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初中生活的作文匯編【8篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編整理的初中生活的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初中生活的作文 篇1
一覺(jué)醒來(lái),睜開(kāi)眼睛,拉開(kāi)窗簾,一米燦爛的陽(yáng)光射了進(jìn)來(lái).
我的11歲就在舒服的,暖暖的感覺(jué)中過(guò)去了,現(xiàn)在我真正邁進(jìn)了12歲的花季,感覺(jué)自己更像一個(gè)初中生了,突然從心里冒出了一句話: 初中,一個(gè)多面,多變,多彩的季節(jié).
初中,我懷著雄心壯志.
上了初中的我,天天夢(mèng)想著有一天能考上北大.于是便懷著這個(gè)遠(yuǎn)大抱負(fù)開(kāi)始想象著,計(jì)劃著.<<哈佛小子>>的作者田燁有句話成了我的.信念;前人做的到的,我沒(méi)有理由做不到.于是,這更堅(jiān)定了我的理想:我一定要考上北大!
初中,我喜歡上了隨意..
上了初中的我,畫(huà)畫(huà)時(shí)不再喜歡畫(huà)那個(gè)童話中的公主,而是喜歡用鉛筆隨意地畫(huà)著素描.聽(tīng)歌時(shí)不再喜歡那首“少兒歌曲”,而是喜歡打開(kāi)千千靜聽(tīng)隨意地聽(tīng)著抒情的歌。
初中,我更愛(ài)安靜。
上了初中的我,不再喜歡像小學(xué)時(shí)的熱鬧。以前的我總喜歡湊到人群里,而現(xiàn)在每當(dāng)很熱鬧時(shí),我總會(huì)不由自主地選擇默默離開(kāi)。我曾以為那是我莫名的自卑,但現(xiàn)在我明白了那是我喜歡上了安靜的美好。
初中,我有了自己喜歡的作家。
上了初中的我,喜歡上了席慕容,喜歡上了朱自清,喜歡上了徐志摩。同學(xué)曾告訴我:”看了席慕容的散文我也變得憂郁了!被蛟S會(huì)有人覺(jué)得席慕容是個(gè)多愁善感的唯美主義者,但我卻覺(jué)得那是一種用淡淡的憂郁的目光觀察世間的美,因?yàn)槊浪詰z惜。我是這么評(píng)價(jià)我喜歡的作家的的文風(fēng):席慕容——在如水的月光下靜靜開(kāi)放的茉莉;朱自清——如西湖中盛開(kāi)的荷花般清新;徐志摩——心如腳步,輕輕的,來(lái)與去都不曾帶走一片云彩時(shí)的隨意與淡然。
初中生活的作文 篇2
初中的生活就像五味瓶一樣,不僅有酸、有甜、有苦、還有辣!
小學(xué)時(shí),我總是盼望上初中。與其說(shuō)是盼長(zhǎng)大,不如說(shuō)是盼望初中的自由。在我看來(lái),初中是一個(gè)快樂(lè)的階段——沒(méi)有煩惱;沒(méi)有憂愁;更沒(méi)有父母的嘮叨。可當(dāng)我邁進(jìn)初中后,才真正的了解到初中生活并不像想象的那么簡(jiǎn)單。
初中的學(xué)習(xí)科目越來(lái)越多;作業(yè)越來(lái)越難;知識(shí)越來(lái)越復(fù)雜;自然酸甜苦辣也體會(huì)得越來(lái)越深:
酸
初中生活很酸。
每當(dāng)考試不理想,我會(huì)恨自己不爭(zhēng)氣,流下后悔的眼淚;偶爾老師輕聲的詰責(zé),我也會(huì)覺(jué)得委屈而心酸。但是,酸卻是一份生活的饋贈(zèng),每當(dāng)我考試不好而心酸的時(shí)候,我就會(huì)明白:成績(jī)需要付出,努力才會(huì)得到回報(bào)。每當(dāng)我受到批評(píng)而心酸的時(shí)候,我會(huì)告訴自己:自作自受,決不能再犯。就是這樣一次次的酸楚,讓我明白“酸不過(guò)如此”,只要牢記這句話,我將不怕受挫。
我的初中生活,酸而有味。
甜
初中生活很甜。
三年的同學(xué)友誼濃郁香醇,甜進(jìn)心坎。從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的互不相識(shí),到逐漸走在一起,直到無(wú)所不談。甜,就像蜜糖吃進(jìn)嘴,一點(diǎn)點(diǎn)地甜到心里。大家開(kāi)心的在一起讀書(shū)、寫(xiě)字;在一起暢談天下大事;在一起跳皮筋、打籃球?鞓(lè),大家分享;困難,一起擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣吧!
