畢業(yè)小學六年級優(yōu)秀作文（精選21篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼漠厴I(yè)小學六年級優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)小學六年級優(yōu)秀作文 1
六年前，跨上小學的校門，心中是對新集體的陌生。當我發(fā)現(xiàn)小學生的作業(yè)比較多的時候，我一直想畢業(yè)。因此得到一種心理上的解脫，感到快樂�？稍诋厴I(yè)當天我的感受有一些不同……
那是一個晴朗的日子，陽光普照著大地，小鳥在枝頭快樂地唱歌。我的心情也非常愉悅，因為今天我們畢業(yè)。我們來到南航科技館表演，這次節(jié)目我們已經練到熟的不能再熟的程度了。我只有兩個節(jié)目，所以我只好不屑地觀看著節(jié)目。應該是表演投入情緒的緣故，還有ppt的放映的六年來一張張難忘的照片，是我不禁想起全班同學曾給過我多少歡笑，一個人的夕陽是不美的，是你們讓我知道了童年的歡樂和幸福，再想想明天將要告別你們，我心頭就涌起深深的眷戀之情，又有一絲酸意在心里回蕩。我心里十分傷感，但由于有機器在拍攝我只好用有點不自然的笑對著鏡頭。回家之后，我疲倦地趴在桌上，想笑，來偽裝自己的眼淚。可是就是笑不了，反而讓那不爭氣的眼淚逮到了機會，死命往外鉆。我再也控制不住它了，爸爸看到我的樣子，嘆了口氣，失望地說：“江順啊，你是男孩呀，女孩哭哭也就算了，你一個男子漢哭哭啼啼的.，像什么樣子，再說這只是小學畢業(yè)，到初中，高中，大學分離時，你就不只是哭了�！蔽矣X得爸爸說的話有道理，可是，六年的感情就這樣被殘忍的命運給切斷了，我們可能沒這個緣分了，最多就是我和你們都在茫茫人海中，這就算是一種緣分了。
同學們啊，謝謝你們六年來給我的歡笑，那笑聲將永遠在我的耳邊回蕩。你們還要記得我，盡管可能不再相見，但你們要記得我啊！��！有緣再見吧！
畢業(yè)小學六年級優(yōu)秀作文 2
六年的小學生活眼即逝，要畢業(yè)了，要和同學、老師說再見了，要和母校說再見了。忽想起“輕輕的我走了，正如我輕輕的來”這詩句。真的6年太快了，總覺的昨日還唱著“我是1（2）班的小學生”，今日就是6（2）的大女生。
要離別了母校！謝謝你提供給我們永遠熱鬧的操場，優(yōu)美的環(huán)境，明亮的教室。這里的天永遠明凈，這里的書聲永遠嘹亮。你讓我從懵懂無知的兒童變成知識豐富的少年。您給我太多太多，我們除了感激還能做什么？――好好學習，為母校爭光。
要離別了老師！謝謝你傳授給我知識，做人的道理。您那循循善誘的目光，刻骨銘心的教導，誨人不倦的'精神，如春風化雨，沖洗著我的心靈。是您把我?guī)нM知識的殿堂，把我領進真理的天空。是您告訴我海納百川有容乃大，給予我知識，教導我好好學習天天向上�；仡欉@六年，我們有三個班主任，有活力的王老師，慈祥的曹老師，要強的趙老師。而在離別時我只有一句：謝謝你們。
要離別了同學！怎能忘記在一起的六年時光。同窗之間的關愛，朋友之間的真情，同桌之間的默契，手足之間的親密。同學，是在你高興時陪你笑；同學，是在你困難時給你幫助；同學，是在你成功時給你微笑；同學，是在你比賽時給你加油；同學，是在你生病時給你關懷。我堅信，真正的朋友不會分離！
今天，我們以育才驕傲；明天，育才以我們自豪！
畢業(yè)小學六年級優(yōu)秀作文 3
畢業(yè)在即。六年的時光即將過去，沙漏里的最后一粒沙子也將滴盡。曾經的我們說著畢業(yè)遙遙無期，可我們轉眼就要各奔東西。請你可曾記得，我們曾在一個班級。
那年夏天，全班圍坐在草坪上，大聲喊著為班級運動員加油。那年冬天，校園里的朗誦大會，大家積極投稿，為班級奮斗。那年，我們?yōu)樾@奔跑著。
教室里，風扇聲，寫字聲，翻書聲，似乎已經成了習慣。這些聲音不會停下來，而我們的'學習的腳步也逐漸加快，永不停息。我們漸漸懂得了沉默不語，惜時如金。學習的壓力讓我們透不過氣。
再過幾個月，再瘋狂一個夏天。我們就要畢業(yè)分別。還記得小時候的我們，系著紅領巾，在校園里奔跑。還記得班長每次叫安靜，都會有人唱反調。還記得當年夠不到的黑板要用椅子墊。我們恨不得夏天慢點來臨，當校長說這是最短學期的時候，其他年級都在歡呼，而我們沒有聲音。
