讀書讓我成長(zhǎng)作文（精選30篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的讀書讓我成長(zhǎng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書讓我成長(zhǎng)作文 1
“為什么不讓我看電視！”弟弟大聲嚷道。
“你已經(jīng)看了兩小時(shí)了，該休息了�！蔽夷椭曰卮�。弟弟撲過來想搶遙控器，但怎么也搶不到——海拔一米五的我，我將遙控器放在冰箱上了。
弟弟無可奈何，只能坐在地上大哭起來，邊哭還邊指著我說：“哥哥不讓我看電視，哥哥欺負(fù)我！”媽媽聞聲趕來，還沒問清楚原因，就嚴(yán)厲地批評(píng)了我�！爱�(dāng)哥哥的，怎么可以這樣……”
我沒有聽下去，一頭跑進(jìn)房間，趴在桌上，晶瑩的淚花在眼眶里打轉(zhuǎn)……
心浮氣躁的我有一肚子的委屈，沒人傾訴，隨手拿起一本書看了起來。因?yàn)楦鶕?jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，只有在讀書時(shí)，我才能進(jìn)入另一個(gè)世界。那里的一切都是那么安靜、美妙，能讓我沉醉在其中，忘記煩惱。
看了一篇名為《表哥教我一個(gè)字》的文章，主人公和我一樣，和弟弟吵架了，甚至出手打弟弟，他也被媽媽批評(píng)了，心里覺得很不舒服。到最后，還是表哥用一句話教會(huì)了他：“他是你的弟弟，無論他對(duì)你怎么樣，你都要忍，這才有哥哥的樣子�！�
我將書放在一邊，閉上眼睛，想了良久……窗外有清脆的鳥鳴聲，有叮咚的小溪聲，也有風(fēng)吹來的淡淡的花香。
我腦海里浮現(xiàn)出平日里和弟弟相處的場(chǎng)景：同他嘻嘻哈哈地追逐嬉戲、斗蛐蛐，玩得汗流浹背；同他談心，暢所欲言，交換自己心中最真實(shí)的想法；同他一起抱著游戲機(jī)，玩得天昏地暗……我平靜下來了，開始反思自己，是啊，做哥哥的必須謙讓弟弟，他還小，不懂事。若還跟他吵架，和他較真，說出去還真有點(diǎn)坍我這個(gè)男子漢的臺(tái)呢！哎，退一步海闊天空嘛！
我輕輕走出去，跟弟弟誠(chéng)懇地道了歉，又認(rèn)真地對(duì)他說：“這次是哥哥不對(duì)，不過你也得保證下次不能看這么長(zhǎng)的`電視，要近視的！”弟弟也接受了我的道歉�！叭獭�，又何止是在處理哥哥和弟弟的關(guān)系上？生活中也是如此！
讀書啟智，讀書更能明理。它讓我學(xué)會(huì)了和人相處的真諦！窗外傳來滴滴答答的雨聲，我還是倚在凳子上，看著書……
讀書讓我成長(zhǎng)作文 2
書是知識(shí)的海洋，書是知識(shí)的源泉，書是人類進(jìn)步的階梯。每當(dāng)你看到這些大小不一、薄薄厚厚的“朋友”時(shí)，你會(huì)不會(huì)情不自禁地覺得它們太可愛、太有趣了呢？我就是書的忠實(shí)伙伴。
我出生在北京，祖國(guó)的許多名川大山我都沒去過，是書帶我領(lǐng)略到風(fēng)景如畫的桂林山水、爬上了壯麗巍峨的黃山和廬山、暢游了詩情畫意的江南水鄉(xiāng)……飽覽了祖國(guó)的壯麗景色；是書，它帶領(lǐng)著我來到了古代，看到了南宋偉大的'詩人陸游拖著病重的身子在寫詩的情景！”
我愛上書的時(shí)候才七歲。有一次，我到書房里玩，一不小心碰到書架，從書架上掉下來了一本書。那時(shí)候我已經(jīng)識(shí)得一些字了，就看了看那本書，叫《西游記》。又翻了幾下，越發(fā)覺得有意思，就不緊不慢地看了起來。開始我只是隨便看看，可一下子就被書中一個(gè)個(gè)精彩的故事吸引住了�？粗粗曳路饋淼搅斯糯�，看到了西天取經(jīng)的孫悟空。從此，我便和書結(jié)下了不解之緣。
媽媽知道后十分支持我，經(jīng)常帶我去買書。有了媽媽的支持，我更愛讀書了。有一次，我和媽媽又一次走進(jìn)了書店的大門，迎接我的當(dāng)然還是那些琳瑯滿目的書了。這時(shí)，我仿佛聽到它們?cè)诟`竊私語，仿佛看到它們?cè)谙蛭艺惺�。我連忙來到了書柜前如饑似渴地看起了《水滸傳》。不知不覺，時(shí)間過得飛快，已經(jīng)十二點(diǎn)四十五分了，雖然媽媽一個(gè)勁兒地催促我回家吃飯，我卻一點(diǎn)也不知道餓，還是沉浸在《水滸傳》的情節(jié)里，如醉如癡。“當(dāng)”一聲鐘響，一點(diǎn)鐘了，我才從書里的水泊梁山回到現(xiàn)實(shí)中，依依不舍地回家了。一路上，我的心里不停地回味著書中的故事情節(jié)，心中充滿了歡樂。
在書里，我探索到了許許多多的奧秘，掌握了許許多多的知識(shí)，我愛讀書，因?yàn)樗o了我知識(shí)和力量。
讀書讓我成長(zhǎng)作文 3
有一次在看《意林》的時(shí)候，無意中看到這樣一則報(bào)道：美國(guó)的有錢人買書，窮人買車。引發(fā)了我的深思，中國(guó)人有錢人才買車，讓我覺得這就是國(guó)與國(guó)之間的對(duì)待文化的差異。也讓我對(duì)讀書有了重新的思考和認(rèn)識(shí)……
一直以來，我都把讀書當(dāng)作我的業(yè)余愛好，一般都是有時(shí)間了，或沒事做了才會(huì)讀�？墒请S著學(xué)校要求和年級(jí)的增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)我的.“書”越來越不夠用了，甚至是十分匱乏，于是我便多花了一點(diǎn)兒時(shí)間去讀書，這讓我有了一小丁點(diǎn)兒的進(jìn)步。但是我要堅(jiān)持下去�；叵脒^去，讀書真得讓我成長(zhǎng)。
記憶最深的就是《駱駝祥子》了，記得是在五年級(jí)暑假的時(shí)候讀的，我曾為了祥子賣車而苦惱，也隨虎妞難產(chǎn)而死流過淚，從書中我深刻地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)的社會(huì)是多么黑暗，因?yàn)樯鐣?huì)原因，一個(gè)正直、善良、樸實(shí)的人淪落成一個(gè)勢(shì)利、貪婪、愛占小便宜的“小人”，被人唾棄，遭人白眼，原來他們都很好，只是社會(huì)不好，由于社會(huì)因素，他們的命運(yùn)不能掌握在自己手中。這讓我反省自己，生在21世紀(jì)，出生就有了接受良好教育的權(quán)利和機(jī)會(huì)，并且衣食無憂，所以我就暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，努力改變自己的命運(yùn)。
我曾讀過路遙的《平凡的世界》，一群正遇文革的年輕人，生活十分艱辛，面對(duì)命運(yùn)的侵蝕，少安就任它蹂躪，受它擺布，只是一心掙錢。而潤(rùn)葉卻不一樣，她追求自己純潔的愛情，一直和“命運(yùn)的安排”斗爭(zhēng)著，最終走出了閉塞的村莊。這讓我對(duì)潤(rùn)葉產(chǎn)生了崇敬之心，她敢于與命運(yùn)抗?fàn)幦ジ淖內(nèi)松�，去追求一切自己所愛的東西，她是勇敢的，所以值得我們?nèi)プ鹁础?/p>
曾經(jīng)，我為武大郎妻的“溫柔背叛”難過；也為保爾·柯察金的堅(jiān)毅感動(dòng)過；也為閏土的“完美蛻變”哀嘆過。每一次讀書都讓我感悟頗多。是書籍讓我一步步走過青春，走向成熟，讓我與巨人共同品味精彩人生。
讀書讓我成長(zhǎng)作文 4
我最喜歡的事情就是讀書。每當(dāng)媽媽讓我讀書時(shí)，甭提我有多開心了。
我最愛看的書是故事書，小時(shí)候我最喜歡看《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》、《龜兔賽跑》……這些故事有的讓我捧腹大笑；有的讓我傷心落淚；有的讓我深深思索；有的教會(huì)我做人的道理……
《丑小鴨》的故事讓我感受到丑小鴨的孤獨(dú)和傷心，而它后來變成了美麗的天鵝時(shí)，自己卻大吃一驚，因?yàn)樗约簭膩頉]想過會(huì)變?yōu)橐恢幻利惖奶禊Z。