我的初中生活,甜到心底。
苦
初中生活很苦。
為了考上重點(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué),為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,我們需要付出艱辛的勞動(dòng)。天剛亮就要起床,為的是抓緊時(shí)間背誦;晚上10點(diǎn)了還不肯入睡,為的是不把今日的任務(wù)留到明天完成。白天“語(yǔ)、數(shù)、外、物、化”,科科都有作業(yè);晚上秉燭夜讀,只因明天老師要將作業(yè)檢查。“唉!累死了!”想看看心愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片,卻被成堆的作業(yè)困住,無(wú)法脫身。
我的`初中生活,真累。
辣
初中生活很辣。
身為一名班干部,學(xué)習(xí)、工作、勞動(dòng),樣樣都要走在前面。早自習(xí),我拿著書(shū)走上講臺(tái)大聲的組織早讀,不知從哪個(gè)角落飄出一聲“出風(fēng)頭”,這時(shí)便有種麻辣的滋味漂浮在心頭。躺在床上,心里也會(huì)想想“有什么辦法能發(fā)動(dòng)全班同學(xué)合作完成老師交代的任務(wù)?如果真能那樣,豈不是兩全其美嗎?”
我的初中生活,真辣。
初中生活就像一個(gè)“五味瓶”, 五味俱全。初中三年,我已嘗到了那其中的酸甜苦辣。然而我堅(jiān)信:一分耕耘,就有一分收獲。只要我不停的努力學(xué)習(xí),以真摯誠(chéng)懇的態(tài)度待人,我們將一起走過(guò)酸甜苦辣的初中,共同走向美好的明天!
轉(zhuǎn)眼間,我的人生第一個(gè)學(xué)習(xí)階段在不知不覺(jué)中結(jié)束了,又開(kāi)始了我人生的第二個(gè)階段——初中生活。
開(kāi)學(xué)第一天,緊張、開(kāi)心、激動(dòng)的心情促使我迫不及待地想早點(diǎn)來(lái)到學(xué)校,來(lái)到我即將要生活三年的學(xué)校——城東中學(xué)。邁進(jìn)校門(mén)的那一刻,臉上的笑容已溜到了九霄云外,只剩下緊張、害怕。那歡笑聲,那說(shuō)話聲,那玩耍聲……校園的一切都是那樣陌生,但這陌生的環(huán)境卻又充滿(mǎn)“誘惑”,讓我渴望去了解它。我來(lái)到107班——我在教室坐下后,周?chē)囊磺杏侄际悄菢幽吧孟袷莾蓚(gè)不同世界的。但我堅(jiān)信,我和她們一定會(huì)成為好朋友。
在小學(xué)時(shí),常聽(tīng)老師們說(shuō),初中的老師是最“殘暴”的,動(dòng)不動(dòng)就“鞭打”學(xué)生?墒,經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)所有的老師并非都是“學(xué)生殺手”,相反,我發(fā)現(xiàn)他(她)們個(gè)個(gè)都是平易近人。特別是語(yǔ)文老師講課十分生動(dòng),朗讀課文的時(shí)候也十分有感情。面對(duì)陌生環(huán)境的我們,心中自然有些害怕,上課也不敢舉手發(fā)言,語(yǔ)文老師常常鼓勵(lì)我們,使我們對(duì)這個(gè)陌生的環(huán)境漸漸熟悉起來(lái)。
第三個(gè)星期的星期二下午,我班進(jìn)行了班干部評(píng)選。在小學(xué)的我,一直擔(dān)任著副班長(zhǎng)和文娛委員。我心想,初中應(yīng)該也能謀得“一官半職”吧?上ЫY(jié)果是那樣殘酷,那樣無(wú)情——我“名落孫山”了。我很傷心,但我不會(huì)因此而氣餒。我相信,在往后的日子里,我一定會(huì)“金榜題名”。
初中生活,一定會(huì)豐富多彩,同學(xué)們,你們說(shuō)對(duì)嗎?
