【精品】讀書(shū)作文十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的讀書(shū)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)作文 篇1
說(shuō)起我和書(shū)，那真是十天十夜也說(shuō)不完。我愛(ài)讀書(shū)，就像老鼠愛(ài)大米。
記得那時(shí)我才上三年級(jí)。有一次媽媽在做飯，而我在書(shū)房里津津有味地看著沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)－《混血豺王》。
“歷佳晨，家里沒(méi)鹽了，快去村門(mén)口買(mǎi)袋鹽吧！”老媽對(duì)我說(shuō)。
“不要，我要在上面看《混血豺王》，你自己去買(mǎi)吧！”
“那也行，不過(guò)你得幫我看著鍋點(diǎn)，我煮了稀飯，到六點(diǎn)半的時(shí)候別忘記關(guān)火�！崩蠇屒Ф撊f(wàn)囑咐讓我別忘了關(guān)火。
“知道了！”我忙著看書(shū)，只是心不在焉地答應(yīng)了一聲。
老媽走了后，我便沉迷于書(shū)中。天啊，公豺白眉兒竟然愿意為一只普通的母豺而放棄自己的王位，那只母豺到底用了什么辦法而迷惑了白眉兒？……。這一連串的問(wèn)題令我費(fèi)解，迫使我讀下去。讀著讀著，我把關(guān)火的事兒忘得一干二凈了。后來(lái)，鍋干了，粥糊了，可我沉迷于書(shū)中，竟然連一點(diǎn)兒糊味都沒(méi)聞見(jiàn)。
這時(shí)，老媽回來(lái)了：“天哪，什么味兒啊，這么難聞！”老媽連忙往廚房跑：“歷佳晨，你怎么忘記關(guān)火了，我不是囑咐過(guò)你了嗎？粥都糊了……。”
我如夢(mèng)初醒，這才意識(shí)到自己已經(jīng)闖下了大禍，只能小聲地說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽?zhuān)义e(cuò)了，下次不會(huì)這樣了！”好在媽媽看在我讀書(shū)的份兒上，原諒了我。
這就是我和書(shū)的故事，我愛(ài)讀書(shū)。是書(shū)籍給予我知識(shí)，是書(shū)籍賦予我力量。
讀書(shū)作文 篇2
書(shū)就像一縷清風(fēng)，吹拂著我的心靈，給我?guī)?lái)涼爽；書(shū)就像一縷陽(yáng)光，照耀著我的心扉，溫暖了我的心窩；書(shū)就像一棵大樹(shù)，為我遮擋陽(yáng)光，給我?guī)?lái)涼爽。
我看了一本名叫《父愛(ài)雙行道》的書(shū)，它講了夏夕晴的父親騙了一對(duì)夫妻20塊錢(qián)，偏偏這對(duì)夫妻的女兒是夏夕晴的好朋友，夏夕晴因此而愧疚，父親也知道自己做錯(cuò)了，讓他把這20塊錢(qián)還了回去，也在無(wú)意中解開(kāi)了女兒的心結(jié)。
讀完這本書(shū)后，我會(huì)想起了我和奶奶的一件事。那時(shí)候，我們家并不是很富裕。有一次，奶奶路過(guò)一個(gè)垃圾桶時(shí)彎下了腰，我心想：奶奶這是要干什么？奶奶撿起了一些塑料瓶、垃圾袋等可以賣(mài)錢(qián)的東西。一邊撿一邊說(shuō)：“又可以賣(mài)幾分錢(qián)了！”我站在一旁看著其他同學(xué)，他們正討論著什么。原來(lái)，他們?cè)谡f(shuō)：“這個(gè)奶奶太窮了吧，竟然撿垃圾�！蔽业哪樢呀�(jīng)通紅，轉(zhuǎn)身就往家的方向跑�，F(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)我做錯(cuò)了，我應(yīng)該感到自豪，因?yàn)槟棠虨榱宋覀�，可以丟下自己的自尊心，去為一個(gè)家庭做出自己最大的貢獻(xiàn)。
書(shū)就像一座寶庫(kù)，給了我們知識(shí)、快樂(lè)與悲傷，讓我們哈哈大笑，讓我們默默流淚，讓我們忐忑不安。
讀書(shū)作文 篇3
