凝聚青春力量征文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到征文吧，征文具有標(biāo)題醒目，讓人一目了然的特點(diǎn)。那么你知道一篇好的征文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的凝聚青春力量征文，希望能夠幫助到大家。
凝聚青春力量征文1
“感恩”，可能是一部分人時(shí)常掛在嘴邊兒的話語(yǔ)，也許的確是出自于自己的內(nèi)心的；可能一部分人從來不知道感恩，也不會(huì)懂得感恩，在他們的生活里就只有自負(fù)和驕傲。從古至今，有許多關(guān)于感恩的佳句和名言警句，不論朋友，不論父母，不論兄弟姐妹，也不論是老師是我們生活的社會(huì)還是國(guó)家，都寫出了我們心底里想說的話。
自上學(xué)時(shí)起，“一日為師，終身為父，”這句千古佳句一直讓我刻骨銘心。老師就是一根蠟燭，有一份熱，有一份光，給人以光明，給人以溫暖，永遠(yuǎn)照亮著我們，授予我們豐富的知識(shí)，教授我們做人之道。老師，就像一湖甘甜的泉水，用她甘甜的泉水哺育著我們，點(diǎn)亮我們前行的道路，照亮我們充滿昏暗和迷茫的未來——使我們的生活更加充實(shí)，更加燦爛，更加耀眼，更加光彩奪目。
敬愛的老師，我們感謝你，從心底里對(duì)你說聲：“謝謝”。
生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)；吃水不忘挖井人，前人栽樹后人乘涼；知恩圖報(bào)；淡看世事去如煙，銘記恩情存如血；甘惡的是精神的一鐘寶藏；感恩即是靈魂上的健康；沒有感恩就沒有真正的美德。感恩就是社會(huì)禮儀的必不可少的一部分。
感恩亦是一種禮儀。禮儀作為一種人來歷史發(fā)展中形成的一種豐富文化，不僅是社會(huì)生活的要求，也是個(gè)人乃至民族文明程度的體現(xiàn)。我國(guó)自古就是一個(gè)將就禮儀的國(guó)家，禮儀文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，素有“禮儀之邦”的美稱。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義：生活中的我們就應(yīng)該有這樣的感恩之心和思想。懂得想身邊周圍的事物毀容人感恩，瞬間融入人與人之間的那座冰山，縮短內(nèi)心的差距，走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)他人的內(nèi)心世界。
觀音，是神的象征，是救苦救難的使者。她拯救了蒼生，她感化大家，使得人間充滿關(guān)愛，充滿和諧。國(guó)與家又不是觀音的形象？家讓我們?cè)谝黄�，融入一個(gè)小家庭；國(guó)讓我們?nèi)谌肷鐣?huì)，融入世界——啟發(fā)和喚醒世人的仁心。同情和憐憫是最高貴的情操，幫助他人，是最神圣的責(zé)任，扶助弱小，是人們義不容辭的天職。同情和憐憫同樣出自于——愛，神圣的愛。
感恩不僅僅是為了報(bào)恩，因?yàn)橛行┒鳚晌覀儫o(wú)法報(bào)答，有些恩情更不是等量回報(bào)，唯有用純真的心靈去感動(dòng)去銘記去永記，才能對(duì)得起給你恩惠的人�！蹲鲆粋�(gè)等的感恩的員工》中的一些話，使我感慨，我們生活在這個(gè)世界上，有太多恩澤基本上都是我們無(wú)法報(bào)答的。父母養(yǎng)育了我們，但我們能完全回報(bào)嗎？不能，我們每天都沐浴著陽(yáng)光給予的光明和溫暖。我們一直在顧及的接受、在理所當(dāng)然的接受大自然和別人給予的恩澤，恩澤讓我們變襁褓變成人；同樣，恩澤的施予需要我們感知、需要我們行動(dòng)，感知恩澤，感謝恩澤，用我們?cè)谏孢^程中的體現(xiàn)轉(zhuǎn)變成感謝感恩的行動(dòng)、延續(xù)恩澤。
凝聚青春力量征文2
他？沒錯(cuò)，就是他！大金剛。噢不！貌似當(dāng)前正火的一部電視劇《來自"猩猩"的你》中的主角。
高高的個(gè)子足以讓他"猩猩"的綽號(hào)名至實(shí)歸。這貨足足有一米八高�？伤鱾�(gè)眼鏡的斯文樣與他彪悍的體格卻實(shí)屬搭配不當(dāng)。你可能想到，彪悍之人必有肌肉。話是如此，但他身上的肌肉無(wú)一塊，頂多就算是"雞肉"吧！看！他又開始展示他的肌肉了：他刷起袖子，露出白嫩白嫩的手臂。突然，他捏緊那沙包大小的拳頭，頭上青筋暴起�？伤且詾榘恋�"肌肉"毫無(wú)動(dòng)靜。他便將兩只肥嘟嘟的"爪子"藏進(jìn)那條終年不換，以致黯然無(wú)光的寬松褲褲兜里。
他說自己屬氣質(zhì)型男神，早已超凡脫俗，可"錢"這個(gè)俗物跟他有著不解的淵源。說他有錢吧！到校不到兩天，錢全"給"了小超市老板。說他沒有錢吧！身上卻都是名牌貨。見人就開始吹噓："你知道嗎？名牌咧！我這襪子，名牌咧！"
但是，世人旨知，他的吹噓是有限度的。借錢，是他的"家常便飯"!攔這個(gè)同學(xué)借一塊，拉那個(gè)同學(xué)借兩塊。死乞白賴的模樣，真讓人又好氣又好笑。很快，他將目光移到了我身上。他靠在我桌旁，放出一句狠話："有錢沒，有錢借點(diǎn)唄！"我不理他。他又問了一句，似乎要從我嘴里掏出一句："有，全給你。"可我立場(chǎng)堅(jiān)定再次不理。他沮喪地跑開了。因?yàn)樗腊嘁?guī)是不能犯的。
只見他又跑去A同學(xué)那。不知是A同學(xué)思想單純，還是身材弱小，借給了他一張"毛爺爺".我沒有話可說。走到門口，他揚(yáng)揚(yáng)手中還帶著同學(xué)體溫的紅票子，給了我一個(gè)輕蔑的眼神，吊兒郎當(dāng)?shù)刈呦蛏痰�，嘴里還唱著他獨(dú)家創(chuàng)作的普通話與廣州方言雜交而成的經(jīng)典曲目："藥藥，切克鬧……"
雖然他有可惡之處，卻有一樣好本領(lǐng)——講笑話。他可是本班的笑話大王。只要他講起笑話，必會(huì)有人哈哈大笑。當(dāng)然，我也是他的忠實(shí)粉絲。對(duì)他的笑話我們真是百聽不厭。他笑話一出，我們個(gè)個(gè)敲著桌子拍椅子，捂著肚子打滾。"鈴……"上課鈴一響，我們飛奔回座位，抹去眼淚，捂著嘴巴，還在偷偷地笑。
喜歡聽他講笑話；喜歡他簡(jiǎn)單而快樂的心；喜歡他那傻傻又平凡的外貌。
