教師業(yè)務(wù)進(jìn)修計(jì)劃
一、計(jì)劃的內(nèi)容
計(jì)劃是對未來活動(dòng)所做的事前預(yù)測、安排和應(yīng)變處理。計(jì)劃的目的是為了實(shí)現(xiàn)所提出的各項(xiàng)目標(biāo)，每一項(xiàng)計(jì)劃都是針對某一個(gè)特定目標(biāo)的，因此，一項(xiàng)計(jì)劃首先要明確該項(xiàng)計(jì)劃所針對的目標(biāo)。在目標(biāo)明確以后,在計(jì)劃中還必須說明如何做、誰做、何時(shí)做、在何地做、需投入多少資源等基本問題。
二、教師業(yè)務(wù)進(jìn)修計(jì)劃（精選10篇）
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，來為以后的工作做一份計(jì)劃吧。你所接觸過的計(jì)劃都是什么樣子的呢？下面是小編整理的教師業(yè)務(wù)進(jìn)修計(jì)劃（精選10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師業(yè)務(wù)進(jìn)修計(jì)劃1
從學(xué)習(xí)的意義上來講，教師也是學(xué)生。因材施教，變被動(dòng)培訓(xùn)為主動(dòng)自修，這一原則性變化為本人的學(xué)習(xí)指明了方向，也給本人搭建了一個(gè)認(rèn)識自我，反思教育，自覺提高的平臺。本人將樹立新課程理念，逐步實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)方式和教研學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，提高在教育教學(xué)新發(fā)展中的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
一、本人業(yè)務(wù)能力及學(xué)歷情況分析
本人在小學(xué)從事多年教育教學(xué)工作，于20xx年報(bào)濱河電大函授小學(xué)教育，是大專學(xué)歷，曾多年從事低語文教學(xué)工作，先后擔(dān)任過班主任，在本學(xué)期又擔(dān)任二年級數(shù)學(xué)及幼兒班教學(xué)工作。
二、進(jìn)修目標(biāo)：
1、深入研讀和理解文章《課程標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)習(xí)新課程的基本理念。
2、學(xué)習(xí)新教材，鉆研新教材，把握教材的內(nèi)容及特點(diǎn)。
3、結(jié)合學(xué)情，探索教學(xué)的有效途徑，提高教學(xué)質(zhì)量，改變“為教而教，先教后學(xué)”的教學(xué)模式，嘗試“先學(xué)后教”的教學(xué)實(shí)踐。
4、探索適合學(xué)生的教學(xué)方法，使學(xué)生更加愿學(xué)、樂學(xué)。
5、更好地運(yùn)用多媒體教學(xué)，以突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
三、進(jìn)修方式：
�。�1）專題培訓(xùn)
積極參與交流研討、教學(xué)設(shè)計(jì)、說講評課等形式，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)與本人的教育教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合起來。
�。�2）專題總結(jié)
結(jié)合本人的教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對以優(yōu)化教學(xué)過程的基本原則、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的教學(xué)模式、在教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等方面進(jìn)行探索和專題總結(jié)。對其他教師的專題總結(jié)、論文、教案等進(jìn)行分析與系統(tǒng)整理。
�。�3）網(wǎng)上學(xué)習(xí)
充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，在網(wǎng)上查找所需學(xué)習(xí)資料，進(jìn)行教育教學(xué)網(wǎng)上學(xué)習(xí)。
四、進(jìn)修內(nèi)容：
（一）積極參加教師集體學(xué)習(xí)活動(dòng)。
1、認(rèn)真參加每周的教研活動(dòng)，做好學(xué)習(xí)筆記，與其他教師主動(dòng)交流。
2、參加教師教輔讀物研讀活動(dòng)。補(bǔ)充新知識，開拓眼界，并做好讀書筆記。
3、積極參加公開課、觀摩課、匯報(bào)課等活動(dòng)。
�。ǘ┻M(jìn)行自主研究
1、在研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)新教材，通過與舊教材比較，把握新教材的編排體系。
2、要掌握每一單元的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，及知識的生長點(diǎn)，達(dá)到掌握傳授知識的深淺程度。
3、在傳授知識的同時(shí)，更要注重對學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)，及自學(xué)能力的培養(yǎng)和終身學(xué)習(xí)的意識的養(yǎng)成。
4、認(rèn)真總結(jié)課改中遇到的實(shí)際問題及解決辦法，并形成書面材料，在不斷反思中積累經(jīng)驗(yàn)，提高教育教學(xué)水平。
�。ㄈ┷x躍參加各種形式的校本培訓(xùn)
1、抓好教育教學(xué)課題研究活動(dòng)。
2、參與以學(xué)校發(fā)展和教師發(fā)展為主旨的講座、研討。
3、收看教育教學(xué)的光盤、錄像。
4、與教學(xué)相關(guān)的學(xué)校聯(lián)系，通過函授學(xué)習(xí)方式來進(jìn)修自我。總之，在平時(shí)教育教學(xué)中，本人會繼續(xù)堅(jiān)持面向全體學(xué)生，根據(jù)新時(shí)代教育的要求和本校的實(shí)際情況，把“鉆研新教材，研究學(xué)生新情況”作為主攻方向，加大改革課堂教學(xué)的力度，從而進(jìn)修個(gè)人能力，真正做到使學(xué)生想學(xué)、愛學(xué)、悅學(xué)、會學(xué)，教師想教、愛教、樂教、善教，從而提高課堂的教學(xué)效益，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
