猜猜他是誰(shuí)初二作文（精選31篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的猜猜他是誰(shuí)初二作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
猜猜他是誰(shuí)初二作文 篇1
在我們每個(gè)人心中，都有一個(gè)或幾個(gè)令自己記憶深刻的人，而他們，就在我們身邊，比如他！
他三十多歲，快四十了，前額的頭發(fā)，也掉得差不多了。個(gè)子高高的，大概175公分吧，也很瘦。在他身上，沒(méi)有青年人的草率，也沒(méi)有老年人的優(yōu)柔寡斷，擁有的，只是中年人的沉著與冷靜。他也不像別人那般帥氣，平靜的臉上，只有歲月給予的滄桑。 他是個(gè)擁有二十年駕齡的老司機(jī)，十幾歲就去遙遠(yuǎn)的西藏去當(dāng)兵，六年的軍隊(duì)生活，充分磨練了他的意志，使他變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢。 他很愛(ài)自己的孩子，所以希望能以自己的微薄力量，教導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。夏天，他喜歡拉著他們的手帶他們?nèi)コ悄隙碉L(fēng)，帶他們買(mǎi)一大堆雪糕放在冰箱里；冬天，他一邊帶他們?nèi)ネ嫜�，一邊�?dān)心他們會(huì)感冒。他們努力學(xué)習(xí)而取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)，他夸獎(jiǎng)他們，給他們買(mǎi)喜歡的東西作為獎(jiǎng)勵(lì)；他們貪玩，犯錯(cuò)時(shí)，他耐心教導(dǎo)他們，偶爾還會(huì)動(dòng)手打他們，每一次打他們，他心里都會(huì)很難過(guò)，因?yàn)樗娴暮脨?ài)他們，希望他們可以成功，希望他們可以成為一個(gè)有用的人，對(duì)于他們，他很不得把自己分了給他們。他也常常抱怨他們不懂他的良苦用心，其實(shí)他不知道，他們也懂，懂他那份永恒的愛(ài)，只是有時(shí)候不知該怎么表達(dá)而已。
好了，說(shuō)了這么多了，你們猜出他是誰(shuí)了嗎？
對(duì)了！他就是那個(gè)一直愛(ài)著我和弟弟的好爸爸
猜猜他是誰(shuí)初二作文 篇2
她有著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，中間有一根小小的鼻子，下面還有張櫻桃小嘴，別看那嘴小小的，可是可以塞下很多食物呢！
她是一個(gè)好學(xué)的孩子，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，大大的眼睛里閃著智慧的光，只要老師提出問(wèn)題，都是第一個(gè)舉起手，老師叫她回答，她總能自信地站起來(lái)說(shuō)出答案。下課時(shí)，老師布置完作業(yè)，大家就像脫韁的野馬都沖出了教室，而她卻仍在埋頭寫(xiě)作業(yè)，任憑我在一旁怎么喊也叫不應(yīng)她。
當(dāng)然，她很愛(ài)看書(shū)，有一次，她來(lái)我家，我們說(shuō)好看半小時(shí)的書(shū)就出去玩，我倆看得都很認(rèn)真，“鈴鈴鈴”，時(shí)間到了，我開(kāi)心地說(shuō)：“我們出去玩吧�！八龘u搖頭，理都不理我，我心想：“你這‘啃書(shū)‘�！�
她不僅愛(ài)學(xué)習(xí)，還是個(gè)熱心腸。有一次，我遇到一道很難的數(shù)學(xué)題，絞盡了腦汁也想不出，正當(dāng)我眉頭緊鎖，她主動(dòng)來(lái)教我，她教得很用心，像我的小老師。
你們猜出她是誰(shuí)了嗎？
猜猜他是誰(shuí)初二作文 篇3
他留著個(gè)齊劉海，有著兩顆又大又白的門(mén)牙，從遠(yuǎn)處看還以為是一扇雪白的門(mén)，嘴巴上有一根像小山坡的鼻子和一雙黑葡萄那么大的眼睛。那又白又胖的臉，笑起來(lái)還有小酒窩，看起來(lái)就很淘氣。
他扔壘球特別厲害，記得有一次上體育課，我看他手握壘球，饑渴難耐地等體育老師說(shuō)自由活動(dòng)。只聽(tīng)體育老師一聲“自由活動(dòng)！”他像餓了三天三夜的小羊，沖向操場(chǎng)。只見(jiàn)他的手緊緊地握住壘球，擺好姿勢(shì)，使出九牛二虎之力扔了出去，壘球仿佛是一只小鳥(niǎo)，在空中劃出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)。我在一邊直呼“厲害！”可他卻把我當(dāng)空氣，面無(wú)表情地去撿壘球。哼！你裝！你再裝！我就站在他一邊，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……快要下課的時(shí)候，他仍然重復(fù)著扔球的動(dòng)作。正當(dāng)我要發(fā)起“獅吼功”時(shí)，一想到快要到運(yùn)動(dòng)會(huì)了，他應(yīng)該要參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，我忍了回去。
后來(lái)，運(yùn)動(dòng)會(huì)到了，不出所料，他得了第一名。
大家猜出來(lái)他是誰(shuí)了嗎？
猜猜他是誰(shuí)初二作文 篇4
我們班有個(gè)“邋遢大王”，他坐在前排，他有一雙水汪汪的大眼睛，他那高挺的鼻子就像滑滑梯，總是挺著胖乎乎的皮球似的大肚子，那樣子別提多可愛(ài)了！但是每當(dāng)他黑乎乎的手伸出來(lái)，大家的目光都被吸引了。
“哎呀，糟了！我是不是又忘記把作業(yè)裝進(jìn)書(shū)包里啦！”原本高聲朗讀的同學(xué)，被這一聲尖叫嚇呆了，不用說(shuō)，這肯定是“邋遢大王”又忘記帶作業(yè)了。只見(jiàn)他的頭埋在書(shū)包里，掏來(lái)掏去，好像在找寶藏。無(wú)奈的數(shù)學(xué)課代表只好等他，就怕等會(huì)兒，這個(gè)“邋遢鬼”又忘記交作業(yè)了！慌亂的他找了半天，什么也沒(méi)找著，只好一股腦把書(shū)包的東西全都倒出來(lái)。同學(xué)們見(jiàn)狀，面面相覷，過(guò)了好一會(huì)兒，有人說(shuō)道：“你看，石子、小卡片、廢紙……他的書(shū)包就像個(gè)雜貨店�！庇械耐瑢W(xué)上去幫忙，還有的提醒他：“快點(diǎn)吧！”他終于成功找到了作業(yè)！幸好還挺工整的，大家終于可以安靜地讀書(shū)了。