告別了小學(xué),進(jìn)入了初中。我聽(tīng)說(shuō)初中很累,而且,有人還因?yàn)閴毫Υ蠖鴺!所以,我有點(diǎn)害怕。
一開(kāi)始,我老覺(jué)得生活很乏味了,每天都很沒(méi)精神。一天到晚都不知在干嗎,整天都打不起精神。
后來(lái),經(jīng)過(guò)老師的教育,而且,慢慢地,也就習(xí)慣了。
在初中里,老師很?chē)?yán),稍有不慎,就會(huì)被老師批評(píng)。功課也難了,我本來(lái)作業(yè)沒(méi)得過(guò)c、d,但到了初中,就有了,不是說(shuō)不會(huì),而是難,同桌葉勇也說(shuō):“百年難得一見(jiàn)!第一次得d呀!”有時(shí)有個(gè)a就很難得了!就其它還可以,都可考80分級(jí)以上,數(shù)學(xué)、英語(yǔ)都在90分以上,就是語(yǔ)文考不好,出師不利,第一次考了75分而已!同學(xué)也不見(jiàn)得好,都是80分以下,難道語(yǔ)文很難?
現(xiàn)在,我覺(jué)得初中生活也不怎么無(wú)聊,至少忙,整天有事干,不覺(jué)得無(wú)聊。也不害怕了,精神也有了!而且,那么忙,我的收獲就大了,數(shù)學(xué)成績(jī)都比小學(xué)好了!我自己也不相信,居然考了全班第一!98分的高分。這多虧我老爸,他是初三數(shù)學(xué)老師,我不會(huì)的,他會(huì)教我,有一次,我沒(méi)學(xué)好,上課開(kāi)小差,沒(méi)掌握,老爸一眼就看出了,然后就教我到10點(diǎn)!在這忙碌之中,我的習(xí)慣也變了,以前我讀書(shū),不預(yù)習(xí)不復(fù)習(xí),導(dǎo)致我成績(jī)只有中等,現(xiàn)在,我每天晚上預(yù)習(xí)好第二天的功課,上課就輕松多了,而且加上課后多復(fù)習(xí),就掌握住了。因此,我考了全班第一,這是我想都沒(méi)想到的。所以,我以后也要這樣學(xué),只有這樣,才能考上重高!
我現(xiàn)在的理想是重高,我要為這個(gè)理想而奮斗,初中競(jìng)爭(zhēng)激烈,我不會(huì)甘拜下風(fēng),我要積極進(jìn)取,爭(zhēng)取好成績(jī)。
初中生活的作文 篇3
還記得初中的時(shí)候,我們那時(shí)星期一到星期五只要沒(méi)下雨就要做早操,而且還要有學(xué)生干部去評(píng)分!我的好朋友就是其中一名干部,每當(dāng)她去打木金他們班的分的時(shí)候,我就會(huì)主動(dòng)去幫她打,其實(shí)我的目的'很簡(jiǎn)單,只是想偷偷看看木金而已!我去他們班打分的時(shí)候,總會(huì)故意從他身邊走過(guò),故意逗他一下!還記得有一次他們班有個(gè)同學(xué)在做完操之后,看到我們和我們打過(guò)招呼之后,一跳結(jié)果跳在了釘板上,雖然那個(gè)同學(xué)很可憐,但是我和木金卻笑得肚子都疼了!