額……恐怕這三年都要"栽"在他手上了吧。沒辦法！誰(shuí)叫我就是喜歡他！
凝聚青春力量征文3
今天是中國(guó)共青團(tuán)成立的100周年了，100年的艱辛歷程，我們祖國(guó)正向偉大的民族復(fù)興而奮斗著，而在實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的路上，我們可以看到許許多多地中國(guó)青年，近代1919的五四運(yùn)動(dòng)，當(dāng)代的”雷鋒精神”、“兩彈一星”。
青年是祖國(guó)的未來，民族的希望，國(guó)家的繁榮富強(qiáng)離不開一代一代的中國(guó)青年的努力奮斗，作為新時(shí)代的青年人,要牢記人民和祖國(guó)的希望和擔(dān)當(dāng)。我們是“五四青年”，我們有理想，我們有使命感，我們有自信，在理想的土壤中，破土而出，扎根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)，成為國(guó)家的棟梁之材，要有用于建設(shè)祖國(guó)的使命感，自信積極向上。
我們生于紅旗下，長(zhǎng)在在春風(fēng)里，人民有信仰，國(guó)家有力量，民族有希望;作為新時(shí)代青年，我們有責(zé)任共同建設(shè)祖國(guó)，為民族復(fù)興貢獻(xiàn)一份力量;時(shí)代賦予我們擔(dān)當(dāng)?shù)氖鞘姑瑢?duì)國(guó)家，我們都應(yīng)該有一顆擔(dān)當(dāng)?shù)匦摹?/p>
吾輩青年定將成為祖國(guó)的驕傲，新時(shí)代的大旗早已傳入我們的手中，中華民族偉大復(fù)興的”中國(guó)夢(mèng)”也將在一代青年的接力中成為現(xiàn)實(shí)。今天中國(guó)共青團(tuán)成立的100周年的紀(jì)念日，祝愿祖國(guó)越來越強(qiáng)大。
凝聚青春力量征文4
今年的五月是不是惹了雨，剛下過幾場(chǎng)，今又一場(chǎng)淅淅瀝瀝的雨在飄。撐一把油紙傘走在迷蒙煙雨中，任思緒隨風(fēng)……
親愛的，你可曾記得我們相識(shí)在這樣的煙雨中？時(shí)過境遷，那個(gè)曾經(jīng)為我撐傘的少年，卻早已不在眼前。你可知道，每當(dāng)雨落，都是我在把你深深思念。然，你早已變成了我的一個(gè)夢(mèng)，遙不可及。
如今的你，遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)。無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，網(wǎng)絡(luò)的那端都會(huì)傳來你牽掛的留言。你說，下雨的時(shí)候會(huì)想我。然，聽到這樣的表白，我不再感到絲毫的快樂，因?yàn)檫@樣的話語(yǔ)不該再屬于我。畢竟，你只是我人生中一個(gè)匆匆過客，在我還來不及靠近就變成了傳說。
或許，每個(gè)人的心上都有一個(gè)刺青，抹不去，洗不掉。當(dāng)愛來的時(shí)候，不懂珍惜，滿腹驕傲；愛去的時(shí)候，又會(huì)思念成疾，滴血成殤。一點(diǎn)一滴的回憶，在風(fēng)中旋舞，別過季節(jié)之窗，方知不懂時(shí)光。人生，為誰(shuí)遺忘，為誰(shuí)典藏。煙雨迷蒙中，遙望有你的方向，嘴角試圖微揚(yáng)，卻笑出了冷雨悲涼。佯裝的堅(jiān)強(qiáng)，是否能將無(wú)助深藏？刻意的偽裝，是否能阻止曾經(jīng)的歲月不涌出眼眶？想你，在這樣的雨天我不用刻意偽裝，任淚水伴著雨水肆意流淌。
漫漫紅塵，是誰(shuí)，辜負(fù)了誰(shuí)的相思；是誰(shuí)，蒼老了誰(shuí)的等待。歲月如風(fēng)，吹落一地滄桑。一絲絲念想，在雨中肆意綻放，綿綿細(xì)雨，猶如那紅塵最為深情綿邈的語(yǔ)言，代我細(xì)訴衷腸。若，風(fēng)是我回憶的方向，我愿隨風(fēng)飄揚(yáng)，只因風(fēng)中有我深深的思念；若，雨是我無(wú)盡的思念，我愿隨雨纏綿，流進(jìn)你的心田。
望著遠(yuǎn)處騰起一片迷茫的水霧，我的內(nèi)心一片滂沱。雨，淋濕了我薄薄的衣衫，打濕了我冰冷的心情。任細(xì)雨飄飄，卻飄不盡心頭的寂寥。冷冷的雨，敲疼了心，清醒了夢(mèng)。問君歸期未有期，自此，你是我再也無(wú)法觸及的目光；遙遙彼岸，你是我無(wú)法逾越的泅渡。
一場(chǎng)煙雨，趕赴前世未了卻的約定。過盡千帆，讓我在蒼茫世間涉足了三生，才抵達(dá)那個(gè)收藏云煙的角落。記得有人說：山水總是長(zhǎng)在心臟的地方，趟過時(shí)間的河流，就能尋到那個(gè)有夢(mèng)的地方。其實(shí)，世間所有的路都相似，此岸與彼岸只是隔了一縷不算太長(zhǎng)的雨線。彼岸，有你深深地思念，切切的期盼，等待重逢，望眼欲穿；此岸，我可以將蒼涼的等待寫成美麗，將憂傷和寂寞舞成春秋 。
回眸過往，人生，總有些秘密深藏于心；總有些故事珍藏于夢(mèng)。一段情，一句話，一轉(zhuǎn)身，一輩子；一個(gè)人，一座城，一縷念，一生心疼……
歲月終歸太過年輕，讀不懂風(fēng)雨彌漫里，寫下的縷縷深情，亦不會(huì)明了煙雨紅塵中，切切的等候。迷蒙煙雨中，想念一個(gè)人，懷念一段情，相思在左，塵緣若夢(mèng)；幸福在右，一切隨風(fēng)……
凝聚青春力量征文5
大海感恩于細(xì)流，方能顯其博大；泰山感恩于土壤，方能顯其雄渾；天空感恩于流云，方能顯其廣闊；我們感恩于社會(huì)，方能顯其自強(qiáng)。
我是蚌埠鐵中的一名學(xué)子，當(dāng)我得知自己獲得助學(xué)金時(shí)，心情十分激動(dòng)，因?yàn)檫@給我的不僅僅是物質(zhì)上的資助，更是一種人生信念的堅(jiān)定。我生在一個(gè)并不富裕的家庭，父母辛苦賺錢，很想為他們減輕些負(fù)擔(dān)，資助政策滿足了我的心愿。
