【精品】讀書(shū)的作文錦集九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的讀書(shū)的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)的作文 篇1
讀書(shū)的樂(lè)趣“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@句名言是高爾基說(shuō)的，也是我最喜歡的讀書(shū)名言。
我從識(shí)字開(kāi)始就喜歡看書(shū)，一有空，我便陶醉在書(shū)海里。我看書(shū)的種類有很多，如童話故事、神話故事、民間故事、世界名著……一個(gè)小小的書(shū)架上，擺滿了薄薄厚厚的書(shū)本，就像我們廣播操比賽時(shí)，那整齊的隊(duì)伍。
在暑假里，我和書(shū)發(fā)生了許多趣事。記得有一次，我被媽媽罵哭了。然后，我潸然淚下地回到房間看書(shū)。我打開(kāi)書(shū)本一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。不知不覺(jué)，已經(jīng)11點(diǎn)30分了，我該睡覺(jué)了。那時(shí)候我已忘了那傷心的事。原來(lái)，書(shū)可以帶給我們快樂(lè)的。現(xiàn)在，我比前更愛(ài)讀書(shū)了，因?yàn)樗梢詭臀彝羲胁桓吲d的事。這如一句話：一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位良師，也是一位在你不高興的時(shí)候安慰你的好朋友。
書(shū)，是道路上的啟明燈，他不僅為我提供豐富的精神糧食，還陶冶了我的品格，使我懂得應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人。同學(xué)們：“同沐四季風(fēng)，共享讀書(shū)樂(lè)。”讓我們與書(shū)交朋友吧！讓讀書(shū)之花，盛開(kāi)四季校園。
讀書(shū)的作文 篇2
“沒(méi)有任何力量比知道更強(qiáng)大，用知道武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的�！笔前�！我們應(yīng)該多讀書(shū)，讀好書(shū)。從書(shū)中慢慢地積累知識(shí)，更加充實(shí)自己。
要說(shuō)起書(shū)，那還得從小時(shí)候說(shuō)起。
在媽媽的指導(dǎo)和影響下，我從小就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。小時(shí)候，我特別不喜歡看書(shū)，覺(jué)得看書(shū)是件很無(wú)聊的事情，媽媽總是為此感到頭疼。有一次，爸爸媽媽工作不在家，無(wú)聊的我，不知要做些什么。突然，我發(fā)現(xiàn)一本外殼很精美的課外書(shū)，便翻開(kāi)書(shū)津津有味地讀了起來(lái)。當(dāng)時(shí)，我才上幼兒園，認(rèn)識(shí)的字不多，閱讀有很多障礙，但并沒(méi)有阻止我的閱讀，不一會(huì)兒，我終于讀完了書(shū)，覺(jué)得讀書(shū)不是那么無(wú)聊，反而很有趣。媽媽下班回家后，我便把這消息告訴了媽媽，媽媽特別高興，她興奮地說(shuō)：“桌子上的書(shū)是我故意放在那的，都是為了讓你愛(ài)看書(shū)，如今，終于成功了！”我一聽(tīng)，猛然醒悟，原來(lái)媽媽為了讓我看書(shū)，想了不少辦法，從此，我便特別愛(ài)看書(shū)。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，可我依然愛(ài)看書(shū)，每次和媽媽出去購(gòu)物，我都會(huì)拉著媽媽，走進(jìn)書(shū)店，買(mǎi)幾本自己心意的書(shū)，才肯離開(kāi)。有一次，因?yàn)橘?gòu)物地點(diǎn)與書(shū)店距離遠(yuǎn)，所以沒(méi)有去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。導(dǎo)致整個(gè)購(gòu)物過(guò)程，我都愁眉苦臉。媽媽拿我沒(méi)辦法，只好做公交去書(shū)店買(mǎi)書(shū)了，當(dāng)時(shí)，我特別高興，立刻由陰天轉(zhuǎn)為晴天�？�！我多么愛(ài)看書(shū)呀！
