軟件學(xué)習(xí)心得體會范文
軟件學(xué)習(xí)心得體會范文（通用25篇）
我們得到了一些心得體會以后，寫心得體會是一個不錯的選擇，這樣可以不斷更新自己的想法。一起來學(xué)習(xí)心得體會是如何寫的吧，以下是小編為大家整理的軟件學(xué)習(xí)心得體會范文（通用25篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
軟件學(xué)習(xí)心得體會1
這次上機實習(xí)的主要內(nèi)容是財務(wù)軟件U8的使用。實習(xí)的主要任務(wù)是掌握用友ERP—U8財務(wù)軟件各板塊理論的學(xué)習(xí)和對它的實際操作與運用，同時完成每日的實習(xí)日記并完成實習(xí)報告。實習(xí)的主要地點是第二教學(xué)樓3樓計算機房，我們的帶隊老師是王老師。我們小組有李清月，王霜霜，郝健秀，趙宇，我們分別擔(dān)當(dāng)財務(wù)總監(jiān)，庫存會計主管，出納，等職位！
我們通過幾周來對用友ERP—U8財務(wù)軟件的學(xué)習(xí)，認(rèn)識和了解了財務(wù)軟件系統(tǒng)應(yīng)用基礎(chǔ)，系統(tǒng)管理、總賬管理以及UFO報表管理、工資管理和固定資產(chǎn)管理這幾個方面的內(nèi)容。在初次使用用友（ERP—U8）時候老師告訴我們先建立用戶，再建賬號，這樣方便設(shè)置用戶對賬號的管理。然后建立賬套，將相關(guān)的企業(yè)及人員信息進(jìn)行初始設(shè)置。并在“企業(yè)門戶”里面進(jìn)行基礎(chǔ)設(shè)置。接下來的過程就是啟用總賬管理系統(tǒng)進(jìn)行日常的業(yè)務(wù)處理了，它是軟件管理的核心，通過對它的操作發(fā)我學(xué)會了運用計算機進(jìn)行憑證管理、出納管理和賬簿管理。掌握了使用總賬進(jìn)行轉(zhuǎn)賬和對賬的功能，能夠使用數(shù)據(jù)生成報表。此外，還對工資管理系統(tǒng)和固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)的相關(guān)操作進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)�？傊�，通過對用友軟件的學(xué)習(xí)基本上掌握了財務(wù)軟件的操作流程及方法。
在實習(xí)中我發(fā)現(xiàn)了實用財務(wù)軟件的許多優(yōu)點：從編制原始憑證、記賬憑證到登帳、結(jié)賬、編制報表（去年全程都是我是和搭檔手工完成，處理一些數(shù)據(jù)的時候出現(xiàn)了很多的差錯，尤其是犯了如：金額寫錯、錯行，借貸不平衡，憑證錯亂、丟失等許多低級的錯誤），而電算化則不同，數(shù)據(jù)一旦進(jìn)入系統(tǒng)，記賬、對帳、匯總編制報表等過程都是在一系列的設(shè)置成的體系中進(jìn)行的。對于電算化中數(shù)據(jù)的使用與保存，只要通過賬套的輸出和導(dǎo)入功能便可簡便的實現(xiàn)了。另外，電算化中對于憑證、賬簿、報表的收集匯總、歸類查詢都是很方便的。會計電算化，提高了會計工作質(zhì)量，減輕了會計人員的負(fù)擔(dān)，提高了會計工作的效率，促進(jìn)了會計工作的規(guī)范化。為更好地發(fā)揮會計職能作用，實現(xiàn)會計工作現(xiàn)代化奠定了良好的基礎(chǔ)�？傊�，電算化給我的印象就是：省時間，省人力、省材料，方便易行！
當(dāng)然，需要說明的是：電算化不能完全取代人工操作。因為計算機也是人工操作的，計算機不能完全取代人的大腦進(jìn)行會計操作。人工的理性化設(shè)置使得會計電算化成為了企業(yè)及會計人員的得力的助手。
經(jīng)過了幾周的實習(xí)過程，我們順利的完成了實習(xí)的任務(wù)。用友U8的學(xué)習(xí)對我們即將畢業(yè)的財務(wù)管理學(xué)生從事會計工作打下了良好的基礎(chǔ)，希望以后有機會還能更深入的學(xué)習(xí)這方面的內(nèi)容。
最后，我想對一直陪伴著我們的老師們說一句：謝謝，老師您辛苦了！
軟件學(xué)習(xí)心得體會2
我應(yīng)該是對maya榜首階段的學(xué)習(xí)有一個初步的知道了，在接maya之前一向覺得這個軟件很神秘，當(dāng)栩栩如生的三維動畫即是用它制造出來的，我又對這個軟件產(chǎn)生了幾分“愛意”。帶著這份“愛意”我到清美報名了，招待的教師很熱心，教育教師也很認(rèn)真擔(dān)任，這兒不負(fù)擔(dān)闡述。下面就我榜首階段的學(xué)習(xí)作一個簡略的學(xué)習(xí)心得報告：
maya軟件的主要有四個模塊：maya建模、maya動畫人物建模、maya原料燈光、maya人物動畫、maya后期特效。我首要接觸到的即是建模，想學(xué)好三維動畫，當(dāng)然要把這個maya人物建模學(xué)好啦。三維動畫的建模主要有：a、nurbs曲面建模技能。b、polygons多邊形建模技能。c、subdiv細(xì)分建模技能。當(dāng)李教師給咱們上完榜首堂課后，我對maya的“愛意”就全消了，因為軟件根本都是英文，而我又是一個英語盲，除了簡略“thankyou”以外估量就說不出完好的第二句，加上翻了一下教材，難度之大徹底觸及了我的底線。
當(dāng)然“愛意”登時衰退，但是我仍是很認(rèn)真地去學(xué)，鑒于我自個的工作發(fā)展方向的需求和動漫工業(yè)的朝陽性，我的學(xué)習(xí)動力依舊，教師也很擔(dān)任地在教授。由于寫字速度慢，字又寫得欠好，所以上課做的龍飛鳳舞的筆記也只要我自個看的懂，雜亂無章的圈圈叉叉中蘊涵著大致內(nèi)容和操作過程，全部上午所要學(xué)的東西許多很繁瑣，著手操作時腦袋經(jīng)常會混雜一些東西，致使過程紊亂，所以做我做起東西來會很慢。好在咱們上課的時分都人手一機，能夠及時消化，在不至于打亂仗。
通過教師多天來的孜孜不倦的教訓(xùn)，以及自個的勤學(xué)苦練。一個月后自個總算能夠著手做出完好的模型了，嘿嘿……盡管做出的東西還比照粗糙和天真。通過幾天的激戰(zhàn)，最終做出了機器貓，那個得瑟勁不知道咱們能否領(lǐng)會，讓我也有了無比的成就感。當(dāng)然現(xiàn)實是嚴(yán)酷的，在我得瑟完畢靜下心來，把自個做的模型和參閱的圖像進(jìn)行比照時，我才知道大相徑庭是什么意思。這種差距源自于兩者的創(chuàng)造目的，源自于時間的磨煉，源自于閱歷，文明和技能的沉積，快餐和速成文明對咱們這代人的影響等等等等。這些都是我從兩幅著作的比照中領(lǐng)會到的。著作自身不會說話，卻能夠感染我這么去想。
所以我此時此刻堅信一句話“學(xué)習(xí)是沒有捷徑可言的，僅有的捷徑即是不斷的學(xué)習(xí)和操練，只要這么才能學(xué)到真功夫”。我學(xué)maya還只邁出了榜首步，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將愈加盡力。我也相信在李教師的教訓(xùn)下，我在清美一定能學(xué)到更多的東西。今后的學(xué)習(xí)心得我會漸漸更新，期望有相同閱歷的兄弟能夠多多溝通！
軟件學(xué)習(xí)心得體會3
經(jīng)過潘老師講授軟件工程實踐后，感覺對軟件工程這門學(xué)科有了深一層的認(rèn)識。軟件工程是一門重視實際操作的科學(xué)。對于軟件產(chǎn)品，無非是產(chǎn)品定義、設(shè)計代碼、調(diào)試維護(hù)幾個步驟，看似簡單，可是實際操作卻復(fù)雜困難，它不比其它行業(yè)產(chǎn)品可預(yù)見可觸及，所以學(xué)好軟件工程能為以后從事軟件開發(fā)行業(yè)打好基礎(chǔ)。
在軟件實踐這門課中，講到了有效利用現(xiàn)有資源進(jìn)行軟件編程的方法。提到軟件開發(fā)也可以像練習(xí)書法一樣，采用臨貼的方式，借鑒他人的優(yōu)秀代碼資源。臨摹優(yōu)秀軟件是學(xué)習(xí)軟件開發(fā)的一個重要方法。正如一首詩中說的：“熟讀唐詩三百首，不會寫來也會吟”。軟件開發(fā)也是一個道理。為了真正地掌握軟件開發(fā)的技巧，“臨貼”是個不錯的起步方法。
以前總是覺得，既然編寫一個程序，就應(yīng)該完全靠自己，那樣寫出來才有成就感，才算是自己的程序，可是這門課程教會我原來適當(dāng)?shù)亟梃b別人的東西，也不算抄，相反，還可以提高效率，節(jié)省時間。這可真是與以往的觀點不一樣了。具體如下：
“軟件編程，拿來主義的作用很大：
1、源代碼交換方便。
2、可行的例程序用處大。
3、借鑒現(xiàn)成少走彎路。
不過借鑒別人的東西可是有說法的，可不是盲目地抄襲，下面是一些提到的途徑：
1、既有系統(tǒng)：借雞下蛋，買來就用。
2、書本例子：簡單修改、直接使用。
3、聯(lián)機或聯(lián)網(wǎng)幫助：幫助文檔、官方支持。
4、開放軟件源代碼：linuxapacheeclipse。
5、互聯(lián)網(wǎng)資源：論壇、搜索引擎、新聞組。
借鑒過來后，還要多方面綜合考慮，比如說代碼的具體作用，完整性，還要考慮每個借鑒過來的東西的好壞。這些都要多方面考慮，可不能因為前面說軟件編程可以借鑒別人的，就盲目地抄襲。到時候代碼弄一堆湊在一塊兒，誰也不知道它們會不會好好工作。弄不好亂了程序計劃是小，公司的損失可不是哪個人都能承受得起的。
課程還提到，應(yīng)該用一個小項目先從頭到尾地練完，這樣，有個整體性的了解，可以增加不少開發(fā)經(jīng)驗�？磥�，不學(xué)習(xí)此門課程，還不能深入地解讀軟件工程的奧義。這門課程為我們深入地了解軟件工程這個龐大的前沿學(xué)科起到了推動性的作用。以上是我就此門課中提到的眾多方法的一小段做的一些淺談，更多的知識還在于我們自己去學(xué)習(xí)體會。
軟件學(xué)習(xí)心得體會4
通過接近一個星期的學(xué)習(xí)，慢慢的又恢復(fù)了學(xué)習(xí)的感覺，作為辦公軟件雖然在大學(xué)期間沒有經(jīng)過專門的學(xué)習(xí)，但還是有所接觸，用得最多的還是Word文檔，Execl用的是最少的了，因為平時基本沒有用到它。
說用到Word文檔其實基本上也只是粘貼，復(fù)制文章以及輸入一些文字然后就保存而已，基本上沒有用到它的什么功能，最近在專門學(xué)習(xí)Word文檔過后，基本上會用它來插入圖片時圖片的設(shè)置（如在圖片四周出現(xiàn)文字而不是上下出現(xiàn)文字等），設(shè)置頁碼頁腳（如何在不同頁面出現(xiàn)不同頁碼等），目錄的自動生成（借助格式刷把標(biāo)題設(shè)置完成后可以在插入—引用—索引和目錄中生成）等Word的一些功能，這些實際應(yīng)用在以后的一些Word文檔編寫過程相信會對自己都相當(dāng)有用的。
Excel作為一種非常有用的電子表格，它不僅可以用于統(tǒng)計數(shù)字，而且它還能將數(shù)字用一些圖形表示出來有利于分析說明，在數(shù)字統(tǒng)計方面，我們不必一行一行的把總體數(shù)字一個一個的計算出來，我們只需通過公式復(fù)制便可以輕而易舉的得到結(jié)果，所謂的公式復(fù)制其實就是計算出一個排頭的總體數(shù)字，然后點中該數(shù)字所在的單元格，當(dāng)光標(biāo)變?yōu)槭中偷臅r候拖動鼠標(biāo)到相應(yīng)的最后一個單元格就可以完成公式的復(fù)制了，對于要計算一個總體數(shù)字在全部總體中所占比例，在選定單元格后把公式輸入后在按下F4就可完成對公式的編輯。在數(shù)據(jù)篩選的時候可以在數(shù)據(jù)—篩選中選擇自定義就可以根據(jù)條件進(jìn)行數(shù)據(jù)的篩選了。對于插入圖表可以根據(jù)不同需要選擇不同類型的圖表。
PPT是一種重要的演講工具，它可以讓人更容易了解你。在PPT上插入背景圖片特別是作為一種母版時是非常有必要的，當(dāng)你在視圖—母版—幻燈片母版中選定后，然后選擇插入—圖片時圖片選中后，右鍵點擊圖片選擇疊放順序—置于底層就可以背景的設(shè)置了，根據(jù)需要調(diào)節(jié)圖片大小。在插入聲音后右鍵選擇自定義動畫修改參數(shù)即可完成對聲音的設(shè)置，其中在效果選項—效果—停止播放，就可完成對聲音所放幻燈片結(jié)束位置的設(shè)置。
學(xué)習(xí)完后給我的一個感覺就是在簡單的東西也必須動手去練，才能知道你到底會不會，理論和實踐相結(jié)合就是最好的證明。
從初中開始，我對計算機就比較感興趣，從最開始的復(fù)制、粘貼學(xué)習(xí)，然后到打字、學(xué)習(xí)Office、學(xué)習(xí)其它常用軟件等等。來到大學(xué)后，通過大一整整一年在計算機課上的學(xué)習(xí)與實際操作，使我對office辦公軟件有了一定的熟悉。進(jìn)入大二以來，因為自身擔(dān)任一些職務(wù)的關(guān)系，使我經(jīng)常有機會用到office辦公軟件，現(xiàn)在的我可以算得上是能比較熟練的運用這些軟件了。
在12月3日下午的干部培訓(xùn)課上，通過胡華老師對Office辦公軟件的講解，使我對office中的word，EXCEL，PowerPoint和outlook等軟件有了更加詳細(xì)的認(rèn)識，主要表現(xiàn)在以下方面：
1、word是一個文檔處理的軟件。應(yīng)用該軟件，可以進(jìn)行文本的輸入、編輯、排版、打印等工作。一般應(yīng)用于公司制作簡報、電子賀卡、編輯公告、文案等。
2、excel是一個數(shù)據(jù)處理軟件。應(yīng)用該軟件，可以創(chuàng)建電子表格、編輯工作表、數(shù)據(jù)的格式設(shè)置等。諸如，通過數(shù)據(jù)排序，篩選、分類匯總、數(shù)據(jù)透視表等高級應(yīng)用。一般應(yīng)用于制作企業(yè)員工人事檔案、工資管理表、員工績效評估表等方面。
3、powerpoint是一個演示文稿軟件。應(yīng)用該軟件，可以很方便的在各個幻燈片中制作各種特效。諸如，幻燈片里面各種對象、文字、圖片、影片等，都可以分別或有選擇的設(shè)置動畫效果。一般應(yīng)用于課件制作，會議、演講、產(chǎn)品展示等方面。
以上幾個方面，都是該課程講的主要內(nèi)容。近年來，隨著我國信息化程度的不斷提高，熟練地使用辦公軟件已經(jīng)成為各行各業(yè)從業(yè)人員使用電腦的基本要求，它可以作為辦公和管理的平臺，以提高使用者的工作效率和決策能力。還可以幫助我們更好的完成日常辦公和公司業(yè)務(wù)。
現(xiàn)階段，工作越來越不好找的情況下。對于我們還沒有正式步入社會的學(xué)生而言，想要有所突破，就必須填充自己的知識面，提高實際操作技能等方面。通過兩節(jié)課的學(xué)習(xí)，我掌握了更多office辦公軟件的基本操作技能，解決了平常積累下來的許多對office辦公軟件使用的疑問。我相信在將來的學(xué)習(xí)與工作中，必定能更好的使用office辦公軟件，必定更能如魚得水。
本月我們學(xué)習(xí)了《辦公室軟件應(yīng)用》這門課，抱著積極向?qū)W的心態(tài)，想把專業(yè)外的課也學(xué)好以便運用到工作當(dāng)中，學(xué)更多使用的知識。平時我對電腦就比較感興趣，但是了解的東西還不夠多，對某些電腦方面的知識更是一竅不通，這也正是促使我好學(xué)的原因。同時還能提高自身的信息技術(shù)應(yīng)用水平，提升自身的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
隨著計算機科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，計算機硬件和軟件的發(fā)展也世紀(jì)日新月異，人們對對計算機的需求也越來越高，工作中我們也常常接觸電腦，希望通過學(xué)習(xí)能夠自己動手對計算機進(jìn)行常規(guī)維護(hù)，并熟練使用各種工具軟件，提高學(xué)習(xí)、工作效率。我學(xué)習(xí)了計算軟件應(yīng)用這門課后，學(xué)會了一些工具軟件的概念和一些常用網(wǎng)絡(luò)的使用。