在這之前,也就是還沒(méi)和他在一起之前,我們每次做完操總會(huì)不期而遇,我們總遙遙相望……不過(guò)快樂(lè)也就如此簡(jiǎn)單,只要看到對(duì)方一個(gè)簡(jiǎn)單的表情,心也會(huì)不由在自主得顫動(dòng)一下!或許感動(dòng)往往就如此的親切吧!
那時(shí)候,我的同桌總是男生,而且我比較愛(ài)和男生打鬧,所以常常鬧出緋聞,常常讓木金吃醋!不過(guò)他吃醋的樣子蠻可愛(ài)的,至少我知道他很在乎我……
我們?cè)谝黄鹬螅偸敲刻煲黄鸪栽绮,一起上學(xué),一起放學(xué),一起做作業(yè)一起……自從在一起之后,我們幾乎沒(méi)有分開(kāi)過(guò),所以我們總是成雙成對(duì)的出現(xiàn)在人群之中,自然也成了同學(xué)眼中的焦點(diǎn)咯。不過(guò)當(dāng)同學(xué)問(wèn)我“我剛剛看到田壩里兩個(gè)身影,不用說(shuō)準(zhǔn)是你家小兩口。”我總會(huì)笑得牙齒都合不攏,然后回答道“羨慕吧!”
初中生活的作文 篇4
這幾日,爸媽把老房子賣(mài)了出去。
回去了幾次,就是把東西清點(diǎn)清點(diǎn)搬出去,稍微收拾了一下。
不知道是什么原因,所有的物什都披上了陌生的外衣,像在霧中遙遙地看。明明就在眼前,卻似隔得山高水長(zhǎng)。從灰蒙蒙的天花板到踩了不知道多少腳的地板磚,從有些破損的家具到角落零零散散的蜘蛛網(wǎng),都是那樣熟悉的陌生。以前從沒(méi)夠到過(guò)的掛衣櫥,不敢進(jìn)的“小黑屋”,陽(yáng)臺(tái)上的大窗戶(hù),走廊上的涂鴉,還貼著的拼音、漢字和ABC,空起來(lái)的房間,一間一間,都是這樣陌生的熟悉。
當(dāng)剛走進(jìn)門(mén),打開(kāi)燈,“刷”的一聲,光亮突然射入房間,昏黑的、模糊的、深沉的屋子猛地在眼前明快起來(lái),空氣中緩緩蕩漾著細(xì)碎的塵埃和久遠(yuǎn)的味道,它們?cè)诩儍舻呐庵新硽栝_(kāi)來(lái),一瞬間,我似是穿過(guò)了重重的時(shí)空,重新來(lái)到過(guò)去的生活面前。
一進(jìn)門(mén)還是鞋柜,鞋櫥上方還是那一排掛鉤。十幾年了,它們默默地堅(jiān)守在那兒,雖然我一直無(wú)視它們的存在。記得那一次,我想從掛鉤上拿下鑰匙,摞了兩個(gè)凳子依然夠不到的我最終從凳子上摔了下來(lái),磕了下巴。像是賭氣,從此我便再也不和那些鉤子打交道了。一直以來(lái)我永遠(yuǎn)把衣服、書(shū)包、紅領(lǐng)巾一股腦兒丟到沙發(fā)上,安然地一屁股坐下,哪怕把鼓鼓的“小山包”坐出一堆褶子,哪怕后來(lái)我的海拔早已對(duì)掛鉤觸手可及,依然如故。
餐廳的墻上還貼著拼音掛圖,高度只及我膝,它應(yīng)該是我八年前的“杰作”吧?如今,小我八歲的弟弟早已在現(xiàn)居的新家掛了幅一模一樣的掛圖,也是在餐廳的墻壁上。看著他認(rèn)真又倔強(qiáng)的樣子,我禁不住笑了:八年前的我,也應(yīng)該是這個(gè)模樣吧?
