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與書(shū)的作文600字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的與書(shū)的作文600字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
與書(shū)的作文600字 篇1
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯！”這句話是高爾基說(shuō)的，也正是這句話使我迷上了讀書(shū)。
小時(shí)候的我，是非常討厭讀書(shū)的，每次看到書(shū)上密密麻麻的字，我就感到天旋地轉(zhuǎn)。雖然我小時(shí)候非常討厭讀書(shū)，但是每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)別人說(shuō)起話來(lái)頭頭是道，我又不免羨慕，后來(lái)我在一次旁聽(tīng)大人談話時(shí)，偶然聽(tīng)到了“書(shū)是人類進(jìn)步的'階梯！”這句名言，我恍然大悟�！笆前�！我那么羨慕別人有才華，但又不喜歡讀書(shū)，這怎么能進(jìn)步呢？”既然書(shū)是階梯，那么我就來(lái)為自己鋪臺(tái)階吧！我喃喃自語(yǔ)。
從那時(shí)開(kāi)始，我就暗下決心要把書(shū)讀好。那時(shí)我剛開(kāi)始看《西游記》，翻開(kāi)第一頁(yè)，沒(méi)讀幾行我就不耐煩了，心想：這從石頭里蹦出來(lái)的猴子有什么大不了的，關(guān)于它的描述寫那么多。我剛打算放下書(shū)，便想起了那句名言“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯！”對(duì)，我要為自己鋪臺(tái)階，我要認(rèn)真讀書(shū)，我不能半途而廢，我又拿起書(shū)看了起來(lái)。日久天長(zhǎng)，讀書(shū)成了我生活中必不可少的一部分，書(shū)也成了我最寶貴的財(cái)物。
有一次，我正在看冰心寫的《寄小讀者》。突然間，我似乎明白了什么。的確，我一向來(lái)都是書(shū)一本本地讀，文章一篇篇地看，而且用的都是囫圇吞棗法，可進(jìn)步不只是看你讀了幾本書(shū)，沒(méi)在書(shū)和文章里學(xué)到知識(shí)，又有什么用呢？從此，我便有了讀書(shū)做筆記的習(xí)慣。因?yàn)闀?shū)籍，我的作文水平也有了提升，每次寫作文我都會(huì)把平時(shí)積累的好詞好句寫在其中，這也是書(shū)籍給我的幫助。直到現(xiàn)在書(shū)籍一直被我視為珍寶！
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”這句話使我迷上了書(shū)籍。讀書(shū)讓我明白了許多道理！
與書(shū)的作文600字 篇2
寂寞的童年，沒(méi)有想象中芳草藍(lán)天，沒(méi)有夢(mèng)幻中華麗的宮殿，也沒(méi)有童話故事中的快樂(lè)，唯有書(shū)籍伴隨著我的成長(zhǎng)，給我原本寂寞的生活增添了一筆亮麗的色彩。
還記得當(dāng)初那個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小女孩，不認(rèn)得字，卻一天到晚抱著一本圖畫(huà)書(shū)遨游在自己的小世界中，好似書(shū)比她的生命還重要，那就是我。我仍記憶猶新記得我的第一本圖畫(huà)書(shū)是《小步走路》。有節(jié)奏地行走，有節(jié)奏的成長(zhǎng)是不累的`。成長(zhǎng)路上，大步流星，走不遠(yuǎn)，小步走路，才能看窗外風(fēng)景，享受人生味道。小小的圖畫(huà)書(shū)竟蘊(yùn)含著如此深刻的含義，隨后的歲月，我越發(fā)不可收拾看了《格林童話》、《安徒生童話》、《笑貓日記》，一個(gè)個(gè)精彩的故事讓我深深地被圖畫(huà)書(shū)的魅力所渲染。我便對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘，它的香好似美景，讓人陶醉，好似音樂(lè)，讓人回味；好似天空，開(kāi)闊了我的視野。作者小船在書(shū)香中蕩漾，讓人愜意，讓人愛(ài)不釋手！
