道德作文（精品5篇）

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的道德作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

道德作文 篇1

　　作為每一個公民，我們都要做一個有道德的人。

　　有一次，我和媽媽從放學(xué)路上遇到了兩名差不多五年級的`小朋友。他拿著袋子和我們說：請為汶川地震做一次貢獻(xiàn)吧！我們就從口袋中掏出了五元。給了那個男孩。雖然我們給的僅僅是五元，但重要的不在金錢，而在心意！

　　道德是希望的光，是希望的火。我們要一代一代把它傳承下去，讓這明亮的火把永不熄滅。

道德作文 篇2

　　從上小學(xué)的第一天起，老師就教育我們要做一個有道德的人。

　　記得一年級的第一學(xué)期我們上了兩篇課文——《失物招領(lǐng)》和《手捧空花籃的孩子》�！妒�物招領(lǐng)》講了一年級一班的唐老師帶領(lǐng)同學(xué)們到植物園參觀，中午吃飯的時候，同學(xué)們隨手扔到地上很多垃圾，老師用失物招領(lǐng)的方式教育了同學(xué)們，并讓同學(xué)們領(lǐng)回了垃圾。我們也從中得到了啟示，要養(yǎng)成講究衛(wèi)生，愛護環(huán)境的習(xí)慣。保護環(huán)境從我做起，從小事做起。老師教會了我們做人“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”。手捧空花籃的'孩子?的故事告訴我們要做一個誠實的孩子。誠實是我們中華民族的美德，也是我們和睦相處的基石。一個有道德的人，也是一個善于贊美別人和關(guān)愛他人的人。

　　二年級的時候，我們學(xué)習(xí)了《小柳樹和小棗樹》。春天的時候，小柳樹曾經(jīng)在小棗樹面前炫耀自己的枝葉并且嘲笑過小棗樹，但秋天的時候，小柳樹因為沒有結(jié)出果子而感到慚愧，擔(dān)心被小棗樹嘲笑。這時，小棗樹卻沒有嘲笑小柳樹，反過來鼓勵它。任何人都會有長處和短處，只有把它們結(jié)合在一起才能正確的評價自己和別人。一個有道德的人是樂于幫助別人的人。還學(xué)習(xí)了?孔子拜師?讓我們認(rèn)識了我國古代的大思想家和教育家。人們不但佩服他的學(xué)問，更敬重他的人品�？鬃又鲝垺盀檎�以德”。我們也學(xué)到了孔子的很多名句：知之為知之，不知為不知，是知也。德不孤，有鄰。讓我明白了，善良有德的人，心寬路自寬。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)是四年級的學(xué)生了，我還在努力學(xué)習(xí)，從課文中學(xué)習(xí)如何做個有道德的人，如何掌握評價一個人的善、惡、好、壞的尺度�！暗赖隆笔俏覀兠恳粋�人在日常生活中，每天要去實踐的事情。所以我們每個人都要從我做起，從小事做起，從今天做起，長大后成為一個有道德有修養(yǎng)的響當(dāng)當(dāng)?shù)闹袊�人�?/p>

道德作文 篇3

　　在我們的日常生活中，道德隨處可見。

　　比如，隨手撿起丟在地上的廢紙垃圾，并把它扔進(jìn)垃圾箱里，是道德；看到同學(xué)打架，及時出面制止，是道德；在公車上，給老人、孕婦和有孩子的乘客讓座，是道德。

　　以前，我聽到過一個這樣的故事，讓我更加明白了一個有道德的人應(yīng)該怎樣要求自己。

　　故事是這樣的：在一個國際青少年夏令營活動中，有一群中國學(xué)生和一群日本學(xué)生被分在了同一組。中國學(xué)生們都背著不重的書包，把重的行李都交給老師，而與之相反的日本學(xué)生卻自己背著重的行李，獨立的`旅行。過了幾天后，中國學(xué)生中的一個小女孩發(fā)燒了，要求送到賓館里休養(yǎng)，而同樣發(fā)燒的日本學(xué)生卻堅持著繼續(xù)與同學(xué)們完成夏令營。過了不久，中國的一位父母還因為過于擔(dān)心孩子，而強行帶孩子回家了。

　　我聽完整個故事后，非常為我們國家的孩子感到慚愧。學(xué)校里老師要求我們長大后當(dāng)一個四有青年——有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律�？墒俏覀兒⒆釉诩依锸艿侥敲炊嗟奶蹛�，甚至于是溺愛，大人們總笑我們是小皇上、小公主，夏令營中的中國學(xué)生的表現(xiàn)只是我們廣大青少年的一個縮影，做得比他們更糟糕的大有人在。

　　我們要成為將來國家的棟梁之才，就應(yīng)該學(xué)會自己承擔(dān)起自己的責(zé)任，自己的行李要自己背；學(xué)會心中存有他人，像孔融讓梨一般把愛給身邊的人；學(xué)會嚴(yán)格的要求自己，勇敢地面對病魔或者是更強大的敵人。

