四年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解答案
四年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解答案1
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；_____________，__________________________；____________________，_______________________________；
但是，聰明的，你告訴我，我們的日子？——是有人偷了他們罷：那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪兒呢？（節(jié)選自《匆匆》）
1、按原文填空。（2分）
2、第一句使用了_________________的修辭手法，第二句中隱去了一個(gè)成語(yǔ)是____________________ 。（2分）
3、文中的“他們”指_________________ 。（1分）
4、依照第一句話(huà)每個(gè)分句的形式，再仿寫(xiě)兩個(gè)分句。（3分）
__________________，__________________；__________________，_________________________ 。
參考答案：
1、燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？
2、排比、一去不返
3、時(shí)間
4、參考：月亮缺了，有再圓的時(shí)候；太陽(yáng)落了，有再升起的時(shí)候。
四年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解答案2
沙子和泥土
一粒沙子安逸地躺在大地上，驕傲地對(duì)泥土說(shuō)：喂，你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)嗎？我是一粒多么偉大的金子�。�
你是一粒偉大的金子，這怎么可能呢？泥土說(shuō)。
你沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)“沙里淘金”這句詞語(yǔ)嗎？那些閃光的金子，都是從我身上淘洗出來(lái)的。沙子自高自大地說(shuō)道。
如果你不能淘洗掉自己身上那些貪圖安逸、狂妄自大、只會(huì)空想的壞心理，你永遠(yuǎn)只是一粒黯然無(wú)光的沙子。泥土告誡道。
你為什么埋沒(méi)我呢？沙子問(wèn)泥土。
如果你能努力使自己成為一顆閃光的金子，誰(shuí)又能埋沒(méi)你呢？泥土對(duì)沙子說(shuō)。
生為一粒小小的沙子，落入大地，誰(shuí)又能發(fā)現(xiàn)我呢？沙子感嘆道。
孩子，當(dāng)你與大地融為一體時(shí)，你就是大地的一部分了。泥土說(shuō)。
一堆沙子，被一陣大風(fēng)吹得七零八落。
我們這些苦命的沙子，為什么總經(jīng)不起“風(fēng)吹雨打”呢？沙子嘆息道。
為什么不試著尋求別人的幫助呢？當(dāng)你與水泥聯(lián)為一體時(shí)，就能成為堅(jiān)不可摧的混凝土了。泥土說(shuō)。
1. 中國(guó)有一句老話(huà)說(shuō)“是金子總會(huì)發(fā)亮的，”找出短文中和它意思相近的一段話(huà)。
2.“沙里淘金”是一個(gè)成語(yǔ)，意思是____________？
3.填寫(xiě)近義詞
安逸（）埋沒(méi)（）淘洗（）
驕傲（）告誡（）感嘆（）
自高自大（）沙里淘金（）
4.用橫線(xiàn)劃出表明本文中心的句子
5.下面三個(gè)疑問(wèn)句中，與其他兩個(gè)都不同的一句是（）
A你為什么埋沒(méi)我呢？B誰(shuí)又能埋沒(méi)你呢
C誰(shuí)又能發(fā)現(xiàn)我呢
6.找出文中對(duì)應(yīng)的句子。
一粒黯然無(wú)光的沙子
7.在括號(hào)里選擇正確的答案，對(duì)的打上“√”
安逸（miǎn yì）狂（妄忘）自大黯（hēi àn）然無(wú)光
告（誡戒）埋沒(méi)（mò méi）(志自)高自大
參考答案
1.如果你能努力使自己成為一顆閃光的金子，誰(shuí)又能埋沒(méi)你呢？
