走進書中作文600字四篇
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的走進書中作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
走進書中作文600字 篇1
「碰！碰！碰！」一連串震耳欲聾的爆炸聲把我震醒了。我睜開雙眼，環(huán)顧四周，殘破的屋瓦、墻壁上密如蜂窩的彈痕，坑坑洞洞的地板，我發(fā)現(xiàn)我置身在一棟廢墟中。耳邊傳來零星的槍聲和驚恐的尖叫聲，接著是一陣寂靜，靜得連自己的呼吸聲都聽得到。
我拖著沉重的步伐，努力的想找到出口。突然我背后傳來「啪嚓」一聲，我回頭張望，眼前出現(xiàn)一位棕發(fā)褐眼的外國小男孩。我們互視了一會兒，或許他看出我眼里的恐懼，于是伸出手拍拍我的肩膀。他用英文告訴我他叫艾力克，為了躲避納粹兵的追捕，他已經(jīng)在這座廢墟躲了一段時間。他的母親失蹤，父親被納粹兵抓走，忘年之交老博魯契為了救他而犧牲性命。我恍然大悟，原來我陰錯陽差的來到第二次世界大戰(zhàn)的波蘭，而這里正是華沙的猶太人隔離區(qū)。
我說我來自二十一世紀，也就是第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后的六十多年，他聽了露出驚訝的表情。盡管他半信半疑，我們還是一起合作，想辦法求生。我們必須到空屋里去找些食物或在路上找些有用的東西，一路上都要戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、小心翼翼的避免遇到納粹兵，有時候也要冒著生命危險偽裝成波蘭人，翻過圍墻到波蘭人區(qū)買補給品。
直到有一天晚上，四個中年男子走進我們的廢墟中，他們邊走邊談話，我看著艾力克發(fā)現(xiàn)他的眼神怪怪的`，好像中邪似的整個人僵住不動，幾分鐘后他往其中一個中年男子沖去，嘴里一直喊著「爸爸、爸爸！」那位中年男子也流下淚來。我才恍然大悟，知道那是艾力克的爸爸。
突然間，我發(fā)現(xiàn)自己漸漸的在消失，漸漸的.漸漸的.一緊張，便睜開雙眼。這時，才赫然發(fā)現(xiàn)枕頭邊正攤開著「鳥街上的孤島」這本書，原來，五個月的時間也只不過是五個小時。我看著書本封面的艾力克，覺得熟悉又親切，雖然眼神憂郁，卻彷佛正對著我微笑；而原本孤零零的街道，我隱約看到成千上萬的鳥兒飛翔，鳥鳴吱喳不絕于耳。沒有戰(zhàn)爭、沒有種族大屠殺。
走進書中作文600字 篇2
古人有“書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟”一說，確有道理，因為古代讀書人通過科舉考試便可擺脫平民身份，享受人世間的富貴。
然而，我想說的卻是“書中自有好精神”！
翻開一本本散發(fā)著沁人心脾的油墨香味的書本，一幅幅古今圣人賢士的英姿印入眼簾，一篇篇仁人志士的動人篇章震撼著我們的靈魂。完成中國歷史第一部個人詩集《離騷》的作者屈原；“不指南方不肯休”的文天祥；為匡扶漢室而嘔心瀝血的諸葛亮；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹；“化作春泥更護花”的龔自珍；以及愿得“廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的偉大詩人杜甫；還有領(lǐng)導中國人民取得自由的偉大領(lǐng)袖毛澤東，一聲“問蒼茫大地，誰主沉浮”震顫了天地，開辟了新的天地……
這些人中，有的人是為了國家，慷慨赴難，有的則為大仁大義之人，為歷代人所敬仰，有的則是拯救民族和國家于水火之中。他們雖然生活在不同時代，身處不同階層，但是有一種共通的東西在他們身上熠熠閃光，那就是一種以天下事為已任的無私奉獻的精神。
這是一種充滿愛與關(guān)懷的奉獻精神，它凝聚了人類身上優(yōu)秀的品質(zhì)。這不禁讓我想到了近代愛國人士譚嗣同臨刑前的壯語：“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖�！睈蹏淖谱迫缂t日，為了民族和國家的未來他笑對生死。這種偉大的愛國精神，我們不禁肅然起敬。雖然這只不過是歷史書上短短的幾行字，但這樣的幾行字卻充滿為國家“拋頭顱，灑熱血”的壯志豪情。
不厚的書本之間藏著怎樣的情感啊！古人的豪情，不得志的沉悶，還有那或細膩的，或悲痛的情感。