我怕我不習慣，沒有你們的班級。我怕我會習慣性的回頭，卻發(fā)現(xiàn)坐在那里的不是你。我怕無意間經過走廊，再也見不到你的身影。我怕身邊的聲音在喧囂在聒噪，也沒有一個聲音來自于你�，F(xiàn)實告訴我們，還是要分離，當咸咸的液體從眼睛里流出，當伸出雙手去擁抱別人，擺在眼前的，只有離別。
慢慢的，我們培養(yǎng)出了默契，一看字知道是誰的本子，一個點就讓全班笑個不停。隨著時光推移，我們也不斷變化。我多想回到當年幼稚無邪的時光再來一次。時光它總是走的匆匆。我們六年來的喜怒哀樂，全被一個叫做記憶的東西保存了下來。每當看到一個名字，寫下一個文字，都在記錄著時光的流逝。時間，你能不能慢點走，我想再看看那些一起的朋友。時間，我可否請你會回頭，看看我們有多美。
畢業(yè)小學六年級優(yōu)秀作文 4
記不清，有多少張紙，在我的筆下，化為一種可以折疊的記憶。那些濃濃的墨水，從身體緩緩地流到筆尖，傾注到一行行的格子里，像時光在流淌，然后凍結。
也許這樣，就不會有太多遺失。
離開學校的那天下午，倦倦的，書本伙同心情與歲月傷逝的溜痕被我淡淡的冷漠撕成了無法拼起的碎片。也許那些折疊著的記憶，就隱藏在這滿地的破碎中，成為只能被拾起，卻無法完整播放的老唱片。
轉眼間，歲月的枯黃像風一樣在人們的頭頂飛過，看到的與看不到的凋謝不會害羞，依然的依然，依舊的依舊!
如今的秋，有如今的落葉，依舊枯黃，依舊滄桑，卻散落在我生命中不一樣的地方，是堆積讓心口更加慌張嗎？還是我心的入口早已被無端的傷感久久的占據了!
我們，曾經溫暖的并肩過的我們，在短短的'春秋之間散去，沒想過短短的幾句留念會成為如今回憶的入口。這是時間的自由，也正因為它永遠自由，我們才會擁有如此的悲哀!
等待，讓我們相敬如賓的相聚，也相敬如賓的離開，某些記憶好像命中注定般需要某個人填補，人一生丟的開有太多，留住的就要好好留著，或者去創(chuàng)造，或者去緬懷!
畢業(yè)小學六年級優(yōu)秀作文 5
小學六年過去了，即將迎來初中。我們很舍不得離開母校，在一起六年的同學又見面了。
老師，我不能忍受你，因為你對我們無私的奉獻不求回報。謝謝你的諄諄教誨。你讓我從一個什么都不懂的小女孩變成了一個聽話的女孩。經過你的教學，我的'成績逐漸提高了。老師，你要把其他班的試卷打印出來給我們復習。你一定很想休息，但你提醒我們這是小學最后幾天，你想讓我們好好復習，所以你幫我們批改試卷，為了我們談話題。我記得你以前沒有白頭發(fā)，但現(xiàn)在你百般擔心我們，你的白頭發(fā)一直在露出來。老師，其實你沒毛病。那年冬天我們不聽話。你讓我們抄佩友。因為你太生氣了，所以你做了。后來，你還是用各種可能的方式關心我們。周五下午放學后我們拍了很多照片，這可能是最后的紀念品，但我們會經常回來看你。
多少次我想對你說：謝謝你這么多年的教導。現(xiàn)在我想說的都在這短短的一段話里，希望你有機會看到。
畢業(yè)小學六年級優(yōu)秀作文 6
致我可愛的孩子們：
回顧過去六年的風風雨雨，你我都會淚流滿面，因為成功和失敗在這里交織在一起。記住，你在拔河賽場揮汗如雨，為班級贏得榮譽。在你們的努力下，報社、運動會、合唱比賽也為第六（三）名贏得了一個又一個寶貴的榮譽。畢業(yè)考試，你打了一場漂亮的仗，成績優(yōu)異，為你的小學生活畫上了圓滿的句號。親愛的同學們，現(xiàn)在我們要說再見了。放棄真的是不可能的。但是，孩子，記住，成績只能說明過去，永遠不能滿足。人生最大的幸福就是在與現(xiàn)實的斗爭中一步一步地面對自己，在這個廣闊的世界里找到自己的小位置，做一個默默無聞的小米，努力釀造未來的甜蜜。永遠記�。阂磺О彦N子變成鋒利的'武器，一百把變成純凈的鋼鐵。你的老師會一直關心你的！
六十七張清新的笑臉，就是六十七朵艷麗的鮮花。每一朵花都是那么純潔，那么精致，那么優(yōu)雅。孩子們，我愛你們！我永遠想念你們！中學對你來說是美好而迷人的，但它絕不是你生命的終點，而只是你旅程的第一站。千里之行，始于足下。在漫長的旅途中，你不可避免地會遇到挫折和挫折。這個時候，如果你選擇放棄，那將是人生最大的失��！它是懦弱的象征。如果你永不放棄，乘風破浪，成功就會呈現(xiàn)在你面前！你能放棄嗎？沒有！絕不！這是我對你真誠的希望！在旅途中，你會遇到喜歡的“風景”，但千萬不要因為貪戀“風景”而耽誤行程。你必須堅持不懈，勇往直前。只有這樣，你才能更接近你的夢想，最終到達理想的彼岸，享受自己美好幸福的生活！這是我對你衷心的祝愿。