通過多這些工具的學(xué)習(xí)機掌控，培訓(xùn)采用項目驅(qū)動、案例教學(xué)、教法研討等教學(xué)策略，培訓(xùn)過程中突出信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)整合思想的滲透，以及教師教育技術(shù)能力的培養(yǎng)。讓我對計算機硬件和軟件的認(rèn)識更加深刻。
軟件學(xué)習(xí)心得體會5
經(jīng)過兩個多月的ERP軟件相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，我掌握了ERP軟件的基本操作，從中收獲甚多。我感覺到學(xué)習(xí)了ERP軟件將對我畢業(yè)以后的社會就業(yè)有很大的幫助。就如何進(jìn)行有效和針對性的學(xué)習(xí)，我得出了自己在學(xué)習(xí)ERP軟件期間的一些感想與體會。
作為一個大四的學(xué)生，我還是首次比較系統(tǒng)地了解ERP，當(dāng)老師在學(xué)習(xí)之初給我們介紹這一技術(shù)時，我突然感覺到我已經(jīng)很落伍了。是的，到了大四，學(xué)校已經(jīng)對管理類學(xué)生開設(shè)了好多專業(yè)課程。但是但老師對我們提到ERP時，我們沒有幾個人能夠真地說出它是什么來，甚至是根本沒聽說過。作為新時代的大學(xué)生我沒有做到對當(dāng)今流行的生產(chǎn)生活中的新技術(shù)予以于時俱進(jìn)的了解，這是我的一大損失。原來ERP不只是讓人覺得深奧的幾個字母，它對我們生產(chǎn)生活能產(chǎn)生好大的影響。
ERP代表著新時代的企業(yè)管理模式，它的出現(xiàn)再次證明科學(xué)知識在信息社會的重要性。一個企業(yè)再也別想僅僅靠激情，靠勇氣，靠機遇就能運營的很好流暢，更需要的是科學(xué)的管理方式。一直一來我們財經(jīng)管理類的學(xué)生在學(xué)習(xí)中很少有機會接觸到企業(yè)的真實運作，而ERP課程的開設(shè)正是學(xué)習(xí)鍛煉的最好時機。ERP系統(tǒng)的會計子系統(tǒng)與ERP系統(tǒng)的其他子系統(tǒng)融合在一起，會計子系統(tǒng)又集財務(wù)會計、管理會計、成本會計于一體。這種系統(tǒng)整合，及其系統(tǒng)的信息供給，有利于財務(wù)做前瞻性分析與預(yù)測。綜上所述，將ERP系統(tǒng)中按西方管理會計理念及其方法設(shè)計的會計信息與我國現(xiàn)有的會計信息系統(tǒng)融合為我國現(xiàn)行的財務(wù)會計核算體系，實現(xiàn)ERP系統(tǒng)中的會計信息融合具有現(xiàn)實的意義。
在這兩個月的實訓(xùn)課程中，我深深體會到ERP到給企業(yè)的幫助和作用不是一點點，ERR適應(yīng)企業(yè)，企業(yè)適應(yīng)ERP！我們的實訓(xùn)課程分為基礎(chǔ)設(shè)置、采購管理、銷售管理、財務(wù)會計與mps的計劃執(zhí)行等幾大模塊。通過學(xué)習(xí)，我了解到了企業(yè)業(yè)務(wù)的運行，可能很多小企業(yè)由于資金和技術(shù)的問題沒有使用ERP對企業(yè)進(jìn)行管理，導(dǎo)致很多問題的發(fā)生，如：不能按時發(fā)貨、需求與預(yù)測不適應(yīng)等。而使用ERP對企業(yè)進(jìn)行管理的企業(yè)能夠把這幾大模塊通過管理人員的授權(quán)分工地完成工作，這有利于企業(yè)提高生產(chǎn)效率與管理水平。下面我詳細(xì)地分享一下我對這幾大模塊的體會。
一、基礎(chǔ)設(shè)置合理化
企業(yè)的運行離不開人員的配置，人事管理的核心是做到人崗匹配，任人為賢。錄入基礎(chǔ)數(shù)據(jù)時必須仔細(xì)，避免因錯誤導(dǎo)致后期工作的失誤。
二、采購管理與mps相結(jié)合
物料的采購對于生產(chǎn)制造型企業(yè)尤為重要。很多企業(yè)都實行“零庫存”管理與JIT生產(chǎn)方式，豐田汽車就是典型的企業(yè)。但是，要想真正的實現(xiàn)“零庫存”是很難的，也存在很大風(fēng)險。ERP就開辟一條新的道路，采用采購管理與mps相結(jié)合的方法，利用mps計劃執(zhí)行，對庫存與銷售、采購進(jìn)行控制，能夠保證企業(yè)有安全的庫存，又不至于擠壓過多的原材料在倉庫，又能按時發(fā)貨給客戶。
三、銷售管理與mps相結(jié)合
企業(yè)在接銷售訂單前都必須對市場進(jìn)行預(yù)測，為了預(yù)測更加準(zhǔn)確，可以使用與mps相結(jié)合的方法。填制銷售訂單后，可以輸入產(chǎn)品需求表，通過供需平衡預(yù)算可以了解到企業(yè)未來的需求，這有利于企業(yè)作采購和生產(chǎn)計劃。
四、會計電算化優(yōu)化企業(yè)記賬程序
隨著電子信息化的不斷發(fā)展，企業(yè)運用計算機系統(tǒng)軟件進(jìn)行管理。會計作為企業(yè)財務(wù)的重要環(huán)節(jié)，運用ERP可以實現(xiàn)電子記賬，不用手工記賬，大大降低了由于人為疏忽導(dǎo)致錯誤的發(fā)生，而且提高了企業(yè)的財務(wù)核算的效率。
這個學(xué)期經(jīng)過了一段時間與ERP的接觸，已經(jīng)對ERP有了一定的了解，但是感覺上自己還只是停留在剛剛認(rèn)識ERP這個層面上，還沒能真正的熟練掌握而且靈活的運用在實務(wù)中了，雖然還是有點不足，但是畢竟開始了對ERP有一定的了解，也算是有點安慰了，我會繼續(xù)努力完善的。
總結(jié)兩小點：
1、學(xué)好和掌握ERP軟件要多花時間和精力上機做實驗與多做上機練習(xí)。
2、要學(xué)會總結(jié)總結(jié)，無論在什么階段，在處理什么事情都起到很重要的作用最后要感謝老師的悉心指導(dǎo)，在短短兩個多月的實訓(xùn)中薄老師都能充分將自己的知識傳授給我們，并且有耐心的給我們講解所有問題，幫助每位同學(xué)了解企業(yè)的事務(wù)。我認(rèn)為通過實踐去驗證理論比直接從書本上獲得理論要深刻得多。
軟件學(xué)習(xí)心得體會6
現(xiàn)在21世紀(jì)是現(xiàn)代信息技術(shù)的時代，計算機在社會生活的方方面面得到廣泛運用，當(dāng)然也包括在會計領(lǐng)域的運用。隨著用友、金蝶等一系列軟件的開發(fā)，手工記賬正在被逐漸替代。我們學(xué)習(xí)用友U8的操作，就是為了了解和掌握整個會計工作是如何應(yīng)用計算機軟件進(jìn)行管理，幫助我們更好地了解企業(yè)賬務(wù)的整個流程。
這學(xué)期我們實驗的主要內(nèi)容是總賬和UFO報表這兩個部分。要對企業(yè)的業(yè)務(wù)進(jìn)行管理，首先要建立一個賬套，這樣才能對日常的工作在財務(wù)軟件中進(jìn)行操作和管理。由于會計信息的保密工作十分重要，是企業(yè)的機密。因此，要對操作人員進(jìn)行權(quán)限設(shè)置，這樣不僅能防止會計信息的泄露，也能實現(xiàn)各種分工，建立良好的內(nèi)部控制制度。一個完整的通用賬務(wù)處理子系統(tǒng)包括：初始設(shè)置、憑證處理、賬簿輸出、出納管理、往來管理、部門管理、項目管理和期末業(yè)務(wù)處理。在總賬系統(tǒng)中，日常的業(yè)務(wù)處理主要包括記賬憑證的錄入、審核、修改和記賬等工作。
通過對總賬業(yè)務(wù)的處理，使我了解了從填制憑證到記賬的整個流程。大體程序是錄入憑證—出納簽字—賬套主管審核、簽字—對賬—記賬—結(jié)賬，這樣的一個過程�？傮w內(nèi)容不是很多，但總賬在整個財務(wù)中卻是最基礎(chǔ)、最重要的'部分。后面的許多管理都依賴于總賬。所以，保證總賬的正確性是很重要的。雖然在業(yè)務(wù)處理過程中，我們?nèi)绻霈F(xiàn)錯誤可以更改，但是就需要其他各個職位人員的配合才能進(jìn)行，是一個比較麻煩的返工過程。因此，在處理過程中應(yīng)該做到認(rèn)真仔細(xì)，盡量避免不必要的錯誤。賬務(wù)處理子系統(tǒng)是會計信息系統(tǒng)的核心系統(tǒng)。它不僅改變了會計數(shù)據(jù)的處理方式，而且由于計算機數(shù)據(jù)處理特點，部分地改變了傳統(tǒng)會計的業(yè)務(wù)流程。
財務(wù)報表是企業(yè)財務(wù)與經(jīng)營數(shù)據(jù)的匯總，反映企業(yè)財務(wù)與經(jīng)營狀況，為企業(yè)的管理者提供決策的依據(jù)。因此，財務(wù)報表要求全面、真實和及時。目前人們所常用的報表處理系統(tǒng)大多是Excel，但隨著會計軟件的開發(fā)和技術(shù)的創(chuàng)新，不少企業(yè)已經(jīng)放棄了傳統(tǒng)的Excel處理方式，而是采用更加方便、易懂的會計軟件進(jìn)行處理。通過UFO報表的編制，讓我體會到傳統(tǒng)報表與現(xiàn)代報表編制的區(qū)別，也讓我體會到會計軟件處理的優(yōu)勢。
UFO報表可以利用軟件中自帶的報表模板直接生產(chǎn)我們所需要的報表。我們只要對其中的公式進(jìn)行設(shè)置，便可得到所有的數(shù)據(jù)，這樣大大提高了工作效率和正確率。同時，還可以運用圖形分析法、視圖分析法對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，這樣更加直觀、醒目、易理解。也方便為管理者提供信息，做出決策。編制財務(wù)會計報表是會計處理程序的終點，信息使用者可以通過財務(wù)會計報告及時了解企業(yè)的財務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量等會計信息，所以，報表任何處理子系統(tǒng)是任何會計信息系統(tǒng)不可缺少的重要組成部分。
軟件學(xué)習(xí)心得體會7
本人為一家施工單位的技術(shù)人員，有幸參加公司組織的BIM培訓(xùn)，此次前來給我們的做培訓(xùn)的是一家專業(yè)的BIM培訓(xùn)機構(gòu)，叫中國BIM培訓(xùn)網(wǎng)。在12天的培訓(xùn)中，我對BIM，尤其是BIM在設(shè)計與施工中的應(yīng)用有很多的感悟，在此總結(jié)一下，希望能與其他學(xué)員交流。
�。ㄒ唬〣IM技術(shù)在設(shè)計方面的應(yīng)用：
在設(shè)計階段采用BIM技術(shù)，可以對建筑設(shè)計進(jìn)行分析與優(yōu)化，確保設(shè)計的可施工性。首先要建立相關(guān)建筑項目的3D設(shè)計模型，包括建筑、結(jié)構(gòu)及建筑設(shè)備等；其次，基于建立的3D設(shè)計模型，可進(jìn)行設(shè)計檢測、協(xié)同修改。設(shè)計檢測可根據(jù)需要設(shè)定相關(guān)參數(shù)，確定檢測范圍，從而檢測設(shè)計沖突問題，可施工性問題。對發(fā)現(xiàn)的問題及時進(jìn)行分析和溝通，從而及時、有效地解決問題，得出合理的施工圖。通過建立的三維設(shè)計模型，實現(xiàn)工程的三維設(shè)計。能夠根據(jù)3D模型自動生成各種圖形和文檔，而且始終與模型邏輯相關(guān)。當(dāng)模型發(fā)生變化時，與之關(guān)聯(lián)的圖形和文檔將自動更新。設(shè)計過程中所創(chuàng)建的對象存在著內(nèi)在的邏輯關(guān)聯(lián)關(guān)系，當(dāng)某個對象發(fā)生變化時，與之關(guān)聯(lián)的對象隨之變化。通過建立模型，實現(xiàn)不同專業(yè)設(shè)計之間的信息共享。各專業(yè)CAD系統(tǒng)可從信息模型中獲取所需的設(shè)計參數(shù)和相關(guān)信息，不需要重復(fù)錄入數(shù)據(jù)。避免數(shù)據(jù)冗余、歧義和錯誤。實現(xiàn)各專業(yè)的之該對象會隨之更新。通過建立模型，實現(xiàn)虛擬設(shè)計和智能設(shè)計，實現(xiàn)設(shè)計碰撞檢測、能耗分析、成本預(yù)測等。通過對結(jié)構(gòu)上的分析，利用工具軟件建立3D模型，完成結(jié)構(gòu)條件圖，對結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析得出合理的結(jié)構(gòu)施工圖；通過對能耗進(jìn)行分析，可以對建筑物的能效進(jìn)行分析和計算，從而對節(jié)能、經(jīng)濟、綠色進(jìn)行更優(yōu)化的設(shè)計。
（二）BIM技術(shù)在施工方面的應(yīng)用：
在施工中，采用BIM技術(shù)對建筑項目進(jìn)行虛擬施工（虛擬施工就是：先試后建），對項目施工方案進(jìn)行模擬、分析和優(yōu)化，從而發(fā)現(xiàn)施工中可能出現(xiàn)的問題，在施工前就采取預(yù)防措施，直至獲得最佳的施工方案，盡最大可能實現(xiàn)“零碰撞、零沖突、零返工”，從而大大降低返工成本，減少資源浪費與沖突及安全問題，指導(dǎo)真實的施工。隨著項目復(fù)雜性的增大，如規(guī)模的增大以及建筑系數(shù)數(shù)量和復(fù)雜性的增加，傳統(tǒng)的2D不能直觀、準(zhǔn)確的表達(dá)建筑物，BIM技術(shù)的應(yīng)用，使人們將建筑物由2D變化到nD的表達(dá)模式，將2D的傳統(tǒng)建模發(fā)展到4D、5D的信息建模方式（增加了發(fā)展時間上、造價控制上的模擬），解決了對縮短工期的要求和控制造價的壓力。
在施工中通過采用BIM技術(shù)，對現(xiàn)場施工等進(jìn)行模擬分析。通過對工程造價的分析，運用“零庫存”的生產(chǎn)管理方式，限額領(lǐng)料施工，最大程度發(fā)揮業(yè)主資金的效益；通過工序的分析，BIM模型和進(jìn)度計劃軟件的數(shù)據(jù)集成，實時監(jiān)控工程進(jìn)度，實時調(diào)整對環(huán)境影響等全面的可建性模擬分析；通過對沖突碰撞檢查分析，建造前期對個專業(yè)的碰撞問題進(jìn)行模擬，生成與提供可整體化協(xié)調(diào)的數(shù)據(jù)，解決傳統(tǒng)的二維圖紙會審耗時長、效率低、發(fā)現(xiàn)問題難的問題。
以上是本人參加此次BIM培訓(xùn)后的心得和體會，有些地方說的可能不是很深入，希望大家能夠與我多多交流，共同探討B(tài)IM的未來。
軟件學(xué)習(xí)心得體會8
經(jīng)過一周的上網(wǎng)收集了解相關(guān)ERP的一些資料以及老師在課上對我們的一些講解，讓我對ERP有了初步的理論認(rèn)識。
ERP是在1990年，在美國著名的Gartner Group、Inc計算機技術(shù)咨詢顧問與研究機構(gòu)在分析員L、Wylie編寫的《ERP：設(shè)想下一代的MRP Ⅱ（A Vision of the Next—Generation MRP Ⅱ）》的分析報告中，針對當(dāng)時某些軟件公司有一些新的軟件包問世，需要制定對傳統(tǒng)的MRP Ⅱ軟件評價內(nèi)容時提出的，他們就把具有這樣新的內(nèi)容的軟件包稱為ERP。
ERP為Enterprise Resource Planning的縮寫，中文翻譯為“企業(yè)資源計劃”。
與MRP Ⅱ相比，ERP除了包括和加強了MRP Ⅱ各種功能之外，更加面向全球市場，功能更為強大，所管理的企業(yè)資源更多，支持混合式生產(chǎn)方式，管理覆蓋面更寬，并涉及企業(yè)供應(yīng)鏈管理，從企業(yè)全局角度進(jìn)行經(jīng)營與生產(chǎn)計劃，是制造企業(yè)的綜合集成經(jīng)營系統(tǒng)。ERP所采用的計算機技術(shù)也更加先進(jìn)，形成了集成化的企業(yè)管理軟件系統(tǒng)。