《龜兔賽跑》使我懂得了“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這個(gè)道理。讀了這幾本故事以后，我便深深地愛上了書，每天只要沒看書，心里就感覺空落落的，就有種難受的感覺。
教科書我也很喜歡，新書一發(fā)下來時(shí)，我就迫不及待地想看，看到傷心處，我的眼淚就像斷了線的'珠子，一滴一滴的流下來。每看完一本書，我都會(huì)浮想連翩，編出好多故事，有時(shí)一篇文章我要幾個(gè)小時(shí)甚至幾天才能完成！
功夫不負(fù)有心人，我編的故事常常得到老師的表揚(yáng)，作文也常被老師當(dāng)作范文來念，嘗到了甜頭，我更加喜愛讀書了。每天晚上，我都要看到10：00才肯睡覺，有時(shí)，睡了覺又爬起來看。
爸爸、媽媽怕我這樣看會(huì)影響到眼睛，就沒收我的書本。但我總會(huì)偷偷要回來的。后來，我的辦法沒用了，我只好用另外一種辦法：躲在廁所里看，只要他們一進(jìn)來，我就把書藏在后面，但還是被逮了個(gè)正著。我又想出了一個(gè)辦法：躲在朋友家看書，這真是個(gè)萬全之策，因?yàn)橹钡浆F(xiàn)在，他們還蒙在鼓里呢。
讀書是一件多么愉快的事情，它可以讓我增長(zhǎng)知識(shí)，變得更聰明，更懂事。記得語文書《竊讀記》里的一句話：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的。”
讀書讓我成長(zhǎng)作文 5
提起書，大家都知道，它是我們?nèi)祟惖臓I(yíng)養(yǎng)品，也是人類的良師和益友。
從幼兒園起，老師就從圖畫般的書上教給我們一些簡(jiǎn)單的數(shù)字和詞語，以及一些植物、禽類、家畜；隨著年齡的增長(zhǎng)，這些書已經(jīng)不能滿足我的需求，我開始讀些真正意義上的書，同時(shí)我也學(xué)會(huì)了讀書的方法。首先我會(huì)思考，故事中的人為什么這樣做，作家為什么寫這個(gè)故事。然后，我會(huì)在腦子里繼續(xù)把這個(gè)故事編下去，我還會(huì)再讀其他部分，并從中找到我以前忽略的東西。做完這些，我會(huì)把從書中學(xué)到的東西列個(gè)單子，最后，我會(huì)想象作者是什么樣的，他會(huì)有怎樣的生活經(jīng)歷。
在讀書的過程中，我還積累了許多名人名言，如：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”、“讀一本好書就像和一個(gè)高尚的人談話”、“天才在于積累，聰明在于勤奮”……這些名人名言雖然語句不長(zhǎng)，但字字入心，句句入肺，它們時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我前進(jìn)。
在讀書的過程中，留給我印象最深的'是我看過的一本名叫《100個(gè)母愛故事》的書。當(dāng)我把這本書看完的時(shí)候，我的眼圈紅潤(rùn)了。這本書中講的全是媽媽給予孩子愛的故事。當(dāng)時(shí)我心里特別震憾與感動(dòng)，同時(shí)我也特別內(nèi)疚，因?yàn)樵谥拔乙恢币詾閶寢寣?duì)我的愛是理所當(dāng)然的。媽媽是個(gè)愛干凈的人，總是把家里打掃得干干凈凈的，但我不知道珍惜媽媽的勞動(dòng)成果，經(jīng)常把家里弄得很臟，很亂，媽媽從沒有怪我，只是默默地打掃著。我有這么好的媽媽，我應(yīng)該感到驕傲，而不是一而再再而三的犯錯(cuò)誤。
書，你給我?guī)砹藷o盡的快樂。書，你教會(huì)了我怎樣去關(guān)心別人，幫助別人，同時(shí)也讓我學(xué)會(huì)人生的哲理。我在讀書中快樂地成長(zhǎng)著。
讀書讓我成長(zhǎng)作文 6
書籍是一座智慧的殿堂，是一片思想的森林，是一塊文明的沃野。包多萬象，藏珍蘊(yùn)奇，使人心醉神迷，流連忘返。無論是朝霞燦爛的早晨，還是炊煙裊裊的黃昏，無論是月光如水的夜晚，還是風(fēng)雨大作的天氣。打開書，我就忘記了一些悲傷和孤寂，心頭充滿了愉悅和寧靜。從而，我在啜飲知識(shí)的瓊漿中，慢慢成長(zhǎng)。
讀書，讓我從一個(gè)懵然無知的孩童，變成一個(gè)世界有初步了解的，并懂得思考的少年。
讀童話，我走進(jìn)一個(gè)純凈美麗的世界，當(dāng)我看到童話里的主人公，憑借勇敢和智慧，戰(zhàn)勝邪惡時(shí)，我高興不已。當(dāng)我看到童話里的主人公美人魚為了所愛的王子，毅然放棄生命化為海中的泡沫，我又忍不住潸然淚下。
那天我整個(gè)下午，我都在小溪邊徘徊，看著清澈的流水。想到美人魚的善良和美麗。一種難言的憂傷和真誠(chéng)的感動(dòng)，占據(jù)了我小小的心靈，從此我的心里種下了真善美的種子。
我的世界因讀書而遼闊，我的生活因讀書而充實(shí)。在《水滸傳》中，我結(jié)識(shí)了仗義疏財(cái)?shù)乃谓�。在《三�?guó)演義》里，我了解了足智多謀的諸葛亮。在《鋼鐵是怎樣煉成的》我擷取了戰(zhàn)勝困難的'力量。
在書中，時(shí)而，我變成一條小魚，在書的世界里暢游；時(shí)而，我變成一只雄鷹。在書的天空中遨游。
書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)；書是快樂的海洋，讓我忘記了所有憂傷；書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖；書是沙漠里的綠洲，給我無盡的希望……就這樣，書陪伴我度過一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。在書香，我中漸漸長(zhǎng)大。
讀書，真好！同學(xué)們，和我一起來吧，都讓我們打開書，打開神奇的世界，打開無窮無盡的希望和美好吧，讓智慧之聲響徹美麗的人間！
讀書讓我成長(zhǎng)作文 7
著名文學(xué)家高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。古往今來，人類依靠傳播著文明的種子，同時(shí)，人類又不斷地對(duì)書籍進(jìn)行補(bǔ)充、提煉，把自己的見解和知識(shí)又通過書籍傳遞給他人。我深深感到：我的成長(zhǎng)離不開書，書伴隨著我成長(zhǎng)，促使我不斷進(jìn)步。
看，我的書架上 ，床頭邊，書桌上到處擺滿了大大小小，厚厚薄薄，高高矮矮的書。有科普、有童話、有小說……如《十萬個(gè)為什么》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》……應(yīng)有盡有。
好書，陶冶了我的情操，豐富了我的情感。從書中，我讀到了勤勞、善良與正義，也讀到了人間的冷暖與艱辛，分辨出人情世事的是非與曲直。一有時(shí)間，我就會(huì)拿起一本書，津津有味地讀起來，把其他的事情都拋到腦后，盡情的在書海中遨游。
書中自有黃金屋，好書，像一位好朋友、好老師，它時(shí)刻陪伴著我，給我啟迪，為我指明方向，只要我需要，它就會(huì)伸出熱忱之手，幫我掃除心靈上的陰影，使我變得輕松、快樂起來。
我在書中交到了許多好朋友，《三國(guó)演義》中重義氣的關(guān)羽關(guān)云長(zhǎng)，寧讓天下人負(fù)我不讓我負(fù)天下人的'一代奸雄曹操，《上下五千年》讓我知道了我們祖國(guó)的悠久歷史和燦爛文化，明白要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做祖國(guó)的棟梁之才�！渡畎倏迫珪纷屛叶昧嗽S多生活小常識(shí)，成為生活的小主人�！渡窆P馬良》，讓我明白了只有努力學(xué)習(xí)，盡快掌握科學(xué)知識(shí)，才能使手中的筆變成神筆。
高爾基爺爺說：“書，是人類進(jìn)步的階梯�！蔽椰F(xiàn)在深有感觸，的確，書帶給我們的幫助是無窮無盡的。如果說書是海洋，那我愿變成一條在知識(shí)的海洋里自由自在遨游的魚;如果說書是天空，那我愿做一只在天空中翱翔的小鳥。啊，讀書讓我快樂，讀書伴我成長(zhǎng)!