輕輕走到陽(yáng)臺(tái)邊,這真是一個(gè)好地方:那么大的窗戶(hù),并排有五扇窗,冬暖夏涼,向陽(yáng)又通風(fēng)。它肯定給這房子加了不少價(jià)!拔疫@樣想著,頭腦里卻映出小時(shí)候的畫(huà)面:我一邊大聲回應(yīng)著樓下小伙伴的呼喚,一邊跑到窗前,透過(guò)窗戶(hù),向站在樓下仰著脖子望著我家窗戶(hù)的小伙伴揮著手臂……也是在這個(gè)窗戶(hù)前,那應(yīng)該是某一個(gè)中秋節(jié)的夜晚。那年的月亮特別的亮,就真的像玉盤(pán)一樣掛著,環(huán)形山都能看得見(jiàn)。那么大,就在頭頂上,把屋子照得如同白晝。月光像波濤一樣涌進(jìn)窗戶(hù),把一串串碎銀似得水滴灑到家具上,銀閃閃的。我靠在窗戶(hù)沿上,看著身邊爸爸年輕寧?kù)o的臉,看上去我們都發(fā)著光,像天上閃爍的星星,當(dāng)時(shí)那種感覺(jué)美好而神秘,至今令人記憶猶新。
踩上樓梯,腳下隨步伐“嘎吱嘎吱”地響,木地板上有一層淡淡的塵埃。穿過(guò)走廊來(lái)到我的房間,站在門(mén)口,推開(kāi)門(mén)的一瞬間,記憶便像海水一般鋪天蓋地地翻涌起來(lái):還記得搬家的那一天,我歡喜得要死卻哪也不敢亂動(dòng):分床的'時(shí)候我大哭著被抱到這張床上又大哭著跑回去;作業(yè)做不完的時(shí)候委屈地坐在這書(shū)桌前掉眼淚,眼淚打濕了作業(yè)本;和媽媽吵架的時(shí)候“砰”的一聲關(guān)上房門(mén);周末的時(shí)候,哪也不去在屋子里就能玩一天童真的幻想;午休的時(shí)候假睡,趁爸媽睡著后再偷偷跑出去玩;考砸了的時(shí)候拿著試卷忐忑不安……所有的喜怒哀樂(lè),酸甜苦辣,就這么一幕幕的展現(xiàn)在我的面前。一個(gè)個(gè)春夏秋冬,一個(gè)個(gè)白晝黑夜,這里有我最寶貴的東西啊,有我困了、傷心了、絕望了時(shí)想到還能笑起來(lái)的東西,它們被我小心地存放在塵封的角落,被藏在心底這一方凈土上。如今它們就這么活生生地從我的心底剝離下來(lái),一件件地展現(xiàn)在我的面前,把我的心裸露出來(lái),暴露在空氣中……
我不知道怎么回到的客廳,只知道我臉上帶著掛著和仰著淚珠。夜色濃了,剛剛那些明亮純凈的東西悄悄地遠(yuǎn)了,遠(yuǎn)了,變成一幅畫(huà),變成一個(gè)拳頭大的亮點(diǎn),變成一顆星星,消失了。我的心開(kāi)始空落落地難受,像又漫步進(jìn)霧里。
但我沒(méi)有惋惜,也沒(méi)有痛苦。一個(gè)月以前,我還發(fā)瘋一樣地拒絕賣(mài)掉老房子,到大街上撕了宣傳單,給中介打電話恐嚇?biāo)返魳?biāo)價(jià),嚇唬求購(gòu)者,甚至不敢來(lái)老房子,怕一回憶起,它就會(huì)遠(yuǎn)去,再也尋它不到。
但現(xiàn)在,我釋然了。我終于明白:沒(méi)有什么在原地等我,過(guò)去就是過(guò)去。我也許可以留住這個(gè)房子,但我留不住如水的時(shí)光;我也許留得住年少的記憶,但我留不住年少的曾經(jīng)。每一分每一秒鐘,這個(gè)世界都在刷新和更新,摒棄一些,又獲得一些。
“吱呀”一聲,黑暗中打開(kāi)門(mén),我微笑著回過(guò)頭向屋子里望去。是的,我會(huì)記得你,我心底那個(gè)永遠(yuǎn)純真美麗的地方;但我不會(huì)留戀你,離開(kāi)你,才讓我更好地面對(duì)未來(lái)。
