)們的友誼,營造文明、和諧的班級氛圍。

  更重要的是通過主題班會(huì)與學(xué)長們的交流,大一新生能夠積極思索自己的未來,并對自己的大學(xué)四年做出科學(xué)、合理的規(guī)劃,為自己制定一個(gè)長期的目標(biāo)。

  十、主題班會(huì)后期安排:

  通過主題班會(huì)與學(xué)長們的交流,相信大一新生能夠積極思索自己的未來,規(guī)劃四年的生活,為自己制定一個(gè)長期的目標(biāo)。因此在主題班會(huì)結(jié)束以后,要求本班所有學(xué)生各寫一份“大學(xué)四年規(guī)劃書”并在一周內(nèi)統(tǒng)一由班長交于班主任。

  班會(huì)主題策劃方案9

  主題:

  讓我們都有一顆感恩的心

  活動(dòng)目的:

  通過學(xué)生自我教育活動(dòng),學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),體會(huì)父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感,努力以自己的實(shí)際行動(dòng),創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、制定活動(dòng)計(jì)劃

  2、復(fù)習(xí)唱《感恩的心》抄詩《游子吟》

  3、收集學(xué)生成長經(jīng)歷中的一些感恩事件時(shí)間:20xx年3月27日

  地點(diǎn):數(shù)學(xué)樓319

  活動(dòng)過程:

  一、引入

  主持人:人生道路,曲折坎坷,不知有多少艱難險(xiǎn)阻,甚至遭遇挫折和失敗。在危困時(shí)刻,有人向你伸出溫暖的雙手,解除生活的困頓;有人為你指點(diǎn)迷津,讓你明確前進(jìn)的方向;甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來,讓你攀上人生的高峰??你最終戰(zhàn)勝了苦難,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,駛向光明幸福的彼岸。那么,你能不心存感激嗎?你能不思回報(bào)嗎?下面我宣布xx數(shù)學(xué)二班讓我們都有一顆感恩的心主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

  二、講述感恩事件

  主持人:無論你身在何地,有兩個(gè)人,他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方,他們愿用自己的一生去愛你;有一種愛,他讓你肆意索取,享用,卻不要你任何的回報(bào)??同學(xué)們,在我們平淡的日常生活中,我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事,這其中蘊(yùn)涵著十分深厚的愛,請同學(xué)們上臺(tái),講述一下你們與父母之間的感恩事件。

 。▽W(xué)生講述父母對自己的無限深情。)

  三、唱、頌感恩

  主持人:常懷感恩之心的人是最幸福的,歡喜快樂都會(huì)隨之而來,生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛,下面全體起立,合唱《感恩的心》,用心去感謝所有的一切。

  (全班同學(xué)起立,邊做手語,邊合唱《感恩的心》,朗誦《游子吟》)

  四、感恩方法大奉獻(xiàn)

  主持人:同學(xué)們,正所謂“感恩不待時(shí)”,拿出我們的實(shí)際行動(dòng),向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!請同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。

 。1)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,講講笑話。

  (2)每天好好學(xué)習(xí),回家聊聊學(xué)習(xí)情況,談?wù)勈斋@,講講感受,給父母一個(gè)好心情。

 。3)多體諒、理解父母,不與父母爭吵,多為父母著想。

  (4)學(xué)會(huì)擁抱父母,說聲“謝謝”。

  (5)為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。

  (6)學(xué)會(huì)節(jié)約,不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。

 。7)每天反思,學(xué)會(huì)對父母說“對不起”。

  (8)學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人,及時(shí)送上溫暖。

 。9)多做慈善事業(yè),盡自己最大的力量為社會(huì)、國家、人民作貢獻(xiàn)。

 。10)列一張感恩表,記下要感恩的人,要做的感恩事,值得努力的方向

  五、真情告白,愛意濃濃

  (學(xué)生發(fā)言)

  六、班長發(fā)言

  班長:心存感激,生活中會(huì)少些怨氣和煩惱。心存感激,心靈上才會(huì)獲得寧靜和安祥。感激地生活,才會(huì)敬畏地球上所有的生命,珍愛大自然的一切惠賜。心存感激地生活,才會(huì)時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。感激不只是一種心情,而是一種素質(zhì)。不僅要心存感激,還要學(xué)會(huì)感恩。

  七、主持人:

  同學(xué)們,讓我們?nèi)巳诵袆?dòng)起來,說感謝之話,懷感動(dòng)之情,做感恩之事。感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的教誨之恩,感激同學(xué)的幫助之恩,感激社會(huì)的關(guān)愛之恩,感恩一切善待幫助自己的人。感恩你生命中所有的所有。心存感恩,知足惜福。讓我們從此揮鞭起程,相信我們的明天會(huì)更好!讓我們在《明天會(huì)更好》的歌聲中結(jié)束。

  班會(huì)主題策劃方案10

  【活動(dòng)背景】

  愛是至高無上的,沒有愛的世界是死寂和缺少真誠與傾;

  【活動(dòng)目的】

  通過本次主題班會(huì),喚醒他們的感恩之心,讓他們感悟;

  1、讓學(xué)生知道父母對自己的養(yǎng)育之恩,理解父母對自;

  2、學(xué)會(huì)與父母溝通、換位思考,學(xué)會(huì)感念親恩,以實(shí);

  【活動(dòng)策劃】

  活動(dòng)對象:五(3)班全體學(xué)生;

  活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月5日;

  活動(dòng)地點(diǎn):多媒體教室;

  職責(zé)分工:主持人(李璐)旗手(王新宇

  【活動(dòng)背景】

  愛是至高無上的,沒有愛的世界是死寂和缺少真誠與傾心的。而母愛是人類最無私、最永恒的情感,母愛是社會(huì)最和諧的基石,F(xiàn)在的學(xué)生多是獨(dú)生子女,有很多人都已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛,接受別人的幫助,并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模瑵u漸忘記了感動(dòng),忘記了說聲謝謝,也漸漸淡忘了幸福的感覺??

  【活動(dòng)目的】

  通過本次主題班會(huì),喚醒他們的感恩之心,讓他們感悟到母愛的偉大,感受到親情的溫馨。讓他們從愛自己的母親開始,學(xué)會(huì)尊重母親和感激身邊最親近的人,懂得愛他人、愛社會(huì)。讓學(xué)生做到以下幾點(diǎn):

  1、讓學(xué)生知道父母對自己的養(yǎng)育之恩,理解父母對自己的關(guān)愛,對父母產(chǎn)生感恩之情、常懷感恩之心。

  2、學(xué)會(huì)與父母溝通、換位思考,學(xué)會(huì)感念親恩,以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

  【活動(dòng)策劃】

  活動(dòng)對象:五(3)班全體學(xué)生

  活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月5日

  活動(dòng)地點(diǎn):多媒體教室

  職責(zé)分工:主持人(李璐)旗手(王新宇、徐可欣、丁意澤)活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、課前讓學(xué)生請母親寫下與他們的親情小故事(有條件的可用dv)。

  2、了解母親節(jié)的由來,收集關(guān)于母愛的格言。

  3、觀察母親(長輩)一天做的事。看看母親(長輩)一天做了哪些事,分析母親(長輩)哪些事是為自己做的,哪些是為了家庭在做,體會(huì)母親(長輩)的辛勞。

  4、歌曲:《燭光里的媽媽》《感恩的心》

  【活動(dòng)過程】

  一、整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。

  二、宣布主題中隊(duì)會(huì)開始。

  (主持人:華一小五(3)班“感恩母親”主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。)

  三、全體起立、出旗、敬禮。

  四、唱隊(duì)歌。

  五、中隊(duì)長講話。

 。ㄗ屓w隊(duì)員就坐,并說明班隊(duì)會(huì)的主要內(nèi)容、意義。)

  六、活動(dòng)開始:

  播放《燭光里的媽媽》

  班會(huì)主題策劃方案11

  一、活動(dòng)主題:

  安全教育,防范于未然

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  4月1日(周四)晚上七點(diǎn)

  三、活動(dòng)地點(diǎn):

  403教室

  四、主辦單位:

  xx系xx級xx1班

  五、參加人員:

  xx系xx級xx1班全體成員

  六、活動(dòng)背景:

  本次主題班會(huì)是我系組織學(xué)生進(jìn)行安全文明教育月活動(dòng)之一,面對現(xiàn)在突發(fā)公共衛(wèi)生、公共安全事件的次數(shù)越來越多,增強(qiáng)大學(xué)生的安全意識(shí)顯得尤為緊迫。我系會(huì)以!鞍踩拿鳌被顒(dòng)為契機(jī),通過舉辦多形式的活動(dòng)來加強(qiáng)大學(xué)生安全教育。

