《教我如何不想他》的閱讀題及答案
“教我如何不想他”提到趙元任，不得不提他的語言天才。他會說33種漢語方言，并精通多國語言，是天才的語言學(xué)家。他不僅是“中國現(xiàn)代語言學(xué)之父”，更是世界知名的語言學(xué)家。
趙元任原籍江蘇常州，1892年生于天津。他從小就顯露出語言天才，各種方言一學(xué)就會。幾乎每到一地，他都能很快學(xué)會當(dāng)?shù)氐姆窖�。有一次，他同客人同桌就餐，這些客人恰好來自四面八方，他居然能用八種方言與同桌人交談。
1920年，英國哲學(xué)家羅素來中國講學(xué)，趙元任擔(dān)任翻譯，每到一地，他都用當(dāng)?shù)氐姆窖詠矸g。在途中，他向湖南人學(xué)習(xí)長沙話，等到了長沙，已經(jīng)能用當(dāng)?shù)卦挿g了。講演結(jié)束后，竟有當(dāng)?shù)厝伺軄砗退Q“老鄉(xiāng)”。
1926年，在趙元任與梁啟超兩位導(dǎo)師指導(dǎo)下，王力完成了他的論文《中國古文法》，論文后注有一句附言：“反照句、綱目句，在西文中罕見�！壁w元任批語道：“刪！——未熟通某文，斷不可定其無某文法。言有易，言無難！”在趙元任先生看來，西文包括的語言種類很多，沒有精通所有西文的文法，不應(yīng)該輕易下這樣的結(jié)論。
雖然按照導(dǎo)師的意見刪去了附言，但對“言有易，言無難”這句話的深刻思想，王力還沒有完全明白。后來王力在論文《兩粵音說》中提出“兩粵沒有撮口呼”，依據(jù)是他的家鄉(xiāng)話博白話沒有撮口呼。但1928年趙元任先生到廣州進(jìn)行方言調(diào)查時發(fā)現(xiàn)，廣州話有撮口呼，馬上就給王力寫信，信中以“雪”字為例，說明廣州話有撮口呼，《兩粵音說》中的結(jié)論錯了。據(jù)王力本人回憶，他這才發(fā)現(xiàn)自己的論文存在兩個問題：第一，論文題目本身有問題，調(diào)查方言要一個一個地點去調(diào)查，不能把兩粵作為一個整體來調(diào)查；第二，由博白話沒有撮口呼推斷兩粵沒有撮口呼，在邏輯上是不成立的。至此，王力才真正理解了“言有易，言無難”這六個字的分量，并從此將趙元任先生的這六個字作為座右銘。
美國語言學(xué)家裘斯1957年曾贊譽(yù)說：“趙元任在語言上頭從來沒有過錯誤。”然而，1972年，趙元任寫了一篇題為“回想我在語言上犯過的錯誤”的幽默詼諧的演講稿，坦陳自己在語言學(xué)習(xí)和研究過程中走過的彎路，作為對老朋友過譽(yù)的回應(yīng)。
他曾經(jīng)覺得語言的分布是跟著地理政治上的分界走的。有一年到歐洲旅行，他就無形中假定一國說一種話，或是一區(qū)說一種話。他開車在瑞士玩，因為第二天準(zhǔn)備送車去檢修，晚上住下來后就先用小字典查了汽車各部分的德文名稱。沒想到第二天修車的跟他講的是法國話，這把他急壞了。趙元任說：“那不行。晚上用功用的是德文功，這車非得用德文來修不成�！边@次歐洲旅行給他的印象很像坐著長江的輪船從上海到重慶，一路停一個碼頭變一點口音，很難說一個方言到什么地方為止，另一個方言從什么地方開始。也就是說，語言或方言的分布并沒有明確的地理政治分界線。
趙元任是個純粹的學(xué)者，打心底里喜歡鉆研學(xué)問。他學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理、哲學(xué)、語言等多個學(xué)科，而這一切都源于興趣。純粹，意味著心無雜念。他有他的抗拒，他害怕行政事務(wù)，終生不愿意當(dāng)官，只愿埋頭學(xué)問。
然而，他并不是一個無趣的人，他同樣有著深厚的“文人氣”，知道如何去尋找生命中的美好和快樂。他曾告訴兒女們，自己研究語言學(xué)只是為了“好玩兒”，所以學(xué)得再多也不會成為負(fù)擔(dān)；在他那里音樂也是真實的享受，大學(xué)時代，無論主修哪一門功課，他總要輔修音樂課程。他創(chuàng)作了百余首歌曲、鋼琴曲，最為人熟知的是那首劉半農(nóng)填詞、他作曲的`《教我如何不想她》。
可是，這么多年過去了，世間很少再有如趙先生一般的人，“教我如何不想他”！
�。ㄕ幾耘硕囤w元任：走到哪兒都是“老鄉(xiāng)”》、蘇金智《言不得過實，實不得延名》等）
相關(guān)鏈接
�、仝w元任絕對不僅僅是一個語言學(xué)大師，他還是我們這個時代一位值得尊敬和欽佩的人文學(xué)者。他具備了當(dāng)代一個人文學(xué)者的所有特征：尊重人的價值，培養(yǎng)并訓(xùn)練人的技能——科學(xué)的技能和藝術(shù)的技能，富于人情味和人道主義精神，還常常帶著教人愉快的幽默感。
�。愒囤w元任全集·前言》）
