義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展報(bào)告
要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。那么，報(bào)告到底怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展報(bào)告（精選8篇），希望能夠幫助到大家。
義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展報(bào)告1
一、現(xiàn)狀與成效
近年來，我市通過調(diào)整基礎(chǔ)教育管理體制、統(tǒng)一城鄉(xiāng)學(xué)校布局、加大學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、實(shí)施校舍安全工程、開展農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程、推廣名校集團(tuán)化辦學(xué)、城鄉(xiāng)學(xué)校教師流動(dòng)等舉措，實(shí)現(xiàn)了城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育的普及程度基本一致，生均占有教育資源基本一致，教師專業(yè)水平大致相當(dāng)，學(xué)校管理水平同步提高，同類學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量基本接近的目標(biāo)，全市實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育一體化。早在20xx年，我市所有縣（市、區(qū)）就已全部通過國家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣（市、區(qū)）評(píng)估，是全省最早實(shí)現(xiàn)“滿堂紅”的地級(jí)市，標(biāo)志著義務(wù)教育發(fā)展均衡度居全省前列。
二、推動(dòng)舉措
1.城鄉(xiāng)學(xué)校老師輪崗交流
近年來，我市又大力推動(dòng)城鄉(xiāng)學(xué)校校長教師輪崗交流，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了輪崗交流的市域和學(xué)校全覆蓋，教師流動(dòng)試點(diǎn)得到劉延?xùn)|副總理兩次批示，并在全國得到推廣。
2.全力推進(jìn)學(xué)校新一輪標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)
義務(wù)教育階段標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的達(dá)標(biāo)比率直接影響各縣（市、區(qū)）教育現(xiàn)代化的創(chuàng)建，是義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的重要指標(biāo)，所以xxx市人民政府、xxx市教育局和各縣（市、區(qū)）政府高度重視義務(wù)教育階段標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的創(chuàng)建工作，近兩年來各縣（市、區(qū)）人民政府通過加大財(cái)政投入、撤并民工子弟學(xué)校、撤并非法托幼機(jī)構(gòu)、新建公辦學(xué)校和公辦幼兒園等一系列措施，努力提高義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的比率，經(jīng)過全方位的努力，我市20xx年又有14所學(xué)校通過了義務(wù)教育階段標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的認(rèn)定，使我市義務(wù)教育階段標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的比率升至93%，為全面實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
3.啟動(dòng)義務(wù)教育階段零返校工程
我市堅(jiān)持以國家和省有關(guān)法律法規(guī)為依據(jù)，堅(jiān)持“就近免試入學(xué)、劃區(qū)招生”原則，以推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、辦好每一所學(xué)校為目標(biāo)，以構(gòu)建面向每一位適齡兒童少年的教育服務(wù)體系、維護(hù)中小學(xué)生的合法權(quán)益、規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為為原則，依法實(shí)施義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作。每年頒布文件，規(guī)范招生工作，例如20xx年下發(fā)了《關(guān)于做好xxx市本級(jí)20xx年義務(wù)教育學(xué)校招生工作的指導(dǎo)意見》（x教基〔20xx〕59號(hào)），主要工作原則是：堅(jiān)持陽光招生和零擇校；堅(jiān)持免試就近入學(xué)；堅(jiān)持戶籍與居住地一致優(yōu)先；堅(jiān)持控制起始年級(jí)班額。并堅(jiān)持信息公開制度，所有學(xué)校必須將預(yù)錄取名單向社會(huì)公示，無異議后報(bào)各縣（市、區(qū)）教育局備案再予以錄取。
4.加強(qiáng)督導(dǎo)檢查工作
為了督促各縣（市、區(qū)）人民政府高度重視所轄區(qū)域內(nèi)的義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，市教育局多次組織專家組就有關(guān)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行專項(xiàng)督查。例如：
20xx年上半年，為進(jìn)一步貫徹《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》（國發(fā)[20xx]41號(hào)）和《xxx市促進(jìn)學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃》（x政辦發(fā)〔20xx〕120號(hào)）文件精神，深入推進(jìn)我市第二輪學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃順利實(shí)施，了解各縣（市、區(qū)）人民政府在開展第二輪學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施過程中的重視程度、政策措施、規(guī)劃實(shí)施、經(jīng)費(fèi)投入、無證幼兒園整治、內(nèi)涵提升和隊(duì)伍建設(shè)等七個(gè)方面的情況，xxx市政府教育督導(dǎo)委員會(huì)組織專家組進(jìn)行了專項(xiàng)督查，專家組人員在市政府王偉榮副秘書長和教育局周建新局長的帶領(lǐng)下，聽取了各縣（市、區(qū)）政府領(lǐng)導(dǎo)的工作情況匯報(bào)，查閱了臺(tái)賬資料，就有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行了核實(shí)與了解并實(shí)地查看了兩到三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的一些幼兒園，在匯總各方面材料的基礎(chǔ)上，專家組撰寫了督查反饋報(bào)告，報(bào)告中肯定了取得的成績，也對(duì)存在的不足和問題提出了整改意見和建議。
20xx年上半年，為全面了解《xxx市初中學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施辦法（試行）》（x教基〔20xx〕111號(hào)）貫徹落實(shí)情況，進(jìn)一步推進(jìn)和規(guī)范我市各級(jí)中小學(xué)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，挖掘和推廣各地成功經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)發(fā)揮綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的導(dǎo)向和育人功能。xxx市政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室組織了四個(gè)督查組，于四月中旬開始對(duì)各縣（市、區(qū)）初中學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作開展了專項(xiàng)督查。督查組聽取了各縣（市、區(qū)）教育（文體）局工作匯報(bào)，查閱了相關(guān)臺(tái)賬，隨機(jī)抽查了21所初中學(xué)校，并通過學(xué)生座談、家長電話征詢，廣泛聽取學(xué)生、家長和教師對(duì)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的意見建議。并形成了詳細(xì)的書面督導(dǎo)報(bào)告。
三、其他說明
教育部關(guān)于《縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估辦法》的通知（教督〔20xx〕6號(hào)）是今年4月19日印發(fā)的，7月28日我省發(fā)文《xxx省人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于申請(qǐng)認(rèn)定全國義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣（市、區(qū)）有關(guān)工作的通知》（x政教督辦[20xx]18號(hào)）布置此項(xiàng)工作，我市正積極動(dòng)員推進(jìn)此項(xiàng)工作，各縣（市、區(qū)）人民政府、管委會(huì)正在開展自查、整改和創(chuàng)建工作，首批將與12月31日前申報(bào)。
義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展報(bào)告2
一、基本情況
竹林橋小學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班20個(gè)，在校學(xué)生903名，教職工43名。學(xué)校占地面積20517平方米，生均22.7平方米。校舍建筑面積3033平方米，生均3.36平方米。學(xué)校現(xiàn)有綠化面積7017平方米，占校園總面積的34.2%。學(xué)生活動(dòng)場地5446平方米，其中200米環(huán)形跑道，田徑場地一個(gè)，籃球場一個(gè)，乒乓球場地一個(gè)，共4個(gè)乒乓球臺(tái)。已配備標(biāo)準(zhǔn)配套的體育器材。體、音、美器材設(shè)備已經(jīng)配備齊全，科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備已達(dá)到二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校有50臺(tái)電腦�，F(xiàn)有一個(gè)計(jì)算機(jī)室，20xx年7月份建校園網(wǎng)，同時(shí)正式投入使用。學(xué)校已配備多媒體教室。學(xué)校圖書館中共有圖書35834冊(cè)，生均40冊(cè)，圖書閱覽室有配套桌椅。專任教師43人，其中取得大專及以上學(xué)歷25人，在編教師教師學(xué)歷合格率達(dá)100%。
二、指標(biāo)達(dá)到情況
�。ㄒ唬┌l(fā)展規(guī)劃及保障
1、政策規(guī)劃
C1學(xué)校均衡發(fā)展納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃；C2周邊綜合治理和學(xué)生安全管理制度健全；C3建立義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查制度；
2、經(jīng)濟(jì)投入
C4生均義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)逐年上升；C5教育附加費(fèi)按規(guī)定用以均衡發(fā)展教育；C6農(nóng)村稅費(fèi)改革固定性轉(zhuǎn)移支付資金用于教育的比例不低于60%，且能向農(nóng)村傾斜；C7嚴(yán)格落實(shí)國家和省“從土地出讓收益中按比例計(jì)提教育資金”的政策；
