排隊_初中記敘文

　　相信大家都接觸過作文吧，尤其是作為主要學習作文類別之一的記敘文，記敘文是通過描述人物、時間及狀物、寫景等，來表達一定的中心的一種文體形式。你寫這類作文時總是沒有思路？以下是小編整理的排隊_初中記敘文，歡迎閱讀與收藏。

　　新的一個月即將來臨，我的公交車月票也要換了。來到了售月票的小亭子前，映入眼簾的是人，人組成的兩條人蛇——一條是職工月票的，一條是學生月票的。兩條人蛇曲屈蜿蜒，都有七八米長，蛇頭在小亭子前撞到了一起，混成了一團。在我面前有兩種選擇：投機取巧去插隊和老老實實站到隊尾去排隊。心想我一沒有厚臉皮，二不會耍小聰明，插隊只能碰一鼻子灰，于是默默走到了學生月票隊伍的隊尾。

　　在我前面的是兩個女孩，很顯然是一起來的，正聊著天打發(fā)排隊的時光。我突然想起上回買月票時，也是這樣長的隊伍——或許還短一些，那天我的運氣相當好——碰到了一個已經(jīng)馬上就要排到了的同學，他幫我買了。這回要有這么走運多好！正胡思亂想著，迎面走來一位中年婦女，對我前面的兩位女孩說：“我是讓你們幫我占一下地方吧？謝謝你們了。我就站到你們后面吧！”又轉(zhuǎn)而帶著歉意向后面的我說：“我是讓他們幫我占一下地方的�！蔽尹c點頭，沒說什么。她又向前望了幾眼，抱怨道：“我在那隊買我的月票都買完了，這個隊伍怎么還這么長呢！”她前面的女孩說：“都是插隊的，要不早該買上了！”“我在那邊排隊就是，我前面有個要插隊的，臉皮可厚呢！問我同意不？我說‘你問問后面的人同意不同意？’”

　　天色慢慢黑了，我后面的人越來越多，我前面的人卻烏鴉鴉一片不見少。又過了一會兒，那中年婦女對我們說：“幫我占一下地方，我到前面看看去�！敝�后她沖進成一團了的人群，消失不見了�！翱隙ㄊ侨ゲ尻犃�！哎！”我想。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)我的腳步正慢慢的、一點一點的向前挪動了，不像剛才不進反退了，售票口的人群也不是那么混亂一團了。沒過多長時間，我已經(jīng)走到售票口前了。更讓我驚奇的是那位讓我誤認為是去插隊的中年婦女在售票口衛(wèi)兵一般維持著秩序！

　　最后，她在我前面買完了月票，急匆匆地走了。我也懷著一種說不出的滋味，拿著新月票回家了。

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