小學(xué)詩歌朗誦比賽活動總結(jié)
不知不覺中一個精彩的活動結(jié)束了,想必大家都有了很深的感觸吧,你會有什么樣的總結(jié)呢?那么好的活動總結(jié)是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)詩歌朗誦比賽活動總結(jié),希望對大家有所幫助。
小學(xué)詩歌朗誦比賽活動總結(jié)1
為慶祝新中國xx周年華誕,推進(jìn)我市創(chuàng)建文明城市工作,深化中小學(xué)生“我在祖國懷抱中快樂成長”主題活動的開展, 為了提高學(xué)生閱讀的興趣、朗讀的水平,努力營造書香校園的讀書氛圍,做好從化市溫泉鎮(zhèn)中小學(xué)生誦讀中華經(jīng)典美文表演大賽的準(zhǔn)備,9月22日下午,我校舉行了“一至六年級誦讀中華經(jīng)典美文表演大賽”。9月28日下午,五(3)班參加了我鎮(zhèn)的比賽,獲得了一等獎。
對本次活動,我校教導(dǎo)處和語文科組非常重視,提前擬定方案,做好準(zhǔn)備,經(jīng)過老師們的精心指導(dǎo),學(xué)生們的認(rèn)真準(zhǔn)備,校園“中華經(jīng)典美文表演大賽”終于取得了圓滿成功。當(dāng)天下午,同學(xué)們聲情并茂的朗讀引起了一陣又一陣的掌聲,各班精彩的表演可謂其招百出!現(xiàn)對我校開展本次小學(xué)語文中華經(jīng)典美文表演比賽活動總結(jié)如下:
全員參與,發(fā)動面廣。這次活動,以自然班為單位,人人參與,起到了全面提高學(xué)生閱讀興趣和朗讀水平的作用,為學(xué)校營造了濃濃的書香氛圍。第2周開始,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時布置,認(rèn)真籌劃,各語文教師在認(rèn)真研究、認(rèn)真篩選的基礎(chǔ)上,均制定各班的誦讀讀內(nèi)容,既有我國傳統(tǒng)的古典詩詞,也有近現(xiàn)代的優(yōu)美散文;既有贊嘆祖國壯麗山河的,也有說明哲理的?傊瑑(nèi)容豐富多彩,歌頌了我們這個偉大的.時代。
師生同臺獻(xiàn)藝,共同進(jìn)步。每個班都有老師積極參與,學(xué)生與學(xué)生之間、師生之間的互動,從而提高大家積極參與活動的熱情。教師的師生關(guān)系轉(zhuǎn)變成新型的伙伴關(guān)系、朋友關(guān)系,促進(jìn)了師生共同進(jìn)步。
提高了學(xué)生閱讀的興趣、朗讀的水平。學(xué)生們個個精神飽滿,聲情并茂,他們以優(yōu)美的語言為大家誦讀了名家們膾炙人口的傳世美文,從而培養(yǎng)了小學(xué)生對閱讀的興趣,逐步形成良好的閱讀習(xí)慣。 經(jīng)過參與,提升了小學(xué)生的欣賞品位、審美情趣和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng),豐厚校園人文底蘊,培養(yǎng)了學(xué)生的愛國情感、民族精神,形成積極正確的價值觀、人生觀,更提高學(xué)生的朗誦水平,
但是,我們畢竟是農(nóng)村小學(xué),因為條件限制,語音存在一定缺陷;其次部分孩子對于朗讀的自信心尚未充分培養(yǎng)出來,表現(xiàn)為整體的不協(xié)調(diào)性。此外,老師的音調(diào),音準(zhǔn),朗誦的水平還有待提高。同時仍有個別年級組的展示還停留于齊誦詩文,形式上略顯單調(diào)。
比賽雖已結(jié)束,但經(jīng)典誦讀活動還應(yīng)繼續(xù),因為博大精深的傳統(tǒng)文化是中華民族的靈魂,是中華人文精神的根基,是炎黃子孫永恒的精神財富,是當(dāng)代實施素質(zhì)教育的寶貴資源。小學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)相對較少,且處于記憶力最好的時期,學(xué)習(xí)語言能力強,通過誦讀文化經(jīng)典,可以傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化,建設(shè)中華民族共有的精神家園,促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)性發(fā)展。
小學(xué)詩歌朗誦比賽活動總結(jié)2