3、經(jīng)濟(jì)管理
C8義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)足額納入地方財(cái)政預(yù)算；C9建立義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)審計(jì)監(jiān)督和統(tǒng)計(jì)公告制度；
（二）學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)
4、布局調(diào)整
C10開展義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整實(shí)現(xiàn)了標(biāo)準(zhǔn)課桌凳配備；
5、校安工程
C11認(rèn)真實(shí)施校舍安全工程，制定方案，落實(shí)計(jì)劃。新建教學(xué)樓、食堂達(dá)到國家抗震設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)。D級(jí)危房全部拆除；
（三）教師隊(duì)伍建設(shè)
6、教師配置
C12專任教師43人，其中取得大專及以上學(xué)歷25人，在編教師教師學(xué)歷合格率達(dá)100%。；C13建立了完善義務(wù)教育學(xué)校教師補(bǔ)充機(jī)制；
7、教師管理
C14實(shí)行了校長聘任制和一校制辦學(xué)模式，不斷縮小城鄉(xiāng)校際差距，教師校際交流機(jī)制達(dá)標(biāo)；C15已進(jìn)行比教學(xué)訪萬家活動(dòng)，建立了比訪工作考核評(píng)價(jià)體系；
8、教師培訓(xùn)
C16教師五年一周期的培訓(xùn)正在進(jìn)行，完善了教師培訓(xùn)制度；
9、教師待遇
C17教師工資、醫(yī)療保險(xiǎn)已兌現(xiàn)，住房公積金已兌現(xiàn)；C18教師周轉(zhuǎn)房改造規(guī)劃正在實(shí)施中；
（四）教育教學(xué)質(zhì)量
10、辦學(xué)行為
C19我校是小學(xué)，不涉及高中招生；C20無重點(diǎn)班、無有償家教、無亂訂資料，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)合理；
11、教育質(zhì)量
C21適齡兒童、少年入學(xué)率達(dá)到100%，不存在擇校生問題；C22已開齊課程，每天體育活動(dòng)時(shí)間超過一小時(shí)，達(dá)到《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)生在80%以上；C23教師普通話達(dá)標(biāo)率達(dá)到100%；C24建立了教育質(zhì)量均衡考核評(píng)價(jià)機(jī)制，每學(xué)期進(jìn)行考核評(píng)價(jià)；
（五）義務(wù)教育關(guān)愛
12、關(guān)愛機(jī)制
C25建立了留守兒童檔案；C26學(xué)困生幫扶制度和品行優(yōu)缺點(diǎn)的學(xué)生幫扶制度健全；C27家庭經(jīng)濟(jì)困難住宿生生活費(fèi)補(bǔ)助足額到位；C28殘疾兒童、少年入學(xué)率達(dá)到90%以上。
三、在推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展過程中的工作情況：
義務(wù)教育均衡發(fā)展是為了真正實(shí)現(xiàn)教育公平，讓每個(gè)孩子公平享受優(yōu)秀的教育資源，是一件利國利民的大事。要搞好義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，就必須真正做到教育師資配備均衡化、學(xué)�；A(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化、教育質(zhì)量一體化。
為了順利完成義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，我們做了以下幾個(gè)方面的工作：
1、學(xué)校成立了義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，校委會(huì)成員為組員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由副校長付建立兼任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的實(shí)施。首先學(xué)校利用各種方式進(jìn)行了宣傳，學(xué)校在全體教職工會(huì)上組織學(xué)習(xí)了均衡發(fā)展的相關(guān)文件，提高了教職工對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展的認(rèn)識(shí)，利用板報(bào)、櫥窗等大力宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展的意義和內(nèi)涵，讓師生對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，然后通過全體師生對(duì)社會(huì)進(jìn)行宣傳。通過調(diào)查問卷廣泛征求社會(huì)各界人士的意見和建議，真正做到辦人民滿意的教育。
2、學(xué)校的住房等各項(xiàng)設(shè)施均達(dá)不到義務(wù)教育均衡發(fā)展的要求。根據(jù)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化的要求，我校尋找差距，積極向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。在各級(jí)政府的高度重視和大力支持下，現(xiàn)在學(xué)校已基本實(shí)現(xiàn)了基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。
3、我校原來教師缺編現(xiàn)象嚴(yán)重，20xx年學(xué)校新分教師2人，20xx年新分教師5人，使學(xué)校教師隊(duì)伍得到了補(bǔ)充。為了進(jìn)一步提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，學(xué)校通過師德講座組織老師們學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和相關(guān)法律法規(guī)，組織教師學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡，使老師們的思想素質(zhì)得到了提高。利用暑期我們組織骨干教師外出培訓(xùn)，在利用骨干教師對(duì)全體教師進(jìn)行全員培訓(xùn)，使教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了較大幅度的提高。同時(shí)根據(jù)教育局的統(tǒng)一安排，我校派5名業(yè)務(wù)骨干分別到竹林橋半店小學(xué)和竹林橋范沖小學(xué)去交流學(xué)習(xí)。
4、校園文化正在按計(jì)劃實(shí)施。
在各級(jí)政府的大力支持下，在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我校的基礎(chǔ)設(shè)施實(shí)現(xiàn)了標(biāo)準(zhǔn)化，教師素質(zhì)得到了大幅度的提高，下一步我們將在內(nèi)部管理上下功夫，讓內(nèi)部管理實(shí)現(xiàn)規(guī)范化，真正實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展報(bào)告3
為了全面貫徹《義務(wù)教育法》，全面落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，依法推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，努力辦好讓人民群眾滿意的教育，我們對(duì)這次創(chuàng)建工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工上下團(tuán)結(jié)一心，在抓好本職工作的同時(shí)全力配合學(xué)校，做好各項(xiàng)迎評(píng)工作�，F(xiàn)在，我就各項(xiàng)任務(wù)完成情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
一、學(xué)校概況
店張中心小學(xué)位于店張街道西首，創(chuàng)辦于1934年，占地面積33990平方米，生均24.09平方米，建筑面積11655平方米，運(yùn)動(dòng)場地6900平方米，生均4.89平方米。近年來，在上級(jí)部門的大力支持下，學(xué)�；A(chǔ)設(shè)施設(shè)備得到了較大改善，音、美教室經(jīng)改造后，裝備精良，檔次高；圖書室、電腦室、等開放式的活動(dòng)室，體現(xiàn)了學(xué)校全新的育人理念；還有專用的少先隊(duì)大隊(duì)部活動(dòng)室、衛(wèi)生保健室、心理咨詢室。學(xué)校擁有電腦160臺(tái)，32個(gè)教學(xué)平臺(tái)，寬帶終端通到了每個(gè)辦公室和每個(gè)教室，基本實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化、信息化。學(xué)�，F(xiàn)有29個(gè)教學(xué)班，1411名學(xué)生，現(xiàn)有專任教師84人，�？萍耙陨辖處�62人，學(xué)歷完全達(dá)標(biāo)。學(xué)校有8名教師參加過省級(jí)骨干教師培訓(xùn)，有1名市“333”工程學(xué)科帶頭人，2名市“333”工程骨干教師，1名市“333”工程骨干班主任，11名縣“555”工程培養(yǎng)對(duì)象，15名老師在省、市、縣基本功、優(yōu)質(zhì)課競賽中獲獎(jiǎng)。學(xué)校緊緊圍繞“建設(shè)名校，打造名師，培養(yǎng)名生”的戰(zhàn)略目標(biāo)，秉承“思想共識(shí)、教學(xué)共為、行為共約”的管理理念，堅(jiān)持“和諧校園，質(zhì)量校園，品牌校園”的辦學(xué)思路，建設(shè)精品農(nóng)村名校。
二、學(xué)校在義務(wù)教育均衡發(fā)展創(chuàng)建中所做的工作
學(xué)校以教育資源均衡、教師隊(duì)伍均衡、受教育機(jī)會(huì)均衡、教育特色鮮明作為發(fā)展理念，以“辦優(yōu)質(zhì)教育，育合格人才”為辦學(xué)目標(biāo)，制定了學(xué)�！段迥臧l(fā)展規(guī)劃》，提出了辦學(xué)指導(dǎo)思想：以“以人為本，注重素質(zhì)，全面發(fā)展”為育人理念，構(gòu)建科學(xué)的學(xué)校管理體制，建設(shè)一支現(xiàn)代化的教師隊(duì)伍，配置現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，營造一個(gè)賞心悅目的校園環(huán)境；以“學(xué)�！芾硪�(guī)范有特色，教師——整體優(yōu)化有特點(diǎn)，學(xué)生——全面發(fā)展有特長”為辦學(xué)模式；以“讀書——學(xué)本領(lǐng)——干事業(yè)”為培養(yǎng)模式，面向全體，全面發(fā)展，教育學(xué)生“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造”，為學(xué)生走上成功的人生之路鋪就堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
在扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的工作中，我校得到各級(jí)政府、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界人士的關(guān)心、支持、幫助，全體教職工發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新的精神，在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面育人，整體優(yōu)化，努力實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展。