教學(xué)的路是艱辛的，教師的責(zé)任重大，本人每個(gè)教師都要有學(xué)無止境的意識，不斷地提升本人。
教師業(yè)務(wù)進(jìn)修計(jì)劃2
為了更好地適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的需要，努力提高自身修養(yǎng)，不時(shí)提高自身的教育教學(xué)水平，在本學(xué)期的工作中，我將從以下幾方面進(jìn)修：
一、師德方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；嚴(yán)格依照"有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心"、"愛校、愛崗、愛生"、"團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取"的要求去規(guī)范自身的行為。對待同學(xué)做到：民主平等，公正合理，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)；對待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待家長做到：主動(dòng)協(xié)調(diào)，積極溝通；對待自身做到：嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。
二、勤于學(xué)習(xí)。
1、學(xué)習(xí)書本，促進(jìn)教學(xué)。
一是努力拓寬自身的知識面，加深對自身專業(yè)和相關(guān)學(xué)科的鉆研，尤其是對現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的研究。當(dāng)今社會“知識爆炸”，知識總量呈幾何倍數(shù)增加，各個(gè)學(xué)科理論和實(shí)踐都處于不時(shí)發(fā)展之中，需要教師不間斷地學(xué)習(xí)自身專業(yè)和相關(guān)學(xué)科，以增強(qiáng)對學(xué)科的理解、組織、解釋能力，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
二是加強(qiáng)教育科學(xué)、心理科學(xué)、信息科學(xué)和人文科學(xué)的學(xué)習(xí)，并在此基礎(chǔ)上提高對以上學(xué)科的整合能力。素質(zhì)教育關(guān)注同學(xué)的自主性學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)和發(fā)明性學(xué)習(xí)，提倡同學(xué)敢于質(zhì)疑、敢于挑戰(zhàn)和敢于逾越的個(gè)性品質(zhì)，但是，如何培養(yǎng)同學(xué)的這種珍貴的個(gè)性品質(zhì)？美國現(xiàn)代教育心理學(xué)家奧蘇伯爾認(rèn)為，教師引起同學(xué)學(xué)習(xí)的智力、激情和內(nèi)在動(dòng)機(jī)的自我投入程度，是影響同學(xué)學(xué)習(xí)的首要因素。在教學(xué)過程中，優(yōu)秀教師的教育智慧能夠最大限度地容納同學(xué)的個(gè)性，激發(fā)同學(xué)的潛能，引導(dǎo)同學(xué)的興趣，培養(yǎng)同學(xué)的探索精神、研究性傾向和自我教育能力，而優(yōu)秀教師的這種教育智慧正是將以上幾種學(xué)科有機(jī)整合所外現(xiàn)出來的。
2、學(xué)習(xí)同學(xué)，完善師德。
同學(xué)既是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，也是課程資源的開發(fā)者，他們具有獨(dú)立人格。作為教師，應(yīng)處處從同學(xué)的特點(diǎn)動(dòng)身，事事為同學(xué)的發(fā)展著想，研究他們，了解他們，并引導(dǎo)他們實(shí)現(xiàn)自我，這才是真正的良師。
3、學(xué)習(xí)與社會有關(guān)的生活知識。
我們每一個(gè)人都生活在社會這個(gè)大環(huán)境之中，我們的同學(xué)最終要走上社會，教師自身對社會知識都很欠缺，怎么能教育同學(xué)在社會上立足呢？由于受家庭背景和和學(xué)習(xí)環(huán)境的影響，不少同學(xué)的心理發(fā)育不夠幼稚，他們在與社會交往中，心理脆弱，缺乏自信，應(yīng)變適應(yīng)能力差，在個(gè)性特征上，情緒動(dòng)搖大，忽冷忽熱，而高科技強(qiáng)競爭的社會對人的要求又高于他們已有的心理素質(zhì)。所以，教師應(yīng)當(dāng)參與社會，接觸社會，了解社會，向社會學(xué)習(xí)生存知識，使自身能夠做縱觀時(shí)事、適應(yīng)潮流的人，力求培養(yǎng)的同學(xué)踏上社會后處變不驚。
三、善與反思，深刻省察自身的教育教學(xué)戰(zhàn)略
1、做一名善于反思，勤于積累的教師。
2、反思教學(xué)過程中的得失，反思教育同學(xué)的點(diǎn)滴，在反思中感悟，寫出高質(zhì)量的教學(xué)隨筆、教育故事等。
3、探索教學(xué)規(guī)律，努力形成自身的教學(xué)風(fēng)格和特色，成為一名優(yōu)秀教師。
四、打造精彩課堂，提升課堂教學(xué)能力
1、在總結(jié)自身的教學(xué)特點(diǎn)基礎(chǔ)上，大膽創(chuàng)新提高課堂教學(xué)效率，使自身的教學(xué)有一定的特色。
2、積極參與各類公開課、展示課、評優(yōu)課活動(dòng)，爭取在每學(xué)期的公開課或研討課競賽上獲得好成果。
五、樂于研究，增強(qiáng)教育科研能力
1、積極參與學(xué)校的教育教學(xué)研究與學(xué)校課題研究并在所發(fā)展。
2、在平時(shí)的教學(xué)中，把自身的行動(dòng)和研究結(jié)合起來，不時(shí)地總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題就研究問題，最終解決問題，改進(jìn)教育教學(xué)。
