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如何讓親子溝通無(wú)障礙

時(shí)間:2022-06-30 06:24:37 家庭教育 我要投稿
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如何讓親子溝通無(wú)障礙

  孩子成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭,家庭對(duì)孩子影響不可謂不大。有的孩子分外出彩,而有的孩子卻平淡無(wú)奇。下面和小編一起來(lái)看如何讓親子溝通無(wú)障礙,希望有所幫助!

  第一層境界:蹲下來(lái)跟孩子說(shuō)話

  早在幾年前還沒(méi)有生孩子時(shí),我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇文章,主題是“蹲下來(lái)跟孩子說(shuō)話”。很快,一位老同學(xué)看了文章后給我打電話,說(shuō):“你講的道理都很好,我也有所感悟,但是做起來(lái)可不容易!蔽矣浀米约哼振振有詞地“教育”了他一通,現(xiàn)在回想起來(lái),那時(shí)候真是紙上談兵。當(dāng)我真正成為媽媽后,才體會(huì)到這句話說(shuō)起來(lái)容易、做起來(lái)卻未必順利。

  站著說(shuō)話怎么也比蹲下來(lái)輕松,尤其是我這等高齡媽媽,蹲一會(huì)兒就會(huì)腰酸腿疼。然而,往往在我發(fā)現(xiàn)寶貝兒子熊壯壯對(duì)我的“高論”充耳不聞的時(shí)候,或者我對(duì)他的問(wèn)題答非所問(wèn)的時(shí)候,才會(huì)突然間想起來(lái)這條“定律”,于是立刻蹲下去,問(wèn)題也就解決了。

  “蹲下來(lái)”是了解孩子的一個(gè)途徑,因?yàn)橹挥小岸紫聛?lái)”,我才能更清楚得聽(tīng)到他說(shuō)的每一句話,才能更好地看到他的表情、做出準(zhǔn)確的回應(yīng)。而在和孩子平視的狀態(tài)下,我覺(jué)得更能夠了解他的內(nèi)心感受,同時(shí)他也能感覺(jué)到我們之間是平等的。當(dāng)我們和一個(gè)成年人對(duì)話的時(shí)候,看著對(duì)方的眼睛很重要,因?yàn)槟軓难劬χ凶x到許多言語(yǔ)之外的東西。對(duì)孩子也是這個(gè)道理,了解是溝通的前提,“蹲下來(lái)”是了解孩子、進(jìn)行良性親子溝通的第一步。

  “蹲下來(lái)”只是一個(gè)肢體動(dòng)作,但它卻需要父母把自己的姿態(tài)從心里放下來(lái)。這才是最難做到的。這一代孩子跟我們小時(shí)候確實(shí)不一樣了,他們好象天生就對(duì)尊重、平等有著更強(qiáng)烈的要求。也許,我們也曾經(jīng)有過(guò)這樣的心理需求,只不過(guò)在家家都信奉“不打不成材”的大環(huán)境下,還沒(méi)來(lái)得及發(fā)芽就被泯滅了?墒牵绻F(xiàn)在還想用上一代對(duì)待我們的那一套來(lái)對(duì)待我們的孩子,擺起大家長(zhǎng)的架子,那么,親子沖突勢(shì)必難免。

  其實(shí),“蹲下來(lái)”本身可以幫助我們放下自己。我們不再是自上而下地俯視孩子,在平視的狀態(tài)下,我們也能體會(huì)到平等,你的語(yǔ)氣可能就會(huì)緩和下來(lái),心態(tài)也不再那么居高臨下,與孩子的交流會(huì)更加順暢。

  第二層境界:己所不欲,勿施于人

  在人際交往中,我們總會(huì)遇到一些令人不愉快的事情,比如被領(lǐng)導(dǎo)在全員大會(huì)上批評(píng)、被迫做自己不愿意做的事……這些不愉快都是我們最不愿意碰到的倒霉事,會(huì)使我們心煩氣燥或者神情抑郁。

  那么,我們?cè)倩剡^(guò)頭來(lái)想想,這些我們所認(rèn)為“倒霉”的事,是不是經(jīng)常會(huì)不由自主地帶給孩子?父母對(duì)孩子的批評(píng)往往是劈頭蓋臉式的,并且還很有心理優(yōu)勢(shì)——我這是在教育他!是為了他好!沒(méi)有人否認(rèn)父母的良好初衷,只不過(guò)方法值得商榷。當(dāng)我們被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)的時(shí)候,即使真的認(rèn)為自己錯(cuò)了,也會(huì)顧及面子,想方設(shè)法給自己找個(gè)臺(tái)階下。同樣,孩子的自尊心也很強(qiáng),方法不當(dāng)就會(huì)激發(fā)孩子的逆反心理,所以,教育不但無(wú)效,還有可能爆發(fā)親子沖突。而很多父母這時(shí)候也激動(dòng)起來(lái),很生氣地做出結(jié)論:這孩子就是這么不聽(tīng)話!