學(xué)校根據(jù)11月份教學(xué)工作計劃安排于11月18日舉行了中高年級語文朗讀比賽活動,本次活動以班級為單位,分高、中、兩個年級段進(jìn)行比賽。
在老師的指導(dǎo)下,各班選手都做了充分的賽前準(zhǔn)備,比賽場上選手們個個神采奕奕、精神振奮,或抒情朗誦,或激昂高歌,抑揚頓挫、聲情并茂地演繹出每一篇文章的深刻內(nèi)涵,給人以濃濃的情感熏陶和美的享受。通過比賽,大大提高了同學(xué)們對語文朗讀的興趣、學(xué)習(xí)熱情和朗讀水平,豐富了校園生活,同時也增強了班集體的凝聚力。從同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的微笑中,看出這次比賽實現(xiàn)了“活躍校園文化、提升學(xué)生素質(zhì)”的預(yù)期目標(biāo)。
通過緊張的角逐,六年級二班的李瑩同學(xué)、四年級的李玉婕同學(xué)分別贏得了高、中年級段的第一名,同時對他們?nèi)〉玫膬?yōu)異成績表示祝賀!
小學(xué)詩歌朗誦比賽活動總結(jié)3
為期一天的仙桃市第一屆小學(xué)英語朗誦比賽在仙桃小學(xué)圓滿舉行。很榮幸我的學(xué)生們都取得了優(yōu)異的成績。這些成績的取得是離不開仙桃市教科院和青少年活動中心給學(xué)生們展示自我的大舞臺和離不開仙桃小學(xué)的全體領(lǐng)導(dǎo)和教師的支持與關(guān)心,也離不開各位家長和學(xué)生支持與勤學(xué)。
下面就如何去輔導(dǎo)學(xué)生談一下自己的做法。
(一)在平時的英語教學(xué)中
一、把握良機,渲染英語課堂氣氛,創(chuàng)造一個輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,引發(fā)學(xué)生的興趣和求知欲
二、充分鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,在各教學(xué)環(huán)節(jié)中增加趣味性。
三、注重“以人為本”,發(fā)揮學(xué)生主體作用。
四、建立新型師生關(guān)系,重視師生情感交流,培養(yǎng)興趣。
1、尊重人格、奉獻(xiàn)愛心,縮短師生心理距離,使學(xué)生能信其師,尊其道,喜歡你,親近你,也才能心悅誠服地接受你的輔導(dǎo)。
2、從學(xué)習(xí)、生活上去多關(guān)心學(xué)生,經(jīng)常利用課余時間和他們在一起活動,交知心朋友。
五、教師的教學(xué)水平是決定學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要因素,因此教師應(yīng)努力、不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。根據(jù)學(xué)生的特點,教材的內(nèi)容,選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,優(yōu)化課堂教學(xué)。但教學(xué)有教法無定法,理想的教學(xué)方法能引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)生的求知欲,能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
。ǘ┰诒荣惽暗妮o導(dǎo)教學(xué)中
一、培養(yǎng)學(xué)生運用英語思維的習(xí)慣
二、增大學(xué)生語言實踐的量
三、培養(yǎng)學(xué)生善于積累的習(xí)慣
四、創(chuàng)造有利于學(xué)生學(xué)習(xí)英語的環(huán)境和氛圍
五、運用音形結(jié)合的方法,適時進(jìn)行音標(biāo)教學(xué)
六、重視對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)和合理的安排時間分層次輔導(dǎo):先復(fù)習(xí)單詞;其次四會的句子;再次文章;最后總結(jié)和歸納了30個看圖回答的句子。
七、以多聽磁帶為主。
總之,要想取得好的成績,功在平時。最后我要祝愿我們仙桃小學(xué)英語教研越來越好,好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。
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