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多個(gè)角度發(fā)散思維(教學(xué)總結(jié))
總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，不如立即行動(dòng)起來寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家收集的多個(gè)角度發(fā)散思維(教學(xué)總結(jié))，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
【訓(xùn)練導(dǎo)言】
學(xué)生看到一個(gè)作文題，往往囿于習(xí)慣性思維方式。心理學(xué)家由貝弗里奇說：“在思考同一問題時(shí)，我們的思想往往重復(fù)同樣的途徑，這是因?yàn)楦鱾�(gè)觀念已經(jīng)合成為一個(gè)固定的思維鎖鏈。習(xí)慣性思維程序的造成就好像條件反射一樣，這樣往往不能使人擺脫無益的思想途徑�！笔堑模�(xí)慣性思維方式嚴(yán)重束縛了人的獨(dú)創(chuàng)性，以致不能看到事物的另一面，人云亦云，寫出的的文章缺少個(gè)性，缺少新意。
【訓(xùn)練要點(diǎn)】
訓(xùn)練發(fā)散性思維
【訓(xùn)練步驟】
1、引導(dǎo)學(xué)生圍繞文題多角度、多側(cè)面地思考，用發(fā)散性思維深入挖掘題目的含義；
2、朝盡可能多的方向，得到盡可能多的構(gòu)思；
3、選擇其中兩個(gè)構(gòu)思方向，寫出形式（文章所主要采用的表達(dá)方式和文章的外包裝形式）完全不同的兩篇文章。
【作文示例】
話題“成功和失敗”。
例文一：活結(jié)
陜西省漢中市405中學(xué)高二楊科瑩
活結(jié)，又名涅槃，是一支時(shí)至今日都不得不稱贊他們特別的樂隊(duì)。他們的音樂恣意、張揚(yáng)、自由、任性，主唱經(jīng)常用好似漫不經(jīng)心的調(diào)子玩弄自己的聲線，時(shí)而高揚(yáng)著如哭泣般的被拉細(xì)的聲線，或許更多時(shí)候是伸張著壓抑著痛苦的吶喊，甚至?xí)傺b陽光的說，Idon’tmind(我不關(guān)心)，Idon’treallycare（我不是真的在意）。在他們手下，音樂變得順從而張狂。
這就很容易解釋當(dāng)年他們?yōu)槭裁磿?huì)紅極一時(shí)。他們有著少年的心氣，崇高爆炸頭女王，這為他們贏得了金錢、聲譽(yù)、地位，人們熱烈地追捧著他們。對(duì)于一個(gè)音樂人，這應(yīng)該就是他們夢(mèng)寐以求的成功吧！自己的音樂被認(rèn)可，各種物質(zhì)享受唾手可得，這豈不就是成就？可是，就在他們的事業(yè)如日中天的時(shí)候，他們的主唱在家中開槍自殺，據(jù)說是因?yàn)槌惺懿涣顺擅蟾鞣矫鎺淼脡毫Α５吘箷r(shí)間過去太久了，很難查到關(guān)于這件事的更詳細(xì)的資料，只有在他臨死前創(chuàng)作的那首曲子“Youknowyou’reright”(你知道你是對(duì)的)可以看出他的絕望和壓力，他不斷地呼喊著一個(gè)詞：pain（痛）。我不能再忍受你了，不能再跟隨你們了……
成功和失敗在他身上變得很復(fù)雜。從他的音樂中不難看出，他是個(gè)自由的人，自由是他的追求，這促成了他的成就�？伤娴某晒α嗣矗坎�，他失去了自由，成名后作為公眾人物，他必須謹(jǐn)慎小心，為了金錢或是工作而去創(chuàng)舉而不是像從前為自己、為自由創(chuàng)作。也許在別人看來他成功了，可在他看來卻是錯(cuò)了，一切都失敗了，無可挽回。于是，他選擇逃離，帶著憧憬去了另一個(gè)世界，最后一個(gè)決定，他堅(jiān)信自己是對(duì)的，他覺得自己才算是成功了，音樂的調(diào)子到結(jié)束才有了歡快。也許眾人不理解明明成功了卻因此了卻生命，認(rèn)為他是一個(gè)失敗者。