現(xiàn)在，我讀過(guò)的書(shū)可多了！有《愛(ài)的教育》、《霧都孤兒》、《愿望樹(shù)》……我一有空，便沉浸在書(shū)的世界；陶醉在“美景”中；漫游在知識(shí)中；遨游在空中……書(shū)，不僅擴(kuò)展了我的知識(shí)，還讓我明白了許多道理，書(shū)是我最親密無(wú)間的朋友；‘是教育我的好老師；是醫(yī)治我心靈上不足的好醫(yī)生。
啊！讀書(shū)真好呀！我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)的作文 篇3
我的讀書(shū)生活恰似一鍋百味俱全的，“百味湯”，有著許多令人感嘆的故事。
酸
記得上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我的作文很差，經(jīng)常被老師批評(píng)，在我心中，有一股永不服輸?shù)捻g勁。于是，眼淚流到嘴里，是酸酸的，那是辛酸。
辣
在學(xué)校被老師批評(píng)，那自然會(huì)報(bào)告家長(zhǎng)。這不，媽媽知道了。當(dāng)我一回家，便板著臉讓我看課外書(shū)�？僧�(dāng)時(shí)我只愛(ài)電視，不愛(ài)看書(shū)。于是，我就央求媽媽：“媽媽，讓我看電視！”媽媽聽(tīng)了我的話，不由得怒氣沖沖，大發(fā)雷霆，說(shuō)：“什么！你竟敢違反我的命令，看我不打你！”說(shuō)著，就操起板子打我的手。那時(shí)，我的手是火辣辣的。
苦
有了前兩次的教訓(xùn)，我下定決心，一定要把分?jǐn)?shù)給追回來(lái)。從那天開(kāi)始，我便試著讀書(shū)作文選和童話故事選。結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)是一種樂(lè)趣，里面有許多精彩的故事情節(jié)。漸漸地，我愛(ài)讀書(shū)了，甚至到了癡迷的程度。媽媽也覺(jué)得我變了，變得愛(ài)看書(shū)了。她很是高興，三天兩頭跑書(shū)店里為我購(gòu)書(shū)，家里的書(shū)都堆積得像小山一樣的。
甜
皇天不負(fù)苦心人，從三年級(jí)開(kāi)始，我的作文有了很大的提高，高時(shí)可達(dá)95分。媽媽笑了，我的心里更是像喝了蜂蜜一樣甜。我想，想寫(xiě)好作文不能光光是空想，一定要咬咬牙，下定決心，埋頭干一番苦功來(lái)實(shí)現(xiàn)它。這可能就是我提高作文分?jǐn)?shù)的主要因素吧！
讀書(shū)的作文 篇4
書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯。在我們的生活中，少不了書(shū)的陪伴。書(shū)就像是自己的伙伴，和你在書(shū)的海洋中玩耍；書(shū)就像是自己的老師，教導(dǎo)著你的思想；書(shū)就像是自己的父母，教育著你怎樣做才是對(duì)的；書(shū)就像是一位醫(yī)生，在你思想不正確的時(shí)候，幫你調(diào)整過(guò)來(lái)；書(shū)就像是一位"無(wú)聲的老師",讓你知道很多的知識(shí)；書(shū)就像是一位名人，看著書(shū)就像和名人講話；書(shū)就像是一名收集員，里面聚集了從古到今的所有內(nèi)容，讓我們了解了很多……下面，就讓我們走進(jìn)我的讀書(shū)生活吧！
在不同的時(shí)候，讀不同的書(shū)。而我小時(shí)候卻又讀著什么樣的書(shū)呢？我會(huì)選擇一些連環(huán)畫(huà)，童話故事和優(yōu)秀的文學(xué)作品。那些書(shū)會(huì)讓我們知道，什么是美什么是丑，什么是真什么是假，什么是善什么是惡，什么樣的人生才是有價(jià)值的，什么樣的感情才是美好的，什么樣的文章才是真正出色的文章。
隨著慢慢地長(zhǎng)大，我會(huì)選讀一些名人傳記、四大名著之類的�？梢宰屛覀冋J(rèn)識(shí)到領(lǐng)袖人物、愛(ài)國(guó)先賢和科學(xué)家的足跡、奮斗歷程和光輝業(yè)績(jī)，展現(xiàn)出他們的高尚情操和執(zhí)著追求，這類書(shū)激勵(lì)了一代又一代的人。除了這些，科普類的書(shū)可以讓我們插上幻想的翅膀，去探索大自然的奧秘，工具書(shū)也可以幫助我們解決問(wèn)題。