2.“沙里淘金”是一個(gè)成語(yǔ)，意思是：
從沙子里淘出黃金。比喻費(fèi)力大而成效少。也比喻從大量的材料中選取精華。
3.填寫(xiě)近義詞
安逸（悠閑）埋沒(méi)（埋藏）淘洗（清洗）
驕傲（狂妄）告誡（勸誡）感嘆（感慨）
自高自大（自傲自大）沙里淘金（浪里淘沙）
4.用橫線(xiàn)劃出表明本文中心的句子
孩子，當(dāng)你與大地融為一體時(shí)，你就是大地的`一部分了
5.下面三個(gè)疑問(wèn)句中，與其他兩個(gè)都不同的一句是（A）
6.找出文中對(duì)應(yīng)的句子。
一粒黯然無(wú)光的沙子一顆閃光的金子
7.在括號(hào)里選擇正確的答案，對(duì)的打上“√”
安逸（miǎn yì√）狂（妄√忘）自大
黯（hēi àn√）然無(wú)光告（誡√戒）
埋沒(méi)（mò√ méi）(志自√)高自大
四年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解答案3
牛頓是世界上著名的大科學(xué)家，他非常聰明，在物理學(xué)方面有過(guò)許多重大發(fā)現(xiàn)。可是他在一些小事上，卻是個(gè)“馬大哈”。
一天清晨，他起得很早，因?yàn)樗芯恳粋�(gè)難題。管家怕他餓，就打發(fā)一個(gè)傭人，端了一鍋水，拿了個(gè)雞蛋到他的書(shū)房去。管家叮囑傭人一定要把雞蛋煮好等牛頓吃完再回來(lái)。可是牛頓不愿有人干擾他，就對(duì)傭人說(shuō)□你把雞蛋留下來(lái)□我自己煮□傭人把雞蛋放在桌上□說(shuō)□雞蛋煮四分鐘就可以吃了□說(shuō)完便離開(kāi)了書(shū)房□過(guò)了一小時(shí)，傭人有些不放心，回來(lái)看看，這一看使他大吃一驚：牛頓手里拿著雞蛋站在火爐邊，鍋里煮的是桌子上的懷表。
還有一次，牛頓請(qǐng)一位朋友吃晚飯，朋友按時(shí)來(lái)了。飯菜都已經(jīng)擺好，可是牛頓還在工作。朋友很了解牛頓的習(xí)慣，就坐在飯桌旁邊靜靜地等著。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，飯菜都涼了，還不見(jiàn)牛頓來(lái)，朋友只好自己先吃。吃完后，他突然想了個(gè)主意，要和牛頓開(kāi)個(gè)小玩笑。于是他就把吃剩的雞骨頭放進(jìn)盤(pán)子里，重新蓋好，然后悄悄地走了。他斷定自己的惡作劇一定見(jiàn)效。夜已經(jīng)深了，牛頓突然覺(jué)得有點(diǎn)餓。他走進(jìn)餐廳，準(zhǔn)備吃晚飯。可他一打開(kāi)盤(pán)子，看見(jiàn)里面全是雞骨頭，心里很奇怪，這是怎么回事？他轉(zhuǎn)過(guò)身看看鬧鐘，晚飯的時(shí)間早已過(guò)去了。這時(shí)他好像明白似的：“噢，我已經(jīng)吃過(guò)晚飯了，看我這記性！”說(shuō)著他站起來(lái)又繼續(xù)去工作了。至于請(qǐng)朋友吃飯的事，他早已忘得一干二凈。
牛頓把自己的全部精力都獻(xiàn)給了科學(xué)事業(yè)，他正是憑著這般子廢寢忘食的鉆勁，才登上了科學(xué)的高峰。
1．在文中的□里加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。
2．根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。
（1）顧不上睡覺(jué)，忘記吃飯。形容非常專(zhuān)心努力。（ ）
（2）智力發(fā)達(dá)，記憶和理解能力強(qiáng)。（ ）
3．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
發(fā)現(xiàn)——（ ） 叮囑——（ ） 干擾——（ ） 斷定——（ ）
4．把文中畫(huà)“____”的句子，改寫(xiě)成因果關(guān)系的句子。
_____________________________________________________________________
5．文中加粗的內(nèi)容可用_________這個(gè)成語(yǔ)來(lái)概括。
6．文章通過(guò)哪兩件事來(lái)說(shuō)明牛頓在生話(huà)小事上是個(gè)“馬大哈”的？“馬大哈”為什么加引號(hào)？
