小學(xué)班級德育工作總結(jié)
廣義的德育指所有有目的、有計劃地對社會成員在政治、思想與道德等方面施加影響的活動，包括社會德育、社區(qū)德育、學(xué)校德育和家庭德育等方面。以下是小編為大家收集的小學(xué)班級德育工作總結(jié)（精選21篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)班級德育工作總結(jié)1
本學(xué)期我根據(jù)學(xué)校大隊部的教育工作計劃，針對低年級學(xué)生特點，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為德育工作的突破口，做了一些工作，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：
一、確定班集體的奮斗目標，逐步培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感
中年級學(xué)生對班集體的概念是隨著集體生活的擴大與開展豐富的班級活動而逐步形成和發(fā)展的。從進校開始，通過參與學(xué)校組織的詩歌朗誦、流動紅旗評比等各項活動，教育學(xué)生學(xué)生逐步明確班集體這個概念，知道自己所在的班級是哪個，自己是班集體不可缺少的一分子，逐步培養(yǎng)起了集體榮譽感，知道個人要為班級爭光，可以從身邊的小事做起。此外將與小學(xué)生年齡特點相適應(yīng)的德育規(guī)范，融入日常行為規(guī)范教育和禮儀常規(guī)的學(xué)習(xí)中，使德育的要求成為一條條班級的具體奮斗目標，并激勵全班學(xué)生向著目標奮進，使每一個學(xué)生都感到自己是和集體同呼吸、共甘苦的，不僅形成了良好的習(xí)慣，而且通過集體的力量培養(yǎng)起學(xué)生的集體榮譽感。
二、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
小學(xué)階段是一個人形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時期，也是一個人成長的奠基時期。故此，我在教學(xué)中尤其重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
上課前，要求學(xué)生把課堂上用的東西，如教科書、練習(xí)本、筆等放在桌上一定的地方，預(yù)備鈴一響就安靜下來，小憩收心。對學(xué)生的怎樣坐，答問時怎樣站等都要提出明確要求，培養(yǎng)學(xué)生認真對待學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。課間根據(jù)學(xué)生注意力不持續(xù)，易轉(zhuǎn)移等特點，我盡量把握好上課的節(jié)奏，有張有弛，使學(xué)生的思維處于活躍的狀態(tài)之中，逐漸培養(yǎng)學(xué)生注意力持久保持的良好習(xí)慣，使學(xué)生上課不搞小動作。此外小學(xué)生普遍存在著做事無緊迫感，動作緩慢的現(xiàn)象，我就時刻提醒學(xué)生加強做事的計劃性，養(yǎng)成做事有條理的好習(xí)慣。課后我又注意培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，要求學(xué)生作業(yè)整潔，不潦草，不涂抹。為了培養(yǎng)學(xué)生作業(yè)書寫工整的好習(xí)慣，我首先注意教學(xué)時板書書寫規(guī)范整齊，嚴格要求自己，不斷學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，時時處處注意用自己良好的行為習(xí)慣影響、感染學(xué)生，此外加強寫字課教學(xué)和書寫評比，并用鼓勵性的評價標志獎勵書寫認真的同學(xué)，特別是現(xiàn)在學(xué)生的書寫均有較大的進步。
三、緊跟班集體，及時處理突發(fā)性事件
跟班方面，重在做到這六個字“跟緊班”、“緊跟班”，平時我都盡量與學(xué)生多接觸，從早晨到校到上早操，從自習(xí)課到活動課，盡量去控制學(xué)生違紀情況的發(fā)生，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，現(xiàn)在學(xué)生的行為習(xí)慣、課堂紀律大有改變，班風(fēng)學(xué)風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。
四、利用評價機制，激勵學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣
為了幫學(xué)生確立明確的學(xué)習(xí)目標，使學(xué)生中形成一種比一比、學(xué)一學(xué)、趕一趕、幫一幫、超一超的氛圍，我設(shè)計了題目為“我是最棒的”這樣一個評比欄。其中紀律星是兩周評一次，如果學(xué)生在兩周內(nèi)能按照學(xué)校一日行往，不僅溝通信息還增進了情感的交流。對家長介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗，推薦一些教育方面的書籍，同時對家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子做好榜樣。通過這些工作，使很多家長重視了子女的教育，改進了對子女的教育方法，增強了做家長的責(zé)任感，收為規(guī)范來做，不做違反校紀、班規(guī)的事，就可得一顆紀律星；書寫星：語文作業(yè)得10個小紅花可得一顆書寫星，數(shù)學(xué)作業(yè)得10個憂也可以得一顆書寫星；識字星：每兩周聽寫一次學(xué)過的生字，能夠全部寫對的同學(xué)便可得一顆識字星，另外教師不定期的抽查認字情況，能將本冊學(xué)過的字都能認全者，也可得一顆識字星；朗讀故事星：能做到正確、流利、有感情的朗讀課文的同學(xué)和能完整、清楚、有順序的講述故事的同學(xué)一次可得一顆朗讀故事星；勤思善問星：在課堂中能勤于思考老師提出的問題，大膽發(fā)言，并能提出有價值的問題的同學(xué)便可得一顆勤思善問星；計算星：計算準確，速度快，有一定數(shù)學(xué)能力的同學(xué)，在數(shù)學(xué)老師的首肯下，便可得一顆數(shù)學(xué)星。經(jīng)過一段時間的評比，學(xué)生中已經(jīng)形成了一種和同學(xué)比誰得的星多的一種風(fēng)氣，并促使學(xué)生不斷的進步著。
五、重視與家長的聯(lián)系，雙向管好孩子。
孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系，進行友好交到了較好的效果。
小學(xué)班級德育工作總結(jié)2
本學(xué)期擔任四（2）班德育工作，在本期的德育工作中，我繼續(xù)認真貫徹落實我校各項德育精神，結(jié)合我班實際，深化德育管理，拓展德育活動空間，使我班德育工作的實效性得以再提高，體現(xiàn)我班德育工作的導(dǎo)向、動力，實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標，取得了一定的成績，現(xiàn)就德育工作中隊伍建設(shè)、過程管理、活動開展三個方面的工作情況總結(jié)如下：
一、努力加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。
1、我和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。增強了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)并積極探索我班德育工作的新途徑。
2、加強“小主人翁”建設(shè)。我們利用每單周三的班會課時間，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《谷腳小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范規(guī)范》及有關(guān)學(xué)校要求，幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀、人生觀，形成良好的班風(fēng)。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校要求，評選了1名優(yōu)秀少先隊干部、2名優(yōu)秀少先隊員、4名優(yōu)秀學(xué)生，加大了對優(yōu)秀的表彰和獎勵。
3、加強班干部工作的管理和指導(dǎo)。我班通過了培訓(xùn)、經(jīng)驗介紹等形式開好每月一次的班干部例會，有效地提高了班干部工作業(yè)務(wù)水平。同時也進一步健全和完善了班干部工作考核，在文明班級、先進班集體的評比過程中，彰顯優(yōu)秀。
二、加強班級文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、精心布置宣傳陣地，規(guī)范教室布置。教室的布置體現(xiàn)了班級特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。加強對“新八德之星”、畫廊、墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、積極做好了迎接“義務(wù)教育均衡發(fā)展合格學(xué)校”評估驗收的準備工作，使我班文化具備與學(xué)校要求相適應(yīng)的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的班級文化。
3、大力推進“書香校園”進程，提高圖書、閱覽室的開放率，規(guī)范班級圖書角建設(shè)，加強讀書指導(dǎo)，提倡辦好班報，鼓勵學(xué)生共讀、親子共讀，營造學(xué)習(xí)型班級、學(xué)習(xí)型家庭的良好氛圍。
三、加強學(xué)生的思想道德教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育
1、豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。深入開展了文明禮儀教育、法制教育、生命安全教育等等。本期開展了“文明禮儀伴我行”活動，通過學(xué)習(xí)禮儀、實踐禮儀、宣傳禮儀、展示禮儀等方法途徑學(xué)習(xí)，學(xué)生在文明禮貌方面有了一個提高。
2、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況，做好個別學(xué)生的幫教工作。
四、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。
召開好家長會，增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長我班活動。同時，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用“網(wǎng)校”的教育資源，推進家校聯(lián)系，提高了家教水平。
存在的問題：
1、全員育人方面，我的重視程度有待提高。
2、家長對學(xué)生教育理念有待更新，社會、家庭、我班三結(jié)合工作仍需加強。
3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，充分利用我班的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正常化、規(guī)范化，促進學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
今后工作設(shè)想：
1、進一步加強育人觀念，充分發(fā)揮班主任的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。
2、繼續(xù)抓好班主任班干部管理工作，營造良好的班級氛圍。
3、我班德育工作將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使我班德育工作邁上新的臺階。
小學(xué)班級德育工作總結(jié)3
嚴抓德育，把愛灑向全體學(xué)生。班主任工作是一項十分平凡甚至十分繁瑣的工作，但正是在這平凡和繁瑣之下，卻蘊含著這項工作的重大好處。學(xué)期末，細細回顧，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、嚴抓德育，把愛灑向全體學(xué)生
班主任工作，千條萬條，德育工作是第一條，這是我從事班主任工作的深刻體會。俗話說得好，玉不雕，不成器。學(xué)生的教育離不開嚴格的紀律約束，針對小學(xué)生是非辨別潛力差，自制力不強的特點，就應(yīng)制訂嚴密的管理制度，對學(xué)生進行嚴格的要求，增強教育力度，提高學(xué)生思想認識，促進行為規(guī)范。抓好學(xué)生的德育工作來推動學(xué)生的全面發(fā)展，既是班主任工作的一個主要特點，又是班主任工作的基點。
在工作中，抓好班級制度的建設(shè)，強化各項規(guī)章制度，針對小學(xué)生的過錯行為，按照不同程度進行教育，做到一視同仁。如有的學(xué)生喜歡遲到，我就給他們講關(guān)于遲到的故事，讓他們引起重視，及時的教育，嚴格的要求，嚴格的管理，使學(xué)生認識到怎樣才能做好，對那些遲交作業(yè)、抄襲作業(yè)，我會找他們談心，毫不留情地要求他們改掉，不能出現(xiàn)任何不良的苗頭等等。這樣，不論是優(yōu)秀學(xué)生還是后進生，同等對待，從不手軟，使學(xué)生增強了紀律觀念，為建立良好的班風(fēng)帶給了基本的保障。
二、注重小干部的培養(yǎng)
每個班都有班干部，老師不在的時候，班干部就是班級的核心。我覺得培養(yǎng)干部其實是培養(yǎng)他們的職責(zé)心為重點，他們不但要對自己有職責(zé)感，也要養(yǎng)成對別人的職責(zé)感。每個干部分管到位，這樣全班大多數(shù)學(xué)生都有了自己的任務(wù)。少數(shù)同學(xué)則對他們實行一幫一的政策，學(xué)習(xí)自覺的和潛力較強的同學(xué)對他們進行幫忙。但是在干部的培養(yǎng)過程中、在日常事務(wù)的管理中，也有不少的過失。我會在他們做錯了事以后單獨找他們談話，問他們：你覺得這件事你這樣做對嗎？
讓他們自己發(fā)現(xiàn)錯誤，總結(jié)經(jīng)驗，在以后的工作中才能不犯同樣的錯誤。然后在班隊課上強調(diào)：這件事發(fā)生的原因和經(jīng)過，而且要讓其他學(xué)生明白，小干部做錯了事也會受到老師的批評，讓學(xué)生體會到人人平等。但是也要幫忙小干部樹立他們的威信，如果誰不聽小干部的話，就是不聽老師的話，那么小干部的職責(zé)就很大了。要讓各處干部管到位，層層負責(zé)。
三、培養(yǎng)學(xué)生的群眾榮譽感
我們都在一個班級里，班級里發(fā)生的每一件事都和我們有關(guān)。我用一根筷子易折斷，一把筷子難以折斷的簡單道理，培養(yǎng)孩子的群眾凝聚力。本學(xué)期校園分別舉行的四次比賽，我們班拿了三個一等獎，一個二等獎，這樣的成績不能不說這是大家合作的成果，單靠一個人的成績是不能取得這樣的好成績的，從中讓學(xué)生懂得合作的快樂；讓他們一齊打掃衛(wèi)生，嘗到勞動的快樂；讓他們聽同學(xué)講故事、唱歌、讀書，去發(fā)現(xiàn)別人的美，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力，漸漸明白：群眾是有你、有我、有他所組成的。我們作為三（1）班的一員，要互相關(guān)心，互相團結(jié)，互相進取。
四、關(guān)心學(xué)生，使家長放心。
關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。在十一長假期間，學(xué)生由于忙于旅游或走親戚往往會懶于完成作業(yè)。因此，在長假的最后兩天，我就利用晚上打電話給一些頑皮的學(xué)生，提醒他們抓緊時間完成作業(yè)，這讓家長十分感動，他們教育孩子說：“看，老師連放假了也這么關(guān)心你，你就應(yīng)好好學(xué)習(xí)呀！”自然而然，我的工作得到了更多家長的支持。
總之，班主任應(yīng)將創(chuàng)造教育貫穿于工作的始終，營造一個良好的創(chuàng)造教育的氛圍，使創(chuàng)造教育之花絢麗綻放。
小學(xué)班級德育工作總結(jié)4
緊張而又愉快一學(xué)期的工作又在忙忙碌碌中結(jié)束了，本學(xué)期我繼續(xù)擔任學(xué)年組長工作，能帶領(lǐng)組員積極參與學(xué)校舉行的各項德育活動，在這一學(xué)期里，既有收獲，也有不足。現(xiàn)將工作總結(jié)如下。
一、本學(xué)期做的工作
1、養(yǎng)成教育常抓不懈。
2、完善班級博客，號召班級學(xué)生人人獨立填充個人成長博客。
3、繼續(xù)開展班級《愛心加油站》，助學(xué)張玲同學(xué)。
4、開展《十星少年評比》活動，并在博客中寫出觀后感言。
5、班級學(xué)生第二期博客評比。
6、參加《秋季趣味運動會》，獲團體總分第一名，獲精神文明獎。
7、參加課間操評比活動。
8、參加板報評比活動。
9、參加《手舞心靈》手語操比賽活動，獲年級一等獎。
10、班級《愛心活動站》三期工程
11、參加綠化環(huán)境廢舊報紙回收活動。
12、協(xié)助指導(dǎo)新疆實習(xí)老師班級管理工作。
二、經(jīng)驗與心得
小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育，學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項活動，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成。班主任是一個教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，他們的工作，影響著每一個學(xué)生在德，智，體各方面的健康成長，影響著他們一生的生活道路。我作為眾多班主任中的一員，既感到自豪又感到任務(wù)的艱巨。為加強班級德育工作，本學(xué)期我班德育工作認真按計劃進行。除了對學(xué)生進行安全教育和行為規(guī)范教育，我還對學(xué)生進行了各方面的教育如：