資助政策就像集結(jié)號(hào)，把千萬(wàn)個(gè)困難學(xué)子召集到象牙塔里，讓年輕的夢(mèng)想得以飛翔，他吹暖的是寒門學(xué)子的心，吹響的是奮進(jìn)的最強(qiáng)音。黑暗的天空因?yàn)橛辛巳盒堑狞c(diǎn)綴而璀璨，平凡的我們因?yàn)橛辛烁卸鞫黄椒�。是資助政策，又給了我學(xué)校期間的一次溫暖，他讓我看到了我的世界也有美麗的色彩。是資助政策，他真正震撼了我的心靈，改變了我的價(jià)值觀，知道了生活并不是沒有希望，知道了這個(gè)社會(huì)充滿了愛。是資助政策，讓我有了追逐夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，找到了自己前進(jìn)的方向，并且?guī)е环輬?jiān)持的關(guān)愛一直走下去。
感恩的心在血液中沸騰著，他指引著我們不斷的向前進(jìn)。
感謝資助政策，你是春天里的第一場(chǎng)雨，帶給小草生命，帶給大地活力，帶給人們希望。在我最需要你的時(shí)候，你降臨在我的身邊，你的來到讓我沉睡了整個(gè)冬天的夢(mèng)想又有了破土重生的希望，你的滋潤(rùn)讓這個(gè)世界都蠢蠢欲動(dòng)，讓每一個(gè)人都感受到春天的臨近，也為我們拉近了夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的距離。
感謝資助政策，你是夏天里那一場(chǎng)拯救了數(shù)萬(wàn)生命的及時(shí)雨。夏天本是干旱的，本是炎熱的，本是難熬的。你的降臨就像沙漠里的一捧清泉，如雪中送炭一般令人激動(dòng)，令人興奮。雖然對(duì)有些人來說一捧水一塊木炭并不重要，但只要用在特定的時(shí)間里，用在特定的人身上，他可能就是一筆寶貴的財(cái)富，甚至能拯救一個(gè)生命，也許你的到來并不能完全解決人們的困難，但至少你給他們帶去了希望，鼓勵(lì)人們勇敢地走下去，告訴我們，他們不是一個(gè)人，他們的身后是整個(gè)社會(huì)，整個(gè)民族。
同時(shí)我們也應(yīng)該感恩于社會(huì)。他猶如春日里的雨滴，給我們滋養(yǎng)生命的源泉；猶如夏日里的一棵蒼天大樹，給我們抵御風(fēng)暴的保護(hù)傘；猶如秋日里的太陽(yáng)，趕走了失望和蕭瑟，帶來了溫暖和希望；猶如冬日里的皚皚白雪，像一床溫暖的新棉絮，趕走了嚴(yán)寒，帶來了春天的訊息。
感恩的心靈在心中成長(zhǎng)，感恩的熱血在心中流淌，感恩的思想在腦海中眺望，感恩的胸懷無(wú)比坦蕩。感激偉大祖國(guó)的美好和諧的政策，感激國(guó)家資助政策為我們帶來的幫助，感謝那些給予別人幫助卻不圖回報(bào)的人們。你們將引領(lǐng)我們成長(zhǎng)，開創(chuàng)輝煌。
凝聚青春力量征文6
永遠(yuǎn)不會(huì)忘記母親離去的那個(gè)午后，天空高遠(yuǎn)淡藍(lán)，藍(lán)的讓人惆悵傷感。和母親說好送她回家，病床上的母親笑了，笑得好開心，像個(gè)孩子。母親想家了，只有回到她生活了幾十年的老屋她才覺得心安。然而瞬間，只是那么一瞬，母親就突然離去了，沒有任何征兆，沒有任何準(zhǔn)備，轉(zhuǎn)眼間，我就成了再也沒有母親的孩子！
別離的日子，和母親在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在夢(mèng)里，在眼前時(shí)時(shí)浮現(xiàn)，原本覺得平淡無(wú)奇的往事，回味起來倍感溫馨。而母親給予我的千般寵愛，對(duì)我的無(wú)盡牽掛，已經(jīng)再也無(wú)法感受！
翻開發(fā)黃的畢業(yè)留言冊(cè)，里邊一張舊照片：一個(gè)女孩穿著黃色上衣，白色褲子，站在草地上，望著遠(yuǎn)方幸福的笑著。她是我的同學(xué)，一個(gè)很內(nèi)向不記得有什么特點(diǎn)的女生。在校的時(shí)光里大家并沒有什么來往，離別的時(shí)刻卻在留言冊(cè)上寫滿了誠(chéng)摯的祝福，而在畢業(yè)后的第三年她就因病悄然遠(yuǎn)行�；叵朐�(jīng)的同窗經(jīng)歷，心中充滿了遺憾和失落。如果時(shí)光能夠倒流，我想，一定會(huì)和每一個(gè)熟悉不熟悉的同窗真誠(chéng)相待，一定會(huì)珍惜每一份純潔的感情。
想起童年，想起那個(gè)炊煙裊裊的小山村，想起村外的小河，想起青青的草地和盛開的野花，想起無(wú)數(shù)個(gè)晨昏和小伙伴們喧鬧的時(shí)光，想起……少小離家，再回到故鄉(xiāng)，兒時(shí)的一切已經(jīng)變成了遙遠(yuǎn)的回憶，“兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來”，“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”，“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏”。個(gè)中滋味，豈是一個(gè)“愁”字了得。
回想起和學(xué)生在一起的歲歲年年。朗朗的書聲，整齊的腳步聲喚醒了校園的黎明；書桌上點(diǎn)點(diǎn)燭光，溫暖了無(wú)數(shù)個(gè)寒窗苦讀的夜晚。春光明媚，去野外放風(fēng)箏，也放飛農(nóng)家孩子的夢(mèng)想和希望；烈日炎炎，和男孩子在球場(chǎng)上揮汗如雨，女孩子在場(chǎng)外吶喊助威；秋風(fēng)送爽，騎上自行車，大家一路歡歌去野炊；雪花紛飛的季節(jié)，去冰封的河面嬉戲，在學(xué)校的操場(chǎng)上雪球飛舞，“群雄逐鹿”。如今，孩子們?cè)缫验L(zhǎng)大，地北天南，多少人已經(jīng)夢(mèng)想成真，多少人還在歧路彷徨？青蔥校園，演繹了多少動(dòng)人的故事，多少難忘的情誼！
往事如煙，當(dāng)我倦看紅塵，懂得得失淡然的時(shí)候，生命中感到彌足珍貴的還是母愛，是童年，是同窗情和師生誼。而這些已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)去，只能珍藏在夢(mèng)里，在心中，或在在某些滄桑的時(shí)刻涌上眼前眉梢。
世態(tài)炎涼，終于漸漸明白，人心浮躁的社會(huì)，再想擁有一份真愛，一份溫暖，只是一種奢望。不必把有些承諾看得太重，不必為某些失去太傷感。當(dāng)沒人覺得你重要的時(shí)候，一定要覺得自己很重要；當(dāng)沒人為你喝彩，沒人懂得你的感受的時(shí)候，要學(xué)會(huì)善待自己，因?yàn)�，你不是誰(shuí)的誰(shuí)。