小學(xué)時(shí)，我戀上詩(shī)歌。詩(shī)歌是灑落在久旱地上的甘霖，用它的情感滋潤(rùn)了心靈枯萎的人。當(dāng)我因失敗失去信心時(shí)，陶潛安慰我“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。李白鼓勵(lì)我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。讓我相信困難只是暫時(shí)的，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。沒(méi)放輕吟這些樂(lè)觀或浩方的詩(shī)句，沉甸甸的心情頓時(shí)輕松了許多，千絲萬(wàn)縷的憂愁都化作輕塵被“飛流直下三千尺”的水和“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的雨洗去了。我也喜歡散發(fā)著時(shí)代氣息的現(xiàn)代詩(shī)。和舒婷一起踏上雙桅船，同戴望舒一起走進(jìn)雨卷。清新雋永，宛然在品嘗著玫瑰花茶，余味悠悠。書(shū)，也只有書(shū)，才是洗滌靈魂的清泉；書(shū)，也只有是書(shū)，才是芬芳人生的芬芳劑。
行走在書(shū)中，看盡千萬(wàn)種風(fēng)景令人陶醉，令人留戀。在一篇篇飽含墨香的文章里，我的生命充實(shí)而富有。書(shū)伴著心如靜水的我，一起品味人生的酸甜苦辣。
與書(shū)的作文600字 篇3
小時(shí)候，看著其他的小朋友成群結(jié)隊(duì)地玩耍時(shí)，縱使心里充滿了向往，我也沒(méi)有勇氣走上前去，只是躲在不被人發(fā)現(xiàn)的角落里，看著他們，內(nèi)心是那么孤獨(dú)。我是那么內(nèi)向，面對(duì)他人時(shí)，甚至連話都說(shuō)不出。
有一天，媽媽為了給我解悶而買了一本書(shū)，那是我人生當(dāng)中的第一本書(shū)，也是我交到的第一個(gè)朋友。我現(xiàn)在還 記得那本書(shū)的名字——《小小故事會(huì)》，一翻開(kāi)它，我便沉淪其中，無(wú)法自拔了。在這書(shū)之中，全部都是我聞所未聞，見(jiàn)所未見(jiàn)的事物，我在這里找的.了樂(lè)趣。拼著拼音一字一字讀出故事，看著圖畫(huà)細(xì)細(xì)讀出人物情感，這是多么奇妙的感覺(jué)�。≡谶@書(shū)的世界中，我找到了自我，在這里，我是自由的，在這里，我就是通達(dá)言語(yǔ)、自由運(yùn)用的萬(wàn)能之人，在這里，只要我想，我就能成為王。
那天開(kāi)始，我便愛(ài)上了讀書(shū)。書(shū)教給了我許多道理，給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，而我對(duì)于這本書(shū)的閱讀，則證明了這本書(shū)存在的意義，這便是書(shū)與我心的契約。書(shū)是上一個(gè)世紀(jì)人類的祖先留下的最好的遺產(chǎn)，在我眼中，每一本書(shū)都是一個(gè)世界，不同語(yǔ)言的不同的世界；每一個(gè)書(shū)架都是一個(gè)宇宙，無(wú)限延伸的想象的空間。在這里，我能到達(dá)任何地方，能成為任何人，什么都能找到。
同時(shí)，書(shū)也是紙和文字，再由人類演奏的大合奏，是跨越遙遠(yuǎn)的時(shí)間，能夠傳達(dá)思念的魔法。正是這合奏叩開(kāi)我的心門，這魔法治愈我的心靈。我開(kāi)始變得不怕與人交往，書(shū)給了我力量；我會(huì)向我的小伙伴們講從書(shū)中看到的故事，書(shū)帶給我智慧；我與小伙伴們一起享受閱讀，暢游書(shū)的海洋，翱翔知識(shí)的天際，書(shū)給我們帶來(lái)了快樂(lè)。
我已經(jīng)離不開(kāi)書(shū)了，書(shū)是我永遠(yuǎn)的伙伴，是書(shū)讓我交到了朋友，學(xué)到了知識(shí)，懂得了道理。書(shū)與我心的契約，將帶著我們之間深厚的羈絆，永遠(yuǎn)進(jìn)行下去……
與書(shū)的作文600字 篇4