從功能遠(yuǎn)景來看，ERP要涉及整個供需鏈上所有的制造商、供應(yīng)商和顧客，因而使生產(chǎn)制造可以更高效地運行。通過系統(tǒng)來平衡各個部門或?qū)嶓w的價值標(biāo)準(zhǔn)。制造業(yè)將成為ERP活動的軸心，并實現(xiàn)供需鏈上的所有支持單位能夠像同步工程一樣向業(yè)務(wù)流程同步化轉(zhuǎn)變；為了實現(xiàn)“面向客戶”，把供應(yīng)商和客戶當(dāng)成是企業(yè)制造流程的組成部分，搬開部門之間的“路障”，使客戶的需求直接同分銷、制造甚至供應(yīng)商溝通，從而縮短從客戶下達(dá)定單到完工交貨的周期；企業(yè)如果不能靈活地成為客戶的伙伴，將難以生存。
ERP是將企業(yè)所有資源進(jìn)行整合集成管理，簡單的說是將企業(yè)的三大流：物流，資金流，信息流進(jìn)行全面一體化管理的管理信息系統(tǒng)。它的功能模塊以不同于以往的MRP或MRPII的模塊，它不僅可用于生產(chǎn)企業(yè)的管理，而且在許多其它類型的企業(yè)如一些非生產(chǎn)，公益事業(yè)的企業(yè)也可導(dǎo)入ERP系統(tǒng)進(jìn)行資源計劃和管理。它是一個由內(nèi)部向外部延伸的管理系統(tǒng)。
ERP系統(tǒng)的特點有：
1、企業(yè)內(nèi)部管理所需的業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)，主要是指財務(wù)、物流、人力資源等核心模塊。
2、物流管理系統(tǒng)采用了制造業(yè)的MRP管理思想；FMIS有效地實現(xiàn)了預(yù)算管理、業(yè)務(wù)評估、管理會計、ABC成本歸集方法等現(xiàn)代基本財務(wù)管理方法；人力資源管理系統(tǒng)在組織機構(gòu)設(shè)計、崗位管理、薪酬體系以及人力資源開發(fā)等方面同樣集成了先進(jìn)的理念。
3、ERP系統(tǒng)是一個在全公司范圍內(nèi)應(yīng)用的、高度集成的系統(tǒng)。數(shù)據(jù)在各業(yè)務(wù)系統(tǒng)之間高度共享，所有源數(shù)據(jù)只需在某一個系統(tǒng)中輸入一次，保證了數(shù)據(jù)的一致性。
4、對公司內(nèi)部業(yè)務(wù)流程和管理過程進(jìn)行了優(yōu)化，主要的業(yè)務(wù)流程實現(xiàn)了自動化。
5、采用了計算機最新的主流技術(shù)和體系結(jié)構(gòu)：B/S、INTERNET體系結(jié)構(gòu)，WINDOWS界面。在能通信的地方都可以方便地接入到系統(tǒng)中來。
6、集成性、先進(jìn)性、統(tǒng)一性、完整性、開放性。
在企業(yè)中，ERP一般的管理主要包括三方面的內(nèi)容：生產(chǎn)控制（計劃、制造）、物流管理（分銷、采購、庫存管理）和財務(wù)管理（會計核算、財務(wù)管理）。這三大系統(tǒng)本身就是集成體，它們互相之間有相應(yīng)的接口，能夠很好的整合在一起來對企業(yè)進(jìn)行管理。另外，要特別一提的是，隨著企業(yè)對人力資源管理重視的加強，已經(jīng)有越來越多的ERP廠商將人力資源管理納入了ERP系統(tǒng)的一個重要組成部分，對這一功能，我們也會進(jìn)行一下簡要的介紹。這里我們將仍然以典型的生產(chǎn)企業(yè)為例子來介紹ERP的功能模塊，據(jù)知名獵頭烽火獵聘年度報告顯示erp人才正處在人才缺少階段，有很好的就業(yè)前景。
就針對我們專業(yè)需求而言，主要還是物流管理。物流管理包括分銷、采購、庫存管理。
�。ㄒ唬┓咒N管理
銷售的管理是從產(chǎn)品的銷售計劃開始，對其銷售產(chǎn)品、銷售地區(qū)、銷售客戶各種信息的管理和統(tǒng)計，并可對銷售數(shù)量、金額、利潤、績效、客戶服務(wù)做出全面的分析，這樣在分銷管理模塊中大致有三方面的功能。
1、對于客戶信息的管理和服務(wù)
它能建立一個客戶信息檔案，對其進(jìn)行分類管理，進(jìn)而對其進(jìn)行針對性的客戶服務(wù)，以達(dá)到最高效率的保留老客戶、爭取新客戶。在這里，要特別提到的就是最近新出現(xiàn)的CRM軟件，即客戶關(guān)系管理，ERP與它的結(jié)合必將大大增加企業(yè)的效益。
2、對于銷售訂單的管理
銷售訂單是ERP的入口，所有的生產(chǎn)計劃都是根據(jù)它下達(dá)并進(jìn)行排產(chǎn)的。而銷售訂單的管理是貫穿了產(chǎn)品生產(chǎn)的整個流程。它包括：
a、客戶信用審核及查詢（客戶信用分級，來審核訂單交易）。
b、產(chǎn)品庫存查詢（決定是否要延期交貨、分批發(fā)貨或用代用品發(fā)貨等）。
c、產(chǎn)品報價（為客戶作不同產(chǎn)品的報價）。
d、訂單輸入、變更及跟蹤（訂單輸入后，變更的修正，及訂單的跟蹤分析）。
e、交貨期的確認(rèn)及交貨處理（決定交貨期和發(fā)貨事物安排）。
3、對于銷售的統(tǒng)計與分析
這時系統(tǒng)根據(jù)銷售訂單的完成情況，依據(jù)各種指標(biāo)做出統(tǒng)計，比如客戶分類統(tǒng)計，銷售代理分類統(tǒng)計等等，再就這些統(tǒng)計結(jié)果來對企業(yè)實際銷售效果進(jìn)行評價：
a、銷售統(tǒng)計（根據(jù)銷售形式、產(chǎn)品、代理商、地區(qū)、銷售人員、金額、數(shù)量來分別進(jìn)行統(tǒng)計）。
b、銷售分析（包括對比目標(biāo)、同期比較和訂貨發(fā)貨分析，來從數(shù)量、金額、利潤及績效等方面作相應(yīng)的分析）。
c、客戶服務(wù)（客戶投訴紀(jì)錄，原因分析）。
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用來控制存儲物料的數(shù)量，以保證穩(wěn)定的物流支持正常的生產(chǎn)，但又最小限度的占用資本。它是一種相關(guān)的、動態(tài)的、及真實的庫存控制系統(tǒng)。它能夠結(jié)合、滿足相關(guān)部門的需求，隨時間變化動態(tài)地調(diào)整庫存，精確的反映庫存現(xiàn)狀。這一系統(tǒng)的功能又涉及：
a、為所有的物料建立庫存，決定何時定貨采購，同時作為交與采購部門采購、生產(chǎn)部門作生產(chǎn)計劃的依據(jù)。
b、收到訂購物料，經(jīng)過質(zhì)量檢驗入庫，生產(chǎn)的產(chǎn)品也同樣要經(jīng)過檢驗入庫。
c、收發(fā)料的日常業(yè)務(wù)處理工作。
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確定合理的定貨量、優(yōu)秀的供應(yīng)商和保持最佳的安全儲備。能夠隨時提供定購、驗收的信息，跟蹤和催促對外購或委外加工的物料，保證貨物及時到達(dá)。建立供應(yīng)商的檔案，用最新的成本信息來調(diào)整庫存的成本。具體有：
a、供應(yīng)商信息查詢（查詢供應(yīng)商的能力、信譽等）。
b、催貨（對外購或委外加工的物料進(jìn)行跟催）。
c、采購與委外加工統(tǒng)計（統(tǒng)計、建立檔案，計算成本）。
d、價格分析（對原料價格分析，調(diào)整庫存成本）。
在這次對ERP的學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了許多相關(guān)的理論知道，很可惜的是不能夠到企業(yè)進(jìn)行實際的操作，讓我更深入更切身的體會下ERP軟件的系統(tǒng)管理。希望以后能夠有機會，使理論與實際相結(jié)合。但是總而言之，這次的學(xué)習(xí)還是有學(xué)到很多東西的。
軟件學(xué)習(xí)心得體會9
廣聯(lián)達(dá)預(yù)算軟件是廣聯(lián)達(dá)軟件股份有限公司開發(fā)的專業(yè)性極強的造價工程造價預(yù)算軟件，至目前為止本人學(xué)習(xí)這一軟件已經(jīng)很長時間，基本的操作和使用均已掌握，但本人認(rèn)為應(yīng)當(dāng)將知識和心得與大家共同分享，以達(dá)到共同提高的目的。廣聯(lián)達(dá)軟件學(xué)習(xí)心得如下：
一、廣聯(lián)達(dá)預(yù)算軟件的類型及優(yōu)勢體現(xiàn)
廣聯(lián)達(dá)有各式各樣的預(yù)算軟件，包括：第一類，清單算量軟件，可對工程量（除鋼筋）進(jìn)行計算，具有計算定額工程量與清單工程量的功能。第二類，鋼筋抽樣軟件。對鋼筋工程量進(jìn)行計算和預(yù)算。第三類，清單計價軟件，可對工程量清單、計算工程、投標(biāo)報價進(jìn)行計算與編制。第四類，標(biāo)書軟件，可對投標(biāo)文件或是招標(biāo)文件進(jìn)行編制。
在本人動手操作了廣聯(lián)達(dá)預(yù)算軟件后發(fā)現(xiàn)這款軟件的特色主要是：首先，計算簡單、準(zhǔn)確、迅速。我們只要根據(jù)自己的要求，在使用軟件時將完整的原始數(shù)據(jù)錄入軟件，之后點擊匯總計算，不用多久，軟件就會羅列出所有的計算結(jié)果，比如材差表、直接費表、取費表、工料分析表等，整個過程簡單又迅速。由于計算全靠電腦，所以只要保證原始數(shù)據(jù)的正確性，那么計算結(jié)果也是絕對正確的。我不禁想起以前用人手計算時，每天都不厭其煩的用計算器反復(fù)的計算和演算，現(xiàn)在終于“解放”了！
其次，存檔有序、報表規(guī)范。在計算完每個工程之后，軟件都會自動生成一份對應(yīng)的報表，用來存檔。關(guān)于格式，軟件程序已按照相關(guān)的規(guī)定事先設(shè)置好了，用戶根本不用費心，只要點擊對應(yīng)的按鈕即可。不僅如此，如果用戶不滿系統(tǒng)自帶的格式，也可以自己根據(jù)自己的喜好去修改和編輯表格�？梢姡萌斯ぶ`抄報表、記錄報表的時代已經(jīng)過去了。當(dāng)計算完每項工程后，只需點擊保存按鈕，那么下次還可以繼續(xù)使用。如果計算的項目越來越多的話，軟件還可以對這些數(shù)據(jù)進(jìn)行歸類。這項操作也是十分簡單的，只需用不同的文件夾來分門別類的存放文件即可。倘若要將資料交給別人，也不用再像以前那樣帶各種各樣的書籍和資料，只用將其拷貝到U盤里即可。
再次，自動排版、編制定額。計價軟件除了具有預(yù)算、編制、審核結(jié)算等功能以外，還具有制作單位估價表、編制概預(yù)算定額的功能。這項功能可以說是工程造價管理部門喜聞樂見的功能，以前都由人來完成編制定額工作的，一堆一堆的定額子目全靠人工計算，密密麻麻的估價表也是全靠人手填寫，不僅如此，還有極其瑣屑的計算和校對工作。由于整個工作都是人工操作的，所以難免會出現(xiàn)一些紕漏和誤差，準(zhǔn)確率偏低，這些都影響數(shù)據(jù)的使用效率。鑒于此，廣聯(lián)達(dá)預(yù)算軟件里面特別添加了一個估價表模塊，這個功能可自動計算估價表。用戶只需輕輕一點，不用多久，海量的定額子目里的材料費、基價、機械費、材料費就統(tǒng)統(tǒng)都計算出來了，而且不用擔(dān)心計算誤差的問題，且排版十分整潔。用戶還可以根據(jù)自己的喜好設(shè)置表格格式，然后再點擊軟件里的自動排版功能，這樣一來，用戶就得到了一份打印稿。用軟件制作出來的估價表不但排版整潔，且只需適當(dāng)?shù)恼{(diào)整就可直接進(jìn)行印刷。
二、廣聯(lián)達(dá)預(yù)算軟件工程案例操作心得
1、工程情況描述
本人運用廣聯(lián)達(dá)GCL2008軟件對一個在建工程進(jìn)行了完整的計算，這個工程一共有3063O的建筑面積，檐口高度為21.5m，地上五層，框架結(jié)構(gòu)全部現(xiàn)澆，基礎(chǔ)完全獨立，建筑的前后方都有庭院，整個建筑呈梯形階梯布局，逐層縮進(jìn)，沒有標(biāo)準(zhǔn)樓層，外部裝修比較復(fù)雜，裝飾線條零散無規(guī)律。在裝修時，二層和一五層窗戶與窗戶之間、陽臺的墻面磚必須是紫色，底層要貼上麻石。室內(nèi)的衛(wèi)生間和廚房要貼上瓷磚，其他地方全刷乳膠漆。建筑物每一層都有露臺，且造型比較復(fù)雜，排水溝設(shè)置在檐口處，坡屋要貼上蝴蝶瓦，坡屋面必須一分為二。
2、傳統(tǒng)計算難點
這種類型的工程在通過手工來計算的時候，存在著下列難點：
①獨立基礎(chǔ)作為棱臺型的，而且各個棱臺在高度上也不是一致的，同地梁交匯時所減的尺寸也不一樣，要逐步的進(jìn)行計算。
�、陔娞莼A(chǔ)同鄰近的獨立基礎(chǔ)在進(jìn)行放坡之后有重復(fù)相交的現(xiàn)象存在，相交區(qū)域的工程量要扣除，但是如何扣減難以通過公式表達(dá)出來。
③斜屋面之下柱體的高度很難確定，這是由于柱會隨著斜板坡度不斷變化。
④在屋面斜板檐口地方設(shè)置了排水溝，這條排水溝就把斜板劃分開來。除此之外檐口處的斜挑檐作為不規(guī)則的一個梁構(gòu)件，屋面板到墻外皮的挑檐部分并非為板構(gòu)件，這樣就造成屋面裝修的時候不能夠按板智能布置，更加不能夠自適應(yīng)斜板了。
�、菸菝姘歼M(jìn)地方的平屋面女兒墻同斜屋面板交匯在一起，而交匯點的尺寸是由屋面的坡度來決定的，因此給手工計算造成了不便，一般要應(yīng)用CAD獲取相關(guān)的計算尺寸。
�、掎槍ρb修而言，由于樓層不一樣，所以每一層的裝修都要計算，盡管只有五層，再加基礎(chǔ)總共要對六層進(jìn)行計算，而且沒有標(biāo)準(zhǔn)層，每一層都應(yīng)該單獨計算，同時外墻裝修非常多，這就導(dǎo)致和墻面裝修之間的扣減關(guān)系非常繁雜。因為不具備標(biāo)準(zhǔn)層，所以每一層在縮進(jìn)的時候，預(yù)留門窗的尺寸都是不一樣的，尤其是轉(zhuǎn)角窗，如此就讓諸多外墻面裝修出現(xiàn)工程量扣減的情況。而其表達(dá)式異常的繁雜。
3、廣聯(lián)達(dá)預(yù)算軟件操作心得
本人通過GCL2008算量軟件僅僅只用了五天便完成了主體結(jié)構(gòu)的計算，室內(nèi)和室外的裝修以及樓地面一共只用了一天時間，尤其是該軟件里面所添加的單構(gòu)件裝修以及房間依附構(gòu)件這兩個功能，對于工程量的計算起到了很大的作用，總體來講，GCL2008軟件給造價算量計算贏得了很多的時間，而且使計算的效率得到有效的提升，使工程量計算里面的構(gòu)件以及構(gòu)件的扣減勞動得到了簡化，從而使得整體的計算強度大幅下降。針對上述手工計算存在的難點而言。
①本人在對單獨柱以及梁裝修進(jìn)行處理的時候，未應(yīng)用單獨柱外裝修功能，僅僅只是把梁位置沿著梁長方向布置上和梁一樣寬的墻體，并且把梁下剩余的墻體設(shè)置成了矩形墻洞，如此不但使梁柱的外裝修得到了布置，而且也未加大墻體的工程量。
�、谠趯ξ菝嫜b修進(jìn)行處理的時候，我首先對斜板進(jìn)行定義，對于新構(gòu)建的屋面，應(yīng)用按現(xiàn)澆板智能布置，并且挑選出屋面需要布置的板，如此屋面就能夠依據(jù)我的要求自動布置屋面裝修了。
�、墼趯Ψ績�(nèi)裝修進(jìn)行布置的時候，針對相同的裝修材料按照不一樣的墻體材質(zhì)來逐個定義，隨后將墻面裝修都依附到房內(nèi)，之后直接對不一樣的房間進(jìn)行布置，如此就能夠比較方便的實現(xiàn)室內(nèi)裝修。
�、茚槍κ彝庋b修而言，利用GCL2008軟件處理就變得更加簡潔了。因為該項工程的室外裝修異常繁雜。而軟件予以了墻面、墻裙以及踢腳等裝修構(gòu)件，并且墻面均設(shè)置了四個標(biāo)高，這樣就使得工程的處理變得更加簡便了。要注意的是，軟件的顏色是能夠編輯的，因此能夠按照工程中所應(yīng)用的材料顏色來裝修。
軟件學(xué)習(xí)心得體會10
接觸廣聯(lián)達(dá)安裝算量軟件算起來也快一年了，這一年來通過廣聯(lián)達(dá)客服人員及同事的幫助基本上對廣聯(lián)達(dá)算量軟件有一些心得體會，和大家分享：
經(jīng)驗和方法
1、CAD基礎(chǔ)很重要
實踐證明，CAD繪圖能力是廣聯(lián)達(dá)安裝算量的基礎(chǔ)，要學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)安裝算量軟件首先需要一定的《AutoCAD》知識和能力，需要一定作圖能力，一般來說，如果對《AutoCAD》有一定的基礎(chǔ)安裝算量軟件學(xué)起來較容易些，效果較好!