（一）在推動(dòng)教師隊(duì)伍均衡發(fā)展方面。
我校以加強(qiáng)師德建設(shè)為重點(diǎn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)為主線，力促教師思想和業(yè)務(wù)水平上臺(tái)階。通過政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、黨員活動(dòng)日、民主生活會(huì)、教職工大會(huì)和年度考核等形式，強(qiáng)化師德教育。努力打造一支敬業(yè)愛崗、樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。通過骨干教師的示范帶頭作用；青年教師的“結(jié)對(duì)子”，“競教競技”和舉辦各種技能大賽，促進(jìn)全體教師基本功的不斷提高。另外，我校還積極創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)和支持教師們參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)以及向更高層次的學(xué)歷進(jìn)修；邀請(qǐng)教育專家來我校作專題輔導(dǎo)；組織教師名校參觀學(xué)習(xí)；選派老師參加考察學(xué)習(xí)等等，促進(jìn)教師隊(duì)伍的均衡發(fā)展。目前，我校有縣及縣級(jí)以上骨干教師9人，教師年齡結(jié)構(gòu)合理，知識(shí)結(jié)構(gòu)合理。
（二）在學(xué)校教育資源均衡方面。
學(xué)校不斷加大投入，完善教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施。完善了綜合教室、圖書室、閱覽室、校園網(wǎng)和信息庫，修建和改造了音樂室、美術(shù)室、體育室、課件制作室、廣播室、教師閱覽室、資料檔案室、心理咨詢室。同時(shí)，學(xué)校努力改善教師辦公條件，為每位教師配備一臺(tái)筆記本電腦。教學(xué)儀器、設(shè)備設(shè)施按國家一類標(biāo)準(zhǔn)配備，能滿足日常教學(xué)的需要。
�。ㄈ┰谑芙逃龣C(jī)會(huì)均衡方面。
為創(chuàng)建和諧教育，促進(jìn)教育的均衡發(fā)展，學(xué)校不斷建立和完善了學(xué)籍管理制度，規(guī)范教育收費(fèi)，規(guī)范入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)和復(fù)學(xué)等學(xué)籍管理，保證了學(xué)校服務(wù)范圍內(nèi)店張戶籍適齡兒童入學(xué)率為100%，鞏固率100%，輟學(xué)率為0。在滿足店張戶籍適齡兒童學(xué)位的前提下，對(duì)外來暫住戶口學(xué)生的學(xué)位盡量解決，并對(duì)他們的入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀的.管理規(guī)范化。
三、迎評(píng)工作的開展情況
我校緊緊圍繞“辦優(yōu)質(zhì)教育，育合格人才”的辦學(xué)目標(biāo)，積極推動(dòng)均衡化發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作。
�。ㄒ唬┩晟茩C(jī)構(gòu)，明確職責(zé)。成立了以張恒舉校長為組長、周再順副校長為副組長的“義務(wù)教育均衡發(fā)展創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，確立了“目標(biāo)明確、任務(wù)明確、要求明確、責(zé)任明確”的工作思路。在認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神的基礎(chǔ)上，按照“四個(gè)明確”的工作思路，將各項(xiàng)一級(jí)指標(biāo)“學(xué)校教育”各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行分解和細(xì)化，把相關(guān)任務(wù)細(xì)化落實(shí)到個(gè)人，確保了各項(xiàng)工作有人抓，件件有落實(shí)。
�。ǘI造良好的創(chuàng)建氛圍。為了增強(qiáng)教職工的參與意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)他們工作的積極性，我們召開了創(chuàng)建工作動(dòng)員大會(huì)，通過專題學(xué)習(xí)、座談交流等方式進(jìn)行廣泛宣傳，使促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展及迎評(píng)工作深入人心，使教職工自覺參與到迎評(píng)工作中，逐步形成上下一心，團(tuán)結(jié)迎評(píng)的良好局面。
（三）資料分類整理歸檔。在認(rèn)真解讀第六項(xiàng)一級(jí)指標(biāo)“學(xué)校教育”相關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組以組長張恒舉校長、副組長周再順副校長為主導(dǎo)，帶領(lǐng)各承擔(dān)任務(wù)的教職工，分小組分項(xiàng)目進(jìn)行資料的收集、整理、歸檔。設(shè)立了義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估資料陳列專柜，將第六項(xiàng)一級(jí)指標(biāo)“學(xué)校教育”各項(xiàng)分類、分文件盒進(jìn)行整理歸檔。做到目錄明晰，條理清楚，資料完備，使我校在教育均衡化發(fā)展中所做的工作和取得的成績有更清晰的展現(xiàn)，保證了資料管理的科學(xué)性和持續(xù)性。
�。ㄋ模┳栽u(píng)情況：
對(duì)照義務(wù)教育均衡化發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估資料評(píng)估要素，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，我校進(jìn)行了自評(píng)是合格的。當(dāng)然，這是學(xué)校的自評(píng)。在檢查組檢查后，提出整改意見，我校將認(rèn)真及時(shí)地進(jìn)行整改，完善好所有評(píng)估資料。
全面落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，依法推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，努力辦好讓人民群眾滿意的教育，是我們?nèi)w教職工不懈追求的工作目標(biāo)。我們將不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的期望，更好運(yùn)用黨和政府為我們創(chuàng)建的教育資源，更好地為黨和人民的教育事業(yè)服務(wù)，推動(dòng)義務(wù)教育的均衡、和諧發(fā)展。
義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展報(bào)告4
一、基本情況
xx市是一座新興的工業(yè)城市，位于xx自治區(qū)西部，1976年建市，面積1754平方公里，轄xx、xx、xx三個(gè)區(qū)，全市總?cè)丝?0萬人，有蒙、漢、回等25個(gè)民族。經(jīng)過近50年的開發(fā)建設(shè)，特別是經(jīng)過近年來的改革、調(diào)整和發(fā)展，xx已初步形成了以能源、化工、建材、特色冶金為主體，第三產(chǎn)業(yè)和城郊型農(nóng)業(yè)相配套的經(jīng)濟(jì)格局，地區(qū)特色經(jīng)濟(jì)的框架初步形成，全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)快速發(fā)展。2012年全市生產(chǎn)總值完成562.56億元，比上年增長14%；地方財(cái)政收入完成94.6億元，比上年增長13.9%；城鎮(zhèn)居民人均可支配收入和農(nóng)區(qū)居民人均純收入達(dá)到25700元，分別增長15%和17%。
截止2012年底，全市有學(xué)校、幼兒園168所，在校生84256人，教職工7598人。其中：公辦學(xué)校、幼兒園67所，在校生70292人，教職工6246人。
二、xx市推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展現(xiàn)狀、成效、經(jīng)驗(yàn)
xx市現(xiàn)有義務(wù)教育學(xué)校47所，其中：初級(jí)中學(xué)17所（含九年一貫制學(xué)校），在校生15849人，專任教師1480人；小學(xué)30所，在校生30593人，專任教師2344人；特殊教育學(xué)校1所，在校生92人。
全市下轄三個(gè)區(qū)，沒有旗縣，農(nóng)區(qū)面積與人口很少，且已完全實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化。消除了農(nóng)業(yè)戶口，農(nóng)村學(xué)校基本已經(jīng)融合到城區(qū)，學(xué)校建設(shè)管理與城區(qū)學(xué)校完全執(zhí)行相同標(biāo)準(zhǔn)，不存在城鄉(xiāng)差異。
辦學(xué)體制上分三區(qū)、市直屬四塊，民族義務(wù)教育（1所蒙古族中學(xué)）和特殊教育（1所特殊教育學(xué)校）由市直屬管理，其它義務(wù)教育階段學(xué)校全部歸三區(qū)政府管理，實(shí)現(xiàn)了以區(qū)縣為主的管理體制，管理體制順暢，責(zé)任明確，工作有序，發(fā)展良好。
xx市黨委、政府一直非常重視義務(wù)教育的發(fā)展，再加上多年來經(jīng)濟(jì)狀況較好，全市義務(wù)教育整體水平較高，均衡狀態(tài)良好。1996年在xx自治區(qū)率先實(shí)現(xiàn)了盟市整體"普九"達(dá)標(biāo)；率先實(shí)現(xiàn)了城鄉(xiāng)一體化，消除了農(nóng)戶籍，整體改造了農(nóng)村學(xué)校，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村學(xué)校與城區(qū)學(xué)校一體化標(biāo)準(zhǔn)、一體化管理。率先在實(shí)行免費(fèi)（義務(wù)）教育；外來務(wù)工人員子女入學(xué)一直能夠享受同等待遇。近幾年，經(jīng)過校舍安全工程的實(shí)施，全市所有義務(wù)教育學(xué)校的校舍條件及校園環(huán)境整體上又提升了一個(gè)檔次，校際間差距基本上得以消除。目前正在推行學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程和薄弱學(xué)校改造工程，大力推進(jìn)學(xué)校設(shè)施設(shè)備配備，將整體上提升義務(wù)學(xué)校裝備水平，實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)條件的均衡。
師資隊(duì)伍整體良好。由于市區(qū)人口較少，居住集中，全市設(shè)立一個(gè)教師培訓(xùn)中心，教師培訓(xùn)從機(jī)構(gòu)、制度、內(nèi)容、形式等各個(gè)方面形成了較完善的體系，常規(guī)繼續(xù)教育培訓(xùn)、知識(shí)更新培訓(xùn)、提高培訓(xùn)、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，以及分職能分類別的培訓(xùn)均成為常態(tài)化，每位教師均能及時(shí)得到充電、提高。按照隸屬關(guān)系，市直及三區(qū)每年都有計(jì)劃地引進(jìn)新畢業(yè)大學(xué)生及優(yōu)秀教師充實(shí)到教師隊(duì)伍，并注重加強(qiáng)相對(duì)薄弱學(xué)校的師資力量，教師隊(duì)伍梯次連續(xù)，結(jié)構(gòu)合理，形成良好的可持續(xù)發(fā)展結(jié)構(gòu)。根據(jù)實(shí)際，出高薪聘用部分名優(yōu)校長，為薄弱學(xué)校增添力量。此外，各區(qū)還積極探索內(nèi)部調(diào)整機(jī)制，制定激勵(lì)性政策，調(diào)整優(yōu)秀教師到薄弱學(xué)校任教。經(jīng)過幾年的努力，應(yīng)該說全市師資隊(duì)伍水平在地區(qū)、校際間是均衡的。