親愛(ài)的同學(xué)們
您好！
學(xué)習(xí)促進(jìn)發(fā)展，讀書(shū)豐富人生。4月23日是世界閱讀日，為了進(jìn)一步激發(fā)大家的讀書(shū)熱情，讓讀書(shū)漸漸成為實(shí)小師生的一種生活方式，我校將4月份定為校園讀書(shū)月，并將部分活動(dòng)延續(xù)至本學(xué)期。在此期間我們將組織師生開(kāi)展一系列豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，特此通報(bào)與您，真誠(chéng)邀請(qǐng)您也能加入到我們的讀書(shū)行動(dòng)之中，伴隨孩子快樂(lè)成長(zhǎng)，共同享受讀書(shū)的樂(lè)趣。針對(duì)孩子們開(kāi)展的活動(dòng)主要有：
第一大行動(dòng)―“讀百本好書(shū)，做有志少年”
各班展開(kāi)不同形式的讀書(shū)競(jìng)賽，比一比，賽舞，看誰(shuí)讀得多，看誰(shuí)讀得好。學(xué)校特意推薦適合孩子們閱讀的“百本好書(shū)”（具體書(shū)目見(jiàn)附錄）希望孩子們能在您的支持與鼓勵(lì)下達(dá)到“多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)”的境界。
第二大行動(dòng)―“好書(shū)大家換真，情無(wú)極限”
為了解決圖書(shū)來(lái)源的問(wèn)題我們提倡孩子們采取“買(mǎi)、借、換相結(jié)合的方法。除平時(shí)把自己喜愛(ài)的、值得閱讀的好書(shū)推薦給小伙伴做到好書(shū)共讀、妙文共賞外，四月中旬我們還將舉辦全校范圍內(nèi)的“好書(shū)互換”活動(dòng)，屆時(shí)希望您能支持孩子們的選擇。
第三大行動(dòng)―每日“暢游書(shū)海一小時(shí)”
為了讓孩子有充足的時(shí)間讀書(shū)，我們提倡每天早晨課前10分鐘的晨讀，午間20分鐘的自由閱讀，晚上回家堅(jiān)持讀書(shū)30分鐘；學(xué)校成立
“小太陽(yáng)讀書(shū)俱樂(lè)部”為部分午間在校的同學(xué)提供讀書(shū)場(chǎng)地。 第四大行動(dòng)―“親子同讀共寫(xiě)
讀書(shū)月里，希望您能在閑暇之余至少和孩子同讀一本書(shū)互相交流讀后的感受，做孩子讀書(shū)的榜樣或伙伴。相信在您的帶動(dòng)和鼓勵(lì)下孩子讀書(shū)的勁頭一定會(huì)更足！
第五大行動(dòng)―故事朗誦大比拼
我們將結(jié)合《語(yǔ)文課本》及《語(yǔ)文經(jīng)典讀本》等在一、二年級(jí)中進(jìn)行講故事比賽，在三至五年級(jí)中進(jìn)行美文誦讀比賽等活動(dòng)，通過(guò)小組表演或集體朗誦等多種形式，讓更多的孩子在賽場(chǎng)上展示自己朗讀的成果
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友，讀書(shū)月各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展有利于孩子養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，而這種習(xí)慣的培養(yǎng)也需要您的參與和支侍。相信您早已為孩子提供了靜心閱讀的時(shí)間、空間和足夠多的好書(shū)，也相信您一定會(huì)一如既往地支待我們的活動(dòng)。我們將在六一期間評(píng)選出書(shū)香家庭、書(shū)香班級(jí)、校級(jí)讀書(shū)“三士”予以隆重表彰。
家長(zhǎng)朋友讓我們共同努力，為孩子營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍，為孩子的一生奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。我們相信有了您的支持、我們的努力，孩子們一定會(huì)在閱讀中