有多少愛可以重來？有多少人愿意等待？有多少愛可以重來？有多少人值得等待？當(dāng)世界已經(jīng)滄海桑田，請(qǐng)守護(hù)好自己心中的愛。
凝聚青春力量征文7
“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記；明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你。老師們都已想不起，猜不出問題的你；我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……”歲月不饒人，六年的小學(xué)時(shí)光，過得多么快��！轉(zhuǎn)眼間，我們都已從年少變成一個(gè)個(gè)俊俏的大孩子了。正值畢業(yè)之際，我們感慨萬(wàn)千，思緒不知不覺飄到了遠(yuǎn)方……
記得剛開學(xué)那陣兒?jiǎn)幔空l(shuí)也不認(rèn)識(shí)，到處是陌生的面孔，男生只和男生玩，女生只和女生玩，覺得大家都挺純潔的。生活了一個(gè)學(xué)期后，大家漸漸混熟了，女生整天和男生一起鬧，一個(gè)班頓時(shí)分為“兩半”，一半是“淑女隊(duì)”，一半是“靚仔隊(duì)”，他們之間老是不太平，“打打殺殺”都已經(jīng)成為了我們?nèi)粘Ｉ钪械囊淮髽啡�。然而，每次都是人少而又霸氣外露的女生“欺�?fù)”人多的男生，每當(dāng)有“靚仔”“反擊”時(shí)，女生就拿出她的必殺技——告老師，想當(dāng)年，許多男生就是這樣被老師嘮叨大的啊……
幾年過去了，我們逐漸懂得了許多道理，知道了小時(shí)候的打打鬧鬧都是些天真幼稚的行為，但每每想起小時(shí)候，總會(huì)忍不住笑出聲來�，F(xiàn)在，無(wú)論男生女生嘴里都有說不完的話題，玩的很融洽，成了分不開的一家。
到了六年級(jí)，面對(duì)人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們倍感壓力。馬上就要各奔東西了，大家都依依不舍，小學(xué)六年說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短，我們放下筆，交了期末試卷，就意味著小學(xué)生活結(jié)束了。在結(jié)束的日子里，我們可以忘記圓的圓周率，可以忘記需要背的課文，也可以忘了上課教的英語(yǔ)單詞，但我們不能忘記已經(jīng)過時(shí)的少先隊(duì)隊(duì)歌，不要忘了你每次上課睡覺前囑咐同桌“老師來了叫我�！�；不要忘了小學(xué)時(shí)你的最佳默契拍檔，不要忘記有一個(gè)叫死黨的人天天逗你開心，不要忘記你和班上每一個(gè)同學(xué)溫馨感動(dòng)美好快樂的回憶……朝夕相處六年，情誼已深埋心底！
那些年的日子里，我們哭過，笑過，淘氣過，認(rèn)真過……那些年，真的好美，好純真……
那些年，我們一起走過……
但愿那些年的一切美好與幸福都能陪我們走到世界盡頭，也祝天涯海角的你們，永遠(yuǎn)快樂！永遠(yuǎn)幸福！
點(diǎn)評(píng)：又回到最初的起點(diǎn)，記憶中你青澀的臉，我們終于，來到了這一天……關(guān)于青春和畢業(yè)，我們都會(huì)有關(guān)于自己的故事，這些故事陪伴著我們整個(gè)年少的時(shí)光，小作者也與我們一起回憶了自己的小學(xué)生涯，那些從不熟悉到熟悉的過程，那些面對(duì)未來的壓力，都帶領(lǐng)著這些回憶步入明天……
文章過于冗長(zhǎng)的結(jié)尾會(huì)使得文章的主題不夠突出，同時(shí)，過于瑣碎的事件的描述會(huì)讓重點(diǎn)事件黯然失色！
建議作者精簡(jiǎn)結(jié)尾，并且選擇重點(diǎn)事件來進(jìn)行敘述，會(huì)使得文章的主題更加突出！
那些年錯(cuò)過的大雨，那些年錯(cuò)過的我們，那天晚上滿天星星，平行時(shí)空下的約定，再一次相遇，我們不會(huì)錯(cuò)過彼此……
凝聚青春力量征文8
在11月1日，那個(gè)平常而又不平凡的一天——萬(wàn)圣節(jié)。對(duì)于中國(guó)人來說這可能只是普通的一天，但對(duì)西方人來說，這可是個(gè)“鬼節(jié)”！而我，也在那個(gè)月黑風(fēng)高的晚上，度過了那個(gè)難忘、愉快、驚險(xiǎn)的萬(wàn)圣節(jié)。
在當(dāng)天的放學(xué)之際，我壓根就不知道今天是萬(wàn)圣節(jié)，但我正準(zhǔn)備出校門時(shí)，曹霄鵬一把把我拉著，對(duì)我說：“哎，王虹儒，今天是萬(wàn)圣節(jié)，陽(yáng)光飛揚(yáng)那兒要舉辦聚會(huì)，你去不去？”我一聽，心頭一喜，還有這等有趣的事，反正在家也無(wú)聊，不如答應(yīng)吧。我便對(duì)曹霄鵬呵呵一笑，說：“好！咱倆不見不散�！�
回家后，心想：聚會(huì)？一定很好玩，還是關(guān)于萬(wàn)圣節(jié)的，我得去必須得去嘗個(gè)鮮。吃完飯，便和曹霄鵬一起來到了陽(yáng)光飛揚(yáng)。 終于到了，在門口的兩個(gè)小鬼差點(diǎn)把我嚇了一大跳：他們兩個(gè)面目猙獰，蒼白，遠(yuǎn)看像兩個(gè)張牙舞爪的小鬼，近看像兩頭發(fā)嗜的惡魔。我們躲開了這兩個(gè)怪獸，走進(jìn)去，也仍有一股寒氣瑟瑟，刺人心骨的感覺：古老的南瓜燈上披著厚厚的灰，似乎正在用它那扭曲的表情歡迎你的到來。
蒼白的白熾燈一閃一閃地，好像快要爆了一樣。我和曹霄鵬小心翼翼地走了上去——哦，原來是做游戲，有“鬼吹燈”——吹蠟燭，“血盆大口”——咬橘子，“身后是什么”——猜謎……我都玩過了，其中，最令我難忘的還得屬那陰森森的鬼屋了。 記得那個(gè)時(shí)候，鬼屋門口堵滿了人，大家都躍躍欲試，但出來的人都抹抹，胸口說：里面真有鬼嗎？我心想：真的有鬼嗎？頓時(shí)，我害怕起來，不想進(jìn)去了，正在我徘徊之際，曹霄鵬對(duì)我說：“走，進(jìn)去領(lǐng)教一下。”我硬著頭皮說：“對(duì)，去領(lǐng)教一下。”但我在后面走著，可心里就像有一千只小兔子怦怦直跳，搞得我忐忑不安。
