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錯誤的作文

時間:2023-11-24 08:40:23 錯誤 我要投稿

(優(yōu))錯誤的作文5篇

  在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的錯誤的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(優(yōu))錯誤的作文5篇

錯誤的作文 篇1

  “我”在搬進(jìn)新居以來,有幸結(jié)識了一些非常有好的鄰居,“我”打算送給10個人圣誕禮物,但其中有一個,“我”不知道地址。那是一位女士,“我”每天沿著街道開車時都會看見她步行去上班,她總是投來極富感染力的微笑并由衷地招手問候。圣誕前夜,“我”將禮物放到鄰居家門前,她被留在了最后,因為“我”仍然不太確定她住在哪里。最終,“我”決定在每天早上遇到它的街道的一間房子前發(fā)下禮物。有一天早上,我收到了一張小便箋,上面寫著:“感謝你放在理查德·凱利門廊上的可愛的果籃。禮物非常貼心。理查德已于1月19日去世,他生前不停地說,在他大病期間人有人記得他,是多么溫暖人心,他萬分感激!痹瓉恚野讯Y物送錯地方了,送給了那個“我”從來不認(rèn)識,快要離開人世的理查德。

  雖然,禮物沒有送到那位女士的'家,感到遺憾。但這個送錯的禮物卻讓理查德在生命最后的時光里感到振奮。告訴我們,錯誤也是美麗的! 美麗的錯誤,善意的謊言,它們就像是一對好朋友,使人增強(qiáng)信心,溫暖心田。它們不礙于誠信與正確,它們只會增進(jìn)人與人之間的友誼。

  其實,每一個錯誤都有美麗的一面。為什么呢?因為,當(dāng)你做錯事,被批評時,你才能找到自己的不足之處,改正缺點,從而取得進(jìn)步。在你身邊的人心情失落時,你可以用一個美麗的錯誤使他多云轉(zhuǎn)晴。難道它不是美麗的嗎?

  當(dāng)自己做錯題時,當(dāng)自己考砸時,當(dāng)自己被批評時。到那時,才發(fā)現(xiàn)自己的不足,才知道自己的欠缺。從那時起,才開始努力向前沖,改正缺點,取得進(jìn)步! 有時,為了鼓勵身邊的人,偶爾可以犯一個美麗的錯誤,告訴他自己,你很棒!讓他不再躲在自己的悲觀世界中,讓他知道自己也是有優(yōu)點的。 人的一生中,錯誤不停地在犯,可這道路不是錯誤的。

錯誤的作文 篇2

  我打江南走過

  那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落

  東風(fēng)不來,三月的柳絮不飛

  你的心如小小的寂寞的城

  恰若青石的街道向晚

  蛩音不響,三月的春幃不揭

  你的心是小小的窗扉緊掩

  我達(dá)達(dá)的馬蹄是美麗的錯誤

  我不是歸人,是個過客……

  “日出江花紅似火,春來江水綠如藍(lán),能不憶江南?”

  我對江南,有一種莫名的向往。江南的詩詞,江南的風(fēng)景,江南宿命的女子!

  在我眼中,江南的一切都仿佛夢境般幽寂,幽寂的讓人有一種難言的愁絮。

  終有一日,我從江南走過。

  我騎著雪白的駿馬,打江南路過。三月的江南早已春意盎然。絲絲的.東風(fēng),吹拂枝頭的柳芽;滴滴春雨,灑落在青石路上。我在河邊漫步,那是怎樣的滿河春色!我看見水中相依的一對鴛鴦……

  傍晚的街道寧靜而悠長,聽不到任何腳步聲。我急促的馬蹄聲打破了這份可怕的寂寞。

  “吱呀!”一扇窗被猛的推開。一身的綠紗,輕盈的就像一片蝴蝶。你,一臉欣喜,無限喜悅的出現(xiàn)在我的視野。轉(zhuǎn)瞬間,僅僅是一剎那!你的笑容在臉上凝固。隨之而來的,是你一臉的失望,無限的迷茫和惆悵?吹娇裣埠笥肘皇涞哪。我的心微微顫動。