  七、活動(dòng)目的:

  讓同學(xué)珍惜自己的生命財(cái)產(chǎn)安全,并保護(hù)自己的生命財(cái)產(chǎn)安全,是我們開展安全教育的一個(gè)目的,但絕不是終極目標(biāo)。我們的安全教育班會(huì)是要感染每一個(gè)人使之成為一個(gè)擁有自信,充滿想像,富有愛心的人,同時(shí)具備防范意識(shí)的人。因此,我們在品德教學(xué)中還有一個(gè)目標(biāo)是塑造學(xué)生的防范意識(shí),懂得珍惜生命財(cái)產(chǎn)安全。

  讓學(xué)生有愛心地生活,是生命財(cái)產(chǎn)教育必須達(dá)到的目的。我們在品德教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人,尊重他人生命財(cái)產(chǎn)安全,并盡一切可能去幫助他們。在實(shí)踐中培養(yǎng)同學(xué)的愛心,驗(yàn)證學(xué)生的愛心。在品德教學(xué)中,我們創(chuàng)設(shè)多種情景,創(chuàng)造多種機(jī)會(huì),讓同學(xué)去表達(dá)自己的愛心。同時(shí),我們也讓同學(xué)們知道,在安全教育班會(huì)里所學(xué)的防護(hù)知識(shí),不僅保護(hù)自己,更要幫助別人。在他人有危險(xiǎn)的時(shí)刻,要能勇敢站出來,表達(dá)自己的愛心,以實(shí)際行動(dòng)來關(guān)心尊重他人的生命。生命教育,首先要以學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)生命財(cái)產(chǎn)的現(xiàn)象、培養(yǎng)珍惜生命財(cái)產(chǎn)、熱愛生命財(cái)產(chǎn)的情感為基礎(chǔ),方能很好地進(jìn)行保護(hù)生命財(cái)產(chǎn)的安全教育,以致達(dá)到生命教育的最終目標(biāo)。因此,生命財(cái)產(chǎn)教育不僅是我們開展安全教育的基礎(chǔ),更是我們對同學(xué)進(jìn)行安全教育的目的。

  八、前期工作:

 。1)安全教育主題班級活動(dòng)申報(bào)材料

 。2)收集有關(guān)生命財(cái)產(chǎn)安全的資料及不注意校園內(nèi)安全的案例

 。3)準(zhǔn)備背景歌曲《無眠》

  (4)需要買一些禮品作為在互動(dòng)活動(dòng)中參與者的獎(jiǎng)勵(lì)

 。5)各個(gè)工作分配:

  主持人:

  拍照負(fù)責(zé)人:

  人員簽到負(fù)責(zé)人:

  現(xiàn)場秩序負(fù)責(zé)人:

  教室衛(wèi)生負(fù)責(zé)人:

  九、活動(dòng)流程:

  一、同學(xué)們進(jìn)教室前要在簽名區(qū)簽上自己的名字,包括到來的嘉賓;

  二、主持人引入導(dǎo)語

  三、展示有關(guān)于生命財(cái)產(chǎn)安全的圖片,談?wù)勍瑢W(xué)的感受。

  四、介紹大學(xué)生出現(xiàn)生命財(cái)產(chǎn)丟失的原因,措施等;

  五、介紹各類安全事例

  六、學(xué)生介紹安全教育經(jīng)驗(yàn),以演講形式,并展開生命財(cái)產(chǎn)安全防范的`互動(dòng)搶答活動(dòng)(共10題),且對答對者有物資獎(jiǎng)勵(lì);

  七、材料介紹完后,兩位主持人一起上臺(tái)談?wù)勛约旱母惺懿⒀埣钨e代表上臺(tái)致辭。

  八、結(jié)束語,并對到來的嘉賓表示感謝。

  十、注意事項(xiàng):

  1、保證人員全部到達(dá);

  2、要維持好活動(dòng)中的秩序,不得有喧嘩聲,吃東西等;

  3、不得有人員早退。

  4、保持階梯教室的衛(wèi)生,同學(xué)不得亂扔垃圾;

  5、主題班會(huì)結(jié)束后各班委留下來整理殘物。

  班會(huì)主題策劃方案12

  一、班會(huì)主題:

  展望未來,喜新新年/張揚(yáng)個(gè)性,展示風(fēng)采/青春揚(yáng)帆,溫暖前行

  二、班會(huì)目的:

  1、豐富學(xué)生的業(yè)余生活,展示當(dāng)代的大學(xué)生的青春活力,充分發(fā)揮個(gè)人特長,發(fā)掘班上同學(xué)的優(yōu)秀文藝人才,為其特長得到更好的鍛煉和培養(yǎng)。

  2、促進(jìn)班上同學(xué)之間的相互交流,增進(jìn)同學(xué)友誼,加深同學(xué)間相互了解使班級凝聚力更強(qiáng),班級氣氛更和諧。

  3、臨近期末,希望借此機(jī)會(huì)使同學(xué)們在緊張的復(fù)習(xí)中有短暫的輕松,能更好的投入到即將到來的期末考試中,并喜迎20XX年的到來。

  三、班會(huì)相關(guān)安排:

  1、主辦單位:X級藥學(xué)X班班委

  2、班會(huì)參與者:班導(dǎo)師,輔導(dǎo)員,全體同學(xué)

  3、班會(huì)時(shí)間:20XX年1月8號中午12點(diǎn)整

  4、班會(huì)地點(diǎn):一教305

  5、班會(huì)形式:采用演唱、互動(dòng)、大合唱、新生代表發(fā)言等形式

  四、班會(huì)前期籌辦:

  1、主持人選定;

  2、后勤人員選定;

  3、節(jié)目登記;

  4、裝飾材料,獎(jiǎng)品購置;

  5、會(huì)場安排;

  6、臺(tái)詞以及串臺(tái)詞籌辦、食品采購;

  7、彩排

  五、班會(huì)具體流程:

  1、全班點(diǎn)名簽到

  2、主持人上臺(tái)并致揭幕詞

  3、同學(xué)發(fā)言致辭表達(dá)新生生活感受(男女各一名)

  4、歌曲演唱:SHE——星光演唱人員:

  5、游戲環(huán)節(jié):蘿卜蹲(6名人員,參與者都有獎(jiǎng)品)

  6、部分男生表演節(jié)目

  7、抽獎(jiǎng)(抽獎(jiǎng)人:輔導(dǎo)員)

  8、舞蹈演出——hush表演人員:

  9、游戲環(huán)節(jié):搶椅子(6名人員,參與者都有獎(jiǎng)品)

  10、游戲環(huán)節(jié):你畫我猜,心有靈犀(3組人員,參與者都有獎(jiǎng)品)

  11、班導(dǎo)師寄語

  12、抽獎(jiǎng)(抽獎(jiǎng)人:班導(dǎo)師)

  13、主持人上臺(tái)致詞并總結(jié)

  14、大合唱——北京東路的日子(暫定)演唱人員:全部班委

  15、主持人致閉幕詞

  16、班會(huì)結(jié)束,班委開展清理會(huì)場工作

  六、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)(單位:元)

  1、獎(jiǎng)品:100元

  2、場地布置:80元

  3、食品:300元

  總預(yù)算:480元

  班會(huì)主題策劃方案13

  一、活動(dòng)主題:

  深入轉(zhuǎn)型,你我都行

  二、活動(dòng)目的:

  通過“轉(zhuǎn)型教育”主題班會(huì),幫助同學(xué)們確立自己的人生目標(biāo),樹立正確的大學(xué)生活觀,人生觀和價(jià)值觀,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,使同學(xué)們能夠更好地適應(yīng)大學(xué)生活,在思想、學(xué)習(xí)方式方法、日常生活、人際關(guān)系與專業(yè)思想等方面盡快適應(yīng),做到早定位,早計(jì)劃,早努力,使同學(xué)們在大學(xué)校園里健康、快樂地生活、成長、成才。

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  xx年11月10日星期五

  四、活動(dòng)地點(diǎn):

  飯?zhí)们暗目盏?/p>

  五、活動(dòng)人員:

  會(huì)計(jì)系審計(jì)一班全體同學(xué),嘉賓:團(tuán)總支副書記——賈迎偉同學(xué)

  六、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、收集同學(xué)們的表演的節(jié)目。

  2、班委會(huì)篩選好節(jié)目。

  3、同學(xué)們毛遂自薦,積極地參加,進(jìn)行排練。

  4、班委們準(zhǔn)備好音樂材料、道具、獎(jiǎng)品等。

  七、活動(dòng)流程:

