幼兒園常規(guī)周計劃

　　幼兒園的常規(guī)是什么？周計劃又是什么？小編給大家提供幼兒園常規(guī)周計劃，歡迎參考！

　　幼兒園常規(guī)周計劃【一】

　　一、入園活動

　　1、衣著整潔，愉快入園，有禮貌地和老師、小朋友打招呼，與家長告別。

　　2、樂意接受老師的晨檢，會將自己身體不舒服的感覺告訴老師。

　　3、將自己的衣物整齊地放在固定的衣櫥里。

　　4、積極參與區(qū)域活動，遵守活動規(guī)則，活動后將玩具放回原處，擺放整齊。

　　5、擔任值日生時認真完成任務。

　　二、操和戶外活動：

　　1、整理好自己的服裝，冬天不怕寒冷，積極參加鍛煉。

　　2、值日生協(xié)助老師準備好器械。

　　3、聽音樂節(jié)奏做操，精神飽滿，情緒愉快，注意力集中，動作協(xié)調(diào)，努力達到鍛煉目的。

　　4、在指定的范圍活動，興趣濃厚，活潑愉快，學習和提高動作技能，會利用器材鍛煉身體，具有基本的自我保護能力。

　　5、遵守規(guī)則，活動時不亂跑，不喊叫，不打鬧。不做危險動作，不玩危險游戲。

　　6、大班幼兒能自己組織小型多樣的體育游戲

　　7、正確使用器械，注意愛護，用完后幫助老師將玩具、器械、材料放回原處并擺放整齊。

　　8．不在室內(nèi)走廊奔跑、爬高。有秩序地上下樓，靠右邊走，不前擁后擠。

　　三、午餐

　　1、餐前認真洗手，正確使用肥皂，沖洗干凈后對準水池甩三下，最后一個幼兒關好水龍頭。

　　2、正確使用餐具、餐巾，養(yǎng)成文明進餐的良好習慣：進餐時不大聲講話，不隨便說笑打鬧；咽下最后一口飯再站起來，盡量不掉飯粒，

　　保持桌面干凈。主動整理好自己的餐具，收拾食物殘渣，輕放椅子，離開飯桌。

　　3、餐后用餐巾擦嘴，然后去盥洗室洗手、漱口。

　　4、積極參加餐后游戲。

　　四、飯后活動午睡

　　1、幼兒散步時能根據(jù)觀察的事物提問題，并能用恰當?shù)恼Z言描述所觀察的事物的特征。

　　2、穩(wěn)定情緒（睡前小故事、輕音樂等），懂得午睡對身體有益。

　　3、安靜進入寢室，鋪平被子，放平枕頭。

　　4、按順序穿脫服裝，并疊放整齊，放在固定的位置。

　　5、蓋好被子，閉上眼睛，安靜入睡，保持正確睡眠姿勢（右側(cè)臥或仰臥）。

　　6、不帶小玩物上床，不東張西望，不蒙頭睡，養(yǎng)成良好的睡眠習慣。

　　7、早醒幼兒可進行安靜活動，不出聲響，不影響同伴。

　　8、按時起床，不拖拉，學習整理床鋪。

　　五、集中活動

　　1．積極參加教育活動，心情愉快。

　　2．活動中保持端正的坐姿，注意力集中，專心傾聽別人講話，隨 便插話，積極思考并大膽表述自己的想法，回答時聲音響亮。

　　3．正確操作學具材料，愛惜物品，操作完放回指定地方并擺放整齊。

　　4．寫、畫時姿勢正確，握筆姿勢保持正確。

　　5、樂于動腦、動口、動手，與老師、同伴分享活動經(jīng)驗。

　　6、活動結(jié)束后，主動整理活動材料，物歸原處。

　　7．值日生協(xié)助老師收拾整理學具及材料。

　　六、游戲及區(qū)角活動

　　1．選擇自己喜歡的區(qū)角活動，與同伴商量后，自覺圍靠區(qū)角再玩。

　　2．積極參與游戲，愛惜玩具材料，遵守游戲規(guī)則，不發(fā)出噪音，不影響同伴。

　　3．與同伴友好合作，主動想辦法克服游戲中的`困難。

　　4、愛護動、植物，懂得如何照看好自然角和飼養(yǎng)角里的動物。

　　七、離園

　　1、離園前把玩具、材料、椅子收放整齊、歸位，整理好活動環(huán)境。

　　2、整理自己的儀表，帶好自己的物品，不是自己的東西不拿。

　　3、主動向老師、小朋友及其他家長道別。

　　4、不獨自離開幼兒園，不跟陌生人走。

　　幼兒園常規(guī)周計劃【二】

　　一、情況分析：

　　常規(guī)是指一日生活中各個環(huán)節(jié)的安排順序以及要求孩子在各個環(huán)節(jié)中必須遵守的行為準則，所以常規(guī)的好與壞直接影響到幼兒園各項活動的順利開展及幼兒的健康成長，因此，我們將結(jié)合大班孩子的年齡特點和即將入小學的情況，我們把幼兒常規(guī)培養(yǎng)作為本學期班務工作的重點。