注重并強(qiáng)化教育教學(xué)管理，嚴(yán)格落實(shí)國家規(guī)范辦學(xué)行為的有關(guān)規(guī)定，下力氣治理有關(guān)招生、收費(fèi)、教學(xué)等行為。徹底消除了義務(wù)教育階段重點(diǎn)校、重點(diǎn)班；包括外來務(wù)工人員在內(nèi)，均實(shí)現(xiàn)了劃片、就近、免試入學(xué)；強(qiáng)化學(xué)籍管理，規(guī)范"小升初"分配手段和程序，遏制擇�，F(xiàn)象也有明顯成效。所有學(xué)校均能按國家課程計(jì)劃，開齊開足課程，按學(xué)科配齊各教師，學(xué)生的入學(xué)機(jī)會(huì)，升學(xué)機(jī)會(huì)均相對(duì)公平。同時(shí)積極探索實(shí)施改革，支持薄弱學(xué)校發(fā)展，近幾年實(shí)行的將一部分高中招生計(jì)劃按比例分配到各初中的改革措施，對(duì)促進(jìn)薄弱學(xué)校的提升發(fā)揮了較好的作用。
三、存在的主要問題
從xx市整體現(xiàn)狀看，地區(qū)、校際間的辦學(xué)條件、師資配備、課程實(shí)施、升學(xué)機(jī)會(huì)都應(yīng)該是均衡的，但是，偏失的質(zhì)量觀和盲目的擇校觀制造并助推著教學(xué)質(zhì)量校際間的不均衡。由于歷史的原因以及城市改造，城區(qū)居住區(qū)出現(xiàn)收入層次和文化層次群體差別，收入和文化層次較好居民區(qū)的學(xué)生，由于家庭教育的基礎(chǔ)較好，其片區(qū)學(xué)校學(xué)生成績就好一些，客觀上造成了學(xué)校質(zhì)量差別，這些學(xué)校就成了群眾極力擇校的熱點(diǎn)，擇校又為學(xué)校間質(zhì)量從輿論到事實(shí)差距的拉大，超了助推作用。盡管采取了許多遏制擇校的手段，但由于人際關(guān)系復(fù)雜性，擇�，F(xiàn)象仍然很熱。目前，全市核心區(qū)內(nèi)2所初中和3-5所小學(xué)擇校熱現(xiàn)象比較突出。
四、對(duì)策和建議
1.義務(wù)教育管理體制、機(jī)制需進(jìn)一步完善。我國義務(wù)教育管理體制實(shí)行了國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，地方負(fù)責(zé)，以縣為主，分級(jí)管理，省級(jí)政府統(tǒng)籌的體制后，對(duì)推動(dòng)義務(wù)教育發(fā)展發(fā)揮了重要作用，但從義務(wù)教育現(xiàn)狀看，還需要進(jìn)一步完善，細(xì)化各級(jí)政府的責(zé)任。如進(jìn)一步明確各級(jí)政府對(duì)義務(wù)教育投入分擔(dān)比例，各級(jí)政府制定政策的權(quán)限。特別要強(qiáng)調(diào)頂層設(shè)計(jì)，對(duì)長期難以解決的，地方各級(jí)政府及基層群眾認(rèn)識(shí)不統(tǒng)一的，關(guān)系到教育大局的，一定要強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)，出臺(tái)統(tǒng)一政策，標(biāo)準(zhǔn)等，如，義務(wù)教育質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)，義務(wù)教育均衡的標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)費(fèi)投入的標(biāo)準(zhǔn)，甚至包括考試測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)等。
2.要強(qiáng)化政策、法規(guī)的嚴(yán)肅性，強(qiáng)調(diào)令行禁止。有關(guān)中小學(xué)生減負(fù)、規(guī)范辦學(xué)行為等規(guī)定政策已很明確，而且無疑是正確的，由于執(zhí)行不徹底，基層仍在"公說公有理，婆說婆有理"的討論，廣大家長群眾認(rèn)識(shí)一直提不高，各地學(xué)校執(zhí)行政策一直不完全到位，學(xué)生負(fù)擔(dān)仍然很重。
3.教師職稱制度需要調(diào)整完善。中小學(xué)教師職稱實(shí)行"評(píng)聘分開"后，本意要激活分配制，打破論資排輩的固化局面，但由于操作難度過大，各學(xué)校無法通過考核自行聘任職稱，仍然處于固化局面，不能以此調(diào)動(dòng)職工積極性，出現(xiàn)了有些地區(qū)干脆不開展聘任，導(dǎo)致大量評(píng)上職稱的無法聘任，而有些條件好的地區(qū)放大聘任職數(shù)，降低難度，又回到按資歷聘任的'老路，而且出現(xiàn)了地區(qū)間教師待遇的不均衡。這一問題需要從頂層上研究解決。
4.義務(wù)教育財(cái)政投入機(jī)制與政策需要進(jìn)一步完善。
一是國家保障農(nóng)村牧區(qū)義務(wù)教育公用經(jīng)費(fèi)，但對(duì)城市既沒納入保障范圍，也未做公用經(jīng)費(fèi)保障的政策規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，由于各地城市的財(cái)力不同，重視程度也不一致，城區(qū)間存在經(jīng)費(fèi)水平不均衡，甚至出現(xiàn)城市不如農(nóng)村的經(jīng)費(fèi)水平。
二是投資結(jié)構(gòu)上普遍存在不合理。多注重房舍、校園建設(shè)，對(duì)內(nèi)部設(shè)施設(shè)備的配備，更新注重不足，需要做好政策規(guī)定，對(duì)設(shè)施設(shè)備投入要加大，并對(duì)地方政府提出要求。
三是對(duì)區(qū)縣一直以"第一個(gè)增長"即，"財(cái)政對(duì)教育的增長比例高于地方經(jīng)常性的財(cái)政收入增長比例"的標(biāo)準(zhǔn)與要求已經(jīng)不盡合理，地方經(jīng)常性財(cái)政收入忽高忽低，而對(duì)義務(wù)教育的投入應(yīng)該穩(wěn)定增長。應(yīng)該研究調(diào)整更細(xì)更具體要求。
四是應(yīng)大力推行學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)科學(xué)預(yù)決算制度。目前按生均標(biāo)準(zhǔn)撥付經(jīng)費(fèi)，人數(shù)少的學(xué)校顯然會(huì)因生均成本高而欠缺，應(yīng)推行地區(qū)生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)保持一定值的基礎(chǔ)上，按學(xué)校運(yùn)行成本給予預(yù)算安排的制度，保證各學(xué)校經(jīng)費(fèi)公平，有利于促進(jìn)均衡發(fā)展。
義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展報(bào)告5
根據(jù)《Xx區(qū)迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展驗(yàn)收評(píng)估的工作方案》的通知精神，我校按要求進(jìn)行了認(rèn)真自查自評(píng)，現(xiàn)將自評(píng)情況報(bào)告如下：
一、基本情況
Xx市第二十三中學(xué)，是一所隸屬于市教育局直接管理的全日制公辦、以高中文理科教育為主體，兼有精品藝術(shù)教育和精品初中教育的綜合型完全中學(xué)。
全�，F(xiàn)有教學(xué)班70個(gè)，在校生2869名，教職工358人。我校于1975年建校，前身是Xx中學(xué)，坐落于Xx路Xx路口；1996年秋整體搬遷至Xx會(huì)戰(zhàn)大街；2014年夏遷入現(xiàn)校址。
新校區(qū)位于東城區(qū)蘭德湖畔。交通便利——北倚北環(huán)路，南靠蘭慧路，東臨經(jīng)三街延長線；是一所“功能分區(qū)科學(xué)、環(huán)境靜雅優(yōu)美、人文氛圍濃厚”的現(xiàn)代化、花園式、數(shù)字化學(xué)校。
我校初中部現(xiàn)有教學(xué)班11個(gè)，在校生513名；在編在崗教師57人，專任教師54人。
二、主要工作情況
（一）、政府重視支持保障均衡發(fā)展
1、建設(shè)用地和校舍建設(shè)面積達(dá)標(biāo)。學(xué)校占地面積189518平方米，生均66.06平方米；建筑面積64314平方米，生均22.42平方米；初中部教學(xué)埔助用房1679.71平方米，生均3.27平方米；校園綠化用地面積60000平方米。
學(xué)校校舍基本能夠滿足正常的教學(xué)和生活需要，教學(xué)及教學(xué)輔助用房、辦公用房、生活服務(wù)用房等相互配套。
2、教學(xué)裝備基本滿足教學(xué)需要。我校按國家標(biāo)準(zhǔn)建有夠用的普通教室，建有音樂教室、美術(shù)教室、計(jì)算機(jī)室、語言教室、勞技教室、地理教室、科技活動(dòng)室、理化生實(shí)驗(yàn)室、書法教室、多媒體教室、合班教室、圖書室、體育器材室、衛(wèi)生保健室、心理埔導(dǎo)室、傳達(dá)值班室等教學(xué)輔助用房。有足夠的教師辦公用房和滿足師生需求的食堂、開水器、廁所等生活服務(wù)用房。我校初中理、化、生實(shí)驗(yàn)室建設(shè)符合國家有關(guān)要求，教學(xué)儀器設(shè)備達(dá)到教育部《初中理科教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的要求。我校根據(jù)Xx省《中學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》及《中小學(xué)衛(wèi)生室器械與設(shè)備目錄》的要求配備了體育衛(wèi)生器材。
3、經(jīng)費(fèi)到位，確保師生合法權(quán)益。完善義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，按政策保障義務(wù)教育學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算編制落實(shí)到位。加大了師資培訓(xùn)力度，按照義務(wù)教育管理新機(jī)制的要求，我校每年將公用經(jīng)費(fèi)的5%用于教師的培訓(xùn)工作；對(duì)領(lǐng)導(dǎo)崗位培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、以及城鄉(xiāng)教師交流待遇、優(yōu)秀教師獎(jiǎng)勵(lì)政策、學(xué)科教師參加各級(jí)培訓(xùn)等全部落實(shí)，經(jīng)費(fèi)得到了保障�；A(chǔ)教育課程改革不斷推進(jìn)，教育教學(xué)管理及質(zhì)量考核投入不斷增加，極大的調(diào)動(dòng)了教師工作積極性。
4、落實(shí)資金，促進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。按規(guī)劃落實(shí)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)資金，努力實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，確保學(xué)校教育技術(shù)裝備配備到位。目前，全校有計(jì)算機(jī)教室3間；建有校園網(wǎng)；實(shí)現(xiàn)了“班班通”；學(xué)校圖書室現(xiàn)有圖書8萬余冊(cè)，初中生均25.6冊(cè)。
�。ǘ�、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，為均衡發(fā)展添活力
1、我校教師做到了基本合理配置�，F(xiàn)在崗教師數(shù)額按核定的編制配置，實(shí)行了教師內(nèi)部交流。
2、教師實(shí)行考核制。對(duì)教職工師德修養(yǎng)、工作量、考勤、教育教學(xué)工作、業(yè)務(wù)研修等方面進(jìn)行全面考核，考核結(jié)果作為評(píng)先、評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)聘的重要依據(jù)。