踏過(guò)萬(wàn)水千山，走過(guò)艱難路途，邁向一個(gè)個(gè)新臺(tái)階。書(shū)，始終是我的真誠(chéng)朋友。它陪我走過(guò)十四個(gè)歲月年華，伴著我一路風(fēng)雨兼程。
孩童時(shí)代，書(shū)是我生活的伙伴。不通文意的我只喜歡自然的山水畫(huà)，看著書(shū)中雄壯的高峰，潺潺的流水，仿佛置身于雨后的山谷，在那感受著山的神奇，水的韻味。望著壯闊的海面，讓我明白書(shū)中的：海之所以闊大，是因?yàn)樗苋菁{百川。
上學(xué)讀書(shū)時(shí)，書(shū)是我的最佳伴侶。我們每天生活在一起。是它教會(huì)我人生的意義，是它為我的心靈插上騰飛的羽翼。讀《童年》，讓我懂得了人性的美與丑，善與惡；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我明白奧斯特洛天斯基說(shuō)的“人最寶貴的東西是生命，生命對(duì)于我們只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：回首往事，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧”的人生價(jià)值。福樓拜說(shuō)過(guò)：“你一生最光輝的日子，并不是成功的那一天，而是能從悲嘆和絕望中涌出人生挑戰(zhàn)的心情和干勁的日子。”其實(shí)成功并不是最美的，最美的是能在逆境中繼續(xù)奮斗。每每沉浸于書(shū)海中，總會(huì)有一種奮發(fā)的力量促我前進(jìn)。
失落孤寂時(shí)，書(shū)是我精神的養(yǎng)料。讀美文對(duì)我而言，可以說(shuō)是精神上的'享受，優(yōu)美抒情的精彩語(yǔ)句堪稱心靈上的滿足。篇篇情感美文，總能觸動(dòng)我的心靈
英國(guó)的約翰遜曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)家庭沒(méi)有書(shū)籍，等于一間房子沒(méi)有窗戶�！倍艺f(shuō)：“沒(méi)有書(shū)籍的日子，等于一扇沒(méi)有鑰匙的大門�！鄙钪校瑫�(shū)總是與我形影不離，成功不能沒(méi)有書(shū)，擁有書(shū)的日子，可幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。書(shū)一直是我的忠實(shí)朋友，陪我成長(zhǎng)，與我相隨，一起度過(guò)青春的精彩年華。
與書(shū)的作文600字 篇5
也許是今生與書(shū)有緣，自幼時(shí)我便喜歡緊緊抱住漂亮的圖畫(huà)書(shū)不松手。我真的感到很奇妙，那些奇奇怪怪的小樹(shù)杈，都被賦予了圖畫(huà)的含義。而隨著我的長(zhǎng)大，書(shū)里的陌生字每天都在減少，終于有一天，爸爸笑呵呵地看到我在讀他的雜志，懵懂歲月里，書(shū)籍已成為我最好的朋友和玩伴。
古人常說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。這種讀書(shū)的功利，我并不理解，我只感覺(jué)，讀書(shū)是一種幸福！在有閑的周日，半倚靠在臨窗的軟墊上，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，聞到的是一縷書(shū)香，感觸的是滿滿的溫暖。這種簡(jiǎn)單的幸福，讓我沉醉，讓我振奮。
也許，不曾被一本書(shū)俘虜過(guò)，迷醉過(guò)，將是一個(gè)人一生的最大遺憾。于是我開(kāi)始珍藏每一本讀過(guò)的.書(shū)，從最初的識(shí)字插圖，白雪公主，到后來(lái)的名家散文，世界名著。我想，有書(shū)看的日子，就是我人生中最美麗的年華。而那些存放在書(shū)櫥里的圖書(shū)，是我心靈的營(yíng)養(yǎng)劑，優(yōu)美的誦讀百篇，曲折的勵(lì)志故事，在不經(jīng)意間讓我的人生方向逐漸地清晰。
書(shū)，是一縷清風(fēng)，它吹散心中的陰霾，讓不快樂(lè)的人感受到生活的樂(lè)趣；
書(shū)，是一股清泉，它滋潤(rùn)饑渴的心靈，讓困頓的人們品嘗到生活的甘甜；
書(shū)，是一片綠蔭，它護(hù)佑著純凈的心靈，為飽受暴曬之苦的人們保留一片凈土；
書(shū)，是一座燈塔，它記錄歷史指引未來(lái)，為在生活之海掙扎的人們指點(diǎn)著方向。