�、谒麖男〗邮苤袊鴤鹘y(tǒng)文化的熏陶，在美國留學(xué)期間對數(shù)學(xué)、物理、哲學(xué)等學(xué)科有過專門的學(xué)習(xí)。他的學(xué)術(shù)思想博大精深，既有西方現(xiàn)代科學(xué)精神的影響，也深受我國傳統(tǒng)學(xué)術(shù)思想的影響。他從事現(xiàn)代語言學(xué)研究重視語言事實的實地調(diào)查，重視對語言材料的鑒別和歸納分析，不說沒有根據(jù)的話。
�。ㄌK金智《趙元任研究語言學(xué)的實事求是精神》）
1．下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的一項是（ ）（3分）
A.趙元任曾用八種方言和來自四面八方的客人交談，也曾在陪訪途中很快就跟湖南人學(xué)會了長沙話，甚至被認(rèn)為是老鄉(xiāng)，這說明趙元任的確是學(xué)習(xí)語言的天才。
B.王力在“沒有精通所有西文的文法”前提下就輕易得出“反照句、綱目句，在西文中罕見”的結(jié)論，趙元任用“言有易，言無難”六個字對他提出了批評。
C.美國語言學(xué)家裘斯贊譽(yù)“趙元任在語言上頭從來沒有過錯誤”，趙元任卻用“回想我在語言上犯過的錯誤”的演講回應(yīng)，這說明他“有著深厚的‘文人氣’”。
D.趙元任坐著長江的輪船從上海到重慶的經(jīng)歷，讓他改變了自己原有的“語言的分布是跟著地理政治上的分界走”的語言學(xué)觀點。
2．作為中國現(xiàn)代語言學(xué)之父，趙元任是如何在實踐中學(xué)習(xí)和研究語言的？（4分）
3．趙元任有哪些人格魅力“教我如何不想他”？請結(jié)合材料簡要分析。（5分）
試題答案：
�。ǘ⿲嵱妙愇谋鹃喿x（12分）
1.【分析概括】（3分）
A（A項的信息區(qū)域在第二、三段，文中所列舉的兩個事例，是為了說明趙元任有語言天才，學(xué)習(xí)語言非�？�。B項對文意理解有誤，趙元任給王力的批語“言有易，言無難”是告訴王力一種治學(xué)的理念，是一種提醒而不是批評。C項內(nèi)容含意理解錯誤，“寫了一篇演講稿”回應(yīng)老朋友的過譽(yù)，不能說明“文人氣”，只能說明趙元任治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)和善于自我反思的態(tài)度。D項誤將類比當(dāng)現(xiàn)實，“趙元任坐著長江的輪船從上海到重慶的經(jīng)歷”是用來和歐洲旅行進(jìn)行類比，得出“語言或方言的分布并沒有明確的地理政治分界線”的結(jié)論。）
2.【篩選整合】（4分）
①隨時隨地學(xué)習(xí)語言。如每到一地，都學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)氐姆窖裕幌蚝先藢W(xué)習(xí)長沙話。
②通過實地調(diào)查來得出正確認(rèn)識。到廣州進(jìn)行方言調(diào)查時，發(fā)現(xiàn)廣州有撮口呼。
�、垡詫嵺`來修正自己的錯誤認(rèn)識。在瑞士修車的經(jīng)歷，讓他糾正了語言的分布有明確的地理政治分界線的錯誤認(rèn)識。
�。ù鸪觫佗邳c各得1分，答出第③點得2分，共4分。意思答對即可。）
3.【分析綜合】（5分）
①具備超群的語言天賦。精通多國語言，會33種漢語方言。
�、谑羌兇獾膶W(xué)者。心無雜念，不愿當(dāng)官，埋頭鉆研學(xué)問。
�、壑螌W(xué)嚴(yán)謹(jǐn)（是一位嚴(yán)師）。做學(xué)問講依據(jù)，不輕易下結(jié)論，提出“言有易，言無難”的理念；兩年后仍不忘把實地調(diào)查的結(jié)論告之學(xué)生。
�、苡哪腥ぃê猛妫Ｒ杂哪溨C的方式回應(yīng)老友對他的贊譽(yù)；有文人氣，追尋生命的中美好和快樂；研究語言學(xué)只是為“好玩”，把學(xué)習(xí)音樂當(dāng)作享受。
�、輰W(xué)識淵博，多才多藝。既是語言學(xué)家，又創(chuàng)作了大量音樂作品，還專門學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)、物理、哲學(xué)等多個學(xué)科。
�、迣W(xué)術(shù)思想博大精深。既有西方現(xiàn)代科學(xué)精神的影響，也深受我國傳統(tǒng)學(xué)術(shù)思想的影響，學(xué)貫中西。
（答對1點1分，2點3分，3點5分。有觀點和分析才能得分，其他言之有理的答案酌情給分。）
【《教我如何不想他》的閱讀題及答案】相關(guān)文章：
高貴的生命不卑微閱讀題及答案06-18
不沉的船閱讀訓(xùn)練題及答案04-08
不畫別人的風(fēng)景閱讀題答案01-24
不！閱讀答案07-28
《等》閱讀題及答案07-26
《等》閱讀題及答案03-31
經(jīng)典閱讀題及答案07-31
經(jīng)典閱讀題及答案07-28