- 相關(guān)推薦
凡一代有一代之文學(xué)閱讀練習(xí)及答案
閱讀下面的文章,完成下面問(wèn)題。
王國(guó)維說(shuō):“凡一代有一代之文學(xué)!痹穗s劇之不同于其他歷史時(shí)期的文學(xué)(如唐詩(shī)、宋詞、明清傳奇),就是它慷慨悲歌、本色當(dāng)行的時(shí)代風(fēng)貌。當(dāng)時(shí)雜劇創(chuàng)作的主要流派——以關(guān)漢卿為代表的本色派,集中表現(xiàn)了這種時(shí)代風(fēng)貌。同時(shí),隨著雜劇創(chuàng)作的發(fā)展,以王實(shí)甫為代表的文采派也逐漸形成。
關(guān)于這種流派劃分,前人已有論述。如王驥德《曲律.論家數(shù)》認(rèn)為“曲之始,止本色一家……然文人學(xué)士,積習(xí)未忘”才產(chǎn)生了文采一家。臧懋循《元曲選.序》說(shuō):“曲有名家,有行家。名家者,出入樂(lè)府,文采燦然。行家者,隨所裝演,無(wú)不摹擬曲盡,使人快者掀髯,憤者扼腕,悲者掩泣,羨者色飛,故稱(chēng)曲上乘,首日當(dāng)行。”
當(dāng)行指適應(yīng)于某一行業(yè)的要求,就戲曲說(shuō),主要指善于運(yùn)用語(yǔ)言來(lái)刻畫(huà)人物,曲詞符合劇中人物的身份和個(gè)性,能為展開(kāi)劇情和刻畫(huà)人物性格服務(wù)。本色一般是就語(yǔ)言的自然本色,貼近生活,很少裝飾說(shuō)的。戲曲腳本最初總是為舞臺(tái)演出寫(xiě)的,最早的腳本往往只是舞臺(tái)演出的記錄。如果不本色,群眾聽(tīng)不懂,看得也莫名其妙,它就不能適應(yīng)舞臺(tái)演出的要求。因此最初從民間產(chǎn)生的戲曲總是本色當(dāng)行的。關(guān)漢卿的《竇娥冤》重于敘事,直抒胸臆,言言曲盡人情,字字當(dāng)行本色,就堪稱(chēng)本色派的“第一杰作”。
比之關(guān)漢卿,王實(shí)甫的戲曲作品則在本色的基礎(chǔ)上作了較多的設(shè)色加工,給人一種“文采燦然”的感覺(jué),代表了雜劇文采一派的最高成就。他的代表作《西廂記》中“長(zhǎng)亭送別”一折,講述張生與崔鶯鶯相愛(ài),崔老夫人知道事情已無(wú)可挽回,便催張生進(jìn)京趕考,鶯鶯與張生在長(zhǎng)亭依依而別,語(yǔ)言鋪敘委婉,華麗秀美,既能把優(yōu)美的詩(shī)詞語(yǔ)言熔鑄成明快流暢的曲詞,也能將日常生活語(yǔ)言點(diǎn)化為清麗諧美的唱段。王實(shí)甫的劇作有著優(yōu)美的抒情詩(shī)的特色,朱權(quán)《太和正音譜》評(píng)價(jià)其“如花間關(guān)人”。
本色派與文采派,春蘭秋菊,各有特色,共同代表了元人雜劇的藝術(shù)成就。
1、下列對(duì)文意的理解,不正確的一項(xiàng)是
[ ]
A、臧懋循《元曲選.序認(rèn)為“行家”的成就在“名家”之上,“行家”指的就是本色派,“名家”指的就是文采派。
B、以關(guān)漢卿為代表的本色派善于從生活中汲取語(yǔ)言材料,創(chuàng)造出一種質(zhì)樸、自然、生動(dòng)、富有感染力的戲劇語(yǔ)言。
C、以王實(shí)甫為代表的文采派注重戲劇語(yǔ)言的設(shè)色加工,詞藻富麗,文采斑斕,充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意,又不乏生活氣息。
D、作為“一代之文學(xué)”的元雜劇,與唐詩(shī)、宋詞、明清傳奇一樣,都體現(xiàn)了慷慨悲歌、本色當(dāng)行的時(shí)代風(fēng)貌。
2、根據(jù)文意分別簡(jiǎn)要概括本色派與文采派的關(guān)系、共同遵循的創(chuàng)作原則以及價(jià)值。
___________________________________________________
3、請(qǐng)你根據(jù)上文對(duì)“本色派”或“文采派”的論述,從下面三段曲詞中任選一段,分析其所體現(xiàn)的流派特點(diǎn)。(200字左右)
【滾繡球】有日月朝暮懸,有鬼神掌著生死權(quán)。天地也!只合把清濁分辨,可怎生糊突了盜跖、顏淵?為善的受貧窮更命短,造惡的享富貴又壽延。天地也!做得個(gè)怕硬欺軟,卻原來(lái)也這般順?biāo)拼!地也,你不分好歹何為地!天也,你錯(cuò)勘賢愚枉做天!哎,只落得兩淚漣漣。(《竇娥冤》)
【端正好】碧云天,黃花地,西風(fēng)緊,北雁南飛。曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉?總是離人淚。(《西廂記》“長(zhǎng)亭送別”)