　　一位名人說過，一個有道德而缺乏知識的人還可以用知識來彌補，然而一個有知識卻缺乏道德的人卻是無可挽救的。道德，要我們從小事做起，從身邊做起，從自己做起。

　　做一個有道德的人，成為社會的有用之才。

道德作文 篇4

　　惟道德，穿透心靈，穿越時空。 --------題記

　　平凡，是你；偉大，是你。你是曠野的草，你是山間的石。你是深邃夜空的那顆星。仰望，星空……

　　即便是微弱的光，也要照亮屋角；即便是欲息的火，也要溫暖瞬間。愛過，做過，即心安。只求付出，踐行著大愛無言。助人為樂，是你的名字。

　　生如夏花，哪怕凋謝，也要璀璨綻放。風(fēng)兒吹過，云兒飄過，蜂兒飛過，鳥兒唱過，只有感動，沒有淚水。堅守道義，不畏雷電雪霜。見義勇為，是你的名字。

　　大雁飛過，天空了無痕跡，但大雁飛過。石入湖底，水面已無漣漪，但石入湖底。人言，則信；成言，則誠。反求內(nèi)心，千年不變一諾。誠實守信，是你的名字。

　　是沙，就要聚成塔，沒有人知道你是哪顆沙；是草，就要裝點春，沒有人知道你是哪棵草。執(zhí)著平凡，今夜你沒有回家。敬業(yè)奉獻(xiàn)，是你的名字。

　　天荒，心不荒；地老，愛不老。災(zāi)難，在一起；幸福，在一起。不離不棄，生死相依。守候親情，今生永遠(yuǎn)牽掛。孝老愛親，是你的名字。

　　"頭頂燦爛星空，道德律在我心中"。清澈的泉水流淌歲月，清新的空氣滌蕩世相。像你一樣生，像你一樣活。

　　古今中外，有多多少少的文人墨客寫下了一句又一句，一篇又一篇的道德名言佳篇。

　　古語常云：不知恥，無以立。是非常有道理的'。曾有一個故事說：從前，有一位書生在書店里看書，恰巧，考官也在人群中。書生隨便向地上一掃，居然有一塊銅板，他隨即用腳踩住那塊銅板，看別人不注意時將那銅板放進(jìn)了自己的口袋中。然而，這一切全被那考官看得一清二楚。后來，這名考生雖金榜題名而這個考官卻以這位考生的道德原因而沒有讓他做官。這不就是道德嗎?

　　我國素有“禮儀之邦”的美稱。五千年來沉淀的文化更造就了一個素以禮貌而著稱的民族�！吨杏埂防镌�說過：“十目所視，十手所指，其嚴(yán)乎？富潤屋，德潤身”指導(dǎo)人們修身立德的警句。

　　道德品質(zhì)，每每被人們視為很抽象，看不見摸不著。其實，一個小小的動作，就已經(jīng)詮釋出了道德的意義。

　　在路上，一枚小小的螺絲釘，“屹立”在路中間，差點扎破我的輪胎，我沒有抱怨，只是走下車去，撿起那枚螺絲釘，把它遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋向遠(yuǎn)方……

　　在公園，一只白色的塑料袋，“懶散”的躺在樹叢上，污染了游人的視線，我只是默默的走過去，彎腰撿起那只塑料袋，把它輕輕的扔進(jìn)垃圾箱……這些是渺小的，但不是已經(jīng)做到“勿以善小而不為”了么？

　　美在于心靈，心靈美才是最重要的。道德在人生旅途中是至關(guān)重要的：人生就像是一只船，道德便是船槳，只要擁有道德的人，船就會有前進(jìn)動力，一步步到達(dá)成功的彼岸，到達(dá)人生的最巔峰；如果一個人沒有了道德，船也就沒有了前進(jìn)的動力，慢慢地往后滑，越滑越快，最終回到原點，這個人的一生就沒有任何意義、任何價值，彷徨一世，暗淡而平靜，溫飽而平庸；如果我們要想成功，就要有奮斗目標(biāo)，就好好拿穩(wěn)這塊無價寶石，掌好這只船槳，不應(yīng)該隨意虛擲，稍不留神它就離你而去，但重新找到它卻很難，就如大海撈針！

　　只有道德，才穿透心靈，展現(xiàn)出人性最美好的一面;只有道德，才穿越時空，值得為世人永垂不朽！

道德作文 篇5

　　幾天前，我在一間店里選好了作業(yè)本，正要付錢，一個老太太突然上前攔住了一個八歲左右的衣服很臟的孩子，揪住他的衣服。

　　“你站住，這個是從哪里拿的？”

　　那孩子理直氣壯地說：“我從那家店里拿的�！�

　　“多少錢？”“五毛�！�

　　“你胡扯，這個一塊錢。你是從我們店里偷的�！�

　　“我沒有。”“你還沒有，攝像頭里看得清楚的，你就是偷的�！�

　　那孩子見沒理了，猛地甩開她的手，把零食砸到地上：“大不了不要了，什么了不起的？”

　　……

　　一旁的我震憾了，我怎么也想不到，“偷”這個字會用在這年僅七八歲的孩子身上。

　　半晌，我回過神來，不僅為這個孩子感到惋惜，更為那些不明事理的家長感到憤怒，只知道讓孩子學(xué)習(xí)，卻忽視了對孩子品德的教育，導(dǎo)致孩子從小就品質(zhì)惡劣，自然也學(xué)不好習(xí)，長大了做小偷、搶劫犯，甚至殺人犯，孩子的.一生就毀了。

　　俗話說，“三歲看大，七歲看老”，良好的行為習(xí)慣需要從小養(yǎng)成，孩子們要品學(xué)兼優(yōu)，才能成為祖國的棟梁，而只學(xué)習(xí)卻不注重品德修養(yǎng)，學(xué)習(xí)再好，長大也會成為社會的“害蟲”。

　　在此，我提醒那些急切于望子成龍的家長們，一定要讓你們的孩子品學(xué)兼優(yōu)，成為有道德的人，成為新社會的棟梁之才。

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