1、抓常規(guī)訓(xùn)練
2、耐心教育，以表揚為主
3、為人師表，率先垂范
4、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)
5、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作
三、今后目標
德育工作是一項艱苦而耐心的工作，可我卻樂在其中。我堅信，“一份耕耘，就有一份收獲”。當我看到自己帶的班級朝氣蓬勃，秩序井然地向前發(fā)展時，當我看到每一名學(xué)生學(xué)有所成時，所有的辛苦與汗水都化作一股甘泉流淌于心澗，且瞬時又化為強大的動力，使自己更加努力地投入到以后的工作中去。在這一學(xué)期中盡心盡力作好了自己的本職工作和年級組長工作，不求最好，只求更好，在以后的教學(xué)和工作中我將更加努力的工作，揚長避短，使自己成為跨世紀的合格的人民教師。
小學(xué)班級德育工作總結(jié)5
本學(xué)期，我在班級德育方面傾注了自己的全部的精力和愛心，一學(xué)期下來，班級在各方面工作都還可以，班級管理得井井有條，特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲，具體做法如下：
一、創(chuàng)建和諧、積極向上的班風(fēng)
一個班級的班風(fēng)如何，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性，所以這學(xué)期以來，我就教育學(xué)生要愛學(xué)校，愛班級。在平常的工作生活中，我時刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，每當班級在學(xué)習(xí)上取得了好成績，我就鼓勵他們，表揚他們，和他們一起慶賀。當班級出現(xiàn)問題，學(xué)生犯了錯誤，我就和他們一起分析原因，找不足，一起加油，爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中，學(xué)生們有了非常強烈的集體榮譽感，班級整體風(fēng)氣積極向上，充滿了活力。
二、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣
我一直認為，小學(xué)時期，是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的最為重要的階段，收獲一個良好的行為習(xí)慣真的可以受用終生。在平常的工作生活中，我非常注重學(xué)生品德方面的教育。我允許學(xué)生犯錯誤，但我要求學(xué)生有了錯誤一定要主動承認并加以改正。我對學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹立榜樣，對于我們班學(xué)生來說，我覺得他們在思想品德、行為習(xí)慣方這方面是非常優(yōu)秀的。
三、用愛搭建我與學(xué)生間的橋梁
了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點，他們有什么毛病，需不需要照顧；了解孩子的二年級的教育情況，以便因材施教。
冬季是疾病的高發(fā)期，孩子們會出現(xiàn)感冒發(fā)熱，每天我都要數(shù)次詢問學(xué)生的身體狀況。晚上，還要給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況，做到及時溝通了解，掌握學(xué)生情況。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。教育引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活上都要嚴格要求自己。
總之，社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。在以后的工作中要及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育工作中的新情況、新問題，掌握其特點，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命，做一個合格的優(yōu)秀的教育工作者。
小學(xué)班級德育工作總結(jié)6
時間如梭，轉(zhuǎn)眼間一年的德育工作已近尾聲，回顧這一年來的德育工作，我覺得欣慰多于遺憾。欣慰是因為我的工作得到了家長和領(lǐng)導(dǎo)的好評，遺憾只因管理制度的不夠完善。一年來，我根據(jù)學(xué)校德育處和大隊部的教育工作計劃，針對低年級學(xué)生特點，積極開展以愛國主義教育為主線，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，收到顯著成效。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、為人師表，率先垂范
班級是學(xué)校教育、教學(xué)工作最基層的組織單位，而班主任則是這個單位的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者，班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作，班主任對創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面提高學(xué)生素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。在學(xué)校里，班主任接觸學(xué)生的時間最長，開展的教育活動最多，對學(xué)生的影響最大，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子、一本書。因此，規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為；提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范。我作為一名班主任，在四年工作實踐中，要求學(xué)生做到的，我首先帶頭做到；要求學(xué)生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學(xué)生人格，從不挖苦諷刺他們；教育他們熱愛勞動，我每天早上和下午放學(xué)后和學(xué)生一塊打掃環(huán)境衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生；教育學(xué)生搞好團結(jié)，我首先做到和科任老師、年級同志搞好團結(jié)；和學(xué)生交知心朋友。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育，同時也贏得了學(xué)生的愛戴。教師是學(xué)生心目中的榜樣，在全面推進素質(zhì)教育的今天，作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì)，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響學(xué)生，當好學(xué)生健康的指導(dǎo)者和引路人。
二、強化日常行為規(guī)范教育
小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育，特別是低段的教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項活動，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成。近年來，為建設(shè)良好的校風(fēng)、班風(fēng)，我著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。我以課堂生活為主體，以常規(guī)訓(xùn)練為主線，加強了對學(xué)生課堂紀律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動等九方面基本行為準則的教育。
1、重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練
對于每學(xué)年的開學(xué)，我首先要利用一個星期的時間對他們進行常規(guī)教育和訓(xùn)練，嚴格要求，一抓到底。一學(xué)期以來，我針對班上學(xué)生實際，利用一切有利時間加強了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。首先訓(xùn)練學(xué)生正確讀書和寫字的姿勢，每天提醒他們注意"三個一"，讀書時要求全班同學(xué)都拿起書做到手到、眼到、口到、心到。只要做作業(yè)，就不停地提醒糾正不良姿勢。當學(xué)生起來發(fā)言時，則要求他們站端正，兩眼平視前方，態(tài)度自然大方，并且說話時聲音要響亮，吐詞要清楚。現(xiàn)在學(xué)生在課堂上讀寫、坐站聽說的正確姿勢逐步養(yǎng)成，增強了自控能力，課堂秩序有明顯好轉(zhuǎn)。
2、建立學(xué)生一日常規(guī)
為了規(guī)范小學(xué)生行為，我根據(jù)小學(xué)生思想品德評價手冊上的在家、在校的要求具體化，制定了班上一日常規(guī)。我首先將班級進行分組，然后讓小組長對班上同學(xué)的日常表現(xiàn)來量化打分。然后每個月對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)進行鼓勵表揚。在規(guī)章制度的建立和執(zhí)行的同時，針對兒童上進心強的特點，以表揚為主，堅持正面教育。教室墻上設(shè)立了"雛鷹爭章"的評比，通過評比，對學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很好作用。
通過各種形式的教育活動，使學(xué)生成為生活的小主人，學(xué)習(xí)的小主人，班級的小主人，培養(yǎng)出一批有工作能力的小干部，也涌現(xiàn)出一大批好人好事。班上學(xué)生生病，同學(xué)互相關(guān)心；同學(xué)有困難，互相幫助，同學(xué)吐了，不怕臟臭主動打掃，有學(xué)生拉肚弄臟褲子，學(xué)生爭著找褲子給同學(xué)換上。學(xué)校號召捐款支援災(zāi)區(qū)兒童或殘疾人服務(wù)等活動，該班學(xué)生表現(xiàn)十分積極，充分體現(xiàn)了學(xué)生熱愛集體，關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)正在逐漸形成。
三、重視與家長的聯(lián)系
孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系，進行友好交往。如在每月收收生活費家長來訪或打電話的機會，我總是給他們匯報小孩在學(xué)校的表現(xiàn)以及了解在家里的表現(xiàn)，以達到雙向管理學(xué)生的目的。通過這樣的方法不僅溝通信息還增進了情感的交流。我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛，也贏得了家長的信任、鼓勵和支持。每逢過節(jié)的時候，很多家長都會給我發(fā)來祝福的信息，并且會發(fā)些感謝我對他們孩子的教育。雖然只是一個短信，但是能得到家長的肯定是對我工作的認同，也是我繼續(xù)努力的動力。
四、管理中的不足
由于是低段的學(xué)生，他們的自控力非常差，作為一名班主任要做的事情太多，所以多學(xué)生工作也有疏忽的地方如：對個別特殊學(xué)生的教育太少；班級管理制度還不夠完善；放權(quán)重責(zé)的“小班主任”制度還不夠完善；與學(xué)生的交流時間還不夠等等。針對自己在管理中存在的不足，我一定會在以后的教育管理中加以彌補自己的不足，努力將我們班打造成為班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的優(yōu)秀班級。長期的教學(xué)生涯，使我深感：人才培養(yǎng)，必須從小抓起，養(yǎng)其習(xí)于童蒙。我國現(xiàn)代著名教育家葉圣陶曾說："教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)。"充分強調(diào)了習(xí)慣對于兒童成長及其教育的重要性。小學(xué)是基礎(chǔ)教育，基礎(chǔ)工程事關(guān)重大，只有打好堅實的基礎(chǔ)，才能培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，高尚的愛國情操，良好的行為習(xí)慣及個性心理品質(zhì)，強烈的競爭意識。
小學(xué)班級德育工作總結(jié)7
本學(xué)期，我校能根據(jù)期初德育工作計劃，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為目標，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持"突出重點，注重實效"地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會健體，學(xué)會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
一、改進德育工作方法，提高德育工作實效
我校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加強師德師風(fēng)建設(shè)
搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻。全面關(guān)心、愛護暫時落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。
2、抓好班主任隊伍管理
適時召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育活動，及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，工作條例、考核、獎勵制度，做好班主任工作的月查。
3、加強社會、家庭、學(xué)校配合
德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。校報，每兩周出版一期，及時傳達學(xué)校中心工作，各項主要活動，教育教學(xué)成果，指導(dǎo)家教工作等等。努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。
4、加強后進生管理
做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。對重點的問題學(xué)生“一對一”個別談心，對本校的后進生、落實結(jié)對幫教教師和措施，增強教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。
二、強化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌
1、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進行訓(xùn)練和教育。
2、強化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。
本學(xué)期，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進一步完善與落實。重新制定評分內(nèi)容和標準，重新設(shè)計較合理、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生、課桌椅、課間操、班報評比、標志佩戴情況、違紀情況的檢查評比落實到位。對衛(wèi)生、課桌椅等采取天天檢查的方式，對佩戴情況采取突擊檢查的方式，對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式。
3、充分發(fā)揮值日生、班級干部、校內(nèi)少先隊的值日監(jiān)督作用。一學(xué)期來，各值日生認真負責(zé)，檢查公平公正，值日工作到位。
通過對學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動衛(wèi)生習(xí)慣等。通過對行為規(guī)范教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進了全校的行為規(guī)范。
三、加強法制教育工作
學(xué)校把10月份定為法制宣傳月，在10月中旬學(xué)校還組織全體學(xué)生觀看法制宣傳視頻，接受法制教育。學(xué)校還向全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會。收到了良好的教育效果。
四、其他工作
本學(xué)期，成功召開了全校學(xué)生家長會，以具體事例講述了家庭教育的方法；每位班主任認真準備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長會的召開，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長與老師的情感。
總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距，一些焦點問題有待解決。
1、學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不
按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣，這也是造成學(xué)校偶爾衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。
2、個別問題學(xué)生在校吵鬧的現(xiàn)象也時有發(fā)生。
