成功離不開(kāi)積累閱讀答案
在學(xué)習(xí)和工作中,我們都經(jīng)?吹介喿x答案的身影,借助閱讀答案我們可以更好地掌握此類(lèi)題型的解題思路和方法。什么類(lèi)型的閱讀答案才能有效幫助到我們呢?下面是小編收集整理的成功離不開(kāi)積累閱讀答案,希望能夠幫助到大家。
成功離不開(kāi)積累閱讀答案1
①美國(guó)作家杰克·倫敦的房間里,有著奇怪的裝飾:不論是窗簾上、衣架上、櫥柜上、床頭上、鏡子上,到處都掛著一串串小紙片,每片紙上都記下了美妙的詞匯、生動(dòng)的比喻和有用的生活素材。他把紙片掛在房間的各個(gè)部位,為的是睡覺(jué)、穿衣、刮臉、踱步時(shí)都能看到,隨時(shí)記誦。杰克·倫敦正是依靠對(duì)語(yǔ)言和生活素材的不斷積累,才能在創(chuàng)作時(shí)得心應(yīng)手,寫(xiě)出像《熱愛(ài)生命》、《鐵蹄》這樣膾炙人口的作品。
、诮芸恕惗氐墓适拢f(shuō)明了一個(gè)道理: __________。這對(duì)我們是很有啟發(fā)的。我們知道,學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,需要一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué),才能從無(wú)知到有知,從知之不多,到知之甚多。想要在學(xué)習(xí)上一蹴而就,一下子變成大學(xué)問(wèn)家,是不可能的,因?yàn)檫@不符合人們認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律。既然要一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué),那就要一點(diǎn)一點(diǎn)的積累。積少能成多,聚沙能成塔,涓涓細(xì)流,匯成江河。成果的獲得,是離不開(kāi)積累的。
、塾械耐瑢W(xué)不注重知識(shí)的積累,學(xué)一點(diǎn),丟一點(diǎn);今天學(xué),明天忘。這樣,雖然也花了不少的時(shí)間學(xué)習(xí),收獲卻很少。到用時(shí),捉襟見(jiàn)肘,解決實(shí)際問(wèn)題的能力很差,這是很可惜的。
、茏⒅胤e累,就要求在學(xué)習(xí)時(shí)用筆多記,用腦多思。拿語(yǔ)文學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),就應(yīng)該十分重視語(yǔ)言的積累?梢詫⒄n文中自己認(rèn)為好的詞語(yǔ)和句子,用筆圈出,或抄記在筆記本上,用心思索它們?cè)谖闹械淖饔,想一想:作者為什么選擇這個(gè)詞語(yǔ)?為什么寫(xiě)成這樣的句子?這樣表達(dá)的好處在哪兒?在課外閱讀時(shí),也應(yīng)該注意積累語(yǔ)言,可摘抄精美的詞語(yǔ)和句子,包括名言、格言、警句等;還可借助詞典積累一些成語(yǔ)。經(jīng)常作摘記和思考,就能提高對(duì)語(yǔ)言的感受、理解和運(yùn)用能力,作文時(shí)就能從容的遣詞造句,不僅能大大減少病句的產(chǎn)生,而且能寫(xiě)出優(yōu)美的語(yǔ)句,進(jìn)而寫(xiě)出文質(zhì)兼美的文章來(lái)。
、荽髮W(xué)問(wèn)家鄧拓說(shuō)得好:“真正所謂成就,也就是在前人的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上有所發(fā)展。沒(méi)有積累,就什么也談不上!弊⒁夥e累,不斷積累,就能扎下深厚的學(xué)問(wèn)之根!芸恕惗卦趧(chuàng)作上取得了出色的成就,它們也必將在學(xué)習(xí)上獲得豐碩的成果。
1、在第二段的橫線(xiàn)上填上一句話(huà),作為本文的中心論點(diǎn)。
2、文章第一節(jié)敘述了杰克·倫敦的故事,其作用__________
3、議論文的論證方法有:事例論證、比喻論證、對(duì)比論證和道理論證。本文采用的論證方法_____________
4、試簡(jiǎn)要分析“涓涓細(xì)流,匯成江河”在文段里的表達(dá)作用。你能再寫(xiě)出兩個(gè)說(shuō)明積累重要的詞語(yǔ)嗎?
5、從論證的角度看,本文第②段和第③段是什么關(guān)系?