這就是我的'讀書(shū)生活，我們可以用有限的時(shí)間去讀更多的好書(shū)，去獲取更多的知識(shí)。
讀書(shū)的作文 篇5
書(shū)，給我知識(shí)。書(shū)，更帶給了我快樂(lè)。
每當(dāng)我捧起書(shū)，就會(huì)陶醉在那知識(shí)的海洋里，如癡如醉樂(lè)而忘返。當(dāng)讀到《安徒生童話》里《皇帝的新裝》中那喜愛(ài)穿新衣的皇帝被兩個(gè)騙子騙得光著身體在行進(jìn)隊(duì)伍中出丑的時(shí)候，我不禁捧腹大笑。當(dāng)讀到《愛(ài)麗絲漫游奇鏡記》，愛(ài)麗絲在大森林里遇見(jiàn)了愛(ài)吸煙的毛毛蟲(chóng)和不講理的大鳥(niǎo)時(shí)，我仿佛也走進(jìn)了那個(gè)充滿神奇和刺激的大森林。當(dāng)讀到《阿凡提的故事》，聰明的阿凡提用智慧制服那些買(mǎi)東西不給錢(qián)，專門(mén)剝削老百姓的勢(shì)力富人時(shí)，阿凡提的聰明和勇敢特令我敬佩。
我不但愛(ài)看小說(shuō)，更愛(ài)看選。因?yàn)檫x里有許許多多和我同齡的小朋友們的佳作，里面的內(nèi)容很貼進(jìn)我的生活，仿佛就發(fā)生在我身邊。文章里不僅有好詞、好句，而且每一篇里都蘊(yùn)藏著一個(gè)道理，那些道理可以讓我們更好的學(xué)習(xí)，更好的做人。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)給了我知識(shí)的樂(lè)趣，書(shū)是我生活中不可缺少的好伙伴。
讀書(shū)的作文 篇6
小的時(shí)候，暑假里最快樂(lè)的事就是約上好伙伴一同騎著自行車去圖書(shū)館看書(shū)，一塊錢(qián)的閱覽證，讓我在書(shū)的海洋里暢游了兩個(gè)月，那時(shí)的生活，單純而認(rèn)真，現(xiàn)在想來(lái)，一塊錢(qián)買(mǎi)來(lái)兩個(gè)月的快樂(lè)，這是我人生里最高的交易了。
讀書(shū)大致是為了悅己或是教人，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，只能是悅己了。武俠小說(shuō)等一些消磨時(shí)光的書(shū)我是不看的，平日城喜歡看文學(xué)小說(shuō)，一字一句之間體會(huì)作者細(xì)膩的情感和文筆，同樣的事務(wù)在他們的筆下，就是那么躍然紙上，栩栩如生，這實(shí)在是一門(mén)學(xué)問(wèn)，對(duì)照自己，感慨之余，還是受益匪淺的。
既然享受讀書(shū)的快樂(lè)，那么就不能太累，一是不要強(qiáng)迫自己去讀，再者太累的書(shū)我是不看的，詼諧的語(yǔ)調(diào)加上獨(dú)特細(xì)膩的文筆是我最欣賞的，有時(shí)候如饑似渴地讀一本好書(shū)，廢寢忘食，撫掌大笑，那種心境，想起來(lái)真是意味悠長(zhǎng)。讀到好書(shū)，我喜歡讀一遍兩遍甚至更多，而且會(huì)介紹給周邊的朋友讀，讓他們分享我的快樂(lè)，讀得熟了，朋友間聊天，有時(shí)就用書(shū)里面的語(yǔ)句來(lái)對(duì)答，相視一笑，有趣得很。
書(shū)讀得多了，自己也會(huì)小試牛刀，拿起筆來(lái)自己寫(xiě)一寫(xiě)，體會(huì)著剛才讀書(shū)的有感而發(fā)，把突發(fā)奇想寫(xiě)在紙上，發(fā)表出去，有時(shí)候竟然變成了鉛字發(fā)表出來(lái)，嘿，我那個(gè)高興勁兒，于是越發(fā)不可收拾，一年下來(lái)，竟然得了不少稿費(fèi)，這是讀書(shū)帶給我最大的快樂(lè)了。
讀書(shū)對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)，幫助其實(shí)真的很大，特別是凝結(jié)了人類智慧、理想和才情的佳作，給人的啟發(fā)是很大的，讀書(shū)的過(guò)程，不僅是欣賞和接受的過(guò)程，也是思考一領(lǐng)悟的過(guò)程，在受到教育的同時(shí)體會(huì)一份好的心情和快樂(lè)，何樂(lè)而不為呢?