  1、兩位主持人的開幕詞拉開了班會(huì)的序幕。

  2、接下來第一個(gè)節(jié)目:話劇《高中·大學(xué)》。演員們都很好地投入角色中,精彩地演出每一幕,博得掌聲陣陣。話劇幽默搞笑,同學(xué)們都不停地發(fā)出笑聲,而且話劇反映了當(dāng)前大學(xué)新生面對教育的轉(zhuǎn)型,面對與中學(xué)截然不同的受教育方式,面對從中學(xué)到大學(xué)的蛻變所表現(xiàn)出來的種種行為,引發(fā)同學(xué)們的深思。旁白最后的結(jié)語很好地總結(jié)了話劇所要表達(dá)的意義。同學(xué)們都有所感觸,了解到高中和大學(xué)的許多不同的地方。

  3、班長和團(tuán)支書發(fā)言,發(fā)表了各自的對轉(zhuǎn)型教育的看法和以后對我們班的希望,讓同學(xué)們陷入深思并贏得了同學(xué)們的熱烈掌聲。

  4、接下來主持人有請?zhí)貏e嘉賓團(tuán)總支副書記——賈迎偉同學(xué)講話。同學(xué)們都熱烈歡迎。賈迎偉同學(xué)發(fā)表了自己對轉(zhuǎn)型教育的想法和表達(dá)了對審計(jì)一、二班同學(xué)們的冀望。同學(xué)們也提出了有關(guān)轉(zhuǎn)型教育方面的問題并和嘉賓進(jìn)行交流,大家都受益良多。而且嘉賓與同學(xué)們互動(dòng)表演,有同學(xué)獻(xiàn)花等。同學(xué)們掌聲不斷,表達(dá)了對這位嘉賓的敬意和寄托了以后審計(jì)一、二班一起好好生活的祝愿。

  5、在氣氛高漲時(shí),迎來了下一個(gè)節(jié)目吉他彈唱《優(yōu)習(xí)星愿》。原本火爆的場面,漸漸地安靜下來。同學(xué)們都靜靜地聽著這首平靜的略帶憂傷帶動(dòng)同學(xué)們心靈的歌曲。歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽,傾訴了在大學(xué)里一份真摯,難舍,傷感的愛情和無論遇到任何困難,都要追逐自己心愿的理想。同學(xué)們都默默地聆聽著,此時(shí)無聲勝有聲。

  6、接著是同學(xué)的朗誦,朗誦話題為《深入轉(zhuǎn)型,你我都行》。朗誦的同學(xué)用感人抒情的話語訴說了高中與大學(xué)的生活變化,深刻地挖掘了轉(zhuǎn)型教育的重要性和體現(xiàn)了在大學(xué)里自覺,主動(dòng),勤勉這一永恒的主題。讓同學(xué)們更快地適應(yīng)大學(xué)生活,融入大學(xué)這大家庭。

  7、在主持人的領(lǐng)導(dǎo)下,進(jìn)入班會(huì)的趣味游戲。同學(xué)們都圍成一圈站著,隨機(jī)選出一名同學(xué)。那位同學(xué)被蒙住眼睛,隨意走到一位同學(xué)面前,與之進(jìn)行簡短對話后,念出對方的名字。若該同學(xué)辨別不出對方的名字,選擇一位異性擁抱。這游戲讓大家意識(shí)到融入班級,搞好人際關(guān)系,與同學(xué)們熟悉的重要性。同學(xué)們歡聲笑語,都樂在其中。這游戲?qū)鄷?huì)推向高潮。

  8、在班會(huì)的尾聲,迎來了本次班會(huì)的又一個(gè)高潮:全班同學(xué)手拉手圍成一個(gè)圈齊唱《朋友》。在瑯瑯的歌聲中,班委逐位向同學(xué)分發(fā)棒棒糖,寓意班級生活的甜蜜,并對以后班級生活的祝福。適逢有同學(xué)生日,主持人帶動(dòng)大家齊唱生日歌,給了生日同學(xué)很大的驚喜。同學(xué)們歡聲一片紛紛上去和該同學(xué)擁抱。在歌聲中,班會(huì)完美結(jié)束。

  八、活動(dòng)總結(jié):

  這次班會(huì)的每一個(gè)節(jié)目都有各自的特色,都充分體現(xiàn)了轉(zhuǎn)型教育這一主題。讓同學(xué)們深刻了解到高中與大學(xué)的許多不同之處。自勉、自尊、自覺、自信、自立、自愛貫穿大學(xué)的每一分每一秒。從生活、學(xué)習(xí)、心理上成功轉(zhuǎn)型,是同學(xué)們盡快融入大學(xué)生活,主動(dòng)與人交往,成功、快樂地度過大學(xué)四年所具備的。這次班會(huì)能成功舉行,多謝班委們的認(rèn)真策劃,參加演出的同學(xué)們積極排練和配合和積極參加這次班會(huì)活動(dòng)的同學(xué)。更要多謝學(xué)習(xí)部的同學(xué)來觀看。我們堅(jiān)信以后的工作能做越做越好。

  班會(huì)主題策劃方案14

  一、班會(huì)背景

  大學(xué)時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)進(jìn)入大三;蛟S此時(shí)的我們?nèi)匀幌褚郧耙粯用悦,甚至更加糾結(jié);蛟S經(jīng)歷大一大二沉淀的我們有了更明確的目標(biāo)和奮斗的方向,或許我們正在理想與現(xiàn)實(shí)中掙扎,拼命找到屬于自己的路以及路上的風(fēng)景。無論現(xiàn)在的我們有著怎樣的變化,我們始終大三了。大三,我們該學(xué)會(huì)成熟,我們該承擔(dān)責(zé)任,我們該學(xué)會(huì)珍惜,我們該面對生活。在這樣的過渡階段,我們該學(xué)會(huì)思考,于是我們召開本次主題班會(huì),希望通過班會(huì)分享找到自己的定位,思考大三以后……同時(shí),班會(huì)是全班同學(xué)聚在一起的有效途徑。

  二、班會(huì)主題

  “大三以后……”(暫定)

  三、班會(huì)目的

  1、通過策劃組織班會(huì),讓同學(xué)們靜心思考自己在大三一年以及今后的方向。

  2、通過團(tuán)隊(duì)游戲,讓平時(shí)交流很少的同學(xué)能夠有更多機(jī)會(huì)彼此交流,團(tuán)隊(duì)游戲可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,有利于增強(qiáng)班級凝聚力。

  3、游戲也富含人生哲理,通過游戲讓同學(xué)們感受到不一樣的快樂和智慧。

  四、班會(huì)情況

  對象:地科10師范3班全體成員

  時(shí)間:xx年9月8日(星期三)

  晚上7:00——9:30

  地點(diǎn):地理科學(xué)學(xué)院

  五、班會(huì)流程

  時(shí)間

  事項(xiàng)

  負(fù)責(zé)人

  備注

  17:00——18:40

  會(huì)場布置,包括黑板、講臺(tái)、音樂

  全體班委

  最好需要有會(huì)寫pop字體的同學(xué)

  18:40——19:00

  最后的前期準(zhǔn)備檢查以及到會(huì)同學(xué)清點(diǎn)

  蒙林熙

  陳蓓

  19:00——19:30

  開場白、魏老師和陳老師講話

  孫婷婷

  時(shí)間隨情況而定

  19:30——19:50

  工作計(jì)劃

  李丹妮

  19:50——

  玩游戲以及游戲分享等

  詳見附件

  21:30

  整理會(huì)場以及小結(jié)

  全體班委

  六、班會(huì)形式及內(nèi)容(詳見附件)

  形式:各種各樣的團(tuán)隊(duì)游戲

  內(nèi)容:玩游戲

  游戲感言分享

  相關(guān)游戲懲罰或獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施

  七、前期準(zhǔn)備

  1、籌備班會(huì)所需各種物資,包括布置會(huì)場所用的和玩游戲所需的。(蒙林熙、張敏、齊芳)

  2、申請教室,聯(lián)系老師,做好前期的一切安排。(張強(qiáng))

  3、游戲的選齲(李丹妮)

  4、購買零食和小禮品(禮品視游戲而定)。(蒙林熙、張敏、齊芳)

  5、照相機(jī)、電腦、相關(guān)音樂。(孫婷婷、陳遠(yuǎn))

  6、主持人寫開場白,要求圍繞主題。(暫定)

