《你見(jiàn)過(guò)貧困生嗎》閱讀理解及其答案
、拍阋(jiàn)過(guò)貧困生嗎?就是需要靠別人的捐贈(zèng)求學(xué)的那群人……
、莆揖褪。
⑶也許你想像中的我們衣不蔽體,食不果腹,目光呆滯,形容憔悴,那么我告訴你,我身上的這套校服比任何人的都干凈,站在人堆里很顯眼,你看著會(huì)覺(jué)得很舒服。只是我坐在這里寫文章的時(shí)候,鞋子里還是濕的,只因?yàn)樾讛嗔,天又下雨,沒(méi)辦法。
⑷在知道什么是巧克力派的時(shí)候,我上了初中,開(kāi)始懂事,知道什么叫“恥辱”。一次,朋友的家長(zhǎng)當(dāng)著我的面教訓(xùn)他:“你看他的鞋子打了補(bǔ)丁,學(xué)習(xí)還那么好,你穿adidas(世界名牌),為什么還考倒數(shù)第一?”我搞不清我該慶幸還是羞愧。
、蛇有一次,與兄弟學(xué)校聯(lián)誼。我仍然穿著那雙有補(bǔ)丁的解放鞋上臺(tái)接受捐款。主持人報(bào)著我們的名字,按著家庭貧困程度和學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)劣的順序,我們魚(yú)貫而上。人們?cè)诠恼啤?晌腋杏X(jué)自己像被押解的犯人,耳根發(fā)熱,手足無(wú)措,眼里只有一片閃光燈。我的腳指頭扭動(dòng)著向后縮,像踩了蛇似的火辣地肉麻著。我知道那些記者們會(huì)以為我們是感動(dòng)至此。等到主持人請(qǐng)我們下臺(tái)時(shí),我像撞了鬼一樣往下逃。
、释瑫r(shí)那雙鞋,我穿著他演老紅軍的時(shí)候,面對(duì)臺(tái)下的閃光燈,我感到光榮,我不清楚為什么前后會(huì)有這么大的不同?
、藷o(wú)論如何,我的初中時(shí)代很圓滿,我順利地考進(jìn)了縣里的重點(diǎn)高中。在我們那里,要走出窮山溝改變自己的處境只有兩條路:打工和讀書(shū)。前者充其量只能讓家里的柴米油鹽更豐盈一點(diǎn),附帶增加一點(diǎn)見(jiàn)過(guò)世面的優(yōu)越感。所以我只有讀書(shū)。
、涛夷没赝ㄖ獣(shū)的那晚,父母商量了很久。從那以后,父親就整天沉默著抽煙,母親整天紅腫著眼睛。不幸我那時(shí)處在最叛逆的時(shí)期。我抱怨自己為什么沒(méi)有生在達(dá)官顯貴家做貴公子,而窩在這里整天挑牛糞。我處處與他們較勁。現(xiàn)在想來(lái),我依然無(wú)法原諒自己的尖銳與幼稚。有一晚,我與爸爸吵了起來(lái),他打了我一耳光,然后我沖著他說(shuō)了一句:“不就是我不該考取了嗎?你養(yǎng)不起我為什么不在我出生的時(shí)候把我掐死?”然后我義無(wú)反顧地玩起了離家出走的游戲。在后山的一個(gè)樹(shù)洞里,爸爸把哭得睡著的`我抱了回去。
⑼我不知道我要為自己的選擇慶幸還是懊悔。在城市里,我格格不入。星期天,同學(xué)們都出去玩了,我一個(gè)人躺在床上看上鋪的床板。我知道自己在變得孤僻。有本雜志上的一篇文章描繪鄉(xiāng)下貧困生的表情木訥、瘦長(zhǎng)毛多,背負(fù)著太多道義的沉重。我不知道自己離這些還有多遠(yuǎn)。
、胃改缚傆辛(xí)慣在我上學(xué)時(shí)塞給我一包茶葉或木耳,對(duì)我說(shuō):“去送給某某老師吧,經(jīng)常走動(dòng)走動(dòng),或許能把學(xué)費(fèi)免了。”我惟有順從地把東西塞進(jìn)包里,因?yàn)槲抑灰痪芙^,父母便會(huì)火冒三丈。我又怎么忍心再惹他們生氣。我怎么向他們解釋在同學(xué)們疑惑的目光中提著禮品穿街過(guò)巷,然后徘徊著敲門,見(jiàn)到老師后放下禮品就走的尷尬感覺(jué)呢?畢竟父母也曾像小學(xué)生似的坐在老師面前,雙手放在膝上,堆著笑臉,一遍遍求著老師擔(dān)保晚一點(diǎn)交學(xué)費(fèi)?粗⒆釉谧约好媲笆芸嗪涂粗改冈谧约好媲笆苋瑁囊粋(gè)更殘酷?