我悄悄地推開門，首先映入眼簾的是一個(gè)吊死的女人，似乎在哭訴，眼睛似乎正發(fā)憤怒的光。我一驚，飛快地朝前跑去，忽然不知道從哪兒發(fā)出凄涼的叫喚聲，這聲音在這屋子里發(fā)出共鳴，一陣陣的回聲在我心中磨出漣猗，不由得生起幾絲恐懼。我繼續(xù)走著踩到一個(gè)圓圓的東西，呀！竟是一個(gè)腦袋！還有手、還有腳、還有一大灘血！我的心里再也承受不了了，怎么辦，我再也不敢往前走了，飛奔出去，抹著胸口喘著大氣說：“嚇?biāo)牢伊�。�?/p>
腦海里不斷重現(xiàn)著剛才的畫面。直到最后才知道，那女人只是個(gè)裙子；聲音是一臺(tái)地下的電腦發(fā)出來的；斷手、斷腳等是一些塑料做的；還有那血,是番茄醬。假如我不知道這些秘密的話，那晚上一定睡不著。呵呵，這個(gè)萬(wàn)圣節(jié)過得真有趣，不僅鍛煉了我的膽量，還讓這一天在我的記憶里留下了充實(shí)與快樂。
凝聚青春力量征文9
我曾不止一次的'尋找青春的含義，不過沒有一個(gè)答案能夠讓我滿意，然而，有一條我卻始終堅(jiān)信，擁有偉大使命感的青春將是以篇酣暢淋漓氣勢(shì)磅礴的。我堅(jiān)信，青春必在奮斗中閃光。 奧斯特洛夫斯基說過：生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春，充滿著力量，充滿著期待和志向，充滿著求知和斗爭(zhēng)的欲望。青春是一個(gè)短暫的夢(mèng)，夢(mèng)醒時(shí)，青春早已逝去。正如蕭伯納所言：青春是美妙的。我們不應(yīng)該去無(wú)知的揮霍，而是要努力讓青春的這段時(shí)光在人上的路途上灼灼生輝，我想不只是我，身邊的每個(gè)同齡人也許都曾有過閃光的青春，只是這段時(shí)光被我們悉心珍藏，待紅顏漸老時(shí)，再啟封去細(xì)細(xì)品味。青春如歌。我們可以邊走邊唱。和無(wú)數(shù)同齡人一樣，我們都曾有過叛逆、張揚(yáng)，我們?cè)?jīng)因?yàn)榍啻憾偪瘢覀冊(cè)?jīng)堅(jiān)信，也許年輕真的沒有什么不可以。我們瘋狂的感受著青春，瘋狂的愛我所愛、很我所很、想我所想、做我所做，因?yàn)榍啻�，我們無(wú)所遮掩。我們?cè)?jīng)執(zhí)拗認(rèn)真，因?yàn)橐粋�(gè)題目可以和老師爭(zhēng)得面紅耳赤；我們?cè)?jīng)豪放不羈，因?yàn)橐粋�(gè)生日可以整夜不眠；我們?cè)?jīng)隨心所欲，因?yàn)橐粋�(gè)發(fā)型可以義無(wú)反顧。因?yàn)榍啻�，我們�(cè)偪竦淖晕倚叛�。我們都是一群追趕夢(mèng)想的孩子，也許每個(gè)人都曾有過無(wú)數(shù)次的幻想，幻想著自己讀名牌的大學(xué)、找一份萬(wàn)眾矚目的工作、掙著令人咂舌般多的錢、然后去做任何自己想做的事。不過時(shí)間漸漸讓我們懂得，理想與現(xiàn)實(shí)的距離越來越遠(yuǎn)。我們漸漸的變得圓滑世故，漸漸丟失了生活的激情。不過我們不曾后悔，以為我們?cè)鵀榍啻函偪襁^，因?yàn)榍啻�，我們�(cè)鲞^夢(mèng)想的癡狂者，我們談過轟轟烈烈的戀愛、我們?cè)粋�(gè)人漫無(wú)目的的出去旅行、我們做過任何我們想去做的事。這就是我們的青春，也許那個(gè)時(shí)代的性格，只有用青春能夠代表。 而今置身于“象牙塔”的我們，在人生殘酷的華容道上都曾摩拳擦掌、披荊斬棘、過五關(guān)斬六將、無(wú)不豪情；我們壯志饑餐胡虜肉、笑談渴飲匈奴血、無(wú)不快哉。終于，我們邁步踏進(jìn)那為之奮斗的大學(xué)，明明應(yīng)該值得慶賀，和多人卻就此頹廢墮落，把青春一點(diǎn)點(diǎn)的揮霍一空。相反、我們應(yīng)該為完成我們的使命感而奮斗，在奮斗中揮灑青春，要在青春離去的時(shí)候，為他畫上一個(gè)完美的句號(hào)。我們要用有限的青春，去引領(lǐng)以后社會(huì)的風(fēng)騷。韶華易逝，年輕的我們呵，在懷揣著夢(mèng)想前行，因?yàn)檎啻�，我們的體內(nèi)膨脹著激情，擁有青春的我們，像一列飛速前行的火車，在駛向燦爛的未來。 我們的青春在閃光，我們的人生時(shí)刻都在散發(fā)著青春的光芒，在這個(gè)人欲橫流的時(shí)代，我們要用青春去證明我們的存在。 青春是在它即將逝去的時(shí)候最具有魅力，我始終堅(jiān)信，剽悍的時(shí)光不曾遠(yuǎn)離，閃光的青春永遠(yuǎn)不老。
凝聚青春力量征文10
20xx年是我們共產(chǎn)主義青年團(tuán)建團(tuán)100周年，作為一名青年，我一直在為自己的夢(mèng)想而奮斗。作為一個(gè)中國(guó)人，我更堅(jiān)信，我的夢(mèng)想應(yīng)該與祖國(guó)的夢(mèng)想結(jié)合起來，以國(guó)家為主個(gè)人為輔，唱響青春之歌。
一百年前，中國(guó)的青年們英勇站出來，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，為中國(guó)事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春。這一百年里，火紅的團(tuán)旗浸滿了無(wú)數(shù)的鮮血，是一代又一代的青年換來的，當(dāng)宣告著中國(guó)共青團(tuán)的勝利的時(shí)刻，象征著青年一代邁向新的奮斗征程。今天，在這中國(guó)共青團(tuán)一百周年誕辰，我們也應(yīng)拿出最好的狀態(tài)和最高的熱情，為中國(guó)共青團(tuán)慶生。
還記得，我入團(tuán)的那一天，帶著紅領(lǐng)巾，風(fēng)輕吹，鮮艷的團(tuán)旗像一團(tuán)紅色的火焰在空中燃燒。我們舉起右拳，莊嚴(yán)的誓言，一直刻在我的心里，從那天起也成為我做人做事的標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)閺哪且豢涕_始我終于成為了一名真正的團(tuán)員，成為了中國(guó)未來的接班人，這是一種榮譽(yù)，是一種責(zé)任，也是對(duì)自己的一種考驗(yàn)和磨礪，前途是光明的，書寫屬于我們青春的新篇章。
青春是耀眼的關(guān)環(huán)，青春是待放的蓓蕾，青春是新鮮的血液，在這共青團(tuán)100周歲紀(jì)念日里，讓我們一起祝愿共青團(tuán)節(jié)日快樂!