  八、后期工作

  1、寫新聞或是班會(huì)總結(jié)(附上圖片)或是感想,聯(lián)系學(xué)生會(huì)發(fā)到網(wǎng)上。(陳蓓)

  2、整理圖片資料和文字資料發(fā)到我們班的博客上。(李丹妮、陳蓓)

  九、注意事項(xiàng)

  1、上述分工只是將工作落實(shí)到主要負(fù)責(zé)人,工作時(shí)相互協(xié)作。

  2、班會(huì)過程要維持一定的紀(jì)律。

  附件:游戲方案

  第一個(gè):釘子上架(李丹妮)

  對象:全體成員

  規(guī)則:把10顆釘子放在木頭上的這個(gè)釘子上,且穩(wěn)定保持10秒

  流程:分組:分成7組,每組6人

  領(lǐng)道具(木頭、釘子)

  組員合作完成游戲內(nèi)容

  獎(jiǎng)勵(lì):獲勝的小組每人得一個(gè)筆記本

  意義:

  1、釘子也有他們的剛?cè)岵⑦M(jìn),在一個(gè)團(tuán)隊(duì),每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn),不過當(dāng)每個(gè)人都不斷吸收,相互學(xué)習(xí),也會(huì)有出人意料的成果,就如我們的釘子游戲

  2、在游戲過程中,要有明智的決策,而這個(gè)決策是需要大家商討的,因而團(tuán)隊(duì)的交流和協(xié)調(diào)是不可或缺的。

  第二個(gè):報(bào)紙游戲(陳蓓)

  對象:全體成員

  規(guī)則:選兩人站在報(bào)紙上開始回答問題,答錯(cuò)問題報(bào)紙折半繼續(xù),答對問題回答下一道,男女在回答問題是身體不能接觸報(bào)紙以外的事物。

  流程:各小組選派人員2名,可男女搭配

  主持人問問題,參賽選手回答,完成游戲

  獎(jiǎng)勵(lì):問題回答完,并且兩人仍能夠站在報(bào)紙上,則該小組每人獲得一根棒棒糖。

  前期準(zhǔn)備:問題至少7組,每組10題

  第三個(gè):成語接龍(張敏)

  這個(gè)游戲的名字只是用來迷惑大家,而并不是真的要接龍。每組派出一人,共7人,讓這7人先在紙上寫出5個(gè)成語,因?yàn)橛螒蝾}目叫成語接龍,所以大家會(huì)考慮的是成語如何接龍,最后一個(gè)字該容易還是簡單。等大家都寫好之后,讓大家都把自己的成語向臺(tái)下觀眾讀一遍。然后讓每個(gè)人在5個(gè)成語前加上“我初戀時(shí)、我結(jié)婚時(shí)、我洞房花燭夜時(shí)、我結(jié)婚后、我的婚外戀”,這樣連起來就變成“我初戀時(shí)(第一個(gè)成語)、我結(jié)婚時(shí)(第二個(gè)成語)、我洞房花燭夜時(shí)(第三個(gè)成語)、我結(jié)婚后(第四個(gè)成語)、我的婚外戀(第五個(gè)成語)”。有時(shí)效果會(huì)意想不到的搞笑。

  參與獎(jiǎng):每人一根棒棒糖

  前期準(zhǔn)備:白紙

  第四個(gè):聽音樂猜歌名(陳遠(yuǎn))

  主持人依次播放曲目組(一組5首歌),每首歌只播放前30秒,要求能夠在播放時(shí)間內(nèi)猜出,如果播放時(shí)間未到30秒歌曲被猜出,直接進(jìn)入下一曲,個(gè)人累積猜對3首或3首以上可獲得獎(jiǎng)品,無懲罰措施。(共8組曲目,40首歌)

  第五個(gè):合作猜物品(張強(qiáng))

  由出題人在黑板上寫出一個(gè)常用物品的名字,每個(gè)小組出兩人進(jìn)行比賽,一個(gè)人比劃或者解釋,另一個(gè)人背對著黑板猜,解釋不能帶出物品名所包含的字,每組人員猜5個(gè)物品。

  獎(jiǎng)懲制度:猜對4個(gè)以上的2人每人可獲得筆記本一個(gè),小組其他成員可各獲得一根棒棒糖。猜對3個(gè)以下(包括3個(gè))的2人需上臺(tái)分享自己的學(xué)期計(jì)劃或者講解自己對當(dāng)好一個(gè)老師的看法。

  前期準(zhǔn)備:常用物品名字(7組,每組5個(gè))

  第六個(gè):合力吹汽球(孫婷婷)

  目的:溝通配合能力,借著分工合作來完成任務(wù)

  人數(shù):每組限六人

  場地:不限

  道具:主持人準(zhǔn)備每組各六張簽,上寫:嘴巴;手(二張);屁股;腳(二張)

  汽球(每組一個(gè))

  適合:全部的人

  游戲方法:

  1.分兩組,但每組必須要有六人。

  2.主持人請每組每人抽簽。

  3.首先,抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二個(gè)抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。

  班會(huì)主題策劃方案15

  班會(huì)緣起:

  經(jīng)過調(diào)查問卷發(fā)現(xiàn):全班54名學(xué)生中,知道父母生日的同學(xué)占9%,會(huì)家主動(dòng)幫助父母作家務(wù)的占6%,經(jīng)常與父母溝通談心的占2%,在節(jié)日時(shí)向父母送禮物以示祝賀的占2%……這些數(shù)字說明,學(xué)生的親情意識(shí)淡薄,只知享受,不懂感恩。因此,需要加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行親情教育。

  班會(huì)目的:

  1、使學(xué)生了解親情,感悟親情,理解親情,學(xué)會(huì)感恩。

  2、豐富學(xué)生的俄生活和情感積累,激發(fā)學(xué)生的親情意識(shí),由己及人,培養(yǎng)對親人,對他人,進(jìn)而對祖國的感情。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、準(zhǔn)備節(jié)目,搜集相關(guān)的文章,歌曲,主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。

  2、制作相關(guān)課件。

  3、營造班會(huì)氛圍:裝飾教室,張貼對聯(lián)等。

  4、邀請學(xué)生家長參加班會(huì)。

  活動(dòng)過程:

  (班會(huì)正式開始前播放音樂《懂你》主持人在音樂聲中入場)

  主持人開場白:

  甲:一曲《懂你》把我們帶到母親身邊,帶到母親暖暖的情誼中。

  乙:是啊,人生在世,誰無父母,誰沒有沐浴過父母的養(yǎng)育之恩。人從呱呱墜地,到長大成人,那已不能離開父母的呵護(hù),教誨,影響和扶持?

  甲:子女的一個(gè)個(gè)足跡,那一個(gè)不印記著父母的深深情誼;子女的一步步成長,哪一步不浸透著父母的殷殷心血?

  乙:父母養(yǎng)育子女,并不僅僅是為了傳宗接代,延續(xù)生命,更主要的是還是后浪推前浪,一代省一代的厚望

  甲:父母對子女的感情是人世間最真誠,最無私,最深厚,最崇高的感情。為人子女者,你讀懂這份感情了嗎?

  乙:你讀懂這份希望了嗎?

  (合):長春市一五八中學(xué)二年四版“懂你”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

  第一篇,創(chuàng)設(shè)情境,走進(jìn)親情

  1、配樂散文:《奇跡的名字叫父親》

  甲:有一個(gè)樸素但偉大的名字叫父親。

  乙:有一種樸實(shí)但真誠的情感叫父愛。

  甲:他用沾滿泥巴的雙腳位女開采一條平坦開闊的路。

  乙:他用粗糙干裂的雙手為兒女撐開一張著風(fēng)擋雨的傘。

  甲:父愛無言,卻博大深沉。

  乙:父愛無語,卻真摯長久。

  甲:下面請欣賞配樂散文《奇跡的名字叫父親》

  2、聽后隨感

  甲:讀一篇好文章如實(shí)甘甜的奶酪,越品越有滋味。

  乙:讀一篇好文章如茵醇香的美酒,歷久彌香。

  甲:好文章是圣潔的清泉,可以滌蕩心靈。

  乙:好文章是睿智的大師,可以導(dǎo)航思想。

  甲:這篇《奇跡的名字叫父親》讓你的心動(dòng)了嗎?讓你的情動(dòng)了嗎?

