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道德作文優(yōu)秀9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的道德作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
道德作文 篇1
意大利詩(shī)人坦丁說過：“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德來彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)�！苯裉�，我們不去討論道德與知識(shí)的重要性，但是我相信，我們的國(guó)家需要的是具有高尚道德的知識(shí)者，而不是單純的知識(shí)者。
我們總是把知識(shí)放在第一位，而忽略了道德的培養(yǎng)。而做人之本不是知識(shí)，而是道德。
列寧的故事大家是否聽過呢？列寧，他是蘇聯(lián)首要?jiǎng)?chuàng)建人，一天，列寧去理發(fā)，大家看到是列寧，便紛紛讓座，怕他耽誤了工作�？闪袑巺s笑著謝絕了，說，“我們應(yīng)遵守公共秩序，按先后順序理發(fā)�！闭f完排到了最后。
又有一次，列寧下樓，在狹窄的過道上，碰見一個(gè)女工端著水上樓。那女工一見是列寧，就要給列寧讓路，準(zhǔn)備退回去，列寧忙阻止道：“不必這樣了，你端了東西走了半截了，我卻沒有拿著東西，請(qǐng)您先過去了吧！”他把“請(qǐng)”說得很響亮，很親切，然后自己緊靠著墻，等女工上了樓，他才下了樓。
讀了列寧的'故事，大家一定也有所感悟吧？是呀！道德是一種修養(yǎng)，是一種人人都該遵守的社會(huì)規(guī)范，它是文明程度的標(biāo)志，是人際溝通的橋梁呀！作為一位偉人，列寧不因?yàn)樽约荷砭痈呶欢谅裏o禮，不把別人放在眼里——而這，正是我們需要學(xué)習(xí)與稱贊之處呀！
尊重也便是一種道德，尊重沒有低賤高貴之分，尊重便是做到人人平等，考慮對(duì)方的感受，不要因自己比別人略高一籌，便自命不凡，自高自大。
一次，一個(gè)“巨象集團(tuán)”某部門經(jīng)理領(lǐng)著孩子來到花園，見一老人正修剪草叢，于是就扔了一團(tuán)紙?jiān)谀抢先四_下，老人撿起丟入了垃圾桶。婦女趁機(jī)教育孩子：“你不好好學(xué)習(xí)，將來就跟他一樣沒出息！”老人這時(shí)走了過來，告訴她這只有巨象員工才能進(jìn)來。婦女驕傲得掏出一張證件，說：“當(dāng)然了！”
“可以借你的手機(jī)用一下么？”婦女不情愿的將手機(jī)給了老人，同時(shí)教育孩子：“你不好好學(xué)習(xí)，將來和這窮人一樣，這么老了還沒手機(jī)！”這時(shí)老人打完了電話，很快，一名男子過來了。老人說建議免去這婦女職位。那男子對(duì)老人很是恭敬。原來那是總裁大人！老人對(duì)孩子說：“要高貴，便得學(xué)會(huì)尊重每一個(gè)人！”說完揚(yáng)長(zhǎng)而去。
道德，是遵守公共秩序，是禮讓，是尊重每一個(gè)人……
也許以上例子大家都不可能親身體會(huì)，但是在日常生活中，又何嘗沒有過道德？也許，大家還沒遇到過這些事吧，那我們就拿班級(jí)來說說吧！在班級(jí)的走廊與教室中，自然不會(huì)缺少垃圾與紙屑，而當(dāng)你看見這小小的東西時(shí)，你是否彎腰撿起它，并丟入垃圾桶？或者你想著這不是自己扔的，不關(guān)自己的事，便不屑的走開呢？也許有人會(huì)想：反正老師也不在，我撿起來也沒人夸獎(jiǎng)我，我不撿也沒人批評(píng)我，那我干嗎要去撿呢？是的，確實(shí)是這樣的，但這一念之差，其實(shí)便是道德的分界線。
“……�！庇袝r(shí)同學(xué)生氣了，便隨便罵人，罵別人一些不堪入耳的話，心里也許爽一些了，可被罵的人呢？他們心里會(huì)多么不高興呀！說到底，做到不隨便罵人，文明說話，也是一種道德！
公共場(chǎng)合不喧鬧，不亂丟垃圾，不隨地吐痰……這些都是道德呀！
讓我們做一個(gè)有道德的人，擁有了道德，便擁有了做人之本！讓道德陪伴在我們身邊，讓世界都因道德的存在而熠熠生輝！
道德作文 篇2
近日,一位老人因誣陷并訛詐三個(gè)扶起她的小學(xué)生而被判刑拘。這個(gè)消息初聽爽然，而后便沉淀的擔(dān)憂，什么時(shí)候社會(huì)上的骯臟事已經(jīng)涉及到小孩子了?