凝聚青春力量征文11
青春飛揚(yáng)，是夏日旋舞的花朵。有雨有風(fēng)，有哀有喜。然而歲月流逝，時(shí)光荏苒，有什么敵得過青春的光芒、青春的意氣風(fēng)發(fā)呢？
——題記
青春，是人生中最美好的一段時(shí)光，在這段時(shí)光里，我們隨意地想象，行動(dòng)，并付諸實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，在青春期，我們無(wú)所畏懼，像一只只勇敢的大鵬，在蔚藍(lán)的天空中自由翱翔，而我的青春，是一首美妙的樂曲，伴隨著我快樂地成長(zhǎng)……
一年一度的跳大繩比賽無(wú)疑是我們校園中的最亮麗的風(fēng)景，比賽的前幾天，大家就開始積極備戰(zhàn)：班主任犧牲了自己的休息時(shí)間，親自出馬，其他任課老師也不顧疲勞，一起與我們來到了大操場(chǎng)上，盛夏時(shí)分，驕陽(yáng)似火，地面上不時(shí)卷起一股又一股的熱浪，我們像熱鍋上的螞蟻一樣——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但大家并沒有選擇逃避，班主任的臉上寫滿了堅(jiān)定和嚴(yán)肅，她眉頭緊皺，大聲地指揮者我們：“大家趕緊排好隊(duì)，跳繩悠繩的同學(xué)各就各位。”在她有條不紊的指揮下，同學(xué)們很快就站成了整齊的一排，老師的臉上綻放了一絲滿意的笑容，她把手伸進(jìn)口袋，拿出秒表，然后將另一只手高高舉起，大聲說道：預(yù)備，開始！”“始”字剛出口，為首的同學(xué)便像離弦之箭一般沖了進(jìn)去，迅速跑到大繩之中，繩子從他頭上掠過，又從腳下一閃而過，好像一個(gè)光環(huán)。他輕盈地躍起后飛快地沖出，接著后面的同學(xué)魚貫而入，并順利過關(guān)，馬上就要輪到我了，我早已嚇出了一身冷汗，心砰砰直跳，無(wú)比緊張，手足無(wú)措，隨著前面同學(xué)一躍而過，我也勇敢地小跑進(jìn)去，繩子落地的瞬間，我雙腳飛快的彈跳起來，它便從我的腳下鉆了過去，耶！我成功了。經(jīng)歷了第一次成功的我越來越有信心，呼呼的聲音在耳邊呼嘯，打在地上啪啪直響，全班同學(xué)的士氣也逐漸高漲起來，他們臉上帶著自信的笑容，變得手腳靈活，動(dòng)作嫻熟，老師們也按耐不住內(nèi)心的沖動(dòng)，逐漸加入了進(jìn)來，整個(gè)操場(chǎng)上因此而沸騰了起來。
正式比賽之前，體育老師走過來吩咐我們說：“一定要大聲喊口號(hào)來讓自己沉著冷靜，充滿信心，不要被之前的好成績(jī)沖昏了頭腦，要盡力發(fā)揮出自己最高的水平，加油吧，孩子們！”同學(xué)們聽了個(gè)個(gè)精神抖擻，當(dāng)裁判哨聲響起，“hold住，hold�。 钡穆曇繇憦厝珗�(chǎng)，這是屬于我們班的口號(hào)，旁邊的拉拉隊(duì)也紛紛為我們加油鼓勁，我們輕松地跳躍著，青春隨著舞動(dòng)的跳繩高高的飛揚(yáng)著，我們盡情享受著這美好的青春時(shí)光，每一個(gè)人都融入了這溫暖而熱鬧的氣氛中。
比賽結(jié)束，憑借完美無(wú)瑕的發(fā)揮，我班輕松取得了冠軍，同學(xué)們互相擊掌慶賀，笑容寫在臉上，但熱淚在眼中滾動(dòng)，青春無(wú)敵，青春最美！我們的青春永遠(yuǎn)飛揚(yáng)！
凝聚青春力量征文12
小時(shí)候看天外飛仙，總能被里面的愛情故事感動(dòng)的一塌糊涂，但也總是不明白，明明相愛的老夫子和小兒為什么要對(duì)彼此說“我不愛你了”這樣的話，總覺得愛是應(yīng)該無(wú)畏的。愛一個(gè)人，就要敢于為愛的人付出所有，不能為了一時(shí)的利益或是別人的看法就說讓自己違心的話。但后來，慢慢明白，其實(shí)，愛就是不愛。
很多時(shí)候，我們都會(huì)打著愛的名義，做著傷害對(duì)方的事。很多人會(huì)說“我愛他，怎么會(huì)去傷害他呢？我做的這一切都是為他好”。只是，真的是這樣嗎？當(dāng)他很想要玩會(huì)游戲的時(shí)候，你偏不讓他去，表面上看，你做的沒有錯(cuò)，但易位而處，當(dāng)你很想要去逛街的時(shí)候，他也偏不讓你去呢？這種愛，名義上是為對(duì)方好，實(shí)際上，只是自私地想要把對(duì)方變成想象中的愛人的樣子，已經(jīng)不是最初的那個(gè)他了。我們總是說，在愛情里，人都是自私的。所以，就總是想要霸占對(duì)方，想要知道他的每一分每一秒都在干什么。名為愛，實(shí)際上是束縛是捆綁，也是對(duì)彼此的不自信。愛他，就要放手給他自由，讓他去做真正的自己。
都說愛情里最美的時(shí)候是彼此曖昧的時(shí)候，因?yàn)檫@時(shí)候的兩個(gè)人既有愛情的模樣，又保持著相互的神秘和真實(shí)的自己。在對(duì)方看不見的地方，一直默默努力，就是希望下一次出現(xiàn)時(shí)，是彼此心里最優(yōu)秀的那一個(gè)。在一起以后，慢慢的就失去了當(dāng)初的神秘感和新鮮感，對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)逐漸被掩蓋，對(duì)方的好成為“應(yīng)該”，稍有懈怠就會(huì)思考“為什么他會(huì)變成這樣”、“他是不是不愛我了”，其實(shí)，不是不愛了，而是在愛情里迷失了自己。
愛情里最好的樣子就是兩顆緊緊貼在一起的心，和兩方相對(duì)獨(dú)立的空間。當(dāng)他說要出去和朋友喝酒時(shí)，你要笑著對(duì)他說“去吧，玩的開心”，那相信當(dāng)你說“我想要你陪陪我”時(shí)，他再忙也會(huì)抽出時(shí)間來陪你。網(wǎng)上有人問“結(jié)婚以后怎么保持新鮮感？”有一句發(fā)人深省的回答“就當(dāng)這婚還沒結(jié)”。看似是一句玩笑，但在我看來，是最標(biāo)準(zhǔn)的答案。兩個(gè)人在一起還能保持沒在一起時(shí)候的狀態(tài)，維持著愛情本該有的樣子，但也會(huì)為了對(duì)方也為了自己不斷努力，讓自己變得更加優(yōu)秀。哪怕最后沒有結(jié)果，也不會(huì)讓自己顯得落魄。因?yàn)榭倳?huì)有一個(gè)人的出現(xiàn)，彌補(bǔ)你之前經(jīng)歷的所有的不美好。