3、優(yōu)化教學(xué)導(dǎo)向。利用職稱政策導(dǎo)向。對(duì)申報(bào)職稱人員的課堂教學(xué)情況進(jìn)行考評(píng)，作為教師職稱晉級(jí)考核的重要依據(jù)，成為促進(jìn)教師提高課堂教學(xué)能力的有力抓手。以教研促技能，通過組織教研活動(dòng)，促進(jìn)教師夯實(shí)內(nèi)功，提高教學(xué)技能，開展“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪千家”活動(dòng)，全面提高了教師的教學(xué)水平和職業(yè)道德素養(yǎng)。左校長提出：向頂層設(shè)計(jì)要質(zhì)量、向?qū)W生狀態(tài)要質(zhì)量、向科學(xué)評(píng)價(jià)要質(zhì)量、向信息技術(shù)要質(zhì)量。
4、強(qiáng)化校本培訓(xùn)。對(duì)培訓(xùn)的內(nèi)容、方法、考核評(píng)價(jià)、責(zé)任落實(shí)等方面進(jìn)行了規(guī)范管理。初中部構(gòu)建“5x5”新課堂精準(zhǔn)教學(xué)模式。
5、教師待遇不斷改善。教師工資全部納入財(cái)政預(yù)算，工資按時(shí)足額發(fā)放，按月直達(dá)教師個(gè)人工資賬戶。本月普調(diào)了工資。
�。ㄈ⒁�(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)均衡發(fā)展
1、規(guī)范招生行為，確保入學(xué)率和鞏固率。我校初中部堅(jiān)持義務(wù)教育免試入學(xué)制度，按市、區(qū)教育局統(tǒng)一規(guī)定劃片實(shí)行就近入學(xué)的原則招生，確保服務(wù)區(qū)小學(xué)畢業(yè)生全部入學(xué)接受義務(wù)教育，我校保障了適齡少年入學(xué)率達(dá)到100%，初中鞏固率達(dá)到100%。
2、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，按照國家、省、市課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動(dòng)。做到：堅(jiān)持按標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)開課，不隨意增減課時(shí)；堅(jiān)持按課程設(shè)置開課，不隨意增減科目；堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅(jiān)持按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；堅(jiān)持按規(guī)定的要求考試，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)。
3、我校每周上課5天,學(xué)生每天在校參加教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間不超過7小時(shí)，每節(jié)課上課時(shí)間為40分鐘。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日時(shí)間安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課。嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時(shí)間，學(xué)生在校時(shí)間上午為早7:30時(shí)至11：00分，下午為13時(shí)25至16時(shí)55分；確保學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時(shí)間不超過7小時(shí)。同時(shí)要求學(xué)生每天睡眠不少于10小時(shí)。
4、嚴(yán)格控制作業(yè)量。書面家庭作業(yè)量不超過1小時(shí)。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本上適中。
5、嚴(yán)格規(guī)范日�？荚�。我校沒有組織參加過各種選拔考試、競賽、考級(jí)等活動(dòng)，對(duì)平時(shí)的檢測(cè)也予以規(guī)范，嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學(xué)生安排座位等。
6、全面落實(shí)國家課程計(jì)劃。學(xué)校根據(jù)國家課程計(jì)劃要求，開齊開足開好國家課程，落實(shí)地方課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，爭取資金改造，更新音樂教室、多媒體室和勞技教室等。切實(shí)保證學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)體育活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)安全教育、國防教育和健康教育，舉行安全演練，提高了學(xué)生的安全防范意識(shí)和逃生能力。
�。ㄋ模⒃鷮�(shí)開展關(guān)愛工程，為學(xué)生的成長奠定基礎(chǔ)
1、學(xué)校堅(jiān)持對(duì)學(xué)困生、貧困生、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工隨遷子女等特殊學(xué)生進(jìn)行全面的調(diào)查，并建立相應(yīng)的檔案。學(xué)校經(jīng)常關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活等情況，對(duì)貧困生實(shí)行“一對(duì)一幫扶”，并積極與上級(jí)有關(guān)部門聯(lián)系，對(duì)特別困難學(xué)生進(jìn)行捐贈(zèng)活動(dòng)。組織全體教師開展“課外訪千家”活動(dòng)，每學(xué)期至少到每名學(xué)生家庭走訪1次。各班班主任在計(jì)劃中制定了相應(yīng)的幫扶措施，教師在教學(xué)中特別關(guān)心這部分學(xué)生，讓學(xué)困生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣、貧困學(xué)生感到了溫暖。
2、建立完善的助學(xué)幫扶機(jī)制。學(xué)校認(rèn)真落實(shí)了幫扶計(jì)劃，讓每位黨員、干部、教師實(shí)行“一幫一”，我�；緦�(shí)現(xiàn)了貧困學(xué)生幫扶的全覆蓋；學(xué)生的資助工作也開展的扎實(shí)有效。
3、加強(qiáng)德育管理注重家校共建。為落實(shí)德育為首，我們狠抓師德師風(fēng)建設(shè)作為首要工程，同時(shí)抓好特殊學(xué)生的關(guān)愛教育，我們始終把難點(diǎn)放在學(xué)習(xí)困難學(xué)生的轉(zhuǎn)化上。我�！凹倚９餐w”建設(shè)有聲有色。
4、我校德育組織機(jī)構(gòu)健完善，德育管理制度健全。學(xué)校有德育工作計(jì)劃；班主任有切實(shí)可行的班級(jí)工作計(jì)劃；科任教師根據(jù)教材內(nèi)容確定德育目標(biāo)，滲透德育教育。各種計(jì)劃有具體措施，各項(xiàng)工作扎實(shí)推進(jìn)，開展了主題班團(tuán)會(huì)、主人教育實(shí)踐活動(dòng)、家校共同體建設(shè)、家訪、國旗下講話等多方面的德育工作。定時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、道德情感教育、行為規(guī)范教育、青春期教育、安全教育、法制教育、自我保護(hù)教育、挫折教育和心理健康教育。積極組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐。并通過展板、班會(huì)進(jìn)行環(huán)保知識(shí)教育；清明節(jié)組織學(xué)生到烈士陵園進(jìn)行掃墓和祭奠英烈活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育；還開展了“讀書分享會(huì)”活動(dòng)等�？傊瑢W(xué)校以活動(dòng)為載體，讓學(xué)生參與德育實(shí)踐，對(duì)他們實(shí)行多元化的關(guān)愛教育。
三、存在的主要問題
1、文化建設(shè)內(nèi)涵還需豐厚。
2、軟件建設(shè)有待繼續(xù)提高。
3、學(xué)校功能室建設(shè)還需繼續(xù)完善。
4、學(xué)校東門外經(jīng)三街沒有人行紅綠燈，存在安全隱患。
通過本次自查自評(píng)，對(duì)照《Xx省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則》指標(biāo)要求，我們認(rèn)為學(xué)校基本達(dá)標(biāo)。今后，學(xué)校將進(jìn)一步完善各項(xiàng)精細(xì)化管理制度，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理。我們相信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在學(xué)校全體師生的通力合作下，我們學(xué)校的明天會(huì)更美好！
義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展報(bào)告6
讓每位學(xué)生都享有相對(duì)均衡的教育資源是學(xué)校的責(zé)任。為此，我校在全面貫徹教育方針、規(guī)范辦學(xué)行為、加強(qiáng)教師培訓(xùn)、提高教師的教學(xué)水平、實(shí)施素質(zhì)教育、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)、克服困難開齊開足課程、深化教育改革、走特色之路等各方面做了大量工作，現(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展情況匯報(bào)如下。
一、學(xué)�；厩闆r
學(xué)校確立“以人為本、以生為本、以學(xué)為本”的核心價(jià)值觀，樹立“為每一位學(xué)生的健康成長服務(wù)，為每一位學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的育人理念。堅(jiān)持“質(zhì)量+特色=品牌”的發(fā)展戰(zhàn)略，高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)學(xué)校建設(shè)，打造生本校園�，F(xiàn)在已經(jīng)形成了包括教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、教學(xué)管理特色文化墻、學(xué)生管理特色文化墻等三區(qū)雙長廊的育人格局。
二、優(yōu)化資源配置，從硬件投入上保證教育均衡發(fā)展
縣委縣政府、教育局大力支持我校硬件條件的改善。隨著硬件條件的改善，學(xué)校的教育均衡發(fā)展水平明顯提高。
1、教學(xué)設(shè)施：學(xué)校占地面積47163.3平方米，生均20.4平方米，達(dá)到省級(jí)不少于20的標(biāo)準(zhǔn)。建筑面積共計(jì)18861平方米，生均8.16平方米，達(dá)到省級(jí)不少于6.4的標(biāo)準(zhǔn)。宿舍建筑面積8822平方米，現(xiàn)有住宿生1547人，生均5.7平方米，達(dá)到省級(jí)不少于5.5的標(biāo)準(zhǔn)。共有在校生2311人，設(shè)置43個(gè)教學(xué)班，平均班額53.74，最大班額55人。
2、教學(xué)儀器設(shè)備：教學(xué)儀器設(shè)備總值為2987723.53元，生均1292.82元，達(dá)到省級(jí)不少于695元的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校設(shè)有物理實(shí)驗(yàn)室3個(gè)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，生物實(shí)驗(yàn)室2個(gè)。
3、教學(xué)及輔助用房：共計(jì)15個(gè)，其中有4個(gè)計(jì)算機(jī)教室，共有電腦365臺(tái)，生均0.16臺(tái)。設(shè)有3個(gè)圖書室和閱覽室，共有學(xué)生圖書9萬冊(cè)，生均41.2冊(cè)，達(dá)到省級(jí)不少于40冊(cè)的標(biāo)準(zhǔn)。運(yùn)動(dòng)場地現(xiàn)有一個(gè)300米環(huán)形場，三個(gè)球場，符合省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。
