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畢業(yè)的作文

時(shí)間:2024-10-08 18:34:43 畢業(yè) 我要投稿

畢業(yè)的作文集合3篇

  在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的畢業(yè)的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

畢業(yè)的作文集合3篇

畢業(yè)的作文 篇1

  過幾天還有別的同學(xué)也要走,他們都是被錄取的!我真的為他們感到驕傲于高興!或者你認(rèn)為我不會(huì)有他們的高興,那么你錯(cuò)了,由于我不能完成的心愿由他們替我完成……

  這段時(shí)間可能是所有的高學(xué)生不太愿意度過的,由于這段時(shí)間的精神壓力不壓于任何一種壓力,不論是工作的壓力還是情感的壓力,都比不過此時(shí)的心情!

  昨天是8月12號(hào),是我的`同學(xué)回高三復(fù)讀的日子,為了能夠見他最后一面,我冒著大雨趕回家,雨浩大好大,也許老天也不喜歡離別的場面吧,因此用這種方式來表達(dá)他的不滿!

  那晚我們所有的同學(xué)都喝醉了,但是腦子都是清醒地,不舍得睡覺,害怕時(shí)間就這樣過的太快,因此就這樣做了一宿,聊了一夜,聽了一夜我們曾經(jīng)喜歡的歌曲,我們八人是無話不說的好友,雖然我由于我不是和他們一個(gè)學(xué)校,有三年沒有聚到一起了,但是我們的友情一如當(dāng)初,沒有絲毫的改變!人生由此友情足以!

  老友踏上車的時(shí)間是中午,臨時(shí)決定的,原本打算下午走,但是有點(diǎn)事情需要解決,因此提請走了,當(dāng)老友踏上汽車的一瞬間,所有的感情在這一瞬間崩潰了,揮一揮手,所有的不舍于祝福都在其中,同樣包含的還有許多的祝福!也有對他明年的期待與支持!我們相信會(huì)有另一片的天空在等待他!

  過幾天還有別的同學(xué)也要走,他們都是被錄取的!我真的為他們感到驕傲于高興!或者你認(rèn)為我不會(huì)有他們的高興,那么你錯(cuò)了,由于我不能完成的心愿由他們替我完成!

畢業(yè)的作文 篇2

  時(shí)光荏苒,白駒過隙,轉(zhuǎn)眼已是百年……咳,好像過頭了,重來一次。

  時(shí)間似流水,如飛箭,一晃六年即將過去,我也即將告別六年“漫長艱難”的小學(xué)生涯,在此要說明:其實(shí)我并不是希望馬上上中學(xué),只是想先享受一下考完后的那一個(gè)愉快、 輕松、沒有老師和家長嘮叨的兩個(gè)月。在此還要聲名:我并不是那種成績“一塌糊涂”的同學(xué),但是,正因?yàn)楸救顺煽兲昧耍ㄔ诖苏堅(jiān)试S我自戀一下)所以在校或在家總是沒有輕松的`時(shí)間,在校被老師逼,在家被父母逼,成了“過街老鼠——人人喊打”(夸張了點(diǎn))

  每過一天,就感覺“度日如兩年”哪,所以,我每上完一天學(xué),就要回家用計(jì)算器算一下,嗯,離暑假還有30天,除去雙休日、端午節(jié)、六一兒童節(jié),還有20天在校渡過,可別以為20天是一個(gè)很短的日子,把它換算成小時(shí)、分鐘、秒的話分別是:480小時(shí),28800分鐘和1728000秒唉!

  這幾年,我總是在想一個(gè)問題:人的這一生要花費(fèi)20多年的時(shí)間在學(xué)習(xí)上,可既然學(xué)了又要忘,又何必浪費(fèi)時(shí)間在學(xué)習(xí)上呢?咳,當(dāng)然像1+1=2這種基本知識(shí)還是要懂滴。

  OK。發(fā)泄一通真爽啊!可不能讓父母知道,不然腦袋就要開花了。等到暑假真正到來的那一天,一定要去“網(wǎng)吧”之類的地方瘋K一頓,不過,還是要瞞著父母才行啊。

畢業(yè)的作文 篇3

  我們的摩天輪已經(jīng)停下了,一千多個(gè)日日夜夜,換取的是高中的更廣闊的學(xué)習(xí)天地,卻為何仍留戀格子里的春天?

  啊,再在校園里走一走吧……

  木棉花總在新生來的時(shí)候與老生畢業(yè)的時(shí)候開放,滿目的艷紅,灼灼其華,仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春,一去不返。樹下可這誰和誰的名字,承諾著“友誼長存”的誓言,卻還不明白一輩子的約定是多么的奢侈。曾經(jīng)手拉手的暢談心事,卻可能終究抵不過拉著行李箱在校門口你往右走,我向左走。

  操場靜下來了,往日與同學(xué)們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢?被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下,有多少件心事還來不及分享?有多少個(gè)公式還來不及默寫?有多少個(gè)面孔還來不及銘記?隨著“咔嚓”一聲,畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不完滿的句號(hào)。

  此刻,只剩下一些模糊的粘稠的希望纏繞著心扉。教室講臺(tái)上的座位表是否成為解鎖的`密碼?在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜與害怕?厚厚的書墻,埋葬了我們多少的操場夢想?把你的背景剪成窗花貼在心上,朋友,這樣還會(huì)把你忘記嗎?當(dāng)即一杯歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白,一點(diǎn)點(diǎn)摩擦,是否也會(huì)再也叫不出你的名字?

  罵了三年的飯菜如今成了習(xí)慣的美味,為了吃上雞爪,還能不能容許我們插隊(duì)呢?精彩的電視節(jié)目總是在最高潮時(shí)被關(guān)掉,隨著一陣噓聲,人群逐漸散開,一圈一圈的消失。飯?zhí)玫陌⒁淌宀是那么粗魯?shù)膶Υ乱粚脤W(xué)生嗎?為什么我現(xiàn)在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時(shí)的溫柔呢?

  ……

  過去了,結(jié)束了,該散場了吧?

  風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn),但它的線頭留在了地上;炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn),但他的源頭留在了屋中;我們總會(huì)飛遠(yuǎn),但腳印留在了母校的劇場……

  不該悲傷,因?yàn)槲覀冊诔砷L。

  那一刻,我們真的畢業(yè)了。

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