六年級畢業(yè)作文匯總15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的六年級畢業(yè)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級畢業(yè)作文1

　　時光如白駒過隙，吹走了我們臉上的不少稚氣。從匆匆趕路到從容離開，從矮小到高大，從幼稚到成熟，從小學(xué)到初中……

　　我也沒想到，時光竟這樣厲害。它會讓一場考試，考散一個班；一段言語，說斷一份情；一次重聚，聚出一滴淚。我不知道上天讓我們遇見，一起經(jīng)歷酸甜苦辣，累積了情誼，又讓我們悲傷地分別，到底有什么含義，但是一想到，沒有什么人可以相伴一輩子，心里就好受些。

　　在畢業(yè)典禮上，你哭著講完了演說稿，我們在臺下，淚珠也在眼眶了打轉(zhuǎn)。不知道為什么，此刻，覺得那些陳詞濫調(diào)，竟分外觸動人心。

　　時光呀！你能不能別那么著急？你為什么要跑那么快呢？你有什么急事嗎？你太讓我傷心了。雖然，我渴望長大，但是，我討厭離別。我知道世上沒有不散的宴席，但是，為什么他們散是會笑容滿面，而我們會淚流滿面呢？

　　小時候，總想著畢業(yè)�，F(xiàn)在，以前的'愿望成真了，我們真的畢業(yè)了，可是……

　　畢業(yè)了，真的好嗎？

六年級畢業(yè)作文2

　　花開花落，歲月一晃而過。六年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝；如細(xì)沙，在緊握的手中快速流逝；如流水，悄無聲息地淌過。

　　舍不得朝夕相處的`老師和同學(xué)。往事歷歷在目。

　　粉筆，仍在嘎吱作響；叮嚀，仍在耳畔回想；關(guān)愛，蕩起歡樂的波浪。老師如紅燭，燃燒自己，照亮別人。老師是園丁，培養(yǎng)桃李芬芳。老師是綠葉，默默奉獻(xiàn)。曾經(jīng)，老師在我黑暗的道路上點燃明燈；在我迷茫的人生中指明了方向。老師，給了我強健有力的翅膀，讓我搏擊長空。

　　同學(xué)是友誼的橋梁。友誼是大海中的燈塔，沙漠里綠洲。友誼是干渴時的一泓清泉，冬天里的一把火。我們在一起笑過，一起哭過，一起鬧過。在我的腦海里留下不可磨滅的記憶。

　　我們即將匆匆告別，奔向新的起點，沒有語言，沒有眼淚，只有永恒的祝福，產(chǎn)生共鳴。

　　時光怎么會老，我們怎么會散？

六年級畢業(yè)作文3

　　小學(xué)生涯結(jié)束了，我舍不得我的'老師和同學(xué)們，但是天下沒有不散的宴席，到這一天我跟同學(xué)們分開了。

　　我非常舍不得同學(xué)們，同學(xué)們也舍不得我可是還是要分開。

　　那一天，我跟同學(xué)一起出去完了里面有男同學(xué)，也有女同學(xué)我們?nèi)チ诵率兰o(jì)我們?nèi)チ似邩峭骐娮佑螒蛭覀円蝗速I了100個幣我們在那玩啊玩玩啊玩到了最后我還剩20個幣我就用了3個幣玩一個游戲，剛開始我不知道我用3個幣賺了600個我不知道到了最后同學(xué)才告訴我真是氣死我了！�。。�

　　我們這是還剩100多，我們有去看電影了，看了一步新上市的功夫熊貓2那部電影真是太好看了呵呵。

　　這真是高興的一天。

六年級畢業(yè)作文4

　　到了六年級，壓力總是很大；六年級，感情豐富。

　　我舍不得離開那些可愛的女孩和男孩，曾經(jīng)指導(dǎo)過我們的老師，還有這個溫暖的母校。雖然心里有太多的失望，但我們還是要面對我認(rèn)為的殘酷現(xiàn)實。也許這就是生活，有分有合，有哭有笑。如果這種分離是不能容忍的，那我們怎么禁止生活中的結(jié)合和分離呢？這是事實。我們要分頭行動。