3、班級之間存在不平衡，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問題。
小學(xué)班級德育工作總結(jié)8
本學(xué)期初，德育部門按照學(xué)校總體發(fā)展要求，商量定出了本學(xué)期學(xué)校的德育工作框架，確定每個月的大主題，根據(jù)主題定出活動載體，打造特色活動，以“激勵每一個人”為核心開展工作，取得了良好的效果。現(xiàn)將一學(xué)期德育工作總結(jié)如下：
一、加強隊伍建設(shè)，提高班級管理的實效
1、努力提高班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)，強化班級建設(shè)。為提高班主任工作的實效性，三次召開班主任工作會議，認真總結(jié)班主任工作中的得失，向班主任講授處理班級事務(wù)方面的一些工作方法和管理藝術(shù)，明確本學(xué)期重點活動的任務(wù)和工作要求，督促抓好班級工作。
2、提高輔導(dǎo)員能力，增強少先隊榮譽感。四次組織中隊輔導(dǎo)員到xx市實驗學(xué)校、xx市實驗學(xué)校、xx市第x中學(xué)、xx縣教育局等單位進行現(xiàn)場觀摩，拓寬了輔導(dǎo)員的視野，樹立提高本校少先隊工作的決心。九月份組織中隊輔導(dǎo)員觀摩xx中隊“我與祖國同成長”中隊課，德育領(lǐng)導(dǎo)講解中隊課的程序，如何培訓(xùn)中隊干部等隊課知識。建隊日當天，舉行“實踐核心價值觀”為題的大隊會，各中隊按模式規(guī)范上隊課，讓少先隊這個光榮的名稱走進學(xué)生內(nèi)心，積極地引導(dǎo)少先隊員對組織的向往。
3、實施“實踐周班”活動，人人參與學(xué)校日常管理。研究，本學(xué)期起由四至六年級班級每周一個班輪值，對學(xué)生、學(xué)習(xí)紀律、衛(wèi)生行為習(xí)慣等方面進行監(jiān)督評比，每周一升旗儀式頒發(fā)“流動紅旗”。通過實踐周班活動，學(xué)生的自我約束能力得到了提高，強化了學(xué)生的主人翁意識，促進了文明學(xué)校的建設(shè)。
二、堅持常規(guī)教育，營造濃厚的育人環(huán)境
1、抓好主題月教育活動。結(jié)合各的文化，我校確定每個月的主題分別是：文明禮貌月;愛校愛國月;安全月;感恩教育月;匯報表彰月。通過主題班會、活動等形式，使學(xué)生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。
2、堅持升旗制度，創(chuàng)新，對學(xué)生進行正面教育。每周一的由當周實踐周班負責(zé)，以“讓更多學(xué)生得到展示體驗，讓學(xué)生從傾聽中得到收獲”為目標。本學(xué)期安排的主題有：愛國主義教育、前途理想教育、集體主義教育、文明禮貌教育、誠實守信教育等。在熠熠生輝的國旗映襯下，學(xué)生展示詩、快板歌、情景劇等豐富多彩的主題性內(nèi)容，喜聞樂見的形式對學(xué)生進行了熏陶、激勵、內(nèi)化，并形成良好的道德品質(zhì)。
3、扎實開展文明禮儀教育，把語言文明作為抓學(xué)生規(guī)范的切入點，要求校園內(nèi)外會用“十字”禮貌用語，倡導(dǎo)主動問好、排隊禮讓等“文明禮儀伴我行”。九月份學(xué)校組織學(xué)生收看中央電視臺“開學(xué)第一課”活動，結(jié)合電視內(nèi)容，開展了禮儀教育，要求五六年級學(xué)生撰寫，強化文明禮儀。不定期對各年級進行了文明禮儀的抽查，及時糾正學(xué)生的不良行為。通過國旗下表揚、校園廣播報道、LED顯示屏滾動播出等宣傳榜樣，鼓勵學(xué)生從榜樣身上受到啟發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明有禮、健康向上的優(yōu)秀品質(zhì)。
4、開展少年軍校活動。少年軍校是我校傳統(tǒng)活動，對培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞，團隊意識有很大的促進。12月份少年軍校開展了為期五天的軍訓(xùn)，對學(xué)生的站姿、蹲姿、坐姿、敬軍禮、隊列等進行了訓(xùn)練，每周確保一節(jié)課用于開展國防教育，培養(yǎng)國防意識，增強集體主義榮譽感。
5、繼續(xù)舉行“傳承學(xué)校，共建幸福x小”建校xx周年校慶周系列活動。通過“為學(xué)校獻詞，重溫學(xué)校歷史”校史知識競賽、“我給母校送祝�！卑嗉夛L(fēng)貌展示、“我和學(xué)校同成長”安全演練、“紅領(lǐng)巾相約”一年級學(xué)生入隊儀式、“我為母校獻作品”裝點文化長廊等五項活動，讓師生知曉學(xué)校歷史，激發(fā)愛校，樂于奉獻。
6、開展“美麗校園”班級文化建設(shè)活動。放手讓各班自定主題，根據(jù)本班實際布置教室，努力打造特色班級。美觀、育人氛圍濃厚的班級文化，得到了家長的高度認可。
7、認真組隊參加xx市中小學(xué)20xx年文藝晚會。由xx老師組織排演的學(xué)生《讓夢飛起來》在晚會上展示了我校學(xué)生踐行中國夢的良好精神面貌，榮獲小學(xué)二等獎。
三、以活動育人為載體，德育活動空間
1、首次舉行年度文藝節(jié)目匯演。為了讓學(xué)生領(lǐng)略我校20xx年度外出參賽的節(jié)目，展示特色團隊的成果，讓廣大學(xué)生的才藝得以施展，x月xx日下午，我校進行了文藝匯報演出。除了經(jīng)典詩詞頌讀、舞蹈等常見節(jié)目外，還進行了四手聯(lián)彈演奏、少兒、等現(xiàn)代音樂藝術(shù)的展示，合唱隊首度亮相更是引起了師生的極大。這次匯報演出得到了廣大師生、家長的高度認可，激勵學(xué)生為即將到來的期末考試充滿了信心。
2、科技活動取得突破。本學(xué)期聘任xx兩位老師擔任科技小組負責(zé)人。兩位老師分工合作，通過科技實踐、科幻畫等興趣活動營造了科技氛圍。在xx市20xx年“愛科學(xué)月”科技創(chuàng)新活動中，五x班學(xué)生主導(dǎo)的科技實踐項目《有無蚯蚓對的影響》獲得xx市二等獎，xx等xx名學(xué)生的科幻畫分獲一二三等獎，xx等x名老師獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎”。
3、積極打造興趣團隊，給學(xué)生的成長搭建舞臺。本學(xué)期，選聘10名老師分別擔任文藝隊、合唱隊、豎笛隊、科技小組、國旗班的指導(dǎo)老師，每周堅持訓(xùn)練，讓更多的學(xué)生在緊張學(xué)習(xí)的同時，培養(yǎng)一門技能。
回顧一個學(xué)期以來的工作，學(xué)校文化氣息漸濃，堅定了建設(shè)“建設(shè)幸福x小”的信心。在看到成績的同時，我們更清醒地看到工作的不足之處，如：
1、班主任的培訓(xùn)力度不夠。沒能搭建有效的活動讓班主任的工作變得有實效，減輕負擔。
2、提供給學(xué)生個性化發(fā)展舞臺有限。
3、特色活動挖掘不夠。
今后工作設(shè)想：
1、以“建設(shè)幸福x小”為目標，努力抓好特色活動的建設(shè)工作，給學(xué)生提供才藝展示的舞臺。
2、建設(shè)具有特色的校園文化，營造良好的教育氛圍。
小學(xué)班級德育工作總結(jié)9
本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，認真貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推動，突出重點，講求實效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，進步了德育工作的針對性、實效性和主動性。在工作中我們以素質(zhì)教育為目標，以德育工作為先導(dǎo)，以愛國主義為主旋律，以平常行為規(guī)范為抓手，寓德育教育于豐富多彩的活動當中，進步學(xué)生的素質(zhì)，結(jié)合學(xué)生實際，堅持求真務(wù)實的工作作風(fēng)。我們美滿地完成了本年度的德育工作任務(wù)取得了良好的效果，現(xiàn)把德育工作回顧以下：
本年度我們所做的主要工作及成績有：
一、加強理論學(xué)習(xí)和德育實踐研究。
組織教師學(xué)習(xí)新課改，重視教學(xué)中的德育滲透，加強對學(xué)生心理健康的關(guān)注和教育。
二、展開多種情勢的主題教育活動。
1、愛國主義教育。本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激起學(xué)生愛國熱情，建立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國主義意識。
2、安全法制教育。加強安全知識的宣講教育，展開了系列宣傳教育活動，如黑板報，專題廣播等，學(xué)生遭到良好的教育。
3、環(huán)保教育。通過宣傳窗、國旗下講話、班會課、廣播站積極宣傳環(huán)保的重要意義，教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，建立良好的環(huán)保意識。
4、文明禮節(jié)教育。本學(xué)期，我校繼續(xù)加強了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮節(jié)教育。以新的《中小學(xué)守則》、《小學(xué)生平常行為規(guī)范》為內(nèi)容，制定了新的班級評比細則，展開“文明班級評比”活動，以班級教育、自我教育為主，老師同學(xué)間監(jiān)視為陣地，幫助學(xué)生育成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。
5、展開了“學(xué)雷鋒”“感恩母親”“光輝的旗幟”“歡慶六一”等主題活動，培養(yǎng)了孩子熱情助人、感恩他人、熱愛祖國、酷愛生活的精神。
三、切實加強家校聯(lián)系。
為真正進步家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期制定了家長學(xué)校各種制定并展開活動，還對班主任和其他任課老師提出一定的要求，使學(xué)校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。
四、加強德育隊伍建設(shè)。
1、利用教師政治學(xué)習(xí)等機會讓教師明確人人都是教育工作者、個個有責(zé)任參與德育工作，建立“大德育觀”，增強德育氣力。
2、繼續(xù)加強班主任隊伍建設(shè)。組織班主任座談會，通過交換取長補短，進步了班級管理水平。
在這學(xué)期的德育工作中，有成效有也不足。我會更加努力，爭取在以后的工作中吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗，不斷進步。
小學(xué)班級德育工作總結(jié)10
我校圍繞全面實施素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革，認真落實《小學(xué)德育綱要》，以德育為突破口，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為更好地落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強和改進未成年思想道德建設(shè)的若干意見》及省、市有關(guān)文件精神，采取有效措施，進一步做好學(xué)生的思想道德建設(shè)工作，我們對學(xué)校的德育工作進行了全面回顧。
一、德育工作的做法和措施
1、建立健全德育管理系統(tǒng)
為切實加強學(xué)校德育工作管理，我校建立了學(xué)校、教總兩處、少先隊、班級管理網(wǎng)絡(luò)，并明確德育管理的任務(wù)要求，各負其責(zé)。成立了由校長任組長、大隊輔導(dǎo)員、班主任及少先隊干部參與的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實施德育工作“一把手”工作。形成了校長親自抓，班主任抓，大隊輔導(dǎo)員具體分管、班主任老師時刻對學(xué)生進行教育，少先隊干部參與管理的德育工作局面。
班級是學(xué)校德育工作的基本單位，班主任是班級德育工作的第一責(zé)任人。為此，學(xué)校建立了班級、學(xué)生及班主任考核制度。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗堅持每天檢查監(jiān)督學(xué)生入校、離校紅領(lǐng)巾佩帶、班級及個人衛(wèi)生、學(xué)生紀律等小學(xué)生一日常規(guī)的落實情況，生容生貌每周一總結(jié)，對好的班級頒發(fā)流動紅旗；教師輪流值日，每天二次對學(xué)生的日常行為進行檢查，其結(jié)果在學(xué)期結(jié)束納入對班級的綜合考核，并作為量化班主任工作的重要依據(jù)，目的是激勵他們育人的積極性。學(xué)校每學(xué)期都設(shè)立班主任工作獎勵基金，對在班級工作中做出優(yōu)異成績的班主任進行獎勵。
2、充分調(diào)動德育工作積極性
我校始終注重德育工作的開展和落實，從調(diào)動全體教師的德育工作積極性、主動性和創(chuàng)造性入手，經(jīng)常組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《小學(xué)德育綱要》、《教師十不行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過學(xué)習(xí)進一步明確德育工作目標和自己的責(zé)任，達到調(diào)動全體教師工作積極性的目的。
一是調(diào)動班主任教師加強班級管理的積極性，他們是班級工作的組織者，是學(xué)校德育工作、安全教育的骨干，我們通過制定班主任工作職責(zé)、班主任考核細則，評選優(yōu)秀班主任等措施，大大調(diào)動了其工作積極性。
二是調(diào)動各任課教師教書育人的積極性，各學(xué)科教師都擔負著滲透德育的重任，學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者，學(xué)校要求學(xué)科教師要結(jié)合學(xué)科特點和教學(xué)內(nèi)容，以教材為載體滲透德育教育、愛國主義教育、愛科學(xué)、愛勞動、愛人民教育等，同時配合班主任抓好班級工作，努力減輕學(xué)生課業(yè)負擔，并將學(xué)科教書育人成績納入學(xué)期工作質(zhì)量考核量化。
三是調(diào)動服務(wù)育人的積極性，積極營造校園育人環(huán)境，學(xué)校服務(wù)人員在德育工作的作用是不可替代，學(xué)校制定了有關(guān)保衛(wèi)、伙房、后勤供應(yīng)等人員的職責(zé)和制度，我校服務(wù)人員能圍繞育人的要求設(shè)計、布置宣傳欄等教育陣地，更新新內(nèi)容，做好校園美化、綠化工作，定期舉辦心理健康教育講座。這樣，全校上下達成了共識，形成德育工作的合力，保證了學(xué)校德育工作健康有序地開展。
3、不斷加強德育工作研究
我校在做好德育工作的過程，十分注重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師自身素質(zhì)的提高。結(jié)合德育工作的特點和當?shù)刭Y源優(yōu)勢，重視校本培訓(xùn)，通過理論學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗，加強了對德育的研究，組織多種形式的德育活動，每學(xué)期組織二至三次校外實踐活動，社會實踐活動的開展有效地促進了學(xué)生身心的健康發(fā)展。
德育研究的開展是德育工作科學(xué)化的保證，更是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。我們根據(jù)小學(xué)生成長的特點和新形勢的要求，在德育工作中還加強以下幾方面的教育和研究。如：革命傳統(tǒng)教育、良好行為習(xí)慣教育、安全教育、法制教育、社會適應(yīng)能力教育、誠信教育、禮儀教育、網(wǎng)絡(luò)媒體教育……多次組織誠信教育、禮儀教育等德育研究和專題講座，通過“一周常規(guī)評比”“學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》演講比賽”“小學(xué)生思想品德評價”等活動的開展，不僅教師素質(zhì)得到了提高，也使學(xué)生受到了良好的德育教育。
4、注重加強德育陣地建設(shè)
加強德育陣地建設(shè)，是我校一直十分重視的工作。多年來，我們圍繞德育工作的開展，建立了高標準的少先隊活動室、德育成果展覽室，黑板報、宣傳欄內(nèi)容常換常新，各班教室內(nèi)都張貼了《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及國旗、名人名言和科學(xué)家畫像，真正使校園的每一處地方都發(fā)揮著育人的作用。德育陣地的建設(shè)是學(xué)校文明的窗口，是學(xué)校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設(shè)為學(xué)校創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境，給全體師生以奮進向上的力量。我校長期堅持開展升國旗制度和系列化的國旗下的講話，通過豐富多采的興趣小組活動和校園文化生活等教育活動，使學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操，促進了學(xué)生健康人格的養(yǎng)成。
二、存在的問題和不足
1、德育系列活動開展還不夠經(jīng)常。如社會實踐教育，有時因受教學(xué)的沖擊，聯(lián)系不及時，抓不住季節(jié)性，致使活動不能堅持經(jīng)常。
2、個別教師，特別是個別任課教師，對德育的認識不足，認為對學(xué)生的教育是班主任的工作，自己上好課就可以了，不能很好地配合學(xué)校和班主任做好班級德育工作，失去了一個教育工作者必須具備的育人素質(zhì)。