在愛情里，女生總會(huì)越陷越深，慢慢的開始產(chǎn)生依賴感，想要從男生身上找到所有的安全感。到最后就會(huì)變得每時(shí)每刻都在擔(dān)心，他有沒有跟別的女生在一起，有沒有騙我。漸漸地就讓自己也讓對(duì)方越來越累。與其如此，不如把心放大一點(diǎn)，當(dāng)你認(rèn)定是他的時(shí)候，就相信自己，也相信對(duì)方，給彼此留一方空間，讓自己變得更加優(yōu)秀，成為彼此身邊無(wú)可取代的那個(gè)人。
所以，愛是松手，是不愛。
凝聚青春力量征文13
回首過去，經(jīng)歷了九年的學(xué)習(xí)生涯，已遇到了數(shù)不勝數(shù)的老師。他們之中有和藹可親的，也有十分嚴(yán)厲的；有認(rèn)真負(fù)責(zé)的，也有應(yīng)付課程的；有勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的，也有從不承認(rèn)錯(cuò)誤的。他們之中，有的使我們改善了性情，改變了學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)方法，有的使我們失去了信心，喪失了勇氣。壞老師固然有，但好老師層出不窮。壞老師僅是教師行列中不起眼的少數(shù)，而好老師卻是教師行列中的大多數(shù)。
最難忘老師一筆一畫地將漢字認(rèn)真地書寫在黑板上，一遍又一遍的教我們這些剛進(jìn)入校園卻還不懂得課堂紀(jì)律的小孩們認(rèn)識(shí)這些簡(jiǎn)單的漢字。十次二十次，直到我們徹底會(huì)讀會(huì)寫。
最難忘老師一字一句地教我們課程，將難以理解的文言文以通俗易懂的白話形式教給我們僅有四年級(jí)文化水平的小學(xué)生。
最難忘老師悉心教育我們。當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，他不會(huì)因此責(zé)罵我們，而是將正確的思想灌輸給我們，從言語(yǔ)中教育我們，使我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
最難忘老師的耐心輔導(dǎo)。當(dāng)我們遇到了困難時(shí)，他們會(huì)給我們開導(dǎo)，以另一種方式幫助我們解決困難，無(wú)論是生活還是學(xué)習(xí)。他們沒有直接給予我們幫助，卻使我們?cè)谀且豢淌芤娣藴\。
最難忘老師時(shí)刻的玩笑。當(dāng)忙碌的學(xué)習(xí)壓得我們喘不上氣時(shí)，當(dāng)45分鐘毫不停頓的課程讓我們思維停頓、精神渙散時(shí)，老師都會(huì)不時(shí)地開一些玩笑，以引起我們的注意，提高我們的聽課效率，改善我們的上課氣氛。
最難忘老師適時(shí)適度地提醒我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。當(dāng)我們?cè)诳荚嚽昂蠓潘闪藢?duì)自己的要求時(shí)，在我們因一些課外事情忘記了自己的使命時(shí)，老師都會(huì)以不同方式提醒我們�！澳銈儼褧竞捅O(jiān)測(cè)的知識(shí)全弄懂也就能夠?qū)⒓案瘛！崩蠋熆倫垡赃@種話威脅提醒我們，而此時(shí)的我們會(huì)以青少年所獨(dú)有的不屑一顧的神態(tài)或笑或說來回應(yīng)老師的提醒，但笑過之后，我們也會(huì)仔細(xì)地揣思老師的話的含義，也會(huì)認(rèn)真地思考自己該做的事情，認(rèn)真學(xué)習(xí)，繃緊自己的神經(jīng)，面對(duì)即將來臨的考試。
最難忘老師勇敢地站出來承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。當(dāng)我們與老師為了一個(gè)問題而爭(zhēng)論不休時(shí)，老師會(huì)耐心地給我們講解他解題的思路。當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)那是老師自己的錯(cuò)誤時(shí)，老師不會(huì)含糊的將這件事糊弄過去，而會(huì)向我們道歉，承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。
最難忘……老師的一言一行都給予我們深刻的印象，難忘老師對(duì)我們的深深教誨……
也許學(xué)生是首詩(shī)，那么老師就是詩(shī)的作者，在作者的精神創(chuàng)作下，小詩(shī)才能發(fā)表；也許學(xué)生是棵樹，那么老師就是樹根旁的水分，在水分的滋潤(rùn)下，小樹才能長(zhǎng)大；也許學(xué)生是梅花，那么老師就是冬天里的雪花，在雪花的考驗(yàn)下，梅花才能綻開。
凝聚青春力量征文14
國(guó)家加大了對(duì)困難生的獎(jiǎng)勵(lì)力度，獎(jiǎng)勵(lì)覆蓋面廣，這對(duì)困難生來說可謂是喜事，也讓我們困難生的生活過得比較輕松了，感謝國(guó)家!國(guó)家有了助學(xué)的好政策，我也榮幸地獲得了國(guó)家助學(xué)金。國(guó)家助學(xué)金給予我的不僅僅是物質(zhì)的幫助，更多的是信心與勇氣。這種自信和勇氣不是用言語(yǔ)所能表達(dá)的。
現(xiàn)在我能坐在大學(xué)的教室里好好學(xué)習(xí)，在球場(chǎng)里和球友揮汗如雨…一切和諧的景象，這就是我享受到國(guó)家助學(xué)政策后的幸福見證。在過去的歲月里，我曾為讀書的學(xué)雜費(fèi)的事操心。但是，現(xiàn)在我不同了，我被發(fā)現(xiàn)，被呵護(hù)，被關(guān)愛，每天都能高高興興的讀書，快快樂樂的生活，成為了時(shí)代的幸運(yùn)兒、寵兒。這一切的一切，都是我們親愛的黨與國(guó)家賦予我們最真誠(chéng)的關(guān)照與厚愛。