讀書(shū)作文 篇4
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。而我認(rèn)為：書(shū)籍不光是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也是我們的老師，更是我們的朋友，讀書(shū)讓我們生活更美好。
我最近在閱讀中華上下五千年，我明白了隋朝的開(kāi)國(guó)皇帝是楊堅(jiān)，唐朝開(kāi)國(guó)皇帝是李淵，還知道了最早的朝代是夏朝，清朝是因慈禧太后垂簾聽(tīng)政又加之她的揮霍無(wú)度才被推翻的。書(shū)，真是我的好老師，讓我知道了中國(guó)的歷史。
讀書(shū)讓我明事理，知進(jìn)退。如之前我閱讀的《爸媽不是我的仆人》這本書(shū)，讓我明白了，爸爸媽媽并沒(méi)有義務(wù)來(lái)幫助我們，他們之所以關(guān)照我們，是因?yàn)樗麄儛?ài)我們，其實(shí)他們并不欠我們什么，可是我們卻看不到他們對(duì)我們的付出，對(duì)我們的愛(ài)，只知道一味的索取，不知奉獻(xiàn)，不懂感恩，還在傷害他們的愛(ài)子之心。想想真的好對(duì)不住他們。
我還讀過(guò)《將來(lái)的你會(huì)感謝現(xiàn)在努力的自己》，這本書(shū)讓我明白了：只有努力讀書(shū)才會(huì)有收獲，不付出就不會(huì)有回報(bào)，不努力就不會(huì)有成功，只會(huì)在前進(jìn)的道路上讓我迷失自己，甚至犯罪。
書(shū)籍，真是人類(lèi)的老師，但也是我們的朋友，書(shū)籍會(huì)在我們失落的時(shí)候鼓勵(lì)我們，在我們驕傲的時(shí)候，潑我們冷水。
俗語(yǔ)說(shuō)：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，讀書(shū)使人明理，讀書(shū)使人聰慧，讀書(shū)可以增長(zhǎng)我們見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊我們的視野，為此我們要博覽群書(shū)。
讀書(shū)作文 篇5
西晉時(shí)期，有個(gè)叫左思的人寫(xiě)了一篇文章【三都賦】，它以豐富的內(nèi)容、華美的辭藻讓讀者愛(ài)不釋手。一有時(shí)間，富豪人家爭(zhēng)相傳抄，洛陽(yáng)的紙張供不應(yīng)求，紙價(jià)一下子漲了起來(lái)。
這篇文章為什么有這么大的魅力呢？難道左思是一個(gè)天文人才？其實(shí)不是這樣的。左思小時(shí)候語(yǔ)言能力很差，讀書(shū)成績(jī)不太好，他學(xué)過(guò)樂(lè)器、書(shū)法，也都沒(méi)有成功。他對(duì)自己簡(jiǎn)直喪失了全部的信心。
左思的父親見(jiàn)兒子為學(xué)業(yè)苦惱，就對(duì)他說(shuō)：“你的天分并不比別人差，只是工夫還沒(méi)有用到�！备赣H的話激勵(lì)了左思，從此他發(fā)憤苦讀，后來(lái)果然在寫(xiě)作方面表現(xiàn)出了不凡的才華。左思用一年時(shí)間完成了【齊都賦】，之后他又打算為三國(guó)時(shí)期蜀國(guó)都城益州，吳國(guó)都城建業(yè)，魏國(guó)都城鄴做一篇【三都賦】。為了使這篇文章寫(xiě)得更好，他構(gòu)思了整整10年。
在這10年里，他親自對(duì)三地的地勢(shì)、風(fēng)俗和特產(chǎn)做了調(diào)查，并向到過(guò)蜀國(guó)的張載虛心請(qǐng)教蜀國(guó)的風(fēng)土人情，他還向朝廷自薦做秘書(shū)郎，以便有機(jī)會(huì)閱讀國(guó)家典藏的地方志和史籍。