2、循序漸進(jìn)
整個學(xué)習(xí)過程應(yīng)采用循序漸進(jìn)的方式，首選需要先了解軟件算量的基本知識，如軟件如何對工程量進(jìn)行計算、如何進(jìn)行分類、如何進(jìn)行匯總、如何進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)置，通過反復(fù)觀看教學(xué)視頻，反復(fù)練習(xí)使自己能由淺入深，由簡到繁地掌握安裝算量軟件。
3、學(xué)以致用
在學(xué)習(xí)安裝工算量命令時始終要與實際工程應(yīng)用相結(jié)合，不要把主要精力花費在各個命令孤立地學(xué)習(xí)上;要把學(xué)以致用的原則貫穿整個學(xué)習(xí)過程，以使自己對命令有深刻和形象的理解，有利于培養(yǎng)自己應(yīng)用軟件獨立完成算量的能力。
4、熟能生巧
廣聯(lián)達(dá)網(wǎng)站上的視頻教學(xué)它能使我們更加深入地理解、熟練安裝算量然見的命令。要強迫自己做幾個綜合實例，分別詳細(xì)地進(jìn)行實際操作，對照視頻教學(xué)中的方法步驟反復(fù)練習(xí)，使自己可以從全局的角度掌握軟件的應(yīng)用。
5、常見問題要弄懂
在學(xué)習(xí)軟件中對于我們經(jīng)常出現(xiàn)的問題，要對照教學(xué)視頻、對照實際的工程進(jìn)行練習(xí)，總之要通過各種途徑對軟件中一些通用的設(shè)置、操作要熟記于心，作為初學(xué)者弄懂這些問題，很有必要，對提高工程量的準(zhǔn)確的和效率很有幫助。
學(xué)習(xí)過程中，要特別注意糾正自己的一些平時不要的習(xí)慣。嚴(yán)格做到層次分明，規(guī)范識別步驟。我的體會是：養(yǎng)成良好的習(xí)慣，受益匪淺。
軟件學(xué)習(xí)心得體會11
1、廣聯(lián)達(dá)預(yù)算軟件操作流程
工程的實際狀況是：建面為6603平方，有兩層地下室，負(fù)一層地下室層高為6米，負(fù)二層地下室層高為4米，第一層層高是4米，標(biāo)準(zhǔn)層的層高為3米，
一共有10層。工程框架結(jié)構(gòu)而言，主體部分是鋼筋砼，其次還涉及到筏板、框架柱、剪力墻、梁板等。
下述即為軟件操作的主要流程：第一，創(chuàng)建工程；其中主要涉及到的內(nèi)容有工程基本信息、工程樓層信息、工程量計算規(guī)則等。第二，注重樓層的選擇，在此基礎(chǔ)上構(gòu)建軸網(wǎng)。第三，建構(gòu)件，對構(gòu)件屬性進(jìn)行合理化設(shè)置。第四，結(jié)合實際情況選取最合適的繪圖方式，繪圖之后還要做好編輯工作。第五，對構(gòu)件與具體做法進(jìn)行詳細(xì)說明。第六，整體歸納之后進(jìn)行準(zhǔn)確計算與輸出。在這之中不管是構(gòu)件定義還是設(shè)置房間與構(gòu)件，但凡是相似工程都能夠重復(fù)使用，如此一來便能夠節(jié)約很多時間。軟件應(yīng)用過程中能夠鍛煉自身的繪圖技巧，促使整體工作效率大幅提高，與此同時還可依據(jù)計算規(guī)則對各類數(shù)據(jù)信息進(jìn)行復(fù)查，基于相關(guān)軟件對數(shù)據(jù)信息進(jìn)行分析，從而提高對扣減關(guān)系、工程量計算式、各類構(gòu)件代碼的認(rèn)知度。
實踐工作中充分利用GCL2008圖形算量、GGJ2009鋼筋軟件，就GGJ2009鋼筋的實際應(yīng)用而言：第一，工程設(shè)置；準(zhǔn)確輸入標(biāo)號、參數(shù)等信息，例如設(shè)計等級參數(shù)、樓層信息、鋼筋連接情況等；第二，構(gòu)建新的軸網(wǎng)；第三，基于圖紙上所繪制的內(nèi)容建設(shè)各類構(gòu)件，在這之中以鋼筋信息為主，其次還有各類圖表；僅就繪圖構(gòu)件而言，涉及到下述內(nèi)容，即梁、柱、板、樓梯、筏板基礎(chǔ)、剪力墻等；第四，匯總計算；第五，對適用報表進(jìn)行有效選擇。就GCL2008圖形軟件的實際應(yīng)用情況而言，鋼筋工程中要充分利用GCL2008圖形軟件，打開圖形軟件時便會出現(xiàn)對話框，此時要依據(jù)樓層數(shù)據(jù)進(jìn)行合理化設(shè)置，與此同時還要套取清單與定額，最后把所有數(shù)據(jù)信息進(jìn)行整理，編制出科學(xué)合理的報表。
2、廣聯(lián)達(dá)預(yù)算軟件操作心得
第一，首要工作就是對圖紙進(jìn)行深入了解，對鋼筋工程進(jìn)行分析與研究，從而產(chǎn)生以軟件處理鋼筋工程的思想，特別是不符合常理的結(jié)構(gòu)與構(gòu)造需要引起重視，如此一來才能夠節(jié)省大量時間與精力，實現(xiàn)良好效果。第二，施工期間需要縱觀全局，慎重考慮到各個方面的影響因素，尤其是圖形、鋼筋等方面，負(fù)責(zé)人要統(tǒng)籌全局，兼顧多個方面的工作，謹(jǐn)防出現(xiàn)重復(fù)勞動的情形，若難以顧及到多個方面的工作，則要做到兩害相權(quán)取其輕，結(jié)合實際情況制定出科學(xué)合理的施工方案。綜上所述，以最少投入獲得最大效益。第三，施工期間要充分利用各類軟件，了解各類軟件所具備的功能，例如偏移、鏡像、復(fù)制、塊操作等。第四，構(gòu)
件建設(shè)過程中要對各方面因素進(jìn)行考量，尤其是構(gòu)件名稱必須要準(zhǔn)確、詳細(xì)、便于查找。構(gòu)件定義之后還要套取清單與定額，謹(jǐn)防出現(xiàn)錯套或者是遺漏等情形。第五，頻繁使用的構(gòu)件主要以構(gòu)件做法存檔或者是構(gòu)件存檔等形式進(jìn)行存儲，便于下次繼續(xù)使用。以圖集為例，要依據(jù)圖集編號進(jìn)行存儲，結(jié)合實際情況選擇最合適的存儲方式。第六，各類軟件都只是輔助工具，構(gòu)件輸入也只能看做是一種手段，要充分利用這些器具與方式獲得各類數(shù)據(jù)信息，這才是我們的最終目的。所以，實踐工作中要靈活應(yīng)用各類軟件，從而獲取所需信息。
總之，以往不少行業(yè)都采用人工編制預(yù)算的模式，但在工程量計算精度要求愈來愈大的趨勢下，人工計算早已無法滿足工作需求，廣聯(lián)達(dá)預(yù)算軟件順利成章成為一個高效的工具。但我們必須清楚知道，使用軟件的目的是要提升工作效率，不能夠完全對軟件產(chǎn)生依賴，任何預(yù)算軟件在運用中都有一個持續(xù)完善的過程，任何個人學(xué)習(xí)、操作軟件也是一個循序漸進(jìn)的過程，我們只有真正實現(xiàn)活學(xué)活用，針對現(xiàn)實情況操作軟件，在實踐中不斷發(fā)掘軟件功能，才可促使廣聯(lián)達(dá)軟件功能不斷延伸，效果不斷提高。
軟件學(xué)習(xí)心得體會12
財務(wù)軟件的出現(xiàn)，使日�？菰锏臅嫼怂愎ぷ髁看蟠鬁p輕�？墒窃谑褂秘攧�(wù)軟件的過程中，總會出現(xiàn)這樣或那樣的問題，在這時，即便是計算機專業(yè)人員也不敢輕易去修改。因為，一旦財務(wù)軟件出現(xiàn)崩潰，后果可想而知。因此，正因為財務(wù)軟件的重要性，使得許多人對它望而卻步。其實，有些問題是我們能夠自己輕松解決的。
一、新建套賬的注意事項
拿到一套軟件之后，不要急于去安裝和嘗試軟件的各種功能。首先應(yīng)該是對軟件的使用細(xì)則有清晰的了解，應(yīng)了解該財務(wù)軟件的運作流程。然后，按下列程序進(jìn)行套賬的初始化操作。
1.在4Fang財務(wù)軟件隨身U盤版中，首先應(yīng)設(shè)置一個管理員賬號并設(shè)置密碼，此賬號擁有所有的權(quán)限，設(shè)置好之后，就可以建立新賬套了。
2.建立新賬套：選擇好適合自己公司的會計制度，因為4Fang軟件集成了幾十個行業(yè)的會計制度，如果選擇錯了，需要重新創(chuàng)建賬套才可以，在選擇行業(yè)的時候，可以瀏覽設(shè)置好的會計科目，看是否適合自己的公司。
3.選擇會計期間，本軟件支持非自然月為一個會計期間，比如：到每個月的25號為一個會計期間，這個也是確定好了之后就不能更改的。
4.會計科目設(shè)置：可以預(yù)先設(shè)置好一些明細(xì)科目，但之后還是可以繼續(xù)再增加的，可以分10級，每級科目可以增加999個明細(xì)，可以預(yù)先考慮需要分幾級。
5.4Fang財務(wù)軟件的初始化數(shù)據(jù)：年初數(shù)指上年期末數(shù)，如果沒有，不填;借方累計和貸方累計一般用于年中開賬的。如果是3月份開賬，那么，借方累計是指1至2月份的借方發(fā)生數(shù)，貸方累計指1至2月份的貸方發(fā)生數(shù)，期初數(shù)不用填寫，軟件自動計算出來。
6.軟件中的憑證默認(rèn)自動審核、自動登賬，只要保存好就出報表，而且在輸入憑證之后，還可以再修改初始化的數(shù)據(jù)。
二、日常核算過程中的注意事項
1.設(shè)置憑證分類，可由用戶自定義憑證的類型，默認(rèn)有記賬憑證、收款憑證、付款憑證、轉(zhuǎn)賬憑證，憑證類型增減自由，很靈活。當(dāng)某種類型有憑證時，不能刪除類型。
2.打印憑證時，如果打印的效果不理想，可以直接在
3.批量打印總賬、明細(xì)賬時，需要先試打印單個科目的明細(xì)賬，格式正確再進(jìn)行批量打印，如果格式不正確，可點右上角的設(shè)置，直接進(jìn)入
三、套賬之間數(shù)據(jù)共享問題在日常工作中，用一套軟件進(jìn)行多套賬務(wù)的'核算是很正常的。于是，這里我們會遇到一些信息重用的問題，比如，總公司和分公司分別核算，用到的是會計科目大都相同，如果這兩套賬都是由一人核算的，那么會計科目大部份都是相同的。在新建第二套賬時，如何將第一套賬中會計科目信息為第二套賬所用，總不可能依次輸入吧?4Fang的財務(wù)軟件中為我們
四、編制財務(wù)報表的問題下面講一下資產(chǎn)負(fù)債表的常見問題，比如我們增加了一些一級科目的，那么你會發(fā)現(xiàn)，資產(chǎn)負(fù)債表是不會平衡的，而這個差額，會剛好是你增加的一級科目的本期發(fā)生數(shù)。這是因為軟件的報表，無法統(tǒng)一到你增加的一級科目的數(shù)據(jù)。其實很簡單，你只要打開資產(chǎn)負(fù)債表，點右上角的設(shè)置，就會直接彈出
五、數(shù)據(jù)備份與恢復(fù)的問題
財務(wù)數(shù)據(jù)是最重要的數(shù)據(jù)，我們不希望外泄，但更不希望丟失。數(shù)據(jù)既然是存儲在U盤里，當(dāng)然經(jīng)常備份就非常的必要了，備份的位置可以自由選擇，或者再配備一個U盤，專門用來存放備份數(shù)據(jù)，總之一定要安全。下面講一下備份和恢復(fù)的方法，4Fang軟件的數(shù)據(jù)都是存儲在安裝目錄下的Data文件夾下，直接把整個Data復(fù)制一份就可以，如果要還原，就把整個Data還原即可。如果要單獨復(fù)制某個企業(yè)的賬，直接進(jìn)入Data文件夾，里面有以企業(yè)名稱命名的文件，一個年度一個文件。
軟件學(xué)習(xí)心得體會13
20××年3月4日到3月8日，為期五天的營銷軟件上機實踐課稍縱即逝，短短的五天學(xué)習(xí)時間卻讓我們更加了解營銷的整體過程，更加宏觀的看到了生產(chǎn)和銷售的關(guān)系，更是糾正了我們以往一些銷售中的一些固有思想上的錯誤，讓我們更加深刻的理解了營銷這個概念。
大家選擇以十五億的注冊資本進(jìn)入汽車生產(chǎn)銷售市場。我們將要在之后的同樣的時間中完成包括市場調(diào)查、新產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)線購置安排、生產(chǎn)計劃安排、定價、推銷等多項任務(wù)，進(jìn)而通過銷售額、注冊資本等多項評價指標(biāo)進(jìn)行在線用戶的排名評價。
十五億，事實上我和身邊的同學(xué)對這么大的一個數(shù)字壓根沒有一個概念。所以，一開始投入研發(fā)非常保守，以至于當(dāng)?shù)谝惠営唵钨u出后，查詢銷售額我被一些男生一氣兒賣了2000多輛的戰(zhàn)績嚇到了，也一下子意識到兩件事：第一、有那么多的注冊資本就要充分利用，更充分的利用資本，也有可能有更大的回報。第二、一定要注意即產(chǎn)即銷這個概念，盡量做到當(dāng)月產(chǎn)車盡量銷售空，如果存在大量滯銷就要調(diào)整生產(chǎn)計劃、適時推出促銷計劃；而如果發(fā)現(xiàn)賣得太快，不到半月就賣完了，就要相應(yīng)提價，增加下月產(chǎn)量。此時，看著自己的波士頓矩陣圖里面第一種中高檔汽車處于瘦狗類產(chǎn)品的狀況，我及時調(diào)整了思路，開始重新布陣，在投入新車型的同時，調(diào)整中高檔汽車的銷售策略。由于及時調(diào)整了整體思路，截止到第三月末時我已經(jīng)驚喜的發(fā)現(xiàn)我生產(chǎn)的三個檔次的汽車（中檔、中高檔、環(huán)保型）銷售量總和已經(jīng)升到800多輛，三類產(chǎn)品均躍入明星類產(chǎn)品，仍具有銷售增長潛力。我的總體名次也一下子躍升至中上層，心情無比的好。
古人曰：千軍易得，一將難求。萬事講求策略，何況在當(dāng)下商業(yè)競爭激烈的社會。各種企業(yè)和各種品牌都運用市場營銷策劃來探索和設(shè)計企業(yè)、品牌打開市場合適快速的道路。營銷策劃是對企業(yè)未來營銷行為的超前決策，是企業(yè)開展?fàn)I銷活動的前提。通過營銷策劃，企業(yè)可以對營銷環(huán)境作出具體分析，根據(jù)要達(dá)到的營銷目標(biāo)，制定具體的營銷方案，從而有效地完成任務(wù)。營銷策劃按市場營銷內(nèi)容可劃分為：產(chǎn)品、價格、分銷、促銷策劃等。在本次實踐中，我們就深刻的認(rèn)識到了營銷策略的重要性。對于市場營銷人員，應(yīng)具備觀察力，靈感，構(gòu)成力，情報力，實現(xiàn)力和感召力。我們不要墨守成規(guī)，盡量提出一些奇怪的點子，愛因斯坦說過：“一個想法的提出之初不是荒唐的話就不要對它抱有希望�！逼浯危瑥V泛閱讀，隨時做筆記也很重要。多參加討論性活動，增大可行性。同時要放松自己，并樹立正確積極的消費觀念。
軟件學(xué)習(xí)心得體會14
通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我了解了ERP維護(hù)及實訓(xùn)的主要工作內(nèi)容。也學(xué)會了怎樣去做這一項工作。下面我會從以下幾點談?wù)勎业恼J(rèn)識：
一、相關(guān)理論及業(yè)務(wù)鏈接的認(rèn)知
ERP維護(hù)及應(yīng)用是以服務(wù)思路為主導(dǎo)，學(xué)習(xí)ERP運維常識、服務(wù)的重要性、服務(wù)的技巧與用友ERP-U8和用友通相關(guān)產(chǎn)品。通過對遇見的一系列問題的分析與總結(jié)，熟悉U8及相關(guān)產(chǎn)品軟件。以便給客戶帶去更專業(yè)的服務(wù)。
二、ERP運維崗位的認(rèn)知
ERP：Enterprise Resource Planning(企業(yè)資源計劃)的簡稱，是上個世紀(jì)90年代美國一家IT公司根據(jù)當(dāng)時計算機信息、IT技術(shù)發(fā)展及企業(yè)對供應(yīng)鏈管理的需求，預(yù)測在今后信息時代企業(yè)管理信息系統(tǒng)的發(fā)展趨勢和即將發(fā)生變革，而提出了這個概念。ERP是針對物資資源管理(物流)、人力資源管理(人流)、財務(wù)資源管理(財流)、信息資源管理(信息流)集成一體化的企業(yè)管理軟件。它將包含客戶、服務(wù)架構(gòu)，使用圖形用戶接口，應(yīng)用開放系統(tǒng)制作。除了已有的標(biāo)準(zhǔn)功能，它還包括其它特性，如品質(zhì)、過程運作管理、以及調(diào)整報告等。以求最大限度地利用企業(yè)現(xiàn)有資源，實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟利益的最大化。
企業(yè)購買ERP軟件后，委托該軟件的供應(yīng)商進(jìn)行后續(xù)的運行維護(hù)工作，我們不僅需要掌握較為困難的計算機網(wǎng)絡(luò)知識基礎(chǔ)、ERP行業(yè)知識、項目管理知識、計算機專業(yè)英語知識、維護(hù)設(shè)備的原理、硬件維修經(jīng)驗、系統(tǒng)運行的硬件設(shè)備的維修、維護(hù)工作，包括服務(wù)器、交換機、客戶端PC、打印機等，更應(yīng)該對財務(wù)軟件都各方面很熟悉，并結(jié)合市場營銷方面的知識，與客戶交流與溝通，給客戶提供更為滿意的服務(wù)，使得客戶的期望值大于客戶的感知。
ERP維護(hù)是一個繁瑣反復(fù)的過程，尤其是驗收前的維護(hù)ERP的維護(hù)主要包括兩方面，第一是業(yè)務(wù)解釋說明，第二是系統(tǒng)操作指導(dǎo)。工作狀態(tài)是：接聽電話—記錄問題—解決問題—匯總通報。為客戶做業(yè)務(wù)解釋說明就需要對業(yè)務(wù)有所了解，比如從立項-合同-訂單-入庫出庫-總賬等等，這是個長期的過程。系統(tǒng)操作指導(dǎo)相對容易，多練習(xí)即可。高級階段可以熟悉SQL，這樣查找數(shù)據(jù)的效率就提高了。
三、服務(wù)技巧的認(rèn)知
作為一個好的運維人員，應(yīng)該做到：
1、具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅r間觀念，牢記自己負(fù)責(zé)的任務(wù)和該任務(wù)的最終完成日期，如果有風(fēng)險或不能按計劃完成應(yīng)盡早告知客戶或領(lǐng)導(dǎo);
2、具備較強的責(zé)任感，責(zé)任感是我們成熟的主要表現(xiàn);
3、具備良好的協(xié)作意識，為達(dá)成項目總體目標(biāo)而端正自己的心態(tài);