你的小學生活已經順利結束，即將跳槽。老師想說，你們雖然不是優(yōu)秀的學生，但卻是老師最引以為豪的學生。雖然你不是最守紀律的學生，但他們是老師最讓你興奮的學生。你們雖然不是最聽話的學生，但卻是老師最難忘的學生。雖然我們在一起的時間很短，你可愛的笑臉，溫暖的心和活潑的性格，但它將永遠印在老師的心里。老師永遠不會忘記運動會上的獨特風格，課堂上精彩的演講，熱教室里勤奮的身影。我想即使我畢業(yè)了，我也不會斷絕師生情，永遠羨慕你頭腦聰明，但我希望你能在困難中磨礪意志，用辛勤的汗水澆灌成功的果實，記住“寶劍鋒從磨礪來，梅花從苦寒來”。老師相信你最后，老師祝你一路順風，學業(yè)有成。
不知道是賈曉彤讀的好，還是老師寫的太感人，還是對老師同學的放棄。我們都哭了。我一直在心里告訴自己：別哭了，就說一會兒再見，我們還會再見的。但是沒用，眼淚止不住往下流。
真的很期待20年后再見面。
畢業(yè)小學六年級優(yōu)秀作文 7
今天畢業(yè)了，來到學校里，一步步走向不遠的教學樓，習慣的抬起頭望向前頭教學樓的四樓，幾個人頭出現(xiàn)在那個四樓，心里無原的升起一股溫暖，可是……以后來的時候還會有幾個人頭站在樓頂迎接我嗎？
走在熟悉的走廊，走在古老的的樓梯上，一步一步走在我所熟悉的`一切，哀傷一點點感受從腳底傳來，蔓延全身，如猛浪直直的拍打沖擊著我的心房，我該怎么辦？又是一步一步靠近教室，教室依舊是一片吵鬧，一片嬉戲，可是無聲的哀傷還是漂浮在人與人之中，同時，我們都在用畢業(yè)的喜悅掩埋那份無言的凄涼。
考完試，那份哀傷再也掩埋不住了，但是我們誰也沒有提它，我們都在笑，是那種哈哈大笑，笑得是那樣開心，就好像把心里所有的凄涼全部傾吐出來，笑著，笑著，我終究哭了出來，從哈哈大笑轉化為嚎啕大哭，那時的我們再也不顧什么了，再也不會去管什么了，再也不去打鬧，再也不去嬉戲。因為我們都知道我們畢業(yè)了，我們再也回不去了。
畢業(yè)這個字眼，是多少人的喜悅同時也是多少的哀傷。
老師告訴我們這個畢業(yè)不是一個完美的句號，而是一個人生的逗號。
六年級:sunhuihui
畢業(yè)小學六年級優(yōu)秀作文 8
小學六年生活轉瞬即逝，在努力奮斗了六年，領到了一個紅光閃閃，散發(fā)著迷人清香的畢業(yè)證書后，我終于迎來了第一個沒有暑假作業(yè)的假期。
當我和朝夕相處的同學們說再見的時候，我的淚水竟不由自主的流了下來。因為，在我高興時，他們總愿意和我一起分享我的快樂；在我傷心時，他們總想盡一切辦法讓笑容掛在我的臉龐。六年中，經歷的所有風風雨雨，所有泥濘坎坷，都只為了這一天，我，終于畢業(yè)了！
記得在畢業(yè)前一個月，老師布置了比往常多兩倍的作業(yè)，中午根本沒機會午睡，晚上也要寫到十點多，第二天根本拿不動筆。我為這事哭了好幾回，不過現(xiàn)在，所有的淚水都化為了優(yōu)秀的`成績，都化為了開心的笑容！
離別了！母校！離別了！老師和同學們！不要悲傷！也不要哭泣！我們要為畢業(yè)喝彩！為自己已經邁出了成功的第一步喝彩！我們一起高聲吶喊："我畢業(yè)了！"
畢業(yè)小學六年級優(yōu)秀作文 9
一眨眼，在小學的六年生活就要結束了。我真的舍不了，與我生活了六年的同學與老師。
還記得我剛剛進六小的時候，我是多麼的害怕，因為我知道，小學與幼兒園是不一樣的。小學的作業(yè)比幼兒園的作業(yè)是多得多。還有就是我剛剛進這個（1），這里的人我是一個都不認識，讓我害怕，但是現(xiàn)在想去來，覺得，那時候的我實在是太可愛的。
當我現(xiàn)在快要畢業(yè)了時，就會覺得小時候的生活是最好的，但是有時候又不覺得了，因為，小時候有非常多的游戲不可以玩，而現(xiàn)在可以玩了。
小學生活里。許老師對我可以說是最好的了，不知道為什么，我非常想與許老師聊天。我有好多的.話想和她說，好像流水一樣，流也流不完。許老師，您只是交了我們一年，我們和你的情誼是非常多非常多，花也花不完�，F(xiàn)在我們要畢業(yè)了，但是，我們對你的情誼，是永遠不會變的。