　　如果上天眷顧我，把我和好朋友分開，我會很感激。我多么希望我們能在同一個班。但我知道，如果我有這個能力，去做，那就是自私。雖然大家又可以幸福的在一起了，但是同學(xué)們都有自己的人生道路，要一步一步走。如果我毀了同學(xué)對自己和大家再在一起的`選擇，我覺得我有能力，不會那么做。

　　讓我們面對現(xiàn)實吧，這是我們做不到的，也是我們改變不了的。珍惜現(xiàn)在和同學(xué)在一起的快樂時光。畢竟快樂第一！

　　好了，寫到這里，停！回去睡覺。

六年級畢業(yè)作文5

　　畢業(yè)，那么快。就悄悄地來了，無聲無息地來了，六年的小學(xué)時光，就那么轉(zhuǎn)眼即逝了。

　　有時不的不承認(rèn)，它真的來了�？晌覀儏s一直逃避它，不承認(rèn)它，可那，真的把它，甩掉了嗎。

　　我們依依不舍地望著對方，可那，必經(jīng)是成長的道路上的一個經(jīng)歷，誰也無法逃脫它的手掌心。

　　一本僵硬的`同學(xué)錄，它真的能記錄下那些美好又不能忘卻的回憶嗎。

　　不管那么多，只要我們好好的，時而想起對方，打個電話給對方，親呢地問侯上幾句，聽聽對方那熟悉而又陌生的聲音。也許，那個時候，我們的眼睛，都不知不覺地濕潤了。

　　但愿我們都能開開心心地生活，開開心心的，就滿足了。還要在我們的生活道路上，創(chuàng)造一個專屬于我們自己的未來，美好的未來。

六年級畢業(yè)作文6

　　小學(xué)快要畢業(yè)了，我真舍不得這與我一起生活了六年的布心小學(xué)，在臨別之即，我對母校、對老師、對同學(xué)們都懷著依依不舍之情。

　　畢業(yè)贈言 我舍不得這里的老師們、同學(xué)們、這里的一草一木和這里的清潔工叔叔們……在這里生活了六年，我已經(jīng)與這里的`任何事物產(chǎn)生了感情。

　　我想對老師同學(xué)們說：“再見了，我的同學(xué)們，是你們給了我無數(shù)的歡樂，是你們給了我無數(shù)的笑聲，祝你們能考上一個好中學(xué)，成為一個有用的人�！蔽蚁雽�老師們說：“老師，您輔導(dǎo)了我們六年，為我們付出了多大的心血，老師，您辛苦了�！�

　　同時，我也祝母校發(fā)揚壯大，從母校中走出更多的人才！祝這里的弟弟妹妹們能更好的學(xué)習(xí)，有一個更好的環(huán)境！

六年級畢業(yè)作文7

　　六年過去了，轉(zhuǎn)眼間，我們即將畢業(yè)。老師們，同學(xué)們，老師們，讓我們永遠(yuǎn)不說再見。

　　啊，老師您用您的汗水澆灌我們成長。您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的`靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！老師，您是美的耕耘者，美的播種者。六年來，您教會了我們許多的知識。謝謝您，老師！

　　同學(xué)們，謝謝你！我欽佩那兀立在海邊的巖石，它勇敢地迎接海浪的沖刷。同學(xué)，你就是那巖石，幾經(jīng)生活浪潮的打擊，始終如此坦然，如此挺拔！我不是天使，但我擁有天堂！我沒有翅膀，但我俯視陽光！我沒有三葉草，但我手捧希望！因為我有你，我的同學(xué)！謝謝你，同學(xué)！

　　六年過去了，你們還是沒變。老師，同學(xué)，讓我們永遠(yuǎn)不說再見！

六年級畢業(yè)作文8

　　從此，我們告別了一段純真的青春，此時此刻我再也忍不住內(nèi)心的情感，想通過文字來發(fā)泄，想通過文字記錄我現(xiàn)所想，紀(jì)念我的畢業(yè)季。

　　“梔子花開呀開，像晶瑩的浪花盛開在我的心懷”，這首熟知的《梔子花開》旋律歡快，歌詞有著淡淡的憂傷，是大家公認(rèn)的校園離別歌曲吧。而我也特別喜歡！也許時間就是這樣，如同浪花嘩啦啦退去后，留在沙灘上的.哪怕是破碎的貝殼，點點滴滴也是閃光的。