4、具備敏銳的觀察力，在工作中能夠非常敏銳的抓住問題的關(guān)鍵、找到工作中的失誤;
5、在遇到問題的時候，冷靜對待，遇到?jīng)]有見過的問題不要慌張，按照正常的解決思路查找原因，同時利用知識庫等方式尋找解決方法，如果沒有解決思路，請及時與總部或單位同事溝通。
6、對ERP維護(hù)人員來說最重要的恐怕就是耐心，耐心傾聽耐心講解。同時還要避免被用戶帶到溝里去，因為用戶往往不知道他們的問題所在卻自以為知道，更讓人無法忍受的是，他們認(rèn)定事情無法解決卻要你處理，對你的處理方式還提出種種質(zhì)疑，甚至的胡攪蠻纏無理取鬧，這是個讓人崩潰的過程，所以耐心很重要。
7、具備良好的溝通能力，溝通不僅僅是職場技能，更是生存方式。我們要認(rèn)識到溝通的重要性，做到與客戶、與同事之間及時交流與溝通，避免許多因信息沒有及時反饋而產(chǎn)生的問題。
四、ERP行業(yè)背景及人才市場對運維、實施崗位的認(rèn)知
崗位職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)用友軟件的安裝、培訓(xùn)、維護(hù);
2、負(fù)責(zé)用友服務(wù)器、數(shù)據(jù)庫的管理，負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)錄入、數(shù)據(jù)審核、數(shù)據(jù)輸出、制作各類信息報表，以及月末結(jié)轉(zhuǎn)、帳套初始化設(shè)置等;
3、負(fù)責(zé)用友ERP軟件日常維護(hù)、技術(shù)支持;
4、負(fù)責(zé)用友ERP軟件操作流程管理、制定用友ERP管理制度并組織實施。
任職資格：
1、計算機、財務(wù)、金融、或相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷;
2、兩年以上ERP系統(tǒng)實施及運維經(jīng)驗，至少一個完整的ERP項目上線經(jīng)驗，支持時間不少于一年;
3、了解MSSQLServer數(shù)據(jù)庫的使用及一般維護(hù);
4、有一定的計算機軟硬件維護(hù)經(jīng)驗，掌握一定的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用知識;
5、具有良好的溝通能力和合作意識，有良好的學(xué)習(xí)能力、動手能力和分析力;
以上就是這學(xué)期我對這門課程簡短的認(rèn)知，通過這門課程，我不但學(xué)習(xí)了專業(yè)的ERP運維知識，還學(xué)會了更多的服務(wù)技巧，希望以后的課程中可以給我們更多、更專業(yè)的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們在實踐中學(xué)習(xí)，鍛煉我們隨機應(yīng)變的能力，以至在以后的工作崗位中少走彎路。
軟件學(xué)習(xí)心得體會15
在沙盤對抗中直面市場競爭之激烈，通過不同角色的扮演，運用企業(yè)經(jīng)營管理理論和信息化管理技能，進(jìn)行市場選擇，投資決策和生產(chǎn)運營，增長才干，搏擊商場，百戰(zhàn)不殆。
我們通過模擬企業(yè)實訓(xùn)，置身于仿真的生產(chǎn)經(jīng)營過程，完成企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中各種信息的采集和處理。體驗與其他部門的協(xié)作，作到邊學(xué)邊練，學(xué)用結(jié)合，迅速掌握ERP軟件的使用要領(lǐng)，提高信息化管理技能，經(jīng)歷完整的企業(yè)經(jīng)營進(jìn)程，感受現(xiàn)代化信息技術(shù)的魅力。
在仿真的企業(yè)環(huán)境中，構(gòu)建傳統(tǒng)的手工管理模式和利用計算機技術(shù)信息化技術(shù)的現(xiàn)代化管理模式，模擬現(xiàn)實企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營管理過程。
(一)我在學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)的知識
1.在一個仿真的企業(yè)環(huán)境中我作為CEO帶領(lǐng)整個企業(yè)進(jìn)行了8年的商業(yè)抗戰(zhàn)，我的搭檔分別扮演了生產(chǎn)總監(jiān)，采購總監(jiān)，營銷總監(jiān)，財務(wù)主管，財務(wù)助理，信息總監(jiān)及商業(yè)間諜。在學(xué)習(xí)中我們互相幫助，互相進(jìn)步，互相學(xué)習(xí)。
在前一年的學(xué)習(xí)中我們還剛剛接觸并不了解太多的東西，在之后的兩年和三年的學(xué)習(xí)中我們光榮“破產(chǎn)”了，成為了給老師干活的最早的一個企業(yè)。我們模擬了企業(yè)的職能崗位熟悉了企業(yè)的業(yè)務(wù)流程。充分扮演了自己所擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧?/p>
2.體驗了整個企業(yè)的經(jīng)營過程，并把所學(xué)的理論知識應(yīng)用到實踐中，由此加深對企業(yè)的物流，商流，資金流和信息流的體會，促使我們進(jìn)行了積極的思考，了解了企業(yè)的運作，提高了學(xué)習(xí)和實踐能力。
3.開闊了視野，提高了綜合素質(zhì)，加深了對企業(yè)管理信息化的認(rèn)識和理解，提高企業(yè)信息化管理技能，掌握了企業(yè)信息管理流程。
(二)在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題
1.企業(yè)核心競爭力缺乏持續(xù)增強和系統(tǒng)改進(jìn)，嚴(yán)重制約企業(yè)長遠(yuǎn)的發(fā)展，客觀上需要一種先進(jìn)的管理工具幫助企業(yè)系統(tǒng) 解決自身發(fā)展中的種種問題。
2.充分的準(zhǔn)備是經(jīng)營成功企業(yè)的基礎(chǔ)
由于第一天的學(xué)習(xí)前我們都沒有進(jìn)行預(yù)習(xí)導(dǎo)致我們企業(yè)的所有員工沒有一個概念，在老師的培訓(xùn)下還是沒有一個清晰的概念及相關(guān)的知識，以至于在沙盤對抗中失去大量資金與訂單。
3.將失誤降到最低
在信息總監(jiān)的兩次誤操作下我們在第二年的經(jīng)營中喪失了投遞p1廣告的機會，在之后的訂單中我們也無權(quán)在進(jìn)行搶單，因此我們企業(yè)的p1被積壓了很多庫存，盡管通過我們的營銷總監(jiān)的分析我們將會在未來將產(chǎn)品賣出并且是大賣，可是我們還是由于短期貸款的到期使企業(yè)破產(chǎn)。
我相信在真實的企業(yè)中誤操作也會發(fā)生但是我清楚這樣的錯誤給企業(yè)所帶來的將是無法彌補的損失。
所以我相信失誤的出現(xiàn)率也是一個企業(yè)成功的關(guān)鍵問題。
4.合理的運用媒介
廣告的投入也是企業(yè)取得好的業(yè)績的重要組成部分。
廣告策略是指為了達(dá)到預(yù)期廣告目標(biāo)而進(jìn)行的各項謀劃運作，是廣告的手段、對策和謀略等的組合。站在企業(yè)家的立場來看，廣告策略首先是促銷的一種手段，是企業(yè)的一種投資行為，而不是藝術(shù)家的個性作品，也不是學(xué)者的理論實踐，用廣告大師奧格威的經(jīng)典名言來說：“我們的目的是銷售，否則便不是做廣告。"所以我們評價廣告策略的標(biāo)準(zhǔn)是廣告成本投入對經(jīng)濟效益產(chǎn)出的貢獻(xiàn)程度，即最好的廣告策略將是以最少的廣告投入達(dá)到最大的效益產(chǎn)出。
在廣告策略中投資廣告和最后的廣告收益都應(yīng)該用科學(xué)的方法進(jìn)行計算然后作出合理的判斷及預(yù)測方能為企業(yè)最終取得利潤做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
5.采購的合理化
預(yù)測準(zhǔn)確的市場需求對采購來說也至關(guān)重要，不浪費材料又能滿足市場，保證供給也成為了一個企業(yè)的核心問題。
軟件學(xué)習(xí)心得體會16
一個從點點點開始，一切未知的故事。
在最初的認(rèn)知里，軟件測試這個行業(yè)需要掌握的只是簡單的點點點，但是怎么點，從那點，為什么點一直是我內(nèi)心的疑惑，所以，為了讓自己能夠點點點，更明白的點點點，學(xué)習(xí)軟件測試并在這個行業(yè)發(fā)展成了我現(xiàn)階段的目標(biāo)。
需求澄清階段：從二三百字的英文需求文檔，像一個產(chǎn)品的使用說明書，簡單明了的交代了是什么，怎么用。到后來幾千字的需求澄清文檔，是一次思維的轉(zhuǎn)變。從習(xí)以為常的使用各種軟件到思考怎樣去制造出來一個軟件，一個成熟的軟件具備了哪些功能才能夠讓我們?nèi)ナ褂�，要同時從人和計算機的角度去思考問題。從人的角度出發(fā)，我們要考慮我們所需要的軟件能夠幫助我們干什么，在哪些方面減少我們的人工成本，怎樣才是使用起來方便快捷的。從代碼的角度出發(fā)，代碼能夠?qū)崿F(xiàn)的功能有哪些，其中的邏輯順序是怎樣的，怎樣才能用最少的代碼實現(xiàn)最多的功能。盡最大的努力去提出盡可能多的需求。
思維導(dǎo)圖階段：思維導(dǎo)圖，像字面意思一樣，是思維的引導(dǎo)流程圖。相比于繁瑣的文字信息，它能夠有邏輯有順序的用最少的文字展現(xiàn)一個軟件應(yīng)有的功能。也能夠說明在人們對于軟件錯誤的操作后，軟件能夠明確的告知。
測試計劃階段：計劃，顧名思義，對任何一件事情都是需要有計劃的，它就像是完成目標(biāo)的開始，我們在對某件事情有了初步的了解之后，怎樣去完成這件事情，誰去完成這件事情，在什么環(huán)境下完成這件事情，怎樣就算達(dá)到目標(biāo)，不管哪一方面，我們都需要一個簡單的計劃，這樣才能更好的掌控事情的發(fā)展形勢。
測試設(shè)計階段：軟件測試需要我們?nèi)y試什么，我們怎樣才能測試出來我們想要的東西，根據(jù)什么去執(zhí)行測試�；蛟S這就是測試設(shè)計的意義。根據(jù)對需求的理解，我們怎樣才算完成對需求的開發(fā)，是測試設(shè)計的重點，也是測試用例編寫的依據(jù)。我們需要全方面的考慮問題。不僅僅是它能不能正常使用，而且也包括在異常情況下的處理；在不同條件，不同環(huán)境下功能能否正常使用；一個軟件前端和后端所能顯示的信息情況是否一致。這些都不再是概括性的描述，而是具體的實例。
需求澄清到用例開發(fā)，二三百字到上萬字的文檔，對于軟件測試這個行業(yè)有了全新的認(rèn)識。不止是簡單的點點點，是對一個項目上線前的最后一道防線，盡可能多的去避免缺陷產(chǎn)生是軟件測試的職責(zé)。
對于現(xiàn)階段的自己，想要更深層次的了解軟件測試，需要的是時間和精力的付出。只希望現(xiàn)在的自己，能夠快速的掌握軟件測試的基礎(chǔ)知識，進(jìn)入這個行業(yè)。在實踐中成長，在成長中學(xué)習(xí)。
軟件學(xué)習(xí)心得體會17
學(xué)習(xí)了這門課程,還有老師們的多元化教課,不但讓我從理論上掌握軟件工程,還有從不同的實例,讓理論和實踐得到了很好的結(jié)合。整一個學(xué)期下來，總的來說還是學(xué)到了很多東西的，有很多地方是值得肯定的，其實在我看來，軟件工程與其說是一門課程，不如說是一門思想。是一個如何去分析和處理問題的過程，應(yīng)該說其范疇已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止局限于該門課程，成為了一個綜合的一個能夠解決問題的思想集合。
整本書的內(nèi)容邏輯很清晰明了，由淺入深循序漸進(jìn)，首先我就大概描述下我們所學(xué)的內(nèi)容，第一章是從整體分析軟件工程這門學(xué)科的發(fā)展和所處的社會環(huán)境，接著后面的幾章深入分析了軟件開放過程和模式、軟件項目管理、計算機工程、需求分析、結(jié)構(gòu)化分析建模以及基于UML面向?qū)ο蠓治鼋５�。接著我就詳�?xì)介紹下我對這門課程知識點的理解概括：
軟件：軟件是能夠完成預(yù)定功能和性能的可執(zhí)行的計算機程序和使程序正常執(zhí)行所需要的數(shù)據(jù)，加上描述程序的操作和使用的文檔。
軟件的特征：
�、佘浖且环N邏輯實體，而不是具體的物理實體，因而它具有抽象性。
�、谲浖峭ㄟ^人們的智力活動，把知識與技術(shù)轉(zhuǎn)化成信息的一種產(chǎn)品。
③軟件成為產(chǎn)品后，其生產(chǎn)只是簡單的拷貝，不同于硬件制造。
�、芫S護(hù)過程比硬件復(fù)雜的多，甚至?xí)l(fā)新的錯誤。軟件危機：指的是軟件開發(fā)和維護(hù)過程中遇到的一系列嚴(yán)重問題。
出現(xiàn)軟件危機的原因：
�、佘浖S護(hù)費用急劇上升，直接威脅計算機應(yīng)用的擴大。
�、谲浖a(chǎn)技術(shù)進(jìn)步緩慢。軟件工程是指導(dǎo)計算機軟件開發(fā)和維護(hù)的工程學(xué)科。
軟件生存周期：一個軟件從定義到開發(fā)、使用和維護(hù)，直到最終被棄用，要經(jīng)歷一個漫長的時期，通常把軟件經(jīng)歷的這個漫長的時期稱為生存周期。
軟件的生存周期可分為八個階段：
①問題定義；
�、诳尚行匝芯浚�
�、坌枨蠓治�；
�、芸傮w（概要）設(shè)計；
�、菰敿�(xì)設(shè)計；
�、蘧幋a與單元測試；
�、呔C合測試；
�、嘬浖S護(hù)；
瀑布模式：是傳統(tǒng)的軟件開發(fā)模式，其中的“瀑布”是對這個模式的形象表達(dá)，由山頂傾瀉下來的水，自頂向下、逐漸細(xì)化。其特點是：線性化過程；分為分析、設(shè)計、編碼、集成等幾個階段，并且各階段逐級推進(jìn)，不允許跨越。里程碑管理；階段評審；文檔驅(qū)動；簡潔便于工程應(yīng)用的線性化過程步驟，并可以通過里程碑管理機制而使項目進(jìn)程量化。其明顯的優(yōu)點就是沒個階段結(jié)束前都要對所完成的階段成果進(jìn)行評審，這使得軟件的錯誤能夠在個階段內(nèi)盡早發(fā)現(xiàn)并盡早解決，總的來說瀑布模式具有良好的質(zhì)量保證機制，有很強的生命力。
原型進(jìn)化模式：對軟件進(jìn)行直接模擬或仿真，只需要分析需求框架后進(jìn)行原型創(chuàng)建，再對原型系統(tǒng)進(jìn)行逐步細(xì)化與完善，通過版本更新逐步滿足用戶對于軟件的多方面需要。
增量模式：開發(fā)過程有三個任務(wù)域，分別是設(shè)計結(jié)構(gòu)、開發(fā)構(gòu)件和集成系統(tǒng)，它既有完善的工程管理機制，又能適應(yīng)用戶需求變更，有利于質(zhì)量的監(jiān)控，并且各局部基于構(gòu)件構(gòu)造，有利于逐步構(gòu)建與完善；由于先交付核心構(gòu)件可利于降低項目的技術(shù)風(fēng)險。
螺旋模式：是一種可較好的規(guī)避開發(fā)風(fēng)險過程的模式，項目是基于任務(wù)的螺旋式推進(jìn)，每個螺旋由內(nèi)之外分別是需求分析、軟件設(shè)計、系統(tǒng)集成、驗證與交付。
軟件開發(fā)的整個過程：
①需要項目團(tuán)隊，組建優(yōu)秀的團(tuán)隊可以開發(fā)出更搞質(zhì)量的軟件產(chǎn)品。任務(wù)開發(fā)團(tuán)隊要求小而精，成員大多在8人以內(nèi)，主要成員有項目負(fù)責(zé)人、開發(fā)人員、資料管理員和軟件測試員。
②項目計劃是為了使軟件開發(fā)各項工作有秩序地進(jìn)行，包括任務(wù)分配和基于里程碑的進(jìn)度安排，甘特圖和任務(wù)網(wǎng)絡(luò)圖是用來描述進(jìn)度計劃的工具。項目計劃書可以作為軟件開發(fā)的工作指南。
�、垌椖砍杀竟浪�，由于項目有來自各方面的成本包括工資開支、場地費、差旅費、設(shè)備費和資料費等，但是軟件主要是對人力成本的估算，常用的方法有程序代碼成本估算法等。
④軟件風(fēng)險管理包括很多不確定的風(fēng)險因素，如計劃風(fēng)險、管理風(fēng)險、需求風(fēng)險、技術(shù)風(fēng)險、人員風(fēng)險、產(chǎn)品風(fēng)險、用戶風(fēng)險和商業(yè)風(fēng)險等等，而風(fēng)險管理的主要任務(wù)是：風(fēng)險識別、風(fēng)險評估、和風(fēng)險防范。
�、蒈浖臋n管理，軟件文檔是工程模式軟件開發(fā)的成果體現(xiàn)，包括技術(shù)文檔、管理文檔和用戶文檔。
�、捃浖渲霉芾砼c軟件質(zhì)量管理，包括配置規(guī)劃、軟件變更控制、軟件版本控制和質(zhì)量控制計劃。
計算機系統(tǒng)由硬件、軟件、數(shù)據(jù)資源、網(wǎng)絡(luò)資源、使用系統(tǒng)的人等諸多元素。有三種典型的計算機體系結(jié)構(gòu)：
�、僦鳈C結(jié)構(gòu)，主機集中了全部智能，并依靠終端接口與外部設(shè)備連接。
②Client/Server結(jié)構(gòu)，智能分布于服務(wù)器與客戶機，并依靠網(wǎng)絡(luò)連接成系統(tǒng)，其中，服務(wù)器處于核心位置，提供被動核心服務(wù)；客戶機處于邊緣位置，可主動訪問服務(wù)器，尋求服務(wù)支持。
�、跙rowser/server結(jié)構(gòu)，可適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)遠(yuǎn)程交互的特殊結(jié)構(gòu)，基于Web服務(wù)器構(gòu)建。
需求分析：系統(tǒng)開發(fā)前期需求分析很重要，它是為了有效解決用戶問題的需要進(jìn)行的一項工程活動，所需要考慮的需求問題是功能需求、數(shù)據(jù)需求、性能需求和接口需求，開發(fā)者承擔(dān)分析任務(wù)，核心是用戶。其步驟有三個：