以上就是小編為大家準(zhǔn)備的多讀書(shū)的好處作文， 讀書(shū)是一種精神，它可讓你以勤補(bǔ)拙，修先天之不足；它可令你直面真理的火焰，頓悟我材之大用；它可令你厚積薄發(fā)，成為屹立天地的智者。
讀書(shū)的作文 篇7
午后的陽(yáng)光透過(guò)玻璃籠罩在書(shū)頁(yè)上，輕風(fēng)吹拂著，手中的書(shū)卻別樣沉重——偷書(shū)賊，書(shū)是那個(gè)黑暗世界里唯一的一絲光亮。女主角莉賽爾在清冷的喪禮后，意她外得到她的第一本書(shū)掘墓人手冊(cè)。在養(yǎng)父的幫助下，她學(xué)會(huì)了閱讀。她因此發(fā)現(xiàn)了一個(gè)比食物更難以抗拒的東西——文字，由此癡迷上了文字的載體——書(shū)。書(shū)使莉賽爾能夠直面苦難，并超越了苦難。這個(gè)死神眼里的“偷書(shū)賊”，利用閱讀救贖了自己偷書(shū)的罪行，并完成了心靈的升華。
如今，我們坐在柔軟的椅子上，伸直腿，把書(shū)擱在腿上慢慢翻看，耳邊還放著舒緩的音樂(lè)。與之相比，我們很幸運(yùn)，也很可憐。莉賽爾的閱讀太過(guò)沉重，它承載著拯救的任務(wù)。那偷來(lái)的一本本書(shū)，那些或印刷或手寫(xiě)的字，像一顆顆晶瑩的星星，閃耀在十三歲女孩的心里，由此開(kāi)啟了一段沉重卻充滿希望的人生。
在淺閱讀流行的今天，我們真的認(rèn)真讀過(guò)一本書(shū)嗎？讀書(shū)，與我們不是功利的求取謀生的知識(shí)，便使用來(lái)消磨時(shí)光，在讀完這個(gè)死神講述的故事之后，我們會(huì)不會(huì)記起，原來(lái)讀書(shū)是為了鑄造一個(gè)美好的心靈的？
我想很多人和我一樣，書(shū)架上整齊的擺著從各種書(shū)店買(mǎi)來(lái)的書(shū)。很多都還來(lái)不及看，抹上了厚厚的灰。或是隨意翻了兩下，淺淺的看了后就重新放回了原位，沒(méi)過(guò)多久，又生成了厚厚的灰……每本書(shū)都散發(fā)著難聞的霉味，無(wú)奈，我只得搬出來(lái)曬一曬。天氣很好，我把書(shū)一本本放在陽(yáng)光底下，手中拿著十分舊的書(shū)，拍拍上面的灰塵，隨著厚厚的灰一點(diǎn)點(diǎn)被我拭去，陽(yáng)光下的書(shū)面閃閃發(fā)光，我呆呆的看著，周圍的一切仿佛回到了很久很久以前，久得我都忘了，原來(lái)我愛(ài)讀書(shū)……
我第一次接觸書(shū)是通過(guò)傾聽(tīng)，我沉浸在那美好的旋律中。那時(shí)，媽媽捧著色彩斑斕的童話故事書(shū)，靜靜的坐在床邊，銀白的月光輕輕的灑在書(shū)本上，媽媽的聲音仿佛被施了魔法，在那妙趣橫生的故事中，顯得格外動(dòng)聽(tīng)：“今天我們來(lái)講愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境的故事。從前啊，有一個(gè)可愛(ài)的小女孩，她不小心掉進(jìn)了兔子洞，一個(gè)美麗的仙境就從這開(kāi)始了……”月光隨著媽媽媽媽的聲音撥動(dòng)著，風(fēng)兒吹拂著書(shū)頁(yè)，急著想看下面的故事情節(jié)。不知不覺(jué)，故事就講完了，我卻遲遲不肯睡去，“媽媽，真的有仙境嗎？”我傻傻的問(wèn)。媽媽笑了笑，說(shuō)：“當(dāng)然有啦，乖，睡吧。”我得到了滿意的答案，滿足的睡了。夢(mèng)里，我坐在一本巨大的故事書(shū)里飛到了一個(gè)美麗的地方，傳說(shuō)那里就是仙境……
緊緊地捧著手中那本見(jiàn)證我愛(ài)上閱讀的童話書(shū)，感受當(dāng)時(shí)沉浸在書(shū)中的美好情感，心也變的寧?kù)o了。
記得我我學(xué)會(huì)認(rèn)字后讀的第一本書(shū)就是宋詞三百首。我并不是十分理解其中的意思，很多字還要借助來(lái)認(rèn)識(shí)，但我并不在意，一遍一遍，慢慢地，大聲地朗讀著。字字句句都如清水，漂洗著我的心靈。漸漸的，我覺(jué)得自己好像能感受到作者的情感，與他分享彼此心里的故事。那時(shí)，書(shū)腳已被翻得起毛打卷，然而我的心卻異常平滑，沒(méi)有坑坑點(diǎn)點(diǎn)。