3、研究過程有序，每個(gè)階段做到有計(jì)劃、有總結(jié)，邊研究邊反思，記錄研究過程中的實(shí)踐體會。
4、搞好科研檔案資料的空虛與完善。做到資料齊全、規(guī)范、和時(shí)。
總之，我將以做科研型教師為目標(biāo)，在教學(xué)實(shí)踐中，自覺反思，深入研究，不時(shí)發(fā)現(xiàn)、改進(jìn)和解決教育教學(xué)過程中的實(shí)際問題，提高教學(xué)效率，堅(jiān)持用研究的眼光、研究的態(tài)度、研究的方式來從事教學(xué)活動(dòng)的工作狀態(tài)，形成教育、教學(xué)、研究、學(xué)習(xí)一體化的工作生活方式。
教師業(yè)務(wù)進(jìn)修計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想：
為進(jìn)一步推進(jìn)新課程實(shí)施，全面推行素質(zhì)教育，提高40分鐘課堂的教學(xué)效果，切實(shí)提高自身專業(yè)理論水平，以適應(yīng)新課程改革，發(fā)奮使自已成為一名高素質(zhì)教師的需要。本學(xué)期個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)特作如下計(jì)劃：
二、工作目標(biāo)：
1、師德考核合格率達(dá)100%。
2、教材過關(guān)、理論考試合格率達(dá)100%。
3、能應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)。
三、具體措施：
�。ㄒ唬I(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)方面：
1、集中學(xué)習(xí)。充分利用好集中學(xué)習(xí)的時(shí)刻，積極學(xué)習(xí)理論和實(shí)踐觀摩。并且及時(shí)做好學(xué)習(xí)筆記。
2、自主學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《中小學(xué)教師行為的變化》《中小學(xué)課程與教學(xué)改革》等書目。并做好學(xué)習(xí)筆記。使理論與課堂教學(xué)緊密聯(lián)系起來。提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練。本學(xué)期我將充分利用業(yè)余時(shí)刻加強(qiáng)三筆字的訓(xùn)練。做到每周寫鋼筆字2頁。毛筆字16開紙2頁。簡筆畫16開紙1頁。
4、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)。主動(dòng)向別人請教計(jì)算機(jī)的操作技能。使計(jì)算機(jī)水平到達(dá)中級以上。并能夠制作課件。能夠使用多媒體進(jìn)行教學(xué)。
5、做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n，教案完整，課堂認(rèn)真講授，板書工整，批改作業(yè)認(rèn)真，課后及時(shí)總結(jié)，及時(shí)改善。課堂教學(xué)或?qū)嵙?xí)時(shí)不遲到、早退，中途退堂，不擅自調(diào)課，用心進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐研究工作，不斷提高教學(xué)藝術(shù)水平，提高教育質(zhì)量。
6、教學(xué)方法上，提倡引導(dǎo)式教學(xué)，反對照本宣科。要理論聯(lián)系實(shí)際，突出重點(diǎn)，難點(diǎn)，簡明易懂，營造生動(dòng)活潑的課堂氣氛。在教學(xué)資料上，要精益求精，及時(shí)向?qū)W生說本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)高新技術(shù)發(fā)展的新動(dòng)向，新成果。
7、讀書方面要提高，俗話說：“書是人類進(jìn)步的階梯�！备郀柣郧罢f過：“讀書，這個(gè)我們習(xí)以為常的過程，實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程。只有閱讀面拓寬了，視野自然開闊，也學(xué)會了對社會現(xiàn)象的分析。這樣也能夠給學(xué)生帶給源源不斷的活水源頭。
教師業(yè)務(wù)進(jìn)修計(jì)劃4
義務(wù)教育的普及和終身教育的發(fā)展，對基礎(chǔ)教育提出了新的更高的要求。在教學(xué)中全面貫徹國家的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，也是擺在我們面前的刻不容緩的重大任務(wù)。我們每個(gè)教師都要學(xué)習(xí)教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德》手冊，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡，使教師規(guī)范自己的言行，樹立良好的人民教師精神風(fēng)貌，積極探求開展素質(zhì)教育的方法和途徑，要堅(jiān)持不懈地參加業(yè)務(wù)進(jìn)修，以求愛校如家、愛生如子，做一個(gè)讓學(xué)生及家長尊敬、愛戴的教育工作者。為不斷提高業(yè)務(wù)水平，進(jìn)修安排具體如下：
一、加強(qiáng)政治思想、品德修養(yǎng)建設(shè)，在良好的育人環(huán)境中虛心從教
作為新時(shí)代的教師必須結(jié)合學(xué)校自身發(fā)展的思路和制定的方針目標(biāo)，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，了解國家的政策方針，發(fā)展形勢，教育教學(xué)改革和發(fā)展的新思路，切實(shí)把思想轉(zhuǎn)變到校興我榮的正確軌道。作為一個(gè)合格的教師，我堅(jiān)持職業(yè)道德學(xué)習(xí)，并結(jié)合外出學(xué)習(xí)，向名師請教，到名校求方，進(jìn)行知識更新，提升理論水平，擴(kuò)大視野，開拓思路，提高適應(yīng)能力。在學(xué)校黨支部“深化改革，嚴(yán)格管理，狠抓質(zhì)量，加快發(fā)展”的辦學(xué)思路，加強(qiáng)干部隊(duì)伍的管理的要求下，與同科教師要合作密切，在參加新教材同步培訓(xùn)、新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和基本功考核的各項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí)，還參加多媒體課件制作的學(xué)習(xí)，接受“學(xué)博、上博、用博”的教學(xué)意識。