自從“彭宇案”，“許云鶴案”后，跌倒的老人似乎得到了一種特權(quán)：只要一口咬定被人撞倒，那個(gè)幫助他的人就一定會(huì)賠償自己高昂的醫(yī)藥費(fèi)。也因此導(dǎo)致老人摔倒無人敢扶的事件頻發(fā)。如今這樣的事又找上了天真的孩子。
而今，我們處于一個(gè)艱難的境地：于上，我們擔(dān)心自己長(zhǎng)輩受傷而無人肯幫助；于己，我們恐懼自己扶老人被訛；于下，我們不知該如何教育年幼的孩子如何樂于助人，富有愛心。
到底在何時(shí)形成這種惡性循環(huán)？又是什么助長(zhǎng)了這種不良風(fēng)氣。
我們怕熱心被訛，但摔倒的老人為又什么總能訛誣成功？中國(guó)的法律向來照顧弱者，交通事故哪怕行人全責(zé)也會(huì)得到司機(jī)的賠償；而這也就促使在各執(zhí)一詞的法庭上，老人總能無條件的得到補(bǔ)償，而熱心人則平白為巨額醫(yī)藥費(fèi)掏腰包。這樣的事發(fā)生一件兩件，有的老人學(xué)會(huì)了訛詐，有的成年人不敢攙扶摔倒的老人。法律在這樣的事上一次次無力，從而暴露出我國(guó)在這方面司法體系的空缺。
其次，為什么老人總要訛人？老年人身體不好，醫(yī)藥費(fèi)動(dòng)輒上千上萬，而這又不是每個(gè)家庭都負(fù)擔(dān)得起的。老年人一心疼錢財(cái)，便索性賴上幫助他的熱心人。試想，若是我國(guó)有完善的.醫(yī)療保障養(yǎng)老制度，老人們意外受傷的治療不再對(duì)一個(gè)家庭是沉重的負(fù)擔(dān)，老人們又何至于此？
司法體系和養(yǎng)老制度的不健全，只不過是現(xiàn)在的問題，將來有解決的可能。而現(xiàn)在發(fā)生的事，則讓我們更加棘手：老人訛詐，路人冷漠，下一代的教育又該怎么辦？
孩子是國(guó)家、社會(huì)、民族的未來。當(dāng)他們處在一個(gè)好人無好報(bào)，惡人反得益的社會(huì)，我們又如何望著他們黑白分明的眼睛告訴他們：做人要正直善良、熱心勇敢？而這樣不良的社會(huì)風(fēng)氣的影響下，他們又如何能意識(shí)到自己應(yīng)該做一個(gè)善良熱心的人？長(zhǎng)此以往，待這一代孩子長(zhǎng)大，缺乏善良的教育，那時(shí)的社會(huì)又將如何的冷漠？到那時(shí)，不會(huì)再是完善司法體制，提高養(yǎng)老保障的問題。我們要面臨的，將是一個(gè)已形成的民族劣根性——冷漠。
那時(shí)，又何談國(guó)家、民族的未來？
若要根治，需要從源頭制止。我們需要褒獎(jiǎng)美德，但也須嚴(yán)懲惡德，我們需要填補(bǔ)法律的空白。我們需要使老有所歸、老有所依，使老人不再為藥費(fèi)擔(dān)心，我們的養(yǎng)老制度需要完善。
所幸，孩子們依然天真無邪，趁他們還沒被冷漠污染是，趕快制止這種冷漠吧！即使這樣，我們依然要告訴他們：善良是對(duì)的；熱心是對(duì)的。
唯有這樣，我們的未來才有希望，不致一片冰冷。
跌倒的善良何時(shí)扶起，此時(shí)不做更待何時(shí)？
道德作文 篇3
天，萬里無云;街，人來人往。在如織的人海中，有一個(gè)平凡如塵土的我，邊走邊思考著一個(gè)問題;這個(gè)社會(huì)還有道德嗎?有愛嗎?
