【精品】讀書(shū)作文合集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的讀書(shū)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)作文 篇1
小時(shí)候是多么想長(zhǎng)大啊，只是羨慕大人們高高的個(gè)子，強(qiáng)壯的身體，卻不知肩上扛著責(zé)任，但是現(xiàn)在我還沒(méi)有扛著責(zé)任。
看著孩子們無(wú)憂無(wú)慮在陽(yáng)光下，在微風(fēng)中，在暮色里他們玩耍打鬧，用快樂(lè)書(shū)寫(xiě)著自己燦爛的童年， 一聲聲清脆的笑聲，高聲的尖叫，飄蕩在翠綠的樹(shù)林和著溫暖的風(fēng)飄向遠(yuǎn)方夢(mèng)的故鄉(xiāng)。
我很羨慕哥哥他有高大的身行，強(qiáng)壯的身體，一個(gè)80后。 總是給我?guī)?lái)新奇與快樂(lè)，我緊緊地依靠著他，讓我感到了一絲的安全，他舉止文雅對(duì)我態(tài)度謙和，無(wú)論是在父母面前，還是在其他人面前，他總是能護(hù)著我，在我遇到困難時(shí)，他總是幫助我、鼓勵(lì)我。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，還依然依靠著哥哥的保護(hù)，猶如一朵千嬌百媚的玫瑰，被哥哥輕輕的插進(jìn)花瓶，并細(xì)心的呵護(hù)。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，是一個(gè)擁有強(qiáng)壯身體高大個(gè)子的90后，哥哥這個(gè)80后依舊關(guān)心著我、呵護(hù)著我，我猶如一個(gè)嫩嫩的黃豆芽，被保護(hù)在暖瓶里。
哥哥的的手變得粗糙了，肩膀變得寬大了，干的活也越來(lái)越重了，我多么想幫哥哥多干一些活啊，可是他總是微笑著拒絕。
我是90后，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，但我何時(shí)又有過(guò)責(zé)任呢，肩膀上何時(shí)能擔(dān)上些擔(dān)子呢？我是90后，一個(gè)被80后保護(hù)著長(zhǎng)大的孩子。
90后應(yīng)是朝氣蓬勃的一代，將會(huì)超越80后，引領(lǐng)中國(guó)的未來(lái)，90后應(yīng)吸取80后的經(jīng)驗(yàn)，用創(chuàng)新的雙手，去引領(lǐng)中國(guó)的時(shí)代。
我是90后，我為我自豪，因?yàn)槲乙灿幸环葚?zé)任，那就是讓中國(guó)騰飛，我們是90后一個(gè)特殊的充滿生命力的群體，生活在一個(gè)國(guó)際形勢(shì)嚴(yán)峻的環(huán)境下，我們有著特殊的使命，肩負(fù)著沉重的擔(dān)子，我們是民族的未來(lái)，中國(guó)的希望之花，終有一天會(huì)展翅飛翔雄于地球的。
我驕傲、我自豪，我是90后，身肩民族之希望、祖國(guó)之未來(lái)，我是90后。
哥哥是80后，他承擔(dān)著對(duì)父母對(duì)家庭對(duì)生活的責(zé)任，我是90后，我應(yīng)承擔(dān)起，對(duì)民族對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家的責(zé)任，引領(lǐng)未來(lái)的中國(guó)，讓億萬(wàn)的中國(guó)人，過(guò)上好日子，讓辛苦的80后，過(guò)上甜美的生活。
我是90后，你也是90后，大家都是90后，都應(yīng)該對(duì)這個(gè)社會(huì)對(duì)這個(gè)民族對(duì)這個(gè)國(guó)家有一份責(zé)任。
未來(lái)的中國(guó)屬于90后，一個(gè)強(qiáng)壯高大的中國(guó)，一個(gè)雄于地球的中國(guó)，一個(gè)傲視宇宙的中國(guó)。
我們是90后，有這種義務(wù)，也有這種能力，加油吧90后，為中華之騰飛而讀書(shū)，為中華之強(qiáng)盛為努力。
無(wú)論是現(xiàn)在在干什么，無(wú)論你現(xiàn)在是什么職業(yè)，無(wú)論你多么渺小，你是90后，應(yīng)對(duì)中國(guó)對(duì)社會(huì)對(duì)民族有這種責(zé)任。