  是我將你所有的希望變成奢望,是我將你的想像都變?yōu)榛孟,是我把你所有的美好都化為泡影,成為海市蜃樓。看著滿臉憔悴的你,我的心也在慢慢失落。

  你等的人會回來嗎?回來填補(bǔ)你內(nèi)心的空虛?我沉默不語。我多么希望,我就是你要等的人!站在你的身邊安慰你,呵護(hù)你……

  唉!你我相遇真的是個錯誤,縱然美麗,終究是錯。你等的不是我,我也不能給你留下安慰。

  “梳洗罷,獨倚望江樓。過盡千帆皆不是。斜暉默默水悠悠,腸斷白頻洲。”忽然間就想起了溫庭筠的這首〈夢江南〉。我想那個女子就是你吧。

  馬蹄聲依舊,河水不起半點漣漪,寂寞的城沒有一絲風(fēng)吹草動。我走了……

錯誤的作文 篇3

  “人無完人,金無足赤!笔赖模稿e是在所難免的,所以犯錯是常態(tài),并不可怕。名人列寧就曾犯過錯。

  八歲的時候,有一次跟爸爸到姑媽家去做客。在跟表兄弟表姐妹玩捉迷藏的時候,不小心碰到了桌上,桌子上的'一只花瓶掉下來,打碎了。姑媽聽見聲音,跑進(jìn)來一看,花瓶碎了,就問:“是誰打碎的?”表兄弟表姐妹都說:“不是我!”列寧也低聲說:“不是我!惫脣屝χf:“那一定是花瓶自己打碎的!贝蠹叶夹ζ饋,只有列寧沒有笑。

  家里,列寧躺在床上不說話。媽媽問他為什么不愉快,列寧把打碎花瓶的事告訴了媽媽。媽媽說他可以寫信給姑媽,承認(rèn)自己說了謊。列寧聽后,立刻起身去寫信。過了幾天,郵遞員送來姑媽的回信。姑媽在信上說:“你做錯了事能自己認(rèn)錯,是個誠實的孩子!绷袑帍哪且院笤僖矝]有說過謊,這為他以后事業(yè)的成功打下了基礎(chǔ)。

  列寧犯了錯,才深刻體會到撒謊是多不光彩的事。他并從中吸取了教訓(xùn),所以他才有成功的事業(yè),成為了名人。如果列寧當(dāng)時沒有承認(rèn)并改正錯誤,那他會一錯再錯,最終會一事無成。所以錯誤并不可怕,及時改正,就能促使成功。

  我也是從錯誤中成長起來的。上小學(xué)時,數(shù)學(xué)考試總是因為馬虎,而與100分失之交臂。有的是忘寫小數(shù)點了,有的是沒讀完題,也有的是一個字寫錯了,這些都是我在學(xué)習(xí)中犯的錯誤。因為這些小錯誤而沒得到100分,我十分懊惱,但我從這些錯誤中吸取教訓(xùn)吃一塹,長一智,以后在做題時認(rèn)真,謹(jǐn)慎,才能在小升初考試中取得100分。我很感謝這些錯誤,因為它讓我不斷地完善自己。

  周恩來說過:“錯誤是不可避免的,但不要重復(fù)錯誤!睕]有大量錯誤做臺階,我們也登不上最后正確的寶座。錯誤并不可怕,它能讓我們不斷發(fā)現(xiàn)自己的缺點,完善自己。所以錯誤也是美麗的。

錯誤的作文 篇4

  小孩子經(jīng)常會犯錯誤,有些時候甚至是莫名其妙的錯。有一個小男孩出門前總是纏著爸媽幫他系鞋帶,爸媽奇怪地問:“昨天不是才教過你的嘛?”小男孩不置可否地跳開去,高高興興上學(xué)去了。一天,爸媽接他放學(xué)回家。在幼兒園外,見活蹦亂跳的兒子鞋帶散了,剛要上去幫忙,卻見兒子迅速地系好自己的鞋帶,然后又融入小伙伴的游戲中去了。爸媽大吃一驚,回家質(zhì)問孩子:“你為什么撒謊?”小男孩滿臉的委屈:“我想每天去上學(xué)時抱抱你們。爸爸幫我系鞋帶時,我可以摟著他寬寬的肩膀;媽媽幫我系鞋帶的話,我就可以聞聞她頭上的香味,還可以親親她的臉……”

  說著說著,眼淚撲簌簌地掉落下來,一旁的爸媽也感動地把他摟進(jìn)懷里。

  我不是那個聰明的小男孩,(.)無法犯下這么美麗感人的錯誤。如果,稍稍用心留意,我們的老爸老媽可是經(jīng)常會犯這樣美的錯呢!