二、不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，把更新觀念作為進(jìn)步的前提
有正確的教育思想、教育觀念才能夠推動(dòng)教育事業(yè)的健康發(fā)展。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家領(lǐng)導(dǎo)同志有關(guān)素質(zhì)教育的講話，學(xué)習(xí)中央、省、市有關(guān)文件，轉(zhuǎn)變教育觀念，真正明白應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的區(qū)別，堅(jiān)決樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀、提高開展素質(zhì)教育的緊迫感和責(zé)任感。加強(qiáng)向同科教師學(xué)習(xí)的意識，積極聽課，認(rèn)真評課，多方借鑒，取人之長補(bǔ)己之短。吸收借鑒先進(jìn)的教學(xué)手段在教學(xué)中的運(yùn)用成果，提高自身的業(yè)務(wù)技能，以期取得事半功倍的教學(xué)效果。
三、注重師德修養(yǎng)的提高
近年來，學(xué)校提出“鑄師魂，修師德，樹形象”的口號，樹立最佳的教師形象，經(jīng)常開展向先進(jìn)教師，先進(jìn)人物學(xué)習(xí)的活動(dòng)，提倡為人師表，奮發(fā)爭先，無私奉獻(xiàn)，激發(fā)了廣大教師的事業(yè)心和責(zé)任感，蔚成了“講師德、講奉獻(xiàn)、求質(zhì)量、求效益”的風(fēng)氣。作為教師，今后我不僅要虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)，也希望學(xué)校能涌現(xiàn)一批又一批思想好、作風(fēng)好、能力強(qiáng)、水平高的教師。
四、學(xué)習(xí)與語文相關(guān)的學(xué)科知識和社會知識
關(guān)注國內(nèi)外大事，是愛國的表現(xiàn)，也是教師不斷豐富自我、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)社會的必需。社會是一個(gè)大舞臺，脫離開社會的需要進(jìn)行教學(xué)，無疑是在構(gòu)建空中樓閣。作為語文老師，因?yàn)檎Z文學(xué)科涉及的知識面廣，必須要有多方汲取營養(yǎng)的準(zhǔn)備。
教師業(yè)務(wù)進(jìn)修計(jì)劃5
一、情況分析：
教師年齡偏大，教齡偏長，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，但隨著新課程的實(shí)施，全體教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)已是迫在眉睫的事情，為了更好地適應(yīng)新課改的要求，為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，為了發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長，使全體教師業(yè)務(wù)水平都得到發(fā)展，特制訂安家洼小學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
二、指導(dǎo)思想：
新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革正在不斷深化，為促進(jìn)廣大教師更快地融入課改的大潮中去，不斷更新教學(xué)理念和教學(xué)模式，逐步完善教學(xué)方法和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，盡快提高教師專業(yè)化的水平，促進(jìn)教育教學(xué)良性發(fā)展，特別制定本計(jì)劃。新一輪基礎(chǔ)課程較之原有課程在功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實(shí)施、評價(jià)和管理等諸多方面都有大的突破和創(chuàng)新，要更好地適應(yīng)這樣的狀況，必須打破多年來所形成的教學(xué)方式和行為，對自己進(jìn)行重新的認(rèn)識和定位，改變以往習(xí)慣模式，掌握進(jìn)行課程開發(fā)的技術(shù)�；谶@樣認(rèn)識，本學(xué)期的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)突出理清進(jìn)行課程改革的思路，以促進(jìn)教師群體以更有效的方法打破思想禁錮，加快課程改革的步伐。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo);
結(jié)合課程目標(biāo)提出的要求，以轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高廣大教師理論水平和業(yè)務(wù)水平為目的。通過各級各類培訓(xùn)，進(jìn)一步促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，用新課標(biāo)的理念指導(dǎo)教學(xué)工作，使全體教師目標(biāo)明確，立足課改，在不斷的探索與實(shí)踐中形成新型教學(xué)觀，加快教育教學(xué)工作的良性發(fā)展。
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容：
1、各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》
2、《山東省中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》和《日照市東港區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》。