�、佾@取客戶需求，客戶泛指某個人或機構(gòu)部門等，一般方法是調(diào)查，包括訪談、座談、問卷、跟班和收集資料，需求規(guī)約可表達(dá)用戶的軟件價值。
②建立需求模型，它是用戶需求的圖解，一些常用的模型有：業(yè)務(wù)樹圖、用例圖、活動圖。分別用于結(jié)構(gòu)化需求建模、系統(tǒng)業(yè)務(wù)舉例和反映系統(tǒng)工作流程。
③進(jìn)行需求驗證，要驗證的主要內(nèi)容有：有效性驗證、一致性驗證、完整性驗證、現(xiàn)實性驗證和可檢驗性驗證。結(jié)構(gòu)化分析建模：它是建立在需求規(guī)約基礎(chǔ)上的，對軟件問題進(jìn)行全面解說，包括四個方面：
數(shù)據(jù)建模，它與數(shù)據(jù)庫設(shè)計密切相關(guān)，ER圖涉及實體、關(guān)系、屬性等圖形元素，在業(yè)務(wù)層面建立數(shù)據(jù)庫概念模型，一般用于前期的建模構(gòu)想。
功能建模，是對系統(tǒng)數(shù)據(jù)加工的圖解，數(shù)據(jù)流程圖是常用的建模工具，涉及數(shù)據(jù)接口、數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)流、數(shù)據(jù)存儲等圖形元素，用于描述系統(tǒng)數(shù)據(jù)加工細(xì)節(jié)。
行為建模，行為模型用于說哦名軟件系統(tǒng)與環(huán)境的交互，狀態(tài)轉(zhuǎn)換圖常用的軟件行為建模工具涉及狀態(tài)、事件等圖形元素。
數(shù)據(jù)字典，是用于定義軟件的元素，使軟件元素獲得嚴(yán)肅的、詳密的、精確的規(guī)格說明。需求分析模型中的數(shù)據(jù)、功能、行為等諸多方面的元素，都有必要通過數(shù)據(jù)字典給予細(xì)節(jié)說明，以達(dá)到對系統(tǒng)較完整全面的規(guī)格定義。
基于UML對象面向?qū)ο蠓治鼋＃篣ML是統(tǒng)一建模語言，有統(tǒng)一的語法、語義和語用規(guī)則，其建模過程的特點是：用例驅(qū)動、以構(gòu)架為中心和增量迭代，通過包實現(xiàn)對模型的有效的一體化管理。包括三部分：
�、儆美�，它面向用戶需求的，能夠反映系統(tǒng)的用戶價值，用例圖的基本元素有用例、參與者、交流；用例之間有泛化、延伸和包含關(guān)系。
�、诨顒咏＃顒訄D用于描述系統(tǒng)動態(tài)過程，主要圖形元素有：活動、轉(zhuǎn)換、起點、終點、判斷、并發(fā)、同步、泳道等�？擅枋龈邔訕I(yè)務(wù)級活動，涉及整個業(yè)務(wù)流程，針對每個用例活動建模，反映用例內(nèi)部活動細(xì)節(jié)。
�、垲惙治鼋�，這里就只考慮實體類，實體類所代表的數(shù)據(jù)相互之間通常有一定的關(guān)系，依靠這種關(guān)系可形成有組織的程序數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。實體類之間的
主要數(shù)據(jù)關(guān)系有：關(guān)聯(lián)、聚類、泛化。
接下來我就簡單說下我上這門課的簡單的心得體會，我們是大四的學(xué)生了，也只有這個學(xué)期有課了，剛開始課表安排出來的時候覺得挺意外的，只有前八周有課，當(dāng)時我還是有點小感動的，大四事情很多，有要考研的和工作的，大家也都有各自的事情，如果有16周的課，那么每周課不是特別多，但是時間特別分散，也不能集中某段時間去做什么事情。但是相對于老師的壓力也有，課程壓縮了相當(dāng)于每節(jié)課的教學(xué)任務(wù)大大增加了，在加上有些假期沖掉課，就感覺我們好像上課學(xué)不到什么東西，也只是一些關(guān)鍵的和考試掛鉤的才重點講，完全沒有擴展的時間和空間了。
但是總的來說，學(xué)校開了這門課，我們上了這門課，總是學(xué)到了點東西的，不可能明明上了軟件工程這門課，卻像沒上一樣什么都不懂。在上課的時候我還是很認(rèn)真地去聽老師所講述的內(nèi)容的，我覺得他的思想和我一向而來的培養(yǎng)計算機學(xué)生綜合素質(zhì)的理解還是在一定程度上不謀而合了，所謂的需求獲取，那就是一個談判，辯論，交流的過程，已經(jīng)不是單純的編編程序就能解決的問題了。從我所看到的聽到的來說，我最怕的就是計算機系的學(xué)生被別人說成是個帶著厚眼鏡的，只能夠在電腦前編編程序的，在交際場上不知道說什么而一個字都說不出來的人。我覺得這樣的人進(jìn)入社會之后是沒有什么前途的，起碼他們?nèi)狈α伺c人溝通交流的能力。
而這門課程在一定程度上給了我們這些學(xué)生一個機會來鍛煉自己在另一方面的能力，設(shè)想一下，一個又有技術(shù)又能夠與人交流合作的人所取得的成就自然要比一個單單只會編程序的人要大得多。其次，這門課程教給了我們在完成一個實際項目時的一般程序及過程，我認(rèn)為這是一份非常具有實際意義的教學(xué)內(nèi)容。當(dāng)我們在畢業(yè)之后，這是我們實際要運用的一項非常有用的技能，而且不僅僅局限于軟件工程的范疇，我們即使是從事與其它行業(yè)，不也是要從需求獲取開始，一直有條有理地到最后成品的出爐嗎？應(yīng)該說這就是這門課的價值所在。
無論是在上課，還是在學(xué)生會里面做學(xué)生工作，我都深深地感覺到，技術(shù)性的工作就好比變魔術(shù)，其實原理是非常簡單的，甚至可以說簡單的可笑，但是當(dāng)你就是做出這么一個簡單的東西出來之后，一些外行們有時候會用崇拜的眼光看著你，覺得你很厲害，很高深莫測。
但是制作的過程他們卻不知道，也許知道之后他們只是會啞然失笑，原來這個東西的制作過程是如此的簡單。這個可以說就是技術(shù)的魅力了，而作為需求獲取及之后的一系列過程則是類似于魔術(shù)揭秘的過程，但是作為這個秘密我們并不需要一揭到底，至于揭的程度如何那就是我們那就是我們學(xué)出的程度如何了，我們要讓對方知道我們在做什么？以及如何去做？這些東西需要我們以一定的技巧敘述出來，所起到的作用就是能夠讓對方了解自己的進(jìn)度，卻又能夠不讓對方來干涉自己的工作過程。
因為我們是技術(shù)員，對方只是外行，即使對方知道了這個魔術(shù)的操作過程，也并不代表他們就能夠向變著魔術(shù)的我們來隨便修改這個魔術(shù)的變法，況且我們能夠用不同的過程來得出一個同樣的結(jié)果，這個過程的得出的主動權(quán)如何掌握在我們的手上，就看我們?nèi)绾我愿呙鞯姆绞絹斫议_這個魔術(shù)的謎底了。當(dāng)然了，在純粹的理論上，我覺得開設(shè)這樣一門課程是很成功的。但是畢竟現(xiàn)實里有太多的不確定的因素。最重要的因素就是授課的老師和聽課的學(xué)生。這兩個可以說是這門課成與敗的決定性的因素。
作為我們學(xué)生來說，應(yīng)該負(fù)起比較主要的責(zé)任。在大學(xué)里有了太多的基礎(chǔ)課程，基礎(chǔ)課程大多都比較枯燥無味，也許在第一個學(xué)期里我們還能夠保持著新鮮感，但是在6學(xué)期之后，可以說再有新鮮感就是一件比較困難的事情了，我們都已經(jīng)開始變得遲鈍了。其次的，沒有認(rèn)識到這門課程的價值。這門課的價值我已經(jīng)在上面說過了，是不言而喻的。但是并不是每個同學(xué)畢業(yè)之后都回從事計算機行業(yè)，也不是每個同學(xué)都知道這門課程的意義已經(jīng)不僅僅局限于計算機這個范疇�；蛟S有些人覺得反正以后不是這個發(fā)展方向，也就不在乎這個課程吧。我個人覺得這門課確實是挺好的，如果認(rèn)真學(xué)必能學(xué)到很多東西，動手實踐能力和從整個大體分析系統(tǒng)開發(fā)的邏輯性思維也會明顯增強，不管以后從事哪個方面的工作，這對以后來說都是一筆很大的隱性財富。
說到我自己對這么課的學(xué)習(xí)，還是有點愧疚的，前面四周我每周每節(jié)課都去上的，并且上課也認(rèn)真聽，一邊聽老師講課一邊自己看書本的介紹，但是后來我上這門課的次數(shù)就降低了，因為覺得時間很緊吧，而且老師上課的節(jié)奏我個人覺得有點慢，我都可以自己預(yù)習(xí)看到后面去了，但是這門課我還是每周至少上一節(jié)課的，雖然我早上7點多一點就出門，在自習(xí)室，但是有時候明明知道到了上課的時間，明明上課的地方離自習(xí)的地方不遠(yuǎn)也不太想去。我記得有次上課時候老師生氣了，說來上課的人少，我仔細(xì)環(huán)顧了下四周發(fā)現(xiàn)確實人很少，稀稀疏疏的分散著，看起來確實不太舒服，讓我不得不反思了，這大學(xué)的教育到底怎么了，怎么到了大四大家都不來上課，雖然我不是每節(jié)課都來，但是我還是時不時來上課的，可能是比較浮躁吧，快畢業(yè)了，覺得上課學(xué)不到什么實際的東西，要么實際一點好好考研繼續(xù)深造，要么去培訓(xùn)增強實踐能力這樣才能較好的為找個滿意的工作做好鋪墊。
《軟件工程》課程既強調(diào)基本概念和基本知識的理解和掌握，又側(cè)重軟件項目的分析、設(shè)計、實現(xiàn)和維護(hù)的基本技能。比較注意“點”和“面”的結(jié)合。我還是蠻喜歡這門課的，通過對這門課的學(xué)習(xí)讓我意識到理論學(xué)習(xí)很重要，實踐更重要，實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有將理論與實際結(jié)合，才更能發(fā)揮我們所學(xué)的知識的作用，更能直接的創(chuàng)造效益，社會和國家做出貢獻(xiàn)。
軟件學(xué)習(xí)心得體會18
通過本學(xué)期老師的《軟件項目管理》課程的學(xué)習(xí)，我深深的體會到了項目管理在軟件工程甚至是其他工程領(lǐng)域的重要性。通過老師的講解，我了解到了項目管理的理念目前在實踐中起到了越來越重要的作用，對于技術(shù)而言，管理意味著決策和支持。只有對生產(chǎn)過程進(jìn)行科學(xué)的、全面的管理，才能保證達(dá)到提高生產(chǎn)率，改善產(chǎn)品質(zhì)量的工程目標(biāo)。
好好研究學(xué)習(xí)軟件項目管理對于我們以后要從事IT行業(yè)的學(xué)生而言有著決定性的作用。首先這里存在一個問題，之前已經(jīng)學(xué)習(xí)過了《軟件工程》課程，所以剛開始聽到《軟件項目管理》的名字的時候就產(chǎn)生了軟件工程和軟件項目之間有什么區(qū)別的疑惑，通過后來對課程的深入學(xué)習(xí)，才了解到了：
（1）軟件工程是研究和應(yīng)用如何以系統(tǒng)性的、規(guī)范化的、可定量的過程化方法去開發(fā)和維護(hù)軟件，以及如何把經(jīng)過時間考驗而證明正確的管理技術(shù)和當(dāng)前能夠得到的最好的技術(shù)方法結(jié)合起來。
�。�2）項目管理是一個管理學(xué)分支的學(xué)科，指在項目活動中運用專門的知識、技能、工具和方法，使項目能夠在有限資源限定條件下，實現(xiàn)或超過設(shè)定的需求和期望。
項目管理是對一些與成功地達(dá)成一系列目標(biāo)相關(guān)的活動（譬如任務(wù)）的整體。這包括策劃、進(jìn)度計劃和維護(hù)組成項目的活動的進(jìn)展。也就是說，軟件工程為我們提供的具有指導(dǎo)意義的軟件開發(fā)方法，項目管理是更從更高的角度思考問題，它總結(jié)出了項目管理中會碰到的問題及常規(guī)的解決方案，他不僅僅針對軟件開發(fā)，而可以適用任何項目工程。那么軟件項目管理則是項目管理在軟件行業(yè)的應(yīng)用了。在課程接下來的學(xué)習(xí)中，我有了一個深切的體會，在以往的小軟件開發(fā)中，都是自己根據(jù)想象確定軟件所需功能，然后編寫代碼，做成了一些具有“死”功能的軟件，由于沒有在實際應(yīng)用中大量使用所寫的軟件，所以忽略了很重要的一點，客戶對軟件的需求變更要求，那么就要求項目開發(fā)相關(guān)人員對用戶的需求變更有一個好的回復(fù)。所以在軟件開發(fā)的過程中我們項目開發(fā)人員要了解可能導(dǎo)致需求變更的原因，如何管理變更需求，以及如何正確的處理需求變更。
然后學(xué)習(xí)到了一個重要的成本控制方法—掙值法，掙值分析相比于傳統(tǒng)分析方法是一種更好的項目/工程管理方法，因為它綜合了成本、進(jìn)度與范圍，可以用來預(yù)測未來績效與工程完工日期。作為一種早期預(yù)警項目管理手段�？梢允构こ坦芾砣藛T識別與控制問題，以免問題擴大化。能夠使工程管理更高效、更及時的反應(yīng)預(yù)算情況。下面舉例說明：你被指定負(fù)責(zé)一個軟件項目，其中有4部分，項目總預(yù)算為53000，A任務(wù)為26000，B任務(wù)為20xx年代中期的美國。由于開發(fā)項目不能按時提交、超出預(yù)算、質(zhì)量達(dá)不到用戶的要求等原因，70%的項目出現(xiàn)問題。于是，軟件開發(fā)者開始逐漸重視軟件開發(fā)中的各項管理。到了20xx年代中期，軟件項目管理不善的問題仍然存在。軟件項目管理和其他項目管理相比有相當(dāng)?shù)奶厥庑�。首先，軟件是純知識產(chǎn)品，其開發(fā)進(jìn)度和質(zhì)量很難估計和度量，生產(chǎn)效率也難以預(yù)測和保證。其次，軟件系統(tǒng)的復(fù)雜性也導(dǎo)致了開發(fā)過程中各種風(fēng)險的難以預(yù)見和控制。因此，項目管理對軟件生產(chǎn)具有決定性的意義。
項目管理的定義是指一定的主體，為了實現(xiàn)其目標(biāo)，利用各種有效的手段，對執(zhí)行的項目周期的各個階段工作進(jìn)行計劃、組織、協(xié)調(diào)、指揮、控制，以取得良好經(jīng)濟效益的各項活動的總和。軟件項目管理目的是為了使軟件項目能夠按照預(yù)定的成本、進(jìn)度、質(zhì)量順利完成而進(jìn)行分析和管理的活動。另外，進(jìn)行軟件項目管理有利于將個人開發(fā)能力轉(zhuǎn)化成企業(yè)的開發(fā)能力。企業(yè)的軟件開發(fā)能力越高，表明這個企業(yè)的軟件生產(chǎn)越趨向成熟，企業(yè)越能夠穩(wěn)定發(fā)展。
對于軟件項目的學(xué)習(xí)，我首先放正了態(tài)度來學(xué)習(xí)，認(rèn)真分清軟件項目管理與軟件工程的關(guān)系和項目管理知識體系。軟件項目管理從頭到尾包括9個知識領(lǐng)域、5個標(biāo)準(zhǔn)化過程組和44個模塊。其中本學(xué)期我們學(xué)習(xí)的主要知識點有以下幾個部分，如：項目的初始中項目立項、合同項目、內(nèi)部項目、項目授權(quán)、初始項目范圍、生存期模型等知識點；項目計劃中范圍計劃、時間計劃、成本計劃、質(zhì)量計劃、人力資源計劃、溝通計劃、風(fēng)險計劃、合同計劃、配置管理計劃、集成計劃等知識點；項目執(zhí)行控制中集成變更管理、范圍管理、進(jìn)度成本管理、掙值分析法、偏差管理、質(zhì)量管理控制、團(tuán)隊管理和建設(shè)、項目溝通管理和風(fēng)險管理等；項目結(jié)束中合同結(jié)束、項目結(jié)束、項目總結(jié)、項目管理的建議等。對于這些知識點，我根據(jù)具體案例具體分析。
通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我感受到軟件項目管理是一門非常需要學(xué)習(xí)的課程。即使作為考察課程，它也是軟件行業(yè)人士所必須了解的知識。它對軟件工程項目的作用是至關(guān)重要的。現(xiàn)在，作為學(xué)生的我所做的項目雖然都是一些小的項目，但是在小組共同開發(fā)的時候還是需要用到項目的管理。如：人員的分配，時間、進(jìn)度的計劃，溝通計劃，項目執(zhí)行變更管理，以及質(zhì)量管理控制等多種管理。如今這門課程我學(xué)的還不是很好，但我相信在今后的實訓(xùn)及工作當(dāng)中，能夠更好的體驗和感受到項目管理的精髓，對軟件項目管理有更深入的了解。我也希望，學(xué)校的老師能夠在今后的教學(xué)當(dāng)中重視軟件項目管理課程，多讓學(xué)生了解實例，去感受、體會軟件項目管理所遇到的問題和解決方案，理解軟件項目管理的精髓。
軟件學(xué)習(xí)心得體會19
通過這幾個月的實訓(xùn)，我們對photoshop有了較為系統(tǒng)的了解。制圖審美能力有了進(jìn)一步的提高。課堂中老師對各種工具的使用，通過實例的方式進(jìn)行了講解，易于我們掌握，同時我們知道，僅僅只是課堂上講的是有限的，只有自己下功夫才能達(dá)到掌握的程度，做出自己想要的效果來。我對這幾月以來主要學(xué)習(xí)的內(nèi)容作以下總結(jié)：
1.繪圖工具，圖像處理工具，要求達(dá)到熟練掌握繪圖工具，圖像處理工具的使用，并在熟練地基礎(chǔ)上繪制各種圖案、圖像等。
2.利用繪圖工具來繪制精美花紋、項鏈等類似效果。
3.繪制圖形并填充顏色，制作大紅燈籠，熟練使用顏色設(shè)置工具，并對色彩的使用達(dá)到一定水平。對老照片、發(fā)黃的照片進(jìn)行處理，利用圖像色彩與色調(diào)的調(diào)整來對照片進(jìn)行黑白和彩色的互換處理。
4.利用前面所講知識來對圖片進(jìn)行處理，自己任選一張圖片來給圖片進(jìn)行上色。熟練調(diào)整圖像的過暗、過亮、缺乏對比度等質(zhì)量問題。其它色調(diào)的控制命令，了解圖層的基礎(chǔ)知識，圖層的基本操作，掌握圖層樣式的使用。了解路徑的概念，并學(xué)會使用路徑，掌握形狀工具組來進(jìn)行路徑的編輯，修改等。
5.學(xué)會熟練使用Photoshopcs4中的內(nèi)置濾鏡，圖像修飾濾鏡的效果。熟練使用3D菜單、面板，創(chuàng)建和編輯3D模型的紋理。面對我們實訓(xùn)的網(wǎng)編方向，可以制作出需要的圖形，將網(wǎng)頁做到圖文并茂。擴大了我們的就業(yè)范圍，同時也讓我們提高了信心。我相信在不遠(yuǎn)的將來會又不一樣的效果!