一路走來(lái)，有在與書(shū)一起走過(guò)的日子里，遇到過(guò)坎坷也遇到過(guò)波折。我常常想，書(shū)的精髓是什么？世事沉浮，人海茫茫，正如路遙在《平凡的世界》中寫到的“希望自己的心靈與人世間無(wú)數(shù)的心靈相通”。
墨香相伴，好書(shū)相隨，書(shū)籍，將是我一生的朋友！
與書(shū)的作文600字 篇6
從小到大，我最愛(ài)干的一件事，就是“啃書(shū)”，所謂“啃書(shū)”不是把書(shū)放在嘴巴里咀嚼，而是消化書(shū)中的東西，汲取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)。我在啃書(shū)的過(guò)程中發(fā)生了很多有趣的故事。
記得有一次“啃書(shū)”，是在媽媽上班之前，她囑咐我說(shuō)：“辰辰，上午一定要完成老師布置的作業(yè)——番茄炒蛋，打雞蛋的時(shí)候一定要注意，不要讓蛋液流出來(lái)，切番茄時(shí)一定要注意安全，不懂的地方可以請(qǐng)奶奶協(xié)助，合理安排時(shí)間噢�！蔽液貞�(yīng)了一聲，其實(shí)我根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)媽媽在說(shuō)什么，這個(gè)時(shí)候，手里正拿著一本《福爾摩斯探案全集》，自顧自地、津津有味地閱讀著。
過(guò)了大約一個(gè)小時(shí)，我才想起媽媽對(duì)我的囑咐，但又記不清到底講了什么——福爾摩斯累了，落在電線上休息？不對(duì)不對(duì)，這是什么呀！福爾摩斯看見(jiàn)店里的小伙計(jì)正在切菜，對(duì)了，切菜，我走進(jìn)廚房，拿起一個(gè)番茄，切了兩刀，一邊切，一邊想著勞瑞斯頓花園街發(fā)生的慘案，我停頓在廚房里，眼睛看著一大瓶的口樂(lè)，對(duì)，中午給媽媽喝點(diǎn)飲料，可我拿起的卻是醬油。倒了一碗后，又去看我的書(shū)了。到了中午，媽媽回來(lái)了，她說(shuō)：“辰辰，午飯弄好了沒(méi)？”“好了，媽媽”，就在這時(shí)，廚房里傳來(lái)了一聲尖叫，媽媽大聲喊道：“叫你完成的作業(yè)——番茄炒蛋呢？”我一看，大吃一驚，番茄東倒西歪的還在切菜板上，我趕忙端起了口樂(lè)給媽媽，“媽媽別急，喝點(diǎn)可樂(lè)，我馬上開(kāi)始做�！眿寢寶鈶嵉囟似鹆丝跇�(lè)，喝了一口，臉都變色了，大喊道：“這是什么鬼東西？”
看到媽媽憤怒的樣子，我感覺(jué)不妙，三十六計(jì)走為上計(jì)，我就想悄悄地溜回房間，但哪能逃掉呢？隨著蓋世武功——佛門獅子吼再現(xiàn)，我就這樣被KO了。按照正常推理，罵字風(fēng)暴即將來(lái)襲，我便將所有書(shū)中學(xué)到的`求饒語(yǔ)言都用上了。別說(shuō)，還成功了，哈哈，看來(lái)讀書(shū)還是有用處的。
讀書(shū)有好有壞，就看你如何去把知識(shí)吐出來(lái)又吞進(jìn)去，會(huì)不會(huì)按一日三餐去啃。如果是這樣的話，啃書(shū)倒也是一件很有趣的事呢！
與書(shū)的作文600字 篇7
我從小就喜愛(ài)閱讀，“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話常常在我腦中回響，這句話是我印象中最深刻的名人名言，或許是因?yàn)殚喿x是我生活中必不可少的部分，我才會(huì)把這句話記得那么清楚。想到這里，我不禁憶起了往事。
我四五歲的時(shí)候，因?yàn)榇诩依锾珶o(wú)聊，媽媽就給我買了繪本。每當(dāng)放學(xué)回家時(shí)，我就像找到獵物的豹子一樣沖回了家，津津有味地看著那些繪本。如果看到了我喜歡的片段，我總會(huì)樂(lè)此不疲地看上好幾遍。有時(shí)我會(huì)為自己喜歡的角色編一個(gè)故事。雖然那時(shí)候，我的文筆很差勁，但我還是會(huì)興致勃勃地去想這個(gè)故事，這也提高了我的想象能力。有時(shí)心情不好，我會(huì)讀那些繪本，看完繪本之后，我的心情也漸漸平靜下來(lái)。所以“書(shū)本是心靈的創(chuàng)可貼”這句話說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。就這樣，閱讀已悄悄成為我的習(xí)慣。