同學們，我真的舍不得你們，你們與我生活了六年，我們的感情是那麼那麼得多，我們的故事都可以寫成一本書了。
在這里，我祝福大家可以考上自己心目中的中學。
畢業(yè)小學六年級優(yōu)秀作文 10
再過兩個月，就要小學畢業(yè)了，回想過去的美好時光，真的很舍不得。畢竟同學之間已有了六年的深情厚誼，一起哭過，一起笑過，一起走過來六年的風風雨雨。
我還記得，開學第一天，媽媽領我走進這座校園，我并不感到陌生，反而感覺這跟我的家一樣。走進新教室，老師對我關愛的目光，同學們對我的熱情，我永生難忘。六年的光陰似乎在一瞬間就過去了，我們注定要分別。最后一次拼搏，最后一次上課，最后一次考試，其中的點點滴滴都使我記憶猶新，我們彼此珍惜對方，珍惜對方之間的友誼。
想起和同學相處的`日子，我是多么不愿和他們分開。六年，整整六年。和他們一起上課，做作業(yè)；和他們一起嬉戲、玩耍；和他們一起進步，經歷挫折。歡聲笑語回蕩在我身旁，他們笑臉也不斷回憶。我怎么能忘記呢！
在這六年的時光里，我以黑板為背景，以老師為榜樣，以同學為伙伴，走過六年的風風雨雨。如今，臨近畢業(yè)了，我不想和同學分開。再多的思念也換不回來和同學在一起的日子；在多的想念也換不回來我們在一起的快樂。
“畢業(yè)”這個詞使我既開心又難過：
開心是因為馬上要踏進新學校，見到新同學。只是能向前更進一步。難過是因為馬上要和同學們分開了，我很舍不得。
有人可能會說，在同一所學校，就算不在同一班級，在校園里也能見到他們的��！可我不能，我不和同學們去同一學校的，所以我只能在腦海中回憶那美好的時光和一張張微笑的臉。
除了同學，還有老師。老師是那辛勤的園丁，我就是老師親手種下的一株小樹苗，現(xiàn)在的我已長成大樹，這一切，難道說不是老師給我的嗎？
畢業(yè)了，要離開這所親愛的母校了。再見，母校；再見，老師；再見，同學。再見！
畢業(yè)小學六年級優(yōu)秀作文 11
一轉眼都六年了，我小學畢業(yè)了，我仍然還記得我初跨小學大門的那一步，老師們迎接我和小伙伴的到來，沒想到日子一天一天的過去，就好像是昨天發(fā)生的事，要離開母校，離開這六年與我朝夕相處的同學與老師們，其實，說實話我還真的是舍不得啊，畢竟和我相處了六年的時間了，要割舍是多么困難啊！
在這六年里，老師教給里我無窮無盡的知識，教會了我做人的道理，使我在成長的道路上學會了懂得怎樣去照顧自己，學會去關心別人，幫助別人。同學們在這六年里，讓我明白了，友誼是最長久的，能使我笑口常開，笑言常在的。
六年匆匆而過，那些快樂的`日子卻永遠都印記在我的心中，我永遠都不會忘記實驗小學，永遠都不會忘記這些老師和同學，和他們度過的快樂時光和獲得的榮譽。
畢業(yè)小學六年級優(yōu)秀作文 12
六年的時光轉眼間就這樣的流逝了，思緒就像柳絮一樣漫天飛舞！回憶一下浮出了腦海，曾經一起刻苦的學習；曾經一起在運動會上拼盡全力卻只為班級，不為個人；曾經一起在課后歡快的游戲；曾經一起被老師罰抄課文、罰跑步、罰站……那些我們在一起的日子，那些美好的一切，轉眼間就這樣的成為過去了！
畢業(yè)了，離開了那個自己罵了幾年卻從不允許別人罵一次的.班級。
畢業(yè)了，總有一些帶不走的物品和記憶留在了那個學校里。
畢業(yè)了，那些我們最愛的并最愛我們的人兒，再見。
畢業(yè)了，雖然我們會有新的開始，但是我們此刻只愿意想起，在這里的，一切美。
畢業(yè)了，有些東西只能永恒的停留在我們的記憶里，不曾的抹去，因為那有我們最初的美好，最真的童年！
畢業(yè)了，有些事、有些人就這般的擦肩而過了，但是ta們卻不曾想到，是ta們在我們的記憶里，留下了最初的美好，建立起了最初的天堂！
畢業(yè)了，我們能帶走就只能是那些回憶，多余的一切竟然就只能永恒的停留在那個我們最愛的班級！
畢業(yè)了，我真的不舍，和大家在一起的日子，還記得那些我們在一起的日子嗎？敬愛的同學們！
再多的言語，再多的不舍，只能這般的訴說！敬愛的同學們，只希望今后再見面你們還能記得我！
畢業(yè)小學六年級優(yōu)秀作文 13
六月底畢業(yè)，呵呵，”特雷西笑著說。