3、由于條件限制，致使學(xué)校或班級組織的一些德育活動不能留下原始的材料，為以后活動的開展和對學(xué)生的教育失去寶貴、有說服力的東西，達不到應(yīng)有的德育效果。
4、對德育工作的考核還不夠完善。
三、今后工作打算
1、健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入班級及教師個人的考核量化，進一步調(diào)動全體教職員工德育工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，扎扎實實落實好德育工作。
2、積極創(chuàng)造條件，努力改善育人環(huán)境，進一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設(shè)，保障學(xué)校德育工作長期、有序、健康、和諧地開展，使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。
3、以素質(zhì)教育為核心，根據(jù)不同學(xué)科特點和學(xué)生年齡特征，促進各類學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機結(jié)合，以學(xué)科教材為依據(jù)搞好德育滲透，進一步達到學(xué)科育人的教育目的。
4、采取有效措施，努力做好家庭教育。各科任教師要自覺主動、定期做好家訪，每學(xué)期必須全面家訪一遍，對個別學(xué)生要隨時與家長聯(lián)系促進相互了解，達到共同教育的目的。
小學(xué)班級德育工作總結(jié)11
德育工作是學(xué)校的首要工作，以德育為先是素質(zhì)教育的根本。一年來，我校德育工作在校長室、黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下、在分管校長的帶領(lǐng)下，緊緊圍繞學(xué)校工作目標，扎實做好各項工作，取得了一定的成績。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、不斷加強德育隊伍建設(shè)
搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。
1、年初即確定了按照“會想、會干、會寫、會說”的四會要求加強德育隊伍建設(shè)，一年來，緊緊圍繞這一目標，全面提升德育工作人員的整體素質(zhì)，為做好德育工作提供人才保障。
2、加強班主任隊伍建設(shè)，召開班主任經(jīng)驗交流會，每周一早上召開班主任例會，安排一周班級工作，加強班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升班級管理水平。
二、狠抓學(xué)生行為規(guī)范教育
抓好學(xué)生行為規(guī)范是德育工作的重點，我們時時講規(guī)范、處處講規(guī)范，緊緊圍繞學(xué)生紀律、衛(wèi)生、兩操、路隊開展常規(guī)工作，加大對學(xué)生行為習(xí)慣的教育。
1、開好主題班會，每學(xué)期開學(xué)前，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日及學(xué)校實際，制定班會計劃，每周一個主題，各班級根據(jù)計劃，制定方案，開好班隊會，會后將班會記錄按周裝訂成本。
2、組織學(xué)生背誦《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，舉行學(xué)生守則規(guī)范測試，讓學(xué)生掌握守則規(guī)范，行為有章可循。
3、充分發(fā)揮國旗下講話作用，精心準備每一次國旗下講話內(nèi)容，強調(diào)學(xué)生行為規(guī)范，通報違規(guī)違紀學(xué)生，督促各班級、督促全體同學(xué)遵規(guī)守紀。
4、成立校園小衛(wèi)士，利用常規(guī)檢查促進學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
5、開展保朱小學(xué)第一屆十佳少先隊員評選，組織兩次大型綜合素質(zhì)表彰，為學(xué)生樹立行為榜樣。
6、強化行為規(guī)范整治小組執(zhí)勤，政務(wù)處全體人員，佩戴哨子，攜帶筆記本圍著校園巡視，督促學(xué)生行為規(guī)范，制止違規(guī)違紀行為。
三、開展豐富多彩德育活動
一年以來，根據(jù)上級要求，結(jié)合學(xué)校實際，廣泛開展活動，讓學(xué)生在活動中享受成長的快樂，并借活動對學(xué)生進行思想品德教育。
為增強師生防災(zāi)減災(zāi)安全意識，緬懷“512”汶川特大地震中遇難的同胞，提高自救自護能力，我校組織全校師生開展了防災(zāi)減災(zāi)演練活動。
為弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，為對全體學(xué)生進行一次具體、生動和難忘的愛國主義教育，進一步增強學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感，5月13日，舉行了以班級為單位的“傳唱紅歌魅力校園”合唱比賽，傳遞對黨和祖國母親濃濃的深情和祝福，抒發(fā)對中國共產(chǎn)黨的熱愛之情，進一步激發(fā)廣大學(xué)生奮發(fā)向上、報效祖國的熱情，增強同學(xué)們的愛國主義意識，讓學(xué)生們懂得幸福生活的來之不易，從而激發(fā)學(xué)生們更加刻苦學(xué)習(xí)的激情，為班級為學(xué)校爭光添彩；
為更好地傳承中華傳統(tǒng)文化，于20xx年5月18日舉行了經(jīng)典誦讀比賽。師生們在誦讀中使自身的品質(zhì)和人格得到深化和升華，營造良好誦讀氛圍，促進校園文化建設(shè)，培養(yǎng)了師生的良好誦讀習(xí)慣，使經(jīng)典之風(fēng)浸漫校園。在北城小學(xué)舉行的經(jīng)典誦讀比賽中，我校選派的節(jié)目受到與會領(lǐng)導(dǎo)的好評。
在六一國際兒童節(jié)到來之際，隆重舉行慶祝大會暨文藝匯演活動，慶祝大會共分四個篇章，分別為：管理展示篇、大會慶祝篇、文藝匯演篇、班級慶祝篇。文藝演出檔次之高，活動影響之大前所未有。
以“大手牽小手，小手拉大手，文明路上一起走”為主題，通過對師生文明禮儀知識的宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生“在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長、在社會奉獻他人”，幫助廣大師生提高文明意識，增長禮儀知識，遵守禮儀規(guī)范。通過教師與學(xué)生、學(xué)生與家長的文明禮儀互動活動，促進市民文明素質(zhì)的提升，為創(chuàng)建全國文明城市營造良好的社會氛圍。
11月份開展學(xué)習(xí)大領(lǐng)導(dǎo)同志復(fù)信精神系列活動。通過召開一次動員大會，召開“學(xué)習(xí)復(fù)信精神弘揚沂蒙精神做新時期的好少年”為主題的班會、征文比賽，演講比賽、黑板報評比系列活動，學(xué)習(xí)并背誦大領(lǐng)導(dǎo)同志的復(fù)信內(nèi)容，做新時期的好少年。
四、推動宣傳工作跨越發(fā)展
宣傳是學(xué)校的一項重要工作，宣傳工作的好壞，不僅影響學(xué)校的外部形象和社會聲譽，還決定著自身的和諧穩(wěn)定與事業(yè)發(fā)展。每月出版一期《保朱小學(xué)工作簡報》，對學(xué)校工作進行宣傳；建好保朱小學(xué)政務(wù)信息博客，不斷更新博客內(nèi)容；同時積極撰寫稿件，宣傳學(xué)校，提高學(xué)校知名度，28篇通訊在蘭山教育信息網(wǎng)發(fā)布，《保朱小學(xué)安裝時122臺太陽能空調(diào)》在瑯琊網(wǎng)上發(fā)表，5篇通訊在上山東新聞網(wǎng)臨沂新聞平臺發(fā)表，《文化凝聚人心品德成就人生保朱小學(xué)開創(chuàng)教育教學(xué)工作新局面》被臨沂日報全班刊登；精心設(shè)計�；铡⒓氈聹蕚湫Ｊ佛^宣傳版面，學(xué)校宣傳欄版面、學(xué)校宣傳畫冊，營造育人氛圍。宣傳工作的跨越發(fā)展，全方面宣傳了學(xué)校，使社會各界對保朱小學(xué)產(chǎn)生的新認識。
五、全面提升家校聯(lián)系效果
為了提升家庭教育的科學(xué)性和有效性，促進學(xué)校與家庭、教師與家長的交流與溝通，更好的形成家校教育的合力，繼續(xù)架好學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的橋梁，構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，4月份舉行了家長開放日活動，11月份舉行了“牽手兩代”家長培訓(xùn)會。活動的開展讓家長感受到了學(xué)校的發(fā)展變化，豐富了家長們的家庭教育理論，指導(dǎo)了家長家庭教育方法，營造了和諧的家校共育氣氛，實現(xiàn)了學(xué)校和家長的有效溝通，在學(xué)校、老師與家長之間架起了一座溝通的橋梁。
六、大力開展陽光體育運動
奧運會的結(jié)束，國家的體育工作已由競技體育專向全民體育，5月5日，舉行陽光運動啟動儀式，11月1日舉行冬季長跑啟動儀式，一年來充分利用課外活動、大課間等課余時間開展陽光體育運動，10月份舉行了第二屆體育節(jié)，運動項目包括拔河、跳繩、踢毽子、廣播操比賽、田徑運動會等�；顒又�，各班學(xué)生認真對待，積極參與，賽場上頑強拼搏，展現(xiàn)出良好的精神面貌。活躍了校園文化生活，營造了校園體育文化氛圍，鍛煉了學(xué)生的綜合素質(zhì)及團隊精神，促進了學(xué)生全面健康發(fā)展。
七、認真做好困難學(xué)生救助
開學(xué)初對全校困難學(xué)生進行摸底，整理好困難學(xué)生統(tǒng)計表，積極配合各級組織及愛心人士做好學(xué)生救助工作，全年累計救助學(xué)生87人次，其中馮濤先生救助春蕾女童15人次，蘭山區(qū)婦聯(lián)救助春蕾女童20名，家長委員會救助困難學(xué)生11人，愛心人士蔣潔救助困難學(xué)生2人，臨沂日報圓夢行動救助困難學(xué)生1人，一諾集團救助困難學(xué)生28人，愛心零距離關(guān)愛兒童成長聯(lián)合會救助困難學(xué)生10人。
八、積極干好其他各項工作
一年來先后參與了迎接市政府教育督導(dǎo)、黨建檔案、年度考核、職稱評審、食品安全檢查、鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)等各項工作，均能出色完成，受到各級領(lǐng)導(dǎo)的好評。
總之，各項工作的順利開展，所有成績的取得，是校長室、黨支部正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是政務(wù)處全體人員團結(jié)拼搏的結(jié)果，更是全體教干教師關(guān)心、支持與幫助的結(jié)果。在新的一年里，我們將更加努力工作，不斷創(chuàng)新工作，為我�？焖�、和諧、健康發(fā)展貢獻力量，為我校創(chuàng)建省級規(guī)范化學(xué)校貢獻力量。
小學(xué)班級德育工作總結(jié)12
本學(xué)年，我校德育工作是深入繼續(xù)貫徹《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，指導(dǎo)班主任改善工作方法，在不斷實踐，更好地把學(xué)校德育工作做實、做好。本學(xué)年德育工作致力校園德育環(huán)境建設(shè)，利用各種有效途徑，繼續(xù)加強學(xué)生良好行為習(xí)慣教育和法規(guī)教育，切實加強學(xué)校與社會、社區(qū)、家庭的聯(lián)系，突出校外活動教育，爭取各方支持，努力提高我校的德育實效。我校本學(xué)期做好以下幾項主要工作：
一、教師加強學(xué)習(xí)
組織教師深入學(xué)習(xí)，繼續(xù)組織全體教師認真學(xué)習(xí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中共中央國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢進一步加強和改進中小學(xué)德育工作的意見》，進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作的重要性。充分利用每月一次的班主任會議，有針對性的布置工作，組織班主任討論青少年思想道德問題的社會根源，提高他們的思想道德的評判能力，促使他們進一步建立良好的行為習(xí)慣。加強班主任隊伍建設(shè)，加強班主任工作考核，重視班主任專業(yè)發(fā)展，進一步增強班主任工作的事業(yè)心和責(zé)任感，提高班主任工作的能力和水平。采取切實有效的措施，切實調(diào)動班主任工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。平時加強學(xué)習(xí)和交流，使得我校的班主任工作的實效性得到了大幅度的提高。
二、德育常規(guī)活動狠抓不懈
1.本學(xué)期我們組織學(xué)生聽愛國故事活動，活化教育內(nèi)容，深化教育主題。使愛國主義教育、社會主義教育、集體主義教育和革命教育寓以其中。
2.加強養(yǎng)成教育。各班繼續(xù)利用主題班會，組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。從小學(xué)生養(yǎng)成教育入手，強化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練，并通過愛國主義教育，法制教育和紀律教育，進行正確的人生觀、世界觀和價值觀的教育，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。
3.貫徹落實了《公民道德建設(shè)實施綱要》，要求學(xué)生嚴格遵守“愛國守法、明理誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、無私奉獻”的基本道德規(guī)范。
4.抓好學(xué)校的班、隊活動，充分發(fā)揮班、隊組織作用，結(jié)合國家的重大節(jié)日，紀念日，開展好各種活動。9月份開展了尊師活動，10月份開展了養(yǎng)成教育活動，11月份開展了法制教育活動，12月份開展了環(huán)境教育活動。通過這些活動的開展，使師生的思想意識提高了，學(xué)生更加熱愛學(xué)習(xí)了。
5.愛國主義教育。本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義意識。各班利用品德課及班會等時間共同學(xué)習(xí)了相關(guān)內(nèi)容，讓同學(xué)們能真正對其有所理解，來親自實踐，并寫心得體會，進一步提高法制意識和愛國熱情。
三、深入開展校外活動
圍繞素質(zhì)教育的主題，不但完善校外活動的內(nèi)容，激發(fā)校外活動的活力，擴大校外活動的影響，形成互聯(lián)互動的校內(nèi)外運行機制，把校外教育推向外健康、有序發(fā)展。
綜觀這一學(xué)年，學(xué)校德育從實效性出發(fā)，遵照市局有關(guān)精神，著重開展了以上系列活動，堅持德育工作滲透到主題活動中，把德育教育延伸到家、社區(qū)及社會上。我校還將在今后的工作中努力鉆研，使我校的德育工作做得更好。
小學(xué)班級德育工作總結(jié)13
我校德育工作結(jié)合實際，努力加強德育隊伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)就德育工作情況總結(jié)如下：
一、努力加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。
1、完善德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校德育工作由少先隊大隊輔導(dǎo)員負總責(zé)，班主任為各班輔導(dǎo)員，任課教師協(xié)同工作的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設(shè)，特別是班主任隊伍建設(shè)。定期舉行班主任例會，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力；對于一些初當班主任的，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。
2、加強教師職業(yè)道德建設(shè)。學(xué)校堅持依法治校，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)，并將把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置，采取了切實措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。繼續(xù)開展“一師一課”活動，集中進行評課，并做好評課記錄。本學(xué)期，組織全體教師分學(xué)科進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括新課程實驗的教學(xué)教育講座、資料包、教學(xué)錄像等。用先進的教學(xué)觀念來指導(dǎo)日常的教學(xué)工作。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)做到“五有”：有安排表、有主持人、有考勤、有交流、有活動記錄。
3、能認真落實并開展好“四個一”活動。本學(xué)期，認真落實“教學(xué)反思課改理論學(xué)習(xí)教學(xué)案例學(xué)生訪談錄”四個環(huán)節(jié)，全面提高全體教師的課堂教學(xué)能力。
4、本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)開展師徒結(jié)對子活動，共同探討新教材的教法和學(xué)法，努力提高駕馭新教材的能力，并取得了一定的成效。