4、學(xué)校教職工與學(xué)生比例為1:13.76，達(dá)到省級(jí)1:16的標(biāo)準(zhǔn)。專任教師153人，大專以上29人，本科以上124人，學(xué)歷合格率達(dá)到100%，高一級(jí)以上學(xué)歷教師比例為81.04%，達(dá)到省級(jí)70%的標(biāo)準(zhǔn)。
5、在校生鞏固率為99%，達(dá)到省級(jí)97%的標(biāo)準(zhǔn)。進(jìn)城務(wù)工子女人數(shù)為912人，占學(xué)生總?cè)藬?shù)的39.46%。留守兒童人數(shù)為181人，占學(xué)生總?cè)藬?shù)的7.83%。學(xué)校開足上好體育課，開展大課間活動(dòng)，保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間，每天做兩次眼保健操，學(xué)習(xí)時(shí)間和睡眠時(shí)間都符合省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，定期開展學(xué)生體檢，健康率為99%。
三、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，從內(nèi)涵發(fā)展上推進(jìn)教育均衡發(fā)展
我校大膽創(chuàng)新，不斷深化，促進(jìn)教師教育教學(xué)專業(yè)化均衡發(fā)展。
1、我校嚴(yán)格執(zhí)行省定義務(wù)教育課程方案和課程計(jì)劃，開全課程，開足課時(shí)，音體美信等小學(xué)科都有專職教師任課。同時(shí)利用本地教育資源，開發(fā)校本課程。
2、學(xué)校致力于打造一支“學(xué)習(xí)型、研究型、專家型”的教師隊(duì)伍。制定教師的培訓(xùn)制度和培訓(xùn)規(guī)劃。近年來，組織教師培訓(xùn)82次，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)共計(jì)159083.5元，達(dá)到了每位教師每年不少于72學(xué)時(shí)的培訓(xùn)要求。
學(xué)校搭建平臺(tái)，通過開展隨堂聽課、評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，以及組織公開課、討論課、觀摩課、集體備課、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等，引導(dǎo)教師優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，通過縣教研室送教下鄉(xiāng)、同一學(xué)科開展同課異構(gòu)、派年輕教師跟班觀摩等形式以研促教，以研促改。努力打造規(guī)范課、特色課、精品課。
3、學(xué)校在教學(xué)管理中要求教師向課堂要質(zhì)量，注重學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)參與度。年級(jí)組還建立動(dòng)態(tài)的評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，重點(diǎn)突出四抓：抓備課、抓上課、抓作業(yè)、抓輔導(dǎo)，使教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)都能形成強(qiáng)大的質(zhì)量保證體系，從而有效地減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
四、加強(qiáng)德育教育，從學(xué)生素養(yǎng)上促進(jìn)教育均衡發(fā)展
1、以愛國主義、集體主義教育為主題，我校每學(xué)期都要舉辦多種內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動(dòng)，如國旗下講話、榜樣生評(píng)選演講、征文、朗誦、合唱等活動(dòng)，充分利用青年節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大節(jié)日，通過舉行團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、開展主題活動(dòng)等形式，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)的民族情感和集體主義觀念，激勵(lì)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想和志向。
2、我校在校園內(nèi)廣泛推進(jìn)以養(yǎng)成教育為核心的活動(dòng)，讓師生在活動(dòng)中增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)學(xué)生“有愛心、會(huì)學(xué)習(xí)、有理想、能擔(dān)當(dāng)、有特長、守規(guī)則”的六大品質(zhì)。
五、多管齊下，從措施上保障學(xué)生平等地接受義務(wù)教育
1、嚴(yán)格執(zhí)行劃片招生、就近入學(xué)的原則，做好新生招生工作。我校堅(jiān)決執(zhí)行縣教育局招生要求，劃片招生，就近入學(xué)。
2、嚴(yán)格控制流失，保證學(xué)生受教育權(quán)落到實(shí)處。學(xué)校根據(jù)學(xué)生花名冊(cè)，確定班主任是班級(jí)控輟的第一責(zé)任人。對(duì)本班沒有按時(shí)到校的學(xué)生，一是摸清去向，二是逐一家訪。
3、平行分班，確保教育的公平性。我校在43個(gè)教學(xué)班的師資配備上，做到力求均衡，不偏不倚，確保每一個(gè)學(xué)生接受教育的公平性，保障每一個(gè)學(xué)生在公平公正的新起點(diǎn)進(jìn)入初中的學(xué)習(xí)。我校還完善了學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度，健全學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，班級(jí)建立學(xué)生成長檔案，對(duì)學(xué)生實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，重點(diǎn)考察學(xué)生的品德發(fā)展、身心健康等指標(biāo)。
4、每年開學(xué)初，學(xué)校都會(huì)通過各種途徑告知家長，以各種方式私自動(dòng)員學(xué)生繳費(fèi)補(bǔ)課或者向?qū)W生推銷教輔資料的行為都是違規(guī)行為，歡迎社會(huì)監(jiān)督舉報(bào)。
5、建立和完善了留守兒童檔案。學(xué)校認(rèn)真調(diào)查農(nóng)村留守兒童情況。每個(gè)學(xué)年度都組織教師開展暑期大家訪，走村入戶，通過實(shí)地調(diào)查，建立留守兒童檔案，對(duì)留守兒童的家庭情況、監(jiān)護(hù)人情況以及父母工作情況和聯(lián)系方式等做詳細(xì)的記載。定期對(duì)留守學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，減輕留守學(xué)生由于父母不在身邊而產(chǎn)生的心理壓力。要求留守學(xué)生每月給父母寫一封書信或通一次電話，加強(qiáng)留守學(xué)生與父母的親情聯(lián)系。
6、每學(xué)期舉辦安全知識(shí)講座，召開安全知識(shí)主題班會(huì)。學(xué)校安全處定期舉行安全演練，定期對(duì)校園安全設(shè)施進(jìn)行排查，及時(shí)消除安全隱患，保障學(xué)生在校安全。
六、義務(wù)教育均衡發(fā)展工作凸顯成效
學(xué)校通過均衡發(fā)展工作中的一系列措施，教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高。近年來，我校師生榮獲各級(jí)各類獎(jiǎng)勵(lì)達(dá)116人次，教育教學(xué)成果28個(gè)。20多名教師榮獲“優(yōu)秀教師”、“先進(jìn)班集體”、“名師”、“學(xué)科帶頭人”、“模范班主任”等榮譽(yù)稱號(hào)。被縣教育局評(píng)為“先進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子集體”、“教育教學(xué)創(chuàng)新先進(jìn)學(xué)校”、“習(xí)慣教育示范�！薄ⅰ熬C合考核進(jìn)步單位”等多項(xiàng)榮譽(yù)。
七、存在的問題和今后努力的方向
目前雖然取得了一些成績，但是對(duì)照義務(wù)教育均衡發(fā)展工作要求，依然存在一定的差距。
今后我們將以義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的深入開展為契機(jī)，對(duì)照上級(jí)要求，直面我校在義務(wù)教育均衡發(fā)展工作中存在的問題，加快發(fā)展步伐。我們有信心、有決心把學(xué)校辦出水平，辦出特色。
義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展報(bào)告7
一、基本情況：
xx鎮(zhèn)中心小學(xué)位于xx市城市西郊，共有6個(gè)自然村，有六所小學(xué)，現(xiàn)有教師79名，25個(gè)教學(xué)班，學(xué)生317人，具有中學(xué)高級(jí)職稱的教師有55人，中級(jí)職稱的教師有23人，初級(jí)職稱的有2人。教師學(xué)歷合格率100%，其中研究生5人，本科學(xué)歷33人，大專學(xué)歷40人中專1人。設(shè)有多功能室、電腦室、自然實(shí)驗(yàn)室、、音樂室、美術(shù)室、圖書室等多種實(shí)驗(yàn)室。學(xué)校秉承“為學(xué)生的全面發(fā)展與終生發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持以德育工作為核心，以教育質(zhì)量為命脈，全面實(shí)施素質(zhì)教育，在學(xué)校管理、隊(duì)伍建設(shè)、教育科研、藝術(shù)教育等方面創(chuàng)出了特色，曾獲2012年xx市平安和諧校園創(chuàng)建工作“先進(jìn)單位”，xx市先進(jìn)黨支部，2015在xx市教育局舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)中榮獲“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”，綜合治理先進(jìn)單位等榮譽(yù)。
二、抓投入，促辦學(xué)條件優(yōu)化
近年來，市委市政府教育局對(duì)教育十分重視，在資金上給予大量投入，使學(xué)校的辦學(xué)條件得到不斷改善。2013年至今，各級(jí)政府投入上百萬資金建立中心幼兒園，操場硬覆蓋操場，翻建了東xx校舍，維修了坤頭小學(xué)校舍，解決了哈之海溝小學(xué)吃水問題，各校都安上了多媒體等，各校呈現(xiàn)出全新的面貌，各校教學(xué)條得到了明顯改變。
三、抓培訓(xùn)，促師資力量強(qiáng)化
我校具有一支素質(zhì)高、凝聚力強(qiáng)、特別能戰(zhàn)斗的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。本著服務(wù)師生成長的理念，每位班子成員誠心誠意、真心真意、全心全意為教職員工辦實(shí)事，辦好事。我中心校一直將“全面提升教師素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展”作為師資隊(duì)伍建設(shè)的總目標(biāo)，努力提高教師主動(dòng)發(fā)展的意識(shí)，造就了一支獻(xiàn)身教育事業(yè)、勇于開拓進(jìn)取的專業(yè)化教師隊(duì)伍。學(xué)校能抓實(shí)“青藍(lán)工程”，特別注重新教師的入格，青年教師的升格，骨干教師的風(fēng)格，采用“進(jìn)請(qǐng)來”與“走出去”相結(jié)合的方法提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，每年的教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)達(dá)學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的5%以上。
四、抓管理，促教育教學(xué)質(zhì)量提升。
