2017年縣優(yōu)秀教師事跡材料
您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩;您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈 …… 老師，我生命的火花里閃耀著。以下是小編整理的優(yōu)秀教師事跡材料，希望對你有幫助。
2017年縣優(yōu)秀教師事跡材料【篇一】
陳xx，1991年7月畢業(yè)于臺州師專，每年考核都是優(yōu)秀，多次被評為區(qū)、學校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、先進教育工作者，現(xiàn)為黃巖區(qū)北城中學黨支部副書記、工會主席，分管校后勤、教師培訓(xùn)和工會工作。
先進事跡
對學生
注重以人為本，關(guān)心學生、了解學生、尊重學生、信任學生。對學生愛而不溺，嚴而有格，一視同仁。每接一個班的課程，總是要對所謂的“后進生”進行深入細致的了解，尋找他們身上蘊藏的閃光點，以尋找教育的著力點。在平常與學生接觸的過程中既堅持友好平等態(tài)度，尊重學生愛好、個性、隱私，又堅持嚴出于愛、嚴寓于愛。積極做好家訪工作，每學年都對任教班級的學生進行家訪，做到學校與家庭雙軌齊下，來達到教育、培養(yǎng)學生的目的。
以關(guān)心愛護學生為前提，在教學實踐中探索出了一套行之有效的思想教育方法：通理先通心，對學生動之以情，開展以情感人，以感動為先導(dǎo)教育，把動之以情和曉之以理結(jié)合起來，做到情理交融，情通理順，思想工作也就水到渠成。
對教學
顧全大局，無私奉獻，一心撲在教學上。在25年教書生涯中，有20年任教畢業(yè)班。因每年任教畢業(yè)班，為了不影響學生，沒有請婚假;患上耳疾開刀治療，當時已臨近中考，手術(shù)后住院不久就出院并在第二天頭部綁著綁帶就回到學校上課。因術(shù)后沒有休養(yǎng)好，現(xiàn)在有只耳朵聽力受到很大影響。
教學能力強，有自己的一套教學方法，上課風趣幽默，深得學生的喜愛。面向全體學生，大面積提高學生的成績。對所謂的“后進生”，實行“成功教學法”，善于培養(yǎng)自信。
教育教學質(zhì)量高，在黃巖區(qū)有很高的知名度。每年接教的畢業(yè)班，其任教班級的中考成績平均分每年都遠遠超過臺州市和黃巖區(qū)的平均分。積極承擔教研任務(wù)，開設(shè)公開課，傳播經(jīng)驗，發(fā)揮輻射作用。到目前為止，已開設(shè)區(qū)級公開課或講座7次。同時已培養(yǎng)和指導(dǎo)教師(或?qū)嵙暽?8人。
對科研
帶頭進行教學改革，是黃巖區(qū)中小學學科指導(dǎo)小組成員，編寫學生用書、撰寫論文和參與或主持課題。
2015年，作為第一作者參與浙江教育出版社出版的《中考新導(dǎo)引——歷史與社會 思想品德》編寫工作，主持的市級課題《歷史與社會課堂教學中學生探究性學習的研究》順利結(jié)題，與人合作的'市級課題《培養(yǎng)中學生抗挫折能力的研究》、《初中歷史與社會青年教師培訓(xùn)的研究》分別結(jié)題、優(yōu)秀結(jié)題;與人合作省級課題《歷史與社會學科青年教師專業(yè)成長的培訓(xùn)研究》獲省級立項課題三等獎。論文《“分組合作”教學模式探索》《咬定青山不放松》榮獲臺州市二等獎;《關(guān)于討論式教學的幾點思考》、《讓學生成為課堂教學的真正主體》榮獲臺州市三等獎。
寄語
教師是太陽底下最光輝神圣的職業(yè)，這一職業(yè)需要一大批德才兼?zhèn)淠燎诟诺木礃I(yè)者，奉獻精神將成為其生命驛站的主旋律。風雨兼程，在教育麥田里深情守望，在平凡崗位上奉獻情懷、貢獻青春!
2017年縣優(yōu)秀教師事跡材料【篇二】
蔣茵，女，畢業(yè)于浙江大學，碩士學位，臺州學院副教授，承擔《教育學》、《心理學》等多門課程的教學，發(fā)表論文多篇。曾多次獲校優(yōu)秀教師、良師益友獎、優(yōu)秀指導(dǎo)教師等榮譽。
“敬業(yè)踏實，勤勉自律”是對蔣老師最好的概括。堅持“師也者，教之以事而喻諸德也。”時時處處為人師表，有良好的職業(yè)操守。
課程教學
從事師范教育多年，承擔各種師范生教育專業(yè)課程，從新課程開發(fā)，到精品課程建設(shè)，始終以專業(yè)態(tài)度對待每一門課程的實施。
課程中關(guān)注學生需要，尊重和理解學生，師生互動溝通流暢和諧。
教學中始終以科學的教學理念和獨特的教學方式來影響和感染學生。
積極改革課堂教學模式，教學手段新穎多樣，激發(fā)學生學習興趣。利用CAI平臺，建立了網(wǎng)絡(luò)教學模式，拓展了師生交流的時間和空間。
認真指導(dǎo)學生完成學位論，2010—2012年連續(xù)三年被評為畢業(yè)論文優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
班級管理
曾同時擔任09小學教育中文、英語兩個班的班主任。班級管理中，抓好學生日常管理，關(guān)注學生平時的思想動態(tài)與心理狀況，定期召開班會，設(shè)計編寫班刊《青萌》，建立健全的班級管理制度。經(jīng)過四年的努力，所帶班級學風濃、成績好，學生能力強、素質(zhì)高，班級集體榮譽和學生個人成果實現(xiàn)雙豐收。所帶09小教中文班不僅獲得院級優(yōu)良學風班，而且還被評為校級特優(yōu)學風班，蔣老師因此榮獲校優(yōu)秀班主任的.榮譽稱號。經(jīng)過悉心指導(dǎo)，09小教中文53位學生中有48人成功考入正式教師編制。
科研成果
一直在科研領(lǐng)域孜孜不倦耕耘之中。
先后在《全球教育展望》、《教育理論與實踐》等各級各類學術(shù)刊物上發(fā)表學術(shù)論文20余篇，其中核心類刊物上有18篇。個人專著《知識視域下的教育實踐智慧》由暨南大學出版社出版。主持各級各類課題10余項，主持申報的2016教育部人文規(guī)劃課題剛剛獲批立項，主持2015年度浙江省教育規(guī)劃重點課題和浙江省哲學社會科學規(guī)劃課題已經(jīng)順利結(jié)題，參與的“實踐取向的教師教育課程體系建構(gòu)與實施”課題獲臺州學院教學成果一等獎。
社會培訓(xùn)
積極參與各個二級學院的培訓(xùn)項目的教學，開設(shè)“教育，使生命更精彩”等多個講座，獲得好口碑。今年帶領(lǐng)團隊高效完成臺州市4個指令性培訓(xùn)項目，主持完成“臺州市首屆初中校長高級研修班”等培訓(xùn)任務(wù)，并為“浙江省名骨干教師培訓(xùn)”等開設(shè)講座。
積極參加社會的各項活動。受臨海市委組織部、三門縣委組織部等多地邀請開設(shè)系列講座，為臺州市多個中小學校教師開設(shè)德育講座。2010年以來，受椒江、路橋、玉環(huán)、天臺等區(qū)縣邀請，多次開設(shè)中小學教師專業(yè)發(fā)展專題講座，取得良好培訓(xùn)效果。
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