這個(gè)感想，來自于昨晚的電視節(jié)目《道德》，在這個(gè)節(jié)目中，上演了我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的一幕：一個(gè)剛出生的嬰兒，不知道是男是女，他靜靜的躺在路邊，那么乖巧，那么無助。在他的身邊，漸漸圍來了一大群人，嘈雜的聲音特別刺耳，大家議論紛紛。但不管人們說話的聲音多大，人有多么多，小嬰兒一直沒有醒來，不知道為什么，節(jié)目看到這里，我也感到奇怪;為什么小嬰兒會(huì)放在路邊?爸爸媽媽呢?
這時(shí)，一個(gè)人把嬰兒抱起，試探了他的鼻息，繼而，他恐慌地說：“這個(gè)音嬰兒已經(jīng)死了”。我大吃一驚，心中迷霧重重，這是怎么回事?這時(shí)節(jié)目主持人說：“這個(gè)嬰兒剛生下不久，肚臍還沒弄好，是被父母丟棄后凍死在路邊的。”聽到這里，我震驚了，感覺自己的心像要跳出來一般，徘徊、流浪卻找不到出口，突然間好累…心中有悲憤萬分。心像被毒蛇撕咬一樣疼痛�；⒍静皇匙�，況且是人，這個(gè)社會(huì)怎么了?走在人群中的我，一直想著這件事，我心中的憂慮，像一塊千斤大石，搬不開，挪不開。我不斷地感嘆著;社會(huì)上還有愛嗎?還有基本的道德和良知嗎?我雖然不知道孩子的父母為何丟棄它，也許他們有難言的苦衷，但我知道，這樣做是一定不對(duì)的，既然創(chuàng)造了生命，為何又要扼殺他，更何況還是一個(gè)沒有體驗(yàn)到世界美好的生命!
走在人群中的的我，突然眼前一亮，我看到了一幕溫馨的畫面：一位婦女?dāng)v扶著自己的拄著拐行動(dòng)不便的兒子，兒子行動(dòng)非常不協(xié)調(diào)，如果沒有母親的幫助，他是不能行走的`，母親的臉上淌著汗珠，雖然幫助兒子很累，但他是那么無怨無悔，看兒子時(shí)眼神是那么慈愛。這幅母與子的畫面，看起來是多么的溫馨，給人溫暖和感動(dòng)。母親挽著兒子，兒子依偎著母親，這時(shí)，我看到了愛，看到了人身上的“性本善”，看到了人與人之間的感天動(dòng)地的不棄不離的愛。
看到這一幕，心中舒暢多了，原來的失望與悲憤已漸行漸遠(yuǎn)，取而代之的是溫暖和感動(dòng)，原來，這世界并不都是陰暗和寒冷，也有光明和溫暖，這世間是有愛的，有愛的地方就有溫暖，并且溫暖的地方足多于陰暗的地方。
有一首歌這樣唱道：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世間將變成美好的人間�！弊屛覀兠總�(gè)人都奉獻(xiàn)愛，傳遞愛，去關(guān)愛每一個(gè)需要關(guān)愛的人。如果我們都能做到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，那么讓美好的社會(huì)道德一定能夠傳承下去，社會(huì)的正能量就會(huì)成為我們生活的主旋律!
道德作文 篇4
講道德，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們要做一個(gè)有道德的人。
其實(shí)，做一個(gè)有道德的人是很簡(jiǎn)單的，只要認(rèn)真做好每一件小事、關(guān)愛他人就是了。比如：看到他人需要幫助的時(shí)候，我們應(yīng)及時(shí)、主動(dòng)地提供幫助，做到敬老愛幼、團(tuán)結(jié)友愛。
有一次，我上了公共汽車，找了一個(gè)位置坐了下來。這時(shí)，一位老奶奶顫顫巍巍地上了車。車上已經(jīng)沒有了位置。我心想，讓不讓座呢？讓了，我得站一段好長(zhǎng)的路程，說不定，別人還會(huì)說我搶風(fēng)頭。要是不讓，老奶奶摔倒了怎么辦？我看了看胸前的紅領(lǐng)巾，想到自己是少先隊(duì)員，就鼓起勇氣，對(duì)老奶奶說：“老奶奶，您坐吧�！彼犃�，感激地說：“太謝謝你了，小朋友�！蔽腋吲d地笑了笑，說：“不用謝。”車上的人都向我投來贊許的目光。