 。ㄒ姨崾緦W(xué)生隨意談感受)

  3、情景。骸段兆∧赣H的腳》

  甲:母情的愛如一條奔騰不息的大河,永遠(yuǎn)不會(huì)懈怠和停止。我們的愛只是一條喧囂浮躁的小溪。常常會(huì)停滯和斷流。

  乙:母親用它的手指量著我們的腳板長大,那雙手曾無數(shù)次濯洗過我們的腳丫。可是同學(xué)們,你為母親洗過一次腳嗎?你握過你母親的腳嗎?下面請欣賞情景。骸段易∧赣H的腳》

  甲:可憐天下父母心!父母對我們的復(fù)出,一輩子都嫌不夠,我們對父母的回報(bào),一瞬也會(huì)成為永恒。同學(xué)們,今天晚上,讓我們也握一握母親的腳,為母親洗一次腳吧。

  第二篇:咀嚼往事,感情新情

 。ㄖ鞒秩艘允紫戎v訴自己和母親的故事感染和帶動(dòng)其他學(xué)生采擷生活中美麗感人的生活細(xì)節(jié),去感悟親情。)

  第三篇,反思自我,再悟親情

  1、小品《嘮叨媽媽》

  甲:有一些事情,當(dāng)我們年輕的時(shí)候,還無法理解,當(dāng)我們理解的時(shí)候已不再年輕。有些東西可以彌補(bǔ),而有些事情卻永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)。

  乙:是啊,有時(shí),我們會(huì)把“叮嚀”當(dāng)作“嘮叨”把“期待”,當(dāng)作“壓力”母愛無錯(cuò),而我們對母愛的理解卻常常出錯(cuò)。下面請欣賞小品《嘮叨媽媽》。

 。病⒎此甲约旱乃枷牒托袨,進(jìn)一步感受親情、提高對親情的認(rèn)識(shí)深度。

  甲:因?yàn)槿鄙倮斫猓艜?huì)產(chǎn)生代溝,因?yàn)槎嗔苏`解,才會(huì)發(fā)生矛盾,十四歲的我們,幼稚與成熟共存,在我們一邊享受親情的時(shí)候,一邊又在忽略、誤解乃至曲解親情,就如水品中的人物一樣。同學(xué)們,看看我們自己吧,我們對父母有過多少關(guān)心,有過多少理解?又有過多回報(bào)呢?今天,我們當(dāng)著父母的面前,把我們曾有的懺悔,把我們壘親情的認(rèn)識(shí),把我們今后的打算,親口講給我們的父母聽。

  第四篇:歌頌親情、回報(bào)親情

 。薄⑽璧浮稜T光里的媽媽》

  乙:烈日下?lián)]汗如雨的父親累彎了脊背

  甲:寒風(fēng)里不輟勞作的母親熬白了青絲。

  乙:那雙踏實(shí)干裂的腳啊,踏過了多少田壟。

  甲:那雙勤勞粗糙的雙手,栽種過多少秧苗。

  乙:風(fēng)雨中你寬闊結(jié)實(shí)的肩背是我溫暖的床鋪。

  甲:燭光下你溫柔可依的臂膀是我安全的搖籃。

 。病⒂米约旱姆绞奖磉_(dá)對親人的感激與愛

  甲:一個(gè)人如果不懂得感受愛,那他的良知是蒼白的,一個(gè)人如果只知道享受,那他的情感是自私的。

  乙:今天,此時(shí),讓我們心情的噴薄愛的洪流,把我們心中的贊歌唱給我們的親人。(學(xué)生自由的上前、唱歌、朗誦、舞蹈、或說句祝福的話)

 。场⒑椭魳饭餐黝}曲《懂你》

 。ㄔ诟枨M(jìn)行中,主持人結(jié)束語、班會(huì)結(jié)束)

  甲:你入學(xué)的新書包有人給你拿,你雨中的花折傘有人給你打,你愛吃的三鮮餡有人給你包,你委屈的淚花有人給你擦。

  乙:那是我小時(shí)候,常坐在父親肩頭,父親是兒那登天的梯,父親是兒那拉車的牛。

  合:勤勞的無私的、偉大的父母啊,讓我們祝福你;幸?鞓,健康長壽,主題班會(huì)到些結(jié)束。

  班會(huì)主題策劃方案16

  大學(xué)生活是人一生中由學(xué)校轉(zhuǎn)向社會(huì)的過渡生活,對于人的成熟鍛煉起到舉足輕重的作用。城南學(xué)生經(jīng)歷了兩年高強(qiáng)度、高節(jié)奏的預(yù)備大學(xué)生活,但真正邁入大學(xué)的門檻后,很容易歇腳。為了幫助同學(xué)們更加了解大學(xué)生活的多樣性,更加明確大學(xué)生活的意義和目的,進(jìn)一步為自己的將來生活方式做好充分的考慮和選擇,同時(shí)為了調(diào)整自己的心態(tài),在大學(xué)中積攢力量面對新階段的挑戰(zhàn),起早規(guī)劃自己的大學(xué)生涯,從而抓住命運(yùn)的主動(dòng)權(quán)。因此外語系將舉辦一次主題為“我的青春我做主,我的大學(xué)我規(guī)劃”的班會(huì)活動(dòng)。

  一、活動(dòng)主題

  我的青春我做主,我的大學(xué)我規(guī)劃

  二、活動(dòng)對象

  xx級英語632班

  三、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年9月4日或5日

  四、活動(dòng)地點(diǎn)

  文科綜合樓C棟

  五、主辦單位

  湖南第一師范學(xué)院外語系學(xué)生會(huì)

  六、前期準(zhǔn)備工作

  1、活動(dòng)樣本準(zhǔn)備:班長主持召開班委會(huì)議,征集大家意見,確定班會(huì)主題、班會(huì)風(fēng)格、節(jié)目安排、人員配置,班委做好宣傳工作,讓同學(xué)能夠真正融入?yún)⑴c到班會(huì)活動(dòng)中。

  2、材料

  1)教室:提前購置所需的裝飾材料,提前申請教室設(shè)備啟動(dòng)卡,選定背景音樂。

  2)書面材料:確定文本格式、字?jǐn)?shù)、上交時(shí)間

  3、人員安排:策劃組、裝飾組、節(jié)目組、后勤組

  七、活動(dòng)過程

  環(huán)節(jié)一:學(xué)術(shù)能力拓展

  1、20xx年9月4日或5日晚19:00全班同學(xué)將在文科綜合樓C棟303集合,由紀(jì)檢委員清點(diǎn)人數(shù),及時(shí)登記同學(xué)的出勤情況。

  2、主持人上臺(tái)簡單介紹本次班會(huì)背景及流程。

  3、請外語系書記、輔導(dǎo)員致辭。

  4、小品(大學(xué)學(xué)術(shù)建設(shè)、考證種類)

  5、請優(yōu)秀學(xué)姐學(xué)長或班導(dǎo)淺談自己的大學(xué)四年規(guī)劃,接著隨機(jī)抽取同學(xué)來談?wù)勛约旱拇髮W(xué)規(guī)劃。

  環(huán)節(jié)二:實(shí)踐能力拓展

  1、游戲(連接環(huán)節(jié)一和環(huán)節(jié)二)。

  2、主持人簡單介紹學(xué)校部門、社團(tuán)情況。

  3、同學(xué)們自由發(fā)表意愿(以小故事的形式進(jìn)行)。

  4、有獎(jiǎng)問答環(huán)節(jié),答對者可獲得一份精美禮品。

  環(huán)節(jié)三:個(gè)人素質(zhì)規(guī)劃

  1、主持人以新聞聯(lián)播的方式對個(gè)人特長發(fā)展、性格可塑性、交際延續(xù)性來進(jìn)行實(shí)例播報(bào)。

  2、歌曲串燒比賽帶動(dòng)班級活動(dòng)氛圍。

  3、班會(huì)活動(dòng)以全班大合唱為結(jié)束符號。

  4、班長進(jìn)行班會(huì)總結(jié)。

  5、同學(xué)們有序離開教室,后勤組打掃教室衛(wèi)生。

  八、活動(dòng)意義及目的

  通過這次班會(huì)活動(dòng),宣傳大學(xué)生涯規(guī)劃的重要性。全方位地加強(qiáng)對她們大學(xué)生涯提前規(guī)劃的教育。所以“我的青春我做主,我的大學(xué)我規(guī)劃”的班會(huì)活動(dòng)就是要提倡大學(xué)生把握自己的機(jī)會(huì),為自己創(chuàng)造更好的成才之路,并由珍愛自己發(fā)展到關(guān)愛他人,關(guān)愛社會(huì)。作為一名大學(xué)生,我們應(yīng)該要有自強(qiáng)自信,讓心里都有一個(gè)大學(xué)目標(biāo)與計(jì)劃。

  九、注意事項(xiàng)