雖然他看起來(lái)很邋遢，但是他那雙靈巧的手會(huì)做各種各樣的圖形，畫(huà)得也不錯(cuò)，每次上美術(shù)課時(shí)都會(huì)被夸獎(jiǎng)。
你知道他是誰(shuí)了嗎？
猜猜他是誰(shuí)初二作文 篇5
他的頭發(fā)又黑又硬，一雙烏溜溜的眼睛，看上去一副聰明樣。他的臉蛋又大又圓，看上去像個(gè)包子。耳朵大大的，但是身體骨瘦如柴，夏天一到，他總是穿著短褲。
他特別善良，有一次下課，他看見(jiàn)一個(gè)摔倒的小孩，他急忙跑過(guò)去說(shuō)：“小朋友，你沒(méi)事吧？”他把小朋友扶了起來(lái)，小朋友一邊哭一邊說(shuō)：“謝……謝�！彼托牡卣f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，下次注意一下就可以了�！笨吹剿麕屯瑢W(xué)的吧畫(huà)面，我們情不自禁地給他鼓掌，游戲被我們拋之腦后，可鼓掌之后，我們才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我說(shuō)：“玩不玩游戲了？”他說(shuō)：“我先安慰他一下，再玩，你們先玩吧。”你看。他就是這么個(gè)樂(lè)于助人的男生。
他是一個(gè)幽默風(fēng)趣的人，時(shí)常說(shuō)出一些幽默的笑話(huà)，把同學(xué)們逗得半天合不攏嘴。
他還喜歡看書(shū)，有一次，學(xué)校剛上架新書(shū)，他就迫不及待地拿了一本好看的書(shū)，在那里美滋滋地看著，如同一只小羊奔進(jìn)草原，吃飯的時(shí)候，他還在看書(shū)，“去吃飯了，快點(diǎn)！”我們餓得直叫，可他卻慢悠悠地說(shuō)：“急什么，我還沒(méi)看夠呢！再說(shuō)“書(shū)中自有‘主食屋’，書(shū)中自有‘飯如玉’�！蔽覀冎荒艿人�，還被老師批評(píng)。
同學(xué)們，你們知道他到底是誰(shuí)了嗎？
猜猜他是誰(shuí)初二作文 篇6
他的頭發(fā)烏黑锃亮，一雙眼睛圓不溜秋的，只要大眼睛骨碌骨碌地一轉(zhuǎn)，就會(huì)想出鬼點(diǎn)子，他還戴了一副黑藍(lán)相間的眼鏡。他一笑就會(huì)露出一排整齊的大白牙，他還有一個(gè)皮球般的大肚子。
他比較調(diào)皮。有一次課間，我們正熱鬧地做著游戲，他氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：“我也要玩�！北慵尤胗螒�，可好景不長(zhǎng)，沒(méi)玩多久，他便開(kāi)始搗亂，最后弄得大家都沒(méi)法玩。哎！他可真淘氣！
雖然他比較調(diào)皮，但是他十分關(guān)心同學(xué)。有一次，我被一道數(shù)學(xué)題難住，他一眼就看出我的窘迫，就像火箭一樣沖來(lái)，一到我的座位上就開(kāi)始耐心地教我，他說(shuō)了很多很多……終于在他的解說(shuō)下，我明白了這題應(yīng)該怎么解決。我覺(jué)得有這么一個(gè)朋友真是太棒了！
他也喜歡畫(huà)畫(huà)，每次畫(huà)畫(huà)時(shí)，都會(huì)很認(rèn)真。我想他一定能畫(huà)出美麗的風(fēng)景。等他畫(huà)完，我好奇地去看了看，他畫(huà)的馬栩栩如生！他不但喜歡畫(huà)畫(huà)，還喜歡看書(shū)，每一次看書(shū)，就像小魚(yú)跳進(jìn)了無(wú)邊無(wú)際的大海，不管叫幾聲，他的眼睛從來(lái)沒(méi)離開(kāi)過(guò)書(shū)本。
同學(xué)們，你們猜出他是誰(shuí)了嗎
猜猜他是誰(shuí)初二作文 篇7
她有著圓圓的小臉蛋，像個(gè)包子，總愛(ài)扎著個(gè)丸子頭，她還有一對(duì)細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的柳葉眉，眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，笑起來(lái)就成了一條縫。最特別的是，她嘴角還有一顆痣，說(shuō)話(huà)的時(shí)候圓圓的痣就會(huì)跟著動(dòng)起來(lái)。
她的性格比較內(nèi)向，每當(dāng)她站起來(lái)回答問(wèn)題的時(shí)候，總是輕聲細(xì)語(yǔ)的，就像一位長(zhǎng)年生活在深閨的大小姐。在大課間的時(shí)候，有的同學(xué)在玩老鷹捉小雞，有的同學(xué)在玩剪刀石頭布，還有的同學(xué)在拔河。而她像一只安靜的小鳥(niǎo)，一動(dòng)不動(dòng)地望著遠(yuǎn)方，仿佛在思考人生。
雖然她內(nèi)向，但是她很善良。有一次，我拿著沉甸甸的書(shū)去教室，走到一半書(shū)掉了，她連忙跑來(lái)幫我把書(shū)撿起來(lái)，我對(duì)她說(shuō)：“你怎么那么熱心？”她說(shuō)：“幫別人是我應(yīng)該做的。”聽(tīng)了她的話(huà)，我的心里樂(lè)開(kāi)了花。
她的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)，那天老師讓我們自由畫(huà)畫(huà)，我悄悄走過(guò)去一看，呀！她畫(huà)得可真美呀！她交給老師，老師也情不自禁地夸了出來(lái)。
同學(xué)們，你們知道她是誰(shuí)了嗎？
猜猜他是誰(shuí)初二作文 篇8
他有一雙又大又黑的眼睛，跟黑葡萄一樣，水靈靈的眼睛上掛著一對(duì)彎彎的月牙似的眉毛，他的膚色暗黃，最特別的地方是他烏黑烏黑的頭發(fā)，給自己的=留了一個(gè)飛機(jī)頭，是個(gè)“時(shí)尚潮兒”。