【叨叨令】見(jiàn)安排著車(chē)兒、馬兒,不由人熬熬煎煎的氣;有甚么心情花兒、靨兒,打扮的嬌嬌滴滴的媚;準(zhǔn)備著被兒、枕兒,則索昏沉沉的睡;從今后衫兒、袖兒,韞濕做重重疊疊的淚!靡押髸(shū)兒、信兒,索與我悃悃惶惶的寄。(《西廂記》“長(zhǎng)亭送別”)
___________________________________________________
參考答案:
1、D
2、①關(guān)系:文采派是在本色派的基礎(chǔ)上發(fā)展而來(lái)的;共同遵循的創(chuàng)作原則:當(dāng)行;
、趦r(jià)值:共同使元雜劇成為“一代之文學(xué)”(或共同代表了元雜劇的藝術(shù)成就)。(意對(duì)即可)
3、“滾繡球”一段是慷慨激昂的本色派的代表。其字句犀利,直抒胸臆,毫不拐彎抹角地怒斥著“天地”,直接地表達(dá)著心中強(qiáng)烈的情感,給人以全身心的沖擊與震撼。其行文齊整,直呼“天地”,營(yíng)造出極大的氣勢(shì),而這種氣勢(shì)正是竇娥心中滿(mǎn)腔的怨恨冤情的哭訴!板e(cuò)勘賢愚枉做天”的呼喊直白而凄厲,“怕硬欺軟”“順?biāo)拼钡闹赋怃h利而悲憤,為劇情的跌宕和竇娥凄慘的身世服務(wù),塑造出生動(dòng)而富于感染力的人物形象。其文字字字珠璣,句句曲盡人情,令聽(tīng)者無(wú)不動(dòng)容,情不自禁地為主人公的命運(yùn)而嘆息和不甘。這便是當(dāng)行派直抒胸臆最大的特色…一直白而富感染力,給人以心靈上的震撼和共鳴。
王實(shí)甫《兩廂記》——文采派——文采燦然,能把優(yōu)美的詩(shī)詞語(yǔ)言熔鑄成明快流暢的曲詞一結(jié)合“端正好”具體分析:
“端正好”一段體現(xiàn)了“文采派”文采燦然的藝術(shù)特色。該段是《兩廂記》“長(zhǎng)亭送別”開(kāi)頭的景物描繪與離傷氛圍的渲染!氨淘铺欤S花地”明顯化用范仲淹詞“碧云天,黃葉地”而熔鑄成流暢的曲詞;“西風(fēng)”“北雁”“霜林”都是唐詩(shī)宋詞中烘托離別情緒常見(jiàn)的意象,鋪敘委婉,華麗秀美,突出體現(xiàn)了“文采派”的語(yǔ)言特色!翱偸请x人淚”不僅嵌入詩(shī)詞情緒,更將其點(diǎn)化成唱段中和諧清麗的重要部分,為主人公抒發(fā)依依惜別、痛徹心扉的情感服務(wù),體現(xiàn)了優(yōu)美的抒情詩(shī)的特色!拔牟膳伞弊⒅卣Z(yǔ)言文學(xué)加工,將詩(shī)詞與生活語(yǔ)言融為流暢和諧的唱段、長(zhǎng)于抒情的詩(shī)意特色在此段中彰顯無(wú)疑。
王實(shí)甫在《兩廂記》的“端正好”中能把優(yōu)美的詩(shī)詞語(yǔ)言熔鑄成明快流暢的曲詞,文采派的特點(diǎn)體現(xiàn)得淋漓盡致。作者變范仲淹《蘇幕遮》詞中“碧云天,黃葉地”中的“葉”為“花”,通過(guò)對(duì)暮秋郊野景色的描寫(xiě),抒發(fā)了鶯鶯痛苦壓抑的心情。滿(mǎn)地堆積的黃花,凄緊的西風(fēng),南飛的大雁,不正為后文的抒情渲染出一種斷腸的凄美嗎?而“曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉?總是離人淚”一句寓情于景,情景交融,這秀麗典雅,含蓄悠長(zhǎng)的語(yǔ)言更是在流暢的曲詞中盡顯了“文采派”如“花間美人”般唯美燦然的特點(diǎn)。
“叨叨令”屬于文采派作品。初讀下來(lái)便可覺(jué)得其生活氣息之濃厚,尤其是兒化音的使用,充分體現(xiàn)出文采派也是以本色為基礎(chǔ)的特點(diǎn)。細(xì)細(xì)品味,便可見(jiàn)其句式之工整,說(shuō)明作者在將這些極其生活化的語(yǔ)言人戲時(shí)也是下足了一番功夫,才點(diǎn)化成為如此清麗諧美的唱段!鞍景炯寮濉薄皭j恓惶惶”等疊音詞的使用,不僅使其唱詞極富韻律感,讀之上口易被觀眾接眾,更是起到了烘托氣氛的作用,將二人在長(zhǎng)亭依依惜別時(shí)的留戀不舍表現(xiàn)得淋漓盡致,也將文采派能把優(yōu)美的詩(shī)詞語(yǔ)言熔鑄成明快流暢的曲詞之特點(diǎn)表現(xiàn)了出來(lái),令人常心悅目。(分析一點(diǎn)即可)
【凡一代有一代之文學(xué)閱讀練習(xí)及答案】相關(guān)文章:
新一代飛船閱讀答案 新一代飛船閱讀07-19
《成就卓著一代師表》閱讀題目及答案07-04
流行歌曲會(huì)成為一代之文學(xué)嗎閱讀題02-26
《文學(xué)閱讀的多維向度》閱讀練習(xí)及答案12-10
一代宗師黃昆現(xiàn)代文閱讀及答案07-04
《英國(guó)鄉(xiāng)村》閱讀練習(xí)(有答案)12-22
我們一代又一代作文02-28
《等》閱讀練習(xí)及答案09-12