3、各學(xué)科專業(yè)知識，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。
4、各教育教學(xué)刊物的文章，學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，并結(jié)合工作實(shí)際撰寫論文，積極投搞。
5、體現(xiàn)新課標(biāo)理念和課程改革精神的課堂教學(xué)，綴經(jīng)驗(yàn)交流，指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。
6、上級教育主管部門下發(fā)的各種教育教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件，掌握相關(guān)方針政策。
四、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：
(一)各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)
1、教師角色的定位
教師是課程改革的主力。轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，在課堂教學(xué)中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主性，重在啟發(fā)，貴在引導(dǎo)，妙在點(diǎn)撥，巧在如何幫助學(xué)生設(shè)計(jì)正確的學(xué)習(xí)思路，選擇正確的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生有自己的空間去探索、合作、體驗(yàn)、創(chuàng)造，完成各種教學(xué)活動(dòng)。教師始終不能忽視自己的角色定位，適時(shí)點(diǎn)撥學(xué)生的創(chuàng)新意識，發(fā)展他們的實(shí)踐能力。
2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)理念
(1)全面提高學(xué)生的素養(yǎng)。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求教師必須面向全體學(xué)生，使學(xué)生獲得基本的文化素養(yǎng)。
(2)正確把握各學(xué)科教育的特點(diǎn)。應(yīng)重視各學(xué)科對學(xué)生熏陶感染的作用，注意教學(xué)內(nèi)容的價(jià)值取向，同時(shí)尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨(dú)特體驗(yàn)。
(3)積極倡導(dǎo)自主、合作、探索的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。各學(xué)科教學(xué)必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和學(xué)科特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需要，保護(hù)好學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識和進(jìn)取精神，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的.學(xué)習(xí)方式。
(4)努力建設(shè)開放而有活力的各學(xué)科課程。應(yīng)拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域，注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技手段的運(yùn)用，使學(xué)生在不同的內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合開闊視野，提高學(xué)習(xí)效率，初步獲得現(xiàn)代社會所需要的實(shí)踐能力。
(二)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》
(三)教師繼續(xù)訓(xùn)練必備的教學(xué)基本功，提高教師的專業(yè)知識和基本技能。
五、學(xué)習(xí)方式及組織實(shí)施
(一)培訓(xùn)學(xué)習(xí)
1、集中培訓(xùn)。主要對教師進(jìn)行新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)，通過培訓(xùn)打造共同的教學(xué)理念，要注重培訓(xùn)內(nèi)容的系統(tǒng)性。本學(xué)期我們計(jì)劃將邀請教研室領(lǐng)導(dǎo)、若干知名專家和通過觀看VCD光盤等形式系統(tǒng)地分類、分期對教師進(jìn)行培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，使教師對新課程標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生思想、觀念、情感上的認(rèn)同，以此來指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，該培訓(xùn)由中心校教導(dǎo)處具體組織實(shí)施。
2、校內(nèi)培訓(xùn)。各�？梢宰愿慊顒�(dòng)或幾校聯(lián)合組織活動(dòng)，通過“示范課”、“研討課”、“演講”、“集體研討”等形式，對教師進(jìn)行經(jīng)常性的校內(nèi)培訓(xùn)和指導(dǎo)，從而引導(dǎo)廣大教師不斷反思自己，將新課標(biāo)的精髓升華為自在的觀念、思想。
(二)自學(xué)、自練
教師自學(xué)內(nèi)容要包括上級教育部門下發(fā)的各種教育教學(xué)指導(dǎo)性文件、方針、政策。各級各類教育報(bào)刊、雜志，校內(nèi)外能充分體現(xiàn)新課標(biāo)觀念的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教師必備的教學(xué)基本功、教學(xué)基本技能等。
六、預(yù)期目標(biāo)
1、每學(xué)期教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記不少于16篇，學(xué)習(xí)心得不少于16篇。