她笑起來像朵花，那么純潔美麗。但她還是沒有掩飾眼神中淡淡的悲傷。
我笑著回應她。我什么都沒說。我看著夕陽。夕陽西下很快，余暉漸漸把天上的云染成紅色。校園里的一切都被橙紅色的光輝所覆蓋，所以它和諧、美麗、自然，就像地球上的天堂。但是我感覺很不好。再過幾個月，我們可愛的班級就要散了。曾經和諧的校園群體，會少了多少可愛的人物？我不得不感嘆歲月的無情和殘酷。時間的腳步為什么走得那么快？轉眼間六年過去了，沒有回旋和停頓的余地。
生活就像一艘漂浮在海上的船。為了找到一個好的家，我們開始了漫長的旅程。我們可能會在中途遇到一些船。在旅途中，我們會一起經歷一些風雨和快樂。但是當新的道路出現(xiàn)的時候，每個人都為了自己的人生目標紛紛離開。我們一起旅行了六年。這六年有那么多的歡樂和喜悅。就因為這條新路的出現(xiàn)，我們就要分開這么多。怎么才能放棄？我想讓歲月慢慢流逝，讓我們停下來回味一下，但是歲月無情地推動著我們前進，讓我們面對新的目標——不同道路上的初中。
“喂，親愛的兒子，你還記得我們第一次來學校的時候嗎？那時候，我們還小……”特雷西說，她的眼睛垂了下來。
“是的，我記得，”我淡淡地回答。我閉上眼睛，想象，回憶。突然發(fā)現(xiàn)隱藏在浮塵之下的，風一般的速度，被大面積帶走的快樂與美好，塵埃無法觸及，不可預知，又深深的悲哀。是的，那時我們很年輕。少女，她覺得一切都新奇，但一切都是那么的陌生。一年級的時候，上帝安排我和特雷西在一起。剛認識的時候，感覺好像以前很熟。我們都握著父親的手，微笑著看著對方。那時候我們是那么的真誠，那么的無辜，現(xiàn)在也是。隨著你我的相識，我們現(xiàn)在這個大家庭的組成已經產生了。一個接一個，我們從陌生人，到熟人，到熟識，到城市家庭這樣的群體，但現(xiàn)在要隔好幾年。這就像一副拼圖，每一塊都是小塊的，在一起很久了，卻要被拆散。每個人都想強有力地抓住另一塊，不是分開，而是用更強的力量把每一塊拉開，只抓到另一塊的一點痕跡。
就像一朵美麗的花，總有一天會枯萎，一顆美麗的珍珠，經過多年的結霜，也會失去光澤。我該如何面對歲月？
天空的太陽已經落下了一大半，只有一些余暉還在奮力輻射。一朵云飄過，剛好遮住微弱但柔和的光線。我不忍心再看一遍。
“我們很快就要分開了……”特雷西說。她把頭扭開，風從遠處吹來，吹得她頭發(fā)亂飛。我也是背對著風，頭發(fā)往后飄。我感到很放松，但心情極其沉重。
她下學期就要轉走了，不要出去了。其實這個我留不住。就算她不轉，我們也不可能在一個班。我總是讓她在她面前加油，但還是跟不上我。讓世界如此無奈，用成就來衡量差異？我有點難過，閉上眼睛，但是天上的太陽又照耀了，讓我漆黑的眼睛閃閃發(fā)亮。
這是不可逆轉的事情。我安慰自己，拉著特雷西的手，她緊緊地握著我的手。感覺手里好像有股暖流在流。這一刻，我的心情多少有些開朗。
“你說我們以后，還能見面嗎？我們小的時候，我沒說我寫書你幫我畫插畫……我問。童年天真的記憶又一次展現(xiàn)在我的心里。為什么回憶起來那么甜？
“哦，可能吧�！彼中α耍樕系�'花又出現(xiàn)了。
再看看天空。太陽雖然落了很多，但至少脫離了遮擋它的云，依然明亮。我很高興閉上眼睛，享受風。
到了六年級，差異很多，但還是，抱著平淡的態(tài)度。世界上不可能有宴會，那為什么讓自己不放手呢？過去六年宣揚的友誼之光，會像以前一樣被云遮住，但它依然會發(fā)出它必不可少的光芒，不會散去，因為這六年來它已經被我們變成了永恒，這光芒會越聚越多，足以照亮我們的一生。所以，我不能留下來，所以為什么嘆息，只是離開，雖然我會很不情愿。
我閉上眼睛一瞬間，卻不知道天又在變了。特雷西搖著我，驚訝地說；“你看，親愛的兒子，太陽下山了……”
睜開眼，天色漸漸暗了下來，只有夕陽的落山讓周圍變成了橘黃色，校園變了，卻一片寂靜。
“不會這么快天黑的。”我說。
“是的，我不想這么快就天黑�！�
說了這么多，我覺得我好像找到了什么，我很驚訝的告訴她我發(fā)現(xiàn)了什么；“天快黑了，但明天會亮。它還有它的光芒，那為什么要在它離開的這一刻嘆息呢？我們必須滿懷希望地思考：一切都會好的，天空依然明亮�！�
崔西大吃一驚，然后笑了，“是的，‘天還是會亮的�！�
我和她笑著點點頭，牽手轉身離開。夕陽把我的兩個影子拖得很長，在橙色的余暉中，我?guī)е腋：拖Ｍ呦蛎魈斓墓饷鳌?/p>
畢業(yè)小學六年級優(yōu)秀作文 14
習慣將那些過往的歲月按時間順序整理在一起，之后再次翻起回憶時，仿佛整個人還在那些舊時光里，不曾遠離。
六月，盛夏，杏子泛黃，麥浪滾滾。風一路纏綿向北，溫潤著畢業(yè)的氣息。這個季節(jié)，大部分的城市也開始炙熱起來，走在被烤的滾燙的柏油路上，不禁想起校園里的鵝卵石小路，每到夏天，也像這樣散發(fā)著焦灼的味道。就在這一瞬間，記憶開始迅速倒退。那些青春，那些回憶，那些淡然如水的時光，開始像潮水般向我涌來。
那一天送你送到最后／我們一句話也沒有留/當你背上行囊卸下那份榮耀/我只能讓眼淚流在心底/面帶著微微笑/用力地揮揮手/祝你一路順風/當你踏上月臺從此一個人走/我只能深深地祝福你/深深地祝福你最親愛的朋友/祝你一路順風……
依稀記得去年的這個時候，也是這樣的一個盛夏。我拉著沫沫的手，頂著大大的太陽，奔走在校園里的每一個角落，教室，圖書館，操場……咔嚓咔嚓，恨不得將校園的每個角落都收進相機里，再也無暇顧及額頭滑下的汗滴。似乎有些諷刺，不明白為什么，曾經覺得一無是處的校園，一到假日就想逃離的校園，而那時變的如此美麗，突然要離開了，竟然有些不舍。
想起再也不用為了逃課找各種各樣的理由，再也不用為了應付考試而臨時抱佛腳，再也不用聽著不喜歡的課程而犯困偷懶，明明應該高興的'啊，但胸前左側那個位置，卻有一股隱隱的痛，仿佛在被一點一點的掏空，難以名狀地空虛失落。
曾經單純的以為畢業(yè)很遠，我們還有大把的時間能去揮霍，去歡笑，去追求。而此時，看著曾經朝夕相處過的人一個個的退出自己的視線，即將散落在天涯，心里陡然升起一種無名的悲壯感，原來畢業(yè)只是短短一瞬間就能完成的動作，而那些時光也成了沒來得及寫完整的試卷，匆匆的開始，匆匆的結束。
你看，人總是這般的后知后覺，總是在得與失之間惆悵徘徊，總是等到失去了才會惺惺落淚、暗自嗟傷。
畢業(yè)小學六年級優(yōu)秀作文 15
第一次當畢業(yè)生，第一次體驗畢業(yè)班的緊張，在還不是很適應的情況下，無論做什么事都包含著許多酸甜苦辣。
酸
畢業(yè)試也就相當于小學六年來所收獲得是多還是少，測試一下這六年自己都學到了什么。為了應付畢業(yè)考，我們班實施了“每周一小考，每月一大考”的方案。每周的小考都要評分，所以不得不多復習。月考就更不用說了，學校統(tǒng)一發(fā)試卷，搞不好還要家長簽字。一個星期就是在考試、講題中度過的。
甜
雖然升了六年級，一切都不能松散，但是，我們卻在繁忙的背后收獲到了愉悅。因為還有幾個月，大家就要各奔東西了，因此，六年級是我們最寶貴的時間。以前的打鬧全部都消失了，動不動就鬧別扭的作風也不見了，等待我們去捕獲的是真正的友誼。
苦
如今這個社會，競爭愈來愈激烈，為了不讓自己的孩子輸在起跑線上，許多家長都給孩子報一大堆補習班，我也不例外。一周有五天是在學校上課，早上6：30起床，去到學校，一連上了四節(jié)課。下午2：50上課，又上了三節(jié)課才放學。晚上7：10還有晚自習等著我們，唉！
辣
畢業(yè)班的生活就是多姿多彩，可還是逃脫不了老師的批評。因一時的疏忽，作業(yè)本上會有個鮮紅的`交叉，隨之而來的就是一頓嚴厲的批評；上課時，必須認真聽講，稍微討論幾個問題，責罵就會光臨我家。
這就是畢業(yè)班的生活，充滿了情趣，也充滿了苦惱。
畢業(yè)小學六年級優(yōu)秀作文 16
六年了，是啊，時間真的很任意的從我們身邊的走過，我好象是一下子適應不過來，卻還在原地回憶著將近六年來的美好！
記得剛入聞堰鎮(zhèn)中心小學的時候，我還是個懵懂的小女孩，不知道何時該前進，何時該放棄。一天中，只知道上課該認真，寫作業(yè)該專心，不知道做事要負責，不知道班級的團結。我有朋友，好朋友，但是不知道朋友之間的友情怎么才算深才算厚……
現(xiàn)在，我六年級了，僅僅是一年，我的.思想有了很大的改變。我不再是什么不懂，不再是那個單純的女孩。我知道朋友間的深情厚誼，我知道了什么時候才是我�？康母蹫场�
是的，真的快畢業(yè)了，我不會舍不得離開，我只會用對以后的憧憬代替這份依戀的……