　　二、具體目標

　�。ㄒ唬�、生活活動：

　　1、自覺主動地向周圍的人問好，主動接受保健醫(yī)生的檢查。

　　2、到活動室后將帶來的物品放在規(guī)定的地方。

　　3、值日生提早到園整理種植園地分工合作協(xié)助保育員做好午餐活動的準備，自覺遵守并督促其他幼兒遵守常規(guī)。

　　4、上下樓梯要自覺有秩序地靠右走，不互相推擠。

　　5、口渴時隨時喝水，大活動量后休息片刻再喝水，用正確方法喝水。鍛煉前后及時增減衣服，正確使用手帕擦汗擦鼻涕。

　　6、安靜有秩序地進入盥洗室，用正確的方法迅速洗手、擦手，不玩水，正確使用肥皂。

　　7、愉快專心進餐，不挑食，保持桌面、地面的整潔。咽下最后一口飯菜后，把桌上的廢棄物放進盤子里。

　　8、正確漱口、擦嘴，將餐具放整齊，不做激烈運動。

　　9、正確使用餐具，一手扶碗，會使用筷子進餐，一口菜、一口飯地進餐，不急也不慢，不剩點心，不挑食。

　　10、安靜入寢食，較迅速地脫穿衣服，保持正確的睡姿，起床后較迅速地整理床鋪。

　　11、離園前主動整理桌椅和自己的儀表，帶好自己的物品。

　　12、在規(guī)定的地方等待家長來接，不跟陌生人走，不私自離園。離園時，主動向周圍的人道別。

　�。ǘ�）、戶外體育及早操：

　　1、精神飽滿地隨音樂做操，動作有力、準確，會調(diào)節(jié)步頻和距離。

　　2、參加體育活動前整理服裝，系好鞋帶。活動中不怕冷，不怕累，堅持完成鍛煉任務。

　　3、自覺在指定范圍內(nèi)活動，不玩危險游戲，不到危險地方玩，要控制運動量，不連續(xù)做激烈運動，有自我保護能力。

　　4、掌握基本動作：走、跑、跳、爬、攀登、鉆、投擲和拍皮球、跳繩等。

　�。ㄈ�）、集中活動：

　　1、要有興趣主動參加集中教育活動，積極思考，踴躍發(fā)言，遇到困難自己首先想辦法解決。

　　2、舉手發(fā)言，不插嘴，不告狀，不做小動作。。

　　3、聽老師的信號迅速作出反應，保持正確坐姿，活動中做到走路輕、說話輕、取放東西輕。

　　4、保持正確的站立、行走姿勢，基本形成正確握筆、書寫、看書的良好習慣。。

　　5、在學習過程中，逐漸能自我控制，在老師的指導啟發(fā)下，逐漸養(yǎng)成動腦、動手和手腦并用的習慣。

　　6、積極思考，踴躍發(fā)言或提問。不干擾別人，不和小朋友發(fā)生爭執(zhí)，不影響活動秩序。

　　（四）、游戲活動：

　　1、積極參加各種游戲活動，正確使用游戲中的玩具。

　　2、愛護玩具，輕拿輕放，玩完后分類收拾擺放整齊。

　　3、在游戲中遇到困難，初步能積極思考，想辦法克服，解決游戲中的發(fā)生的問題。

　　（五）、區(qū)域活動：

　　1、按意愿選擇區(qū)角進行活動，與同伴一起協(xié)商，不爭槍玩具。

　　2、遵守區(qū)角活動規(guī)則，要有始有終，不影響他人。

　　3、能安靜地參加活動區(qū)活動，能實現(xiàn)同伴間的交流合作。

　　4、在角色游戲中會扮演角色，遵守游戲規(guī)則，豐富游戲情節(jié)。

　　5、較迅速地整理收拾玩具、材料和場地。

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