夜色濃媚,枝疏搖曳,我知道自己一聲聲踏向遠(yuǎn)方的腳步,格外堅(jiān)定。
初中生活的作文 篇5
早上,沉睡了一夜的太陽(yáng)才剛剛起來(lái),勤勞的鳥(niǎo)兒還在歌唱的時(shí)候,她就已經(jīng)上了班車(chē),坐在窗邊,對(duì)著天邊的朝陽(yáng),開(kāi)始忙碌卻幸福的一天。
到了學(xué)校,車(chē)還沒(méi)有停穩(wěn),她就已經(jīng)準(zhǔn)備下車(chē)了,奔進(jìn)校園,干值日的同學(xué)都已進(jìn)入班級(jí)開(kāi)始早讀,她雖然第一節(jié)課沒(méi)有任務(wù),但想到班里的紀(jì)律有可能會(huì)大亂,她顧不了太多就趕緊沖進(jìn)辦公室,放下東西,急急忙忙來(lái)到班級(jí)門(mén)口,進(jìn)了班,已經(jīng)氣喘吁吁,一抬頭,看見(jiàn)任課老師正在給學(xué)生們講題,大家見(jiàn)到她來(lái)了,更是安靜,她也只是微笑,沒(méi)有再說(shuō)什么,但心里卻因感動(dòng)而溫暖良久……
回到辦公室,預(yù)備鈴已經(jīng)響了,辦公室的老師們都陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)入了備課狀態(tài),她也開(kāi)始寫(xiě)教案,忙活起來(lái)。
下節(jié)課是她的英語(yǔ),她提著錄音機(jī),抱著教具、課本和輔導(dǎo)書(shū),邁著輕盈的步子走進(jìn)教室,走廊里,許多外班的學(xué)生爭(zhēng)著向她問(wèn)好,看著這些可愛(ài)的孩子們,她只是笑笑,如陽(yáng)光沐浴心靈的暖。走進(jìn)教室,也許是班主任的緣故,學(xué)生們已經(jīng)早早進(jìn)入班級(jí),桌上擺好了用具,雖然都在討論著什么,但看她進(jìn)去,都閉上了嘴,認(rèn)真地坐著讀單詞?吹綄W(xué)生們那認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子,她很高興,更增添了幾分提高班級(jí)成績(jī)的信心。
忙碌了半個(gè)上午,悅耳的做操音樂(lè)讓她覺(jué)著無(wú)比美妙,即使有時(shí)候接到開(kāi)會(huì)的通知,她也覺(jué)著這是小小的放松。每當(dāng)?shù)搅诉@個(gè)小小的時(shí)間——眼操和廣播操之間的空隙,她都是享受的,坐在桌前喝點(diǎn)水的工夫,聽(tīng)見(jiàn)外面有人叫她,往窗外望,看見(jiàn)幾個(gè)外班的女生正站在窗邊給自己打招呼,她也朝那幾個(gè)孩子揮揮手,看到孩子們很滿(mǎn)足的樣子,她也幸福的笑著走出辦公室,看自己班級(jí)做操。
做完操,當(dāng)然運(yùn)動(dòng)也是少不了的,雖然已是深秋,天氣冷的凍人,但她還是帶著隊(duì)伍進(jìn)操場(chǎng),讓體育委員帶隊(duì)跑步,她呢,也跟在旁邊,一邊招呼這學(xué)生們,一邊自己也保證不落隊(duì),一條長(zhǎng)長(zhǎng)的藍(lán)色綢緞飄揚(yáng)在紅綠相間的操場(chǎng)上,整齊的隊(duì)伍,讓她感到無(wú)比幸!