  1、工作安排部署到位,保證活動(dòng)的順利進(jìn)行及環(huán)節(jié)之間的自然銜接。

  2、遵守班會(huì)紀(jì)律。

  3、做好班會(huì)記錄、拍照、收集班會(huì)總結(jié)工作。

  4、活動(dòng)結(jié)束后,清理教室里的垃圾,關(guān)窗關(guān)燈關(guān)門。

  十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

  彩紙20元

  膠水3元

  氣球9元

  總計(jì):32元

  班會(huì)主題策劃方案17

  指導(dǎo)思想:

  在班會(huì)上,通過多種形式對學(xué)生進(jìn)行“預(yù)防雷電”安全知識(shí)的宣傳。為學(xué)生營造一個(gè)和諧、安全的學(xué)習(xí)氛圍,避免自然災(zāi)害對學(xué)生造成傷害.使學(xué)生進(jìn)一步掌握了相關(guān)的救生與自救知識(shí),更是進(jìn)一步提高了學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)能力,使廣大同學(xué)更加認(rèn)識(shí)到“安全無小事,事事有安全”。

  活動(dòng)目的:

  1利用防雷電知識(shí)宣傳活動(dòng),不斷提高學(xué)生自我安全防范意識(shí)。

  2重視防雷,防溺水安全知識(shí)的學(xué)習(xí),增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。

  活動(dòng)形式:以討論為主

  班會(huì)過程:

  一、什么是雷電?什么是閃電?雷電(閃電)的發(fā)生頻率與特點(diǎn)

  案例講述:時(shí)間:2004.5.18晚上地點(diǎn):貴州省貴陽市

  這天晚上,天氣悶熱、烏云密布,貴陽市花溪麥坪鄉(xiāng)彭關(guān)頁巖磚廠承包人樊世成和周小平、何灼青等七人圍坐于該廠工棚內(nèi)吃晚飯。8時(shí)10分左右,突然一聲炸雷響過,靠在門方一側(cè)的樊世成應(yīng)聲倒地。見此情景,民工們一邊將他抬到床上,一邊打電話向醫(yī)院求救。兩小時(shí)后醫(yī)護(hù)人員趕到,樊世成不治身亡。事后有關(guān)部門的現(xiàn)場調(diào)查資料顯示:民工工棚高僅3米,無防雷裝置,電視機(jī)室外天線高出屋面5米。天線安裝點(diǎn)距離災(zāi)害點(diǎn)直線距離為2米。發(fā)生雷擊事故時(shí)樊世成身穿濕衣站于門側(cè),電視機(jī)天線連線正好位于身后上部。

  二、雷電的危害

  雷電對人體的傷害,有電流的直接作用和超壓或動(dòng)力作用,以及高溫作用。當(dāng)人遭受雷電擊的一瞬間,電流迅速通過人體,重者可導(dǎo)致心跳、呼吸停止,腦組織缺氧而死亡。另外,雷擊時(shí)產(chǎn)生的是火花,也會(huì)造成不同程度的皮膚燒灼傷。雷電擊傷,亦可使人體出現(xiàn)樹枝狀雷擊紋,表皮剝脫,皮內(nèi)出血,也能造成耳鼓膜或內(nèi)臟破裂等。

  三、雷擊一般在哪兒?

  1.缺少避雷設(shè)備或避雷設(shè)備不合格的高大建筑物、儲(chǔ)罐等;

  2.沒有良好接地的金屬屋頂;

  3.潮濕或空曠地區(qū)的建筑物、樹木等;

  4.由于煙氣的導(dǎo)電性,煙囪特別易遭雷擊;

  5.建筑物上有無線電而又沒有避雷器和沒有良好接地的地方。

  四、怎樣防雷

  1.建筑物上裝設(shè)避雷裝置。即利用避雷裝置將雷電流引入大地而消失。

  2.在雷雨時(shí),人不要靠近高壓變電室、高壓電線和孤立的高樓、煙囪、電桿、大樹、旗桿等,更不要站在空曠的高地上或在大樹下躲雨。

  3.不能用有金屬立柱的雨傘。在郊區(qū)或露天操作時(shí),不要使用金屬工具,如鐵撬棒等。

  4.不要穿潮濕的衣服靠近或站在露天金屬商品的貨垛上。

  5.在雷雨天氣,不要去江、河、湖邊游泳、劃船、垂釣等。

  6.在電閃雷鳴、風(fēng)雨交加之時(shí),若旅游者在旅店休息,應(yīng)立即關(guān)掉室內(nèi)的電視機(jī)、收錄機(jī)、音響、空調(diào)機(jī)等電器,以避免產(chǎn)生導(dǎo)電。打雷時(shí),在房間的正中央較為安全,切忌停留在電燈正下面,忌依靠在柱子、墻壁邊、門窗邊,以避免在打雷時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電而致意外。

  五、(學(xué)生討論)你認(rèn)為應(yīng)該怎樣防雷?

  1、打雷時(shí),要關(guān)好門窗,盡量不要撥打、接聽電話、手機(jī)或上網(wǎng),拔掉家用電器的電源以及電話線、電視閉路線等可能將雷電引入的金屬導(dǎo)線。

  2、在室內(nèi)也要離開進(jìn)戶的金屬水管以及跟屋頂相連的下水管,鐵絲不要拉到窗戶、門口。

  3、遇到突然的雷雨,出現(xiàn)發(fā)硬豎起來時(shí),應(yīng)該雙腳并攏蹲下,同時(shí)拿掉身上的金屬物品和發(fā)卡、項(xiàng)鏈等,不要與人拉在一起,最好使用塑料雨具、雨衣等。

  4、外出躲避雷雨時(shí),要注意不要躲在洞穴、大石、懸崖、草棚和孤樹等危險(xiǎn)地方。

  5、注意收聽天氣預(yù)報(bào),有雷雨天氣時(shí)盡量不要外出,并提前做好應(yīng)急預(yù)防。班主任點(diǎn)評:

  同學(xué)們,經(jīng)過今天的學(xué)習(xí),老師也希望通過這次防雷主題班會(huì),同學(xué)們知道防雷的重要性,在日常的工作、學(xué)習(xí)、生活中能學(xué)以致用,做一個(gè)懂得保護(hù)自己的學(xué)生。

  班會(huì)主題策劃方案18

  一、指導(dǎo)思想:

  知恩感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,是一種美好的情感,是一種修養(yǎng),更是一種境界。“心懷感恩,愛心永恒”、“心存感恩,知足惜!,是炎黃子孫世代相傳的美德。一個(gè)常懷感恩之心的人,一個(gè)懂得感恩之心的人,必定是人格健全之人,必定具有非凡的人格魅力。因此,在本月,學(xué)校圍繞“學(xué)會(huì)感恩他人,構(gòu)建和諧校園”這個(gè)主題,在學(xué)生中開展“感恩教育”系列活動(dòng),實(shí)施“情感教育”,培育校園“感恩文化”。通過開展孝敬父母、感激老師的教誨”等系列活動(dòng),幫助學(xué)生懂得自己的成長離不開父母的付出、離不開老師的引導(dǎo);引導(dǎo)學(xué)生珍惜現(xiàn)有良好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境;增強(qiáng)學(xué)生對家庭、學(xué)校和社會(huì)的責(zé)任感。

  二、活動(dòng)主題:

  學(xué)會(huì)感恩他人,構(gòu)建和諧校園

  三、活動(dòng)口號:

  讓感恩伴你我成長

  四、活動(dòng)小組:

  組長:

  副組長:

  活動(dòng)策劃:

  成員:

  五、活動(dòng)安排:

 。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段

  1、召開德育工作會(huì)議,作好感恩教育組織開展的宣傳動(dòng)員。

  2、以“感恩”為主題布置宣傳櫥窗,懸掛感恩主題條幅,各班張貼《感恩教育活動(dòng)倡議書》,創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。

  3、各班出一期感恩教育專題黑板報(bào),學(xué)校組織檢查評比。

  4、各班利用音樂課和預(yù)備鈴時(shí)間唱感恩歌曲

 。ǘ┙M織實(shí)施階段

  1、以“孝敬故事“、感恩故事”等感恩教育為內(nèi)容,開一次主題班會(huì),要求有主持人,有會(huì)議記錄等,會(huì)后把班會(huì)材料上交德育處。

  2、開展“我為班級出份力,我為同學(xué)獻(xiàn)愛心”活動(dòng):每人每周為班級或同學(xué)做一件好事。

  3、各班組織學(xué)生觀看感恩教育影片。

  (三)強(qiáng)化加深階段:

  1、以班級為單位組織一次以“感恩”教育為主題的征文比賽,每班選出兩篇優(yōu)秀作文上交德育處。

  2、“恩情頌”演講賽:各班利用讀報(bào)堂組織一次感恩演講比賽(各年級根據(jù)情況自行安排,本項(xiàng)活動(dòng)不計(jì)入總分。)

 。ㄋ模┗顒(dòng)總結(jié)階段:

  各班將本月感恩教育活動(dòng)形成文字總結(jié)材料上交德育處。

  六、注意事項(xiàng):

  1、德育處統(tǒng)一安排開展各項(xiàng)教育活動(dòng),注重計(jì)劃、實(shí)施、檢查、評比、獎(jiǎng)勵(lì)五環(huán)節(jié)的落實(shí),本方案的實(shí)施情況將納入班級的考核。

  2、以年級組為單位,加強(qiáng)活動(dòng)的動(dòng)態(tài)跟蹤、信息反饋和素材收集。

  3、各班主任負(fù)責(zé)本班感恩教育活動(dòng)的落實(shí),切實(shí)抓好該項(xiàng)工作,組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)施方案、作好具體安排、檢查、督促。

  4、各項(xiàng)活動(dòng)的責(zé)任教師要緊密配合班主任開展工作,注重活動(dòng)的實(shí)效。

  班會(huì)主題策劃方案19

  一、設(shè)計(jì)理念:

  現(xiàn)代社會(huì)的快速進(jìn)步和發(fā)展也使得小學(xué)生的心理健康面臨著更多更大的壓力和挑戰(zhàn)。社會(huì)的發(fā)展變化對學(xué)校對教師都提出了更高的要求,讓同學(xué)們懂得不但要有強(qiáng)健的體魄,也要有健康的個(gè)性心理品質(zhì)和良好的社會(huì)適應(yīng)能力,保持健康的心態(tài),迎接挑戰(zhàn),迎接生活。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓同學(xué)們知道在學(xué)習(xí)和生活中常常會(huì)遇到挫折,人人都不可避免。

  2、初步掌握戰(zhàn)勝挫折的方法,學(xué)會(huì)換個(gè)角度看問題,培養(yǎng)學(xué)生戰(zhàn)勝挫折的能力。

  3、每個(gè)人都應(yīng)該以積極、健康的心態(tài)正確對待挫折,用勇于挑戰(zhàn)自我的勇氣和毅力戰(zhàn)勝挫折,取得成功。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、將全班同學(xué)分成若干個(gè)小組。

  2、請每個(gè)同學(xué)把自己學(xué)習(xí)、生活中最大的煩惱寫到一張形紙條上,備用。

  四、活動(dòng)過程:

  (一)游戲?qū)耄惺艽煺?/p>

  1、同學(xué)們,今天上課之前我們要進(jìn)行一次扳手勁比賽,你們有信心嗎?

  2、挑選班級兩名“大力士”進(jìn)行比賽。每名同學(xué)選擇自己支持的比賽選手,比賽結(jié)束后請失敗的同學(xué)和支持者用一個(gè)詞語表達(dá)自己的心情。

  3、雖然剛才我們只是在玩一個(gè)游戲,可能失敗的同學(xué)還是會(huì)覺得有點(diǎn)難過。生活中就是這樣,雖然我們都希望夢想成真、一帆風(fēng)順,可是結(jié)果卻常常事與愿違,遇到挫折。板書挫折我們會(huì)傷心會(huì)難過,貼哭臉,這是很正常的反應(yīng)。下面我們一起來看一段視頻,看看和我們同齡的孩子們在籃球比賽失敗時(shí)有怎樣的表現(xiàn)?板書?(播放一班與二班球賽微課程視頻)

  (二)戰(zhàn)勝挫折與困難

  1、討論:同學(xué)們你們是不是有過類似的經(jīng)歷,你們認(rèn)為這樣正常嗎?讓我們一起來思考。首先老師想問一下如果是你遇到了這樣的事情你會(huì)有他們一樣的反應(yīng)嗎?如果是請舉手。那你們覺得他們這樣做對不對呢?讓我們來看看二班同學(xué)的老師是教育他們的?再看視頻。

  2、其實(shí)這些道理我們都知道,可是說起來容易做起來難。在我們的身邊許多孩子面對挫折都手足無措。一名小學(xué)生競選大隊(duì)長落選了,結(jié)果竟然拒絕上學(xué)。接下來請同學(xué)們和老師一起來看一則相關(guān)的新聞報(bào)道。(為了考查同學(xué)們應(yīng)對挫折的能力,記者在長沙一所小學(xué)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),挑了幾名成績優(yōu)異在學(xué)校擔(dān)任大隊(duì)委的尖子生,讓一名老師通知他們撤去了原有的職務(wù),看看孩子們面對這種突如其來的狀況有什么反應(yīng)。)

  3、播放視頻

  4、看完視頻老師想請同學(xué)們?yōu)檫@兩位同學(xué)送上一個(gè)詞語,你想送哪個(gè)詞語呢?相機(jī)板書:堅(jiān)強(qiáng)勇敢樂觀

  5、生活中遇到挫折時(shí)難免會(huì)有一時(shí)的傷心難過,但是我們不要害怕,要堅(jiān)強(qiáng)勇敢樂觀地去面對它;▋褐挥薪(jīng)過風(fēng)雨的洗禮才能綻放得更加燦爛,沒有失敗的人生絕不是完美的人生!陳龍?jiān)谝皇赘枥锸沁@樣唱的:不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?沒有人能隨隨便便成功!接下來我們再來看看奧運(yùn)冠軍劉翔是如何面對現(xiàn)實(shí),化挫折為動(dòng)力,在挫折中成長的?匆曨l。

  6、如果劉翔就站在我們的講臺(tái)上,你想對劉翔說些什么?

  7、換個(gè)角度看人生

 、俅煺鄄⒉豢膳拢膳碌氖俏覀儾荒苷_地面對挫折,那么我們怎樣做才能戰(zhàn)勝挫折呢?請跟著老師一起到故事里來尋找答案吧!

 、谡n件分別出示兩個(gè)故事,比較閱讀。

  從前,有一位老奶奶,她有兩個(gè)兒子,大兒子賣雨傘,小兒子賣布鞋。天一下雨,老奶奶就發(fā)愁說:“哎!下雨了,我小兒子的布鞋還怎么賣呀!”天晴了,太陽出來了,老奶奶還是發(fā)愁說:“哎!看這個(gè)大晴天,哪還會(huì)有人來買我大兒子的傘呀!”就這樣,老奶奶一天到晚老是愁眉不展,吃不下飯,睡不好覺。

  鄰居見她一天天衰老下去,便對她說:“老奶奶,你真是好福氣呀!一到下雨天,你大兒子的雨傘就賣得特別好,天一晴,你小兒子布鞋特別暢銷,這樣不管天晴還是下雨,您兩個(gè)兒子都有生意做,真讓人羨慕呀!”老奶奶一想,也對!從此以后,老奶奶就不再發(fā)愁了。整天樂呵呵的。

  一個(gè)小女孩趴在自己臥室的窗臺(tái)上,她看見鄰居正在埋葬一條小狗。這條小狗很可愛?吹叫」纺敲纯蓱z,小女孩不禁淚流滿面,悲慟不已。她的祖父見狀,便把她帶到另一個(gè)房間,打開另一扇窗。從這個(gè)窗口望去,那是一個(gè)陽光燦爛、鳥語花香的玫瑰園。小女孩的愁云為之一掃而空,心情頓時(shí)開朗起起來。老人托了托孫子的下巴說:“孩子,你開錯(cuò)了窗!

 、弁瑢W(xué)們,看了這兩個(gè)故事,你找到答案了嗎?

  ④老師小結(jié):這個(gè)故事告訴我們想事情有時(shí)候換一個(gè)角度就會(huì)大不一樣。遇到挫折時(shí)我們一定要學(xué)會(huì)變通。人生的確如此,當(dāng)挫折不可避免時(shí),我們換一個(gè)角度也許就能看到另一片天空!上帝總是在為我們關(guān)上一扇門的同時(shí)又為我們打開了另一扇窗戶。我們要以一種積極、樂觀的態(tài)度去看這個(gè)世界。

  8、勇敢面對挫折,戰(zhàn)勝困難

  現(xiàn)在老師這里還有一個(gè)故事,就是沒有結(jié)局,同學(xué)們,我們一起來續(xù)寫故事好嗎?