一天放學(xué)，先前還是陽(yáng)光明媚的天空，突然像拉上了厚厚的窗簾似的.暗了下來，接著便嘩啦啦下起了大雨。還好，我?guī)Я苏陉?yáng)傘，現(xiàn)在可以用來?yè)跤炅恕？晌野l(fā)現(xiàn)鄭佳慧沒帶傘，她急得像熱鍋上的螞蟻，我于是走過去對(duì)她說：“鄭佳慧，你沒帶雨傘，我送你回家吧！”一路上我們倆說說笑笑，不知不覺就到了家。鄭佳慧甜甜地對(duì)我說：“謝謝你送我回家！”此時(shí)，我很高興，我感到一種付出的快樂！我終于領(lǐng)會(huì)了“送人玫瑰，手有余香”的意思了。
一個(gè)人具備了一定的道德，就像舉手投足一樣隨意而簡(jiǎn)單。如果我們每個(gè)人都從身邊小事做起，那我們的社會(huì)就會(huì)處處充滿愛。
道德作文 篇5
道德是社會(huì)意識(shí)形態(tài)之一，是人們生活、行為的準(zhǔn)則規(guī)范，是做人的基本標(biāo)準(zhǔn)。有些人認(rèn)為做一個(gè)有道德的人很難，其實(shí)只有你去做了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原先很簡(jiǎn)單。我覺得道德就是誠(chéng)實(shí)守信，不貪圖不屬于自我的東西；道德就是尊老愛幼，孝敬父母，關(guān)愛他人，愛護(hù)公物……道德其實(shí)離我們很近很近，近的幾乎觸手可得。做一個(gè)有道德的.人，就要從身邊的每一件小事做起。
記得是一個(gè)星期天的上午，我上完英語(yǔ)課坐公共汽車回家，上車之后見有一個(gè)空位便坐了下來，這時(shí)，我看見一位老奶奶拄著拐杖顫顫悠悠地上了車，而這時(shí)車上已經(jīng)沒有空位了，老奶奶臉上流露一絲失望的神色。我心里想：我要不要給老奶奶讓座呢？要是我不讓座，萬一老奶奶站不穩(wěn)，摔著了怎樣辦？再說了，老師經(jīng)常教育我們要尊老愛幼，做一個(gè)有道德的人，而要做一個(gè)有道德的人就務(wù)必從一點(diǎn)一滴的小事做起。這么一想，我便鼓起勇氣對(duì)老奶奶說：“老奶奶，您坐這兒吧！”老奶奶坐下后，笑瞇瞇地對(duì)我說：“小姑娘，多謝你了�！敝車氖迨灏⒁桃蚕蛭彝秮碣澰S的目光，我心里也像吃了蜂蜜一樣甜。
還有一天晚上，媽媽正在做飯，見媽媽忙，我便主動(dòng)幫著洗菜切菜，吃完飯后，又幫媽媽洗了碗，擦了桌子，還掃了地，媽媽直夸我是個(gè)好孩子。我也感到心里美滋滋的，便暗下決心：以后必須要多幫媽媽做一些力所能及的事，要做一個(gè)孝敬父母的好孩子。
道德需要我們一同去遵守，一同去落實(shí)。如果人人都做一個(gè)有道德的人，那么這個(gè)世界將變得無限完美！
道德作文 篇6
地勢(shì)坤，君子以厚德載物。
——題記
德，一個(gè)久經(jīng)不衰的話題。德，一座構(gòu)建和諧的橋梁。德，一劑舒緩心靈的妙藥。
春雨
望著窗外纏綿的春雨，葉尖上晶瑩的水珠，還有漫濕的土壤，聆聽樹上小鳥的低鳴，草叢間間斷的蟲鳴，還有悠揚(yáng)的琴聲。熙熙攘攘的人群在漫漫春雨中沐浴。突然間，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)礙眼的東西——一個(gè)白色的包裝袋，正靜靜的`躺在路旁。在雨中，在人群中，在自然美好的合奏中，它顯得刺眼。但是，它的命運(yùn)本不該如此，它渴望一個(gè)能收納它的家。顯然，以它的力量不能達(dá)到。正在，、我為它的命運(yùn)感到悲傷時(shí)，一個(gè)紅色的身影劃過我的眼簾。衣著紅色外套的少女，彎下腰，用纖細(xì)的手將那個(gè)包裝袋十分穩(wěn)重的拿起。緩緩站立，用輕捷的腳步，小跑向身旁的垃圾桶，將包裝袋輕盈地放入。隨后，她便消失在茫茫人群中。記得，她當(dāng)時(shí)望著包裝袋笑了笑。春雨之中，這一個(gè)微笑像含苞欲放的蓮花般清純、美麗，又仿若春雨般，滋潤(rùn)了我的心田。