終于到了中午放學(xué),她終于可以放松了。上完最后一節(jié)課,上午的.工作就要結(jié)束了,她快活的想。一上午的折騰,確實(shí)挺累,但幸福的感覺(jué)又大于疲倦,真可謂是“累并幸福著”。想到下午的工作,想到班級(jí)的目標(biāo),想到學(xué)期的計(jì)劃,她感到信心百倍,向更美好的明天踏步走!
這只是田老師幸福生活的一段小小的節(jié)選,她的生活,處處體現(xiàn)關(guān)愛(ài);她的工作,處處存在感動(dòng)。
一切的一切,都是幸福的,美麗的,美好的……
初中生活的作文 篇6
校園在我心中是美麗的,我喜歡這里的一草一木,在學(xué)校度過(guò)的每一天。
我的學(xué)校座落在洛陽(yáng)吉利區(qū)一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠樹(shù)成蔭的安靜小區(qū)里,學(xué)校對(duì)面是一座漂亮的健身廣場(chǎng)和一個(gè)四季風(fēng)景如畫(huà)的花園,我與學(xué)校已相伴四年,熟悉這里的一切,特別是那綠草如茵的操場(chǎng)和高大的梧桐樹(shù)。
一走進(jìn)美麗的校園,就會(huì)看見(jiàn)主席臺(tái)后面大大的操場(chǎng),我們的操場(chǎng)很漂亮,是校園里最亮麗的一道風(fēng)景線。綠茵茵的草坪外是一圈活力四射的紅色塑膠跑道。不論春夏秋冬,只要是上學(xué)的日子,每周一的早晨,操場(chǎng)的氣氛都是莊重嚴(yán)肅的,因?yàn)樯龂?guó)旗儀式就在這里舉行。
清晨,全校師生整齊列隊(duì)在操場(chǎng)上,雄壯的國(guó)歌聲中,鮮艷的五星紅旗徐徐升起,迎風(fēng)飄揚(yáng)在藍(lán)天下,同學(xué)們凝視著國(guó)旗神情嚴(yán)肅,胸前的紅領(lǐng)巾與火紅的國(guó)旗交相輝映。升旗儀式結(jié)束后,我們上回到教室準(zhǔn)備上課,操場(chǎng)頓時(shí)變得空曠起來(lái),仿佛在靜靜地聆聽(tīng)著從教學(xué)樓傳來(lái)的朗朗讀書(shū)聲……
美妙的音樂(lè)鈴響起,下課了,寧?kù)o的校園變得喧鬧起來(lái),操場(chǎng)成了同學(xué)們的樂(lè)園:高年級(jí)的同學(xué)們?cè)谧闱驁?chǎng)上擺開(kāi)了隊(duì)形,精彩的射門(mén)頻頻上演,我們班的男孩兒們也情不自禁地加入了他們的球隊(duì),可大多數(shù)時(shí)候他們只能扮演跑龍?zhí)椎。而女生們有的`踢毽子、有的跳繩,個(gè)個(gè)身姿矯健。低年級(jí)的小同學(xué)們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)在操場(chǎng)上來(lái)回的、奔跑、跳躍;有的兩個(gè)人抱在一起在草坪上打滾;有的干脆把自己鋪展成一個(gè)“大”字躺在操場(chǎng)上呆呆看天……真是自由自在。≌n間的操場(chǎng)生氣勃勃、充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
校園里最引人注目的是教學(xué)樓前那一排高大的梧桐樹(shù),它們枝繁葉茂像一把把巨傘,粗壯的樹(shù)干我一個(gè)人都摟抱不過(guò)來(lái)。秋天,校園的梧桐樹(shù)最迷人,樹(shù)葉都變成黃色的了,漂亮極了!一陣風(fēng)過(guò)后,樹(shù)葉像紛飛的彩蝶一樣飄落下來(lái),地上的葉子積了厚厚的一層,像鋪上了地毯,踩在上面發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲。我們一起摟樹(shù)葉,堆成垛,在上面打滾翻跟頭,雖然大家玩的一身土,卻興高采烈。滿(mǎn)地的落葉給搞值日的同學(xué)們帶來(lái)了不少麻煩,但濃濃的秋的氣息卻展露無(wú)遺……