讀書讓我成長(zhǎng)作文 8
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！睂�(duì)此，十一歲的我也有自己的體會(huì)。
聽媽媽說，在我一歲多的'時(shí)候，二姨給我買了一本《兒歌三百首》。那時(shí)，我是一到晚上就勁頭十足，常常一點(diǎn)多了還興奮得手舞足蹈。于是，每天晚上姥姥就教我讀這本《兒歌三百首》，幾個(gè)月下來，不管姥姥翻到哪一頁，我都能背誦下來，同時(shí)也認(rèn)識(shí)了不少的字。為此，我得到了大人們?cè)S多的夸獎(jiǎng)，學(xué)起來更有勁兒了。
六歲那年，媽媽一個(gè)同事的孩子有張新華書店的借書卡，阿姨見我那么愛看書，就把這張卡借我用一個(gè)寒假，我高興地蹦了起來，每天讓姥爺帶我到書店看書。寒假結(jié)束后，借書卡該還回去了，我是那樣依依不舍。晚上媽媽下班回來，微笑著送給我一個(gè)的禮物——一張借書卡。至今，已經(jīng)五年了，我還在用這張卡去新華書店讀書。
在讀書的過程中，我獲取了許多知識(shí)，也懂得了很多道理。在科技書中，我感受到了科學(xué)的奧妙;在生物書中，我領(lǐng)略到了生命的奇妙;在文學(xué)書中，我體會(huì)到了語言的魅力;在哲學(xué)書中，我感悟到了人生的真諦;在地理書中，我發(fā)現(xiàn)了自然的神奇……在書的海洋里，我如癡如醉。一次，我正在家里看書，媽媽說：“我出去辦點(diǎn)事，一會(huì)兒就回來，水在爐子上燒著，開了你把火關(guān)上就行了�！蔽衣唤�(jīng)心地答應(yīng)了。不知什么時(shí)候，媽媽回來了，“韓子陽!”媽媽大喊著跑向了廚房�！八趺戳�?”我想著，一抬頭，屋子里是“云霧繚繞”——我把爐上的水給忘了!結(jié)果是媽媽狠狠地給我上了一堂安全教育課。還有，在一次測(cè)試中，有道題我冥思苦想了半天，沒有學(xué)過呀!這時(shí)，眼前閃過一本書的影子，我快速在腦海里將這本書翻閱了一遍，果真找到了答案，并受到了老師和家長(zhǎng)的表揚(yáng)。
閱讀令我著迷，閱讀使我快樂，閱讀讓我成長(zhǎng)。在今后的生活中，閱讀會(huì)一直伴我快樂成長(zhǎng)!
讀書讓我成長(zhǎng)作文 9
我愛讀書，以至我如此的深愛書，無論他的什么特點(diǎn)，都定義我為他著迷！
提起書，有說不完的情感，是他給與我精神上的力量，在他的身上，有著任何東西都詆毀不了的一種用途
我愛讀書，不是因?yàn)槲覠o聊。我從不會(huì)讓自己的心情影響我讀書的興趣。我不是因?yàn)槠饺諢o事可做才會(huì)隨意拿書來讀，其實(shí)每天我的日程都安排的很滿，雖然我是一名學(xué)生，不論每天在沒有時(shí)間，我也會(huì)在合適的時(shí)間上放下手中的作業(yè)去認(rèn)真的讀上一段時(shí)間的書。
我愛讀書，并不是因?yàn)槲壹拍�。人，總是�?huì)偶爾心情會(huì)寂寞，誰都會(huì)有這種感覺，我也不例外，可我不會(huì)用書來用書來消除我心中的煩惱。因?yàn)闀巧袷サ�，我們�?yīng)該用真正的心去體驗(yàn)，去感悟它帶給我們的一切。有人說，我讀的不是書是寂寞�？晌覅s不這么想，更多的時(shí)候我不會(huì)寂寞。因?yàn)橛袝阍谖疑磉叀?/p>
我愛讀書。因?yàn)樗俏业牧紟熞嬗�！雖然我們?cè)趯W(xué)校接受著教育，可我認(rèn)為，我們此時(shí)所學(xué)的知識(shí)并不夠用，有的'時(shí)候，真的要用課外書來教會(huì)我們學(xué)多，哪怕只是僅僅的為了讓自己在忙碌的作業(yè)中學(xué)著一絲輕松的也好有時(shí)課本上沒有出現(xiàn)的知識(shí)，我們也可以去課外一些書籍上去找，比如名人名言，人生格言以及名人或現(xiàn)代人所悟出的真是的道理，有的時(shí)候，真的想讓書在讓我們的思想升華。
每次在讀書的時(shí)候。我都會(huì)讓自己全身心的投入，讓自己擁有足夠的感情去讀每一篇文章。讓自己如主人公一樣，有著身臨其境之感。
我感覺，其實(shí)不是我們的知識(shí)得不到升華，而是因?yàn)槟銢]有真正的用心去尋找一本好的書，從而去認(rèn)真的讀它，每本書都會(huì)有不同的知識(shí)，蘊(yùn)藏著不一樣的道理，也會(huì)給我們不一樣的感覺。
只要我們有耐心，那么有什么做不成的事呢？即使是讀一本書這樣在簡(jiǎn)單不過的事了，把你平日閑玩的時(shí)間少用一點(diǎn)，你就會(huì)有時(shí)間去讀書，把讀書養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，或許有一天你真的就會(huì)發(fā)現(xiàn)，讀書與不讀書之間的差別，竟然是如此之大��！
讀書讓我成長(zhǎng)作文 10
書，寧靜、恬淡、充滿智慧；書，清新、健康、引人向上；書，積極、勵(lì)志、讓人終身受益。她會(huì)讓你感受到心靈的純凈、精神的升華，讓你在文學(xué)雨露的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)！
文學(xué)史上有許多不朽的名著，其中，我最愛風(fēng)靡全球的《魯濱遜漂流記》這本書。當(dāng)然，我喜愛它是有原因的。據(jù)說，除了《圣經(jīng)》之外，再版最多的就是它了。
記得剛拿到這本書時(shí)，我是多么熱愛它。樹葉飄落，北雁南去，而我也靜悄悄的，一頁一頁地看過去，卻未曾感到乏味。
《魯濱遜漂流記》大多以“我”的口吻記敘事件和情景，描寫了魯濱遜的親身經(jīng)歷。小說結(jié)構(gòu)清晰，如剛洗過的頭發(fā)，是那么柔順，不沾一點(diǎn)污塵。
紅軍長(zhǎng)征是我們的'革命先烈撰寫的傳奇故事，這個(gè)奇跡讓我們?yōu)檫@贊嘆，為之敬佩。其實(shí)，《魯濱遜漂流記》也是一樣，它的故事情節(jié)傳奇有趣，它所表現(xiàn)出的精神同樣給我們有所啟發(fā)。
我們可以從這本書中讀到樂趣，讀到更深層次的哲理。
每本書都一樣，因?yàn)樗鼈兌几挥幸粋�(gè)最為深刻的道理，明白這個(gè)道理，就等于讀懂了這本書，并且還獲得了品質(zhì)的升華。這本書啟迪我：面對(duì)絕望的生活環(huán)境時(shí)，不喪失生活的信心，勇于拼搏；為了生存，人的潛力將會(huì)是無限的；就算是在最惡劣的情況下也要有信心。確實(shí)如此，信心是一個(gè)人身體的中流砥柱，是一個(gè)人精神的根源。
一本書中散發(fā)著的精神力量足以影響人的一生。每本書都散發(fā)著她獨(dú)有的文化內(nèi)涵。在書中，我們可以大量汲取知識(shí)，提升自我的黃金年齡段。書籍可以提升我們的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)我們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
閱讀書籍，是對(duì)自身精神品質(zhì)的滋養(yǎng)，以是對(duì)人文素質(zhì)的提升。
閱讀書籍，從中可以汲取精神營(yíng)養(yǎng)，提升自我、健全自我、充實(shí)自我。
閱讀書籍，不會(huì)感到饑餓，因?yàn)槲覀兂缘搅俗詈玫木袷臣Z。
讀書讓我成長(zhǎng)作文 11
有人是在玩耍中成長(zhǎng)，有人是在幸福中成長(zhǎng)，而我是在讀書中成長(zhǎng)。
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！眲⑾蛘f過：“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚�！标悏垡舱f過：“一日無書，拜師荒蕪。”可見讀書的重要性。我就是在讀書中成長(zhǎng)的。
從詩句“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”中，我讀出了李白的惆悵；從詩句“誰道人生無再少？門前流水尚能西。休將白發(fā)唱黃雞”中，我讀出了蘇軾的樂觀；從詩句“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”中，我讀出了杜甫的快樂。讀這些詩詞，是我增強(qiáng)了理解能力，感受到了古詩詞的奇妙與詩人的感情。
