成長(zhǎng)中的一個(gè)小腳印作文700字

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)中的一個(gè)小腳印作文700字，希望能夠幫助到大家。

　　成長(zhǎng)的記憶，實(shí)際上是由一連串的腳印串起，從你離開(kāi)襁褓邁出第一步起，到你已近黃昏，行將就木時(shí)止，你在成長(zhǎng)的路上，已留下了一連串的腳印，無(wú)論是喜悅還是嘆恨，是激動(dòng)還是悲傷，它們都成為了一段無(wú)法泯滅的歷史，引起你，也許還有他人的無(wú)盡唏噓和感慨。

　　今天，我在這里，翻開(kāi)塵封多年的記憶，掀開(kāi)一個(gè)“腳印”，來(lái)給你講述一段故事。

　　記得那是一天下午吧，六年級(jí)一天的下午。也忘了起因是什么，只記得當(dāng)時(shí)我很氣憤，剛剛和他吵了一架，也許還動(dòng)了手。他是誰(shuí)？他就是他，你沒(méi)必要知道。

　　我回到座位上，看到教室里沒(méi)有幾個(gè)人，看到了他桌子上的鉛筆盒，忽然，一種報(bào)復(fù)的心理產(chǎn)生了，我打開(kāi)他的鉛筆盒，從一堆禿鉛筆中找到了一枝精致的鋼筆，狠狠地向窗外扔去……。

　　上課鈴響了，大家都紛紛跑回教室。正當(dāng)我在認(rèn)真記筆記時(shí)，發(fā)現(xiàn)他在鉛筆盒中翻來(lái)翻去——他在找他的.鋼筆！——“哈，我的陰謀得逞了！”——我暗暗高興�？蓻](méi)過(guò)多久，他的臉就朝我扭來(lái)，臉早已憋得通紅，露出一幅可怕的神色，問(wèn)我：“你是不是把我的筆藏起來(lái)了？”

　　我心里突然一驚，他怎么知道得這樣快？不過(guò)，剛才就是我同他發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，只有我才可能這么做——“這是……”，我突然從他眼中感到憤怒，感到迷茫，而我……我已經(jīng)把筆扔了！此時(shí)，我顯得十分慌亂，盡力掩住自己的心虛，只淡淡地說(shuō)了句：“沒(méi)有……”

　　他把臉扭過(guò)去，似乎他已排除了對(duì)我的嫌疑，可我忽然感覺(jué)有什么東西刺到我的心口上，刺得我很難受。我想抵賴，但刺得更痛；我想解釋，但怎么也說(shuō)不出口。

　　整整一個(gè)學(xué)期，我都無(wú)法面對(duì)他那雙憤怒的眼睛，只是在心中糾纏不清。從此，一塊巨大的黑色腳印印在了我的心頭，每每使我?guī)缀鯚o(wú)法呼吸……

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