為中華之騰飛而讀書(shū)。
讀書(shū)作文 篇2
書(shū)給人們帶來(lái)樂(lè)趣，書(shū)給人們帶來(lái)知識(shí)，有一劉向說(shuō)的名言：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
小時(shí)候，我雖然不識(shí)字，但是我特別喜歡書(shū)里那一幅幅精美的圖畫(huà)，因?yàn)榧依锔F，沒(méi)錢買書(shū)，一次爸爸外出回來(lái)手里拿著一本童話書(shū)，那本書(shū)像磁石一樣吸引著我，爸爸走過(guò)來(lái)，把書(shū)遞給我，我拿過(guò)來(lái)，急忙打開(kāi)書(shū)，那一幅幅圖畫(huà)像動(dòng)畫(huà)片從我眼前閃過(guò)。
長(zhǎng)大后，學(xué)校有了圖書(shū)館和班級(jí)圖書(shū)個(gè)用，我學(xué)的知識(shí)越來(lái)越多，我從書(shū)中知道了狐貍用花言巧語(yǔ)騙走烏鴉口中的肉，知道了一個(gè)農(nóng)夫撈得一只金魚(yú)，只要他放了金魚(yú)，金魚(yú)就能實(shí)現(xiàn)他的愿望，他的老婆貪得無(wú)厭，最后什么都不得，還知道兔子和烏龜賽跑，兔子因?yàn)轵湴凛斀o烏龜。
多看書(shū)可以豐富你的作文，也可以提升你的知識(shí)，書(shū)讓我知道地球翻天覆地的變化，書(shū)讓我知道遠(yuǎn)古以來(lái)的歷史和變化，書(shū)讓我知道人不可以貪得無(wú)厭。當(dāng)我遇到痛苦的事，我一看書(shū)就會(huì)忘得一干二凈，看完書(shū)以后的.我跟看書(shū)前的我完全不一樣，看書(shū)前滿臉怒氣，看書(shū)后的我滿臉笑容。
書(shū)像一位老師指導(dǎo)著我，想要取得好成績(jī)，不要驕傲，遇到了困難，不放棄，要尊老愛(ài)幼，這些道理我受益終身。在我迷茫的時(shí)候給予我啟示，在我黑暗的時(shí)候給予我光明，在我失去信心的時(shí)候給予我信心，書(shū)是我的一位好朋友，是可以陪我一生的好朋友，深夜當(dāng)我睡不著的時(shí)候，我打開(kāi)燈隨手拿起一本書(shū)，打開(kāi)幾頁(yè)，立刻就會(huì)如醉如癡，這時(shí)，書(shū)會(huì)源源不斷，講出一些事情，和道理來(lái)，多少個(gè)日日夜夜，它都會(huì)陪我度過(guò)，書(shū)也可以說(shuō)，它是一位知心的朋友。在學(xué)校找一本書(shū)陶醉其中的看起書(shū)來(lái)，每當(dāng)我到親情的書(shū)都會(huì)淚流滿面，書(shū)的主人公，牽動(dòng)著我的心，我跟主人公一起喜，一起悲。
我喜歡讀書(shū)！
讀書(shū)作文 篇3
李白小時(shí)候不愛(ài)學(xué)習(xí)，光想玩，媽媽爸爸批評(píng)他，他也聽(tīng)不進(jìn)去。
有一天，他看見(jiàn)一位老奶奶把鐵杵放在石頭上磨著，李白好奇地問(wèn)：老奶奶，您在干什么呀？老奶奶回答說(shuō)：我要把鐵杵磨成針，李白說(shuō)：這能嗎？老奶奶說(shuō)：只要功夫深，就能磨成繡花針！
讀書(shū)作文 篇4
佛家有云：“善因善果，善果善因；惡因惡果，惡果惡因。”可見(jiàn)，一件事情的因果往往有著密切的聯(lián)系，沒(méi)有一個(gè)人在做完一件事的開(kāi)頭后撒手不管。抽身離開(kāi)，與這中的結(jié)尾毫無(wú)關(guān)系。所以，我們需要對(duì)自己丟入石頭到水中后激起的水花負(fù)責(zé)，對(duì)所做的每一件事情負(fù)責(zé)。
小小的石子，被人扔入水中，讓平靜的水面激起朵朵浪花，隨著浪花，漾起圈圈漣漪，一圈一圈，直到溫延到腳邊，漫上腳背，那種感覺(jué)，有人享受，覺(jué)得如盛夏之清涼；有人憎惡，覺(jué)得如嚴(yán)冬之寒冰。對(duì)此，真可謂各有各的感受，但不可避免的，是它注定會(huì)漫上腳背，帶給人或舒適，或痛苦的感受。扔石子如水，是人的選擇，所以，我們沒(méi)有辦法，沒(méi)有機(jī)會(huì)，也沒(méi)有資格去逃避，對(duì)結(jié)果，我們只能選擇接受，不論結(jié)局是喜是悲。