他的性格十分開(kāi)朗，為人熱情。每次遇見(jiàn)老師和同學(xué)，他都會(huì)主動(dòng)打招呼，臉上掛著燦爛的笑容。
他樂(lè)于助人，還是數(shù)學(xué)小霸主。每當(dāng)別人遇到困難，他都會(huì)來(lái)幫忙。同學(xué)吵架了，他會(huì)幫他解圍，下課了，有人摔倒，他會(huì)立馬沖上去扶起他。有一次，我被一道數(shù)學(xué)題難住了，我心急如焚地?fù)现^，盡管我絞盡腦汁，還是想不出。當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，只聽(tīng)耳邊響起清脆的聲音：“你怎么啦？”我急忙說(shuō)：“我這題不會(huì)，怎么也想不出來(lái)，快要作業(yè)了！”他二話(huà)不說(shuō)，彎下腰把這道題詳細(xì)地講給我聽(tīng)，一遍又一遍，直到我聽(tīng)懂為止。
他非常喜歡打籃球，一到籃球場(chǎng)上，他就像身手敏捷的大俠，誰(shuí)也攔不住他使出“必殺技”：三步跨籃
說(shuō)到這里，你們猜到他是誰(shuí)了嗎？
猜猜他是誰(shuí)初二作文 篇9
他——長(zhǎng)著一頭淡淡的黑頭發(fā)，兩條毛毛蟲(chóng)似的眉毛常常緊鎖著，高高的鼻梁上架著一副“望遠(yuǎn)鏡”，寬寬的嘴巴讓人一看就知道是一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的角色，瘦小的身材如同一根樹(shù)干，看起來(lái)風(fēng)一吹就會(huì)倒似的。
他雖然身材瘦小，但是你們千萬(wàn)別小瞧了他!他可是我們班出了名的厲害。每次考試，第一名非他莫屬!這還不算，他還常常參加年級(jí)的作文、奧數(shù)……竟賽，經(jīng)常得一等獎(jiǎng)。他是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣，也是我們班主任的得力助手。
他特別愛(ài)看書(shū)，無(wú)論什么時(shí)侯，只要是他喜歡看的書(shū)，他一定要把它看完、看透才罷休。一次文體活動(dòng)，大家做完作業(yè)都出去玩去了。我和幾個(gè)同學(xué)跟他約好一起去打籃球，可我們到籃球場(chǎng)等了十多分鐘還不見(jiàn)他的蹤影。這時(shí)，我問(wèn)一個(gè)剛從教室下來(lái)的同學(xué)他在干什么?這個(gè)同學(xué)告訴我們，說(shuō)他在教室看書(shū)。我想：他肯定把跟我們約好打球的事忘得一干二凈了!果真不錯(cuò)，我們一邊玩一邊等，一直到了吃飯的時(shí)間，才看到他手捧著一本書(shū)慢吞吞地從教學(xué)樓走下來(lái)，眼睛還死死的盯著書(shū)本，徑直往食堂的方向走去，似乎把我們當(dāng)成了空氣，更別說(shuō)跟我們的約定了。我一個(gè)箭步?jīng)_到他的面前：“你怎么才下來(lái)啊?我們都等你半天了。”看到突然出現(xiàn)在他面前的我，他猛然想起跟我們約好打球的事，忙解釋道：“不好意思!我看書(shū)把時(shí)間給忘記了，對(duì)不起!對(duì)不起!下次我一定準(zhǔn)時(shí)!”看著他一連串的說(shuō)對(duì)不起，無(wú)可奈何的我們只好跟在他后面往食堂走去。
他特別喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，班上同學(xué)不會(huì)做的數(shù)學(xué)題他都會(huì)。不管在學(xué)校還是在家里，他都會(huì)堅(jiān)持做奧數(shù)題。一天晚自習(xí)，大家完成老師布置的作業(yè)后都無(wú)所事事的，有的三兩個(gè)湊在一起說(shuō)悄悄話(huà)，有的看課外書(shū)，有的畫(huà)畫(huà)，還有的在發(fā)呆……只有他，一個(gè)人靜靜的在自己的座位上專(zhuān)心致志地寫(xiě)著什么?我躡手躡腳地走到他的后面一看，原來(lái)他在寫(xiě)奧數(shù)題。我在他身后站了好一會(huì)兒，他卻全然不知，依舊沉浸在他的數(shù)學(xué)王國(guó)里。我想：他可真認(rèn)真啊!于是我返回到自己的座位，寫(xiě)起了課外的作業(yè)。
他愛(ài)學(xué)習(xí)，可有時(shí)也愛(ài)發(fā)脾氣。有一次，一位老師坐在他的位置上吃飯，等那位老師吃完走了后，他對(duì)生活老師大叫道：“李老師，我坐這里的嘞!”李老師不以為然的說(shuō)：“好!下次不坐你的位置就是了�！彼又趾鸬溃骸澳俏椰F(xiàn)在吃什么啊?”李老師看了看周?chē)f(shuō)：“看看哪個(gè)同學(xué)沒(méi)來(lái)，你就坐那里吧!”“沒(méi)有，全部有人!”他噘著嘴站在那里一動(dòng)不動(dòng)!“看!林漢民旁邊有一個(gè)空的，”李老師終于看到一個(gè)空座位，安排他坐那兒吃飯，這事才算了了。
看!這就是他——一個(gè)即愛(ài)看書(shū)又愛(ài)學(xué)習(xí)還有點(diǎn)小脾氣。你知道他是誰(shuí)了嗎?
猜猜他是誰(shuí)初二作文 篇10
大啊火來(lái)猜猜他是誰(shuí)吧!他，長(zhǎng)著長(zhǎng)方形的臉，長(zhǎng)的長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，酷極了!他就是我們班最酷的一個(gè)人了，不過(guò)他有一個(gè)特點(diǎn)，就是上課不舉手，有一次，上數(shù)學(xué)課時(shí)，林老師出了一道題，這個(gè)題連我都會(huì)，他就不會(huì)嗎?這節(jié)數(shù)學(xué)課上完了，他一次手都沒(méi)有舉過(guò)。
大家知道這個(gè)人是誰(shuí)了吧!那就是吳小林同學(xué)了。
猜猜他是誰(shuí)初二作文 篇11
我有一個(gè)十分要好的朋友，他今年10歲了，快來(lái)猜猜他是誰(shuí)吧
他瘦瘦的，瘦的像一根鉛筆。腦袋圓溜溜的，嵌著一雙寶石般的大眼晴。臉紅彤彤的，像一顆熟透的蘋(píng)果。頭發(fā)像鋼針一樣豎著，他穿的衣服不僅僅整潔、干凈，還特別帥氣。