二、加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、精心布置宣傳陣地。加強對“百靈鳥廣播站”、墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時，要力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規(guī)范班室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
3、校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。
4、加強了校園的綠化、美化與凈化工作，發(fā)揮校園景點的宣傳作用，增強師生的愛校意識，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。
5、大力提高圖書室的開放率，加強讀書指導(dǎo)，鼓勵師生共讀、親子共讀，營造學(xué)習(xí)型師生、學(xué)習(xí)型班級、學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型家庭的良好氛圍。
三、加強學(xué)生的思想道德教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。
1、加強班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。學(xué)生們從“上好一堂課，做好一節(jié)操，掃好一次地”做起，逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣。
2、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。學(xué)校要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作。目前大部分教師能耐心細致地做好后進生的思想教育工作，不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責(zé)，多幫助，較好地控制了學(xué)生掉隊。
3、課堂上教師嚴格要求，積極引導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，充分運用現(xiàn)代教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、
思維品質(zhì)、競爭意識和合作精神。各科教學(xué)充分利用學(xué)科優(yōu)勢，挖掘教材中的德育內(nèi)容，學(xué)生在課堂上既學(xué)到了知識又受到了思想教育。課后教師耐心輔導(dǎo)不同層次學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)困難生，教師采取各種方法，從思想、學(xué)習(xí)、情感甚至生活上給予關(guān)心和幫助，鼓勵他們樹立起自信心，戰(zhàn)勝挫折和困難，努力提高自己，使不同層次的學(xué)生都得到發(fā)展。
四、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。
1、我們堅持定期召開家長會，家長參與率達90％以上。同時，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進家校聯(lián)系，提高了家教水平。
2、我校一直注重寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活動：積極組織學(xué)生參加各種社會實踐活動，培養(yǎng)了學(xué)生的社會活動能力；組織學(xué)生定期觀看教育片；在校會上讓學(xué)生及時了解了國際、國內(nèi)及校園大事；召開家長會，努力營造學(xué)校、家庭、社會共同教育的氛圍。
3、我校非常重視家庭教育工作，定期研究教育工作、開展活動，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。希望家長和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。
五、本年度開展的德育系列活動
1、落實“陽光體育”。
響應(yīng)“全國億萬學(xué)生陽光體育運動”的號召，學(xué)校開展了“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”為主題陽光體育運動。大力加強學(xué)校體育工作，把學(xué)校體育工作作為全民健身運動的重點，切實提高我校學(xué)生健康素質(zhì)。學(xué)校實行“三課、兩操”，16年級每周3節(jié)體育課，每天做課間操和眼保建操。確保學(xué)生每天不少于一小時的活動時間。通過活動的開展，全校學(xué)生的整體身體素質(zhì)有明顯的提高。
2、師生共舞金小豐富校園文化。
本學(xué)期，我校按上級有關(guān)文件精神，舉行了作文比賽、演講比賽，豐富了師生們的文化生活，有力地推進了校園精神文明建設(shè)，是對全體學(xué)生素質(zhì)、精神風(fēng)貌的一次大檢閱，也是對我校素質(zhì)教育成果的一次大考核，是對我們師生團隊拼搏精神的一次考驗，更是對校園、班級文化建設(shè)的有力體現(xiàn)。
3、通過大隊會、班會加強“學(xué)風(fēng)”建設(shè)。
良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的保證。為使我校形成一股濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，本學(xué)期我校繼續(xù)加強學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，通過每周一的班隊活動和升旗儀式，集中對學(xué)生進行德育教育，少隊部還進行了“文明禮儀從我做起”等主題隊會，對學(xué)生形成健康的道德觀念和良好行為習(xí)慣起到了很大促進作用。
4、珍愛生命安全第一
安全一直是我校的重點工作，今年我們搞了一系列的安全活動，如周會安全活動，讀安全兒歌，做安全手抄報等使孩子們學(xué)習(xí)安全知識，增強安全意識，認識到生命的可貴性，珍愛生命，健康成長。學(xué)校在十月份還進行了消防安全應(yīng)急演練。
5、申請德育示范校
12月18縣教育局對我校的德育示范校進行了驗收，在我校師生的共同努力下，得到領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，這也為我校德育示范校驗收成功奠定了基礎(chǔ)。
六、德育工作彰顯成效
一學(xué)期來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，在全體班主任和全校師生的共同努力下，我校德育教育效果取得明顯進步，學(xué)生的行為習(xí)慣得到明顯好轉(zhuǎn)，校容校貌整潔美觀，班級管理水平明顯提升，班與班之間平衡發(fā)展，班主任業(yè)務(wù)能力顯著提高。
1、一支“講奉獻，業(yè)務(wù)能力強”的班主任隊伍初步形成。盡管我校班主任隊伍老齡化，但經(jīng)過學(xué)校多方面的努力與培養(yǎng)，他們的能力都得到了較大的提高，涌現(xiàn)了一大批業(yè)務(wù)能力強、肯吃苦、能奉獻的班主任。
2、班級管理水平明顯提高。
3、德育科研與活動碩果累累。
七、存在的問題
1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。
2、家長對學(xué)生教育理念有待更新，社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強。
3、學(xué)生的心理健康教育需更加注重，心理健康教育投入要進一步加大。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的向規(guī)范化發(fā)展，促進學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展，提高學(xué)生心理健康率。
八、今后工作設(shè)想
1、進一步加強師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。
2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。
3、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。
4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。
小學(xué)班級德育工作總結(jié)14
時間如梭，轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)期的德育工作已近尾聲，回顧這一學(xué)期來的德育工作，我覺得欣慰多于圓滿，圓滿只因管理制度的不夠完善。一學(xué)期來，我依據(jù)學(xué)校德育處和大隊部的訓(xùn)練工作方案，針對低班級同學(xué)特點，主動開展以愛國主義訓(xùn)練為主線，以培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，收到顯著成效�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、為人師表，領(lǐng)先垂范。
班級是學(xué)校訓(xùn)練、教學(xué)工作最基層的組織單位，而班主任則是這個單位的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者，班主任工作是塑造同學(xué)靈魂的工作，班主任對創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面提高同學(xué)素養(yǎng)，陶冶同學(xué)情操，培育全面進展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。在學(xué)校里，班主任接觸同學(xué)的時間最長，開展的訓(xùn)練活動最多，對同學(xué)的影響最大，在同學(xué)面前自己就是一面鏡子、一本書。因此，規(guī)范同學(xué)的行為，首先要規(guī)范自己的行為；提高同學(xué)的素養(yǎng)，首先要提高自身的素養(yǎng)。在訓(xùn)練工作中，真正做到為人師表，領(lǐng)先垂范。我作為一名班主任，我訓(xùn)練他們寵愛勞動，我每天早上和下午放學(xué)后和同學(xué)一塊打掃環(huán)境衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生；訓(xùn)練同學(xué)搞好團結(jié)，我首先做到和科任老師、班級同志搞好團結(jié)；和同學(xué)交知心伴侶。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的訓(xùn)練，同時也贏得了同學(xué)的愛戴。老師是同學(xué)心目中的榜樣，在全面推動前進素養(yǎng)訓(xùn)練的今日，作為老師更應(yīng)提高自身素養(yǎng)，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響同學(xué)，當好同學(xué)健康的指導(dǎo)者和引路人。
二、強化日常行為規(guī)范訓(xùn)練。
學(xué)校訓(xùn)練主要是養(yǎng)成訓(xùn)練，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于學(xué)校階段的訓(xùn)練，特別是低段的訓(xùn)練。同學(xué)良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項活動，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成。近年來，為建設(shè)良好的校風(fēng)、班風(fēng)，我著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練。我以課堂生活為主體，以常規(guī)訓(xùn)練為主線，加強了對同學(xué)課堂紀律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動等九方面基本行為準則的訓(xùn)練。
1、重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練。
對于每學(xué)年的開學(xué)，我首先要利用一個星期的時間對他們進行常規(guī)訓(xùn)練和訓(xùn)練，嚴格要求，一抓畢竟。一學(xué)期以來，我針對班上同學(xué)實際，利用一切有利時間加強了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。首先訓(xùn)練同學(xué)正確讀書和寫字的姿態(tài)，每天提示他們留意"三個一"，讀書時要求全班同學(xué)都拿起書做到手到、眼到、口到、心到。只要做作業(yè)，就不停地提示訂正不良姿態(tài)。當同學(xué)起來發(fā)言時，則要求他們站端正，兩眼平視前方，態(tài)度自然大方，并且說話時聲音要嘹亮，吐詞要清楚�，F(xiàn)在同學(xué)在課堂上讀寫、坐站聽說的正確姿態(tài)逐步養(yǎng)成，增加了自控力氣，課堂秩序有明顯好轉(zhuǎn)。
2、建立同學(xué)一日常規(guī)。
為了規(guī)范學(xué)校生行為，我依據(jù)學(xué)校生思想品德評價手冊上的在家、在校的要求具體化，制定了班上一日常規(guī)。我首先將班級進行分組，然后讓小組長對班上同學(xué)的日常表現(xiàn)來量化打分。然后每個月對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)進行鼓舞表揚。在規(guī)章制度的建立和執(zhí)行的同時，針對兒童上進心強的特點，以表揚為主，堅持正面訓(xùn)練。教室墻上設(shè)立了"雛鷹爭章"的評比，通過評比，對同學(xué)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很好作用。
通過各種形式的訓(xùn)練活動，使同學(xué)成為生活的小主人，學(xué)習(xí)的小主人，班級的小主人，培育出一批有工作力氣的小干部，也涌現(xiàn)出一大批好人好事。班上同同學(xué)病，同學(xué)相互關(guān)懷；同學(xué)有困難，相互關(guān)懷，同學(xué)吐了，不怕臟臭主動打掃，有同學(xué)拉肚弄臟褲子，同學(xué)爭著找褲子給同學(xué)換上。學(xué)校號召捐款支援災(zāi)區(qū)兒童或殘疾人服務(wù)等活動，該班同學(xué)表現(xiàn)特別主動，充分體現(xiàn)了同學(xué)寵愛集體，關(guān)懷他人的優(yōu)秀品質(zhì)正在慢慢形成。
三、重視與家長的聯(lián)系。
孩子的進步，集體的成長，離不開老師，也離不開家長。為了更好地全面了解同學(xué)狀況，我通過多種形式與家長建立親熱聯(lián)系，進行友好交往。我總是給他們匯報小孩在學(xué)校的表現(xiàn)以及了解在家里的表現(xiàn)，以達到雙向管理同學(xué)的目的。通過這樣的方法不僅溝通信息還增進了情感的相互溝通。我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛，也贏得了家長的信任、鼓舞和支持。每逢過節(jié)的時候，很多家長都會給我發(fā)來祝福的信息，并且會發(fā)些感謝我對他們孩子的訓(xùn)練。雖然只是一個短信，但是能得到家長的確定是對我工作的認同，也是我連續(xù)努力的動力。
四、管理中的不足。
由于是低段的同學(xué)，他們的自控力特殊差，作為一名班主任要做的事情太多，所以多同學(xué)工作也有疏忽的地方如：對個別特殊同學(xué)的訓(xùn)練太少；班級管理制度還不夠完善；放權(quán)重責(zé)的“小班主任”制度還不夠完善；與同學(xué)的相互溝通時間還不夠等等。針對自己在管理中存在的不足，我確定會在以后的訓(xùn)練管理中加以彌補自己的不足，努力將我們班打造成為班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的優(yōu)秀班級。
小學(xué)班級德育工作總結(jié)15
在本學(xué)年學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實際，努力加強德育隊伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學(xué)年德育目標的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)就德育工作情況總結(jié)如下：
一、努力加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。
發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機制，德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設(shè)，特別是班主任隊伍建設(shè)。每學(xué)期堅持開好“三種會”即每周一次中隊活動；每周一次班主任會議；每學(xué)期一次家長會。
為了加強湖邊中心小學(xué)班主任工作的學(xué)習(xí)與積累、提升班主任教師的工作經(jīng)驗，學(xué)校落實了“走出去，請進來”的相關(guān)措施，即學(xué)校與文實聯(lián)系，相互之間進行班主任工作的學(xué)習(xí)與交流活動。湖邊中心小學(xué)德育主任率領(lǐng)班主任一行27人蒞臨文清實驗學(xué)校進行班主任交流活動。
二、抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范。
在開學(xué)初，對學(xué)生進行了廣播體操訓(xùn)練，隊列訓(xùn)練。并進行了“安全教育第一課”，增強學(xué)生的安全意識。