畢業(yè)小學六年級優(yōu)秀作文 17
一轉眼，我小學階段的學習就快告一段落了。想起“以前的同學”我心中就不免長生了一種想念之情。之所以說“以前的同學”，是因為我是一個特殊的學生，由于身體的種種原因，我休學了兩年，所以我未能跟我以前的同學在兩年前一起畢業(yè)，這使我感到十分的遺憾。但是在我身體允許復學的那一天，校長有把我分配給了一個新的班級。
記得那天早上，當我踏進教室就看見了許許多多比我小兩歲的弟弟，妹妹們。我從他們的眼神中知道這些弟弟妹妹我們對我這個“新”來的同學感到十分的奇怪。起初我覺得他們一直都是我的弟弟和妹妹。但是隨著兩年的相處我覺得他們每人都是一個特別可愛的，特別善良的“小羊”。于是我不愿意孤獨的當著所謂的`“哥哥”，我想和他們融合一體，想和他們交朋友……可是兩年的時間是很快的，但是我覺得我能認識這些朋友，就是我的快樂。我經常在家想，雖然畢業(yè)是一件快樂的事，但是我要卻舍棄朋友，六年的母校，六年的老師等等。我甚至會想這值得嗎？
但是這種想法只有一瞬間。因為我知道，老師和學校是花了很大代價才把我們培育到六年級。這些小的舍棄，是為了將來學出本事來報答國家，報答社會，報答學校，報答老師的。假如我成才以后，為祖國爭得了榮譽，為社會作出了貢獻。如果那時有人問我：“你是那個小學畢業(yè)的啊？”我就會驕傲的說，我是力學小學畢業(yè)的。
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一轉眼，今年就過去了大半，而小六鑒定考試就近在眼前了。但是，這不就意味著我們要畢業(yè)了？
從當初幼稚天真的剛進學校，對一切事物都那么陌生，要重新結交新朋友，一切都那么熟悉，仿佛昨日般。但只需一轉眼的功夫，六年過去了，老師騙了我們那么多事情，像是打針不痛、下次讓我們做什么什么事，但唯一沒有騙我們的大概就是——六年的時間，真的很短。
我從來都不敢去想象畢業(yè)的樣子，可能是在欺騙自己吧，欺騙自己距離畢業(yè)還有好長一段時間。
我還記得我們常常約定要一起去哪里哪里旅行，說什么都要來一場說走就走的旅行。但是，我不知道什么時候才能實現(xiàn)，因為畢業(yè)以后，我們都要各奔東西，結交新的朋友，再和新的朋友說著這樣的約定。然后忘了和舊朋友的`約定，一切都那么平靜，仿佛沒發(fā)生過。
人生有很多階段，從幼稚園、到小學、再到中學、未來甚至要上大學、生子、老去、死亡，每個人都必須經歷。小學朋友、小學生活，只不過是你的人生里一個過客、一條必經之路。但既時這樣，我還是好想好好地拉著童年、現(xiàn)在，不讓它過去。
這個班級有點驕傲，什么課都不發(fā)言，但是還是很溫暖，同學之間的寒暄。壓著課本抄作業(yè)，甚至是考試上的看一眼，現(xiàn)在想起來都覺得好親切。離開這所只允許自己說不好，但卻不許別人說不好的母校后，我們又要為自己的中學生涯打拼努力了，像是早上的黑眼圈、課堂上的小困倦，一點又一點的。
如果畢業(yè)后，讓大家再回到母校，上著以前超無聊的老師的課，我想，沒有人會想睡覺了。畢業(yè)后，以前覺得最討厭的老師，應該會成了現(xiàn)在最想感謝的人。
我只想要拉著童年好好地說聲再見，希望我們即將逝去的童年，可以不帶任何遺憾。我想對朋友們說：“畢業(yè)后，我們都會好的�！�
畢業(yè)小學六年級優(yōu)秀作文 19
一轉眼，五年級就過去了。馬上就要離開母校了；馬上就要和朝夕相處的同學們分別；馬上就要和教導我們的老師分別；馬上我也要畢業(yè)了！
五年級了，再也沒有像之前那么多的歡聲笑語，更多的是大家奮筆疾書的“沙沙”聲。我即將畢業(yè)了，作業(yè)的壓力，成績的'壓力，父母的期待都壓在了我的身上。我知道：只有考到了好的中學，老師才能滿意，父母才能欣慰。所以現(xiàn)在的辛苦學習，才能讓以后更加好。
在這快要畢業(yè)的日子里，我要表現(xiàn)得更好，在最后的一年里在學校留下我美麗的身影。
昨天，競選了大隊委員，我們五年級的同學都非常看重這次機會，努力的把最好的狀態(tài)呈獻給大家。我成功的入選了大隊委員。我暗暗對自己說：這是最后一次在母校戴上大隊委員的標志，我一定要盡全力做一名稱職的大隊委員，讓我在快要畢業(yè)的最后一年里不留下遺憾。
