王往渡船語(yǔ)文散文閱讀答案
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家應(yīng)該都對(duì)散文很熟悉吧？散文不受時(shí)間、空間的限制。寫(xiě)散文，多數(shù)時(shí)候都離不開(kāi)事件。為了幫助大家更好的了解散文，下面是小編整理的王往渡船語(yǔ)文散文閱讀答案，歡迎閱讀與收藏。
我離開(kāi)溫州三十多年，有時(shí)候會(huì)忽然夢(mèng)見(jiàn)渡船。
有幾年我住在蟬街外婆家里，蟬街不一定因蟬多得名，整個(gè)小城都在蟬聲中過(guò)三伏天。蟬成日喧叫，但它悠悠的單調(diào)的聲音，卻浸透了寂靜。
春天時(shí)節(jié)，綿綿的春雨空檔里，漏下黃黃的陽(yáng)光，我會(huì)忽然心慌起來(lái)，這種心慌，土話叫作“搖翼”，很形象。我一“搖翼”就趕緊跑出去，跑出悠悠的寂靜去。跑出了三角門(mén)，跑過(guò)“存廠”，穿過(guò)田野，來(lái)到城外淡綠的河邊，河面上橫著一條粗繩，繩下一只紅漆渡船，方方的平底的渡船。挑擔(dān)的趕牛的都好穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)上船，自家拉著繩子過(guò)河。船常常閑著，我獨(dú)自慢慢地過(guò)來(lái)過(guò)去。離開(kāi)溫州前幾天，特別去坐渡船。離開(kāi)是有目的地，但是千里迢迢，戰(zhàn)火漫漫，沒(méi)有一點(diǎn)把握。實(shí)際還是個(gè)小孩子的心，覺(jué)得渡船渡到河中央，就好比到了生身之地的懷抱中間，心就靜定下來(lái)，暗暗朝拜音樂(lè)女神，誓不變心。
去年我回到溫州，住在松臺(tái)山下的華僑飯店，當(dāng)然是新樓，有水電，有沙發(fā)，有衛(wèi)生間，有廳有堂有花圃。松臺(tái)山腳還有個(gè)居高臨下的劇院，晚上要仰起頭來(lái)看電光燈。蟬街的河沒(méi)有了，和鬧市五馬街連接起來(lái)。城墻和三角門(mén)早就扒平了，我順著馬路走到城外，城外還是馬路，“存廠”變成了工廠。馬路的背后，尋著了田野，尋著了河，但河上沒(méi)有繩，沒(méi)有渡船，沒(méi)有平底的方方的紅漆渡船。
有回過(guò)一條江，渡船是只老式兩頭翹大木船，安裝了個(gè)馬達(dá)。拎菜籃的，背書(shū)包的，拿著傘的老人家，一會(huì)兒站滿了船艙船頭。有一個(gè)十七八歲的女孩子，褲腳卷到腿肚那里，肩上背槍一樣一條空扁擔(dān)，扁擔(dān)頭上纏著空口袋。大家好像都認(rèn)識(shí)，有人笑著說(shuō)：“鈔票賺著了�！迸⒏窀褚恍Γ杨^一扭，眼睛里的得意閃電一樣。滿船是多年思念的鄉(xiāng)音，滿船是思念里沒(méi)有的說(shuō)話：“鈔票，鈔票”，“賺著，賺不著”……四面的人聲里，忽然有一個(gè)低音撞到我耳朵里，碰著我不曉得哪一條筋，一個(gè)名字跳了出來(lái)，我冒叫一聲，兩聲……一個(gè)白發(fā)蒼蒼，瘦臉黑黑的人站在我面前。一分鐘以后，兩人都認(rèn)出來(lái)是三十多年前的老同學(xué)。他的低音渾厚，當(dāng)年他的本事是從上衣衣兜里抓出一支筆，有時(shí)甚至是一把牙刷，就指揮我們唱起響亮的“槍口對(duì)外，齊步向前！”
我們真真肩并肩走向戰(zhàn)場(chǎng)�！拔沂呛０兜纳诒保澳闷瘌B(niǎo)槍、鐵錘、剪刀、石頭、火炮……”想象中，我們和日本鬼子巷戰(zhàn)，肉搏，白刃相見(jiàn)。
我問(wèn)他這些年在干什么呢？他說(shuō)修理單車(chē)摩托直到拖拉機(jī)。他說(shuō)他過(guò)了青年時(shí)期，才明白自己秉性不愛(ài)活動(dòng)，根本也不是音樂(lè)材料。
他轉(zhuǎn)過(guò)頭去看江水，好像在問(wèn)，當(dāng)年的路是自己選擇的嗎？那時(shí)候自己會(huì)選擇嗎？同學(xué)朋友一個(gè)個(gè)不像浪連著浪嗎？一個(gè)個(gè)叫浪推著走，叫浪卷進(jìn)去了……路，大半是時(shí)代決定的`。
不過(guò)我還是想我那條小河上的渡船，拉著河面上的粗繩到了河中央，祈求養(yǎng)育我的大自然，給我啟發(fā)，幫我下決心。我打聽(tīng)哪里還有平底的方方的渡船。
他驚訝起來(lái)，用眼角脧著我說(shuō)，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的渡船，也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，怎么會(huì)有四方的船呢？
剎那間，他疑心我做夢(mèng)，我疑心他健忘。
我常常從松臺(tái)山下，走過(guò)蟬街五馬街。一路人撞人，從人縫里插過(guò)去，耳朵邊嗡嗡地全是鄉(xiāng)音，不過(guò)一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)。鄉(xiāng)音滿街滿城，好比潮水，帶泥帶沙帶泡沫帶殘?jiān)臏嗐玢绲某彼也皇熳R(shí)。
立刻從大街轉(zhuǎn)進(jìn)小巷，走石板路，推開(kāi)油漆剝落的雙扇前門(mén)，或是單扇白木變黑了的后門(mén)，走進(jìn)潮濕的院子，走上苔蘚鑲邊的石階，走進(jìn)幽暗的廂房，或是樓板晃晃的樓房，坐下來(lái)喝新鮮的綠茶，吸紅牡丹香煙，和老朋友悠悠閑談。