2、每學(xué)年教師撰寫體現(xiàn)新課標(biāo)理念的教學(xué)論文不少于1篇。
3、教師的教學(xué)基本功、教學(xué)基本知識與技能、新課標(biāo)知識與能力檢測能通過制定的標(biāo)準(zhǔn)。
七、保障措施
1、各校成立教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體指導(dǎo)、檢查教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況。
2、對教師必備的基本功、基本知識與技能、教師論文及各項(xiàng)比賽，要定期進(jìn)行考核、檢查評比。
3、每周三辦公時(shí)間為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間。
教師業(yè)務(wù)進(jìn)修計(jì)劃6
學(xué)海無涯，知識是無止境的，因此每個(gè)教師都需要終身學(xué)習(xí)。教育工作是動(dòng)態(tài)的鮮活的進(jìn)步的，作為一名教師，要緊跟社會時(shí)代的步伐，這也需要不斷汲取新的理念。特制訂本學(xué)期個(gè)人進(jìn)修計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為宗旨，以提高自身素質(zhì)為目標(biāo)，以更好地服務(wù)教學(xué)為中心。
二、基本情況
本人已取得漢語言文學(xué)本科學(xué)士文憑，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了有關(guān)語文教學(xué)的專業(yè)知識及教育教學(xué)相關(guān)知識。為了更好地服務(wù)教學(xué)工作，還需繼續(xù)努力。在日常工作中，本人善于學(xué)習(xí)，能珍惜各種學(xué)習(xí)機(jī)會。
三、進(jìn)修目標(biāo)
1、提高自己的教育教學(xué)專業(yè)水平。
2、豐富自己的教育教學(xué)理論素養(yǎng)。
3、綜合提高自身素質(zhì)。
4、豐富自己的文學(xué)素養(yǎng)。
5、提高自己的課堂授課能力及創(chuàng)新能力。
6、提高自己的語文教學(xué)教研能力。
四、方法措施
第一、勤奮刻苦努力學(xué)習(xí)，豐富自己的教育教學(xué)理論素養(yǎng)及文學(xué)素養(yǎng)。
1、堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識的書籍，及教育教學(xué)理論書籍，并且廣泛閱讀文學(xué)書籍充實(shí)自己，以不斷給學(xué)生新信息、新知識，使課堂教學(xué)效果更好。
2、借助先進(jìn)的媒體學(xué)習(xí)，了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向及最新的研究成果，并建立自己的博客語文園地。
3、做一名學(xué)習(xí)型的教師，充分利用課余時(shí)間，堅(jiān)持每天一個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。
4、利用一切資源，校內(nèi)多向同事學(xué)習(xí)，并積極走出去，向教育界名師尋經(jīng)問寶。
第二、善于思考，把教學(xué)工作與思考結(jié)合起來。
1、做一名善于反思，勤于積累的教師。
2、堅(jiān)持認(rèn)真撰寫課后反思，并積極反饋于教學(xué)工作。
3、反思教學(xué)過程中的得失，反思教育學(xué)生的點(diǎn)滴，在反思中感悟，寫出高質(zhì)量的教學(xué)隨筆、教育故事等。
4、善于思考善于創(chuàng)新，積極探索教學(xué)規(guī)律，遵循教學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上形成自己的教學(xué)特色。
第三、積極創(chuàng)造精彩的語文課堂，積極展示自我。
1、在日常工作中，積極創(chuàng)造精彩語文課堂，多打造精品，在此過程中，學(xué)習(xí)提高。
2、多聽同事們的課，在具體實(shí)踐中學(xué)習(xí)提高。
3、積極上公開課，展示自己的教學(xué)成果，同時(shí)虛心接受同事的評價(jià)及建議，從而提高自己的課堂授課水平。
第四、在教學(xué)中加強(qiáng)自己的教研活動(dòng)，增強(qiáng)教育科研能力
1、學(xué)校每周五的教研組活動(dòng)按時(shí)參加，結(jié)合實(shí)際及校情學(xué)情進(jìn)行教研。
2、在教研組活動(dòng)中，積極提出問題，積極探討問題解決方案。
3、積極參加教育主管部門組織的相關(guān)教研活動(dòng)，虛心學(xué)習(xí)，提升自我素質(zhì)。
4、積極參加相關(guān)的課題研究，用課題促進(jìn)自己教研學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教育科研能力。
五、學(xué)習(xí)安排
1、小學(xué)數(shù)學(xué)概論。
2、《宋詞》《唐詩》。
3、《河北教育小學(xué)數(shù)學(xué)論壇》
4、新課標(biāo)推薦世界名著。
5、撰寫讀書心得。
6、瀏覽相關(guān)報(bào)紙雜志。
教師業(yè)務(wù)進(jìn)修計(jì)劃7
一、研修主題
為了實(shí)施素質(zhì)教育、面向全體學(xué)生，就必須做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。我校學(xué)生生源比較特殊，孩子的父母都是外來務(wù)工子女的孩子，父母平時(shí)在外打工，無暇顧及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，而且父母的文化水平都比較低，在孩子需要父母給予學(xué)習(xí)幫助時(shí)，父母往往心有余而力不足。因此在學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作中，班主任及科任老師除了傾注愛心，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，因材施教，抓好反復(fù)教育外，還要注重學(xué)困生非智力因素與智力因素的的培養(yǎng)。
二、研修目標(biāo)
