《玉蘭花的記憶》閱讀練習(xí)及答案

　　太久沒有考試，沒有做短文，腦中的解題方法是否已經(jīng)蒙塵？下面是小編整理的《玉蘭花的記憶》閱讀練習(xí)及答案，希望對大家有幫助。

　　《玉蘭花的記憶》閱讀練習(xí)及答案 1

　�、俨挥浀脧氖裁磿r候起，每當(dāng)我家院子里的玉蘭花散放出清遠(yuǎn)的香味時，總有認(rèn)識或不認(rèn)識的鄰人，專程前來要花。

　�、谟裉m花樹約有兩層半的樓房高。自我有記憶起，便有花香。父親總是起個大早，趁花含苞時便給摘下。他把較細(xì)的竹竿末端削成剪刀口狀，以輔助摘花。有時他親自爬上樹去摘，身手矯健。然后再把摘下的花，分別裝在小袋子里，置于冰箱保鮮，一有鄰人聞香駐足，便可以方便相贈。

　�、郛�(dāng)然，父親一定會留下枝頭上那些用手可以夠得到的花，讓前來感染香氣的鄰居，也可以得到在綠陰中尋一抹清幽的樂趣。

　　④念小學(xué)時，家人總要在我的書包里放些玉蘭花，用手帕包好，以免損及象牙白的花瓣。然后再三叮嚀，送給老師和同學(xué)。有時自己懶惰貪玩，便忘了。經(jīng)常是老師提醒：“我又聞到花香哦�！蔽也琶腿挥浧稹�

　�、莩３Ｔ谒徒o老師后，玉蘭花就所剩無幾了，所以當(dāng)同學(xué)向我要時，就顯窘促，只好從親近的同學(xué)開始送；一些偶有口角的，就給省下來了。這時想來，真自覺小家子氣。

　�、� 那時一直不明白，何以小小的花朵，竟有如此大的魅力？因為我總是喜歡花的姿態(tài)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過它的香氣。直到漸漸長大，才稍稍明了這是一種喜悅心情。二十幾年 前，物資并不豐富，用香水的人當(dāng)然不多。能在夏日清早感染一身香氣，并持續(xù)整天，的確令人喜悅。在要花的過程中，即使不認(rèn)識的人也能通過花間說家常，增進(jìn) 友誼。真是情趣無限！

　　⑦而父親趕早摘花，想到會有許多人喜歡他種的花，并盤算著不知今天的花夠不夠時，這份可以與人分享的心情，更是令人欣慰啊。尤其某個有晨曦的夏天清早，當(dāng)我看見父親摘下一朵沾露的玉蘭花，小心翼翼地插在母親的耳際，順手理理母親的頭發(fā)時，我被這般美麗的父母深深感動。

　�、辔一腥淮笪�。原來，母親身上的花影飄香，皆是父親每天親手插上去的。對父親而言，這也許是極自然不過的一個舉止，但躍入我眼里，卻是溫柔萬分。我很難明確地描述出這份感動，不過可以肯定的是，這種感覺真的很好。

　�、釋τ裉m花我有很特別的記憶。我曾在它的枝干上，每年刻畫一痕，以志成長；也和姐姐爬坐上樹枝，吃著西瓜，享受風(fēng)的搖擺。但這都只不過是父親無形中帶給我的.一些生活上的啟示。