他十分喜歡讀書(shū)，只要一有時(shí)間，他就會(huì)去讀書(shū)。記得有一次，同學(xué)們都出去操場(chǎng)上玩，班里就剩下他一個(gè)人拿著一本書(shū)，安安靜靜的坐在自己的座位上讀書(shū)。等同學(xué)們回來(lái)的時(shí)候，他已經(jīng)看了許多本課外書(shū)。還有一次，他拿上一本很厚的書(shū)，中午回去宿舍讀。他一向到讀完這本書(shū)才肯睡覺(jué)，但當(dāng)他讀完這本書(shū)的時(shí)候已經(jīng)午時(shí)了，如果他中午沒(méi)有看完的話(huà)，就利用課余時(shí)間看。正因?yàn)樗麗?ài)看書(shū)，所以他的學(xué)習(xí)成績(jī)也十分好，此刻我明白，教師為什么說(shuō)愛(ài)讀書(shū)的孩子永遠(yuǎn)不會(huì)差了。
他還是個(gè)樂(lè)于助人、熱情的好孩子。有一次，我和他玩游戲，我不細(xì)心摔了一跤，他不但沒(méi)有嘲笑我，還把我扶了起來(lái)。我和他說(shuō)多謝你，他對(duì)我說(shuō)不客氣。這就是我的好朋友，一個(gè)值得我珍惜的好朋友。
此刻你明白他是誰(shuí)了嗎快跟我說(shuō)一說(shuō)吧！
猜猜他是誰(shuí)初二作文 篇12
他是我的同學(xué)。他有一頭黑油油的短發(fā)，一雙亮晶晶的小眼睛，脖子的右邊有一顆黑珍珠般的痣。他酷愛(ài)踢足球，也喜歡跑步，經(jīng)常能在操場(chǎng)上看到他奔跑的身影……
他為人熱心，關(guān)心班里的每一個(gè)人！在一次大課間的時(shí)候，我不小心被班上的一個(gè)同學(xué)給絆倒了，他立馬跑過(guò)來(lái)，連忙把我扶了起來(lái)，關(guān)心地問(wèn)我：“痛不痛？”然后，他又訓(xùn)斥了那個(gè)絆我的同學(xué)：“你也太調(diào)皮了，下次不要把腿伸出來(lái)那么長(zhǎng)了，好嗎？”那個(gè)淘氣的同學(xué)立馬臉紅了，紅紅的臉蛋像熟透的柿子，連忙對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起�！蔽倚χf(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”說(shuō)完之后，我和那個(gè)同學(xué)就重歸于好了。
我還要告訴你一個(gè)秘密，我們倆住在一個(gè)小區(qū)。每到星期天，我們常常一起玩喜歡的游戲，玩得不亦樂(lè)乎！他是誰(shuí)，你猜到了嗎？
猜猜他是誰(shuí)初二作文 篇13
有一些人，他們穿著黃色的衣服，拿著掃帚和簸箕掃地，每天早早地起來(lái)打掃。街道，街道，到處都是。
上個(gè)星期天，我和爸爸起得很早去散步，我從遠(yuǎn)處一看，看見(jiàn)他們?cè)趻邩?shù)葉，撿起草和花在垃圾堆里，扔進(jìn)了垃圾箱。我記得另一個(gè)冬天的晚上，我和媽媽去看演出。天氣很冷，雪下得很大，這些人也為人們清理出一條干凈的道路，方便人們行走。不用說(shuō)，這些人每天早上6點(diǎn)起床工作，晚上11點(diǎn)才回家。
有一次我放學(xué)回家，遇到一個(gè)正在打掃衛(wèi)生的人。我問(wèn)他：“你為什么整天做這么多工作？”你不累嗎？”“只要我能為社會(huì)做點(diǎn)什么，我就不累，”他說(shuō)。我真的很佩服那些人。他們總是早起打掃我們的城市，這些人使它變得漂亮、整潔和干凈。
你能猜出他們是誰(shuí)嗎？
猜猜他是誰(shuí)初二作文 篇14
我有一個(gè)非常好的朋友。他的眼睛大，嘴巴大，微笑時(shí)眉毛彎曲。他的腿很長(zhǎng)，是排在隊(duì)尾的第三個(gè)。他是高的嗎？
他一直是我們大家的樂(lè)事。有一次下課，我正在看教室布置的黑板報(bào)，突然一只大手遮住了我的眼睛，說(shuō)：“猜猜我是誰(shuí)？”一聽(tīng)到那個(gè)熟悉的聲音，我就想，那一定是我最好的朋友。很難猜，對(duì)吧？所以我喊他的名字！我被騙了，那只大手不是他的。
當(dāng)我睜開(kāi)眼睛，我看到我的好朋友跑到教室門(mén)口。我意識(shí)到他剛才讓別人用手捂住我的眼睛，我最好的朋友說(shuō)：“猜猜我是誰(shuí)？”我立刻追上他說(shuō)：“你剛才是不是說(shuō)猜猜我是誰(shuí)？”我最好的朋友不得不說(shuō)：“是的，我說(shuō)了，饒了我吧！”我說(shuō)：“好吧，看在我們友誼的份上，我饒了你吧�！�
他學(xué)習(xí)成績(jī)很好，曾經(jīng)是一個(gè)三好學(xué)生。他特別喜歡科學(xué)，每次我和他聊天的時(shí)候，主題都離不開(kāi)科學(xué)，我的好朋友是多么熱愛(ài)科學(xué)��！
經(jīng)過(guò)我的介紹，你一定知道他是誰(shuí)了吧？
猜猜他是誰(shuí)初二作文 篇15
他的頭發(fā)像雞籠一樣松散，黑色襯衫和黑色運(yùn)動(dòng)褲使他看起來(lái)很時(shí)髦。他的深藍(lán)色牛皮套裝突出了他的冷靜。
但他的心其實(shí)是一顆豆腐心，常常心軟。他喜歡建造樂(lè)高，當(dāng)他遇到他喜歡的樂(lè)高時(shí)，他總是乞求他的媽媽買(mǎi)它，直到他達(dá)到他的目標(biāo)，他就會(huì)放棄并離開(kāi)。連下了訂單，他每天都會(huì)去看物流，讓媽媽很惱火，每天中午放學(xué)回家。
鈴聲響了，他去開(kāi)門(mén)。他希望是樂(lè)高。他開(kāi)始不耐煩了。果然，門(mén)口的快遞員把包裹遞給了他，他迫不及待地拿出樂(lè)高積木，坐在椅子上。他一只手拿著圖紙，另一只手在尋找零件，為了這個(gè)愛(ài)好，他可以忘記時(shí)間、吃飯和睡覺(jué)。他是多么喜歡樂(lè)高！他睜大了眼睛，生怕看錯(cuò)了程序。
他也喜歡讀書(shū)，可以說(shuō)，他是個(gè)真正的書(shū)蟲(chóng)。他上課的時(shí)候，睡覺(jué)前，他喜歡拿本書(shū)來(lái)讀，為了不被打擾，他只好坐在角落里，偷偷地享受他的書(shū)的世界。