長(zhǎng)大一些，我開始讀小說。從曹文軒的《青銅葵花》中，我懂得了苦難是人生的一筆財(cái)富，只有經(jīng)歷了它，才能變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加有毅力。同時(shí)我也知道了幸福生活來之不易。從海明威的《老人與海》中我感受到了老人堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)不屈的精神，并以他為榜樣。從懷特的《夏洛的網(wǎng)》中，我感受到了夏洛的博大胸懷，寧愿為朋友而犧牲的`精神，感受到了互相關(guān)愛、無私的美好感情。從楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》中，我感受到馬小跳的淘氣、有責(zé)任心和愛心。小說的細(xì)致描寫，精彩、引人入勝的故事情節(jié)，都讓我為之著迷，廢寢忘食。
更大一些，我就開始讀史書了。從撲朔迷離的傳說時(shí)代一直讀到近現(xiàn)代。我認(rèn)識(shí)了暴虐而又創(chuàng)造出一番偉業(yè)的秦始皇，精忠報(bào)國(guó)的英雄岳飛，浪漫、豪放的詩人李白……記得最清的就是岳飛的《滿江紅》：“怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月……”我慢慢的品味歷史，從中吸取教訓(xùn)，《漢書·賈誼傳》中的“前車覆，后車誡”就是這個(gè)道理。我明白了歷史能給人智慧，使人明辨是非。
我慢慢的品味著書，不斷地成長(zhǎng)著。假如我是一棵小苗的話，那么書就是滋潤(rùn)我的陽光、雨露。我在書籍中茁壯成長(zhǎng)，不斷充實(shí)自己。“書山有路勤為徑，苦海無涯苦作舟”，我知道，讀書的路還很漫長(zhǎng)。
我愿在讀書中成長(zhǎng)。
讀書讓我成長(zhǎng)作文 12
書籍就像一杯美酒，讓人回味無窮；書籍就像一處風(fēng)景，讓人不禁駐足留下觀賞；書籍就像知識(shí)錦囊，讓人如饑似渴的追求。讀書使我成長(zhǎng)。
書籍十里飄香，令我垂涎三尺。讀一本好書，仿佛身臨其境，我好像成為了那個(gè)主人公，在這場(chǎng)“夢(mèng)”里遨游。讀書能讓我一個(gè)人時(shí)不感到孤單寂寞，讀書讓我在夜深人靜，外面萬籟俱寂時(shí)不感到恐懼。讀書給了我陪伴，給了我最長(zhǎng)情的告白。星星，月亮……都是來比喻書的存在，總之，一切美好的事物都是為了襯托出書的美而降臨人間。讀書使我成長(zhǎng)。
書讀百遍，其義自見。所謂“煮書”的意思就是把書所蘊(yùn)含的道理都吸收掉，只有這樣才達(dá)到了讀書的目的。我很享受去揭開書“神奇的面紗”的過程，每本書像人一樣都有自己的“內(nèi)在美”。我的好奇心引領(lǐng)我去探索，去發(fā)現(xiàn)，這樣我就會(huì)把書的“美”變?yōu)樽约旱摹懊馈保瑫凶杂悬S金屋。讀書真的使我成長(zhǎng)。
書的光芒四溢。書籍可以改變?nèi)藗兊挠薮�，讓這世界變得美好。書真的.可以改變一個(gè)人的觀點(diǎn)和看法。我時(shí)常被書中的情節(jié)所感動(dòng)，看著一個(gè)個(gè)或悲慘，或幸福，或驚險(xiǎn)的經(jīng)歷，我深深的被震撼。比如我看了一個(gè)講奮斗的故事，每當(dāng)我為目標(biāo)前進(jìn)遇到困難想要退縮時(shí)，我就會(huì)想起它并堅(jiān)持下來。一個(gè)個(gè)普普通通的文字，一張張普普通通的紙，竟蘊(yùn)含著這么大的能量。讀書使我成長(zhǎng)。
莫言曾說過：“文學(xué)最大的作用也許就是它沒有作用�！笔堑�，文學(xué)雖不能像科學(xué)那樣有物質(zhì)上的付出，但它有精神上的給予。且，腹有詩書氣自華！
讀書讓我成長(zhǎng)作文 13
從小，我就喜歡看書。雖然說不上嗜書如命，但它也已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分，更是我的良師益友。
從我哇哇墜地的第一聲哭啼我，就與書結(jié)下了“不解之緣”。到如今，它已經(jīng)陪我度過了十幾個(gè)春秋了。蹣跚學(xué)步時(shí)的第一本連環(huán)畫，雖然我不懂其中的含義，但每當(dāng)看到那一個(gè)個(gè)富有情感，色彩鮮明的插畫人物，我也會(huì)被深深吸引。漸漸的，那小小的連環(huán)畫已經(jīng)不能滿足我對(duì)書的欲望了，我又迷上了童話故事，每到晚上睡覺前，我都會(huì)纏著媽媽給我講睡前故事，聽著公主和王子甜美的結(jié)局我才肯進(jìn)入夢(mèng)香。
稍大一點(diǎn)，我漸漸學(xué)會(huì)了識(shí)字，知道了查字典的方法，注音版的兒童讀物成了我的最愛。如，《十個(gè)為什么》、《安徒生童話》、《一千零一夜》、《伊索寓言》、《格林童話》……這些書籍教會(huì)了我辨別真善美假惡丑、滿足了我許多的好奇心，認(rèn)識(shí)的字也越來越多。那些美妙的故事都闖入在我的腦海中，我會(huì)跟著書中人物的'快樂而高興，悲傷而難過，恐怖而心驚膽戰(zhàn)。
到了三四年級(jí)，我已經(jīng)拋棄了幼稚的童話書，接觸到了《夏洛的網(wǎng)》、《窗邊的小豆豆》、《城南舊事》、《笑貓日記》……我見到了許多沒有注音的故事書，閱讀面越來越廣，對(duì)書籍的興趣也大大提高，時(shí)不時(shí)就會(huì)看的“走火入魔”。
現(xiàn)在的我已經(jīng)上六年級(jí)了，初中的生活已經(jīng)離我不遠(yuǎn)了，在老師和家長(zhǎng)的幫助下，我體會(huì)到了散文，長(zhǎng)篇小說的魅力。《假如給我三天光明》、《魯濱遜漂流記》、《小王子》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，《茶花女》等中外名著成了我閱讀的對(duì)象。這些書籍雖然深?yuàn)W，但它們都是人類智慧的結(jié)晶，更能開闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)，也讓我學(xué)會(huì)了積累好詞佳句，在書中做批注，這些讀書方法給我的閱讀帶來了許多好處。因此，“讀書破萬卷，下筆如有神�！边@句話便驗(yàn)證在了我的身上，每次寫作文時(shí)那些好詞佳句，書中的寫作手法都會(huì)來我這里串門，實(shí)現(xiàn)了“妙筆生花”這個(gè)詞。老師也經(jīng)常鼓勵(lì)我向?qū)W校開展的“七色光文學(xué)社”投稿，更增加了我對(duì)讀書的熱愛，對(duì)寫作的熱愛。
書給予了我道理，給予了我智慧，給予了我快樂，伴隨著我成長(zhǎng)。
讀書讓我成長(zhǎng)作文 14
高爾基曾說過：“書籍是人們發(fā)展的臺(tái)階�！倍沂窃谧x書下踏入了發(fā)展的臺(tái)階，也是在讀書下發(fā)展。
兒時(shí)讀《狼來了》，讓我明白做人要誠(chéng)實(shí)，讀《小布頭奇遇記》讓我懂得在艱難眼前不可以知難而退，要鍥而不舍地一往無前。中小學(xué)時(shí)，《草房子》令我感受到世間的悲與歡，也有那爸爸媽媽的`愛……
還記得四下第八課講了真誠(chéng)待人的小故事，當(dāng)別人必須協(xié)助時(shí)沒去外伸兩手對(duì)他笑容地說：我來幫你吧！”只是一臉不屑一顧、神氣十足地取笑他一句：“真不起作用！”這并并不是真誠(chéng)待人。真誠(chéng)待人應(yīng)當(dāng)用自身的行動(dòng)與一份誠(chéng)信去幫助別人。而我也在一個(gè)中午明白真誠(chéng)待人。那一天我與媽媽坐公交回家了，恰巧外邊瓢潑大雨，車?yán)锶嗽S多 。大家坐著位置上，但見一個(gè)微笑璀璨的小男孩與家長(zhǎng)上車，不一會(huì)兒，消退在擠擠熙攘的車箱里。忽然，看見了小男孩焦慮不安，小腦袋左探右探，找不著家長(zhǎng)了，我想著：碰到有艱難的人，應(yīng)當(dāng)用實(shí)際行動(dòng)去協(xié)助他！因此，我站站起來，環(huán)顧周邊，又邁向小男孩，對(duì)他柔和地說：“小男孩，我來幫你吧！”我緩緩的拉上他的的，把他送到家長(zhǎng)身旁。他的家長(zhǎng)一聲聲說感謝。因此，我又想到了那篇課文內(nèi)容告知我們要真誠(chéng)待人，也使我還在讀書下發(fā)展，明白真誠(chéng)待人的大道理。