當(dāng)時(shí)的文學(xué)家陸機(jī)也準(zhǔn)備寫(xiě)【三都賦】，他曾對(duì)弟弟說(shuō)：“有個(gè)叫左思的正在寫(xiě)【三都賦】，讓他寫(xiě)好了，等他寫(xiě)完了我們用他該酒壇子�！笨僧�(dāng)陸機(jī)讀了左思的【三都賦】后，徹底打消了寫(xiě)作此賦的念頭。
讀書(shū)作文 篇6
病假在家這幾天，除了每天玩拼裝玩具、看看書(shū)以外，我每天中午很喜歡和阿爹一起看科教頻道的《百家講壇》。今天，我們聽(tīng)酈波教授講了＂無(wú)一日不讀書(shū)＂的曾國(guó)藩的故事。晚上爸爸媽媽回家，我就講給他們聽(tīng)：
曾國(guó)藩從小就酷愛(ài)讀書(shū)，二十三歲時(shí)參加考試考取秀才，二十四歲考中舉人。他的父親曾麟書(shū)考了十七次才考過(guò)鄉(xiāng)試，他不準(zhǔn)備再考了，因?yàn)樗呀?jīng)四十三歲了。曾國(guó)藩曾去考會(huì)試，兩次都沒(méi)考上，他回家的路費(fèi)沒(méi)了，就往東南方向走，經(jīng)過(guò)了很多地方，在江蘇一個(gè)地方問(wèn)那里的知縣借了一百兩銀子（是知縣主動(dòng)借給他的），然后他的＂老毛病＂又犯了，他去了南京的一個(gè)書(shū)店，買(mǎi)了一本《二十三史》(他那時(shí)是清朝，我們現(xiàn)在是《二十四史》） ，那本書(shū)的價(jià)錢(qián)剛好是一百兩銀子，他的錢(qián)全用完了，他只好硬著頭皮回家了。
他父親不但沒(méi)有埋怨他，反而對(duì)他說(shuō)了一句話：＂借錢(qián)買(mǎi)書(shū)不是壞事，但望你細(xì)心研讀，不忘讀書(shū)的初衷，也就不白費(fèi)了。＂曾麟書(shū)轉(zhuǎn)身走后，曾國(guó)藩就跪了下來(lái)，發(fā)誓一定要看完這本書(shū)。后來(lái)他每天看十頁(yè)，熟讀了這本史書(shū)。
這是第二集的內(nèi)容，第三集是講他做官的事，我沒(méi)怎么聽(tīng)懂。
讀書(shū)作文 篇7
世界上最平凡而又珍貴的，最易忽視而又最最醒目的就是書(shū)籍。讀書(shū)，是知識(shí)的傳承，給予我智慧；讀書(shū)，是思想的啟迪，滋潤(rùn)我的心靈；讀書(shū)，是與古往今來(lái)的名士大家們對(duì)話，陶冶我的`情操。
小時(shí)候，我其實(shí)并不愛(ài)看書(shū)，但每次媽媽給我買(mǎi)童話書(shū)，我都會(huì)被它們精彩的封面所吸引，便忍不住要翻開(kāi)來(lái)看看。一翻開(kāi)，就會(huì)被書(shū)中的文字所吸引，常常有意外的收獲。就如俞洪敏所說(shuō)的那樣：“即使不看，伸手去碰一下書(shū)皮，你也會(huì)沾上書(shū)生氣�！弊x書(shū)時(shí)，心如止水。漸漸地，我喜歡上了讀書(shū)。即使現(xiàn)在上初二了，功課越來(lái)越忙了，每次睡前，無(wú)論多晚也會(huì)趴在床上，就著一盞小夜燈看會(huì)兒書(shū)。
這時(shí)候，一盞燈，一本書(shū)，就是我一天中最?lèi)芤獾南順?lè)。
讀書(shū)，就像在聽(tīng)一位博古通今的老者滔滔不絕地講述一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。是誰(shuí)雙耳失聰卻仍舊堅(jiān)持譜曲彈奏？是貝多芬。是誰(shuí)在牢獄中寫(xiě)出了史家的絕唱——《史記》？是司馬遷。是誰(shuí)在國(guó)家處于弱勢(shì)的時(shí)候，放下功名利祿毅然回國(guó)？是錢(qián)學(xué)森。他們?cè)谄D苦的環(huán)境里，用外人所不理解的經(jīng)歷，不懈追求，終于鑄就了人生的輝煌！
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！敝挥信c書(shū)同行，才能成為新時(shí)代的掌舵者，才能知曉前進(jìn)的方向。
“風(fēng)吹著窗外的花樹(shù)，云唱著藍(lán)天的歌謠，怎么樣，都是好了我可以把一天，過(guò)成我想要的一輩子。”