  我曾經(jīng)碰到一位爸爸,他堅(jiān)信兒子必須要靠爸爸來(lái)培養(yǎng),才能成為真正的男人。于是,他對(duì)兒子采取了“軍事化”管理,比如晚上八點(diǎn)半就要去洗漱,不管兒子正在進(jìn)行什么活動(dòng),都必須立刻停止。結(jié)果,只要每天晚上一到八點(diǎn)半,全家人都精神緊張,因?yàn)楦缸哟髴?zhàn)天天會(huì)上演。這位爸爸的兒子也夠倔,對(duì)老爸的管理方式極不買帳,一定要進(jìn)行抗?fàn),即使在老爸的武力威脅下抽抽搭搭地刷牙洗臉,第二天還是要繼續(xù)抗?fàn),平日?duì)老爸也沒(méi)個(gè)好臉兒,好象真應(yīng)了那句話:父子天生是敵人。

  看到自己的教養(yǎng)頗有些受挫的樣子,這位爸爸便感覺(jué)很失落。我問(wèn)他:“你老板會(huì)強(qiáng)制性地命令你嗎?”他回答:“他要這樣,誰(shuí)愿意跟他干!蔽倚α耍骸皩(duì)呀,你這不是很明白嘛!你自己都不樂(lè)意接受的事,憑什么你兒子就應(yīng)該心甘情愿地接受?他也是個(gè)有獨(dú)立人格的人!為什么不換種方式,用一種平和的態(tài)度?而且孩子要接受一個(gè)命令是需要過(guò)程的,你可以從八點(diǎn)二十開(kāi)始提醒他,給他也給你自己一個(gè)心理期限,你回家試試,看靈不靈!

  第三層境界:換位思考

  初為人母的那段日子,是我有生以來(lái)最為狼狽的一段時(shí)光。雖然做了很充分的思想準(zhǔn)備,但是仍舊沒(méi)想到一個(gè)小生命會(huì)給我的生活帶來(lái)如此大的沖擊。所有的生活秩序都被打亂,我不得不重新整合,并且先讓自己適應(yīng)下來(lái)。

  在經(jīng)歷了最初的混亂之后,有一天,我看著床上熟睡的熊壯壯,不由地想到:他的感覺(jué)會(huì)是什么樣的呢?從我體內(nèi)那個(gè)安全、黑暗的地方被提出來(lái),一瞬間暴露在“光天化日”之下,強(qiáng)烈的光線、喧鬧的人群,他要學(xué)著怎么吃到媽媽的奶,學(xué)著辨認(rèn)出誰(shuí)是媽媽、誰(shuí)是爸爸……這一切都要靠他自己去適應(yīng)、去完成。和這個(gè)弱小的生命比起來(lái),我們倆到底誰(shuí)更艱難一些?如果我是他,我會(huì)怎么樣?

  有了這樣的思考,我的心情開(kāi)始平和下來(lái),我知道自己最該做的是什么。我應(yīng)該全力以赴地去幫助他,用我的愛(ài)給他帶來(lái)安全感,而不是整天心浮氣躁地瞎忙活。

  換位思考,在處理人際關(guān)系上是一個(gè)非常有效的方法。它的深層含義是2個(gè)非常重要的字——理解。孩子的每一步成長(zhǎng),都需要他自己的努力,有些時(shí)候并不是他們調(diào)皮搗蛋做錯(cuò)事,而是因?yàn)樗麄兊哪芰?shí)在有限,真的還做不好。父母首先要有一顆寬容的心,成長(zhǎng)總是要付出代價(jià)的,如果這代價(jià)只是一個(gè)易碎的花瓶,那就少一些嘮叨吧,或者把你的心疼、可惜之情暫存在心里。換了你,也不想打碎花瓶,但是把你的力氣減到孩子那么小,你可能也拿不動(dòng)它。

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