讀書讓我成長(zhǎng)作文 15
小時(shí)候我不認(rèn)識(shí)字，就讓媽媽給我讀，但是，媽媽教我識(shí)字和讀書的時(shí)候，我卻很生氣。
記得有一次過生日，以為媽媽會(huì)給我買一個(gè)玩具回來，可萬萬沒有想到的是，媽媽竟然給我買了兩本書，分別是《格林童話》和《十萬個(gè)為什么》。我非常傷心。
可是等我打開書，看著看著，里面的故事慢慢吸引了我，每一個(gè)故事里都有一些知識(shí)和做人的道理。比如《格林童話》里的灰姑娘，這個(gè)故事告訴我，要有愛心，要珍惜夢(mèng)想，就算有困難也不要輕易放棄�！妒f個(gè)為什么》里面，讓我知道了狼的眼睛為什么會(huì)在夜里發(fā)光，為什么母獅子沒有鬃毛。
后來，媽媽又給我買了很多很多的書，有關(guān)于寫作文的，有關(guān)于做人做事的道理的，還有一些通俗易懂的'童話故事書。每讀完一本書，媽媽就幫我放在書架上保存起來。如今，我已經(jīng)有滿滿的一書架的書了。
書架上的書已經(jīng)很多了，可是，我還在堅(jiān)持每天閱讀，因?yàn)樽x書可以讓我快樂地成長(zhǎng)。
讀書讓我成長(zhǎng)作文 16
書本，豐富了我的知識(shí)，開闊了我的眼界�！独莵砹恕返墓适伦屛椅×巳鲋e的教訓(xùn);《漁夫和金魚的故事》使我看到了人間的美丑善惡，使我懂得了做人應(yīng)具有的品質(zhì)。
通過本書，我看到了恐龍，看到了飛船，看到了外星人，也看到了中國(guó)上下五千年的'歷史。我看過《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，一直深深的記著里面的一句話：“人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候不應(yīng)為虛度年華而悔恨，也不應(yīng)為碌碌無為而羞愧�！笔撬屛业谝淮胃械缴侨绱松袷�。
錢學(xué)森為科學(xué)事業(yè)而讀書;周恩來為中華之崛起而讀書。今天，我們要為建設(shè)我們偉大的祖國(guó)而讀書。讀書，它會(huì)使你的生活輕松，它會(huì)友愛地幫助你了解復(fù)雜的思想、感情和時(shí)間，它會(huì)教導(dǎo)你尊重別人和你自己;它以熱愛世界熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈。
讀不同的書會(huì)給我們帶來不同的感受。最近讀了《狼王夢(mèng)》，書中最令我感動(dòng)的是當(dāng)藍(lán)魂兒被壓在捕獸夾下的時(shí)候，紫崗干脆利索地咬斷藍(lán)魂兒喉管的一幕。這表面上是殘忍的，但是卻讓藍(lán)魂兒安然地死去，而紫崗心中是那么悲痛。一個(gè)不愛孩子的母親怎能做出一個(gè)這樣偉大的抉擇?這使我體會(huì)到了我犯錯(cuò)，父母打罵我時(shí)的感受，痛在我身上，更疼在他們的心里啊!
“生活里沒有書籍，就像沒有陽光”智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。這句話深深地印在我的腦海中。的確，我們的生活離不開書，就像魚兒離不開水。閱讀，給我智慧，讓我明理，閱讀給我快樂，讓我自豪;閱讀，伴我健康成長(zhǎng)。
讀書讓我成長(zhǎng)作文 17
書，是人類知識(shí)的海洋；書，帶我們?cè)谥R(shí)中遨游；書，它告訴我們一個(gè)又一個(gè)人生的道理……在人的一生中，我們離不開書，因?yàn)闀腿缥覀兊募Z食，一天不讀，生活中就好像少了些什么……然而，就是這么一本本的書，將我們帶入了世界，帶我們參觀一個(gè)又一個(gè)地方，帶我們回到古代，飛向未來……而這一本本的書，就是我的伙伴，使我成長(zhǎng)，使我快樂。
每當(dāng)我讀了一本書，這本書告訴我的道理，就會(huì)銘記在我的心中�！朵撹F是怎樣煉成的》，讓我明白了毅力也是成功之本，是一種韌勁，是一種積累。荀子有云：鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤；讀了《魯賓遜漂流記》，我知道了我們也應(yīng)該向魯濱遜這樣，要勇于斗爭(zhēng)、勇于行動(dòng)、勇于挑戰(zhàn)、勇于追求，這樣才能創(chuàng)出一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的'自我，一個(gè)依靠自己的雙手生活的自我；《綠野仙蹤》告訴我們，只有團(tuán)結(jié)友愛，不畏艱難地克服種種困難，才能真正的鍛煉自己，也是我明白了勇敢的重要性……這一個(gè)一個(gè)的道理，伴隨著我們，使我們真正的成長(zhǎng)！
今年夏天，我有幸閱讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書，它使我震撼，也讓我了解了友情。同時(shí)，這本書也成了我成長(zhǎng)中的一個(gè)小故事。每當(dāng)我閱讀這本書時(shí)，我總會(huì)專心致志的盯著這本書上的每一個(gè)字。閱讀到精彩處，我總會(huì)讀上好多遍，欣賞這里的好詞好句。然而，有時(shí)我正讀著這本書，爸爸媽媽就向我發(fā)起了“進(jìn)攻”：“喂，快來吃飯！”“來了來了！”我回答道，可事實(shí)上，這只是我的一個(gè)小小的對(duì)策而已，我總會(huì)一拖再拖，等爸爸媽媽等得不耐煩了，要進(jìn)來“搶書”時(shí)，我才乖乖的放下手中的寶貝書，聽話的走出房間。不過，這畢竟只是“一個(gè)小小的對(duì)策”，用了幾次，便被爸爸媽媽識(shí)破了，我只能和他們“斗智斗勇”。如果爸爸媽媽來到房間搶書，我便用拖延法，說：“就把這章看完�！倍职謰寢屢矔�(huì)給個(gè)面子：“就一篇��！”事實(shí)上，趁他們還沒發(fā)出警報(bào)，我早已經(jīng)看了兩三個(gè)章節(jié)；而假如爸爸媽媽不同意，我就只能乖乖束手就擒，以迅雷不及掩耳盜鈴之速吃完飯，向房間“飛奔而去”……
而這一次次的“斗爭(zhēng)”，也給我們的生活帶來了不少樂趣，更重要的是，我也在這一次次的閱讀中獲得了成長(zhǎng)。
讀書使我成長(zhǎng)，使我快樂，我相信，這一本本的書，會(huì)讓我的人生更加精彩！
讀書讓我成長(zhǎng)作文 18
每個(gè)人都有一段屬于自己的讀書經(jīng)歷，而我也不例外。是一段特別的讀書經(jīng)歷，改變了我對(duì)書的看法，使我受益匪淺。
今年寒假我參加了快速閱讀培訓(xùn)，快速閱讀是讓我們達(dá)到一分鐘2000字的閱讀效果。在那期間我們每天要看一本書，并且復(fù)述出內(nèi)容，每一次看書都要細(xì)細(xì)的品味，看完書后就會(huì)覺得增長(zhǎng)了很多知識(shí)。我發(fā)現(xiàn)我每一次看完書，寫作能力都會(huì)更上一層樓，而且詞匯量也增加了，語言也漸漸變得幽默起來。每一次看完書就會(huì)有一種滿足感，就像吃書的狐貍一樣把書給吃了。
有一次我在寫作文的時(shí)候，腦子里一片空白，什么思路也沒用，當(dāng)時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，想到了看書會(huì)給我?guī)盱`感。我立刻捧起一本書，津津有味地看起來……當(dāng)我把整本書看完以后，和我玩起捉迷藏的靈感和思路一下子就蹦了出來。突然我的腦子里又冒出了一大堆的詞匯，頓時(shí)我覺得作文只是小菜一碟。
閱讀使我的作文突飛猛進(jìn)，就在這周我用了兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，一口氣寫了1600多字的作文，當(dāng)時(shí)我可能是因?yàn)殚喿x的原因，腦袋突然有了許許多多的好詞好句，一下子大篇幅的.作文就出爐了。
普希金說過“人的影響短暫而微弱，書的影響是廣泛而深遠(yuǎn)”。我感謝曾經(jīng)與我相伴的書，因?yàn)橛辛四銈兊呐惆�，我的人生才變得更加精彩�?/p>
