高中理綜學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)方法是通過學(xué)習(xí)實(shí)踐總結(jié)出的快速掌握知識(shí)的方法。因其與學(xué)習(xí)掌握知識(shí)的效率有關(guān),越來越受到人們的重視。下面和小編一起來看高中理綜學(xué)習(xí)方法,希望有所幫助!
夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)、注意主干知識(shí)
高考中基本概念、基本規(guī)律和基本思路高考物理考查的主要內(nèi)容和重點(diǎn)內(nèi)容,而主干知識(shí)又是物理知識(shí)體系中的最重要的知識(shí),學(xué)好主干知識(shí)是學(xué)好物理的關(guān)鍵,是提高能力的基礎(chǔ)。在備考復(fù)習(xí)中,不僅要求記住這些知識(shí)的內(nèi)容,而且還要加強(qiáng)理解,熟練運(yùn)用,既要“知其然”,又要“知其所以然”。要立足于本學(xué)科知識(shí),把握好要求掌握的知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵和外延,明確知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系,形成系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
注重學(xué)科思想方法的掌握
學(xué)習(xí)物理的目的,就是要在掌握知識(shí)的同時(shí),領(lǐng)悟其中的科學(xué)方法,培養(yǎng)獨(dú)立思考和仔細(xì)審題的習(xí)慣和能力。為什么感到物理課聽起來容易,做起來難。問題就在于沒有掌握物理學(xué)科科學(xué)的研究方法,而是死套公式。為此,在物理復(fù)習(xí)過程中要適時(shí)地、有機(jī)地將科學(xué)方法如:理想化、模型法、整體法、隔離法、圖象法、逆向思維法、演繹法、歸納法、假設(shè)法、排除法、對(duì)稱法、極端思維法、等效法、類比和遷移法等進(jìn)行歸納、總結(jié),使之有利于消化吸收,領(lǐng)悟其精髓,從而提高解題能力和解題技巧。
獨(dú)立思考
這里的獨(dú)立思考說白的就要了解自己的復(fù)習(xí)節(jié)奏。有些同學(xué)平時(shí)練習(xí)還可以,一到考試時(shí)成績(jī)就上不去,其中一個(gè)重要原因是沒有獨(dú)立思考,邊看答案邊做題,甚至還沒看明白題就急著去翻答案,做題的作用類似于校對(duì),答案想通了就認(rèn)為自己會(huì)了,盲目追求做題數(shù)量。高三階段面臨的是時(shí)間少,內(nèi)容多,但絕對(duì)要跟著適合自己的節(jié)奏來,總結(jié)反思。這樣才是真正的`獨(dú)立思考,而不是盲目的刷題,那不過是自我安慰罷了。
善于歸納總結(jié)
上面也說了盲目的刷題是無用功,但換個(gè)角度來看,每次的刷題后不單單是對(duì)對(duì)答案就完事了。歸納自己每次錯(cuò)的題目,著重總結(jié)出自己的薄弱項(xiàng),針對(duì)性的進(jìn)攻這類題目。歸納總結(jié)不應(yīng)千篇一律,要有個(gè)個(gè)性化的總結(jié)。尤其是每次開刷前把之前的薄弱項(xiàng)過一次,在繼續(xù)刷題這樣會(huì)有事半功倍的效果。
配合課本復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)
物理會(huì)考查物理史,化學(xué)會(huì)考與實(shí)踐相結(jié)合的化學(xué)應(yīng)用,生物專有名詞比較多,這些東西在課本上都可以找到。所以,有時(shí)間的話,一定要把課本仔仔細(xì)細(xì)的看兩遍,注意細(xì)節(jié),看書上例題所用到的方法,這比一味的做題更有意義,相信完成這項(xiàng)工作后,理綜成績(jī)會(huì)提升一大截。
我對(duì)班上學(xué)生講,如果你連續(xù)做了四道(隨機(jī))基本理論綜合題,并且全正確,那么你的得分水平肯定在一個(gè)高位上,并且只要你堅(jiān)持訓(xùn)練就能保持住,他們最大的問題:一年來做題有量,卻沒有質(zhì),一個(gè)沒有對(duì)質(zhì)訓(xùn)練的學(xué)生,在考試中很容易就會(huì)出現(xiàn)上述被扣分的現(xiàn)象。
(1)加強(qiáng)對(duì)自己要求。既然說有時(shí)候化學(xué)考95分可能沒有優(yōu)勢(shì),那么你在訓(xùn)練中,就是要要求自己拿全粉分,并且在訓(xùn)練中盡力去把握。
(2)在訓(xùn)練中出現(xiàn)不足,要立即總結(jié)和解決,如果你在訓(xùn)練中發(fā)現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)有漏洞,立馬作出計(jì)劃補(bǔ)上這塊知識(shí),并且研究是如何運(yùn)用,如果你在表達(dá)過程中出現(xiàn)不足,那么就仔細(xì)研究表達(dá),在訓(xùn)練中做到最大的完善。
(3)訓(xùn)練不是形式,而是目的,有的學(xué)生學(xué)習(xí)很機(jī)械,特別是一些不愛動(dòng)腦子的學(xué)生,他們聽說整天拿基本理論綜合題訓(xùn)練有助于提升化學(xué)成績(jī),他們就問做幾道就行?其實(shí)這樣的態(tài)度不足以讓你的成績(jī)提升,因?yàn)闆]有明白,為什么要訓(xùn)練?訓(xùn)練的最終目的是什么?并且說訓(xùn)練就一定能實(shí)現(xiàn)目的,但是你要達(dá)到全部正確這個(gè)目的,必須要訓(xùn)練。
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