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小學(xué)四年級(jí)語文寒假作業(yè)及答案

時(shí)間:2022-12-28 08:44:47 語文寒假作業(yè) 我要投稿
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小學(xué)四年級(jí)語文寒假作業(yè)及答案

  同學(xué)們期待的寒假已經(jīng)到來了,大家有沒有信心應(yīng)付大量的寒假作業(yè)呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)語文寒假作業(yè)及答案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)四年級(jí)語文寒假作業(yè)及答案

  小學(xué)四年級(jí)語文寒假作業(yè)及答案 篇1

  一、給下列句子中劃線的詞選擇正確的解釋。

  意思:

  ①語言文字的意義;

 、谝庖姡竿;

 、壑付Y品表達(dá)的心意;

 、苣撤N趨勢或苗頭;

  ⑤情趣,起味。

 、裉煸絹碓疥幊粒孟裼邢掠甑囊馑。________

  Ⅱ這點(diǎn)小意思,你就收下吧!________

  Ⅲ這棵松樹長得像寶塔,真有意思。________

  Ⅳ我們的意思是一塊兒乘車到郊外去。________

 、跛f話的意思我完全明白了。________

  二、按要求寫句子。

 、偃藗儽辉娙说倪@句話打動(dòng)了。(改為“把”字句)

 、谌绻阒皇羌敝律,又怎么能欣賞沿途的美景呢?(改為陳述句)

 、畚掖蟾庞昧艘粋(gè)月左右的時(shí)間復(fù)習(xí)。(修改病句)

  三、閱讀下文,回答問題。

  語言的魅力(節(jié)選)

  在繁華的巴多大街邊,坐著一個(gè)衣衫襤褸、頭發(fā)斑白、雙目失明的老人,他不像其他乞丐那樣件子向過路行人(乞 氣)討,而是在身旁立一塊木胖,上面寫著:“我什么也看不見!”不用說,他是為生活所迫(pó bó)才這樣做的。街上過往的行人很多,那些衣著(zhe zhuò)華麗的紳士、貴婦人,看了木牌上的字部無動(dòng)于(衰 衷),有的還淡淡一笑,便姍姍而去了。

 。1)在文中括號(hào)內(nèi)選擇正確的漢字或讀音。

 。ㄆ 氣)________討

  生活所迫________(pó bó)

  衣著________(zhe zhuò)

  無動(dòng)于________(衰 衷)

  (2)文中劃線的話屬于人物描寫中的________描寫,突出了行乞的盲老人的可憐:“衣衫襤褸”說明他很________:“頭發(fā)斑白”說明他________:“雙目失明”說明他________。

 。3)課文的開頭為什么要特意突出“繁華的、巴黎大街”?

 。4)街上的行人對(duì)待老人的態(tài)度說明了什么?

 。5)請(qǐng)你為老人木牌上的那句話加上幾個(gè)字,讓這句話更富有詩意,再說說你這樣改動(dòng)的理由。

  答案:

  一、④;③;⑤;②;①

  二、①詩人的這句話把人們打動(dòng)了。

 、谌绻阒皇羌敝律剑筒荒苄蕾p沿途的美景。

  ③我大概用了一個(gè)月的時(shí)間復(fù)習(xí)。

  三、(1)乞;pó;zhuò;衷

 。2)外貌;貧窮;年紀(jì)大了;什么都看不見

 。3)“繁華的巴黎大街”既交代了地點(diǎn),又與“衣衫襤褸”的老人形成鮮明對(duì)比,更加就襯托出老人的可憐,為下文作鋪墊。

 。4)說明木牌上的字沒有觸動(dòng)行人的心。

  (5)“春天到了,可是我什么也看不見!”富有詩意的語言,是有非常濃厚的感情色到,能激發(fā)人們的同情心。

  小學(xué)四年級(jí)語文寒假作業(yè)及答案 篇2

  一、寫出下列句子的修辭子法。

  ①那藍(lán)天白云,那綠樹紅花,那鶯歌蔬舞,那流水人家……( )

 、谖衣犃艘院,臉就像煮熟的蝦一樣紅,趕緊低下頭來。( )

 、凼凸と艘宦暫,地球也要抖三抖。( )