讀書讓我成長(zhǎng)作文 19
書是一座百花齊放的皇家花園，書是一片無邊無際的大海，書是一個(gè)可以和名人交談的世界。著名作家高爾基說過這樣的話：“書是人類進(jìn)步的階梯”。讀書使我的生活更加充實(shí)，讀書使我更加快樂。
我讀了許多書，如《呼蘭河傳》、《假如給我三天光明》、《追蹤小綠人》、《南村傳奇》、《草房子》、《狗牙雨》等等。
在眾多書籍中，我學(xué)到了很多。我從《南村傳奇》中明白了要尊敬父母，孝敬長(zhǎng)輩，愛護(hù)花草，保護(hù)比自己弱小的人；從《五捆樹枝》這本書中懂得了要無私奉獻(xiàn)，不能自私，只想著自己，更要幫助有困難的人；從《呼蘭河傳》作者蕭紅懷念童年在祖父園子里無憂無慮玩耍的日子中，我還明白了要珍惜現(xiàn)在的生活……其中，讓我感觸最深的是著名美國(guó)作家海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》這本書，讀完此書，我的眼淚不禁流了下來。
海倫·凱勒在她父母的鼓勵(lì)下，老師以及她自己的艱苦努力下，考進(jìn)了美國(guó)的`哈佛大學(xué)，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。
畢業(yè)后，她將全部的愛心奉獻(xiàn)到殘疾人身上。是啊，一個(gè)盲人都能在無聲的黑暗中堅(jiān)持學(xué)習(xí)，熱愛生活，不屈不撓地與死神做抗?fàn)�，為什么我們不能呢？我們現(xiàn)在飯來張口，衣來伸手，想做什么，干什么都能實(shí)現(xiàn)，體會(huì)不到真正的困難。覺得上學(xué)很煩，不想讀書，但想想，如果換作海倫·凱勒，她是多么珍惜這種機(jī)會(huì)呀！我們要珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大回報(bào)祖國(guó)。
讀書使我快樂，讀書使我自由，讀書使我成長(zhǎng)，讓我們一起在書的海洋里暢游吧！
讀書讓我成長(zhǎng)作文 20
翻開薄薄的一頁頁紙，密密麻麻的文字布滿紙張，散發(fā)著古老而又悠遠(yuǎn)的氣息，這就是書本。冰心奶奶說：“讀好書，多讀書，好讀書�！惫湃艘渤Ｑ裕骸白x萬卷書，行萬里路�！边@是對(duì)讀書的總結(jié)
讀唐詩，品味李白的好酒，摘下易安的黃花；說宋詞，品讀蘇軾的壯志，感受邊塞的壯闊。重游從文邊城，感悟活著的意義，回望冰心的春水......這一本本好書記錄著數(shù)千古的'唐宋風(fēng)雨，傳遞著數(shù)代作家對(duì)生活的理解。
自從我們開始咿咿呀呀學(xué)語時(shí)，就與書產(chǎn)生了不解的緣分——兒時(shí)，《安徒生童話》中美好而又魔幻的童話人物伴著我們安然入睡；稍長(zhǎng)，那一本本童趣的圖畫書吸引著我們；少時(shí)，《西游記》中孫悟空成了每個(gè)人心中敬佩的英雄，《海底兩萬里》激發(fā)出我們探索的欲望；成年了，慢慢地，我們從書中悟出生命的真諦，尋找生活的美好。
記得一次，我正在讀難懂的《朝花夕拾》，不明白的段落只是草草略過，結(jié)果整篇文章通讀下來遺留了許多的問題。后來，語文課上，我在看《鄧稼先》這篇文章時(shí)，注意到了課文邊上的批注問題與感悟。當(dāng)時(shí)就想，這是一個(gè)好方法，可以將留下的問題記錄下，等到下次再讀時(shí)，就有了新的感悟與理解。從那以后，我看書時(shí)也會(huì)有做筆記的習(xí)慣了，也會(huì)時(shí)常記錄一些好詞好句。這還得感謝《朝花夕拾》帶給我讀書的好習(xí)慣。
讀時(shí)使我們有了豐富的情感。有時(shí)，我落淚如珠；有時(shí)，我哈哈大笑；有時(shí)，我感悟深受......書就像是一艘船，載著我去的知識(shí)海洋遨游；書是一位老師，教會(huì)我如何做人；數(shù)是一把金鑰匙，為我們打開知識(shí)之門。
書伴我們成長(zhǎng)，引領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)世界。讀書能讓我們受益匪淺，但有時(shí)一些不良的圖書也會(huì)危害我們的身心健康，一些青少年會(huì)對(duì)這些書過于沉迷，便荒廢學(xué)業(yè)，甚至誤入歧途，產(chǎn)生了不良的想法與影響。所以，我們?cè)谶x書時(shí)，一定要謹(jǐn)慎選擇。不然可能就會(huì)斷送自己的前途，毀了自己的人生。
我們一定要多讀書，就像蘇軾說的呢樣“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華�！倍嘧x書讓自己富有書生氣！
讀書讓我成長(zhǎng)作文 21
名人高爾基先生曾經(jīng)說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯，大詩人杜甫曾經(jīng)說過：讀書破萬卷，下筆如有神。名人顏真卿曾經(jīng)說過：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
星期天的時(shí)候，媽媽給我買了一本書，《假如給我三天光明》里面寫了海倫·凱勒一歲半時(shí)，突患急性腦出血，病好后，她既看不見外面的世界，也聽不見外面的聲音，但她也并沒有向命運(yùn)低頭。
一開始海倫學(xué)什么都困難重重，但他并沒有氣餒，而在家庭教師沙利文老師的幫助下勇敢的面對(duì)一些阻礙，在學(xué)習(xí)的過程中，她只有一個(gè)信念，一定要把自己學(xué)到的東西記下來，使自己將來成為一個(gè)有用的人。
功夫不負(fù)有心人，在長(zhǎng)時(shí)間的刻苦學(xué)習(xí)后，她掌握了大量的知識(shí)。后來他還克服了常人難以想象的`困難，學(xué)會(huì)了說話，經(jīng)過學(xué)習(xí)海倫突破了識(shí)字關(guān)、語言關(guān)、寫字關(guān)，先后學(xué)會(huì)了英、法、德、拉丁、希臘五種語言出版了14部著作，受到了社會(huì)各界的贊揚(yáng)夸獎(jiǎng)。
這本書讓我懂得了珍惜生命，懂得了自強(qiáng)不息的含義，我們要學(xué)習(xí)這種拼搏、不怕困難的精神。
讀書讓我成長(zhǎng)作文 22
高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，確實(shí)，在我平淡而充實(shí)的日常生活中，布滿了讀書留給我的一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)烙印。
讀書能讓我心理成熟。當(dāng)我枯燥煩悶時(shí)，讀書能使我心情愉悅；當(dāng)我迷茫惆悵時(shí)，讀書能平靜我的內(nèi)心；當(dāng)我開心快樂時(shí)，讀書能讓我發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物。
讀書能讓我性格完善�！耙粋�(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！薄独先伺c�！方虝�(huì)我永不言�。弧颁撌窃诹一鹄锶紵�、高度冷卻中煉成的，因此它很堅(jiān)固�！薄朵撹F是怎樣煉成的》讓我懂得什么是堅(jiān)毅；《假如給我三天光明》讓我知道什么是意志力；“玉不琢不成器，人不學(xué)不知道�！弊x書讓我知道苦難對(duì)性格的意義。
讀書能讓我視野開闊。腳步不能丈量的地方，文字可以；眼睛到不了的地方，文字可以�！白x萬卷書，行萬里路”說的'正是這個(gè)道理。一本書有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界，讀每一本書都會(huì)讓我走進(jìn)一個(gè)我從未到過的世界。
讀書能讓我精神富足。每當(dāng)我拿起一本書，沉浸在書的海洋里，我感覺整個(gè)世界都是我的。猶太人讓剛出生不久的孩子親吻涂有蜂蜜的書本，是為了讓他們從小記�。簳臼翘鸬模屘鹈鄢錆M人生就要讀書。讀書是一本人生最特別的存折，一點(diǎn)一滴地積累，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人，正如央視公益廣告中所說：書中未必有黃金屋，但一定有更好的自己、更多的選擇。