通過了這幾個月的實訓(xùn)讓我更清楚的知道自身的不足，不足的地方有：
1、這幾周的實訓(xùn)過后我對photoshop制作圖形還不夠深入，好多細(xì)節(jié)沒有顧及到。
2、有些學(xué)習(xí)過的制圖方法，經(jīng)過一個多月后已經(jīng)變得模糊了，沒有做好復(fù)習(xí)工作，以后要勤練習(xí)，溫故而知新。
3、某些制圖工具的使用還沒有完全掌握，知識了解他們的一些用法，做不到融會貫通，使用最佳解決方案!
這次實訓(xùn)對我們以后的發(fā)展是很深遠(yuǎn)的，借著學(xué)習(xí)ps的機會我們不斷地增加了學(xué)習(xí)能力，假如以后有繼續(xù)深入的學(xué)習(xí)的機會提供，我會更加努力學(xué)習(xí)，以便提高自身的能力。我們都知道在信息日益發(fā)展的今天，今天學(xué)的知識明天可能就已經(jīng)被淘汰，所以，我們大家應(yīng)該以我們現(xiàn)在學(xué)到更多學(xué)習(xí)能力感到驕傲。讓自己站在時代的前沿，緊跟時代的變化，時時更新自己，為了迎接更美好的明天。
軟件學(xué)習(xí)心得體會20
PS是一款很實用的處理圖形圖像的軟件。PS只是軟件簡稱，其全名為Photoshop。它和其它計算機圖形圖像處理程序一樣，通過操作工具，在菜單、調(diào)板和對話框中做出各種選擇來使用。在對圖片進(jìn)行修改以前，必須告訴PS要修改圖中的哪些部分，可以選擇一個圖層或它的一個蒙版，或在一個圖層內(nèi)確定選區(qū)。如果不做選擇，PS就會假定不限制修改，將把修改應(yīng)用到正在工作的圖層或蒙版的所有地方。
Photoshop通過自身不斷完善，已經(jīng)出現(xiàn)了很多版本。目前較為流行的有photoshop CS2、photoshop CS3、photoshop CS4。它們在很多部分都是共同的，只是新款比老款新增了一些功能。PS功能包羅萬象，包括了不少其它類似的軟件的很多功能，當(dāng)然這也是這類圖形圖像處理軟件的共通之處，所以，學(xué)習(xí)圖形圖像處理時，沒太多的必要學(xué)許多其他亂七八糟的軟件，如果你實在很感興趣學(xué)別的，又有充足的時間，充沛的精力，我當(dāng)然也不反對。就我個人而言，還是強烈建議研習(xí)透某款Photoshop每項功能，熟透每個工具的使用方法，自然攻下PS就不在話下，說不定，你一不小心，就成了PS高手或其它類似軟件的高手。
對那些正在學(xué)習(xí)PS或正準(zhǔn)備學(xué)習(xí)PS的人,我有以下幾點建議：
首先，不能有畏難情緒，千萬不要被PS的表象——繁多的工具嚇到。要知道千里之行始于足下，只要你堅持不懈，循序漸進(jìn)。采用逐個擊破，有計劃有步驟地學(xué)會每個工具的功能與使用方法。在學(xué)的過程中一定要思考如何應(yīng)用，注意觸類旁通。其實，學(xué)著學(xué)著，你就會發(fā)現(xiàn)一些工具的用法有很多相同的地方，例如仿制圖章工具和修復(fù)畫筆工具的用法基本相同。但如果滿足于停留在知道怎么用它的水平還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們得
其次，得想方設(shè)法提高自己的興趣。大多數(shù)人都喜歡欣賞漂亮的照片，何不自己動手美化自己的照片，讓自己搖身一變，比那些明星還要美麗。這樣既可以強化自己原有的知識結(jié)構(gòu)體系，又能激發(fā)自己追求新的知識的欲望，何樂而不為呢?
再次，學(xué)而時習(xí)之，要每隔一段時間，練習(xí)一下，比較一下，看自己是否有進(jìn)步。最好獨立地做一些創(chuàng)造性的作品。堅持這樣，在不知不覺中，就會很輕松地把所學(xué)知識納入長時記憶系統(tǒng)。
最后，最好帶上藝術(shù)家般的挑剔眼光來分析作品，總結(jié)技巧。還要適時地與同學(xué)老師朋友交流交流，發(fā)現(xiàn)別人出色的地方，多多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí);也要善于發(fā)現(xiàn)別人的不足之處，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。當(dāng)然，也可充分利用網(wǎng)絡(luò)資源來擴充自己的知識體系。但我不是特別鼓勵大家過分利用網(wǎng)絡(luò)資源，因為我總覺得上面沒什么特別優(yōu)秀的作品，沒必要浪費太多的時間在上面。(這僅僅只是我個人的看法)
學(xué)習(xí)PS其實并不難，下定決心學(xué)好它吧!我期待大家都能學(xué)好它，都能做出漂亮的作品來。
軟件學(xué)習(xí)心得體會21
本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了另外一種財務(wù)軟件--金蝶軟件，與上學(xué)期學(xué)習(xí)過的用友軟件相比，我覺得金蝶軟件在操作起來比較麻煩，但財務(wù)處理的步驟比用友軟件的清楚一點，更容易了解操作流程�？偟膩碚f，用友和金蝶都是比較好的財務(wù)軟件，而選擇哪個軟件主要是根據(jù)企業(yè)的具體業(yè)務(wù)需要來定。
實訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足：課上學(xué)習(xí)沒有把知識很好地串起來，而業(yè)務(wù)不是像書上一樣，是分塊進(jìn)行講解的，它是連續(xù)的，所以在處理一筆業(yè)務(wù)的時候，知道要做什么，但是卻不知道從何處開始。在學(xué)以致用方面很需要努力。
實訓(xùn)的時候也有不少認(rèn)識：
1、做會計需要理清思路，像在建賬的時候，要對整個建賬的輪廓有較清晰地了解，這樣具體工作起來有方向，效率比較高，否則很容易在一個問題上卡住。而理清思路后就是具體的一些工作，這些工作或許會重復(fù)，比較枯燥，很需要耐心。
2、最好在開始項目之前，完成前期數(shù)據(jù)準(zhǔn)備。對于一些基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，例如各種基本資料的編碼。我們有必要提前完成，免得拉長項目實施周期�；A(chǔ)資料K3使用前，必須設(shè)置好基礎(chǔ)資料，基礎(chǔ)資料是運行K3系統(tǒng)的基石，有點象做房子前要準(zhǔn)備好材料一樣。基礎(chǔ)資料的準(zhǔn)備順序基本上就是系統(tǒng)默認(rèn)的順序。這個順序沒有什么特別的，怎么著都行，你在需要時自動提示你需要先處理哪一些。不過我還是要將一般處理順序說明一下，最好是：幣別、憑證字、計量單位、結(jié)算方式、倉庫、倉位、部門、職員、科目、客戶、供應(yīng)商、物料。一些項目是有必錄項與非必錄項的，在前期我們可以只錄入必錄項，以后在需要時再錄入非必錄信息。我原以為倉庫與倉位是一多對應(yīng)的，后來在操作中體會到，兩者是可以任意組合的。在設(shè)立倉位時，建議管理員到演示帳套中看一看兩者的區(qū)別與聯(lián)系，倉庫是在單據(jù)表頭上的，倉位是在表體的，只有設(shè)了倉位管理的才需錄入倉位。由于上述特點，可以將倉位管理虛擬出來進(jìn)行一些其他的使用。在客戶、供應(yīng)商、部門、職員、物料等中，其代碼可以隨時更改，在更改代碼后，其原有信息自動過到新代碼之中。二是同一核算項目的明細(xì)項盡可能的在級次和長度上保持一致。
科目代碼的更改有自身的特點，其他項目的代碼隨時都可以更改，科目的代碼的更改就不一樣了。在科目使用后，其一級代碼可以改動，除此外都不能改動。設(shè)置科目要了解哪些屬性是用后可以更改的，哪些是不能更改的。如上述代碼除一級外都不能更改，同樣不能更改的有科目類別、數(shù)量金額核算、是否為現(xiàn)金科目和銀行存款科目、是否出日記帳、余額方向、計量單位和所掛的核算項目。別的不易反復(fù)，最易反復(fù)的是科目所掛的核算項目，如原材料掛了物料這一核算項目，后來又不想掛了，只在存貨核算中看明細(xì)就行了等等。
財務(wù)軟件一定要滿組足企業(yè)業(yè)務(wù)開展的需要，其中，金蝶軟件相對比較容易學(xué)，但較適合規(guī)模小的企業(yè);而用友軟件則更適合規(guī)模比較大的企業(yè)的需求，它的購銷存系統(tǒng)和應(yīng)收應(yīng)付系統(tǒng)對需要處理大量品種及較多往來單位的企業(yè)而言是十分方便、簡捷的，同時，用友能分部門分項目進(jìn)行核算，有利于進(jìn)行企業(yè)內(nèi)部的考核。在網(wǎng)絡(luò)上有分析說：金碟與用友針對的用戶層不同，用友軟件核算全面，但操作起來較繁鎖，特別是在設(shè)置存貨，固定資產(chǎn)的參數(shù)時較麻煩。如果公司的存貨較多，分類較細(xì)，建議不要用金碟，可以考慮其他財務(wù)軟件。如果企業(yè)當(dāng)中的會計人員懂得操作用友軟件，那就建議用用友軟件，因為用友軟件考慮得比較周全，在數(shù)據(jù)導(dǎo)出導(dǎo)入方面數(shù)據(jù)接口方面做得比較好。
學(xué)習(xí)不同的財務(wù)軟件，有助于我們在不久的將來進(jìn)入企業(yè)后，能快速地、熟悉地處理會計、財務(wù)上的工作，這無疑是對我們非常有意義的，所以當(dāng)前我們必須好好地、認(rèn)真地學(xué)習(xí)財務(wù)軟件的應(yīng)用與操作。而我希望在這些學(xué)習(xí)財務(wù)軟件的實訓(xùn)課上，能夠多分析一下現(xiàn)實工作當(dāng)中企業(yè)可能發(fā)生的狀況或業(yè)務(wù)，使我們能夠有充分的準(zhǔn)備而踏入社會，走上工作崗位。
“紙上學(xué)得終覺淺，絕知此事要躬行”。短短4天的實訓(xùn)，學(xué)到了不少東西，了解了不少東西，看到了自己的對會計的專業(yè)知識掌握得很少。所謂會計行業(yè)越老越值錢，以前總認(rèn)為會計最重要還是經(jīng)驗，但是這次的實習(xí)改變了我的想法，理論是否扎實也是很關(guān)鍵的，畢竟會計的專業(yè)比較強，而且有一些比較死的東西是必須掌握的。如果沒打好理論基礎(chǔ)，真正到了工作會沒有頭緒的!
軟件學(xué)習(xí)心得體會22
通過這學(xué)期學(xué)習(xí)金蝶課程，收獲很多。記得在大二時曾去應(yīng)聘過金蝶俱樂部，當(dāng)時面試時面試官問我一個問題：你對ERP的了解?在那時我腦袋一片空白，應(yīng)為從來沒有接觸過ERP，更別說了解了。我當(dāng)時的回答是：一種財務(wù)軟件吧。這學(xué)期通過學(xué)習(xí)了這門課，對金蝶有了一定的認(rèn)識。
我對金蝶的理解就是它是一個強大的系統(tǒng)，覆蓋了企業(yè)幾乎所有的活動。從采購到生產(chǎn)再到銷售，這三大環(huán)節(jié)，從以前傳統(tǒng)的人工做賬到通過計算機做賬，這是一個質(zhì)的跨越。通過電腦操作，不僅可以節(jié)省更多的人力，降低成本，而且還使得財務(wù)信息的質(zhì)量得到更好的保證。在使用金蝶的過程中，我覺得對自己的財務(wù)知識也是一種考驗。我覺得金蝶只是幫你提供了一個操作平臺，在具體填制憑證時還是需要自己的財務(wù)知識，而且金蝶自動生成的憑證有時有很多的錯誤，需要去修改，如果自己的財務(wù)知識不強，用金蝶做賬還是非常麻煩的。我覺得金蝶在財務(wù)這塊最實用的是只要我們把憑證做好，其他的就非常省事。比如像明細(xì)賬及總賬，資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表都可以快速生成。但在手工做賬就會浪費大量的時間，比如像做網(wǎng)中網(wǎng)就會花費大量的時間。所以，我覺得要是有較強的財務(wù)知識，再配上金蝶，這樣可以為財務(wù)工作人員節(jié)省大量的時間，也就不用加班加點的趕工作了。
在學(xué)習(xí)每個模塊時，都有一個相同點，就是初始化，日常業(yè)務(wù)處理及期末結(jié)賬。在我看來初始化非常重要，這直接關(guān)系到與總賬是否相符的問題，記得在學(xué)習(xí)總賬初始化時，就是初始數(shù)據(jù)錄入不正確，導(dǎo)致試算不平衡，無法結(jié)束初始化。每次在課堂上做某一個模塊時，都是依葫蘆畫瓢的方式做，也沒有去考慮過為什么要這樣做，所以在自己腦海中還是沒有形成一個總體的框架。
上上周知道金蝶要考試，所以花了一個周末的時間去看金蝶，拿了一本非常厚的金蝶書來對照著看，收獲很多，由于是拉通看一遍學(xué)過的內(nèi)容，才發(fā)現(xiàn)很多以前沒有注意到的問題，以前僅僅是依葫蘆畫瓢。現(xiàn)在在腦海中漸漸有了一個知識框架。
通過這次考試，也發(fā)現(xiàn)了很多問題。雖然在做的過程中時刻有種想撞墻的念頭，但還是堅持下來了。剛開始時大家?guī)讉�人一起去聚友賓館做，但自己時常反應(yīng)很慢，而且做任何事情也不著急，所以就慢了大家一大截，漸漸就產(chǎn)生了一種依賴心理。每做一步都要去問別人該如何做，也不去動腦筋。但別人也在弄自己的，哪里有那么多的時間去照顧你吶，所以做賬的進(jìn)度非常慢，記得一個晚上才做了兩三筆業(yè)務(wù)。而且每天去聚友好遠(yuǎn)哦，手太痛了。于是決定跟另一位同學(xué)在寢室做。當(dāng)高人不再身邊時，這種依賴心理也沒有了，什么都得靠我們自己，只是實在不懂得才去請教他們。所以在后面的時間了，都抱著一種摸著石頭過河的心態(tài)。在不斷的反復(fù)重做過程中，不斷審核、過賬、反審核、反過賬，漸漸有了清晰地思路。在應(yīng)收應(yīng)付這塊，十足花費了大量的時間，但我覺得很值，我從中也學(xué)會了很多。其實很多東西只有自己動腦筋去做了后才會留下深刻的印象。在做的過程中，還有一點就是細(xì)心。做會計的一定要認(rèn)真細(xì)心，細(xì)節(jié)決定成敗。也聽到很多同學(xué)說在總賬初始化時就不平衡，這絕對是不細(xì)心造成的。所以細(xì)心也是一種能力。我就是因為做資產(chǎn)負(fù)債表設(shè)置公式時沒有改應(yīng)收賬款的公式，當(dāng)時只是一味的復(fù)制粘貼。所以才造成資產(chǎn)負(fù)債表不平衡。幸好在幫別人設(shè)置資產(chǎn)負(fù)債表時才發(fā)現(xiàn)自己沒改。當(dāng)我改后，結(jié)果平了。當(dāng)時所有的付出都值得了。前幾天一直就糾結(jié)沒平。
通過這門課程的學(xué)習(xí)，我總結(jié)了一句話：收獲來自于不斷地實踐，不斷地犯錯誤并不斷地改錯誤，不斷地總結(jié)。
軟件學(xué)習(xí)心得體會23
ERP是企業(yè)資源計劃（Enterprise Resource Planning）的英文縮寫。作為新一代的MRPⅡ，其概念有美國Gartner Group于二十世紀(jì)xx年代初首先提出。Gartner Group信息技術(shù)詞匯表中關(guān)于ERP的定義表述為“一個由Gartner Group提出的概念，描述下一代制造經(jīng)營系統(tǒng)和制造資源計劃（MRPⅡ）軟件。它將包含客戶服務(wù)架構(gòu)，使用圖形用戶接口，采用開放式系統(tǒng)制作，他除了已有（MRPⅡ）的標(biāo)準(zhǔn)功能外還包括其他特性，如質(zhì)量、過程運作管理以及管制報告等。這就是新一代的MRPⅡ，即企業(yè)資源化。”
ERP是一個不斷發(fā)展的概念，其內(nèi)涵也因時、因人而有所不同。需要強調(diào)的是，ERP是一個企業(yè)解決方案，是企業(yè)管理在面對競爭時，結(jié)合信息技術(shù)應(yīng)用而提出的一個企業(yè)集成信息系統(tǒng)解決方案。
對管理者而言，ERP是一個復(fù)雜的概念：
�。�1）ERP是美國著名IT咨詢公司Gartner Group Inc、提出的一整套企業(yè)管理系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)，其實質(zhì)是在MRPⅡ基礎(chǔ)上進(jìn)一步發(fā)展而成的、面向供需鏈的管理思想。
�。�2）ERP是綜合應(yīng)用了客戶機服務(wù)體系、關(guān)系數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)、面向?qū)ο蠹夹g(shù)、圖形用戶界面、第四代語言（4GL）、網(wǎng)絡(luò)通信等信息產(chǎn)業(yè)成果，以ERP管理思想為核心的軟件產(chǎn)品。
�。�3）ERP是建立在信息技術(shù)基礎(chǔ)上的，整合了企業(yè)管理理念、業(yè)務(wù)流程、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、人力物力、計算機硬件和軟件于一體的企業(yè)資源管理系統(tǒng)，以實現(xiàn)對企業(yè)物流、資金流、信息流的一體化管理。
