貝殼作文400字精品[4篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的貝殼作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。

貝殼作文400字 篇1

　　我有一雙神奇的手，能把平凡的東西變得美麗、豐富、有意義。一次普通的海島之旅，我的手會(huì)變出什么新鮮玩法呢？

　　剛來海南島時(shí)，我就愛上了金黃的沙灘，蔚藍(lán)的大海。真美啊，就像一幅巨大的活的畫。

　　今天，我們到沙灘上玩。他們?nèi)ネ嫠�了，我便收集起了沙灘上精美�?貝殼。有的貝殼躺在沙灘上曬太陽；有的貝殼害羞的露出一半臉；還有的貝殼干脆躲在“家里”不出來。我蹲下去，用手撿著各種“姿態(tài)”的貝殼。它們可真美�。∮械挠兄�老虎一樣的花紋；有的像張開腿的螃蟹；有的像小型笛子；還有的長著小小的尖刺……五彩繽紛、千奇百怪。

　　看著這些美麗的貝殼，我想把它們拼成一幅畫，“拼什么好呢？”我正想著，一個(gè)熟悉的背影映入眼簾——媽媽，“哦，我想到了，就拼我和媽媽的合照吧！”

　　于是我就開始精心挑選合適的貝殼。這些是黑白相間，適合當(dāng)衣裳；這些是純白的，適合當(dāng)輪廓；這些是又黑又圓的，適合當(dāng)眼睛；這些是……選好了，剩下的也舍不得丟掉，就用小袋子裝起來，帶回家留作紀(jì)念。

　　開始拼了，先是兩個(gè)圓圓的腦袋，又是兩對(duì)又大又圓的眼睛，條紋式的衣服，最后是使整幅畫活起來的微笑。終于拼完了，畫里我和媽媽緊緊的依偎在一起……

　　沙灘上，陽光照著的貝殼畫顯得那么夢(mèng)幻，它呈現(xiàn)了妙手童心的繽紛世界，它記載了我童年的快樂、美好的回憶。

貝殼作文400字 篇2

　　每當(dāng)看到那五顏六色、形態(tài)各異的貝殼，我都會(huì)想起暑假去指牛郎岡沙灘撿貝殼的情景。

　　那天下午，我和姑媽剛來到海邊，我就被這里的景色迷住了。��！這里的景色真美，浪花輕輕撲打著海岸，發(fā)出“嘩嘩嘩”的響聲，藍(lán)色的海上航行著大大小小的'帆船和“突突突”的汽艇。我望著無邊無際的大海，心里十分舒暢。

　　在沙灘上，我們卷起褲管，俯下身子，撿貝殼來。這里撒著五顏六色的貝殼，大的、小的、尖的、圓的、扁的……真是千奇百怪。它們?cè)陉柟庀麻W閃發(fā)光，我一個(gè)一個(gè)地拾起來。

　　忽然，姑媽叫到：“快來看，這個(gè)貝殼多好看！”我跑過去一看，果然是個(gè)好貝殼，它有小碗那么大，身上印著一條一條棕色花紋，和老虎身上的花紋一樣。我急忙接過來，輕輕地吹掉它身上的沙，掏出塑料袋，小心翼翼地把它包好。

　　漸漸地，小籃子裝滿了貝殼，姑媽提著籃子，我抓著小螃蟹，高高興興地準(zhǔn)備回家了。

　　離開沙灘時(shí)，我不時(shí)回過頭去，��！我愛美麗的海岸，我更愛祖國藍(lán)色的海洋。

貝殼作文400字 篇3

　　某天晚上，我們看了怦然心動(dòng)。感覺男女主之間送了彼此有意義的東西，瞬間感覺這個(gè)想法不錯(cuò)。我就趕快給你發(fā)了一條消息，激動(dòng)了半天。然后你問我：你有那種你小時(shí)候就帶在身邊的東西嗎?當(dāng)時(shí)的我不知道該如何回答，我還真的沒有這種時(shí)刻我在身邊的東西。但想了半天，拿出了我那個(gè)紅色的小盒子。

　　在這個(gè)紅色的小盒子里，有我收集了不同顏色的彈球。那個(gè)時(shí)候的.我感覺這個(gè)小小的彈球很是漂亮，就舍不得扔。然后還有幾個(gè)小小的貝殼，這些貝殼是我初一的時(shí)候得到的。就留到了現(xiàn)在，要不就把貝殼給他吧。但是這個(gè)貝殼得掛個(gè)項(xiàng)鏈才好看�。∷�逗我說，要不去剪個(gè)毛線，掛在脖子上，也很好看。我就對(duì)他說 ，要是這個(gè)樣子的話，你就別帶了，丟人�。∷�咯咯的笑了起來。把這倆玫貝殼放在手心，好可愛��！白白的又有點(diǎn)淡淡的黃色。適合掛在銀白色的項(xiàng)鏈上，顯示出一種小小的清新感。但從此以后，我要把其中的一個(gè)送給他，讓這枚貝殼成了他的所屬物品。我默默的看了好久，最后又放了起來，等開學(xué)帶去學(xué)校給他吧！畢竟這也是一個(gè)小小的紀(jì)念。

　　我把小貝殼賜予你，讓它來傳遞我給你的情感，讓這貝殼來見證友誼長存。

貝殼作文400字 篇4

　　在海邊，我撿起了一枚小小的貝殼。

　　貝殼很小，卻非常堅(jiān)硬和精致�；匦�的花紋中間有著色澤或深或淺的小點(diǎn)，如果仔細(xì)觀察，在每個(gè)小點(diǎn)周圍又有著自成一圈的復(fù)雜圖樣。怪不得古時(shí)候的人要用貝殼來做錢幣，在我手心里躺著的實(shí)在是一件藝術(shù)品，是舍不得拿去和別人交換的寶貝��！

　　在海邊撿起這一枚貝殼的時(shí)候，里面曾經(jīng)居住過的小小柔軟的肉體早已死去，在陽光、沙粒和海浪的淘洗之下，貝殼中原有的生命所留下的痕跡已經(jīng)完全消失了。但是，為了這樣一個(gè)短暫而細(xì)小的'生命，為了這樣一個(gè)脆弱而微弱的生命，上蒼給它制訂出來的居所卻是多么精致、多么仔細(xì)、多么一絲不茍呢！

　　比起貝殼里的生命來，我們?nèi)祟愒谶@世間能停留的時(shí)間和空間是不是更長，更多一點(diǎn)呢？那么我們是不是應(yīng)該象貝殼那樣，把自己做得更堅(jiān)硬些，而絕非象貝殼的肉體那樣過著寄生的生活，讓人唾棄。我們盡可能把自己做得更精彩，更燦爛。只有這樣才會(huì)在百年之后贏得別人的尊重。

　　請(qǐng)讓我也能留下一絲令人珍惜，令人驚嘆的東西吧！

　　在千年之后，也許會(huì)有人對(duì)我留下的痕跡反復(fù)查看，反復(fù)把玩，并且會(huì)忍不住輕輕嘆息。

　　“這是一個(gè)多么令人驚嘆的勇者，她的一生是這么的堅(jiān)強(qiáng)，這么的燦爛！”

　　那將是我的驕傲！

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