我一直以為，愛(ài)上書(shū)是個(gè)例外，在不得不之外，然而最終發(fā)現(xiàn)，只有我愛(ài)上書(shū)，沒(méi)有例外。
暮色已在身邊聚攏，我將書(shū)一本本收起，擺在桌頭，沒(méi)有機(jī)械肅穆的正襟危坐著，只是隨意的靠著墻壁，以便隨時(shí)翻閱，靜靜的，將生活帶給心靈的傷痕，一點(diǎn)點(diǎn)撫平。讓我們做個(gè)偷書(shū)賊，偷出書(shū)中的一絲光亮。
讀書(shū)的作文 篇8
周五放學(xué)的時(shí)候，總會(huì)悠哉悠哉在校園里散步！和同伴談?wù)撝鵁o(wú)邊的瑣事，內(nèi)心的輕松得以釋放，那樣輕松！路過(guò)學(xué)校圖書(shū)館，逛了一番，知識(shí)沒(méi)收獲太多，而思想?yún)s又得到了一次升華！恩，不錯(cuò)！ 快節(jié)奏的生活，或許是我太過(guò)于緊湊，每天過(guò)著小跑的生活，媽媽卻讓我慢下來(lái)，讓我過(guò)慢節(jié)奏的生活。我，該如何選擇？我又該何去何從？我在問(wèn)自己！ 我經(jīng)常問(wèn)自己，自己所處的環(huán)境黑暗嗎？骯臟嗎？時(shí)而搖頭 ，卻又時(shí)而點(diǎn)頭！或許是我過(guò)于敏感，一些被人們看來(lái)不骯臟的東西卻讓我看似骯臟！穿越古代，會(huì)不會(huì)更骯臟？ 每個(gè)人所處的環(huán)境不同，造詣的人一定有所不同，但中國(guó)如果到處彌漫著書(shū)香，我想，就不會(huì)有那么多愚昧的人。 列夫 托爾斯泰就過(guò)于敏感！失去了自己所應(yīng)得的那份幸福？看來(lái)過(guò)于敏感也不好，把社會(huì)看的太過(guò)清楚，只會(huì)難為自己。三毛，喜歡讀她的文章，毫無(wú)拘束感，有張有弛，而她卻用極端的方式結(jié)束自己的一生，不值得！歸結(jié)出：人有時(shí)也要傻傻的活著！
讀書(shū)的作文 篇9
歌德有一句名言：“讀一本好書(shū)，就如同和一個(gè)高尚的人在交談�！弊x書(shū)給我們帶來(lái)的益處有很多，能陶冶人的情操，可以提高個(gè)人的修養(yǎng)和寫(xiě)作水平，還能拓展我們的知識(shí)面。知識(shí)就像無(wú)邊無(wú)際、浩瀚的海洋，只要你愿意去翱翔它、去探索它、去挖掘它、去發(fā)現(xiàn)它，就一定會(huì)得到很充足的收獲，人一生再多的時(shí)間也不可能看完世界上所有的書(shū)，但至少能做到多讀書(shū)、讀好書(shū)。一本好書(shū)就像一個(gè)藏寶箱，蘊(yùn)藏了寶貴的精神財(cái)富。即使你物質(zhì)貧窮，但書(shū)也能讓你成為精神上的富翁。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！�
讀書(shū)是一件快樂(lè)享受的事，人們一般總是把它當(dāng)作一件雅事、正事來(lái)做，但在生活中它其實(shí)是一種偷懶和貪圖享受的行為。書(shū)是生活賜予我們的珍品，世上凡于人有好處的事，無(wú)不困苦艱難，比如良藥是苦的，工作是累的，想獲取某些生活的利益就要付出相應(yīng)的勞動(dòng)。唯有讀書(shū)，不僅有益、有趣，更簡(jiǎn)便易行。 20xx年2月1日至3月1日讀完《西游記》并寫(xiě)好讀書(shū)心得不少于600字。
20xx年3月1日至4月1日看完《唐詩(shī)素描》摘抄優(yōu)美語(yǔ)段并背誦寫(xiě)好讀書(shū)心得不少于600字。
20xx年4月1日至5月1日看完《童年》摘抄優(yōu)美語(yǔ)段并背誦寫(xiě)好讀書(shū)心得不少于600字。
20xx年5月1日至6月1日看完《雅舍小品》摘抄優(yōu)美語(yǔ)段并背誦寫(xiě)好讀書(shū)心得不少于600字。
書(shū)籍是精神的食糧，是人們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的途徑，也是擴(kuò)展知識(shí)面的途徑之一。讀書(shū)，可以給人精神上的食糧，也能夠把快樂(lè)帶給讀書(shū)的人，所以我們更要用心去讀書(shū)。
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