　　日子過的恍惚是一瞬間，我曾經(jīng)常想，我們一直在跟著時間跑，可是還是跟不上，從指縫里溜走也抓不住。在旅游學(xué)院兩年了，這個校園一年四季現(xiàn)在在我看來都那么的美，我對這個校園已經(jīng)充滿感情了呀，這個校園的每個角落都有我的腳印。

六年級畢業(yè)作文9

　　畢業(yè)考試即將來臨，生活突然變得那么緊張，就像一臺轟鳴的機器，驅(qū)著我這個小小的齒輪飛快地旋轉(zhuǎn)。老師一上課就叮囑我們要加把勁，說小學(xué)六年的辛苦學(xué)習(xí)只為那在最后一場考試。 每天的作業(yè)都要寫到星明人靜，書桌上的作業(yè)摞得比一旁的臺燈摞得還高。 我面對著這些書本覺得自己那么渺小，好像一只可憐的小老鼠，再如何苦想也要面對逃避不了的現(xiàn)實。我只能伏案奮筆疾書，偶爾停下揉揉朦朧的眼睛，便不禁撩開窗簾，望望窗外的一角天空。 傾聽著窗外蛐蛐靜靜地鳴叫著，我是多么羨慕它們的自由啊! 皎潔的月光灑在了我的臉上，我坐在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的.窗前，只覺生活是那樣的茫然，日子是那樣的煎熬，不禁亂搓頭發(fā)，期盼這種生活結(jié)束的那一天。

六年級畢業(yè)作文10

　　一個人的一生只有一個小學(xué)生活，大多數(shù)人只有一個母校。但是，我們要從母校畢業(yè)，作為一個特別的紀(jì)念品，希望能有更好的面貌，多學(xué)一天，多聽一課，多玩一玩。

　　再見，親愛的`同學(xué)！

　　再見，我尊敬的老師！

　　再見，我童年的母校！

　　童年記憶最清晰，無法抹去；我會永遠(yuǎn)記得你。我的童年記憶最深，無法改變。

　　我會永遠(yuǎn)記得你。

　　大聲讀，唱，笑，瘋狂玩，批評，訓(xùn)斥，混在一起，在我耳邊徘徊，在我耳邊回響，永遠(yuǎn)在我耳邊徘徊。

　　我的同學(xué)，我的老師，我的母校，我的童年，都是我腦海里的回憶，永遠(yuǎn)縈繞，縈繞，永遠(yuǎn)縈繞在我的耳邊.

六年級畢業(yè)作文11

　　小學(xué)的時光，似水流年，就想荷葉上的露珠，瞬間即逝�？闪粝碌拇_實觸動心靈的回憶。

　　偶爾翻到畢業(yè)照片，我懵然的看著那些既熟悉又陌生的名字，半晌，我才反應(yīng)過來，以前的事情，在我腦海中浮現(xiàn)，曾經(jīng)的歡笑，記憶的閘門被慢慢打開——畢業(yè)那天，天灰蒙蒙的，三三兩兩，腳步不再匆忙。每個人都感覺畢業(yè)與自己無關(guān)，但每個人都在期待。

　　竟然下起了雨，落在每個人的臉上。但不一會兒，就停了，地上也是濕的。偶爾傳來幾聲打鬧聲，剩下的就只有低低的'私語聲。

　　還記得那時，初入校園的我踏進(jìn)學(xué)校的大門，帶著一絲不安，一絲恐懼，還有一絲興奮。心里想著——這就是我未來五年即將生活的地方。害怕，恐懼……種種情緒涌上心頭。

　　好好珍惜現(xiàn)在，準(zhǔn)備迎接未來，小時候總覺得時間過的太慢，總想快點長大;長大了，突然覺得時間過得好快，好想回到小時候�？墒�，我們都明白，再也回不去了。

六年級畢業(yè)作文12

　　當(dāng)歲月的腳步漸漸流逝，時間一點點消耗的時候，不知不覺，我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了。

　　六年就這樣過去了，——太快了，像一眨眼；就像做夢一樣�！�—這六年好像都在夢里�，F(xiàn)在剛畢業(yè)醒來。這六年太難忘了。有喜怒哀樂，有笑有淚，有花有果�！�—先學(xué)再考。今天我們和全校14位老師合影留念，意思是我們要告別親愛的母校，去上初中了。