其實(shí)，所謂的水花，不過(guò)是一個(gè)結(jié)局的代名詞罷了，真正難做到的，是對(duì)自己的所作所為心甘情愿地負(fù)責(zé)。
在學(xué)習(xí)中，同一個(gè)班上的學(xué)生也會(huì)有人對(duì)學(xué)習(xí)付出了不同程度的努務(wù)，所以得到的也不同。這是我們生活中最現(xiàn)實(shí)，最直接的例子了吧？用心學(xué)習(xí)的人，付出得多，用心得多，就將到了優(yōu)異的成績(jī)，老師掖可，同學(xué)的尊敬；相反，對(duì)學(xué)習(xí)敷衍了事的人，付出得少，漫不經(jīng)心，得到的是自己的不甘，老師的不快，同學(xué)的蔑視，但他們往往會(huì)心生抱怨，只是又有什么好抱怨的呢？是自己不努力。付出的永遠(yuǎn)與得到的成正比，既然做了，就要心甘情愿地認(rèn)了，想要改變結(jié)果，就要改變一開(kāi)始的態(tài)度，否則，于事無(wú)補(bǔ)。
放眼世界，縱觀古今，所有的因果不都是相俯相承嗎？所有的結(jié)果，都需人負(fù)責(zé)。林肯廢除了黑奴制，但是死于非命，今人惋惜，至少他對(duì)他的堅(jiān)持負(fù)了責(zé)；項(xiàng)羽火燒阿房宮，實(shí)施暴敵，盡失人心，最終只得烏匯自刎，以謝天下……
太多太多的故事告訴我們，很多事的因果關(guān)聯(lián)，是不可因人而改變的，既然做了，就沒(méi)有時(shí)間后悔，要么改正，要么一意孤行，但最基本的，是對(duì)自己的所做所為負(fù)責(zé)。
讀書(shū)作文 篇5
在我很小的時(shí)候，我一點(diǎn)也不喜歡讀書(shū)，因?yàn)槲矣X(jué)得讀書(shū)需要花費(fèi)大量的時(shí)間，很是麻煩。
在我讀一年級(jí)的時(shí)候，我媽媽在家里幫我報(bào)聽(tīng)寫(xiě)，她發(fā)現(xiàn)了很多錯(cuò)別字，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地批評(píng)了我一頓，她還從我的書(shū)包里拿出了一本書(shū)讓我看，當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)本的時(shí)候，我竟深深地被書(shū)中的內(nèi)容吸引住了，從此，我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。記得有一次寫(xiě)作文，題目是《童話故事》，我以前看過(guò)很多關(guān)于童話的書(shū)，那些書(shū)里的好詞好句全被我用了上去，因此那次的作文寫(xiě)得十分優(yōu)美，老師也給我了給優(yōu)，于是我對(duì)書(shū)本的情緣也與日俱增。
還有一次我過(guò)生日，爸爸媽媽卻在工廠里干活，家里只有爺爺奶奶在陪我。第二天我醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)枕頭旁邊放著好幾本書(shū)，原來(lái)是爸爸媽媽半夜從新華書(shū)店里給我買來(lái)的生日禮物，這不僅僅是幾本書(shū)，更是爸爸媽媽希望我能通過(guò)這些書(shū)，明白做人的道理，享受生活的樂(lè)趣。一次次發(fā)生的事情，讓書(shū)成為了我生活中不可缺少的伙伴，因?yàn)橄矚g讀書(shū)，家里書(shū)架上的書(shū)就越來(lái)越多了；因?yàn)橄矚g讀書(shū)，我腦子里裝的知識(shí)也越來(lái)越多了；因?yàn)橄矚g讀書(shū)，我的自信心也大大增強(qiáng)了。讀書(shū)讓我視野開(kāi)闊，讀書(shū)是我思想深邃，讀書(shū)使我更加美麗。書(shū)本呵，我的良師益友！
讀書(shū)作文 篇6
一雙慈祥的眼睛架著一副寬大的老花鏡，他中等個(gè)頭，胖胖的，他今年70歲，背已經(jīng)有些佝僂了。他是誰(shuí)?他就是我那愛(ài)讀書(shū)的爺爺。