在他的身上，你可以感覺(jué)到他的天真和可愛(ài)，對(duì)于這個(gè)人，你一定要知道他是誰(shuí)！他就是我，一個(gè)樂(lè)觀的小男孩！當(dāng)它們移動(dòng)時(shí)，就像快樂(lè)的小鳥(niǎo)；安靜，像一只安靜的貓。
猜猜他是誰(shuí)初二作文 篇16
我有一個(gè)好朋友，但他是我們班的跑步冠軍，他高高的額頭下有一雙水汪汪的眼睛，非常有神！在他的鼻梁下面，他有一張小嘴巴。雖然他的嘴很小，但他可能說(shuō)了很多大事，他的臉很小，頂著他的大麻頭，但幸運(yùn)的是，他是白皙英俊的。他最令人欽佩的地方是他奔跑的速度，就像風(fēng)從視野中呼嘯而過(guò)。每次跑完步，我們都羨慕地看著他。
他不僅跑得快，而且很有幫助。記得有一次，體育老師吹了一聲口哨，他像一陣風(fēng)一樣沖了出來(lái)，我也有一股不屈的力量，我緊緊地跟在他后面。
突然，我滑倒了，掉到了跑道上。我的褲子破了，血噴了出來(lái)。他看到了，迅速轉(zhuǎn)身向我跑過(guò)來(lái)。他蹲下來(lái)焦急地問(wèn)我：“你怎么了？”有什么損壞嗎？”我說(shuō)：“我摔倒了。我的腿流血�，F(xiàn)在疼得我站不起來(lái)了�！彼泵Ρ鹞艺f(shuō)：“來(lái)吧，我?guī)闳フ壹酱蠓�，把你腿上的傷包扎一下。”我可以從他的臉和眼睛看出他真的很�?dān)心我。那時(shí)我終于明白了“友誼第一，比賽第二”這個(gè)道理。
猜猜他是誰(shuí)初二作文 篇17
他的個(gè)子不高，皮膚黑黑的，像一株健壯的麥子向著太陽(yáng)，蓬勃的生長(zhǎng)。他有著一雙明亮而靈動(dòng)的眼睛，笑起來(lái)眼睛瞇成兩個(gè)小月牙。小嘴一說(shuō)起話(huà)來(lái)，像放鞭炮。
愛(ài)心小天使，他是一個(gè)有愛(ài)心的男孩兒，上次捐款的時(shí)候大家都捐五到十元，可他卻捐了100多，大家問(wèn)他你為什么捐這么多，他又不是你親人，我的好朋友振振有詞道：“對(duì)，他不是我親人，可是和我們一樣也是孩子，也要讀書(shū)，也要一個(gè)為他遮風(fēng)擋雨的家��！”說(shuō)著說(shuō)著，他的眼睛濕潤(rùn)了，滴滴眼淚滾落了下來(lái)。其他人都慚愧極了！可愛(ài)小畫(huà)家
他還是個(gè)小畫(huà)家呢！那次我去他家玩，他興高采烈的說(shuō)：“我們來(lái)比畫(huà)小雞啄米吧！”我刷了刷就畫(huà)完了。我去看看他畫(huà)好了沒(méi)，哇！他畫(huà)的栩栩如生，畫(huà)的小雞可愛(ài)極了！瞧瞧這只小雞的羽毛，五顏六色的，再看看小雞的嘴巴，尖尖的、小小的真好看。我尖叫一聲：“好看！”他被我嚇了個(gè)半死，一不小心圖畫(huà)了一筆，我連忙道歉：“對(duì)不起對(duì)不起！”他微笑著說(shuō)沒(méi)關(guān)系，我慚愧極了。
哈哈，現(xiàn)在你們知道他是誰(shuí)了吧，他就是我們班的趙逸帆，一個(gè)既有愛(ài)心，又有畫(huà)畫(huà)天賦的男孩。
猜猜他是誰(shuí)初二作文 篇18
我給大家介紹一位我的好朋友，你們來(lái)猜猜她是誰(shuí)？
她的頭發(fā)又軟又細(xì)，她的頭發(fā)扎一個(gè)馬尾辮，眉毛是一個(gè)掃帚眉，雙眼皮、眼睛看起來(lái)水汪汪的，鼻子很是小巧，一張小臉蛋圓圓的，還白里透紅，看起來(lái)白皙細(xì)膩。耳朵胖胖的軟軟的，他穿著一件藍(lán)色的外套，里面穿著美麗的白色的裙子，像一只翩翩起舞的蝴蝶，真美麗。褲子是黑色，鞋子是粉色的運(yùn)動(dòng)鞋，跑起來(lái)很快。他看起來(lái)可真美呀。
你們猜到了么，他就是我的好朋友，陳治雨。
猜猜他是誰(shuí)初二作文 篇19
我有一個(gè)好朋友，他是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩。他愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，還喜歡交朋友。他的個(gè)子不高，身材均勻。他的皮膚是小麥色的，看起來(lái)非常健康。他有一雙充滿(mǎn)求知欲的眼睛，每次看書(shū)時(shí)都像查找儀一樣搜索著書(shū)上的好詞好句。他那高高的鼻梁下長(zhǎng)著一張大大的嘴巴，每天都能聽(tīng)見(jiàn)他放聲朗讀。
他非常喜歡看書(shū)，書(shū)就像磁石一般吸引著他。他告訴我，家里有很多書(shū)，有文學(xué)類(lèi)的、有天文類(lèi)的、有科學(xué)類(lèi)的、還有漫畫(huà)類(lèi)的，各種各樣，想圖書(shū)館一樣。我想他之所以喜歡讀書(shū)，是因?yàn)樗麐寢尳o他買(mǎi)了很多的書(shū)，為他營(yíng)造了很好的讀書(shū)氛圍。他看書(shū)時(shí)非常認(rèn)真，無(wú)論教室里多亂，他的耳朵就像塞了棉花一樣仍然目不轉(zhuǎn)睛地讀書(shū)。
他還非常樂(lè)于助人。記得有一次上閱讀課我忘記帶書(shū)，他主動(dòng)遞給我一本書(shū)微笑著說(shuō)：“看我的書(shū)吧�！蔽耶�(dāng)時(shí)非常感謝他，想和他做一輩子的好朋友。
這就是我的好朋友，你們猜猜他是誰(shuí)？
猜猜他是誰(shuí)初二作文 篇20
他，個(gè)子比較高，瘦瘦的，眼睛炯炯有神，像兩顆黑寶石，眼簾忽閃忽閃的。他有一頭烏黑油亮的頭發(fā)。他的身體非常健壯，身上應(yīng)該有一些肌肉吧。他的視力很好，我覺(jué)得他視力好是因?yàn)樗淖撕芏苏�。他的頭發(fā)很硬，又尖又密。耳朵上長(zhǎng)著一顆痣，聽(tīng)說(shuō)耳朵上長(zhǎng)痣的人會(huì)很有福氣。不僅如此，他動(dòng)作還很靈活。每當(dāng)玩游戲，我們都抓不住到他。
他喜歡跳繩、跑步等體育運(yùn)動(dòng)。而且他跑得很快，每次都是他代表我們班參加跑步比賽。