1、辦學(xué)方向重發(fā)展。
我中心校始終堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針,積極推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校一切教育教學(xué)活動(dòng)都著眼于為學(xué)生的終生可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)，踐行“以人為本，主動(dòng)發(fā)展”的辦學(xué)理念，讓每一名學(xué)生都有體驗(yàn)成功的快樂，讓每一位教師都有提升價(jià)值的自信，來適應(yīng)新世紀(jì)全新、全方位挑戰(zhàn)。
２、辦學(xué)過程重規(guī)范。
嚴(yán)格考勤管理按規(guī)定執(zhí)行教師請(qǐng)假制度，詳實(shí)記載教師的考勤情況。教師出勤情況與職務(wù)考核獎(jiǎng)金掛鉤。
加強(qiáng)教學(xué)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，牢固樹立“教學(xué)是中心，質(zhì)量是核心”的理念。嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》，層層落實(shí)全縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，建立健全獎(jiǎng)罰制度，最大限度的調(diào)動(dòng)教師的積極性。
�。�2）強(qiáng)化教學(xué)過程管理，在備、教、改、輔、考等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上，狠抓規(guī)范，落到實(shí)處。教導(dǎo)處進(jìn)一步完善了教學(xué)常規(guī)管理制度，進(jìn)一步抓實(shí)了教學(xué)流程管理，加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)工作的督查指導(dǎo)。
�。�3）做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。各年級(jí)各學(xué)科把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成教學(xué)任務(wù)。語、數(shù)、英做到每章節(jié)測(cè)驗(yàn)一次，并對(duì)檢測(cè)的結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，提出今后改進(jìn)的措施。
（4）堅(jiān)持以活動(dòng)促教研，以活動(dòng)提質(zhì)量。教導(dǎo)處主抓，教研組主辦，全體教師參與，定期研討交流并小結(jié)，開展了一系列頗有實(shí)效的教研活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)能深入到課堂聽課，指導(dǎo)教師教學(xué)工作。
深入貫徹落實(shí)“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”今年以來，我中心校根據(jù)市教育局教育工作要點(diǎn)和中心校具體工作安排，結(jié)合學(xué)中心校工作實(shí)際，緊緊圍繞“課內(nèi)比較學(xué)、課外訪萬家”這個(gè)主題，迅速傳達(dá)精神，成立專班，制定方案，督抓落實(shí)，深入開展課內(nèi)大比武，課外訪萬家。在全體教師的共同努力下，這次活動(dòng)真正成為了全民練兵的沙場，而不是個(gè)別優(yōu)秀教師展示的舞臺(tái)，這次活動(dòng)不僅我校教師的教學(xué)熱情空前高漲，教學(xué)技能得到錘煉，專業(yè)素質(zhì)得到了發(fā)展，師資隊(duì)伍重新煥發(fā)活力，而且通過每位教師的實(shí)地走訪交流，家校之間建起了連心橋，師生之間增進(jìn)了了解和信任。
在狠抓辦學(xué)過程規(guī)范的過程中，我校做到“兩嚴(yán)格”。一是嚴(yán)格均衡分班，年級(jí)全部實(shí)施電腦派位，隨機(jī)均衡分班。派位時(shí)聘請(qǐng)了家長代表，監(jiān)督學(xué)校分班的全過程。派位后，立即公示派位結(jié)果，接受社會(huì)學(xué)生家長的監(jiān)督。二是嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，開足開齊各類課程。我中心校根據(jù)《遼寧省義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)施方案》，編排各年級(jí)課程。中心校不定期巡課檢查，重點(diǎn)督查隨意停課、換課的現(xiàn)象，確保各類課程能按課表上課。
�。场�(chuàng)新課堂教學(xué)，促減負(fù)增效。
我們以課改為契機(jī)，從轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念入手，探索“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式符合我校實(shí)際的方法，改變以往教師課堂“霸權(quán)現(xiàn)象”，注重“讓學(xué)學(xué)生做課堂的主人”，給學(xué)生充分的自主學(xué)習(xí)的時(shí)間。我們明確做到校長是課改的第一責(zé)任人，是“減負(fù)”的第一責(zé)任人，從而讓“減負(fù)”成為教師日常工作的自覺追求。
重視教師外出學(xué)習(xí)和交流，努力提高全體教師的業(yè)務(wù)技能。經(jīng)常開展“聽課、評(píng)課”活動(dòng)，采用“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的方式，不斷學(xué)習(xí)新的教育理論，先進(jìn)的教育方法。
五、抓校園文化建設(shè)，促學(xué)校特色彰顯。
學(xué)校文化是學(xué)校的軟實(shí)力，在學(xué)校的發(fā)展起到引領(lǐng)作用。我校狠抓文化建設(shè)，促學(xué)校特色彰顯。
1、凸顯德育特色，豐富校園文化。在廣大教師中積極營造“靜心讀書，潛心育人”的學(xué)習(xí)氛圍，力求營造書香校園的辦學(xué)實(shí)效。靜心讀書要求努力營造學(xué)習(xí)氛圍，提升教師自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平；潛心育人要求教師塑造動(dòng)人的書卷氣質(zhì)和高雅的人格魅力，用良好的行為舉止來熏陶和影響學(xué)生，讓無聲的榜樣作用潛移默化地引導(dǎo)學(xué)生。校園文化獨(dú)特，從學(xué)生辦小報(bào)、美術(shù)長廊、學(xué)校板報(bào)到教室學(xué)習(xí)園，處處皆景，處處有文，處處育人。
2、開設(shè)社團(tuán)活動(dòng)，推進(jìn)素質(zhì)教育。為了豐富學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域，我中心校利用綜合實(shí)踐課引導(dǎo)學(xué)生開展社會(huì)科學(xué)文化校本研究，結(jié)合家鄉(xiāng)的資源極大激發(fā)了學(xué)生的求知欲及學(xué)習(xí)積極性。還開設(shè)了美術(shù)、誦讀、舞蹈等興趣小組，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得各種能力的提高。
六、存在問題
1、體育、音樂、美術(shù)等專業(yè)課教師缺乏，不利于學(xué)生的全面發(fā)展。
2、按照新的農(nóng)村學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，各校校舍依然緊張。音樂室、美術(shù)室、圖書室等專用教室等依然存在明顯的不足。
3、電教設(shè)備還需要更新完善。
七、今后努力方向
1、進(jìn)一步搞好義務(wù)教育的鞏固提高和延伸工作。加大《義務(wù)教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保家長送子女接受九年義務(wù)教育，嚴(yán)防適齡兒童少年輟學(xué)。關(guān)注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學(xué)問題，因地制宜地建立和完善一套督促、濟(jì)困、監(jiān)督、處罰等相關(guān)的義務(wù)教育保障機(jī)制，努力做好學(xué)前教育工作。
2、學(xué)校要堅(jiān)持推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革不動(dòng)搖，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，充分調(diào)動(dòng)教師工作的的積極性、主動(dòng)性，建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻(xiàn)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的教師隊(duì)伍，做到教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正。
3、不斷增設(shè)現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。
總之，學(xué)校工作頭緒多、任務(wù)重，不足之處在所難免。在以后的工作中，我們會(huì)投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，力爭辦讓上級(jí)滿意、家長滿意、社會(huì)滿意的教育。
義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展報(bào)告8
為加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)工作，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，區(qū)教育局曾召開專題會(huì)進(jìn)行安排部署，本學(xué)區(qū)也多次召開座談會(huì)進(jìn)行工作交流，我們深受鼓舞，也深受啟發(fā)，也著實(shí)進(jìn)行了大膽嘗試，做了一些工作，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：
一、把安全穩(wěn)定當(dāng)做第一要?jiǎng)?wù)，辦讓家長放心的教育。
安全工作常抓不懈，警鐘長鳴。面對(duì)嚴(yán)峻的安全形勢(shì)，根據(jù)不同季節(jié)我們多次專題研究部署，嚴(yán)格排查隱患，不斷完善學(xué)校安全工作規(guī)章制度，建立安全管理機(jī)構(gòu)，層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，落實(shí)了安全管理責(zé)任制，并根據(jù)安全工作形勢(shì)的要求，不斷完善充實(shí)。建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度，制定了意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校校長、安全負(fù)責(zé)人、值班教師定期對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時(shí)，積極配合鄉(xiāng)衛(wèi)生院對(duì)學(xué)校防治傳染病工作進(jìn)行檢查，配合交通部門對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育。冬季，學(xué)校對(duì)采暖爐、空調(diào)進(jìn)行了安全排查，及時(shí)處理問題，使教師學(xué)生能在舒適安全的教室里安心上課。
二、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，積極推動(dòng)新課改，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
長期以來，我聯(lián)校堅(jiān)持以育人為根本、教學(xué)為中心、質(zhì)量為生命，以常規(guī)管理為突破口，以素質(zhì)教育為著眼點(diǎn)，強(qiáng)化管理、優(yōu)化管理，使學(xué)校管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。