爺爺是個(gè)“老書(shū)迷”，爺爺經(jīng)常給我講他小時(shí)候讀書(shū)的事。爺爺小的時(shí)候，很愛(ài)學(xué)習(xí)。那時(shí)候，農(nóng)村很少能有孩子可以上學(xué)，能吃飽穿暖就不錯(cuò)了。爺爺讀書(shū)也就是這極少中的一個(gè)。在上高中時(shí)，就因?yàn)榧依餂](méi)錢了就被迫退了學(xué)。但是，爺爺并沒(méi)有因此放棄讀書(shū)，爺總能抓住點(diǎn)滴的時(shí)間去讀他喜歡的歷史和國(guó)家政治之類的書(shū)報(bào)。
爺爺讀書(shū)時(shí)，一會(huì)皺眉;一會(huì)兒瞪眼;一會(huì)又開(kāi)始自言自語(yǔ)，仿佛正在與書(shū)中的人物對(duì)話。爺爺?shù)臅?shū)大多數(shù)的書(shū)都是借的，這也讓爺爺養(yǎng)成了愛(ài)惜書(shū)的好習(xí)慣。爺爺很愛(ài)關(guān)注新聞，只要說(shuō)一個(gè)最近的事件，爺爺都能滔滔不絕地，就說(shuō)起自己的見(jiàn)解。爺爺要是發(fā)現(xiàn)了新書(shū)，便會(huì)高興地讀起來(lái)，如癡如醉，就如一個(gè)饑餓的人見(jiàn)到美味的大餐一樣，狼吞虎咽的吃了起來(lái)。
爺爺讀書(shū)還經(jīng)常廢寢忘食。有一次，飯菜已經(jīng)端上來(lái)了。我去喊爺爺吃飯，我喊了好幾遍，爺爺都是嘴上答應(yīng)，但過(guò)了好久都沒(méi)有來(lái)吃飯。我們都開(kāi)吃了。我心里想：爺爺咋還沒(méi)來(lái)?我得去瞧瞧，是在做什么?我走到門前，推開(kāi)門看見(jiàn)爺爺正坐在原來(lái)的地方，津津有味的看一本書(shū)。臉上還不時(shí)露出笑容�？粗鵂敔斂吹眠@么入迷，我已不想打擾他。我輕輕地走出來(lái)，明白了：因?yàn)闋敔斂磿?shū)到了“忘我”的境界，才會(huì)忘記身邊的一切。還有一次，我半夜起來(lái)上廁所，看到爺爺?shù)奈堇锬潜K燈還是亮的。我悄悄走近爺爺?shù)拈T口。我透過(guò)門縫看到爺爺拿著一支筆在對(duì)一本書(shū)“指指點(diǎn)點(diǎn)”的，原來(lái)是在摘抄�；仡^一看，已經(jīng)十二點(diǎn)了，爺爺竟然還在熬夜看書(shū)。
爺爺就是這樣一位不折不扣的“老書(shū)迷”，我真佩服我爺爺，我也要學(xué)爺爺一樣，做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。
讀書(shū)作文 篇7
有人問(wèn)我，怎樣才能把文章寫(xiě)的這么好，我笑笑，那都是書(shū)的功勞。
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。人離不開(kāi)書(shū)，這就像魚(yú)離不開(kāi)水一樣。多看一些健康有益的課外書(shū)籍，有助于我們的寫(xiě)作。同時(shí)，它也令我們回味無(wú)窮，在學(xué)習(xí)的海洋里，它使我們穿梭在精彩的文章中，帶我們散步在優(yōu)美的句子里，在不知不覺(jué)中，他們飛進(jìn)了記憶中的某個(gè)角落，讓我們筆下的文章更加優(yōu)美流暢。
小時(shí)候我就愛(ài)上了讀書(shū)，那些古老的傳說(shuō)，感人的故事，直到現(xiàn)在我還難以忘懷。剛開(kāi)始，我對(duì)作文是一竅不通，媽媽給我報(bào)了作文班，老師告訴我們，讀書(shū)不能只去讀，還要養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣，體會(huì)心得，才能寫(xiě)好作文。我聽(tīng)老師的話，作文成績(jī)果然直線上升，成了班上寫(xiě)作的一把好手。記得有一次，我寫(xiě)了一篇精彩的文章，被老師當(dāng)做范文在班上朗讀，但是現(xiàn)在想起來(lái)還有些不自在，因?yàn)槔锩娴膸讉�(gè)句子是我看了別人的文章，念念不忘的詞句。
可見(jiàn)讀書(shū)對(duì)我們的學(xué)習(xí)有這么大的幫助，但是我們一定要記住：讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。
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