讀書能讓我體會(huì)不同的人生。讀杜甫的詩讓我感悟人生的辛酸，讀李白的詩讓我領(lǐng)悟官場(chǎng)的腐敗，讀魯迅的書讓我認(rèn)清社會(huì)的黑暗，讀巴金的書讓我感到未來的希望。每一本書都是一個(gè)朋友，讓我體會(huì)到不同的人生，教會(huì)我如何去看待人生。
我愛讀書，是書給予我知識(shí)和智慧，也給予了我力量和勇氣。我就像一只勤勞的小蜜蜂，在書的百花園里不知疲倦地飛來飛去，采集花粉。小說教給我怎樣做人的道理，詩歌喚起我對(duì)美好生活的追求，童話讓我感到生活的美與丑、真與假、善與惡……
書是燈，照亮了前面的路；書是橋，接通了彼此的岸；書是帆，推動(dòng)了人生的船。
人生的成長(zhǎng)離不開讀書，因?yàn)樽x書，人生才更精彩！
讀書讓我成長(zhǎng)作文 23
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！泵勘緯锒甲≈粋�(gè)靈魂，每個(gè)靈魂都蘊(yùn)藏著人生的真諦。
讀書使人明悟、使人成長(zhǎng)。在書中，我們既收獲了知識(shí)，又學(xué)會(huì)了為人處事。在書香的熏陶下，我們不斷地進(jìn)步著。
記得第一次看《平凡的世界》時(shí)，總以為只是講述一個(gè)普普通通的故事。然而，當(dāng)我終于合上那長(zhǎng)達(dá)三卷的厚厚的書本時(shí)，不禁感嘆人生的變幻莫測(cè)。而我似乎也從中明白了，對(duì)于世界來說，人的一生起起落落，坎坎坷坷，到頭來都會(huì)在過去中漸漸埋沒�？墒菍�(duì)于我們來說，我們唯一可以做的，就是不讓自己后悔。
成長(zhǎng)的路上，總是離不開書的陪伴。
最早開始讀《西游記》的'時(shí)候，只是把它當(dāng)做一篇神話故事，興致勃勃地看著悟空與妖怪們打打殺殺，很是好玩�？砷L(zhǎng)大以后，再看《西游記》時(shí)卻又有了新的看法。我為唐僧的死板迂腐而感到憤怒，又為悟空一心護(hù)著師傅的忠誠(chéng)而感動(dòng)。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，有了更多的經(jīng)歷和體會(huì)；因?yàn)槌砷L(zhǎng)，開始學(xué)會(huì)在書中發(fā)現(xiàn)人生；因?yàn)槌砷L(zhǎng)，漸漸明白了學(xué)習(xí)。在成長(zhǎng)中讀書，在讀書中成長(zhǎng)。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！弊x書陶冶了我們的情操，使我們?cè)诠适轮畜w會(huì)到了人生哲理。
書是人生的導(dǎo)師，書是深夜的啟迪，書是海上的羅盤。書，為我們指明前行的方向，同時(shí)也照亮了前行的路。
讀書讓我成長(zhǎng)作文 24
我喜歡讀書，讀各類的書。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的腐敗，讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望，而讀哲理類的書籍使我知道如何做人，如何超然達(dá)觀的直面人生，如何認(rèn)真地對(duì)待每一個(gè)人，每一件事… …書中蘊(yùn)涵著一個(gè)個(gè)精彩、感人的故事，通過閱讀，可以使我們感受到生活之波有時(shí)洶涌澎湃，有時(shí)潛流渦漩，有時(shí)微波蕩漾… …書中的內(nèi)容沖擊著我的思想。讓我感到什么是人生的感動(dòng)、生活的無常、人情的冷暖。
我喜歡讀書，讀好書。讀好書是與智者對(duì)話。書讀的多了，自然會(huì)有甄別的能力。讀書，除了學(xué)習(xí)知識(shí)之外，就是為了凈化心靈的.沃土，使她能夠長(zhǎng)出一茬又一茬的青綠來。讀書，可以讓人遠(yuǎn)離塵世的喧囂，讀書，可以消除身心勞頓的疲累。讀書，使我心中常常涌動(dòng)著創(chuàng)造的靈感。
我喜歡讀書，因?yàn)樽x書改變了我的命運(yùn)。也豐富了我的知識(shí)和生活。試想如果沒有書，如果我們不讀書，怎能知道諸葛亮“運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外”的智慧，李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪邁… …
讀書讓我成長(zhǎng)作文 25
著名文學(xué)家高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。古往今來，人類依靠傳播著文明的種子，同時(shí)，人類又不斷地對(duì)書籍進(jìn)行補(bǔ)充、提煉，把自己的見解和知識(shí)又通過書籍傳遞給他人。我深深感到：我的成長(zhǎng)離不開書，書伴隨著我成長(zhǎng)，促使我不斷進(jìn)步。書是打開知識(shí)寶庫的鑰匙。每一本好書就你是一位啟蒙老師，指引著我前進(jìn)的方向。它告訴了我做人的準(zhǔn)則，讓我從中獲得更多的知識(shí)，更多的人生哲理，使我的`思想得以更加完善。
看，我的書架上，床頭邊，書桌上到處擺滿了大大小小，厚厚薄薄，高高矮矮的書。有科普、有童話、有小說……如《十萬個(gè)為什么》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》……應(yīng)有盡有。好書，像一位好朋友、好老師，它時(shí)刻陪伴著我，給我啟迪，為我指明方向，只要我需要，它就會(huì)伸出熱忱之手，幫我掃除心靈上的陰影，使我變得輕松、快樂起來。當(dāng)別人弄壞我的東西，我悶悶不樂時(shí)，翻開《小鬼當(dāng)家》，里面的主人翁明明是那么的寬宏大量，別人弄壞了她的東西，她不但不生氣，還安慰別人，說沒關(guān)系。這時(shí)書告訴我：做人不應(yīng)該斤斤計(jì)較，要寬容別人。書中自有黃金屋，讀書讓我成長(zhǎng)，讀書讓我們成長(zhǎng)，讀書讓每一個(gè)人成長(zhǎng)。從現(xiàn)在開始，讀書吧。
讀書讓我成長(zhǎng)作文 26
書是知識(shí)的海洋，力量的源泉、智慧的翅膀，生活的方向盤。一本好書，就像萬花筒一樣，書中五彩繽紛的故事，伴隨我們成長(zhǎng)。
小時(shí)候，我對(duì)書沒有興趣，覺得書枯燥無味，盡管是這樣，媽媽還是給我買來一本本新書，放在書柜上。我也是偶爾拿起來翻翻，就是因?yàn)槲也粣圩x書，所以，導(dǎo)致我寫出來的作文就像無味得白開水，盡管如此，我還是沒有意識(shí)到讀書有多么重要。
有一次，和爸爸媽媽去逛商場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)商場(chǎng)里面有一個(gè)店鋪的名字有錯(cuò)別字，我就想，沒文化真可怕，于是，我就下定決心要好好讀書。
從此以后，我就制定了一個(gè)讀書計(jì)劃，早上吃完飯后，可以看半小時(shí)書，中午起床后，可以看兩個(gè)小時(shí)的'書，晚上睡覺前可以看一個(gè)小時(shí)的書，這樣，我平均每周都可以看一到兩本書，這樣，我的讀書質(zhì)量上去了，我的寫作水平肯定有所提高，我讓媽媽幫我買了一套書，總共十二本，一周過后，我發(fā)現(xiàn)全套的書都看完了，嘴上不時(shí)的哼起了小曲，我可以戰(zhàn)勝我自己，我要堅(jiān)持下去。
從此以后，我愛上了讀書，其實(shí)，讀書并沒有我理解的枯燥無味，用心去體會(huì)他的真實(shí)意義后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書中的樂趣。
讀書讓我成長(zhǎng)作文 27
“書是人類進(jìn)步的階梯”，這是高爾基心中的書；“書是人類的營(yíng)養(yǎng)品”，這是莎士比亞心目中的書；“讀過一本好書，就像與一位學(xué)識(shí)淵博的人交往”，這是藏克家心目中的書。
在學(xué)習(xí)過程中，我從幼稚懵懂走向成熟理智，書讓我體會(huì)到了生活的真善美，捧起一本書，慢慢地品味書中的韻味，將所有的煩惱和不愉快都拋到九霄云外，走向書的海洋，讓我陶醉在美好的精神世界中。