通過轉(zhuǎn)化，本班學(xué)困生能基本掌握學(xué)習(xí)的方法，能樹立學(xué)習(xí)態(tài)度，對于掌握基本技能起到推動(dòng)作用。讓同學(xué)們真正融入到學(xué)校這個(gè)大家庭中而努力。并引導(dǎo)學(xué)生，樹立學(xué)生要學(xué)、肯學(xué)、苦學(xué)的思想，努力徹底地改變自己，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
三、研修過程
1、摸清本班學(xué)困生的基本信息，對每一個(gè)學(xué)困生制定切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃，建立學(xué)困生個(gè)人轉(zhuǎn)化成長記錄資料。
2、課外組織學(xué)困生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練。
3、發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，形成“一幫一”的形式，給每一個(gè)學(xué)困生一個(gè)小老師，讓小老師在平時(shí)的學(xué)習(xí)中給予他們最大的幫助。
4、積極發(fā)掘?qū)W困生身上的閃光點(diǎn)，做到多表揚(yáng)少批評、多尊重不歧視、多鼓勵(lì)不嘲笑，樹立起學(xué)習(xí)的信心。在生活上、思想上關(guān)心他們。
5、進(jìn)行家訪，與家長取得聯(lián)系，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)請況及家庭困難，給予學(xué)生必要的幫助。
四、預(yù)期研修成果
通過本次校本研修，使自己的教育教學(xué)水平能得到進(jìn)一步的提高，并能有效的提高本班學(xué)困生的轉(zhuǎn)化情況，爭取每一個(gè)孩子在學(xué)校都能成為最優(yōu)秀的孩子。
教師業(yè)務(wù)進(jìn)修計(jì)劃8
為了全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，保證教學(xué)效果，現(xiàn)制定業(yè)務(wù)進(jìn)修計(jì)劃如下：
一、加強(qiáng)德育學(xué)習(xí)，提高道德素養(yǎng)
做到為人師表，率先垂范，遇到困難沖在前，以“德高為師，身正為范”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，事事做在前，全面提高自己的綜合素質(zhì)。
二、通過各種學(xué)習(xí)提高自己的業(yè)務(wù)水平
1、提高教師業(yè)務(wù)水平是提高自身素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，本學(xué)期我將在自修反思的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的實(shí)際狀況，制定出階段性學(xué)習(xí)努力目標(biāo)，提出具體的實(shí)施步驟，在自修自研的基礎(chǔ)上對照自我發(fā)展目標(biāo)，進(jìn)行自我評價(jià)和自我總結(jié)，并和其他教師進(jìn)行討論、探究，提高反思能力，自覺調(diào)合教與學(xué)的行為，提高課堂的教學(xué)效能。
2、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，掌握9種能力：
a、語言能力；
b、板書能力；
c、設(shè)計(jì)指導(dǎo)能力；
d、新技術(shù)能力；
e、反思改進(jìn)能力；
f、總結(jié)寫作能力；
g、創(chuàng)新能力；
h、交際能力；
i、合作能力。夯實(shí)業(yè)務(wù)功底。
3、堅(jiān)持日常自學(xué)制度。要求，每學(xué)期研讀教育教學(xué)專著一本以上；每學(xué)期要撰寫教育教學(xué)論文或心得一篇。
4、努力由經(jīng)驗(yàn)型教師向研究型、創(chuàng)造型教師轉(zhuǎn)變，從而提高自己的教學(xué)研究和教育研究能力。
三、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革理論
為了更快更好地適應(yīng)新課程改革的需要，我對業(yè)務(wù)進(jìn)修采取如下措施。一是學(xué)習(xí)新課程理論。二是自學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和綜合實(shí)踐活動(dòng)綱要。三是聽專家錄音講座，學(xué)習(xí)新課程理論和綜合實(shí)踐理論。四是積極參加教研組組織課程理論探討會，并進(jìn)行教學(xué)反思，交流。
四、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)
順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的趨勢，教師計(jì)算機(jī)應(yīng)用已變得尤為重要，我將自學(xué)計(jì)算機(jī)知識，掌握基本的計(jì)算機(jī)操作規(guī)范，以及課件的制作等，以提高自身計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。
教師業(yè)務(wù)進(jìn)修計(jì)劃9
教師的職業(yè)被認(rèn)為光榮而神圣。作為新時(shí)代的教師我們應(yīng)該具備良好的素質(zhì)，才無愧于這個(gè)光榮的稱號。怎樣才能當(dāng)一名具有良好素質(zhì)的人民教師?這就要我們自己去努力學(xué)習(xí)，只有不斷地學(xué)習(xí)、不斷地充實(shí)自己，才能提高自身各方面的知識水平，培養(yǎng)良好的素質(zhì)。為此，將進(jìn)修內(nèi)容計(jì)劃如下：
一、努力方向
在業(yè)務(wù)上，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，并在實(shí)踐中不斷總結(jié)，反思，找出一條適合自己和學(xué)生的更好的教學(xué)方式，向名師看齊。
在學(xué)科知識上，努力學(xué)習(xí)本專業(yè)的理論知識，學(xué)活學(xué)精，同時(shí)還要達(dá)到與其他學(xué)科的整合，讓自己樣樣通，豐富自己的頭腦。