⑾只要學(xué)校通知放假,我就興奮得不行,盼著快點(diǎn)回家。每當(dāng)走近家門的時(shí)候,會(huì)有短暫的猶豫,我怕見(jiàn)到父母過(guò)度勞累而佝僂的背,我怕見(jiàn)他們纏滿創(chuàng)可貼的手。而當(dāng)我真正到家之后,所有的不適又馬上消失。我只想多做家務(wù)彌補(bǔ)一下什么;蛟S是自己讓他們過(guò)度操勞的不安,或許是欠下太多的親情債。然后,我上學(xué)時(shí),媽媽又會(huì)塞給我一大堆雞蛋、板栗、核桃、木耳……“這是你自己的,這是給你老師的……”如此,周而復(fù)始。一次,爸爸趕了很遠(yuǎn)的路來(lái)看我?吹剿驹谛iT口,頭上包著白頭巾,提著帆布袋時(shí),我真的很高興,根本沒(méi)在意同學(xué)們成分復(fù)雜的眼神。而爸爸卻再也不來(lái)看我了。他說(shuō)給我丟了臉。惟一的一次,我忍著淚對(duì)他說(shuō):“你是我爸爸,穿得再差也是我爸爸,誰(shuí)敢笑話我們,誰(shuí)會(huì)窮一輩子……”
⑿“誰(shuí)會(huì)窮一輩子?”在被貧困糾纏的日子里,我惟有用這句話安慰自己。在夜深人靜的時(shí)候,我時(shí)常想起我在上學(xué)時(shí)給我兩塊錢車費(fèi)的老奶奶,想起17歲吐血而死的姐姐要我讀書(shū)時(shí)的堅(jiān)定眼神,想起老師送的那包溫暖我一冬的衣服,一邊愁著明日三餐一邊安慰著自己。
、阉晕椅┯袑⒃(jīng)的恥辱化為記憶的沙,讓它沉在時(shí)間的河里,以此保持河水的清亮;將曾經(jīng)的抱怨化為_(kāi)___________________________。
⒁然而,誰(shuí)能窮一輩子?
(選自2006.1《青年文摘》,有刪改)
18.“題記”是寫在文章題目下面的文字,多為扼要說(shuō)明文章內(nèi)容或主旨,也有只引用名言、格言的。請(qǐng)你給這篇文章寫個(gè)題記,激發(fā)讀者的閱讀欲望。(30字以內(nèi))(3分)
19.結(jié)合全文內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)第⑷段中的“恥辱”具體指什么。(2分)
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20.同樣是穿著那雙解放鞋,在上臺(tái)接受捐款時(shí)像被押解的犯人一樣,而上臺(tái)演老紅軍時(shí)感到的卻是光榮,為什么“我”的心情前后會(huì)有這么大的不同呢?(4分)
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21.如果你是當(dāng)時(shí)捐助會(huì)上的一個(gè)受助的貧困生,此時(shí)你最想說(shuō)的是什么?(3分)
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22.第⑾段中,“你是我爸爸,穿得再差也是我爸爸,誰(shuí)敢笑話我們,誰(shuí)會(huì)窮一輩子……”這一句話體現(xiàn)“我”怎樣的思想感情?(3分)
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23.品讀第⒀段,根據(jù)原文內(nèi)容,仿寫畫線句子。要求句式相同、語(yǔ)意連貫。(3分)
將曾經(jīng)的恥辱化為記憶的沙,讓它沉在時(shí)間的河里,以此保持河水的清亮;
將曾經(jīng)的抱怨化為_(kāi)____________________________________________
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24.在這篇文章中的“我”是個(gè)什么樣的貧困生?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容作簡(jiǎn)要的評(píng)論。(4分)
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答案:
18.因家庭貧窮,要靠別人的捐贈(zèng)才能讀書(shū);認(rèn)為貧窮有傷自尊,被別人瞧不起。(2分,每答對(duì)一點(diǎn)給1分)
19.因?yàn)樯吓_(tái)接受捐款時(shí)認(rèn)為自尊心受到了傷害而感到恥辱;演老紅軍時(shí),感受到紅軍以苦為榮的精神。(4分)
21.略。語(yǔ)言得體,有感恩、報(bào)恩之意即可。(3分)
22.理解爸爸,不因?yàn)樨毟F而感到恥辱,并且已有改變貧窮的志向。(3分,有“理解”“不恥辱”“志向”等相關(guān)詞各給1分,意對(duì)即可給分。)
23.略。(3分,用比喻修辭1分、句式相同1分、內(nèi)容相符1分)
24.由一個(gè)勤勞、善良又自卑、孤僻的窮困生成長(zhǎng)為一個(gè)自尊、自信、自強(qiáng)的學(xué)生。(2分,只要有“自卑、孤僻、自尊、自強(qiáng)”這些關(guān)鍵詞,意思對(duì)即可);評(píng)論的觀點(diǎn)要與原文相結(jié)合,言之成理即可。(2分)
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