他上課很少發(fā)言，但成績(jī)很好。我作為他的好朋友，應(yīng)該告訴他上課應(yīng)該多發(fā)言。他的好朋友很多，我也是其中之一。每當(dāng)他看見(jiàn)我，都會(huì)親切地叫我一聲“小張張”。他很喜歡做事，有一次，老師有很多作業(yè)沒(méi)發(fā)，他主動(dòng)幫老師發(fā)作業(yè)。還有一次，我正在發(fā)數(shù)學(xué)作業(yè)，手上也還有很多作業(yè)沒(méi)發(fā)，正著急怎么辦時(shí)，他也主動(dòng)幫助我。別看他平時(shí)文文靜靜，課間也只是看看書(shū)，但他一旦上體育課，就從“文官”變成了“武將”。每次跑步，老師把手一揮，他便像一支離弦的箭，“嗖”的一下就跑沒(méi)影兒了，再一看，他正等在終點(diǎn)等著我們。每次50米跑都是8秒多，因此我們稱(chēng)他為“跑步大王”。
你知道他是誰(shuí)嗎？
猜猜他是誰(shuí)初二作文 篇21
他是一個(gè)小男生，長(zhǎng)著一張瓜子臉，臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛。小小的鼻梁上架著一副框架眼鏡。我想，他一定看了很多書(shū)，才近視的，是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的“小書(shū)迷”。他喜歡笑，每一次開(kāi)心地笑起來(lái)時(shí)，就會(huì)露出兩顆小虎牙！他個(gè)子比較矮，甚至別人都以為他還是一年級(jí)，不過(guò)他已經(jīng)三年級(jí)了。
他喜歡跑步，在矮個(gè)子里，他跑得比較快，總是像箭一樣，“咻”的一聲就射了出去。他還有許多興趣，比如跳街舞、打籃球等。他打籃球的時(shí)候，總能和隊(duì)友默契配合，打贏一場(chǎng)場(chǎng)比賽。
他的性格有一點(diǎn)兒暴躁。有時(shí)我逗他玩的時(shí)候，他的臉一下就從“萬(wàn)里晴空”變成了“烏云密布”，緊接著“狂風(fēng)暴雨”般的襲卷而來(lái)，我的第一反應(yīng)就是逃跑�？墒恰翱耧L(fēng)暴雨”來(lái)得太快，我還沒(méi)跑上兩步就被他給抓住了。但是“狂風(fēng)暴雨”去得也快，沒(méi)一會(huì)兒我們又繼續(xù)玩了起來(lái)。
他還喜歡幫助人，當(dāng)別人有難題不會(huì)的時(shí)候，問(wèn)一下他，他就會(huì)給你一點(diǎn)提示，讓你主動(dòng)去思考并自己解決問(wèn)題。
我和他是要好的朋友。我猜你們一定知道他是誰(shuí)了吧！
猜猜他是誰(shuí)初二作文 篇22
今天我和你來(lái)做個(gè)游戲，讓你猜猜他是誰(shuí)?你們可要認(rèn)真、仔細(xì)聽(tīng)哦!
我們班有一位特別的男生，他個(gè)子不太高，頭發(fā)濃濃密密的，時(shí)常留著一個(gè)小平頭。兩條彎彎的眉毛下有一雙像黑葡萄一樣水汪汪的大眼睛，一張櫻桃般的小嘴唇，有時(shí)會(huì)說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。胖乎乎的小手，總能寫(xiě)出令人羨慕的作文。
他的性格有點(diǎn)內(nèi)向，有時(shí)還會(huì)特別膽小，上課都不敢舉手回答問(wèn)題。有事情總會(huì)神神秘秘的，不告訴我。但是，他的學(xué)習(xí)非常好，每次成績(jī)都名列前茅。有時(shí)他也會(huì)給我講許多我不知道的課外知識(shí)，總讓我聽(tīng)得津津有味。他講得實(shí)在是太生動(dòng)太有趣了呢!
他很愛(ài)看書(shū)，總會(huì)拿起一本厚厚的書(shū)，專(zhuān)心致志地讀起來(lái)。他看起書(shū)來(lái)的樣子，像一只聰明伶俐的小白兔一樣乖巧，我總會(huì)不好意思去打擾他。最特別的是，我喜歡讀課文，他也喜歡讀課文，每次老師讓大家讀課文，我們倆總會(huì)你一句我一句大聲地讀著，像復(fù)讀機(jī)一樣在重復(fù)地讀著，可有趣了!
哈哈，那么，現(xiàn)在你們猜出來(lái)他是誰(shuí)了嗎?他就是，我可愛(ài)又特別的老同桌王梓宸啦!
猜猜他是誰(shuí)初二作文 篇23
我的好朋友有著濃眉大眼，一對(duì)小小的.耳朵，烏黑漂亮的頭發(fā)和高挺挺的鼻子。
他非常愛(ài)運(yùn)動(dòng)。記得有一次他、我和一些同學(xué)一起去踢足球，分隊(duì)時(shí)我們被分為對(duì)立的兩方。在踢球的過(guò)程中，他和隊(duì)友配合很默契，快速的帶著球突破了我們的防線(xiàn)，射進(jìn)了球門(mén)。我們興奮地跳了起來(lái)說(shuō)：“好球！好球！”他聽(tīng)了后笑得非常開(kāi)心。
他還喜歡看書(shū)，我們經(jīng)常一起看書(shū)，他經(jīng)常會(huì)和我一起分享從書(shū)中學(xué)到知識(shí)，而且他讀起書(shū)來(lái)非常認(rèn)真，廢寢忘食，對(duì)書(shū)籍格外的癡迷。
他還喜歡助人為樂(lè)。有一次，他看到一位老奶奶扶著拐杖準(zhǔn)備過(guò)馬路，他看到后快速的跑到了老奶奶面前說(shuō)：“老奶奶，讓我扶你過(guò)馬路吧！”然后他就扶著老奶奶，慢慢地來(lái)到了馬路對(duì)面。老奶奶說(shuō)：“謝謝你，小朋友。”他不好意思地?fù)]揮手跑回家了。
這就是我的朋友，你猜到他是誰(shuí)嗎？
猜猜他是誰(shuí)初二作文 篇24
他有一個(gè)方方的腦袋，眼睛不大鼻子卻很大，鼻子上架著一副黑框眼鏡。他個(gè)子高高的，尤其是兩條大長(zhǎng)腿，雖然很長(zhǎng)但是卻也很粗，這都是為了托住他那圓鼓鼓的大肚子，那圓鼓鼓的大肚子看起來(lái)能塞進(jìn)四個(gè)皮球。
他不僅聰明還愛(ài)鉆研。以前我學(xué)魔方的時(shí)候，雖然是我去上課，但是他也跟著一起研究，后來(lái)還是他先看懂了方法來(lái)教我的。他還研究出了一種迷惑對(duì)方的方法——叫做放煙霧彈，頭幾次我還真被他迷惑住了，那一天我正在做魔方二層還原的時(shí)候，他忽然瞟到我做得比他快，他就說(shuō)：“哎呀呀，我怎么做錯(cuò)了呀！”我想他做錯(cuò)了，肯定勝不過(guò)我了，我就放松了警惕，手也慢了下來(lái)。沒(méi)想到，我剛做了十幾秒，他就說(shuō)：“哈哈，我已經(jīng)做好了，你輸了！”我用難以置信的眼神看著他，說(shuō)：“你不是做錯(cuò)了嗎？怎么這么快完成了？”只見(jiàn)他拍著手，臉上露出了得意的笑容：“你中計(jì)了，這其實(shí)是我故意騙你的。讓你放松警惕，這樣，我就能反超你了�！�
從那以后，我就不再相信他的這些“煙霧彈”了，他又經(jīng)常敗在我手下了，我以為自己真的很厲害了，就得意洋洋起來(lái)。有一段時(shí)間我沒(méi)有練習(xí)，當(dāng)我再拿起魔方和他一決高下的時(shí)侯，他一下子進(jìn)步神速，比我快了好多，原來(lái)，他每天都在偷偷地練習(xí)，在我睡覺(jué)的時(shí)侯，在等我上培訓(xùn)班的時(shí)侯……他都在勤學(xué)苦練。
他是我身邊最親近的人，你們猜猜他是誰(shuí)？他就是我的胖爸爸。
猜猜他是誰(shuí)初二作文 篇25
今天，我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧！這個(gè)游戲是猜猜他是誰(shuí)。
“��！好痛！�。±蠋熌荒苓@樣！啊！老師您毆打?qū)W生！�。 泵看紊险n我們都可以聽(tīng)到他的叫聲。沒(méi)有一節(jié)課他不鬧，他總是在在上課的時(shí)候一邊鬧一邊聽(tīng)課，除非講到他感興趣的東西，不然他是不會(huì)停止鬧的。他的個(gè)子比我高一點(diǎn)，他那炯炯有神的大眼睛和那種是愛(ài)笑的嘴巴是他最明顯的特征。
還有他的那一手字，心情好的時(shí)候呢，寫(xiě)的還是不錯(cuò)的，心情不好的時(shí)候呢，堪稱(chēng)“鬼畫(huà)符”。他特別愛(ài)在別人面前炫耀，他有了一些好的東西和新的東西，總會(huì)拿到我們面前來(lái)說(shuō)，我們說(shuō)：“有什么了不起�！彼蜁�(huì)瞧不起人的樣子說(shuō)：“你還沒(méi)有呢！”她總愛(ài)和女生在一起玩，還和女生稱(chēng)什么姐妹，還說(shuō)她是大姐。他總是笑著對(duì)我們說(shuō)：“you！”還比這一個(gè)中指對(duì)我們笑。
還有他的一個(gè)獨(dú)門(mén)絕技，魔性笑聲，他的笑聲一旦笑到極致，和一些網(wǎng)紅的笑聲差不多，可以讓我們一起跟著他笑，可是我們還是笑不過(guò)他，果然是一個(gè)音樂(lè)方面的小能手，連笑聲都可以發(fā)揮到這種程度。讓人目瞪口呆，還有上音樂(lè)課的時(shí)候，可以說(shuō)這個(gè)課堂全是他在那積極主動(dòng)地融入老師的課堂中，特別厲害，可以說(shuō)音樂(lè)就是他的本命課。還有音樂(lè)課的課前表演，他更是積極參與，每到音樂(lè)課的前一天，放學(xué)回家，他總是在家里練歌，到了音樂(lè)課的這天，一下課就在那里唱。到了音樂(lè)課就更主動(dòng)了，還提醒老師說(shuō)：“老師今天的課前表演是我。”而且他管自己管不好，管別人倒是嚴(yán)格的很。
這就是我們班里的“小丑”名副其實(shí)的“小丑”；搞笑的“小丑”；每天都能讓人笑的“小丑”；總是帶著一副笑臉上學(xué)的“小丑”！
猜猜他是誰(shuí)初二作文 篇26
在我們班上有這么個(gè)人，他個(gè)子很高，體重就不用說(shuō)了，肯定是很重的。他有一張圓圓的臉蛋，中間是一個(gè)大大的蒜頭鼻，鼻子上方有一雙水靈靈的大眼睛，不時(shí)的眨呀眨的，每眨一下都仿佛是暗示著對(duì)知識(shí)的渴望。他的皮膚是雪白的，櫻桃般的小嘴說(shuō)起話(huà)來(lái)可有趣了，你可別小看他，他的性格可怪了，就讓我慢慢說(shuō)給你聽(tīng)。
在一次大課間的時(shí)候，我們大家都正在國(guó)學(xué)誦讀呢�？蓞s不知道他忽然一下子就生起氣來(lái)外表秀麗的她，也有著母老虎的一面。如果，我在與她談笑時(shí)，不小心擊中了她的痛處。請(qǐng)注意，她那雙強(qiáng)有力的大手又要出擊了（不過(guò)，可別誤會(huì)，她可不是個(gè)暴力狂）。一只手按著另一只手，發(fā)出咔崩的聲音，再加上她那詭異的微笑一向冷靜的我，也不禁要毛骨悚然了。令我奇怪的是，她那無(wú)時(shí)不刻都可以發(fā)出骨折聲音的手，是真么做到的呢？該不會(huì)當(dāng)時(shí)嘴里藏著一根胡蘿卜吧！不過(guò)，肉食動(dòng)物的她是不吃素的！
可她在學(xué)習(xí)方面卻又是另一種狀態(tài)。她認(rèn)真，專(zhuān)心，刻苦。處處展現(xiàn)出她淑女的一面。每天，她向我總有提不完的問(wèn)題，那大概可以出一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》了吧！在這一點(diǎn)，她的確值得我學(xué)習(xí)。
她是我的好朋友，好伙伴！猜猜她是誰(shuí)？
猜猜他是誰(shuí)初二作文 篇27
她愛(ài)思考愛(ài)學(xué)習(xí)。她特別擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)，而且總是畫(huà)得有模有樣。有一次美術(shù)課你知道她畫(huà)的是什么嗎？是四大名著《西游記》中拿著一只金箍棒的猴子，沒(méi)錯(cuò)那就是孫悟空。簡(jiǎn)直就像是從書(shū)本里復(fù)印的一樣，惟妙惟肖。
她特別會(huì)動(dòng)腦，會(huì)創(chuàng)新，總是能想到一些奇特的創(chuàng)意。有一次她在吃點(diǎn)心的時(shí)候，往里面加了些稀奇古怪的東西，但味道嘗起來(lái)可不錯(cuò)呢！
你知道她是誰(shuí)嗎？猜猜看吧！
猜猜他是誰(shuí)初二作文 篇28
小個(gè)子，小平頭，國(guó)字臉，一雙大大的眼晴仿佛夜空中最亮的星。嘿，別說(shuō)，他長(zhǎng)得還真帥。美中不足的是，鼻梁上有一道小小的月牙疤，眼晴下由于睡眠不足而常年浮著兩抹淡色的暗影。一笑起來(lái)，整齊潔白的牙齒中還露出一個(gè)小狗洞。猜猜他是誰(shuí)？