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘切切”是南宋女詩人李清照，喪夫后困頓生活的寫照。讀之，讓我們不禁感到戰(zhàn)爭的丑惡，它使得妻離子散，家人不得聚。
書本是我們成長路上的導師，從書本那里，我們學會了奉獻，陪同人物體會他們的情感，學習他們的人生經(jīng)歷。
讓我們走進課本，去體味那不盡相同的情感，去尋覓書中的好精神。
走進書中作文600字 篇3
暑假里，我看了許許多多的書，這些書都讓我浮想聯(lián)翩。我突發(fā)奇想，如果我能進入到這些書里的故事中，該有多好！
若我真能進去，那我的第一站，就是《哈利·波特》。
我首先要去那世界聞名的霍格沃茨，向聰慧的赫敏，勇敢的哈利好好學習魔法。買不到魔杖沒關(guān)系，可以借赫敏的魔杖并對它喊：“復制成雙！”就行了。然后，我就拿著復制出的魔杖施魔法。等我把防御咒語和攻擊咒語都練得滾瓜爛熟，爐火純青時，我就從書里出來，又“嗖”地鉆進第二站：《西游記》。
實際上，我可以直接來到雷音寺前，大喊一聲：“唐僧飛來！”然后唐僧就“咻”一聲直接飛到了雷音寺，也用不著走上十萬八千里路，經(jīng)歷那九九八十一難�？伤粽娴闹苯语w來，又沒經(jīng)過魔怪的折磨，怕他覺得取經(jīng)太容易，禪心不穩(wěn)，佛祖又不肯把佛經(jīng)傳給他。而那老孫同志估計還得在五行山下再壓個五百年，那高老莊里的小姐姐肯定還是夜夜驚魂，流沙河里的妖精肯定還在為非作歹，西海龍王的太子哥應該也早在斬龍臺上丟了性命。
保險起見，我還是別這么干了。所以，我給自己施個幻滅咒，悄悄跟在他身后。若有妖魔來打他的主意，我就立刻對唐僧施個鐵甲咒，把他保護起來，然后又輕聲念道：“妖怪飛來！”等那妖怪剛一著地，我又把魔杖往它頭上一指，說：“統(tǒng)統(tǒng)石化！”于是那妖怪就云里霧里地被定在了原地。有我這樣的保護，孫大圣的金箍棒估計連妖怪毛都沾不著了。
保護唐僧一行安全抵達西天，我也就功成身退了。接著，我又去了《戰(zhàn)馬》里，與喬伊、艾伯特并肩作戰(zhàn)，然后還要去《鋼琴小精靈》里直接走到小精靈父母所在的鋼琴旁，大喊一聲：“鋼琴小精靈飛來！”小精靈就順利回了家。做完這些后，估計暑假也快結(jié)束了，我便把魔杖藏到一個別人都找不到的地方，重新當一個普普通通的小學生。
要是我真的能進入書里，該有多好！
走進書中作文600字 篇4
從小，我就喜歡看書，各種各樣的書我都喜歡看，只要給我一本書，甚至一份報紙，我都能看個好半天。書中那些活靈活現(xiàn)的人物，那些扣人心弦的情節(jié)，總是令我浮想聯(lián)翩。我總是會想：要是我能生活在書里那些有趣的世界里，那該有多好�。�
如果我可以走進書中，我首先要去的，一定是日本作家黑柳徹子筆下《窗邊的小豆豆》的世界里。我要和小豆豆一起看那些街頭表演的藝人，但我一定會記得提醒她不要大喊大叫，擾亂課堂秩序，免得被老師罵。我還要去小豆豆家，看看那條和小豆豆一起長大的大狗，和它一起在地上打個滾，那我可一定要保護好自己的耳朵，可千萬不能像小豆豆那樣，一不小心被大狗要掉啦！
最最重要的是，我一定要和小豆豆一起去一趟巴學園，在那電車教室里上一節(jié)自由的課；午餐時嘗嘗那山的味道和海的味道；下午和小豆豆與她的同學們一起去大自然中散散步，領(lǐng)略一下日本那自然的風景；我還要去……我要和小豆豆一起，去經(jīng)歷那些有趣的點點滴滴，跟她一起歡笑，一起流淚，一起成長。
接著，我還要進入高爾基筆下的《母親》的世界里。我一定要好好地陪陪那位可憐的母親，安撫安撫她那顆早已被她那可恥的丈夫傷害得千瘡百孔的心靈。我會在她為她的兒子，巴維爾進行革命活動而擔心時，拉著她的手，和她一起坐在溫暖的火爐邊，跟她聊聊天，安慰安慰她，告訴她革命成功后的好處。我還要跟巴維爾一起去“五一”游行，可我一定要注意，可千萬不要被抓住了，因為我還要去幫助尼洛夫娜母親一起發(fā)傳單，幫他救出巴維爾。最后我一定要親耳聽聽她說：“真理是用血的海洋也撲不滅的”這句話時那堅定的語氣，看看她那大義凜然的表情，我要和母親尼洛夫娜一起經(jīng)歷那些苦痛，那些悲傷，還要和巴維爾一起為正義，為真理而戰(zhàn)！
我還要走進各種各樣的書里，和主角們一起經(jīng)歷各種各樣或有趣或悲傷的故事，跟他們一起學習，一起成長。
假如我能走進書中，那該多好��！
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