學(xué)校通過老師和學(xué)生的值周隊伍，對學(xué)生的一周學(xué)習(xí)生活進行嚴格的管理，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，推動校風(fēng)建設(shè)，在值周中，把任務(wù)、職責(zé)分工到位，大隊部干部和各班由老師選派出的優(yōu)秀積極學(xué)生進行管理，值周學(xué)生在大隊部干部的指導(dǎo)下，認真對各班的環(huán)境衛(wèi)生、行為習(xí)慣、常規(guī)管理等多個小項目進行檢查與督導(dǎo)，并做到公正、公開與公平。同時每周都按照大隊部干部對各班檢查的分數(shù)，以年級為單位，評選出“每周之星”。對于檢查不合格的班級或同學(xué)給予及時的提醒和幫助，加強了學(xué)生文明禮儀習(xí)慣的培養(yǎng)，從而促成學(xué)生文明禮儀的形成，營造文明、和諧的校園。
三、重視教育，加強家校聯(lián)系。
每年我校規(guī)范地建起了家長委員會，并定期召開了家長委員會會議。并開展“家長開放日”活動，通過讓家長參觀校園、觀看“新生入隊儀式”活動的形式向家長展示學(xué)校教育教學(xué)情況，還通過校長和家長進行座談會的形式，使學(xué)校和家長進行交流，同時也留下了家長們的寶貴意見和建議。
四、加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、精心布置宣傳陣地。加強對“紅領(lǐng)巾廣播站”、文化墻、宣傳欄等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
3、大力推進“書香校園”進程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站等。學(xué)校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動，每天中午廣播站定時播音已形成我校的特色。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
五、特色活動豐富多彩。
一個學(xué)校如果沒有特色，就會失去吸引力，一個學(xué)校的活動如果沒有特色，就會失去影響力。結(jié)合學(xué)校的實際情況，同學(xué)們的思想狀況，大隊部著力打造特色活動，“我愛世博”，“手拉手與法同行，心連心和諧相處”，“元旦陽光體育節(jié)”“七彩樂園歡樂童年“游園活動等一個個響亮而獨特的活動名稱，同學(xué)們在實踐中感受著快樂、體驗著成功、熏陶著思想。
1、開展了“我愛我班”教室美化布置活動和“書香校園溫馨班級”教室文化布置活動�；顒又畜w現(xiàn)了教師的主觀能動性和學(xué)生的主體參與性。在“讀書角”這一板塊中，各位班主任老師都花了許多心思，放有學(xué)生愛看的一些書籍，讓學(xué)生們愛上讀書，從而使整個校園都充滿“書香”的氣息。通過大家的努力，我們的校園更美了，教室更漂亮、整潔了。書香飄滿每個教室，飄滿整個校園，也讓環(huán)境影響學(xué)生從而教育學(xué)生。
2、各中隊開展了“我愛世博”的手工制作大賽，在比賽中，學(xué)生動手通過自己的想象，作出了許多優(yōu)秀的作品，孩子們的動手能力得到了鍛煉。
3、開展了“12.4”法制宣傳活動，20xx年“12.4”全國法制宣傳日的主題是“弘揚法制精神，促進社會和諧”結(jié)合我校實際，確定我校法制宣傳活動的主題是：“手拉手與法同行，心連心和諧相處”。我校懸掛了“手拉手與法同行，心連心和諧相處”宣傳標語；以“手拉手與法同行，心連心和諧相處”為主題出一期黑板報，讓學(xué)生了解更多的法律知識；進行了一次以這次活動為主題的國旗下講話，并要求學(xué)生今后要做一個遵紀守法的小公民；召開了一次“手拉手與法同行，心連心和諧相處”的中隊活動，讓學(xué)生知法、懂法、守法，做一個合法的好公民。通過此次活動的開展，全校學(xué)生的法律意識得到了進一步提高，學(xué)校教育教學(xué)秩序穩(wěn)定了，為創(chuàng)建平安學(xué)校，構(gòu)建和諧校園發(fā)揮了重要作用。
4、20xx年年12月20日，學(xué)校大隊部為一年級新隊員舉行了隆重而簡短的入隊儀式，116學(xué)生戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，光榮地加入了少先隊組織，他們莊嚴地宣誓：“我是中國少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓：我決心遵照中國共產(chǎn)黨的教導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)、好好工作、好好勞動、準備著；為共產(chǎn)主義事業(yè)，貢獻一切力量”！四個班級的少先隊員代表從大隊輔導(dǎo)員手中接過鮮紅的中隊旗，宣告了中隊的正式成立。
5、我校為了促進學(xué)生身心健康的成長，增強學(xué)生體質(zhì)，增強組織紀律性，培養(yǎng)學(xué)生體育運動能力，培養(yǎng)學(xué)生的勇敢頑強、進取精神；增進友誼，豐富校園文化。在20xx年到來之際，舉行了“元旦陽光體育節(jié)”的活動。體育節(jié)以“運動、和諧、健康、快樂”為主題，大力推廣實施：“快樂體育”、“大課間體育”等體育活動，以班級為單位，鼓勵人人參與，增強學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生充分享受運動帶來的樂趣，促進學(xué)校與家庭的溝通，增強教育的合力。通過這次活動，不僅有力地促進我校體育工作，為學(xué)生身心的健康發(fā)展，打下了良好的基礎(chǔ)，而且極大地增強了學(xué)生團隊協(xié)作意識，磨練了學(xué)生的意志，陶冶了學(xué)生的道德情操。
6、學(xué)校開展了“我是小雷鋒”赴開發(fā)區(qū)涌泉敬老院活動。同學(xué)們?yōu)槔先藗儽硌萘嗽S多的節(jié)目，如：唱歌、詩歌朗誦、舞蹈等等。還送上了自己事先準備好的禮物，還和老人們聊天，給他們捶背。此次活動不僅給敬老院里因各種問題而失去家庭溫暖的老人送去了溫暖，也鍛煉了參加此次活動的每一位同學(xué)。
7、我校特別邀請了開發(fā)區(qū)交警大隊的交警同志，開展了“文明交通進校園”的活動。通過這次活動，學(xué)生們了解了更多的有關(guān)交通法律法規(guī)知識，提高了學(xué)生們交通安全的意識，增強了交通法制的觀念，從而減少交通事故，使我校的校園環(huán)境變得更加干凈、有序、文明暢通。
8、為緬懷革命先烈，對青少年進行革命傳統(tǒng)教育、社會主義榮辱觀教育，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，教育青少年向革命烈士學(xué)習(xí)，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民，從小樹立服務(wù)意識。我校開展了“緬懷革命先烈”活動，活動向全體學(xué)生進行了一次深刻的愛國主義教育，使學(xué)生能夠深刻地認識到我們的幸福生活來之不易，懂得珍惜今天，好好學(xué)習(xí)，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，長大立志報效祖國。
9、春季是春暖花開的季節(jié)，為了能讓孩子們更好地領(lǐng)略大自然美麗的風(fēng)光，開拓他們的視野，豐富課余生活，同時讓孩子們積極參與社會實踐活動，我校組織了全校師生進行了“放飛心情約會春天”課外社會實踐活動。通過這一次有意義的活動，不僅讓學(xué)生們玩得開心還學(xué)到了很多知識。同學(xué)們講文明、懂禮貌，知道團結(jié)友愛、互相幫助，懂得謙讓、不怕困難、努力奮進，這些不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，也體現(xiàn)在實踐活動上。
10、為了慶�！傲弧�，我校開展了“七彩樂園歡樂童年”游園活動，通過開展形式多樣、學(xué)生喜聞樂見的游園活動，讓學(xué)生在愉快、自由的氛圍下獲取知識，增長自身的才干。
回顧20xx—20xx學(xué)年，我們收獲的是喜悅。我們?yōu)閷W(xué)生的終身發(fā)展、為學(xué)生特長的展示，提供了足夠的空間和舞臺，得到了家長的認可和社會的肯定。展望充滿期待的下一個學(xué)年，我們有信心，更有能力把工作做得更好！
小學(xué)班級德育工作總結(jié)16
本學(xué)期，我校認真貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進，突出重點，講求實效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實效性和主動性，取得了良好的效果，現(xiàn)把德育工作回顧如下：
一、發(fā)揮黨員的先鋒模范作用
學(xué)校切實加強了黨建工作。在校長的帶領(lǐng)下，積極開展以創(chuàng)新思想觀念，創(chuàng)新體制，創(chuàng)新服務(wù)，優(yōu)化環(huán)境的“三創(chuàng)新一優(yōu)化”活動，辦起了黨員活動室，做到每月進行一次黨課教育，培養(yǎng)了一批入黨積極分子和加強了黨員的先進性教育，幫助黨員提高思想認識，明確努力方向，密切聯(lián)系群眾，在黨支部建立的“一幫一黨員責(zé)任區(qū)”中，黨員們對特困生伸出了一雙雙熱情的手，獻出了一顆顆火熱的心。成員每人聯(lián)系1名學(xué)生進行資助，還經(jīng)常利用休息時間到負責(zé)資助的學(xué)生家里去了解情況，鼓勵他們克服困難，堅持學(xué)習(xí)，有的還帶去慰問品和慰問金，使不少特困生家長深受感動。
二、把課堂教學(xué)工作為德育工作的主渠道
為了提高德育工作的針對性和實效性，學(xué)校積極改革課堂教學(xué)，明確德育教學(xué)目標。堅持以思品課為德育主要課程，積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教育手段進行教學(xué)。堅持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進行正確的人生觀、價值觀教育，充分地體現(xiàn)教師在落實該學(xué)科知識、能力目標同時還注意培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力，辨別是非能力，陶冶學(xué)生情操，對改造內(nèi)心世界，形成良好的品質(zhì)起著潛移默化的作用。
三、創(chuàng)設(shè)活動載體，寓教育于活動之中
學(xué)校繼續(xù)以“創(chuàng)雙優(yōu)”、“兩學(xué)會兩主動”、為活動的重點，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為學(xué)生行為的標準，狠抓“四個一”和體驗教育，讓學(xué)生在家庭生活中體驗，在學(xué)校生活中體驗，在社會生活中體驗，在大自然中體驗，通過系列活動，促進學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生、勞動習(xí)慣。在開展科技小發(fā)明，小制作比賽活動和少先隊建設(shè)與活動中，成績較為突出。本學(xué)期，在老師努力下，一大批科技作品獲獎，少先隊儀仗隊得到規(guī)范化社會實踐及主題隊會水平不斷提高，每周一的升旗得到正�；�。
學(xué)校還積極響應(yīng)上級的號召，開展獻愛心活動，多次為本校、外�；疾』蛴欣щy的師生捐款，合計人民幣一千多元。
四、加強學(xué)校、家庭聯(lián)系，形成整體合力
堅持以學(xué)校教育為主體，以社區(qū)教育為依據(jù)，以家庭教育為基礎(chǔ)，積極開展“三合一”教育活動。班主任通過家訪和電訪的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系，互相反映學(xué)生表現(xiàn)情況和提出教育建議，十月至十一月各年級召開家長會，向家長匯報學(xué)校教育情況，傾聽家長意見，有的還進行書面交流，大大地增加教育效益。
五、加強綜合治理，創(chuàng)建安全學(xué)校
牢固樹立“安全第一”的思想，全面推進安全工作責(zé)任制，狠抓校園創(chuàng)安工作落實，消除安全隱患。分別在十月和十一月組織安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組進行全方位的安全工作大檢查，各班組織學(xué)生制訂“安全公約”，張貼安全警句，掛安全工作宣傳橫標，邀請專業(yè)人士上安全教育課，還通過紅領(lǐng)巾廣播站，旗下講話等活動增強師生的安全意識。校長還與班主任簽訂安全責(zé)任狀，并印發(fā)《告家長一封信》，強調(diào)家長要緊密配合學(xué)校做好安全防范工作。構(gòu)建了一個可行的安全教育網(wǎng)絡(luò)。
小學(xué)班級德育工作總結(jié)17
本學(xué)期初，德育部門按照學(xué)�？傮w發(fā)展要求，商量定出了本學(xué)期學(xué)校的德育工作框架，確定每個月的大主題，根據(jù)主題定出活動載體，打造特色活動，以“激勵每一個人”為核心開展工作，取得了良好的效果�，F(xiàn)將一學(xué)期德育工作總結(jié)如下：
一、加強隊伍建設(shè)，提高班級管理的實效。
1、努力提高班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)，強化班級建設(shè)。
為提高班主任工作的實效性，三次召開班主任工作會議，認真總結(jié)班主任工作中的得失，向班主任講授處理班級事務(wù)方面的一些工作方法和管理藝術(shù)，明確本學(xué)期重點活動的任務(wù)和工作要求，督促抓好班級工作。
�。�、對學(xué)生進行系統(tǒng)的道德品質(zhì)教育，實施道德品質(zhì)教育是實行規(guī)范管理的基本前提。
要實施道德品質(zhì)教育，必須根置于中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，放眼世界，放眼未來。以揚棄的態(tài)度，擇其優(yōu)者可用者能用者而學(xué)之。在中小學(xué)階段尊老愛幼，誠信文明，寬容大度，毅力耐心，愛心和責(zé)任心教育等都是學(xué)生道德修養(yǎng)的基礎(chǔ)課程。教育方式主要有兩種，一是正面宣講，要通過主題班會，國旗下講話和講座，多媒體資料方式進行。二是通過活動深化教育，如社會實踐，文明禮儀競賽征文，一封書信等多種方式，使道德修養(yǎng)得到進一步升華。此項工作是一項工程，潛移默化，潤物無聲，力爭通過一至二年的努力，使學(xué)生道德品質(zhì)有全面系統(tǒng)的提升，同時要注重收集材料，加強理論研究整理，形成一套獨具特色的校本教材。
�。场⒓訌妼W(xué)生的常規(guī)教育。
利用好主題班會和晨夕會對學(xué)生進行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》教育，使之熟記成頌，落實于言行，并在學(xué)期中段進行常規(guī)知識競賽。二是做到常規(guī)教育反復(fù)講，講反復(fù)，及時找出榜樣典型，讓學(xué)生的言行有目標可尋。
�。�、切實搞好家庭教育，形成家校教育合力。
５、搞好安全教育，創(chuàng)建平安校園。
�。�、積極申報創(chuàng)建白銀市德語示范校。
二、堅持常規(guī)教育，營造濃厚的育人環(huán)境。
1、抓好主題月教育活動。結(jié)合各節(jié)日的文化，我校確定每個月的主題分別是：文明禮貌月;愛校愛國月;科技安全月;感恩教育月;匯報表彰月。通過主題班會、社會實踐活動等形式，使學(xué)生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。
2、堅持升旗制度，創(chuàng)新國旗下的講話，對學(xué)生進行正面教育。每周一的國旗下講話由當周實踐周班負責(zé)，以“讓更多學(xué)生得到展示體驗，讓學(xué)生從傾聽中得到收獲”為目標。本學(xué)期安排的主題有：愛國主義教育、前途理想教育、集體主義教育、文明禮貌教育、誠實守信教育等。在熠熠生輝的國旗映襯下，學(xué)生展示詩朗誦、快板歌、情景劇等豐富多彩的主題性內(nèi)容，喜聞樂見的形式對學(xué)生進行了熏陶、激勵、內(nèi)化，并形成良好的道德品質(zhì)。
3、扎實開展文明禮儀教育，把語言文明作為抓學(xué)生規(guī)范的切入點，要求校園內(nèi)外會用“十字”禮貌用語，倡導(dǎo)主動問好、排隊禮讓等“文明禮儀伴我行”。九月份學(xué)校組織學(xué)生收看中央電視臺“開學(xué)第一課”活動，結(jié)合電視內(nèi)容，開展了禮儀教育，要求五六年級學(xué)生撰寫心得體會，強化文明禮儀。不定期對各年級進行了文明禮儀的抽查，及時糾正學(xué)生的不良行為。通過國旗下表揚、校園廣播報道、LED顯示屏滾動播出等宣傳榜樣，鼓勵學(xué)生從榜樣身上受到啟發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明有禮、健康向上的優(yōu)秀品質(zhì)。
三、以活動育人為載體，拓展德育活動空間。
1、由少隊部搞好周一的例行升旗和國旗下講話，要在學(xué)期初作好安排，并征求有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)意見后組織實施。
2、繼續(xù)搞好快樂大課間活動，各級部要把任課教師分配到各班，班主任要靠上，師生同樂。
3、搞好九月份的消防演練活動、十月份的秋季運動會、十一月份的家長開放周、文明禮儀節(jié)目匯演和十二月份的德育視頻展播活動。
�。�、貫徹落實《中小學(xué)衛(wèi)生工作條例》，加強小學(xué)衛(wèi)生教育，搞好個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，在校園內(nèi)杜絕亂吃亂扔；加強近視眼、齲齒、流行性疾病預(yù)防配合上級有關(guān)部門做好各項檢查、防疫工作。
回顧一個學(xué)期以來的工作，學(xué)校文化氣息漸濃，堅定了建設(shè)“建設(shè)幸福一小”的信心。在看到成績的同時，我們更清醒地看到工作的不足之處，如：