他是個(gè)超級(jí)電視迷。一說(shuō)起看電視啊，他就興奮地兩眼放光。什么《豬豬俠》《超能陸戰(zhàn)隊(duì)》等都是他心頭最?lèi)?ài)。看電視的時(shí)候，他死死地町著電視屏幕，簡(jiǎn)直眼睛都不轉(zhuǎn)了。如果邊吃飯邊看電視，你就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)嘴里含著口飯，張大嘴巴對(duì)著電視憨笑的便小子的畫(huà)面。
別看他這么迷戀電視，在學(xué)習(xí)上，他是個(gè)非常主動(dòng)自覺(jué)的孩子。放學(xué)后，他和媽媽去幼兒園接妹妹時(shí)，有時(shí)妹妹想和小伙伴在幼兒園玩一會(huì)兒，他就會(huì)趴在幼兒園的小石桌子寫(xiě)作業(yè)。升上三年級(jí)的第一天回家，他眼睛紅紅的告訴媽媽?zhuān)⒄Z(yǔ)課他一句也聽(tīng)不懂，媽媽答應(yīng)幫助他才稍稍放心。正所謂有壓力才有動(dòng)力，從此，他學(xué)英語(yǔ)課認(rèn)真了。每天回到家就拿出英語(yǔ)書(shū)來(lái)讀，拿“口語(yǔ)100”來(lái)練習(xí)，每天晚上還在網(wǎng)上上一節(jié)英語(yǔ)課
他就是個(gè)這么認(rèn)真、勤奮的孩子，你猜出他是誰(shuí)了嗎？
猜猜他是誰(shuí)初二作文 篇29
我有一個(gè)好朋友，你們來(lái)猜一猜他是誰(shuí)吧！
他是男孩子，今年九歲了，留著干凈利落的小平頭。他有一張長(zhǎng)長(zhǎng)的臉，兩道粗粗的眉毛下面是一雙炯炯有神的大眼睛，忽閃忽閃的總是透著智慧的光芒；高高的鼻梁下面有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。當(dāng)他笑起來(lái)的時(shí)候，兩頰的小酒窩像兩朵綻開(kāi)的花朵，特別迷人。我再悄悄地告訴你哦，他的兩只耳朵還會(huì)自己動(dòng)呢！神奇極了！
他不僅學(xué)習(xí)好，還樂(lè)于助人。記得有一次上美術(shù)課，我忘記帶畫(huà)筆了，急得像熱鍋上的螞蟻似的。這時(shí)，他好像看穿了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)帶畫(huà)筆吧，那就用我的吧！”我說(shuō)：“謝謝你，我用完以后一定會(huì)還給你的�！彼f(shuō)：“不客氣，我們是好朋友嘛！”聽(tīng)了這句話(huà)，我開(kāi)心地笑了。
他的力氣也特別大，我們班里許多男生和他摔跤都被他一一摔倒了，而且每次大家與他掰手腕，幾乎都被他戰(zhàn)敗了。大家都稱(chēng)他為大力士。
通過(guò)我的介紹，你們猜到他是誰(shuí)了嗎？
猜猜他是誰(shuí)初二作文 篇30
他有著一頭烏黑的短發(fā)，橢圓形的腦袋，一對(duì)圓溜溜的眼睛，一個(gè)扁扁的鼻子，一個(gè)大大的嘴巴，包裹著兩顆大門(mén)牙。他很娘，所以，我們常常叫他“娘娘腔”。
有一次，大家正安靜地寫(xiě)作業(yè)。突然，他對(duì)他的前桌伸出了手臂，把手臂靠在他的頭上。他的前桌說(shuō)：“你要干什么？”他像女人一樣，溫柔地說(shuō)：“我要和你結(jié)婚。”他的前桌說(shuō)：“你走開(kāi)。”可是他說(shuō)：“不，我不要，我就要和你結(jié)婚�！闭f(shuō)完，他又開(kāi)始把手靠在前桌的頭上，還做出了親嘴的動(dòng)作。他的前桌可是個(gè)男生，趕緊躲開(kāi)。
還有一次，他的前桌要上廁所，剛要關(guān)門(mén)，他就悄悄地跑了進(jìn)去，跟他的前桌一起上廁所，又做出了親嘴的動(dòng)作。出了廁所，他看見(jiàn)我一直沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，就伸出蘭花指，點(diǎn)了點(diǎn)我的本子，細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)：“瀅瀅，快點(diǎn)寫(xiě)，不要停�！甭�(tīng)得我渾身起雞皮疙瘩。
好了，我不說(shuō)了，你們肯定已經(jīng)知道他是誰(shuí)了。還不知道？那就再讀幾遍吧！
猜猜他是誰(shuí)初二作文 篇31
他的皮膚黑黑的，嘴巴向上翹，雖然他瘦瘦的，但你也別小看他哦，他那能說(shuō)會(huì)道的嘴巴一下子就能讓人知道他的厲害。
有一次上語(yǔ)文課時(shí)，老師提到了一個(gè)字，有一個(gè)同學(xué)就把自己學(xué)到的關(guān)于這個(gè)字的詩(shī)歌背給同學(xué)們聽(tīng)。他一聽(tīng)就提出了抗議，因?yàn)樗X(jué)得那個(gè)同學(xué)少背了一兩句，于是就把那首詩(shī)歌一字不漏地背了下來(lái)，簡(jiǎn)直是倒背如流。老師表?yè)P(yáng)了他，他也滿(mǎn)意地笑了起來(lái)。
他特別愛(ài)看書(shū)。有一次下課了，我來(lái)到他的座位旁邊說(shuō)：“我們?nèi)ネ姘��！彼麤](méi)回答，連頭都沒(méi)有抬一下，我這才看到他手里拿著一本書(shū)，正目不轉(zhuǎn)睛地看著呢。我看了一眼他的書(shū)包：“啊，你書(shū)包里裝滿(mǎn)了書(shū)��！”但他好像依然一點(diǎn)沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)聚精會(huì)神的看著他手里的這本書(shū)。
他也很樂(lè)于助人。有一次，我們做課堂作業(yè)本時(shí)，我發(fā)現(xiàn)“堂”字突然想不起來(lái)怎么寫(xiě)的，急的像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，他看見(jiàn)了，走到我的旁邊，把這個(gè)字寫(xiě)了下來(lái)，并讓我牢牢地記住這個(gè)字，我很感謝他。
現(xiàn)在你知道他是誰(shuí)了嗎？
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