秋風(fēng)
望著地上凌亂的枯葉，光禿的樹干還呆呆地立在那兒。心中便已是無限惆悵。一陣秋風(fēng)吹落了眼前的銀杏樹上的最后一片葉子，落葉就像流離失所一般，絕望地飄著。忽地，又一陣秋風(fēng)將它帶起，它努力地向上飛揚(yáng)，竭盡全力，但是現(xiàn)實(shí)終究是現(xiàn)實(shí)，它枯黃的軀殼已經(jīng)將所有的激情燃燒殆盡，將所有的能量供給給了大樹。然而，它自己卻在秋風(fēng)中飄落，心中的夢(mèng)想之花凋零了，希望之火在生命最后一刻也已同枯黃的軀體葬入大地，被永久的，熄滅�？萑~，就這樣的度過一生，短暫而又失意的一生。無人關(guān)注，無人顧及，更沒有人贊美、謳歌的一生。葉啊，你甘心么？而大樹呢，大樹呢！它正貪婪地生長(zhǎng)，用樹葉供給的能量。葉，你恨嗎？
枯葉在秋風(fēng)中的回答是：“不！”很堅(jiān)決地話語(yǔ)，用盡了它所有的力氣。我，很詫異地望向靜靜躺在地上的它，耳畔響起了龔自珍的詩(shī)：“浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！钡拇_落紅不是無情物，枯葉、大樹亦然。又一陣秋風(fēng)撫過，劃過我的臉頰，除盡了我內(nèi)心的惆悵與不解。
其實(shí)，在生活中有許許多多的事都是我們所崇尚的“道德”。不論是人，葉，還是春雨、秋風(fēng)，它們都在演繹著不同的故事，然而他們的中心卻都是一個(gè)“德”字。
崇尚道德，修身養(yǎng)性。
道德作文 篇7
我以前總覺得“道德”這個(gè)詞很深?yuàn)W。什么算是講道德，什么算是不講道德，我有些迷惑。但是通過最近發(fā)生的兩件小事情，我對(duì)此有了新的認(rèn)識(shí)。
有天放學(xué)我乘公交車回家，剛上車，就發(fā)現(xiàn)有個(gè)行動(dòng)不太方便的老年人邁著僵硬的腳步也上了公交車。這時(shí)，在座位上的一個(gè)中年人立即起身，給老人讓座，大家都投去敬佩的目光。而站在中年人邊上的一位穿著時(shí)髦的小伙子卻搶在老人面前坐了下去，而且坐上去后面不改色心不跳。大家都覺得他太不像話了，齊聲譴責(zé)。司機(jī)也回過頭來批評(píng)他。在大家的抗議聲中，年輕人只好紅著臉走開了。我覺得這種行為太不道德了。在這里我們看到了道德的力量是巨大的，尊老愛幼，堅(jiān)持正義，就能取得人們的喝彩與贊賞，相反，只會(huì)受到人們的譴責(zé)與鄙視。
還有一件事情。有一天我和我的伙伴在一起玩。突然我們發(fā)現(xiàn)一張紅色的紙飄了過來，我的伙伴一把抓住，仔細(xì)一看，原來是張百元大鈔。我們看看四周沒有一個(gè)人。我們面臨著兩種選折：一是就當(dāng)什么事情也沒有發(fā)生，兩個(gè)人一起把錢帶回家；二是在原地等待，一定會(huì)有人來找的。我們沒有多想，毫不猶豫地作出了第二種選折。過了一段時(shí)間，終于看到一位老奶奶焦急的'走過來了，在弄清楚了事情的原委后，我們將錢還給了老奶奶。她不停地感謝，說我們真講道德，我們心理也非常高興。我親身體會(huì)到，做一個(gè)有道德的人其實(shí)也不是一件難事。你在幫助別人的同時(shí)，自己也收獲了快樂。我們又何樂而不為呢？
遵守道德，不是一句口號(hào)，需要我們從實(shí)實(shí)在在的小事做起，從自身做起。只有這樣，才能不斷提高整個(gè)社會(huì)的文明素質(zhì)，使我們的社會(huì)變得更加美好，人與人之間變得更加和諧。