1、班主任的培訓(xùn)力度不夠。沒能搭建有效的活動讓班主任的工作變得有實效，減輕負擔。
2、提供給學(xué)生個性化發(fā)展舞臺有限。
3、特色活動內(nèi)涵挖掘不夠。
今后工作設(shè)想：
1、以“建設(shè)幸福旱小”為目標，努力抓好特色活動的建設(shè)工作，給學(xué)生提供才藝展示的舞臺。
2、建設(shè)具有特色的校園文化，營造良好的教育氛圍。
小學(xué)班級德育工作總結(jié)18
轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期又如流水般過去了。我們上角小學(xué)一直堅持鄧小平理論為指導(dǎo)，貫徹中央兩辦《關(guān)于適應(yīng)新形勢進一步加強和改進中小學(xué)德育工作的意見》和《公民道德建設(shè)實施綱要》精神，圍繞學(xué)校工作中心，從基礎(chǔ)德育入手，一是抓好德育的常規(guī)教育；二是抓我校的德育特色教育。經(jīng)過了一個學(xué)期來，全體師生的共同努力，我校的德育不但從學(xué)生養(yǎng)成教育方面得到了長足的進步，而且在以學(xué)校的德育特色也得到了新的發(fā)展。
一、明確了了德育的工作思路。
在學(xué)期初，我校德育組在開學(xué)初就作好了本學(xué)期的德育工作的部署，確立了德育教育工作的意識，即是以學(xué)生為主體，以養(yǎng)成教育為主要教育目標，以體驗道德教育為主要的特色的教育形式。而且在德育教育方面的觀念也得到了轉(zhuǎn)變：一是對學(xué)生進行德育開放性的教育；二是以學(xué)生體驗生活為主要的教育形式；三是以引導(dǎo)為主要的教育教法；四是德育的評價要全面，要綜合學(xué)生的全面素質(zhì)，不能片面去看待。
二、狠抓學(xué)校德育教育常規(guī)工作。
1、每周星期一進行一次有主題、有教育內(nèi)容的升旗儀式。具體由少先隊來落實，升旗手是由各年級挑選培訓(xùn)出來的最優(yōu)秀的同學(xué)，國旗下的講話由學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)、科任教師、校外輔導(dǎo)員，根據(jù)特殊的節(jié)假日，以及每周不同的內(nèi)容進行安排。每一次的升旗都由學(xué)校的儀仗隊來奏出旗曲，既鍛煉了儀仗隊的隊員，全校學(xué)生收到了教育的效果也很好。
2、每天都安排有值日行政、值日教師和值日學(xué)生干部，來共同管理，共同維持學(xué)校的正常秩序。每天要求領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生干部必須準時到崗，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和德育組的負責(zé)人進行不定期的檢查，并把檢查的結(jié)果列入到教師期末的工作考核中。值日教師規(guī)定要按照期初提出的要求去做到盡職盡責(zé)，并且要在第二天的早操進行值日小結(jié)，對做得不夠的地方提出批評，并責(zé)令其改正，對做得好的班級或個人給予表揚。
3、實行文明班評比制度，做好文明班日記的記錄存檔，填寫好值日日記并在第二天早讀前在文明班評比宣傳欄公平。每周進行一次的學(xué)校的教育工作總結(jié)與文明班評比的結(jié)果公布，并對獲得周文明班的班級頒發(fā)文明班流動紅旗。
4、抓好每天中午的少先隊廣播，讓學(xué)生在中午上課前得到輕松，并定期播出學(xué)生的習(xí)作，以及及時廣播學(xué)校的動態(tài)與好人好事，讓紅領(lǐng)巾廣播真正起到積極的作用。
5、各班能根據(jù)學(xué)校每月的主題，特別是從環(huán)境教育方面入手，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中明白道理，各班都按要求出好英語報、黑板報，做到有主題、有內(nèi)容、每月展覽評比一次，學(xué)生之間互相學(xué)習(xí)、鼓勵，每次評比都由學(xué)生、老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)共同參與。另外，學(xué)校綜合科也按學(xué)校的要求，做好了學(xué)校內(nèi)的宣傳欄工作，做到宣傳面廣，并每月定期更換，保證質(zhì)量。
6、定期開展班主任例會、班主任培訓(xùn)工作，讓是班主任教師互相學(xué)習(xí)、切磋，并找出差距，共同提高。
7、抓好學(xué)生的日常行為的養(yǎng)成教育工作，讓學(xué)生從自己做起，從身邊的小事做起，做到先學(xué)會做人，要學(xué)好文化知識的同時，也不斷提高自己的思想覺悟。
8、抓好學(xué)生的安全教育工作。在學(xué)期末，我校還結(jié)合上級的要求對學(xué)校及周邊的環(huán)境進行了安全自查工作，為確保學(xué)校學(xué)生的.安全做好了最有效的保證。
三、重體驗教育，抓學(xué)校德育特色
在期初，我們以“以人為本”的思想為指導(dǎo)，就確定了有時代特色的德育研究課題實施方案：“在富裕地區(qū)，小學(xué)生體驗道德教育的實踐與研究”。此課題能充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識，注重德育活動的組織實施。以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內(nèi)容針對性為目標加強活動建設(shè)。德育活動要講實效，重過程，力求每次活動都能讓學(xué)生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。學(xué)校組織的全校性學(xué)生活動力求少而精，要精心策劃、精心組織，要注意根據(jù)上級部門和本校的情況，把有關(guān)活動整合，形成系列。本學(xué)期學(xué)校德育組能根據(jù)上級精神、重大節(jié)日特征和學(xué)校工作重心組織各班利用班隊活動時間和雙休日組織學(xué)生開展社會實踐活動（結(jié)合雛鷹假日小隊活動），努力做到有目標、有計劃、有組織、有序列，將參觀訪問、調(diào)查研究、公益勞動、基地學(xué)習(xí)等社會實踐活動作統(tǒng)籌安排。在活動中，要努力進行學(xué)生自主管理的探索和研究，讓學(xué)生在體驗實踐中得到健康的成長。
四、加強“學(xué)校、家庭與社會”的三結(jié)合工作
繼續(xù)辦好家長學(xué)校，完善家長委員會，完善家校聯(lián)系制度，通過家長會、給家長的一封信、家�；ピL等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導(dǎo)，努力探索內(nèi)容充實、形式活潑新穎的家長學(xué)校授課形式，切實提高家長的教育水平和家教質(zhì)量。本學(xué)期，我校教師的家訪率為100%，另外在本學(xué)期還采用了現(xiàn)代化先進的通訊設(shè)備，通過“東莞教育通”的信息平臺，利用短信來加強了教師與家長的聯(lián)系。
在12月11日晚，我們學(xué)校還特別邀請了家庭教育專家章高縣來為我校家長學(xué)校講課，內(nèi)容為《賞識影響孩子一生》同時也得到了家長的好評，使家長受益匪淺。
一個學(xué)期來，我校在德育工作方面雖然取得了很大的成績，但仍然還存在一些問題，我們一定會加倍努力，爭取在新的一年，新的一個學(xué)期里，做到最好，使我校真正成為一所令上級滿意，使家長滿意，讓學(xué)生滿意的現(xiàn)代化社區(qū)小學(xué)。
小學(xué)班級德育工作總結(jié)19
“德育為首”一個學(xué)校德育工作開展的好壞直接影響著這個學(xué)校個方面的成績。開展好德育工作，有利于學(xué)校良好班風(fēng)的形成，有利于學(xué)生的養(yǎng)成教育。對學(xué)校各方面的工作都是一個促進。我們學(xué)校始終重視德育工作的開展，注意師德師風(fēng)建設(shè)、班主任工作的開展、重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，我們的工作在原有的基礎(chǔ)上有了提高。
一、基本情況
全中心共有四個教學(xué)點，共21個教學(xué)班，共有學(xué)生600余人，教職工68人，班主任21名。
我們每周學(xué)校組織升旗、召開班會。每月召開一次德育會議，總結(jié)和部署工作。學(xué)校間彼此交流，完善和豐富德育工作的開展。每學(xué)期結(jié)合上屆的培訓(xùn)安排兩次班主任經(jīng)驗交流會。
二、重點工作
1、加強師德隊伍建設(shè)，樹立師德典范
一個典型就是一面旗幟。上學(xué)期學(xué)校借班主任培訓(xùn)的契機，繼續(xù)狠抓班主任隊伍建設(shè)，采用“走出去，請進來”的辦法，積極推進優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流，使全體教師深受教育和鼓舞，學(xué)校不斷涌現(xiàn)出師德高尚、業(yè)務(wù)精良的優(yōu)秀教師。本學(xué)期，我中心繼續(xù)開展了“師德標兵、優(yōu)秀班主任、學(xué)生家長最喜歡的老師”的評選活動，充分調(diào)動了教師的積極性，對教學(xué)工作起了一定的促進作用。
2、開展校園文化建設(shè)
我們學(xué)校堅持實踐指導(dǎo)的原則，堅持五育結(jié)合、全面育人的原則；結(jié)合文明禮儀教育，開展爭創(chuàng)文明校園，文明班級的活動。結(jié)合平時表現(xiàn)，開展了優(yōu)秀班集體、十佳少年，優(yōu)秀少年評選活動。注意學(xué)生的養(yǎng)成教育：培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識，保持校園環(huán)境衛(wèi)生；培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，合作意識，處理問題能力，培養(yǎng)健康的心理，營造育人環(huán)境。
各班注意班級文化建設(shè)，四表兩側(cè)，各項標語、班訓(xùn)、守則、規(guī)范等落實到位，主義文化墻的布置，黑板報及時更換。發(fā)揮各種宣傳設(shè)施對學(xué)生進行教育，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
3、少先隊工作
主題升旗儀式是一項學(xué)校大隊的常規(guī)性工作，不光要時間上的確保，更要有內(nèi)容，有教育意義。我校在這學(xué)期，不但保證了升旗的時間，而且做到了結(jié)合節(jié)假日，有目的性地開展主題教育活動，使主題升旗儀式更鮮活，比如：國慶節(jié)、全國中小學(xué)生安全教育日、世界地球日、世界讀書日等主題升旗儀式，學(xué)生從中受到教育，達到了良好的教育效果。
晨會：按照《德育一日常規(guī)》，每日舉行晨會。晨會內(nèi)容突出了德育常規(guī)的各個方面，效果較好，部分內(nèi)容中還需要調(diào)整，找到適合學(xué)生的內(nèi)容。
班會、隊會：班隊會記錄上交及時，并能根據(jù)班級實際達到班會、隊會的目的起到教育學(xué)生的目的。
隊報：按時發(fā)放，讓學(xué)生們及時了解更多的信息，并做好隊報的閱讀工作，使它真正的發(fā)揮作用。
充分利用黑板報、廣播站、電視、校園網(wǎng)等媒體進行教育。
4、積極參加上級組織的征文比賽等各項活動，給老師和學(xué)生開眼界的機會，并利用重要節(jié)日組織學(xué)省開展豐富多彩的教育活動。
5、重視文明禮儀教育，要求教師結(jié)合教材和生活實際對學(xué)生進行文明禮儀教育和養(yǎng)成教育。使課堂真正成為既教書又育人的場所。
三、特色工作
以活動為載體，增強德育的實效性，本學(xué)期我們組織開展了一系列特色活動：
1、開設(shè)體育活動周，相應(yīng)陽光體育。
針對學(xué)校操場小，學(xué)生多的特點，我們組織小型體育單項賽，舉辦了跳繩比。并響應(yīng)市局提出的陽光體育一歌一舞活動，豐富了學(xué)生的課余生活，我們還組織了陽光體育之歌的合唱比賽，通過比賽讓歌曲廣泛傳唱，也培養(yǎng)了他們的集體主義榮譽感。收到了良好的效果。
2、積極參加市運會
經(jīng)過精心選拔，積極籌備，我們參加了市秋運會，整體水平與兄弟學(xué)校還有差距，但是通過參賽，達到了鍛煉隊伍，提高聲譽的目的。
3、以校報為窗口，多做自我宣傳，加強校際間的交流，為廣大師生提供展示才華的舞臺，努力辦好校報，繼續(xù)提高水平和質(zhì)量。做好學(xué)校的宣傳報道工作，提高學(xué)校的知名度，并積極向市級宣傳媒體投稿，實現(xiàn)宣傳工作的突破。
幾多耕耘、幾多收獲，在全校教職工的共同努力下，德育工作取得了可喜的成績，成績只能代表過去，今后我們將不斷努力，使我們中心在各方面都取得可喜的進步。
小學(xué)班級德育工作總結(jié)20
本學(xué)期，根據(jù)期初德育工作計劃，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育。圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動，使學(xué)生學(xué)會做人做事、生活、勞動、健體、審美，努力培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
一、重視德育隊伍建設(shè)，強化德育意識。
�。薄⒓訌娏税嘀魅闻嘤�(xùn)與指導(dǎo)工作。定期或不定期地加強班主任培訓(xùn)工作。開學(xué)初并對各班的班級管理提出要求，使其做好規(guī)劃，對班主任每月工作進行總結(jié)，并對下階段工作作出部署。每月根據(jù)學(xué)校的各項檢查情況對班主任工作進行考核。
2、做好少先隊小干部的選拔、培訓(xùn)工作。每月定期對他們進行培訓(xùn)，使他們能真正成為老師的小助手，在學(xué)生勸導(dǎo)監(jiān)督行為習(xí)慣、檢查教室、校園衛(wèi)生過程中發(fā)揮學(xué)生的主體作用。每周召開例會提出他們值日中存在的問題，并要求改正。
3、加強少先隊陣地建設(shè)。本學(xué)期著重加強對班級讀書圈布置、利用展開各項讀書活動（跳蚤市場、閃閃小明星評比、繪制讀書手抄報等）對學(xué)生進行引導(dǎo)，強化班級讀書氣氛。
二、繼續(xù)做好少先隊常規(guī)工作，促使自身建設(shè)上新臺階。
1、堅持每周一升旗儀式和國旗下講話活動。
國旗是神圣的，我們把每一次的升旗儀式當成是對隊員進行革命樂觀主義和愛國主義的一堂好課。在莊嚴的國旗下每周確定一個主題，使學(xué)生受到不同題材的革命教育。
2、通過四項評比抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理。
大隊部認真地開展了安靜、潔凈、讀書、禮儀四項評比工作。做到公正、公開與公平。對于檢查不合格的班級或同學(xué)給予及時的提醒和幫助，特別是通過大隊部成員對學(xué)生課間文明、飲食衛(wèi)生、安全乘坐公交等方面進行勸導(dǎo)、監(jiān)督、檢查。大隊部對當周的工作在第二周評選出優(yōu)秀班級體，并在周一晨會上匯報問題、提出解決建議并及時表揚做的好的班級，頒發(fā)“笑臉”的獎勵、給予肯定。
3、每個月檢查了各班的黑板報情況，并進行打分和具體分析。
三、各類活動及時開展，教育效果顯著。
1、開學(xué)初，將寒假布置的了解家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化的照片、手抄報、作品收集起來，并做成展板供全校同學(xué)欣賞學(xué)習(xí)。
2、每隔1個半月結(jié)合四項評比舉行了“閃閃小明星”表彰活動，讓班主任選出1名校級小明星和2位班級小明星，以第三人稱的方式讓班內(nèi)學(xué)生寫演講稿的夸夸他們眼中的他/她哪里做的好，是怎么做的。
3、3月舉辦了全民參與的排舞比賽，對上學(xué)期的排舞學(xué)習(xí)進行一個反饋。
4、安排了全體學(xué)生春游活動，讓學(xué)生在茅家埠接近大自然、接觸自然植物、感受春的氣息。
5、五月籌備了慶六一活動。學(xué)校結(jié)合讀書活動。每個中隊都準備了一個節(jié)目，每位學(xué)生在觀看節(jié)目的同時獲得了知識，很開心。通過活動，培養(yǎng)能力的自主能力，讓他們自信、大膽的展現(xiàn)自己的才藝。
6、5月根據(jù)社區(qū)的反映，再一次著重關(guān)注垃圾分類及早飯衛(wèi)生情況，大力宣揚不亂丟早餐、零食剩下的包裝袋工作，并分派大隊部成員每天早上在社區(qū)定點監(jiān)督勸導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生自覺、有意識的在學(xué)校和社區(qū)正確投放垃圾。
7、6月上旬學(xué)校舉行了首次德育研討會。會上，三一班、五二班呈現(xiàn)了兩節(jié)少先隊活動課，每位老師編寫了德育小故事，德育處對專制以來的德育工作進行交流。
四、開展班級文化建設(shè)，積極打造書香校園
本學(xué)期繼續(xù)深入開展班級文化建設(shè)，按照學(xué)校工作要點，積極打造書香校園。創(chuàng)建溫馨班級內(nèi)涵，就是人人知道建設(shè)“書香班級”，主要包括班級圖書圈、讀書制作、書柜的建立。在上學(xué)期工作基礎(chǔ)上，認真總結(jié)經(jīng)驗，提出切實可行的具體措施，把創(chuàng)建活動引向深入。布置教室，讓教室真正成為學(xué)生的“家”。
五、工作中需改進的地方
1、加強各中隊的特色建設(shè)，上好少先隊活動課。
2、改進大隊部的建設(shè)，使大隊部成員的工作能更有序、有實效地進行。
3、少隊活動有待改進，需要更加切合學(xué)生實際，富有成效。
六、下學(xué)期工作設(shè)想：
1、對教師和班主任的培訓(xùn)加大力度。（除了外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)之外，多看相關(guān)的教育書籍。如：《班主任管理藝術(shù)》《做一個專業(yè)的班主任》《做最好的老師》等。定期舉行讀書交流會。
