【精華】記憶的作文600字三篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的記憶的作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

記憶的作文600字 篇1

　　“今年春天，好冷啊。”我聽著窗外呼嘯的北風，口中喃喃著。

　　春天應(yīng)該是一個萬物復蘇的季節(jié)，她應(yīng)是被迎春花和嫩綠的柳芽迎來的，她應(yīng)是站在“綠柳才黃半未勻”的枝頭沖著人們笑的。

　　春天應(yīng)該是“草長鶯飛二月天”的。記憶中的春天總是被包裹在溫和的東風里的。踩在院子里剛長出來的小草上，手里握著長長的風箏線在草地上奔跑。放飛著春天的希望。那是鮮艷的春天。

　　春天應(yīng)該是“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”的。記憶中的春天總是伴隨著一聲聲春雷，將下綿長的細雨。正是這貴如油的春雨喚醒了大地，喚醒了世間萬物，讓世界又一次煥發(fā)出生機活力。那是濕潤的春天。

　　春天應(yīng)該是“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的。記憶中的春天，總有許多歡樂的'小鳥傻呼呼的叫。仿佛報春的信使，把人們從厚厚的被窩和重重的防寒服里叫出來。讓他們輕裝便服，走出來舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神。那是活潑的春天。

　　春天應(yīng)該是“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”的。記憶中的春天，總是充滿了和煦的陽光，卻沒有夏天那般炎熱。那是溫暖的春天。

　　可是，看看窗外。已經(jīng)是三月下旬了，天上居然飄起了小雪。又是一場倒春寒。春天已經(jīng)不再是往年那個春天了。白皚皚的雪下覆蓋著毫無生機的大地；那貴如油的春雨也怕冷，不愿意光臨人間，而是變成白雪在人間肆虐；鳥兒們都冷得不愿從巢里出來，更別提人了；太陽心有余而力不足，微弱的光線無法穿過厚厚的云層射入人們的眼睛。這是陰冷的春天。

　　我們熟知的那個春天呢？她躲到哪里去了？還是說她被我們對環(huán)境的肆意破壞逼走了？

　　誰來救救春天！

記憶的作文600字 篇2

　　 大雪整整下了一夜。今天早晨，天放晴了，太陽出來了。推開窗一看，呵！好大的雪��！汽車，樹木，房屋，全都罩上了一層厚厚的雪，世界都變成了粉妝玉砌的世界。

　　落光了葉子的柳樹上掛滿了毛茸茸亮晶晶的銀條兒；而那些冬夏常青的松樹和柏上，則掛滿了蓬松松沉甸甸的雪球兒。一陣風吹來，樹枝輕輕地搖晃，美麗的銀條兒和雪球兒簌簌地落下來，玉屑似的雪末兒隨風飄揚映著清晨的陽光，顯出一道道五光十色的彩虹。

　　突然，一團冷冰冰的東西砸向我，讓我不禁打了一個哆嗦，睜開眼睛一看，原來是我的好朋友陳嘉讓我下去搖雪，我應(yīng)聲下去。我們來到一片竹林里，只見一支支綠色的竹子緊緊地插在雪土里，竹干上還緊貼著凝固了的雪，從左邊看，白茫茫的一片；從右邊看，綠茵茵的.一片，青翠欲滴，輕輕流入雪中，這種境界，既叫人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又像坐下來低吟一首奇麗的小詩。竹林的風景，雖然很迷人，很美，但我們還是沒有忘記玩。我雙手握住竹桿，發(fā)瘋似的搖晃著，但雪只是掉下來一點點，我繼續(xù)搖，但還是這樣，我想：這風都把雪團黏在竹桿上了，用蠻力肯定不成，如想想其他的辦法？

　　我眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)，拿出我隨身攜帶的繩子，一頭系在一根竹桿上，另一頭系在另一根竹桿上，像一頭脫僵了的野馬，拽著繩子拼了命的搖動著繩子，腿上的肌肉都繃緊了，現(xiàn)在只感覺我的小心臟撲通撲通地跳著似乎快要跳出來了。這果然很管用，竹桿上的雪塊，一大塊一大塊的掉下來。我啪一放，陳嘉一個不小心，摔了個狗泥坑，四腳朝天。我笑痛了肚皮，沒站穩(wěn)，頭插了雪里。我們互相看了看對方，愣了一下，便哈哈大笑。我們的笑聲回蕩在竹林里。哈哈哈哈哈，哈哈哈哈哈

記憶的作文600字 篇3

　　“時光飛逝，你可還記得他們的笑？”我對自己說，“那么給他們畫張像吧！”可想到臉部的笑時，我卻陷入了沉思……

　　我記得最清楚的，就是和謝婧雯初識的時候了。那時大家都在做眼保健操，我就在一旁監(jiān)督。哇！她真漂亮！長長的睫毛嵌在閉著的眼梢上，挺鼻子，小嘴巴，堪稱完美。我忍不住悄悄對她說：“你好！”她楞了一下，抬頭看了我一眼，會心一笑，大眼睛水靈靈的，嘴角向上一揚，甜甜地說道：“你好！”

　　哦！這是多么經(jīng)典的美麗的笑容，我一拍腦袋，趕緊畫下了那甜甜的笑臉。

　　那天可能是雨天吧！因為停電，我的心情也不太好，望著窗外發(fā)呆。不一會兒，媽媽過來了，我望了她一眼，她皺著眉頭，但她瞬間又變成了笑臉，還從背后掏出一副撲克牌：“一起玩吧！”不知是不是手氣好，我贏了好幾把，開心地蹦了起來，媽媽也會心一笑，眼睛瞇成一條縫，眉梢都洋溢著溫馨的笑。這時，窗外的雨仿佛都在歡快地跳舞。

　　啊，這是多么溫馨的笑容！我捏了捏酸酸的鼻子，快速地畫下了這笑容。

　　大家都受過老師的表揚，當然，我也不例外。那次，王老師在班上朗讀了我的作文，我有些開心，得意洋洋地笑了笑，但老師又點出了我作文中的不足，我點了點頭，有點兒難過。但王老師看了我一眼，繼續(xù)說道：“這篇文章雖有一些不足，卻也寫得很不錯哦�！崩蠋煕_我會心一笑，兩眼微睜，嘴角微揚，我聽了老師的`表揚，忍不住也笑了笑。

　　嗯！老師這贊揚的微笑讓我充滿力量，我點了點頭，迅速地畫下了那熟悉的笑臉。

　　呀，不知不覺我竟畫完了，望著這些獨特的蘊含深意的笑容，我不禁會心一笑……