6、請(qǐng)?jiān)倭信e兩個(gè)能證明本文中心論點(diǎn)的例子。
《成功離不開(kāi)積累》答案:
1、成功離不開(kāi)積累
2、引出本文的論點(diǎn),同時(shí)可作為文章的事實(shí)論據(jù)
3、事例論證,對(duì)比論證,比喻論證和道理論證
4、這句話(huà)運(yùn)用了比喻論證的方法,生動(dòng)而精當(dāng)。句中用“細(xì)流”與“江河”的'關(guān)系,深刻地闡明了學(xué)習(xí)知識(shí)需要積累。(意近即可)集腋成裘、冰凍三尺非一日之寒等
5、第二段從循序漸進(jìn)的角度,從正面論證了中心論點(diǎn),第三段則從反面舉例,闡明了不注重積累知識(shí),收效甚微。這兩節(jié)從正反兩方面論證了中心論點(diǎn)。
6、(略)
成功離不開(kāi)積累閱讀答案2
、琶绹(guó)作家杰克·倫敦的房間里有著奇怪的裝飾。窗簾上,衣架上,櫥柜上,床頭上,鏡子上,都掛著一串串小紙片,每片紙上都記下了美妙的詞匯、生動(dòng)的比喻和有用的生活素材。他把紙片掛在房間的各個(gè)部位,為的是在睡覺(jué)、穿衣、刮臉、踱步時(shí)都能看到,隨時(shí)記誦。杰克·倫敦正是依靠對(duì)語(yǔ)言和生活素材的不斷積累,才創(chuàng)作出像《熱愛(ài)生命》《鐵蹄》那樣膾炙人口的作品。
、平芸恕惗氐墓适抡f(shuō)明了一個(gè)道理:成功離不開(kāi)積累。這對(duì)我們是很有啟發(fā)的。我們知道,學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,只有一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué),才能從無(wú)知到有知,從知之不多到知之更多。想要在學(xué)習(xí)上一蹴而就,一下子變成一個(gè)大學(xué)問(wèn)家是不可能的。因?yàn)檫@不符合人們認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律。既然要一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué),那就要一點(diǎn)一點(diǎn)地積累。積少能成多,聚沙能成塔,涓涓細(xì)流終能匯成滔滔江河。
、怯械耐瑢W(xué)不注重知識(shí)的積累,學(xué)一點(diǎn),丟一點(diǎn),今天學(xué),明天忘。雖然也花了不少時(shí)間學(xué)習(xí),收獲卻很少,解決實(shí)際問(wèn)題的能力也很差。這是很可惜的。
、茸⒅胤e累,就要求在學(xué)習(xí)時(shí)用筆多記,用腦多思。拿語(yǔ)文學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),在課堂上就應(yīng)該十分重視語(yǔ)言的積累?梢詫⒄n文中自己認(rèn)為好的詞語(yǔ)和句子,用筆圈出,或抄記在筆記本上,用心思索它們?cè)谖闹械淖饔茫胍幌耄鹤髡邽槭裁催x擇這個(gè)詞語(yǔ),為什么寫(xiě)成這樣的句子,這樣表達(dá)的好處在哪兒。在課外閱讀時(shí)也應(yīng)注意積累語(yǔ)言?烧赖脑~語(yǔ)和句子,包括名言、格言、警句等;還可借助詞典積累一些成語(yǔ)。經(jīng)常作摘抄和思考,就能提高對(duì)語(yǔ)言的感受、理解和運(yùn)用能力,作文時(shí)就能從容地遣詞造句,不僅能大大減少病句的產(chǎn)生,而且能寫(xiě)出優(yōu)美的語(yǔ)句,進(jìn)而寫(xiě)出文質(zhì)兼美的文章來(lái)。
、纱髮W(xué)問(wèn)家鄧拓說(shuō)得好:“真正所謂的成就,就是在前人的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上有所發(fā)展。沒(méi)有積累,就什么也談不上。注重積累,不斷積累,才能扎下深厚的學(xué)問(wèn)之根!蔽覀円獙W(xué)習(xí)杰克·倫敦持之以恒、長(zhǎng)期積累的精神,只有認(rèn)真對(duì)待我們的學(xué)業(yè),掌握一技之長(zhǎng),才能立足于社會(huì)。
1、在第二段的橫線(xiàn)上填上一句話(huà),作為本文的中心論點(diǎn)。
2、文章第一節(jié)敘述了杰克·倫敦的故事,其作用__________
3、議論文的論證方法有:事例論證、比喻論證、對(duì)比論證和道理論證。本文采用的論證方法_____________
4、試簡(jiǎn)要分析“涓涓細(xì)流,匯成江河”在文段里的表達(dá)作用。你能再寫(xiě)出兩個(gè)說(shuō)明積累重要的詞語(yǔ)嗎?