每次我看到操場上那一陣陣歡笑，我都非常羨慕一二年級的小朋友，我又一想：人總是要長大，總有一天他們也會要離開母校，俗話說：天下沒有不散的宴席。所以我更要珍惜和同學們在一起的每一分、每一秒。
我快要畢業(yè)了，離開那所記載著我快樂時光的母校；我快要畢業(yè)了，我要在以后的成長過程中更加進步；我快要畢業(yè)了，心中有一萬分舍不得……
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六年來，我從我的老師那里學到了很多，我很感謝我的老師們，雖然他們很嚴格……從他們那里，我學會了彈琴、繪畫，還有很多……我在這六年里擁有了我的專長和我的.友誼，我從我的老師那里學會了做人。
這時，忽然我特別的想哭，也許是想起了和我朝夕相處的同學和老師吧！六年了，突然一下子，大家就分開了，難免有些傷感。照畢業(yè)照的那天，全班都哭了，沒一個人好受……那些快樂的日子全都歷歷在目，我想就算是冷血的人都會哭……那天的課我一句也沒聽進去……以前總想著畢業(yè)，以為畢業(yè)之后就可以盡情的玩，可是……現(xiàn)在卻發(fā)覺，畢業(yè)是很痛苦的，很無奈的……
畢業(yè)了，我心里真的不好受……
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光陰似箭,歲月如梭。六年的時光匆匆而過，轉眼已到畢業(yè)季。馬上就要告別多姿多彩的童年，告別那鮮紅艷麗的紅領巾，告別親密無間的摯友，告別慈愛嚴厲的老師，告別我深情愛戀的校園……我們的心中滿懷著深深的不舍與留戀�？商煜陆K究無不散之宴席，我們終將迎來人生中的第一次“離別”，踏上有一個嶄新的旅程。
還清晰地記得第一次背著書包走進“一年級七班”的那個懵懂的自己，怯怯地向全班介紹名字時害羞得似熟透的紅蘋果般的臉。而如今的我卻可以大方從容地站在班級最前面帶領同學們完成周一愉快的自主八分鐘。還記得第一次期末考試時考了100分的我，高興得手舞足蹈，四處炫耀。而如今的我無論考得有多好，仍然虛心的學習，學會了謙虛。還記得第一次獲得獎狀時所受到的極大鼓舞，時刻鞭策自己努力前行。而如今的我學會了遇到再大的難題，也要一步一個腳印地去面對和解決。我們一起歡笑，一起學習，共同健康快樂地成長在燦爛的“天王星班”，在美好的巴蜀書院。
六年的美好記憶撲面而來，在這說長不長、說短亦不短的六年時光里，我們也交到了許多朋友，我們攜手一起走過春秋冬夏。好朋友是一輩子的珍貴財富，他們走在不經意間帶給我無盡的支持和安慰。在他們面前，我可以縱情放肆地大笑，也可以毫無顧慮地發(fā)泄心中的不滿。從真摯的友誼中，我收獲的總是關愛、理解與寬容。子宴、思雨、佳怡——我最親密的四閨蜜。
還記得有次上完音樂課，我因為音樂分享未完成得好，和幾位同學一起被老師留了下來。正當我因為被留下來而感到心情糟糕透了，“奄奄一息”地慢步走出音樂教室時，卻驚喜地發(fā)現(xiàn)：佳怡和苧冉在們口等了我一個課件。我的雙眼情不自禁地濕潤起來，便感動地問到：“你們不怕上課遲到嗎？”佳怡卻咧著嘴笑了笑：“沒事，我們擔心你呀，等會我們一起回教室�！逼r冉也用首周碰了碰我，笑道：“怎么樣，這算是真正的閨蜜吧！”我頓時感覺心里暖暖的，真心感動于這份份默默的支持與關心。回到教室后，子宴和思雨也飛快地跑過來噓寒問暖。友誼的關懷和溫暖瞬間沖破了憂怨，消滅了我心情中的陰霾。也許初中我們不在一個學校不在一個班級，可我身心我們依舊會是一輩子的好朋友。我會珍惜這最后一年的`短暫時光，去創(chuàng)造更多關于純真友誼的美好回憶。
無論今后的路有多么漫長，多么遙遠，相信我都會永遠記得如此美好的小學時光，會永遠記得如此正能量且極具凝聚力的班級和而是最純真的伙伴。會記得老師的教導和培養(yǎng)，它們如一股股清泉滋潤著我們的心田。我們在“天王星班”的滋養(yǎng)下不斷地豐富自己，提高自己，盡管有再多的不舍與留戀，“畢業(yè)”也終究會來到。再見了，我親愛的母校，再見了，我敬愛的老師，再見了，我再也回不去的童年歲月。明天我們將各自啟航，駛向更廣闊，更深遠的海洋！
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