_____________________________________________________________________
參考答案：
1．：“ ， 。” ， ：“ 。 ” 。
2．（1）廢寢忘食（2）聰明
3．發(fā)覺(jué) 囑咐 打擾 判斷
4．一天清晨，因?yàn)橐芯恳粋�(gè)難題，所以他起得很早。
5．恍然大悟
6．（1）把懷表當(dāng)雞蛋煮了。
�。�2）為了工作忘了吃飯。因?yàn)樗皇钦嬲鸟R大哈。
（意思對(duì)即可）
四年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解答案4
洪水
�、傥壹议T(mén)前有條小河，河的周?chē)欠綀A幾十里的田壩。小河上搭了幾架木橋，還建了一丈多高的石拱橋。咋夜下了一場(chǎng)滂沱大雨，天剛亮，就聽(tīng)見(jiàn)有人大喊：“水，好大的水呀！”我忙開(kāi)門(mén)出去一看，全都變了。
②幾架木橋不見(jiàn)，幾百斤重的橋墩石被水沖走了，洪水翻過(guò)石橋頂，寬寬的田壩變成了一片黃湯。
�、墼瓉�(lái)清清流淌的小河，如今變成了兇猛的虎，呼嘯著橫沖直撞，張著血盆大口，像要把一切都吞沒(méi)似的。那一股股紅潮，從河底鉆出來(lái)，咆哮著，吐著白沫，沉重地?fù)浯騼砂�。肥沃的泥土和茂盛的禾苗被一卷而光。兩岸的人們含著凄酸的淚，愁苦著臉，像一個(gè)個(gè)木頭雕成的呆子，無(wú)言地對(duì)視著。忽然，一位老大娘哭喊起來(lái)：“老天爺，你為什么不長(zhǎng)眼睛呀？”
�、馨Γf稼，一季汗水和心血澆灌出來(lái)的莊稼，就這樣被洪水吞食了。是老天爺不長(zhǎng)眼睛嗎？難道真是老天爺無(wú)眼嗎？
�、莼仡^看看吧：山上光禿禿的，表層的泥土被水沖走了，現(xiàn)出了“骨頭”。原來(lái)，山上沒(méi)有樹(shù)，保不住水土，大雨來(lái)了，水和泥，泥和水，聚成了洪水，匯成了黃湯。
⑥滿(mǎn)山的樹(shù)呢？砍光了。
�、吆樗嗝粗档梦覀兩钏嫉暮樗�！
1、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
兇猛——（）吞沒(méi)——（）茂盛——（）深思——（）
2、用“——”畫(huà)出描寫(xiě)小河原來(lái)的樣子的句子；用“——”畫(huà)出描寫(xiě)小河現(xiàn)在的樣子的句子。
3、用“——”畫(huà)中文中的反問(wèn)句，并把它改為陳述句。
__________________________________
4、請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)發(fā)洪水的原因。
__________________________________
5、讀了這篇短文，你有什么想法，請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。
___________________________________
參考答案
1.兇猛→猛烈吞沒(méi)→淹沒(méi)茂盛→茂密深思→沉思
2.原來(lái)的樣子：第③段“原來(lái)清清流淌的小河”
現(xiàn)在的樣子；第③段“那一股股紅潮……撲打兩岸�！�
3.是老天爺不長(zhǎng)眼睛嗎？
——老天爺不是真的不長(zhǎng)眼睛。
4.山上沒(méi)有樹(shù)，保不住水土，大雨來(lái)了，才聚成了洪水。
5.愛(ài)護(hù)自然，就是愛(ài)護(hù)自己的家園。
【四年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解答案】相關(guān)文章：
項(xiàng)鏈閱讀理解題答案 項(xiàng)鏈閱讀理解12-13
黑白閱讀理解答案 黑白閱讀理解12-13
閱讀理解及答案08-17
過(guò)年閱讀理解及答案 過(guò)年閱讀理解及答案矛盾11-08
小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解訓(xùn)練及答案01-18
微波閱讀答案 微波閱讀理解12-14
捶背閱讀答案 捶背閱讀理解12-13
賬單閱讀答案 賬單閱讀理解12-13
隱瞞閱讀答案 隱瞞閱讀理解12-10