書是伴侶，作家臧克家在文章中寫到，當(dāng)你一個(gè)人漫游在海上，無人陪伴深感寂寞時(shí)，如果有一本書，那你就不會(huì)覺得孤單，捧起書，你會(huì)覺得自己在與一位學(xué)識(shí)淵博的人交談。
書是一位老師，一位不會(huì)說話的`老師，他能幫我們解答許多問題，當(dāng)你遇到挫折時(shí)，書中成功人士的故事可以給你帶來心理上和精神上的鼓勵(lì)，帶你避開誘惑與陷阱，戰(zhàn)勝困難和挫折，走向成功。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！弊屛覀�?yōu)橹约好利惖娜松硐耄詴鵀榘�，在讀書中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中讀書。
讀書讓我成長(zhǎng)作文 28
書是人類的精神食糧�！吧罾餂]有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！笔前。皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”，讀書讓我受益不少。
在古代，人們傳播文化的途徑非常有限。古人把文字記錄在甲骨、石頭、竹簡(jiǎn)上，可見古人是多么愛讀書��！東漢蔡倫發(fā)明了造紙術(shù)，古人才將文字記錄在紙張上，形成了書。書，讓文化得以流傳下來。書，是古代人民智慧與汗水的結(jié)晶，讀書可以獲取古人的智慧，讀書對(duì)豐富我們的知識(shí)顯得格外重要。
春秋時(shí)期的子路在沒有拜孔子為師前，只相信拳頭的力量，孔子對(duì)他說：弓箭要調(diào)校才能射得準(zhǔn)，君子不能不學(xué)習(xí)。子路跟隨孔子學(xué)習(xí)，終成“七十二賢人”之一。
三國(guó)時(shí)吳國(guó)大將呂蒙受到孫權(quán)鼓舞再次讀書，遭魯肅“士別三日，當(dāng)刮目相看”之贊。北宋蘇軾也力爭(zhēng)讀遍天下書，感慨道：“腹有詩書氣自華�！惫磐駚恚ベt宗師都愛讀書，因?yàn)闀恰叭≈槐M，用之不竭”的智慧源泉。
然而，隨著信息時(shí)代的到來，越來越多的人失去了讀書的習(xí)慣，一切依賴網(wǎng)絡(luò)。但是，書籍仍是人類獲取知識(shí)的重要載體，是生活中不可缺少的東西。應(yīng)該把書本與網(wǎng)絡(luò)結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)互補(bǔ)，以獲得更多更好的學(xué)習(xí)途徑。
我們應(yīng)該抽出時(shí)間多讀書，與書本這位無聲的老師談話。讀書的時(shí)間還是有的，我們不能以學(xué)習(xí)忙，工作忙為借口而不讀書，魯迅先生說過“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的`。”
一本好書，可以使一個(gè)目不識(shí)丁的文盲變成一位知識(shí)淵博的文化人；一本好書，可以使魯莽漢變成謙謙君子。書陶冶我們的情操，改變我們的性格，堅(jiān)強(qiáng)我們的毅力！
在我讀二年級(jí)時(shí)，遵照父母的要求閱讀《中國(guó)少兒大百科全書》，當(dāng)時(shí)的我遇到?jīng)]有注音的書，讀起來很吃力，一些東西讀來也是似懂非懂，我把讀書當(dāng)成一件苦差事，可父母之命不得違，我沒辦法，只好硬著頭皮，囫圇吞棗地讀。
在痛苦的閱讀中，在父母的關(guān)愛中，知識(shí)在我的腦子里沉淀，越來越多，后來的幾件事中，我展示出了自己的知識(shí)底蘊(yùn)，收獲了成功的喜悅，對(duì)讀書的興趣越來越濃。
一天，我們學(xué)習(xí)《望廬山瀑布》，老師提出了幾個(gè)問題：李白是什么人，哪個(gè)朝代，有什么成就，有哪些著作？……一連串的問題，同學(xué)們都沉默不語，而我獨(dú)自一人一口氣回答對(duì)所有提問，同學(xué)們驚羨地望著我，老師聽了我的解答，也大加贊賞。
我終于得到書本饋贈(zèng)給我的禮物——豐富的知識(shí)。我明白了多讀書總是有收獲的。從此，我迷戀上了讀書，造就了今天的我——有數(shù)十篇文章付梓成書，語數(shù)外各科成績(jī)皆優(yōu)秀。
讀書，讓我收獲了許多。讀《愛的教育》，我被濃濃的師生情、同學(xué)情所感動(dòng)；讀《三十六計(jì)》，我知道了處事計(jì)謀；讀《福爾摩斯探案集》，我被離奇的情節(jié)所吸引，我隨福爾摩斯偵破一個(gè)又一個(gè)懸疑案件，增強(qiáng)了推理能力；讀《童年》，我被凄美的史詩所震撼；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我被保爾堅(jiān)定的革命信念所折服；讀《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，湯姆的頑童形象勾起我對(duì)童年生活的回憶……
讀書是一件快樂的事，在書本的熏陶下，我從一個(gè)幼稚小孩變成一個(gè)已有一定知識(shí)水平的小學(xué)畢業(yè)生。讓我，讓我們，在書海暢游，讓好書伴隨我們茁壯成長(zhǎng)！
讀書讓我成長(zhǎng)作文 29
書，多么普通，每個(gè)人家里面都會(huì)有幾本書。可是，書對(duì)我而言很重要。記得小時(shí)候我很不愛讀書，因?yàn)闀锩婧苌儆新�，都是密密麻麻的文字，一看一讀就煩�？蔀槭裁从终f書對(duì)我很重要呢，讓我來告訴你們我和書的故事吧。
一次巧遇，讓我愛上了讀書。那次，我去商店買零食，可是，我看見了一本《安徒生童話》，書面很吸引人，全部都是動(dòng)漫人物。我輕輕地翻開看了幾頁就被吸引進(jìn)去了。于是，我把它買了下來。那是我第一次看見那樣的好書，買到家我就愛不釋手了。我的意識(shí)和身體就像飛進(jìn)了書的王國(guó)，在王國(guó)里我好像就是書的主人公一樣，就像我親身體驗(yàn)一般。感覺自己很傻，那又不是我，為什么自己會(huì)哭、會(huì)笑，這應(yīng)該是書的'魔力吧！
就像題目中所說的，一杯濃茶，可以驅(qū)散倦意；一盞明燈，可以照亮旅程；一本好書，可以充實(shí)人生。親近人生，感受春風(fēng)夏雨，秋陽冬雪；擁抱親情，開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)……
我愛讀書，書現(xiàn)在已經(jīng)成了我形影不離的好伙伴好朋友。我現(xiàn)在已經(jīng)“在讀書中成長(zhǎng)”。
讀書讓我成長(zhǎng)作文 30
讀了許多書后，我明白了許多道理，使我‘長(zhǎng)大’了不少，媽媽都說，我越來越懂事了。
我現(xiàn)在能幫爸爸，媽媽做事了，我會(huì)洗碗，掃地，拖地，整理東西；還會(huì)切菜，炒白菜，煎雞蛋，做手撕包菜，煮雞蛋，煮酒梁，做荷包蛋，淘米，煮飯······簡(jiǎn)直能管理一個(gè)家了！小小的我真的長(zhǎng)大了不少呢。有一次，小姨生病了，外婆吃完晚飯就走了。我還沒吃，但不忍心讓小姨幫我熱菜，便自己熱好了吃。吃完后，我自己想洗碗，但把碗端過廚房時(shí)，竟不小心打碎了！天哪！里面還有菜渣呢！我焦慮地想：關(guān)心小小姨到難道還成了小姨的麻煩不是？不行，一人做事一人當(dāng)，我要自己收拾干凈！于是，我撿起碎片，扔到垃圾桶里，用拖把拖干，再用掃把把菜渣掃進(jìn)垃圾桶。地板比以前更干凈了，我欣慰的`笑了笑。把碗洗干凈后，看了看干凈整潔的廚房，又看了看凌亂的房間，實(shí)在不相稱。我立刻又把房間收拾的干干凈凈。小姨醒來后，嘴形成了‘o’型，驚訝的看著我，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛！說：“我是不是在做夢(mèng)？陳楚怡！你真的長(zhǎng)大了！”是啊，我以前都是吃完了就等著媽媽，小姨給我收拾，但自從我在書里知道了‘自己的事情自己做’之后，我就徹底的改變了，成了爸爸，媽媽，小姨的小助手，再也不用大人操心了，大人們都夸我呢！看來，書還可以給我?guī)肀頁P(yáng)��！我愛書！
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