在大學(xué)即將畢業(yè)的時候，我有機會又重修了一次ERP實訓(xùn)。第一次ERP實訓(xùn)的時候我由于工作原因表現(xiàn)不是很好，所以導(dǎo)致從新又修了一遍ERP實訓(xùn)。因為在工作單位使用的是金蝶ES系統(tǒng)，在家上我從未接觸過用友ERP—U86，ERP—U86系統(tǒng)所包含的各個子系統(tǒng)是為同一企業(yè)主體的不同方面服務(wù)的，并且子系統(tǒng)之間相互聯(lián)系、共享數(shù)據(jù)。ERP—U86系統(tǒng)的特點在于：公共基礎(chǔ)信息和共用一個數(shù)據(jù)；相同的賬套和年度帳；所有操作權(quán)限集中管理；某子系統(tǒng)不具有操作其他子系統(tǒng)的權(quán)限；各子體統(tǒng)之間相互獨立。
這次主要是讓我們自己建立賬套，然后根據(jù)書上的要求完成每一個步驟。首先以系統(tǒng)管理員（admin）身份登錄用友ERP—U86系統(tǒng)管理，選擇“權(quán)限”/“用戶”，設(shè)置本企業(yè)操作員及對應(yīng)角色；我選擇的用戶名是貓貓，用戶扮演的角色是財務(wù)賬套主管。以系統(tǒng)管理員的身份登錄用友ERP—U86系統(tǒng)管理，選擇“賬套”“建立”參照書上信息錄入。由賬套主管“財務(wù)經(jīng)理”進(jìn)入企業(yè)應(yīng)用平臺，選擇“設(shè)置”“基本信息”“系統(tǒng)啟用”；啟用總賬、應(yīng)收賬款管理、應(yīng)付賬款管理、固定資產(chǎn)、銷售、采購、庫存、存貨，啟用日期：20xx/01/01。在基本信息選定中要注意所選的權(quán)限，因為有些權(quán)限如果你沒有選擇的話在后面的操作中是不允許你操作的，所以我們要足夠的信息完成好每一項。
接下來就是基礎(chǔ)檔案錄入，由賬套主管在企業(yè)應(yīng)用平臺中選擇“設(shè)置”“基礎(chǔ)檔案”按照如下表格錄入部門檔案：
接下來依次錄入人員檔案；在操作界面中，若文字是藍(lán)色的，表示必須錄入項目。如果勾選“是否業(yè)務(wù)員”復(fù)選框，則此人可操作ERP—U86其他的模塊。由于用金蝶軟件習(xí)慣用代碼錄入；例如在人員檔案中，人員類別處你輸入“10”然后回車就會出現(xiàn)在職員工；行政部門“101”直接就會顯示出辦公室——這種代碼輸入方便了操作人員，更幫助工作人員在工作中提高了效率。供應(yīng)商分類、供應(yīng)商檔案、客戶分類、客戶檔案設(shè)置；都是打開“客商信息”一次找到對應(yīng)的選項進(jìn)行錄入操作，其操作方法與部門檔案和人員檔案設(shè)置大同小異，在這些項目操作中按鍵F5是“新增”，F(xiàn)6“保存”，同樣簡便的小方法幫助我們不用一下子鍵盤一下子鼠標(biāo)，這都在同一個鍵盤上就可以完成。
接下來進(jìn)入到存貨設(shè)置，存貨設(shè)置包括存貨分類設(shè)置、計量單位設(shè)置和存貨檔案設(shè)置等。打開“設(shè)置”“存貨”目錄，選擇“存貨分類”按照之前的方法錄入即可；而在計量單位錄入中使用了計量單位組的概念，計量單位組可分為無換算、浮動換算、固定換算三種。每個單位組有一個計量單位。如果依舊按照之前即可完成計量單位的錄入；打開“設(shè)置”“存貨”選擇“存貨檔案”功能，與前面錄入人員檔案一致，按書上表格一次錄入。存貨檔案用于保存企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中的存貨信息，便于企業(yè)管理這些數(shù)據(jù)并進(jìn)行統(tǒng)計分析。
開始接觸ERP這門課程時，我覺得它很難。我選的是財務(wù)鏈這一模塊，開始時總在一些小關(guān)卡上卡住了，覺得理解那些概念都很費勁。例如開始我總是完成賬套的注冊后就把它關(guān)掉，做的實驗都不知道怎么保存，后來請教了老師才知道是自己沒注意細(xì)節(jié)而導(dǎo)致了這個常識性的錯誤。在接下來的講座中，我都認(rèn)真地聽老師講課，再也沒有犯這類的錯誤。老師的講座等授課讓我掌握課程的重難點和課程的學(xué)習(xí)方法，這給我在課后的學(xué)習(xí)帶來很大的幫助。我參加的沙盤模擬實訓(xùn)使我受益匪淺，雖然ERP沙盤模擬實訓(xùn)只有短短幾天，但在這幾天里我們要經(jīng)營和建立一個企業(yè)的財務(wù)管理。實訓(xùn)老師將我們分成了六組，每個參加培訓(xùn)的學(xué)校成員為一組，到了最后要看誰賺的多，誰就是第一，因此我們都很緊張，希望能獲得好名次。我在小組中扮演的是CEO，角色很重要，CEO做不好，整個企業(yè)的運營也會不好。由于是第一年接觸ERP沙盤，對此很陌生，也不懂得如何運作，在老師帶領(lǐng)我們做了一遍“初始年”，讓我們有了一個初步的了解后才慢慢的進(jìn)入狀況的。通過四年的實訓(xùn)，我對每個階段的心得總結(jié)如下：
經(jīng)過這個學(xué)期的對ERP財務(wù)鏈的學(xué)習(xí)，我拓寬了知識面，也提高了認(rèn)識。認(rèn)識的提高主要表現(xiàn)在兩方面：
一方面是對自我的認(rèn)識。認(rèn)識到自身的不足，需要不斷提高自己的專業(yè)知識、管理知識和財務(wù)知識，而這一切的提高，都需要通過以后不斷地學(xué)習(xí)才能達(dá)到。
另一方面是對ERP形成正確的觀念。ERP的核心能力在整合，企業(yè)在它的協(xié)助下可以使交易和數(shù)據(jù)管理都上軌道，提高執(zhí)行速度，降低信息處理的成本，大幅度提升競爭力；之后，可以再藉ERP來提升決策管理的能力。在執(zhí)行方面，只要把數(shù)據(jù)整理清楚，把單據(jù)內(nèi)容正確地錄入，ERP的整合功能自然可以替企業(yè)帶來省力、正確、及時等自動化的好處。ERP將許多“事后”的管理工作提前為“事前”的管理，因而強化了事前稽核的功能。據(jù)此，ERP的實施是一項系統(tǒng)工程，是一個總體規(guī)劃、突出重點、分步實施的過程，企業(yè)通過ERP項目可以幫助規(guī)范管理，加強執(zhí)行能力，更充分地利用現(xiàn)有資源提高工作效率。
短短幾天的學(xué)習(xí)時間只能對整體做一般性了解，針對重要模塊進(jìn)行了深入操作，若要用好ERP還需要我們自己去練習(xí)和實踐。學(xué)無止境，作為財管院的一份子，我們除了做好本質(zhì)工作，還要提高自身的素質(zhì)，這就要求我們要不段的補充新知識和新技能，ERP培訓(xùn)就是財管院領(lǐng)導(dǎo)給我們提供的一個很好的機會。也為我們即將走向工作崗位打下了堅實地基礎(chǔ)。
軟件學(xué)習(xí)心得體會24
今年暑假，在學(xué)校的組織下，我有幸參加了由用友軟件（蘇州）分公司培訓(xùn)部舉辦的為期四天的“用友U8普及版”和“用友ERP沙盤認(rèn)知”培訓(xùn)。
前兩天是用友U8普及版的培訓(xùn)，主要讓我們對U8有了一個全面的認(rèn)識和了解。
在后兩天培訓(xùn)中，學(xué)員們分成3個企業(yè)經(jīng)營小組，開展了企業(yè)經(jīng)營競賽。老師們以企業(yè)總經(jīng)理、營銷總監(jiān)、采購總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、財務(wù)總監(jiān)、財務(wù)助理身份體驗了企業(yè)經(jīng)營過程，通過觀測思考、協(xié)同操練、決策規(guī)劃、生產(chǎn)營銷等，學(xué)習(xí)了財經(jīng)、商貿(mào)、經(jīng)營管理等專業(yè)的知識和技能，得到了對企業(yè)經(jīng)營過程、操作流程全方位的感知和認(rèn)識。培訓(xùn)中我們被企業(yè)經(jīng)營沙盤模擬深深地吸引，熱情地扮演自己的角色，培訓(xùn)氣氛活躍，收到了良好的效果。事后各組成員紛紛表示：如果沙盤模擬的教學(xué)理念用于我們的專業(yè)課教學(xué)中去，必將帶來課程的改革和創(chuàng)新，使我們職校經(jīng)濟類專業(yè)的學(xué)生真正感知社會和企業(yè)的實際，從“做中學(xué)”必然提高學(xué)生們對專業(yè)課的學(xué)習(xí)興趣，此種教學(xué)方法和模擬實踐應(yīng)該在全市的職業(yè)學(xué)校中推廣。
我覺得可以在我們的會計電算化教學(xué)中納入ERP，改變現(xiàn)在會計電算化教學(xué)模式：
1、改變原來的理論教學(xué)方法，引入ERP，豐富教學(xué)內(nèi)容。
傳統(tǒng)的會計電算化教學(xué)是按傳統(tǒng)教材的編寫進(jìn)行的，主要分為三個部分。一是計算機基礎(chǔ)知識，主要是現(xiàn)在較為普及的基礎(chǔ)知識；第二部分是關(guān)于會計軟件的開發(fā)，介紹會計軟件的發(fā)展、開發(fā)情況及具體軟件開發(fā)；第三部分是關(guān)于會計軟件的使用，就某一會計軟件的具體操作。由于課時有限，教師按照這三個部分進(jìn)行講解，只能是簡單講解，沒有重點，學(xué)生對軟件的使用和開發(fā)均沒有完全掌握。將ERP納入會計電算化教學(xué)后，教學(xué)的主要內(nèi)容發(fā)生了變化，具本分為三個部分：第一部分是會計電算化的概述，簡要介紹會計電算化，會計軟件，ERP的產(chǎn)生和發(fā)展等問題；第二部分是總賬系統(tǒng)（或稱賬務(wù)系統(tǒng)）作為ERP子系統(tǒng)之一的學(xué)習(xí)，這部分內(nèi)容和原來的普通財務(wù)軟件相近，是會計電算化中重中之重的內(nèi)容，要祥細(xì)講解，學(xué)生要完全掌握；第三部分是與總賬系統(tǒng)有關(guān)系而獨立的其他各子系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，如固定資產(chǎn)處理系統(tǒng)、工資處理系統(tǒng)、供貨（應(yīng)付）和銷貨（應(yīng)收）系統(tǒng)等。通過這些系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，對會計電算化及企業(yè)管理都有全新的認(rèn)識，有利于會計電算化教學(xué)和擴寬學(xué)生知識面。對會計電算化教學(xué)進(jìn)行新的定位，應(yīng)重視軟件使用教學(xué)。由于計算機的普及，對于計算機的基礎(chǔ)知識不應(yīng)納入會計電算化課程，該課程的對象應(yīng)具備一定的計算機知識和會計知識。所以，這門課的定位應(yīng)是使用操作教學(xué)，對于普通財務(wù)軟件的教學(xué)，其量過少，內(nèi)容單一，要充分利用好課程學(xué)時，將ERP納入會計電算化教學(xué)，內(nèi)容將得到極大的豐富，對學(xué)生是絕對有利的。
2、ERP實驗代替原來的普通財務(wù)實驗，讓會計電算化實驗內(nèi)容變得復(fù)雜、豐富，可以提高學(xué)生業(yè)務(wù)能力。
ERP是將企業(yè)所有的資源進(jìn)行整合集成管理，即企業(yè)的物流、資金流和信息流進(jìn)行全面一體化的管理。ERP軟件有三方面的內(nèi)容：生產(chǎn)控制管理、物流管理和財務(wù)管理。其中的財務(wù)管理包括了會計核算和財務(wù)分析，即包括了原來會計電算化的普通財務(wù)管理。ERP納入會計電算化實驗以前，實驗主要是針對普通財務(wù)（賬務(wù)）進(jìn)行實驗的，一般是在專門的實驗室進(jìn)行，學(xué)生是一人一組進(jìn)行實驗。實驗很簡單，主要就是將有關(guān)數(shù)據(jù)內(nèi)容記入到財務(wù)軟件中，然后執(zhí)行審核、記賬、結(jié)賬的簡單處理，直至生成會計報表。盡管有的實驗處理賬務(wù)時會根據(jù)業(yè)務(wù)的需要進(jìn)行部門管理、項目管理或是往來管理，但由于實驗過于簡單和容易，學(xué)生對實驗不是很感興趣，實驗效果也不是很好。ERP納入會計電算化實驗后，內(nèi)容不再是簡單的數(shù)據(jù)賬務(wù)處理，而是將企業(yè)的賬務(wù)處理系統(tǒng)作為企業(yè)資源計劃的一個子系統(tǒng)，與企業(yè)供、產(chǎn)、銷的業(yè)務(wù)子系統(tǒng)同時為企業(yè)管理服務(wù)。賬務(wù)處理不再單一了，有很多的業(yè)務(wù)需要其他子系統(tǒng)來完成，實驗由此發(fā)生了很大的改變，不僅內(nèi)容豐富了，而且整個實驗要求也不一樣了。實驗一般將學(xué)生分為4—6人一組，模仿一經(jīng)營企業(yè)，引入“沙盤模式教學(xué)”實驗，如用友的ERP系統(tǒng)，讓學(xué)生在企業(yè)中扮演不同的角色，由教師按企業(yè)的實務(wù)情況來指引著學(xué)生的實驗操作，讓學(xué)生體驗整個企業(yè)的各方面，不僅能從中理解企業(yè)財務(wù)狀況，而且清楚會計工作從基本核算到會計信息的提供，從財務(wù)管理到正確處理企業(yè)財務(wù)與和其他部門之間的關(guān)系。從中，學(xué)生還能發(fā)現(xiàn)問題，最后處理問題，專業(yè)上也就得到了提高。
軟件學(xué)習(xí)心得體會25
今天的實訓(xùn)結(jié)束了，今天做的是紙牌游戲軟件和趣味打字游戲。今天的東西對我來說有點難度，最后沒有能過完全做完。但是我還是覺得這是一個不錯的實訓(xùn)，在這種集體的環(huán)境里和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，每天的生活過的也是非常的充實。
此次實踐課我的收獲很多。我和同學(xué)們這一次真正自己動手制作了一個小軟件，雖然還存在很多的問題，而且我做的軟件在使用起來還是很不可行的，但是我們從中受到了很多知識，不僅是專業(yè)的知識，更讓我明白了一個軟件從設(shè)計到實現(xiàn)的每一個環(huán)節(jié)真的很不容易，不僅需要扎實的專業(yè)知識，更需要一個團(tuán)隊的配合，這才是一個軟件成功的關(guān)鍵。這就告訴我們，一個人的出色不算什么，一個團(tuán)隊的出色才是真正有用的。剛開始拿到題目我們組員都不知如何下手，經(jīng)過小組成員一起查找資料，并且開會討論，我們確定了設(shè)計的設(shè)計目標(biāo)以及具體實現(xiàn)方式，包括如何將java的思想運用到實際系統(tǒng)的詳細(xì)設(shè)計之中。在實驗課上，我學(xué)會了很多學(xué)習(xí)的方法。而這是日后最實用的。要面對社會的挑戰(zhàn)，只有不斷的學(xué)習(xí)、實踐，再學(xué)習(xí)、再實踐。這對于我的將來也有很大的幫助。以后，不管有多苦，我想我都能變苦為樂，找尋有趣的事情，發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情。就像中國提倡的艱苦奮斗一樣，我都可以在實驗結(jié)束之后變的更加成熟，會面對需要面對的事情，以及學(xué)會遇到問題，不急不慌，慢慢解決它。雖然過程辛苦是不可避免，但收獲還是令人感到尤其的欣慰。
在這次的軟件設(shè)計中不僅檢驗了我所學(xué)習(xí)的知識，也培養(yǎng)了我的實踐能力，讓我知道遇到一個問題，如何去尋找思路，如何去解決問題，最終完成整個事情。在設(shè)計過程中，與同學(xué)分工設(shè)計，和同學(xué)們相互探討，相互學(xué)習(xí)，相互監(jiān)督。學(xué)會了合作，學(xué)會了寬容，學(xué)會了理解，也學(xué)會了做人與處世。課程設(shè)計是我們專業(yè)課程知識綜合應(yīng)用的實踐訓(xùn)練，是我們邁向社會，從事職業(yè)工作前一個必不少的過程。實驗過程中，也十分感謝實驗指導(dǎo)老師陳中育老師的指點與教導(dǎo)。這次軟件設(shè)計不僅是對這學(xué)期所學(xué)知識的一種綜合檢驗，而且也是對自己動手能力的一種提高，增強了自己實踐能力。通過這次課程設(shè)計使我明白了自己知識還比較欠缺，只是學(xué)習(xí)書本知識還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，自己不會的東西還有太多，學(xué)習(xí)需要自己長期的積累，在以后的學(xué)習(xí)、工作中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，將課本的理論知識與生活中的實踐知識相結(jié)合，不斷提高自己文化知識和實踐能力。
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