美麗的校園是我學(xué)習(xí)生活的樂(lè)園:安靜地教室里我與書(shū)親密相伴,綠色的操場(chǎng)上我與伙伴們快樂(lè)玩耍,高大的梧桐樹(shù)下我和同學(xué)們圍成一圈上寫(xiě)生課……我愛(ài)我的校園,我愛(ài)這里美好的一切。
初中生活的作文 篇7
她是我的閨蜜,我們都不是那種愛(ài)說(shuō)話的人,在彼此的眼神中,亦或是不經(jīng)意的手勢(shì),或是不經(jīng)意的相視一笑,我們都能明白對(duì)方心中的想法。
友誼的帆船上承載了你我之間無(wú)言的溝通,卻更是在我與父母間的'交往中的“重量級(jí)人物”。
總是驚嘆為何時(shí)間過(guò)得如此快,不覺(jué)間我們?cè)谝黄鹨呀?jīng)很多年。腦海中早已沒(méi)有了哪個(gè)女老師漂亮啊,哪個(gè)老師偏心之類(lèi)的話題,取而代之的則是,埋起頭認(rèn)真的看書(shū)、做題。我不再像以前一樣她一起瘋瘋癲癲了,我們開(kāi)始變得沉默,沒(méi)頭沒(méi)腦得只知道學(xué),回到家,放下書(shū)包就開(kāi)始做作業(yè),一句話也不說(shuō)。偶爾在空間的留言板上看到她給我的留言:不要怕,不要有太大的壓力,我永遠(yuǎn)都會(huì)支持你,我們會(huì)一起考到夢(mèng)想的學(xué)校的。每每看到這些我都覺(jué)的頓時(shí)充滿(mǎn)了力量,我知道你會(huì)一直支持著我,你會(huì)一直與我相伴,我們會(huì)是一輩子的朋友,你不會(huì)只是我生命里的過(guò)客,你在我的生命里留下了永恒的痕跡,你會(huì)是我生命中永遠(yuǎn)陪伴我的天使。愿我們 的友誼天長(zhǎng)地久!
你讓我的生活更美好!
你讓我的生命更精彩!
初中生活的作文 篇8
我已經(jīng)升上初一了,初中以后便不再有兒童節(jié),那表示我將要變成”小大人”了 。
小時(shí)候我;孟胫(dāng)大人,爸爸每次回家后,便翹起“二郎腿”看著電視,而我卻得去寫(xiě)功課;媽媽在晚上十點(diǎn)后,都可以繼續(xù)打電腦,但我卻得心不甘、情不愿的去睡覺(jué);當(dāng)大人打破東西時(shí),都不會(huì)被罵,可是我卻被罵得狗血淋頭─這種種因素,讓我迫不及待想要”轉(zhuǎn)大人”。
假如我是大人,我就可以翹著二郎腿看電視;愛(ài)幾點(diǎn)睡便幾點(diǎn)睡,要九點(diǎn)便去見(jiàn)周公也行,要十二點(diǎn)才去報(bào)到也行;看到不乖的小孩便可大呼小叫的罵他,而不用擔(dān)心他會(huì)反擊;還可以命令小孩去做東、去做西的。但當(dāng)大人真的什么都好嗎?
假如我是大人,我就不能再玩電腦,只能打著公司無(wú)聊的文件;不能一到假日便悠閑的`出去玩,而是匆匆忙忙的趕到會(huì)議室;不能再和同學(xué)愉快得談?wù)摶@球,取而代之的便是接不完的會(huì)議通知電話。
經(jīng)過(guò)不斷的比較后,我覺(jué)得當(dāng)個(gè)匆匆忙忙的大人比當(dāng)個(gè)悠閑的小孩辛苦多了,所以我決定不再盼望成年的到來(lái),而好好珍習(xí)剩下的童年。
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