“我要捕捉那流動(dòng)的眸光，讓光芒群聚成一座大海洋，盛載著夏天的芭蕉扇，也漂洗了秋天的紅海棠。”
“那是個(gè)晴好的秋日午后，萬(wàn)里無(wú)云，整個(gè)世界一覽無(wú)余。粗粗拉拉的山巒曲線，一棵棵松樹(shù)，點(diǎn)點(diǎn)分布的白色房舍就在眼下舒展著。愛(ài)琴海在遠(yuǎn)處閃著亮光。”
“昂首，問(wèn)候天空，伸指彈去滿天塵埃，扯云朵拭亮太陽(yáng)。從今起，這萬(wàn)里長(zhǎng)空將是我鑲著太陽(yáng)的湛藍(lán)桂冠。”
…………
這些優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的句子，讓我全身暖暖的，仿佛置身于陽(yáng)光下。
“沒(méi)有誰(shuí)的生活會(huì)一直完美，但無(wú)論什么時(shí)候，都要看著前方，滿懷希望就會(huì)所向披靡。”
“什么是人生？人生就是永不休止的奮斗！只有選定了目標(biāo)并在奮斗中感到自己的努力沒(méi)有虛擲，這樣的生活才是充實(shí)的，精神也會(huì)永遠(yuǎn)年輕�！�
“人生的某些障礙，你是逃不掉的。與其費(fèi)盡周折繞過(guò)去，不如勇敢地攀越，或許這會(huì)鑄就你人生的高點(diǎn)�！�
“生命如浩瀚汪洋，人潮起落之中，我們難免會(huì)撞礁擱淺，會(huì)掉進(jìn)詭譎的漩渦，會(huì)困在迷洞，會(huì)滾了一身刺人的沙粒，苦不堪言……無(wú)論如何，告訴自己：也許我就是帶珠的蚌�！�
…………
這些富有哲理的語(yǔ)句，讓我懂得人生的真諦，讓我有了面對(duì)生活的勇氣。
因?yàn)樽x書(shū)，我的心湖碧波蕩漾；因?yàn)樽x書(shū)，我的生活洋溢芬芳;因?yàn)樽x書(shū)，我的靈魂熠熠生輝。
我的世界，因書(shū)而精彩。
我的人生旅途，因書(shū)而絢麗多姿！
讀書(shū)作文 篇8
之前賣(mài)過(guò)一段時(shí)間的書(shū)，一個(gè)人每天管理成千上萬(wàn)本書(shū)，很累，但好在沒(méi)人的時(shí)候，可以看書(shū)。
就是沖著可以看書(shū)才去的，所以斷斷續(xù)續(xù)，看了不少書(shū)。
商場(chǎng)其他商位的人都說(shuō)我是最不敬業(yè)的銷(xiāo)售員，他們都在拼命地賺錢(qián)，而我在拼命地看書(shū)。其實(shí)他們不知道，我不單看書(shū)，沒(méi)事的時(shí)候，還會(huì)在賬本上寫(xiě)作。
一個(gè)會(huì)寫(xiě)作的賣(mài)書(shū)人，有毒。
賣(mài)衣服的大姐每天都會(huì)給她的小孫子買(mǎi)十多塊錢(qián)的書(shū)，我是后來(lái)才知道，她的孫子還不滿一歲，問(wèn)她為何買(mǎi)那么多書(shū)，她笑著說(shuō):“小家伙可喜歡撕書(shū)了，買(mǎi)了給他撕著玩，可sai了�。�(jì)南話）”有錢(qián)，任性。
賣(mài)襪子的大姐自從開(kāi)始做完美以后，臉上總是掛著詭異的微笑，走路虎虎風(fēng)，如女王一般。大姐經(jīng)常和我說(shuō)完美事業(yè)有多么偉大，并且把她的QQ、微信都給了我，讓我去關(guān)注她的動(dòng)態(tài)。那次我看了一條大姐的說(shuō)說(shuō)，內(nèi)容是這么寫(xiě)的:“我發(fā)誓，半年之內(nèi)，我要開(kāi)上自己的寶馬，像成功進(jìn)發(fā)！”
一位商場(chǎng)保安經(jīng)常來(lái)書(shū)攤看書(shū)，最厲害的時(shí)候一口氣站著看了八個(gè)小時(shí)。他的臉胖胖的，用賣(mài)衣服大姐的話來(lái)形容就是“像發(fā)酵了的饅頭”。他從來(lái)不說(shuō)話，來(lái)了就看，看完就走，不揮衣袖，不帶云彩。