1、抓德育管理，做好管理育人
我們根據(jù)《小學(xué)德育綱要》的要求始終把德育工作放在首位。
一是創(chuàng)建文明單位活動(dòng)常抓不懈。充分發(fā)揮黨團(tuán)組織、少先大隊(duì)的作用，組織全鎮(zhèn)師生有計(jì)劃、有步驟地開展?fàn)幃?dāng)文明學(xué)生、爭當(dāng)文明教師、創(chuàng)建文明班級(jí)、創(chuàng)建文明學(xué)�；顒�(dòng)，師生在活動(dòng)中接受教育，陶治情操。
二是嚴(yán)格執(zhí)行升國旗制度，堅(jiān)持每周一按時(shí)舉行升國旗儀式，使學(xué)生受到受國主義的教育和熏陶。
三是加強(qiáng)學(xué)生《行為規(guī)范》、《守則》、《xxxx》的教育、訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，把德育工作具體落實(shí)到思品課、班隊(duì)活動(dòng)，滲透到各科教學(xué)、各種課外活動(dòng)，使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。
四是以少先隊(duì)為陣地，以“五愛”為內(nèi)容，開展育活動(dòng)，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)道德品質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)齊頭并進(jìn)。
五是通過家長學(xué)校、家訪等形式和家長建立經(jīng)常性聯(lián)系。爭取家長、社會(huì)的理解、配合與積極支持，形成教育合力，根據(jù)實(shí)際，印發(fā)致學(xué)生家長的一封信、召開座談會(huì)，廣泛地、誠懇地征詢意見和建議，及時(shí)歸類、認(rèn)真整理、積極整改，力求營造一個(gè)和諧的教育氛圍。
2、加強(qiáng)校長管理，做到服務(wù)育人。
各校校長是學(xué)校的直接管理者，校長的辦學(xué)思想直接影響著學(xué)校的發(fā)展，因些我們特別重視對(duì)校長的管理與培訓(xùn)，利用每周一次的例會(huì)時(shí)間組織學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)，對(duì)他們的工作進(jìn)行有效的督導(dǎo)，促使各學(xué)校健立健全合理的行政機(jī)構(gòu)，目標(biāo)一致，靈活運(yùn)轉(zhuǎn)；實(shí)行計(jì)劃決策，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校工作；有明確的校風(fēng)、校訓(xùn)和辦學(xué)方略，強(qiáng)化師生養(yǎng)成教育訓(xùn)練；完善各種制度，依法按章治理學(xué)校；嚴(yán)控學(xué)籍管理，控制留級(jí)生取消重復(fù)教育現(xiàn)象。
3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，做到環(huán)境育人。
一是立足長遠(yuǎn)，認(rèn)真做好各學(xué)校建設(shè)的整體規(guī)劃，大力整治校園環(huán)境。
二是綠化、美化環(huán)境，狠抓衛(wèi)生工作的落實(shí)。
三是加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造濃厚的文化氛圍。
4、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，做到教書育人。
一是嚴(yán)格執(zhí)行教育行政部門的有關(guān)規(guī)定與國家和省頒行的課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開全課程，重視文化課，突出藝體特長，活動(dòng)類課程按規(guī)定開設(shè)，有計(jì)劃、有落實(shí)、有效果，提高學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)全面發(fā)展。
二是規(guī)范教學(xué)過程，抓好備、教、輔、改、考、評(píng)六個(gè)環(huán)節(jié)的管理。聯(lián)校教研員定期督導(dǎo)，促使教師鉆研教材要深，課堂教學(xué)要實(shí)，作業(yè)練習(xí)要精，個(gè)別輔導(dǎo)要細(xì)，考試考核要嚴(yán)，評(píng)價(jià)評(píng)定要全面。
三是以豐富多彩的興趣活動(dòng)為載體，有效地開展形式多樣、內(nèi)容充實(shí)、生動(dòng)活潑的課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)揮學(xué)生的特長，組建書法、舞蹈、音樂等特長小組，著眼素質(zhì)，培養(yǎng)能力。
四是加強(qiáng)教研活動(dòng)，積極推動(dòng)新課改教案，組織教師學(xué)習(xí)新理念和新做法。要求教師做到“六個(gè)一”即上好一節(jié)示范課、評(píng)好一節(jié)公開課、講好一節(jié)觀摩課、寫好一課好教案、學(xué)習(xí)一本理論書、做好一篇好論文。鎮(zhèn)級(jí)大教研組按照計(jì)劃組織同學(xué)科教師進(jìn)行聽課、評(píng)課，進(jìn)行教學(xué)研討，努力創(chuàng)設(shè)互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、共同提高的教學(xué)氛圍。
五是優(yōu)化教師隊(duì)伍，提高課堂效率。營造人盡其力、才盡其用的環(huán)境激勵(lì)教師積極進(jìn)修、自學(xué)、崗練等，提高業(yè)務(wù)能力，優(yōu)化教師隊(duì)伍。
六完善考評(píng)制度。全面、科學(xué)、客觀、真實(shí)地考評(píng)各學(xué)校及師生的成績，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校校長及師生的積極性，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
總之，一年來在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，我鎮(zhèn)教育呈現(xiàn)出了蓬勃發(fā)展的景象，鎮(zhèn)黨委政府給予了充分肯定，社會(huì)各界評(píng)價(jià)良好。在區(qū)教育局組織的各種檢查中，無論是督導(dǎo)室組織的綜合評(píng)估，還是各科室進(jìn)行的專項(xiàng)檢查都取得了較好的成績。
下一步我聯(lián)校計(jì)劃做好以下幾方面工作，進(jìn)一步推進(jìn)區(qū)域教育的均衡發(fā)展。
一、發(fā)揮政府效能，全力營造教育發(fā)展的良好環(huán)境。朱老莊盛世天湖生態(tài)科技園的開發(fā)給鎮(zhèn)中學(xué)與鎮(zhèn)中心小學(xué)帶來了發(fā)展機(jī)遇，我們與鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)多次提議商榷，已達(dá)成共識(shí)，計(jì)劃把中學(xué)與中心小學(xué)統(tǒng)一規(guī)劃，其間空地建造成標(biāo)準(zhǔn)的體育場地，設(shè)置必要的公共設(shè)施，實(shí)行資源共享。同時(shí)，按照學(xué)校發(fā)展需要，爭取一筆社會(huì)資金，用于改善辦學(xué)條件與教育環(huán)境。
二、借東昌府區(qū)教育均衡發(fā)展之勢(shì)，全面培植中心小學(xué)、大吳小學(xué)、杜莊小學(xué)三所學(xué)校，并發(fā)揮其引領(lǐng)帶動(dòng)作用。上述三所學(xué)校相對(duì)條件較好，與城區(qū)小學(xué)差距相對(duì)較小，因此我們準(zhǔn)備于明年上半年安排部分管理人員與任課教師分批次到幫扶我們的學(xué)校深入學(xué)習(xí)他們的管理經(jīng)驗(yàn)，參與他們的教學(xué)教研活動(dòng)，摸索出一條適合本校發(fā)展的新路子，明確目標(biāo)，理清思路，科學(xué)管理，創(chuàng)新模式，力爭半年初見成效，下半年在其他學(xué)校推廣經(jīng)驗(yàn)，引領(lǐng)帶動(dòng)全鎮(zhèn)小學(xué)教育均衡發(fā)展。
三、立足學(xué)校實(shí)際，力促學(xué)校多元特色發(fā)展。特色發(fā)展是教育均衡發(fā)展的必然要求，也是教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展的重要內(nèi)容。我們?cè)噲D主要從三個(gè)方面著力打造學(xué)校特色，構(gòu)建特色文化體系。一是開發(fā)特色校本課程，把培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長的發(fā)展，學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，和學(xué)習(xí)能力的提高，作為校本課程開發(fā)的主要價(jià)值取向，體現(xiàn)學(xué)校環(huán)境、教師、學(xué)生等逐多方面的差異性和獨(dú)特性。二是構(gòu)建特色校園文化。從挖掘?qū)W校優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目開始，從打造高品位的校園外顯文化入手，打造高品位的特色文化。三是構(gòu)建生活型德育特色文化。開展系列主題實(shí)踐活動(dòng)和行為習(xí)慣示范校評(píng)審活動(dòng)，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為抓手，促進(jìn)學(xué)生文明素養(yǎng)的提升。
四、優(yōu)化人力資源，提升教育均衡發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。對(duì)教育人力資源的均衡配置是教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，我們力足本鎮(zhèn)實(shí)際，一是每所學(xué)校都選定數(shù)名骨干教師，擬定培養(yǎng)計(jì)劃、制定一系列措施。二是定期舉行觀摩課、公開課及系列教學(xué)研討活動(dòng)，增加教師間的交流學(xué)習(xí)。三是關(guān)注區(qū)級(jí)教學(xué)能手的成長，發(fā)揮他們的引領(lǐng)示范作用。從20xx年開始我們將要求每位區(qū)級(jí)教學(xué)能手每學(xué)期必須上兩節(jié)公開課（聯(lián)校內(nèi)公開一節(jié)，學(xué)校內(nèi)公開一節(jié)），聯(lián)校統(tǒng)一安排時(shí)間，明確要求，教學(xué)人員親臨現(xiàn)場，予以組織指導(dǎo)。這樣既促使教學(xué)能手自身發(fā)展，又能很好地引領(lǐng)其他教師。四是實(shí)行專職體育、美術(shù)教師走教制度�；诙鄶�(shù)學(xué)校缺少專職藝體教師，而有限的幾位專職教師長期走教又不太適應(yīng)的原因，新學(xué)期，我們計(jì)劃采取一對(duì)一，甚至一對(duì)二的方式進(jìn)行幫教，也就是一位專職教師負(fù)責(zé)對(duì)另外的一、二處學(xué)校的兼職教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行定期集訓(xùn)。其目的一方面將不斷提高兼職教師的授課水平，另方面也使無專職教師學(xué)校的學(xué)生，能得到專業(yè)指導(dǎo)與訓(xùn)練。
五、分批次對(duì)項(xiàng)目學(xué)校進(jìn)行規(guī)劃，搞好校園綠化美化。對(duì)項(xiàng)目學(xué)校我們?cè)谧ズ媒逃虒W(xué)管理的同時(shí)，注重打造高品位的校園文化。20xx年我們計(jì)劃多渠道籌集資金，首先對(duì)大吳小學(xué)、楊集小學(xué)進(jìn)行規(guī)劃，植樹種草，美化校園，讓學(xué)生在花園式的環(huán)境里快樂學(xué)習(xí)，健康成長。
以上所談不甚全面也很粗淺，希望各位領(lǐng)導(dǎo)同仁予以指導(dǎo)。
謝謝大家！
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