道德作文 篇8
中國(guó)自古以來就是禮儀之邦，世界四大文明古國(guó)之一，擁有五千多年的燦爛文化，在我們?cè)催h(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深深的傳統(tǒng)文化中，重視道德，講究人品是我們文化傳統(tǒng)中的精髓，也是中華民族強(qiáng)大凝聚力與親和力的具體體現(xiàn)，我們必須去挖掘、去傳承、去發(fā)揚(yáng)。
仍然清楚地記得那件事發(fā)生在一個(gè)多雨的夏季，那天我坐著公交車到姑姑家做客。剛一下車，天公就不作美，大雨瞬間傾盆而至，我喃喃得說：“真倒霉！”算了，還是趕緊跑吧，于是我以掩耳不迅雷鳴之速朝姑姑家跑去，說時(shí)遲那時(shí)快，突然一陣痛苦的呻吟聲叫住了我，引我駐足觀看，原來是一位老爺爺，看著他，我驚呆了：他那瘦弱的身體艱難的靠在墻角，單薄破爛的衣衫毫無保留的展示了他如今的現(xiàn)況，旁邊放著一個(gè)磕了角的碗這毫無疑問的告訴我他的身份——一個(gè)地地道道的乞丐，在雨中，他被淋得像一只落湯雞，我緊鎖眉頭：又是這種情況！為什么會(huì)這樣？老來受尊重，是人類精神最美好的特權(quán)！難道不是嗎？俗語(yǔ)說：“扶泰山，以超北海此不能也，非不為也，為老人折枝是不能也，非不能也�！蔽覀兙蛻�(yīng)該這樣做，于是我搜遍了全身只找到了10元，我想，雖然只是10元，但應(yīng)該對(duì)老爺爺有幫助吧！我二話不說就把錢投給了他，老爺爺有氣無力，但還是笑了笑說地道：“謝謝你，乖孩子，謝謝。”我連忙說：“不用不用�！庇谑前瓮染团�。
終于到姑姑家了，原來姑姑早就在門口等了，她一見我就心疼地說：“快去換身衣服，我給你倒杯熱水�！薄岸�，謝謝姑姑.”
喝著熱水，回憶著剛才的事，那個(gè)衣衫襤褸的老爺爺，一個(gè)人在雨中承擔(dān)著的不止是風(fēng)雨，更是精神上的打擊，他的那雙眼睛之中包含著多少辛酸呢！那些都是無無法想象的。那種悲傷，那種凄涼，那種痛苦，他會(huì)不會(huì)感到心冷呢？那種困頓是我無法體會(huì)到的。
“怎么了嗎？”姑姑的`話打斷了我的沉思�！皼]有，就是遇到了一個(gè)可憐的老爺爺”“可憐的老爺爺？”“恩”于是我一五一十的將來龍去脈告訴姑姑，本以為姑姑會(huì)批評(píng)我，可是沒想到姑姑竟然夸我“好孩子”望著手中的那杯水，那真摯的微笑，始終在我記憶的熒屏里閃爍。
歷史的車輪滾滾向前，讓我們?cè)谛率兰o(jì)高舉道德的旗幟，獻(xiàn)出我們?nèi)康膼坌�，拋下“人不為己，天誅地滅”的自私觀念，，將中華民族的美好品德挖掘下去、發(fā)揚(yáng)下去、傳承下去，讓世界處處陽(yáng)光燦爛，愛心閃爍！
道德作文 篇9
老師和家長(zhǎng)經(jīng)常教育我們要從小做一個(gè)有道德的人。 于是我問爸爸，什么是道德？爸爸說：“道德是我們中華民族傳承了5000余年的`文化美德，比如說尊老愛幼、見義勇為、贍養(yǎng)父母、忠孝兩全等等"。我摸著頭眨著眼睛。爸爸又說：“比如在公共汽車上有個(gè)小偷在偷東西，而且明目張膽，分多人都看見了，但每一個(gè)人出來說話，當(dāng)作沒看見，這時(shí)一個(gè)小伙子走過來揭露了小偷的行為，小偷惱羞成怒，欲拔刀相向，這時(shí)汽車司機(jī)已經(jīng)把車開到了公安局門口。你說那個(gè)小伙子和司機(jī)大叔是不是很有道德？而且很聰明"？我想了想說：“昨天我在公共汽車上給一位老奶奶讓座這算不算有道德？"爸爸聽了摸著我的頭哈哈大笑。
我終于明白了什么叫做道德，并且在心里暗暗思量，以后一定要做個(gè)有道德的人。
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