5、從論證的角度看,本文第②段和第③段是什么關(guān)系?
6、請(qǐng)?jiān)倭信e兩個(gè)能證明本文中心論點(diǎn)的例子。
答案:
1、成功離不開(kāi)積累
2、引出本文的論點(diǎn),同時(shí)可作為文章的事實(shí)論據(jù)
3、事例論證,對(duì)比論證,比喻論證和道理論證
4、這句話(huà)運(yùn)用了比喻論證的方法,生動(dòng)而精當(dāng)。句中用“細(xì)流”與“江河”的關(guān)系,深刻地闡明了學(xué)習(xí)知識(shí)需要積累。(意近即可)集腋成裘、冰凍三尺非一日之寒等
5、第二段從循序漸進(jìn)的角度,從正面論證了中心論點(diǎn),第三段則從反面舉例,闡明了不注重積累知識(shí),收效甚微。這兩節(jié)從正反兩方面論證了中心論點(diǎn)。
6、(略)
成功離不開(kāi)積累閱讀答案3
美國(guó)作家杰克倫敦的房間里,有著奇怪的裝飾:不論是窗簾上、衣架上、櫥柜上、床頭上還是鏡子上,都掛著一串串小紙片,每片紙上都記下了美妙的詞匯、生動(dòng)的比喻和有用的生活素材。他把紙片掛在房間的各個(gè)部位,為的是在睡覺(jué)、穿衣、刮臉、踱步時(shí)都能看到,隨時(shí)記誦。杰克倫敦正是依靠對(duì)語(yǔ)言和生活素材的不斷積累,才能在創(chuàng)作時(shí)得心應(yīng)手,寫(xiě)出像《熱愛(ài)生命》《鐵蹄》這樣膾炙人口的作品。
杰克倫敦的故事說(shuō)明了一個(gè)道理:成功離不開(kāi)積累。這對(duì)我們是很有啟發(fā)的。我們知道,學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,需要一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué),才能從無(wú)知到有知,從知之不多到知道得更多一些。想要在學(xué)習(xí)上一蹴而就,一下子變成一個(gè)大學(xué)問(wèn)家,是不可能的,因?yàn)檫@不符合人們認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律。既然要一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué),那就要一點(diǎn)一點(diǎn)地積累。積少能成多,聚沙能成塔,涓涓細(xì)流,匯成江河,成功的獲得,是離不開(kāi)積累的。
有的同學(xué)不注重知識(shí)的積累,學(xué)一點(diǎn),丟一點(diǎn),今天學(xué),明天忘。這樣,雖然也花了不少時(shí)間學(xué)習(xí),收獲卻很少,到用時(shí)就捉襟見(jiàn)肘,解決實(shí)際問(wèn)題的能力很差。這是很可惜的。補(bǔ)充習(xí)題答案 注重積累,就要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)用筆多記,用心多思。拿語(yǔ)文學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),就應(yīng)該十分重視語(yǔ)言的積累?梢詫⒄n文中自己認(rèn)為好的詞語(yǔ)和句子,用筆圈畫(huà)出來(lái),或摘抄在筆記本上,用心體會(huì)它們?cè)谖闹械淖饔茫胍幌耄鹤髡邽槭裁催x擇這個(gè)詞語(yǔ)?為什么寫(xiě)這樣的句子?這樣表達(dá)的好處在哪兒?在課外閱讀時(shí)也應(yīng)注意積累語(yǔ)言,可以摘抄優(yōu)美的詞語(yǔ)和句子,包括名言、格言、警句等;還可以借助詞典積累一些成語(yǔ)。經(jīng)常作摘抄和思考,就能提高對(duì)語(yǔ)言的感受、理解和運(yùn)用的能力,寫(xiě)作文時(shí)就能從容地遣詞造句,不僅能大大減少病句的產(chǎn)生,而且能寫(xiě)出優(yōu)美的語(yǔ)句,進(jìn)而寫(xiě)出文質(zhì)兼美的文章來(lái)。
作家、歷史學(xué)家鄧拓說(shuō)得好:“真正所謂成就,也就是在前人的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上有所發(fā)展。沒(méi)有積累,就什么也談不上。”注重積累,不斷積累,就能扎下深厚的學(xué)問(wèn)之根。杰克倫敦在創(chuàng)作上取得了出色的成就,我們也能在學(xué)習(xí)上獲得豐碩的成果。
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