  二、把下面的俗語、名言警句補(bǔ)充完整。

 。1)騎快馬的,_______,朋友多的,_______。

 。2)_______憑年齡憑_______,_______不在一時(shí)_______。

  (3)有朋友的人,像_______:沒有朋友的人,狹窄如同巴掌。

 。4)轉(zhuǎn)眼間,夕陽為天邊披上了_______,隨后,_______和_______也為_______。

  三、閱讀下文,回答問題。

  掩蓋過失的貓

  有一只貓,總是把自己吹噓得了不得,對(duì)自己的過失,卻百般掩蓋。

  它捕(bǔ pǔ)老鼠時(shí),讓老鼠逃跑了。于是它就說:“我是看它太瘦,才放了它的,等以后養(yǎng)肥了再捉來吃。”

  它到河邊捉魚,被鯉魚的尾巴劈臉打了一下。它裝出笑臉說:“我本來就沒想捉它——捉它還不容易?我是想利用它的尾巴洗臉。”

  一次,它掉進(jìn)泥坑里,渾身沾(diàn zhān)滿了泥,看到伙伴們驚異的目光,它解釋道道:“身上跳蚤多,用這辦法治它們,最靈驗(yàn)不過了!

  后來,它掉進(jìn)河里。伙伴們打算救它,它說:“你們以為我遇到危險(xiǎn)了嗎?不,

  我在游泳……“話還沒說完,就沉沒(mó méi)了!白甙桑 被锇閭冋f,“現(xiàn)在,它大概在表演潛(qiǎn qián)水呢!

 。1)選擇括號(hào)中正確的讀音。

  捕 (bǔ pǔ)老鼠

  沾 (diàn zhān)滿

  沉沒 (mó méi)

  潛 (qiǎn qián)水

 。2)寫出下列詞語的近義詞。

  過失——

  驚異——

 。3)本文的寫作順序是( )

  A、先分后總

  B、總分總

  C、先總后分

 。4)說說這只翁是怎樣掩蓋自己的過失的。

  ①當(dāng)它捕老鼠,老鼠逃走了,它說:“_______!

 、诋(dāng)它被魚尾劈臉打了一下,它說:“_______!

  ③當(dāng)它掉進(jìn)泥坑,渾身沾滿記,它說;“_______。”當(dāng)它掉進(jìn)河里,它說:“_______!

 。5)這則寓言告訴我們( )

  A、有一只貓,百般掩蓋自己的過失。

  B、貓不肯說實(shí)話,伙伴們不愿救它。

  C、驕傲吹牛是沒有好處的。

  D、對(duì)自己的`過失不能掩蓋,否則要吃大虧

  答案:

  一、排比;比喻;夸張

  二、(1)感覺不到路遠(yuǎn);感受不到因難

 。2)智慧;心靈;友誼;平時(shí)

 。3)草原一樣寬廣

 。4)艷麗的色彩;星星;月亮;黑夜燃起了光明

  三、(1)bǔ;zhān;mó;qián

 。2)過錯(cuò);驚訝

 。3)C

 。4)我是看它太瘦,才放了它的,等以后養(yǎng)肥了是再捉來吃;我是想利用它的尾巴洗臉;身上跳蚤多,用這辦法治它們,最靈驗(yàn)不過了;我在游泳

 。5)D

  小學(xué)四年級(jí)語文寒假作業(yè)及答案 篇3

  一、字詞小伙伴。

  1、找出錯(cuò)別字,改正在括號(hào)里。

  波瀾狀闊( ) 色采明麗( ) 爭先鞏后( ) 喜出忘外( )

  雜草從生( ) 魚慣而出( ) 橫七堅(jiān)八( ) 多災(zāi)多爛( )

  2、我能給下面漢字組一個(gè)好詞。

  熒( ) 蜒( )

  螢( ) 誕( )

  難nán( ) nàn( )

  削xiāo( )xuē( )

  3、我能按要求寫出下面詞語的近義詞或反義詞。

  近義詞:

  盤問——( )沉寂——( )

  繁衍——( )凝視——( )

  反義詞:

  希望——( )熟練——( )

  嶄新——( )敏銳——( )

  4、我能根據(jù)意思寫出詞語。

  (1)形容興趣非常濃厚的樣子。( )

 。2)形容想法離奇,不切實(shí)際。( )

  二、閱讀小天地。我能再讀課文中的段落做后面的題。

  在洞口抬頭望,山相當(dāng)高,突兀森郁,很有氣勢。洞口像橋洞似的,很寬。走進(jìn)去,仿佛到了大會(huì)堂,周圍是石壁,頭上是高高的石頂,在那里聚集一千或八百人開個(gè)會(huì),一定不覺得擁擠。泉水靠著洞口的右邊往外流。這就是外洞。