　　以前，我厭倦了數(shù)學(xué)老師布置很多作業(yè)�，F(xiàn)在，我已經(jīng)沒有機會讓老師安排了；厭倦了語文老師讓我們做題，現(xiàn)在，沒有機會了……這里的一切，以后都不屬于我們了。

　　在母校的`時候，不知道珍惜，想說再見，卻又是那樣的留戀。人天生就是這樣的嗎？——擁有的時候不知道珍惜，離開的時候很懷念。在此，我要奉勸還在母校的同學(xué)們：珍惜和大家在一起的時光！不要總是討厭老師和同學(xué)吵架。既然還有，就好好珍惜吧！

六年級畢業(yè)作文13

　　母校，再見了！謝謝您這幾年來對我的莘莘培育，謝謝您在最懵懂的時候接納了最懵懂的我，并改變了我，讓我成為了一個優(yōu)秀的學(xué)生。謝謝您！讓我向您說一聲“再見了！母�！�，還真的很舍不得，但社會真的如此的殘酷，我不得不說：“母校！再見了�！崩蠋焸儯�再見了謝謝你們這六年來用知識的'雨露向我滋潤，謝謝你們顆顆“好為人師”的熾熱的心。這幾年來，我可能惹您生氣過，可能讓您為我操碎了心老師們！再見。同學(xué)們，再見了！謝謝你們！謝謝你們陪我聊天，陪我玩耍。

　　我多么留戀，多么留戀我們在一起討論明星八卦的時候�！皶r光停止吧！”我喊道。小學(xué)六年，我最留戀的是你。想到我們在一起無比歡樂，侃侃而談。在三年級的時候，就有同學(xué)起哄說：“你們倆好般配喲！郎才女貌！”是的，我屬于那種才貌雙全的女生，人很漂亮（我的頭像就是我自己），也很有才，可以說得上是才女，鋼琴、古箏、小提琴、舞蹈、繪畫，樣樣精通。他也一樣。再見了！

六年級畢業(yè)作文14

　　一眨眼，六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，我們也即將告別這美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)。

　　六年級，要忙著考學(xué)校，要忙著復(fù)習(xí)，要忙著上課外班，還要忙著應(yīng)付即將來臨的升學(xué)考試。這一切的一切都壓得我們喘不過氣來。昔日還在追跑打鬧的朋友今天卻像陌生人似的'。但只要一玩起來，我們就把那些亂七八糟的煩惱拋到九霄云外去了。教室里又變回了原來熱鬧的光景：男生們在走廊上追追趕趕、打打鬧鬧；女生則坐在教室里三個一堆、五個一群的侃侃而談。我們真的很想多留住一些和同學(xué)們在一起的時光，哪怕只有一天、一個小時、一分鐘、一秒鐘也好啊。

　　馬上就要畢業(yè)了，班上的同學(xué)們都買來了各種五花八門的同學(xué)錄，發(fā)給同學(xué)填寫。我們都想在若干年之后，給同學(xué)們留下美好的回憶，所以每一張同學(xué)錄上的每一句話、每一個字都包含了我們濃得化不開的情誼……

六年級畢業(yè)作文15

　　畢業(yè)后要離開母校6年。不知道是苦是樂。畢業(yè)后要離開6年的好朋友，不知道她會不會忘記我。畢業(yè)后大家都裝的很開心，但是大家都知道大家都不好過。

　　畢業(yè)，以前多么想聽到這個詞，以為畢業(yè)就自由了，現(xiàn)在，想多花點時間，遠(yuǎn)離這個詞。親愛的母校，我們什么時候能再見面？親愛的朋友們，我們什么時候能再見面？親愛的`老師，我們什么時候能再見面？時間，請慢慢走，讓我多呆一會兒，哪怕是1分1秒，我都會。

　　想起剛?cè)雽W(xué)時的樣子，我們是那么的天真可愛。沒人想到分開。雖然我們曾經(jīng)一起傷害過對方，但是沒有人在意。過去的歡笑沒有了，只有淚水被沖走。母校，請記住我們的名字，朋友，請記住我的名字。見面的時候，別忘了對方，小學(xué)時的壞朋友。

　　時間，請慢慢走，我不想離開母校，我不想離開朋友，我想多呆一會兒。

　　畢業(yè)后，是開心還是難過？其實我也不知道，可能是內(nèi)心充滿了苦澀吧。

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