ABC的老板一般不來(lái)店里，但每次來(lái)，都會(huì)有事發(fā)生。我見(jiàn)過(guò)她三次，第一次是和工商局的人吵，第二次是罵員工，第三次是和商場(chǎng)管理人員吵，再后來(lái)她幾乎不來(lái)了，店里冷冷清清，門(mén)可羅雀。店若其主，僅此而已。
讀書(shū)作文 篇9
課文重點(diǎn)寫(xiě)了作者在園中自由自在的童年生活。跟著祖父在園中，栽花、拔草、種白菜、鏟地、澆水，當(dāng)然這都是童年游戲的內(nèi)容，不是真正的勞作，是“亂鬧”，至于摘黃瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉綠螞蚱，更是孩童的游戲了。玩鬧累了，就在園子里睡下。當(dāng)然，讓作者感到自由快樂(lè)的，不光是祖父的園子，還有慈愛(ài)的祖父。
他給了孩子心靈的自由，他允許孩子隨便玩鬧，對(duì)孩子傾盡了愛(ài)心和耐心。他的愛(ài)放飛了孩子的天性，在他暖融融的愛(ài)的包圍下，才有了孩子自由、快樂(lè)、幸福的童年。正是因?yàn)樽髡叩男撵`是自由的，所以在她孩童的眼里，一切才是自由的，快樂(lè)的，甚至是充滿夢(mèng)幻色彩的。
讀書(shū)作文 篇10
“讀書(shū)千遍，其意自見(jiàn)”強(qiáng)調(diào)的就是讀書(shū)的重要性。
讀書(shū)最重要的是講究方法方法。掌握正確的讀書(shū)技巧可以使我們更好地領(lǐng)悟其中的含義和道理，達(dá)到最佳的讀書(shū)效果。
為了加深印象，強(qiáng)化記憶，可以采取讀書(shū)做筆記的措施。當(dāng)我會(huì)遇到一些好詞佳句或精彩片段時(shí)，如果憑空記憶，則不能達(dá)到良好的讀書(shū)效率。因此，我們要學(xué)會(huì)把這些摘抄下來(lái)，然后細(xì)細(xì)地品味。在某種時(shí)刻，我們?nèi)绻枰獙ふ屹Y料的話，可多查找于之前所做的筆記中。
對(duì)于我們中學(xué)生而言，讀一些名著也是很重要的，不僅是名著，對(duì)于一些好的課外書(shū)籍，我們要做到認(rèn)真、反復(fù)地讀其中精彩、優(yōu)美的文段，以此來(lái)擴(kuò)充自己的知識(shí)面和寫(xiě)作技巧。我們也可多選一些短小卻很優(yōu)美的文集，在讀這些的時(shí)候，最好的是能夠背誦下來(lái)。有時(shí)，細(xì)細(xì)品味其中優(yōu)美的詞句，可讓我們身臨其境，感受其中的意義和優(yōu)美的意境，這就是精讀。
但面對(duì)著浩如煙海的書(shū)籍，我們不可能逐字逐句的閱讀。因此，我們還必須學(xué)會(huì)泛讀。通常最快報(bào)讀書(shū)方法就是默讀和瀏覽，“一目十行”，“走馬觀花”也就是說(shuō)這些泛讀的方法。泛讀之后，最好問(wèn)問(wèn)自己大概讀了什么內(nèi)容。
為了掌握高效的讀書(shū)方法，必須要巧妙地把精讀和泛讀結(jié)合起來(lái)。
讀書(shū)也不一定只讀文學(xué)方面的。在休閑時(shí)，我們可以適當(dāng)?shù)乜匆豢聪衤?huà)一類(lèi)的娛樂(lè)方面的書(shū)。
讀書(shū)不僅會(huì)擴(kuò)充我們的知識(shí)面，還可以讓我們從中體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。當(dāng)我們讀到一些有趣的內(nèi)容時(shí)，我們豁然開(kāi)朗，有時(shí)我們還可以在一些小說(shuō)故事篇集里看到自己類(lèi)似的生活經(jīng)歷，與作者產(chǎn)生共鳴。
至關(guān)重要的是，在我們的疑問(wèn)和好奇通過(guò)閱讀書(shū)籍了解了的話，我們的好奇心和求知欲得到滿足，從中體會(huì)到學(xué)習(xí)的無(wú)窮樂(lè)趣。
“千里之行，始于足下”，讀書(shū)一定要長(zhǎng)期堅(jiān)持，讀書(shū)可以讓我們受益匪淺。
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