我是貧困生的一員，家里有個(gè)哥哥和我，而且都在上大學(xué)。爸媽的負(fù)擔(dān)重，每天早出晚歸的勞作為了我們一家的生計(jì)。特別是到了上學(xué)的時(shí)候家里是最困難的時(shí)候，但是爸媽并沒有因?yàn)闆]錢不讓我們讀書，相反讓我們一定讀書，說他們那一輩就是吃了沒文化的苦，所以要我們這一輩無(wú)論如何要上學(xué)要有文化…我天天生活在這個(gè)壓力大的世界里，每天都要面臨許多的困難，許多的挫折。
黨的親切關(guān)懷，成為一個(gè)被愛浸透的花朵，讓我在這個(gè)花秀時(shí)期盛開怒放。從得到各種資助后，我又恢復(fù)了信心，從此，學(xué)習(xí)更加認(rèn)真了，每次都以優(yōu)異的成績(jī)贏得同學(xué)們贊許的目光，以出色的表現(xiàn)得到老師贊美的話語(yǔ)，這時(shí)的我仿佛已是一棵茁壯成長(zhǎng)的小樹，得到陽(yáng)光與雨露，關(guān)心與愛護(hù)，倍感幸福與快樂。我決不會(huì)忘記這一生使我命運(yùn)改變的一刻，不會(huì)忘記幫助我的人。我會(huì)把黨與救助我的好心人銘記在心中，直至生命終結(jié)，在不久的將來我也要把這種精神傳給下一代，讓他們懂得去感恩，去關(guān)心他人，也成為一位受人敬佩的人。
“貧窮只是暫時(shí)的，而面對(duì)貧窮不屈不撓的精神是永恒的�！弊屛覀儙е粧仐壊环艞壍木衽c感恩的心一起手牽手為建設(shè)和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量，讓明天更加美好!
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，雖只有寸草之心，卻也要盡己之力報(bào)那三春的光芒。助學(xué)自強(qiáng)只是基調(diào)，而肩負(fù)責(zé)任、懂得感恩才應(yīng)是永遠(yuǎn)跳動(dòng)在我心中的音符。做一個(gè)懂得感恩的人，讓愛在我們的心中流淌;做一個(gè)肩負(fù)責(zé)任的人，讓責(zé)任在我們的肩上傳承，相信這和諧的感恩旋律定會(huì)越奏越激昂。
在強(qiáng)大的鼓舞下，我不畏家境的貧困，不懼生活的壓力。我會(huì)依然頑強(qiáng)堅(jiān)毅，我會(huì)仍舊拼搏努力，我會(huì)繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，做出成績(jī)報(bào)答祖國(guó)。
凝聚青春力量征文15
秋風(fēng)乍起，吹衰一個(gè)世紀(jì)；落葉翻飛，凋零一季煙雨。最是那低吟淺唱處的歡愉，卻帶給人無(wú)限遐思。逝者如斯，人生如抓不住的林間響箭，歲月若撈不取的指尖清流。一朝夢(mèng)回，古今難卻；驀然回首，倍覺珍憶。
披一襲輕盈月色，攜一縷柔婉光澤。在這千年不變的月的陪同下佇立，許是月的朦朧感染了我，亦或是我已融入了這和美的月。古人云：“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明�！庇|及此，胸中多少藏有縷故鄉(xiāng)月的朦朧情懷。是對(duì)鄉(xiāng)的思念，是對(duì)家的惦念，是對(duì)人的牽掛。它籠于胸中，經(jīng)久不散。談及此，朋友說我太過柔弱，相較于他在異地他鄉(xiāng)的經(jīng)歷我畢竟還身在本地，可那淡淡的思憶卻一如家鄉(xiāng)春季的槐花香，香飄十里，十里不散。古語(yǔ)說：“少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說愁，如今識(shí)盡愁滋味，欲說還休，與說還休，卻道天涼好個(gè)秋�！笨删昧⒂谇镲L(fēng)中憶過往，誰(shuí)又會(huì)領(lǐng)會(huì)那濃濃的鄉(xiāng)愁呢？我只道，少年亦有愁思時(shí)，不是不知，而是知其卻不能用語(yǔ)言形容罷了。
月以千年不該之色依舊漫罩這紛繁時(shí)世，轉(zhuǎn)身踏月而去，似是流戀，又似頓悟：只要耐心充盈，潛藏一切，世間大愛，歷歷可行。
回首過往，或歡愉，或寂寥，都是此生短暫行程中不可或缺的一部分，精彩也好，糟糕亦然，那濃墨重彩的畫筆方可勾勒出人生的瑰麗畫卷。不論長(zhǎng)亭外，古道旁，那芳草萋萋的送別美景，亦或是那執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎的深情切切，還是那情到深處，紅箋為無(wú)色的悵然若失。世間種種，歡樂趣，離別苦，此種更有癡兒女，君莫怪，人生若此，長(zhǎng)恨短嘆只因個(gè)中志趣。
驀然間，才發(fā)覺以往的歲月原是這般美好：家人和睦，享人間天倫；高堂健樂，感至親之情。世間縱不可得雙全之法，但真的很慶幸在自己成長(zhǎng)中，留給這段青澀歲月里一抹美好的回憶�；蛟S十多年后，再次拾味，百般人生，盡在無(wú)言中。放眼前方，天長(zhǎng)水闊，即便此經(jīng)一別，也該互贈(zèng)珍重。
弓已蒙塵，清露已殘盡，誓言已如流星。唯一不變，是月的清盈，以一徑羞怯，玉華至今。而那月里的嫦娥也應(yīng)悔偷靈藥，自此碧海青天夜夜心了吧！如若時(shí)光可以重來，你可還愿常伴寒夜與月共眠？飛升成仙的誘惑許是有的，但千萬(wàn)個(gè)日月輪轉(zhuǎn)，萬(wàn)千番晝夜交替之后，想必也會(huì)向往人間的繁華！再多的紛擾也勝卻無(wú)人問津的寂寥與孤獨(dú)吧！于是哪怕是“月上柳梢頭，人約黃昏后”的凄然落寞，我也愿自此清風(fēng)入懷，崇山峻林在即，水繞溪鳴于耳……
過往凡塵皆是我們的人生財(cái)富，淡然也好，珍重亦然。而腳下，你未涉足的前方，正等待你的采擷與添繪。只愿在某個(gè)冬日的黃昏，于生命的劇終，可以于恬淡安然處，當(dāng)歸之時(shí)亦可歸，那么也可感嘆：無(wú)虛此行，無(wú)枉此生！
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