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提高應(yīng)變能力的學(xué)習(xí)心得

時間:2022-08-13 06:09:37 心得體會 我要投稿
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提高應(yīng)變能力的學(xué)習(xí)心得

  語言隨機應(yīng)變能力,對人們的社交活動的效果具有重要的作用,一般來說,有如下幾點:

提高應(yīng)變能力的學(xué)習(xí)心得

  1.含蓄回答,反擊刁難

  當(dāng)你遇到自己不想回答或不便回答而別人又偏偏緊緊不放要執(zhí)意打聽的事時,這時即使心中不快,也能顯出慍怒,應(yīng)冷靜、沉著、巧妙地應(yīng)對。

  傳說明代文學(xué)家解縉有一次奉永樂皇帝之命,給一柄折扇題字,他看扇面上有一幅畫,是按唐人《涼州詞》的詩意畫的,便題寫王之煥的詩:“黃河遠上白云間,一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)!辈涣希粫r疏忽,少寫了一個“間”字,皇帝看后大怒,認(rèn)為其不忠,便要問其死罪。

  這時,解縉急中生智,忙道:“皇上息怒!我這是用王之煥的詩意填寫的詞。 碑(dāng)即念道:“黃河遠上,白云一片,孤城萬仞山。羌笛何須怨?楊柳春風(fēng),不度玉門關(guān)。”那時題扇不點標(biāo)點,解縉借錯巧言,將漏了字的詩變成一首絕妙好詞,使皇上聽了轉(zhuǎn)怒為喜。

  在交往中,對方有時往往會利用表達者自己的話語、邏輯和常理設(shè)置難題,使表達者難以回答,這時表達者就要突發(fā)奇想,另辟蹊徑,反擊對方的刁難。

  2.彌補失誤,順利交流

  “一言既出,駟馬難追”,由于時間緊促,不容周全地考慮,這“一言”往往發(fā)生一些差錯,這就需要說話者靈活應(yīng)變,彌補過失,糾正偏頗。如演唱家馬如飛一次在唱《珍珠塔》時,不慎把“丫鬟移步出了房”唱成“出了窗”。聽眾哄堂大笑,馬如飛毫不驚慌,鎮(zhèn)靜地補一句“到陽臺去曬衣”,聽眾報以熱烈的掌聲。不料他又一疏忽,把“六扇長窗開四扇”唱成“開八扇”,這時觀眾靜聽他如何補誤,只聽他唱道:“還有兩扇未曾裝。”頓時,滿堂喝彩,用補救法取得了反敗為勝的效果。

  3.應(yīng)付意外,完成預(yù)定任務(wù)

  意外情況往往非表達者本人的過失,也不是對方故意刁難,而是另外情況所致。

  隨機應(yīng)變力強的人能自圓其說,補救失誤;能反擊對方攻勢,兵來將擋,水來土掩;還能應(yīng)付意外,出色完成任務(wù)。它展現(xiàn)人的才能與智慧,增強人的魅力,使一個人在人際交往中處于有利的位置。

  就實際而言,在社會交際中不可避免地會遇到難以預(yù)料的發(fā)問。這時就需要巧言妙語靈活應(yīng)對。如遇到難以言對的“鋒芒”發(fā)問,就應(yīng)巧妙運用“避鋒法”而回?fù)糁?/p>

  所謂“避鋒法”的對策,是在一種較高語言境界中,一方面不是馬虎了事,而是圓滿地回答問題;另一方面,又可以向發(fā)問者提供一些新信息,或指明解決的方法和途徑,定會受歡迎。表面上答“非”所問,實際上是以退為進,因此可以說“避鋒”是為了“藏鋒”,“藏鋒”又是為了更好地“露鋒”,這種“貌合神離”的表達方式,也有利于調(diào)動發(fā)問者的思維,使他們設(shè)身處地地為對方著想,如此便可避免一些不必要的糾纏。

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