記得在我六歲的`時(shí)候，我搬家了。上了小學(xué)，來(lái)到陌生的環(huán)境，不適應(yīng)是在所難免的。但這阻止不了我閱讀書(shū)籍的步伐。有時(shí)候，我會(huì)在做作業(yè)的時(shí)候看書(shū)，只要有人過(guò)來(lái)，我就把書(shū)藏起來(lái)，結(jié)果被媽媽發(fā)現(xiàn)了，并要求我把這個(gè)毛病改掉，后來(lái)我花了一年時(shí)間才改掉了這個(gè)毛病。那一年，可以說(shuō)是無(wú)比艱難了，那段時(shí)間我對(duì)書(shū)籍“恨之入骨”，不過(guò)，我偷偷讀書(shū)的時(shí)間過(guò)得還是挺開(kāi)心的。
讀四年級(jí)的時(shí)候，家里的書(shū)籍已經(jīng)不能滿足我了。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好地方——新建的長(zhǎng)沙市圖書(shū)館。我便開(kāi)始在圖書(shū)館讀書(shū)，媽媽每周都會(huì)帶我去一次，這個(gè)習(xí)慣我到現(xiàn)在還保持著呢。
現(xiàn)在，我喜歡上了寫名人的書(shū)籍，最近看的一本書(shū)是舅舅推薦給媽媽看的，是一本寫納蘭性德的一生的書(shū)籍。我看得如癡如醉，有時(shí)為納蘭性德曲折的情感經(jīng)歷而悲嘆，有時(shí)為納蘭性德的才華而癡迷……我很羨慕作者能把納蘭性德這個(gè)人物活生生的描繪在我的眼前，希望有一天我的文筆也能這樣。
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”我在心里默念著這句話，合上書(shū)，我相信，我的人生，會(huì)因?yàn)闀?shū)籍變得令人難忘。
與書(shū)的作文600字 篇8
我從小起就喜歡上了看書(shū)，無(wú)論在什么時(shí)候，什么地方，我都會(huì)捧起我心愛(ài)的書(shū)來(lái)看一看，書(shū)就是我的一位形影不離的好朋友，也是為我照亮前方的一盞明燈，因?yàn)橛辛嗣鳠�，我才能再漆黑的夜里看�?jiàn)一絲光明，才能讓我跨過(guò)一個(gè)又一個(gè)困難的障礙，讓我在摔倒時(shí)還有力量再一次站起來(lái)，你知道嗎？這一切，都是因?yàn)橐粋�(gè)偶然。
有一天下午，我走在放學(xué)的途中，慢悠悠地閑逛著，我不時(shí)的看一看在風(fēng)中跳舞的花朵，瞧瞧在向我揮手的小草，又不時(shí)地聽(tīng)一聽(tīng)樹(shù)葉唱的美妙又動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，雖然我不知道它唱的是哪一首曲子，但是我從中聽(tīng)出了他的快樂(lè)和無(wú)憂無(wú)慮。我繼續(xù)享受著美妙的音樂(lè)帶給我的快樂(lè)，也不停地走著。突然，我發(fā)現(xiàn)一本書(shū)正安靜地躺在路邊。我急忙跑過(guò)去，將它撿起來(lái)一看，原來(lái)是《伊索寓言》。我翻開(kāi)目錄，一大堆有趣的'小故事浮現(xiàn)在我的眼前。我從第一頁(yè)開(kāi)始讀起，讀著讀著，簡(jiǎn)直是讓我入了迷。正在這時(shí)候，我被一個(gè)石頭絆了一下，讓我一個(gè)趔趄，差點(diǎn)兒摔倒了。這倒是提醒了我：走路看書(shū)，可是極度不安全哪！于是，我將這本書(shū)小心翼翼地放進(jìn)書(shū)包里，飛快地回到家里，做完了家庭作業(yè)又趕忙把書(shū)拿出來(lái)讀。
終于，在第二天晚上，我吃完了這頓豐盛的“大餐”。為此，我開(kāi)心地笑了！從此，我就喜歡上了書(shū)，喜歡上了閱讀。我總是抓住課間的分分秒秒，啃食一本又一本的好書(shū)。而因?yàn)樽x書(shū)，我的性格也如我的名字一樣，靜下來(lái)了！我想，書(shū)已成為了我生命中一種不可少有的物品。
在我心中一直有個(gè)小秘密，那就是：讀遍天下書(shū)，走遍天下路。我要朝著這個(gè)夢(mèng)想奮發(fā)學(xué)習(xí)！
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