在思想上，努力向那些敬業(yè)、向上、品德高尚、有修養(yǎng)有素質(zhì)的學(xué)者學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的持之以恒樂于奉獻(xiàn)的精神，學(xué)習(xí)他們的樂觀向上品質(zhì)，學(xué)習(xí)他們?nèi)菁{百川的胸懷，讓自己不愧為人師。
二、提高目標(biāo)
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握正確的教育觀點(diǎn)。
2、了解教育工作的基礎(chǔ)給旅和基本方法
3、了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果
4、把所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教學(xué)的實(shí)際能力
三、具體措施
1、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
2、學(xué)習(xí)《師德六條》，提高職業(yè)道德素養(yǎng)
3、向其他教師學(xué)習(xí)
4、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革要求
5、大膽嘗試、創(chuàng)新，使教育教學(xué)有新的突破
社會發(fā)展的腳步不斷地在加快，教育教學(xué)的方式不斷在變化，墨守成規(guī)，創(chuàng)新不足，知識底蘊(yùn)不夠，專業(yè)知識更新慢，都是擺在現(xiàn)代教師面前的實(shí)際問題。教育容不得一絲虛假和怠慢，要想不被社會淘汰，不斷的學(xué)習(xí)、給自己充電是非常必要的，進(jìn)修學(xué)習(xí)就成了迫在眉睫的事情。
教師業(yè)務(wù)進(jìn)修計(jì)劃10
為了更好地完成學(xué)校安排的教育教學(xué)工作，更好地適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的需要，本學(xué)期我計(jì)劃認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德》手冊，學(xué)習(xí)《中小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，樹立良好的教師精神風(fēng)貌，積極探求開展素質(zhì)教育的方法和途徑，要堅(jiān)持不懈地參加業(yè)務(wù)進(jìn)修，以求愛校如家、愛生如子，做一個(gè)讓學(xué)生及家長尊敬、愛戴的教育工作者。為不斷提高業(yè)務(wù)水平，制訂進(jìn)修計(jì)劃如下：
一、加強(qiáng)政治思想、品德修養(yǎng)建設(shè)，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境
1.堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，了解國家的政策方針，發(fā)展形勢，教育教學(xué)改革和發(fā)展的新思路。
2.結(jié)合學(xué)校自身發(fā)展的思路和制定的方針目標(biāo)切實(shí)把思想轉(zhuǎn)變到校興我榮的正確軌道。
3.必須進(jìn)行職業(yè)道德學(xué)習(xí)，進(jìn)行知識更新，提升理論水平，擴(kuò)大視野，開拓思路，提高適應(yīng)能力。
二、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，更新觀念
實(shí)施素質(zhì)教育是時(shí)代的要求，是經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的需要，也是教育自身改革的需要。只有正確的教育思想，教育觀念才能夠推動(dòng)教育事業(yè)的健康發(fā)展。施行素質(zhì)教育也有個(gè)從不懂到漸懂，從不理解到逐漸理解的過程。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，真正明白應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的區(qū)別，重視學(xué)生的全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展和個(gè)性發(fā)展。樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。
三、重視業(yè)務(wù)進(jìn)修和知識更新，不斷提高自身素質(zhì)
重視業(yè)務(wù)進(jìn)修和知識更新，不斷提高自身素質(zhì)。有廣博的文化素養(yǎng)，不僅要精通所教學(xué)科的知識技能，懂得教育教學(xué)規(guī)律，而且要“多才多藝”，善于組織學(xué)生展開各種第二課堂教育活動(dòng)。做多技能教師，這是時(shí)代的發(fā)展對教師提出的更高的要求。
為此，我要弘揚(yáng)“勤奮、扎實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新”的教風(fēng)，強(qiáng)化教科研究意識，積極參加各項(xiàng)教科研活動(dòng)。
總之，在平時(shí)教學(xué)中，必須堅(jiān)持面向全體學(xué)生，要根據(jù)新時(shí)代教育的要求和本班學(xué)生的實(shí)際情況，把“學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鉆研新教材，研究學(xué)生新情況”和“提高課堂四十分鐘教學(xué)質(zhì)量”作為主攻方向，加大改革課堂教學(xué)的力度，把素質(zhì)教育的目標(biāo)落到每一學(xué)科和每一堂課，使每個(gè)學(xué)生都能在課堂教學(xué)中得到不同程度的發(fā)展，真正做到使學(xué)生想學(xué)、愛學(xué)、悅學(xué)、會學(xué)，教師想教、愛教、樂教、善教，從而提高課堂的教學(xué)效益，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
教學(xué)的路是艱辛的，教師的責(zé)任重大，要有學(xué)無止境的意識，不斷地提升自己。
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