- 相關(guān)推薦
三年級(jí)語文《秋天的雨》練習(xí)題
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,只要有考核要求,就會(huì)有練習(xí)題,只有多做題,學(xué)習(xí)成績(jī)才能提上來。學(xué)習(xí)就是一個(gè)反復(fù)反復(fù)再反復(fù)的過程,多做題。還在為找參考習(xí)題而苦惱嗎?以下是小編為大家整理的三年級(jí)語文《秋天的雨》練習(xí)題,希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)語文《秋天的雨》練習(xí)題1
一、我能拼得準(zhǔn),還能寫得棒。
yóu piào yán liào dàn huáng xiān rén
( )( )( )( )
xuě lí gōu zhù xīn wén fēng shōu
( )( )( )( )
二、在下面的( )里填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。
一( )郵票 一( )扇子
一( )顏料 一( )秋雨
一( )鑰匙 一( )歌曲
一( )葉子 一( )楊樹
三、巧手填詞語,我能爭(zhēng)第一。
。 )的顏料 ( )的菠蘿 ( )的氣味
( )的衣裳 ( )的菊花 ( )的楓葉
四、我能根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。
1、黃黃的葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。(用加點(diǎn)詞語仿寫句子)
________________________________________________________________________
2、松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。(縮句)
________________________________________________________________________
3、葉子飄到腳下。(擴(kuò)句)
________________________________________________________________________
五、我能根據(jù)課文內(nèi)容填一填。
1、秋天的雨,是一把( )。
2、秋天的雨,有一盒( )的顏料。
3、秋天的雨藏著非常好聞的( )。
4、秋天的雨,吹起了( )的小喇叭。
5、秋天的雨,帶給大地的是一曲( ),帶給小朋友的是一首( )。
三年級(jí)語文《秋天的雨》練習(xí)題2
一、請(qǐng)你在田格中把字寫端正。
爽、蘿、柿、扇
二、根據(jù)課文內(nèi)容,把下列詞語連接起來。
小喜鵲 挖個(gè)樹枝 睡大覺
小松鼠 銜來松果 造房子
小青蛙 找來地洞 當(dāng)糧食
三、聯(lián)系生活實(shí)際,想象句子描寫的情景并理解句子的意思。
1、秋天的雨,是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔,輕輕地,輕輕地,趁你沒留意,把秋天的大門打開了。
2、秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料。
3、秋天的雨,藏著非常好聞的氣味。
4、秋天的雨吹起了金色的小喇叭,它告訴大家,冬天快要來了。
5、秋天的雨,帶給大地的是一曲豐收的歌,帶給小朋友的是一曲歡樂的歌。
四、從課文中抄寫自己喜歡的句子。
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
五、讀一讀,寫一寫。
清涼、留意、扇子、炎熱、郵票、涼爽、柿子
仙子、菠蘿、氣味、香甜、糧食、加緊、油亮亮、楊樹、豐收
_________________________________________________________
_________________________________________________________
六、根據(jù)課文內(nèi)容,在橫線上填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容。
1、這篇課又是從_________________,_________________,_________________這幾方面描寫秋天的雨的。
2、秋天的雨給植物帶來了_______________,秋天的雨給果實(shí)帶來了_______________,秋天的雨給小動(dòng)物帶來了_______________。
3、讀了課文,我認(rèn)為秋天是一個(gè)____________________季節(jié)。如果我是秋雨,我準(zhǔn)備給__________帶去____________________。
三年級(jí)語文《秋天的雨》練習(xí)題 3
秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料。你看,它把黃色給了銀杏樹,黃黃的葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的yán rè( )。它把紅色給了楓樹,紅紅的楓葉像一枚枚yóu piào( ),飄哇飄哇,郵來了秋天的liáng shuǎng( )。金黃色是給田野的,看,田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的,橘子、柿子你擠我碰,爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?菊花仙子得到的顏色就更多了,紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。
秋天的雨,藏著非常好聞的氣味。梨香香的,菠蘿甜甜的,還有蘋果( )橘子( )好多好多香甜的氣味( )都躲在小雨滴里呢( )小朋友的腳( )常被那香味勾住( )
1、根據(jù)拼音,在文中的( )里寫出恰當(dāng)?shù)脑~語。
2、加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
3、文中寫到的顏色有:
4、文中有一個(gè)形容色彩鮮艷繁多的詞,這個(gè)詞是________
5、選文的第一段寫秋天的雨________ ;第二段寫秋天的雨________ 。
6、從第一段中找出一個(gè)比喻句畫上“﹋﹋”。找出一個(gè)把秋天的花或果當(dāng)作人來寫的句子畫上“——”。
7、為什么說:“小朋友的腳,常被那香味勾住”?結(jié)合自己的經(jīng)歷說一說。
8、文中把________比做小扇子________,把________比做郵票。
【三年級(jí)語文《秋天的雨》練習(xí)題】相關(guān)文章:
語文《秋天的雨》教案02-04
《秋天雨》語文說課稿01-09
語文秋天的雨教學(xué)反思04-20
語文《秋天的雨》教學(xué)反思03-08
語文教案《秋天的雨》01-15
語文《秋天的雨》教學(xué)反思03-08
小學(xué)語文《秋天的雨》說課稿03-21
小學(xué)語文《秋天的雨》說課稿07-15