可是，死非生的對(duì)立面，而是作為生得一部分存在著，他在最后一刻敢于面對(duì)死亡，去尋找自己追求的東西。這證明他自由了。既然自由了，那就是成功了，不是么？
也許活著就是一個(gè)結(jié)，打開也好，打不開也好，都不能完全說是成功了，或是失敗了。打開了結(jié)，順利了，算是成功，你卻失去了可以把持尺度的結(jié)。打不開，也算是失敗，不能磕磕絆絆，卻也好把握著前進(jìn)。
例文二：最壞有多壞
陜西省漢中市405中學(xué)高二張湘君
叔叔是深圳一家外企的高級(jí)工程師，他總喜歡在別人對(duì)他的高薪和成功的贊嘆中談起自己的從業(yè)經(jīng)歷。高考失利后，我一直處于郁郁寡歡的狀態(tài)，叔叔似乎為了鼓勵(lì)我，又談起了他的過去。
“記得在一家鋼鐵公司做事時(shí)，”叔叔側(cè)著眼睛盯著遠(yuǎn)處，好似通過記憶隧道回到了以前，“一次，要去一個(gè)玻璃公司的下屬工廠安裝瓦斯清洗器。那是一種新型機(jī)器，至少在當(dāng)時(shí)是這樣�！彼α诵�，繼續(xù)道：“我們經(jīng)過一番精心調(diào)試，克服了許多意想不到的困難，機(jī)器總算可以運(yùn)行了，但性能卻沒有達(dá)到我們預(yù)期的指標(biāo)。”他露出略顯困擾的樣子，頓了頓：“我對(duì)自己的失敗深感驚詫，仿佛當(dāng)頭一棒，竟然犯了頭痛，好長(zhǎng)時(shí)間沒法睡覺，工作也提不上勁了。但最終，我覺得憂慮不能解決問題，便琢磨出一個(gè)方法，結(jié)果非常有效，這方法我一用就是十多年�！彼淖旖菑澚似饋�，傾著頭望著我眨了下眼睛，好象是要我自己向他討教這秘訣。
“什么方法？”盡管內(nèi)心有些好奇，可一直低沉的心緒讓我顯得面無表情。叔叔似乎對(duì)這不熱情的回應(yīng)顯得失望，可還是繼續(xù)了下去：“第一步，我坦然地分析了我可能要面對(duì)的最壞結(jié)果。如果失敗，老板大約會(huì)損失幾萬元的資金，我可能丟掉差事，但沒人會(huì)把我關(guān)起來或槍斃，這是肯定的。第二步，我告訴自己接受這個(gè)最壞的結(jié)果。也許我的歷史上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)污點(diǎn)，但我還能找到新的工作。我的老板，幾萬元還付得起，權(quán)當(dāng)交實(shí)驗(yàn)費(fèi)。接受這個(gè)結(jié)果后，我反而輕松下來，感受到許多天不曾有的平靜。第三步，我開始把時(shí)間和精力投入到改善最壞結(jié)果的努力中去，經(jīng)過幾次試驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)如果再用些錢買些輔助設(shè)備，問題就可以解決。果然，這樣做后，公司不但沒有損失，這多賺了不少錢�！�
“如果當(dāng)時(shí)一直擔(dān)心下去的話，恐怕再也不可能做到這一點(diǎn)了。憂慮的最大壞處，就是會(huì)毀掉一個(gè)人的能力。憂慮使人思維混亂。同時(shí)，如果你只是沉溺于過去失利的痛苦中，不肯面對(duì)現(xiàn)實(shí)，就更是如此了。我們強(qiáng)迫自己所接受的最壞結(jié)果并不是決定了我們的成功和失敗，我們只是把自己放在一個(gè)可以集中精力解決問題的位置上去，這時(shí)成功與失敗的轉(zhuǎn)換就由你決定了�！�
例文評(píng)析：兩篇文章都圍繞同一話題。前一篇通過一個(gè)樂隊(duì)的發(fā)展的故事，夾敘夾議，以議貫穿全篇；后一篇通過轉(zhuǎn)述“叔叔”對(duì)我做思想工作時(shí)所講的故事，主體為記敘。兩篇文章都發(fā)人深省。
【訓(xùn)練小結(jié)】
1、養(yǎng)成多角度的發(fā)散性思維的習(xí)慣，對(duì)多種寫作手法的熟練運(yùn)用大有幫助；
2、有助于在考場(chǎng)上短時(shí)間內(nèi)審準(zhǔn)題，找出最好的構(gòu)思方向，并選擇最符合命題要求且自己比較喜歡或拿手的寫作手法。
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