2、架起家校溝通的友誼橋梁。建立家訪制度，不定期地進行家訪活動。加大對家長的培訓(xùn)，提高家長對孩子教育的重視。發(fā)揮家委會的作用，讓其參與孩子的教育活動中來。加大家長開放日的頻率，讓家長對學(xué)校的教育提出寶貴建議和意見。
3、孩子的行為習(xí)慣教育注重多樣性，趣味性和實效性。
4、少先隊工作做到有安排、有計劃，活動形式多樣、切實有效，衛(wèi)生教育、安全教育，文明禮儀共同抓，時刻注重日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
小學(xué)班級德育工作總結(jié)21
本學(xué)期，我校德育工作認真落實《小學(xué)德育綱要》，以踐行“社會主義核心價值觀”為引領(lǐng)，學(xué)校德育工作緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展總體目標，堅持德育為首，以德育人，加強學(xué)生自主管理，把德育教育貫穿到教育教學(xué)全過程，積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富的德育活動，強化學(xué)生的思想品德，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進學(xué)生全面發(fā)展。
一、抓師德師風(fēng)，加強德育隊伍建設(shè)。
抓好師德師風(fēng)建設(shè)，是一個學(xué)校的辦學(xué)的基準。我校緊緊圍繞《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機制的意見》等文件開展師德教育工作。
(一)召開班主任(中隊輔導(dǎo)員)會議，布置本學(xué)期德育工作組織好“德育干部”、“新教師”培訓(xùn)。開學(xué)初，學(xué)校制定了班主任培訓(xùn)方案，以集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與學(xué)科滲透相結(jié)合學(xué)習(xí)《教師法》、《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《未成年人保護法》和班主任工作經(jīng)驗等有關(guān)師德方面的文章，努力提高班主任的工作能力。
(二)全員開展“學(xué)生傷害事故法律知識講座”，增強教師法律知識。
(三)做好師德征文活動。開學(xué)初，我校依據(jù)街道教育辦的通知，組織好教師撰寫論文，并在學(xué)校中選出10篇優(yōu)秀論文上送到街道教辦，在20XX年南城街道師德征文比賽活動中，梁xx老師的文章《傾聽生命拔節(jié)的聲音》，歐xx老師的文章《老師的“作業(yè)”》，章xx老師的文章《我改變我成長》榮獲小學(xué)組的二等獎，宋xx老師的文章《身為教師是幸福的》，賀xx老師的文章《悠悠十八載，殷殷點燈情》榮獲小學(xué)組一等獎。其中賀xx、宋xx老師的文章上送市也分別獲一、二等獎，賀xx老師的文章上送省參評。
二、做好少先隊基礎(chǔ)管理，健全少先隊組織建設(shè)。
(一)做好新隊員隊前教育舉辦新隊員入隊儀式。
12月23日，我校舉行了“德育校校行——新隊員入隊活動”�；顒友埩私值傈h委、教育辦、團委的領(lǐng)導(dǎo)及各校德育負責(zé)人、大隊輔導(dǎo)員參加。整場活動秩序井然，規(guī)范、大氣，不失精巧構(gòu)思。儀仗隊員們颯爽的英姿，嘹亮的號聲，富有節(jié)奏的鼓點演奏出了少先隊的激昂與快樂，展示出平時的訓(xùn)練有素，引得來賓們駐足欣賞、嘖嘖稱贊、頻頻攝像;而少先隊員們那整齊的隊列、鏗鏘有力的呼號聲、嘹亮的歌聲，則充分展示了少年兒童朝氣蓬勃、團結(jié)協(xié)作的集體主義精神和不怕困難、奮發(fā)向上的進取精神，表達了隊員們?yōu)楣伯a(chǎn)主義事業(yè)貢獻力量的決心。
(二)加強學(xué)生行為習(xí)慣管理，對學(xué)生小干部進行培訓(xùn)。
為了加強學(xué)生的自管水平，我校開展了“值周班長”“書吧小管理員”培訓(xùn)，使小干部們懂得什么是學(xué)生干部。培訓(xùn)中教育學(xué)生首先自己是學(xué)生，既然是學(xué)生，就應(yīng)該踐行學(xué)生的本份，做一個合格的學(xué)生。其次才是干部，是學(xué)生的干部。既然是干部，就應(yīng)該履行干部的使命，做一個合格的干部。大隊輔導(dǎo)員老師緊緊圍繞促進學(xué)生自我管理這個中心，牢牢抓住培養(yǎng)學(xué)生成才這條主線，提高學(xué)生干部自治自管的綜合素質(zhì)和能力，使學(xué)生干部組織協(xié)調(diào)能力、工作能力大大提高。
(三)抓好國旗護衛(wèi)隊、少先隊儀仗隊訓(xùn)練，做好國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播安排星級班量化評比安排。
1、本學(xué)期每周一次的升旗儀式不斷規(guī)范，嚴格訓(xùn)練每一位旗手和每一位學(xué)校儀仗隊員，每一次國旗下講話都精心準備，把每周一的升旗時間打造成對學(xué)生進行品德教育的主陣地，讓學(xué)生樹立愛國意識、集體主義意識、憂患意識、環(huán)保意識、抗挫折意識等。
2、成立“陽光一小禮儀小天使”隊伍，定期對各中隊的隊員進行少先隊禮儀訓(xùn)練。廣播站開設(shè)“陽光通訊”欄目，及時讓隊員們反饋身邊的大小事件。
3、我校少先隊大隊部抓好養(yǎng)成教育。堅持不懈地抓好了《中小學(xué)生守則》的養(yǎng)成教育。少先隊大隊部完善“星級班”量化評比活動。大隊部注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。
三、少先隊大隊部做好常規(guī)管理，抓好養(yǎng)成教育。
(一)抓好養(yǎng)成教育。我校堅持不懈地抓好了《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育。少先隊大隊部完善“星級班”量化評比活動。大隊部注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行，在本學(xué)期初，大隊部配為了配合學(xué)�！盃I造良好的班風(fēng)、校風(fēng)，加強班級隊伍建設(shè)，增強學(xué)生的集體觀念和班級凝聚力”的指導(dǎo)方針，根據(jù)本校的實際，結(jié)合《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，重新修改“摘星計劃”量化評比方案。營造了你追我趕爭先進的競爭意識，創(chuàng)建了良好的班風(fēng)、校風(fēng)，增強學(xué)生的集體觀念和班級凝聚力。開展“星級班”評比活動、“星級標兵班”評比活動、“各班板報評比”活動“陽光天使在行動”活動、“升旗儀式評比活動”等等。行動的開展，使學(xué)生們養(yǎng)成了熱愛集體的良好思想品德和文明行為習(xí)慣，各班也依據(jù)要求積極開展活動，收到了明顯的成效。
(二)以班集體教育為主渠道，注重自我完善。
在德育過程中，我校一貫倡導(dǎo)學(xué)生主體作用的發(fā)揮和班級管理特色的形成，充分發(fā)揚教育民主，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、開放的教育環(huán)境，使德育過程成為學(xué)生在老師指導(dǎo)下主動、積極參與的過程，成為師生間雙向交流的過程。鼓勵班主任根據(jù)班級具體情況，發(fā)揮學(xué)生的聰明才智進行高效能的班級管理。學(xué)生干部一律競爭上崗，班級中人人有事做，事事有人做;常規(guī)管理放手由學(xué)生組織實施，讓學(xué)生在自我管理中培養(yǎng)做人的尊嚴感、道德感、責(zé)任感。注重學(xué)生的自我完善，形成學(xué)生健全人格。
(三)重視規(guī)范教育，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
一學(xué)期來，各班主任充分利用班會課，對學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育，繼續(xù)開展養(yǎng)成教育活動。德育處不定期組織有關(guān)檢查活動，注重學(xué)生的儀容儀表檢查、力求使學(xué)生自覺養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。通過實施“成長記錄卡”記錄學(xué)生成長歷程，頒發(fā)“優(yōu)點卡”放大學(xué)生的閃光點，通過年度“小明星”的評選等活動，力爭做到對學(xué)生進行科學(xué)、合理、全面的評價，它幫助學(xué)生認識自我，建立自信，促進學(xué)生全面發(fā)展。在活動中引導(dǎo)學(xué)生自我評價，在求知的過程中啟迪學(xué)生愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)、會總結(jié)，進一步提高學(xué)生的自我管理能力。
四、以重大節(jié)日為契機，聯(lián)合學(xué)校各部門開展德育活動。
(一)教師節(jié)聯(lián)合學(xué)校社工開展了“老師，我想對你說”感恩教師節(jié)活動。第XX個教師節(jié)即將來臨之際，少先隊大隊部聯(lián)合駐校社工組織一小志愿者給全校老師送祝福。祝�；顒臃譃槿齻�部分。第一個部分是招募品德優(yōu)秀，字跡清秀的學(xué)生當小志愿者，開會說明注意事項，集合大家把心里的祝福填寫在刮刮卡上，老師們后來簡稱他們?yōu)椤靶∩绻ぁ?第二部分是由小社工們擔任快遞員的職責(zé)，以全體學(xué)生和南城社工的名義送上刮刮卡明信片和鮮花，由小記者進行采訪老師的感受;第三部分是分享總結(jié)。
本次活動的亮點是趣味刮刮卡，刮開有驚喜;用心而富有創(chuàng)意。駐校社工提前組織學(xué)生填寫，然后用信封收納，分年級和科室整理好。通過這次活動，讓老師們體會到職業(yè)帶來的成就感以及愉悅感;通過增加學(xué)生與老師的互動，讓學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意，更加努力學(xué)習(xí)以及完善自我來回饋老師和社會，促進學(xué)生、老師、社工、學(xué)校之間的融合。
(二)開展“共建文明暑期征文活動”收集布展活動
建設(shè)美麗東莞，建設(shè)文明城市，是我們?nèi)腥嗣竦墓餐?zé)任。為貫徹落實東莞市委、市政府的工作部署，確保我市順利實現(xiàn)20XX年蟬聯(lián)全國文明城市“四連冠”目標，全面提升全體市民的文明素養(yǎng)，進一步加強和改進新形勢下未成年人思想道德建設(shè);同時亦為讓孩子們過一個有意義的暑假，在上學(xué)期末，少先隊大隊部聯(lián)合語文科級制定了“共建文明暑期征文活動”開學(xué)初期收集了學(xué)生優(yōu)秀作品進行布展，供師生、家長們學(xué)習(xí)、閱讀。
通過此次“小手拉大手”活動，圍繞地鐵文明搭乘，文明旅游，文明交通、文明就餐、文明上網(wǎng)等主題，靈活開展親子答卷、調(diào)查訪問、社會實踐等一系列健康有益的假期活動，希望我校全體師生、家長們積極參與，樹立文明新風(fēng)，爭當文明市民。
(三)以重陽節(jié)為契機，以“尊老、敬老”為主題，開展系列活動。
1、“雙手匯聚溫暖”10月10日織圍巾手工小組順利開展。10月是敬老月，20XX年10月9日是我國的重陽節(jié)，也是一個呼吁讓學(xué)生們學(xué)習(xí)尊老、敬老、愛老、助老的傳統(tǒng)節(jié)日，少先隊大隊部聯(lián)合駐校社工在9月26日至今，招募了一批有興趣用雙手匯聚溫暖奉獻給老人的織圍巾手工小組成員。小組在9月26日開始，在10月中結(jié)束，共計10節(jié)。參與的對象有3至6年級的學(xué)生13名。這些參與組員都是從未動手織過圍巾，在志愿者阿姨的耐心教導(dǎo)，和上一屆兩名小志愿者的協(xié)助，他們終于學(xué)會了織圍巾讓溫暖得到了傳承。通過組織這個織圍巾的活動，希望讓孩子們懂得，任何一件事情需要付出努力才會有成果，尊老愛老要付諸行動。
2、“雙手匯聚溫暖”10月20日親子探訪活動順利開展。
20XX年10月20日，迎著燦爛的陽光，陽光一小的小隊員們走進了社區(qū)，對社區(qū)的一些老師進行慰問、探訪。探訪隊伍由駐校社工、學(xué)校心理健康老師、10名學(xué)生和2位家長組成，他們帶著自己親手編織的圍巾和學(xué)校支助的一些生活用品送給85歲以上的長者，對其進行親切問好和祝福。在探訪過程中，大家對老人家噓寒問暖，老人家臉上掛滿笑容。小學(xué)生為老人家戴上親手編織的圍巾，和老人家一起合照留念，并祝愿每一位老人家身體健康、快樂。家長也即時鼓勵學(xué)生，如果能根據(jù)這個活動完成一篇小作文，會準備小禮物進行獎勵哦!此次探訪活動，加強了家庭、學(xué)校、社區(qū)的溝通和合作，學(xué)生和家長對此探訪活動很支持，還希望多一些這樣的社會實踐活動。
五、推進心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健全人格。
學(xué)校成立了心理教育領(lǐng)導(dǎo)小組，有經(jīng)過培訓(xùn)認證的心理健康老師，有心理健康教材，保證了學(xué)校切實有效地開展心理健康教育。這個學(xué)期我們在中高年級開展了一次“生命教育”，糾正了學(xué)生在成長發(fā)育階段中對人、對事的一些不正確的看法和做法，引導(dǎo)學(xué)生正確認識自己、認識他人、認識事物，使學(xué)生學(xué)會理解人，尊重生命。我們還注重對單親家庭、經(jīng)濟困難家庭等特殊家庭學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，建立了特殊群體學(xué)生檔案，成立了“一對一”幫扶教育小組，盡量從學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，在生活上關(guān)愛他們;開展了兩次愛心助學(xué)活動。
學(xué)校開設(shè)好心理健康教育課程，組織六年級學(xué)生進行“青春期”專題教育課，還聘請南城心理中心黃奕老師對六年級男生進行青春期心理教育，由學(xué)校校醫(yī)對女生進行青春期衛(wèi)生教育。
六、發(fā)揮家庭教育作用，形成家校合力。
(一)開展“好家風(fēng)、好家訓(xùn)”格言、故事征集活動活動。我校根據(jù)上級部門下發(fā)的文件要求，德育處聯(lián)合學(xué)校語文科組，制定方案，“好家風(fēng)、好家訓(xùn)”格言、故事征集活動活動，共收到家長的稿件近百篇，并進行了評選上送。
(二)一、三年級組織召開各班家長會。
為了進一步加強家校聯(lián)系，促進學(xué)校與家庭、教師與家長的交流溝通，使家長了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活及學(xué)校的校園文化建設(shè)，更好地形成家校教育的合力，我校分別召開一、三年級家長會。為了幫助一年級家長盡快掌握教育孩子的正確方法，也為了讓剛?cè)雽W(xué)的一年級新生盡快適應(yīng)全新的小學(xué)生活。此次家長會上，除了任課老師講述一些關(guān)于學(xué)科的要求與安排，老師們還重點強調(diào)了培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及保持良好的家校聯(lián)系的重要性，會議上，家長們認真聆聽，不時低下頭做記錄，會后，很多家長主動留下來與班主任以及任課老師進行溝通和交流，老師們從培養(yǎng)孩子的時間觀念、自立意識和自理能力、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣等方面與家長們進行溝通，并就自己任教學(xué)科的相關(guān)注意點與家長們進行了交流。
為了讓孩子能更好地適應(yīng)從低年段到中年段學(xué)習(xí)的過渡，讓家長更好地了解和配合中年段老師的教學(xué)工作，同一個星期的另一場三年級的家長會在周五召開。本次家長會得到了家長們的熱烈響應(yīng)，各班座無虛席，會上，班主任從孩子的心理方面、學(xué)習(xí)方面、交往方面剖析了過渡期的特點，并且建議家長多花時間陪孩子，多做一些溝通和交流，除此之外，各個任課老師就自身學(xué)科教學(xué)的安排都與家長們進行深入的交流。
這兩場家長會，拉近了學(xué)校與家長間的距離，融洽了教師與家長們的關(guān)系，對學(xué)校和孩子們的發(fā)展起到了良好的促進作用。
(三)各班召開家長會，一年級召開家庭講座
11月份，除各班召開了常規(guī)化的家長會議外在11月28日，我校特邀了中華家庭教育研究中心教育專家、家庭教育專家楊鑫為我校一年級家長開展《今天如何做父母》的知識講座。講座中，專家以深入淺出、輕松幽默、親切自然的語言，從現(xiàn)代孩子的教育問題、家長解決問題必須提升的素質(zhì)、部分教育誤區(qū)、家長需要掌握的教育方法四個方面，通過具體事例向家長們娓娓道來、循循善誘。一個多小時的講座，這些新生家長們認真傾聽、積極參與，不少家長忙著做記錄，有的家長還主動發(fā)言與其他家長一起分享收獲與感悟。專家精彩的講座多次贏得全場的熱烈掌聲。本次講座進一步提升了學(xué)校家長會的實效性，有助于家長更科學(xué)、更有效地開展家庭教育，從而增強了學(xué)校、家庭、社會對學(xué)生身心健康發(fā)展三位一體的教育功效。
今后，我校繼續(xù)結(jié)合實際、結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高我校德育隊伍的德育意識，努力實現(xiàn)學(xué)校德育生活化，堅持把德育貫穿于教育教學(xué)及管理的全過程，滲透到每一個環(huán)節(jié)，大力推進德育工作，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。
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