但方方的平底的紅漆渡船呢，沒(méi)有人爽爽快快肯定有過(guò)，多半是懷疑，是稀奇，是搜索記憶。我也糊涂起來(lái)了，莫非把莊子的方舟，或者圣經(jīng)的方舟，摻雜到多年的鄉(xiāng)思里去了。
我多住了些日子，認(rèn)識(shí)了一些青年，我聽(tīng)見(jiàn)三四苯并芘、信仰危機(jī)、意識(shí)流、蒙太奇……這都在小巷里的斗室里，好比水潭，這里有寂靜，有清澈，有深沉，有“搖翼”的心慌，有明天的夢(mèng)。
我又離開(kāi)溫州時(shí)，更加相信過(guò)去有過(guò)方舟，挑擔(dān)的趕牛的都能夠穩(wěn)當(dāng)站著過(guò)河，也站過(guò)心慌的少年。
我相信現(xiàn)在也會(huì)有，只不過(guò)一時(shí)說(shuō)不清在哪里。方方的平底的紅漆渡船呀，我還要尋你，也許明天就會(huì)心慌起來(lái)，千里迢迢回去尋你。
1、文章第①段在全文中有何作用？（4分）
2、本文寫(xiě)了“我”哪幾件與渡船有關(guān)的事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）
3、“渡船”有著怎樣的含義？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。（6分）
4、“我”找不到渡船，有人說(shuō)這渡船不存在，有人說(shuō)渡船被人們遺忘，你對(duì)此有何看法？請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。（6分）
答案：
1、點(diǎn)題（1分）；引出下文2、3節(jié)對(duì)兒時(shí)獨(dú)自擺渡方方的平底紅漆渡船的回憶（1分）；為后文寫(xiě)尋找平底紅漆渡船的內(nèi)容做鋪墊（1分）突出時(shí)間的久遠(yuǎn)，表達(dá)對(duì)方舟的懷念追尋之情（1分）。
2、（1）“我”小時(shí)候獨(dú)自擺渡方方的平底紅漆渡船。（2）坐渡船離開(kāi)溫州，去追尋理想。（3）三十年后尋找方方的平底紅漆渡船。（4）三十年后乘坐安裝了馬達(dá)的老式兩頭翹大木渡船。（每點(diǎn)1分，概括合理即可）
3、一是指幫助人們渡過(guò)江河的工具（2分），如文中寫(xiě)到的安裝了馬達(dá)的老式兩頭翹大木渡船（1分）；二是象征在人們迷茫時(shí)指引人生方向的信念、理想（或：象征拯救人們靈魂的信仰和追求）（2分），如“我”小時(shí)候擺渡的方方的平底紅漆渡船，就指引“我”走上了從事音樂(lè)宣傳工作的道路，走向戰(zhàn)場(chǎng)（1分）。
4、示例一：渡船不存在。方方的平底紅漆渡船只是“我”少年時(shí)代的一個(gè)夢(mèng)想而已，其實(shí)是根本不存在的，理由如下：一是“我”找到了那條河，可河上沒(méi)有繩，也沒(méi)有船；二是少年時(shí)的老同學(xué)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的渡船，也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)；三是當(dāng)?shù)氐娜藢?duì)這條渡船的態(tài)度是懷疑、稀奇，或是搜索記憶，沒(méi)有人爽爽快快肯定有過(guò)。渡船只象征著指引人生方向的信念、理想，表達(dá)了作者對(duì)人們失去信仰和追求的悲哀。（言之成理即可）（6分）
示例二：渡船存在。一、渡船是“我”在迷茫時(shí)安慰“我”，引導(dǎo)“我”走上正確的人生道路的一條船，對(duì)這樣的船，印象肯定是深刻而清晰的；二、“我”不僅看到過(guò)挑擔(dān)的趕牛的都好穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)上船，自家拉著繩子過(guò)河，還在船閑著時(shí)獨(dú)自慢慢地過(guò)來(lái)過(guò)去；三、這個(gè)渡船即是在迷茫的時(shí)代人們心中的理想和信念，信仰和追求，它是存在于人們心中的。表達(dá)了作者追求理想的堅(jiān)定信念。（言之成理即可）（6分）
概括文章主旨。
對(duì)于這種題目，在回答之前一定要把全文仔細(xì)看幾遍，然后可以用這樣的關(guān)鍵詞來(lái)進(jìn)行回答：“通過(guò)……故事，歌頌（贊美）了……表達(dá)了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。我們也可以從文中去找，在文章的每一段特別是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表達(dá)的主題。
閱讀解題步驟
1、通讀文章，了解主要內(nèi)容，揣摩中心思想。
2、認(rèn)真通讀所有題目，理解題意，明確題目的要求。
3、逐條解答，要帶著問(wèn)題，仔細(xì)地閱讀有關(guān)內(nèi)容，認(rèn)真地思考、組織答案。
4、檢查，看回答是否切題，內(nèi)容是否完整，語(yǔ)句是否通順，標(biāo)點(diǎn)是否正確。
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