  早晨,陽光穿過窗簾,隱隱綽綽地照在臉上,緩緩睜開睡眼,卻見老媽火急地跑來:“哎呀,又錯了,本來要早點叫你的`嘛!”我舒展開清晨的第一抹微笑,沖老媽叫:“不礙事的,我講求的一直是速度呀!”嘴上這么解釋老媽的錯,可心里暗自笑道:上了高中以后,哪天早上不要說一句“我錯了!”你心里的那些想法我都懂,不就是看我前一晚上熬太遲,舍不得

  我早上起太早,故意遲點叫醒我,還假裝說自己錯了,真是個可愛的女人啊!

  午飯時,老爸總會給我解釋:“最近物價上漲,不能天天買肉,這幾天就吃魚,F(xiàn)在的豬肉哪,全是 ……”我皺著眉頭盤算著:“到底魚和肉哪個漲得多,好象是魚吧?”轉(zhuǎn)而一想,老爸的陰謀詭計就被揭穿:明知道我最愛肉,最討厭魚,卻還說一堆謊來圓。要我加強(qiáng)營養(yǎng),不要犯這個美麗的錯嘛,要我改掉挑食的毛病,不要編這么些漏洞百出的理由嘛,因為我真的很感動!

  晚餐,經(jīng)常在食堂解決,只有星期天在家補(bǔ)上一頓,卻總是綠豆湯,老爸老媽卻堅持:“你得和我們一起艱苦樸素一頓。”好個艱苦樸素,其意在給我滿肚子的食堂油來個定期排放吧!

  就是這樣的早中晚,就是這些美麗的錯誤,如同海底的珍珠,經(jīng)過再多的磨練,都閃耀著光澤。在生命的荊棘路上,鑲滿最感動的親情,即使有淚,也會微笑。

錯誤的作文 篇5

  人的一生不會是一帆風(fēng)順的,挫折隨時都會發(fā)生,最主要的是我們遇到挫折時的心態(tài),把握好這個心態(tài)才能戰(zhàn)勝挫折,只有戰(zhàn)勝挫折才能夠取得成功。一句話:善待挫折。

  在我成長的道路上,挫折也是如影隨行,我卻要感謝挫折。

  記得剛進(jìn)入中學(xué)時,我進(jìn)入學(xué)校時的分?jǐn)?shù)兩門總分不超過100分,(.)這是對我極大的打擊,由此我的心情悶悶不樂。但是我意識到,再這樣下去自己將會被挫折打敗。我于是站了起來,每天早早地來到教室認(rèn)真早讀,上課也開始認(rèn)真起來。我不能被挫折打敗,而是要去善待挫折,這才會成功。

  果然,初一第一個學(xué)期的期中和期末考試中,我的成績上升到了班級三十幾位,我挺高興的。然而但是好景不長,我的成績又產(chǎn)生了波動,竟然一升一降幅度挺大的。于是我便查找自己更多的問題,終于發(fā)現(xiàn)了問題的根源:上課還是欠專注、不敢舉手發(fā)言,有了不懂的問題不及時解決,下課太吵、不去鞏固知識點。找到癥結(jié)后,我每次下課都坐在位置上,有不懂的就問一下同學(xué),然后自己再去鉆研,把下課十分鐘充分利用起來。在上課的45分鐘里,我更是專心聽好老師所講的每一種題目與實例。終于攻夫不負(fù)有心人,在初二的.期末考試中我的名次大為提高。但是美中不足的是,我還是沒有改正上課不舉手發(fā)言的這條壞習(xí)慣,因此成績還不能達(dá)到很理想的境界。但我相信,只要自己努力,這些不良的習(xí)慣總有一天會改掉的。

  正如愛因斯坦所說:成功=X+Y+Z,X代表勤奮,Y代表努力,而Z就代表

  著挫折。挫折盡管殘酷的,但也美好,只要你正確面對,同樣可以轉(zhuǎn)敗為勝,迎來幸福和成功。

  善待挫折,戰(zhàn)勝挫折,感謝挫折。

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