 。1)這段落選自《 》。

  (2)這段話描寫了( )和( )的特點(diǎn)。

 。3)外洞的特點(diǎn)是( ),用橫線畫出具體描寫外洞的特點(diǎn)的句子。

 。4)作者在具體介紹外洞的特點(diǎn)時(shí),用了( )、( )兩種方法。

  A、打比方

  B、舉例子

  C、列數(shù)字

  D、擬人。

  答案:

  一、1、狀——壯 采——彩

  鞏——恐 忘——望

  從——叢 慣——貫

  堅(jiān)——豎 爛——難

  2、略

  3、盤查 寂靜 繁殖 凝望 失望 陌生 破舊 遲鈍

  4、(1)興致勃勃 (2)異想天開

  二、(1)記金華的雙龍洞

  (2)洞口 外洞

 。3)空曠開闊 走進(jìn)去,仿佛到了大會(huì)堂,周圍是石壁,頭上是高高的石頂,在那里聚集一千或八百人開個(gè)會(huì),一定不覺得擁擠。泉水靠著洞口的右邊往外流。這就是外洞。

  (4)B C

  小學(xué)四年級(jí)語文寒假作業(yè)及答案 篇4

  一、句子小樂園。

  1、我能照樣子改寫下面的句子。

  例如:大雨淋濕了我的衣服。

  改為:①我的衣服被大雨淋濕了。

 、诖笥臧盐业囊路軡窳。

  鮮血染紅了爸爸的征衣。

  改為:

 、

 、

  2、我能在正確的說法后面打上“√”。

  ①“遙望洞庭山水翠,白銀盤里一青螺”。不是比喻句。( )

 、凇白錾庵v實(shí)在是萬年牢”。這句話中的“萬年牢”是強(qiáng)調(diào)做生意要實(shí)在。( )

 、邸白匀恢馈敝械摹暗馈弊质堑缆返囊馑。( )

 、茯鹛铰房康氖茄劬,而不是嘴和耳朵。( )

  3、我能用下列詞語寫句子。

 、侏q豫

  ②即使……也……

  二、課外閱讀。

  在飯店里

  一天中午放學(xué)時(shí),突然下起了傾盆大雨。我們不能回家吃午飯了,于是我就和何菲一起到學(xué)校對(duì)面的幸福餐廳去吃面。

  幸福餐廳生意興(xīnɡ xìnɡ)隆,寬敞的店堂里早就客滿。何菲排隊(duì)買面條,我找座位,好不容易才等到兩個(gè)空位子。我便坐下來,把書包放在一個(gè)座位上等何菲。鄰座是一位打扮入時(shí)的姑娘,她旁邊的座位也空著。

  正等著,我看見一位老奶奶扶著一位盲人爺爺走過來。老爺爺身穿雨衣,戴著墨鏡,拄著紅白相間(jiān jiàn)的拐杖。老奶奶看見我們這張桌子還有一個(gè)座位空著,就想讓盲人爺爺坐下。那位漂亮姑娘連忙叫道:“喂,這兒有人!”

  “等人來了,我們?cè)僮尠伞蹦俏焕夏棠逃蒙塘康目跉庹f。

  “那不行!我朋友馬上就要來的!

  老奶奶見姑娘不肯讓,只好無可奈何地扶著盲人爺爺站在旁邊。

  “老奶奶,這兒有座位,你們來坐吧!”我連忙站起身來。

  “哦……”老奶奶感到意外,她怔怔地望著我。

  “不要緊,我同學(xué)去買面條了,看樣子,還要等一會(huì)兒呢!你們先坐吧!蔽覠崆榈胤雒と藸敔斪。

  正在這時(shí),何菲一手端著一碗面條小心翼翼地往這兒走。

  老奶奶見何菲來了,連忙起身讓座。

  何菲急忙放下面條,讓老奶奶和盲人爺爺坐好,說道:“我們不急,你們先吃吧!”