　　6．作者借玉蘭花的“記憶”，表現(xiàn)了人與人之間的哪些美好感情？請分條概括。（3分）

　　答：

　　7．選文第⑤段，寫自己的“小家子氣”，有哪些作用?（4分）

　　答：

　　8．選文第⑥段寫到“我被這般美麗的父母深深感動”，“美麗”的含義是什么?（4分）

　　答：

　　9．請對選文中劃線的兩個句子，任選一句加以評析。（4分）

　�、俳�(jīng)常是老師提醒：“我又聞到花香哦�！蔽也琶腿挥浧�。

　　答：

　�、谝埠徒憬闩雷�上樹枝，吃著西瓜，享受風(fēng)的搖擺。

　　答：

　　10．題目是文章的眼睛。請發(fā)揮你的聰明才智，給上面這篇文章另擬一個題目。（3分）

　　答：

　　參考答案

　　6．①鄉(xiāng)情 ②友情（師生情，同學(xué)情） ③愛情 ④親情

　　7．①與父親和家人的“大氣”形成鮮明的對比；②增強(qiáng)了作品的真實感（“我”的“小家子氣”符合“我”的年齡特征）。

　　8．“我”的父母恩恩愛愛、和和美美。

　　9．①a“我又聞到花香哦”寫出了老師親切、幽默的形象；b一個“又”字很含蓄，表明送花是經(jīng)常的事。②形象地寫出了“我”享受生活的愉悅心情。

　　10．如：花緣、玉蘭飄香、美麗的玉蘭花

　　《玉蘭花的記憶》閱讀練習(xí)及答案 2

　　玉蘭花的記憶

　　盧瑋

　�。�1）不記得從什么時候起，每當(dāng)我家院子里的玉蘭花散放出清遠(yuǎn)的香味時，總有認(rèn)識或 不認(rèn)識的鄰人，專程前來要花。

　�。�2）玉蘭花樹約有兩層半樓房高，自我有記憶起，便有花香。父親總是起個大早，趁花含苞時摘下，他把較細(xì)的竹桿末端削成剪刀口狀，以輔助摘花。有時他親自爬上樹去摘，身手矯健。然后再把摘下的花，分別裝在小袋子里，置于冰箱保鮮，一有鄰人聞香駐足，便可以方便相贈。

　�。�3）當(dāng)然，父親一定會留下枝頭上 那些用手可以夠得到的花，讓前來感染香氣的鄰居，也可以得到在綠陰中尋一抹清幽的樂趣。

　�。�4）念小學(xué)時，家人總要在我的書包里放些玉蘭花，用手帕包好，以免損壞象牙白的花瓣。然后再三叮嚀，送給老師和同學(xué)，有時自己懶惰貪玩，便忘了。經(jīng)常是老師提醒我：“我又聞到花香了�！蔽也琶腿挥浧稹�

　　（5）常常在送給老師后，玉蘭花就所剩無幾了。所以當(dāng)同學(xué)向我要時，就顯窘迫。只好從親近的同學(xué)開始送，一些偶有口角的，就給省下來了，這時想來真自覺小家子氣。

　　（1） 那時一直不明白，何以小小的花朵，竟有如此大的魅力？因為我總是喜歡花的姿態(tài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過它的香氣。直到漸漸長大，才稍稍明了這是一種喜悅的心情。二十幾年前，物質(zhì)并不豐富，用香水的人當(dāng)然不多，能在夏日清早感染一身香氣，并持續(xù)整天，的確令人喜悅。在要花的過程中，即使不認(rèn)識的人也能通過花說家常，增進(jìn)友誼，真是趣味無限。

　　（7）而父親趕緊摘花，想到會有許多人喜歡他種的花，并盤算著不知今天的花夠不夠時，這份可以與人分享的心情，更是令人欣慰��！尤其某個有晨曦的清早，當(dāng)我看見父親摘下一朵沾露的玉蘭花，小心翼翼地插在母親的耳際，順手理理母親的頭發(fā)時，我被這般美麗的父母深深感動。

　　（8）我恍然大悟，原來，母親身上的花影飄香，皆是父親每天親手插上去的，對父親而言，這也許是極自然不過的一個舉止，但躍入我眼里，卻是溫柔萬分。我很難明確的描述出這份感動，不過可以肯定的是，這種感覺真的很好。

　�。�9）對玉蘭花我有很特別的記憶，我曾在它的枝干上每年刻畫一痕，以志成長。也曾和姐姐爬上樹坐在樹枝，吃著西瓜，享受風(fēng)的搖擺。但這都只不過是父親無形中給我的一些生活上的啟示。

　　1 . 文章第（2）（3）段具體描寫了父親摘花的過程，表現(xiàn)了父親怎樣的'性格特點？

　　2 . 文章第（4）段中的“再三叮嚀”除了表現(xiàn)家人怕我忘記外，還表現(xiàn)了什么？

　　3 . 文章第（6）段說小小的玉蘭花朵“竟有如此大的魅力”。請結(jié)合這段文字說說“魅力”表現(xiàn)在哪兩個方面？

　　4.請結(jié)合第（7）段中父親給母親插花這一細(xì)節(jié)，分析“我”深深感動的原因。

　　5.文章最后一段中的“這”指代什么？請結(jié)合這段文字說說父親帶給“我”的“啟示”有哪些？

　　參考答案：

　　慷慨大方，樂于助人

　　2.表現(xiàn)家人心靈的美麗

　　3.香氣能令人喜悅，在要花和送花的過程中增進(jìn)友誼

　　4.父親對母親的溫柔恩愛

　　5.我曾在它的枝干上······享受風(fēng)的搖擺 對人要有愛心

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