  情景設(shè)置:兩只小兔在森林里快樂的玩耍,一不小心掉進(jìn)了路邊的陷阱里,陷阱離地面還有一定距離,這足以讓兩只小兔體驗(yàn)到什么是滅頂之災(zāi)。

  小白兔想:“完了!完了!離地面這么高,我是永遠(yuǎn)也出不去了。唉!上天真是太狠心了,怎么能讓我小小年紀(jì)就被困在這里呢?我甚至還沒有到山外邊去看一看外面的世界呢!”

  小灰兔卻沒有沮喪、放棄,而是不斷地告誡自己:“這是上帝對我的考驗(yàn)!我是一只勇敢的兔子,我一定能夠跳出去!彼繒r(shí)每刻都在鼓足勇氣、鼓足力量,一次又一次奮起、跳躍―――生命的力量與美展現(xiàn)在它每一次的搏擊與奮斗中。

  看著小灰兔的舉動(dòng),小白兔說:“朋友,你還是別白費(fèi)力氣了,看來我們是沒有希望了,只能祈求老天爺?shù)谋S恿?”

  同學(xué)們,你能幫助幫幫這兩只小兔子嗎?指名回答。

  9、老師小結(jié):非常感謝同學(xué)們幫助小白兔鼓起勇氣和小灰兔一起勇敢面對挫折,戰(zhàn)勝困難,走出了絕境。在生活中,當(dāng)我們遇到困難時(shí),不要灰心沮喪,要冷靜地開動(dòng)腦筋,想出解決困難的辦法,在挫折中不斷成長。

  (三)我的煩惱我解決

  1、拿出各自的煩惱紙條。課前老師請我們班同學(xué)寫下自己的煩惱,現(xiàn)在我們要自己來給自己解決煩惱,你們能做到嗎?

  2、小組交流自己解決煩惱的方案,可以為同學(xué)提出更好的解決方案。如果有同學(xué)不能解決自己的煩惱時(shí),大家一起商討解決。

  3、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì):每組推薦一個(gè)最佳解決方案全班交流。鼓勵(lì)學(xué)生們演一演。

  4、解決了煩惱,讓我們一起在自己的煩惱紙條背面畫上一張笑臉,老師在三個(gè)詞語下面畫笑臉也希望同學(xué)們以后在學(xué)習(xí)上在生活中遇到困難和挫折時(shí)能夠笑著去面對。

  5、此時(shí)你最想對自己對同學(xué)對老師說什么呢?

  (四)、總結(jié)

  1、播放音樂——《隱形的翅膀》,老師總結(jié):每個(gè)人的一生都會(huì)遇到或大或小的挫折,如何在逆境中、挫折中鍛煉成長,是很重要的事情;挫折與人生相伴,而我們該如何去面對呢?其實(shí)每個(gè)人的內(nèi)心深處都有一雙隱形的翅膀,貼課題隱形的翅膀這翅膀是堅(jiān)定的信念,是堅(jiān)實(shí)的行動(dòng),是果敢的毅力,是燦爛的笑容,只要展開這隱形的翅膀,就能夠在夢想的天空自由的翱翔。只是在成長的過程中、在磨練的過程中我們的翅膀退化了,迷失了。我們所要做的就是自信、堅(jiān)強(qiáng)地去找回它,讓它帶著我們走向理想的天堂。

  讓我們把每一次的挫折都看做新的起點(diǎn),堅(jiān)持不懈,加倍努力,就一定能夠達(dá)到勝利的彼岸!

  2、齊唱《隱形的翅膀》

  3、推薦觀看電影《隱形的翅膀》。

  最后我想向同學(xué)們推薦電影《隱形的翅膀》,它是由導(dǎo)演馮振志根據(jù)雙臂殘疾的女學(xué)生志華的真實(shí)故事自編自導(dǎo),30多位來自全國各地的殘疾游泳運(yùn)動(dòng)員參與了拍攝。這部電影在國內(nèi)外獲得了十二項(xiàng)大獎(jiǎng):

  1)20xx年獲得第17屆金雞百花電影節(jié)優(yōu)秀故事片獎(jiǎng)、雷慶瑤獲得新人獎(jiǎng)。

  2)第12屆中國電影華表獎(jiǎng)優(yōu)秀少兒童牛影片獎(jiǎng)、優(yōu)秀少兒女演員獎(jiǎng)。

  3)第15屆印度國際兒童電影節(jié)金象獎(jiǎng)、最佳兒童演員銀象獎(jiǎng)。

  4)20xx年獲“第14屆x國際家庭電影節(jié)”最高榮譽(yù)獎(jiǎng)--精神獎(jiǎng)。

  5)20xx美國中美電影節(jié)金天使獎(jiǎng)。

  6)20xx年河內(nèi)國際體育影視節(jié)體育故事片銀獎(jiǎng)。

  7)20xx年獲第三屆武漢大學(xué)生電影節(jié)最受大學(xué)生喜愛影片獎(jiǎng)。

  8)20xx年度中宣部“五個(gè)一工程獎(jiǎng)”。

  9)20xx年度北京市文學(xué)藝術(shù)獎(jiǎng)。

  主演雷慶瑤說過的最讓我感動(dòng)的一段話:我覺得每天的生活對我來說是非常美好的事情,在我的心里面沒有讓我感覺到難過和痛苦的事情,每一天都是最美好,每一天以最健康最積極最好的一個(gè)心情去面對。笑是發(fā)自內(nèi)心的,笑容也是需要練習(xí)的,不是說一直不會(huì)遇到困難,在我小的時(shí)候,我經(jīng)歷過很痛苦的事情,經(jīng)歷過很大的災(zāi)難,那段時(shí)間笑得很少,因?yàn)槲乙媚_代替手做很多很辛苦的事情,那時(shí)候笑得比較少,可能流眼淚比較多。人要經(jīng)過一些事情,受過很多挫折和打擊,才會(huì)體會(huì)到生活的快樂和每個(gè)人存在的意義,才會(huì)真正笑,而不只是表面的皮笑肉不笑。

  班會(huì)主題策劃方案20

  一、活動(dòng)目的:

  1、班委是一個(gè)班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心,有一個(gè)健全、有號召力的班委,不僅能協(xié)助教師管理班級,營造積極向上的班風(fēng)和學(xué)習(xí)氛圍,而且能鍛煉學(xué)生的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)能力,從而增強(qiáng)學(xué)生的自信心和提高人際交往能力。

  2、通過民主競選班干部,成立正式班委,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí),讓他們知道如何才能當(dāng)一名合格的班干部。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、《班委競選大會(huì)》主題班會(huì)PPT課件。

  2、競選前做好一定的宣傳工作。

  3、參與競選的學(xué)生提前寫好競選演說稿。

  三、班會(huì)活動(dòng)流程:

  (一)談話導(dǎo)入:總結(jié)開學(xué)班級的總體情況,再說明班干部對班級的重要性,引出主題。

 。ǘ┲鞒秩酥鞒只顒(dòng)

 。ㄈ┱f說心中的好班委

  1、以小組為單位討論自己心目中理想的班干部。(教師巡視并強(qiáng)調(diào)說時(shí)要簡明說明理由)

  2、全班交流討論。

 。ㄋ模┕及辔母傔x職位,并公布班委的職責(zé)和班委的競選條件

  同學(xué)們現(xiàn)在看看這些競選職位和競選的條件,并了解它們不同的職責(zé)工作。看看自己適合哪個(gè)職位?或者說能勝任那個(gè)職位?

 。ㄎ澹┲鞒秩诵及嗉壈辔傔x的開始

  1、宣布本次參加班委競選的名單。

  2、參與競選的學(xué)生輪流上臺(tái)發(fā)表競選演說。

  3、進(jìn)行全班投票活動(dòng),以舉手的方式進(jìn)行表決。

  4、由小助手進(jìn)行點(diǎn)數(shù)計(jì)數(shù),宣讀選舉結(jié)果。

 。┊(dāng)選班委的同學(xué)發(fā)表當(dāng)選的感言。

 。ㄆ撸┌嘀魅螌Ρ敬位顒(dòng)進(jìn)行小結(jié),做班會(huì)總結(jié)。

  新的班委就此產(chǎn)生了,讓我們大家祝賀他們。我們進(jìn)行選舉,大家就應(yīng)該少數(shù)服從多數(shù)人的意見,要學(xué)會(huì)尊重大多數(shù)同學(xué)的選擇,要積極配合好新班委的工作。班委就是老師們的

  小助手,是同學(xué)們的“領(lǐng)頭羊”。但是正因?yàn)槿绱,班委更需要以身作則,嚴(yán)格要求自己,給其他同學(xué)做好的榜樣。

  (八)主持人宣布活動(dòng)的結(jié)束。

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