  兩碗香噴噴的面條放在二位老人面前,我隨即遞給盲人爺爺一雙筷子,親熱地說:“老人家,您請(qǐng)用餐吧!”“可真謝謝你們啦!”老奶奶十分感激地說。盲人爺爺一邊津津有味地吃著,一邊不住地念叨:“這餐廳的服務(wù)態(tài)度真好……”

  我和何菲聽了都笑了,周圍的顧客也笑了,并向我們投來了贊(zàn zhàn)許的目光。那漂亮的姑娘卻羞愧地低下了頭……

  (1)用“√”給文章中劃線的字選擇正確的讀音。

 。2)聯(lián)系上下文解釋下列詞語的意思。

 、賰A盆大雨:

  ②無可奈何:

 。3)從文章中找出下列詞語的近義詞或反義詞。

  找近義詞:協(xié)商( ) 稱贊( )

  找反義詞:冷淡( ) 狹窄( )

 。4)短文已按“我們”等座位——讓座位——受贊揚(yáng)“的順序分好段,請(qǐng)寫出段意。

  第一段:

  第二段:

  第三段:

  (5)那漂亮的姑娘羞愧地低下頭的原因是什么?

  答案:

  一、1、①爸爸的征衣被鮮血染紅了。

 、邗r血把爸爸的征衣染紅了。

  2、①× ②√ ③× ④×

  3、①《夜鶯的歌聲》這篇課文讓我想起了過去的一些事。

 、谖覍W(xué)習(xí)了《蝙蝠和雷達(dá)》受到很大啟發(fā)。

 、畚一旧细牡袅瞬涣嫉膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。

  ④我們?yōu)闉?zāi)區(qū)小朋友捐了鋼筆、尺子、小刀等文具。

  二、(1)xīnɡ jiàn zàn

 。2)①雨大得像盆里的水直往下倒。形容雨大勢急。

  ②指感到?jīng)]有辦法,只有這樣了。

  (3)商量 贊許 熱情 寬敞

 。4)略

 。5)略

  小學(xué)四年級(jí)語文寒假作業(yè)及答案 篇5

  第一天

  1、(1)橋 效 嬌 (2)荒 慌 流 (3)槳 漿 將

  2、 ⑨ ② ⑦ ⑧ ① ⑥ ③ ⑩ ④

  3、 懷疑 浪費(fèi) 深邃

  第二天

  1.槐花 玉雕圓球 2.云霧 白色絨帽 3.大蝦 武將

  第三天

  1.5 2 1 4 3

  2. 聞① 潛②

  第四天

  1. 比比皆是 諄諄教導(dǎo) 欣欣向榮 落落大方 洋洋得意 (AABC類詞)

  2. 一心一意 枯燥無味 呆頭呆腦

  3. 他喜歡種花。為了種花還專門買了一本怎樣種花的書—《花鏡》來看。他還專門在各種花旁邊插上竹簽,寫明花的名稱,弄得津津有味。第二,他喜歡描畫。那時(shí)候沒有美術(shù)課,他自己買了一些宣紙,映在繡像小說上,把書上的人物、房屋等描下來,再訂成一本一本的小冊(cè)子。這對(duì)他以后在南京路礦學(xué)堂學(xué)畫圖很有幫助。

  第五天

  1、性格開朗 愛護(hù)公物 工作細(xì)致 發(fā)言熱烈 反映情況 節(jié)奏歡快 發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn) 環(huán)境優(yōu)雅

  2姹紫嫣紅 心直口快 眉開眼笑 搖頭晃腦 挑三揀四橫七豎八 虎口余生 甜言蜜語 揚(yáng)長避短 喧賓奪主(答案不唯一)

  第六天

  1.千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。

  2.野曠天低樹,江清月近人。

  3.羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)。

  4.故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。

  5.此曲只應(yīng)天上有,人間能得幾回聞?

  6.曲徑通幽處,禪房花木深。

  7.梅子金黃杏子肥,麥花雪白菜花稀。

  8.別院深深夏席清,石榴開遍透簾明

  第七天

  1. ①老師講了小明的許多事跡。 ②他知道自己錯(cuò)了,心情很沉重。

  2. 老師提出問題。

  3. 池塘里的荷葉姑娘在微風(fēng)中搖動(dòng)著,翩翩起舞。(答案不唯一)

  第八天

  1.B 2. ⑴嚴(yán)格 不但……而且…… 夸獎(jiǎng) 優(yōu)秀 夸耀 ⑵夸耀 因?yàn)椤浴?嚴(yán)厲

  第九天

  1.⑴ ② ⑵③ 2. ⑴ ② ⑵① ⑶④

  第十天

  1.草色遙看近卻無。 野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。

  2.蘇軾→東坡居士 歐陽修→六一居士 白居易→香山居士 李白→青蓮居士

  杜甫→少陵野老

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