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讀書(shū)作文

時(shí)間:2023-01-24 15:35:58 讀書(shū) 我要投稿

關(guān)于讀書(shū)作文(合集15篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的關(guān)于讀書(shū)作文,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于讀書(shū)作文(合集15篇)

關(guān)于讀書(shū)作文1

  打開(kāi)家門(mén),手里抱著裝新書(shū)的紙袋,我迫不及待的放下身上的包包,跑進(jìn)房間準(zhǔn)備好好“品嘗”我新買的書(shū)籍。

  我喜歡讀書(shū),在短短的下課時(shí)光中,我不會(huì)選擇待在教室,而是到學(xué)校的圖書(shū)館,盯著全是書(shū)籍的柜上,尋找我的天地;每當(dāng)我打開(kāi)一本書(shū),就猶如打開(kāi)一扇門(mén),走進(jìn)書(shū)中的世界,我可以是小公主中的莎拉,不放棄希望,最后找回她應(yīng)得的幸福;我可以是野性的呼喚中的巴特,努力和寒冷奮戰(zhàn),回到大自然;我可以像波西杰克森中的波西一樣,當(dāng)個(gè)偉大的英雄,和古神一戰(zhàn);我可以跟著三國(guó)演義的諸葛亮一起攻打魏國(guó)……

  孟德斯鳩曾說(shuō):“喜歡讀書(shū),就等于把生活中的寂寞時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻!弊x書(shū)使我快樂(lè),書(shū)中瑰麗的世界,為我生命中一成不變的色彩增添光芒,但現(xiàn)在,許多人都比較喜歡躺在沙發(fā)上,手里按著遙控器,放任書(shū)柜上的書(shū)籍染上灰塵,在他們眼里的世界是荒無(wú)的平原,枯萎的'樹(shù)木,虛無(wú)包圍他們,一切從來(lái)不曾改變。

  書(shū)是我心中的一扇面,帶我離開(kāi)灰白的世界,書(shū)中世界的瑰麗彷彿天上的繁星照亮我們,我讀書(shū),不只是為了應(yīng)付作文、考試、父母,而是真心希望書(shū)可以帶我到不同的世界,感受不同的生活感覺(jué)。<

  讀書(shū)帶給我的不僅僅是最易得、最廉價(jià)的樂(lè)趣,而是全世界!

關(guān)于讀書(shū)作文2

  我讀過(guò)許多書(shū),書(shū)是我的益友。

  我要偷偷告訴你們一個(gè)秘密,其實(shí)啊,我的讀書(shū)愛(ài)好是別人送給我的,因?yàn)槲壹依锬切⿻?shū)幾乎都是我堂姐送給我的。正是堂姐送我的這些書(shū)讓我體會(huì)到了讀書(shū)的趣味。

  我至今仍然記得,堂姐第一次送我書(shū)的情景。堂姐對(duì)我說(shuō):“樂(lè)瑤,樓上有許多我小學(xué)時(shí)讀過(guò)的書(shū),你要不要呀?”我想:有好書(shū)看,我怎么可能不要呢?于是我連連點(diǎn)頭。可到了樓上之后,我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,這些書(shū)不是放在干凈整潔的書(shū)架上的,而是放在那一個(gè)個(gè)陳舊的麻袋里的。打開(kāi)麻袋,里面的書(shū)本平平整整、一塵不染。這時(shí)我又想:這些書(shū)放在這么舊的.麻袋里,怎么會(huì)一塵不染?我問(wèn)了問(wèn)堂姐,她說(shuō):“我很愛(ài)惜這些書(shū),常常把它們拿出來(lái)擦拭一遍!碧媒阌终f(shuō):“這些書(shū)有我美好的童年記憶,你一定要好好珍惜這些書(shū)喲!”我對(duì)堂姐說(shuō):“放心吧,我一定會(huì)好好珍惜它們的!”說(shuō)完,我就開(kāi)始選書(shū)了。我選的書(shū)各種各樣的,有《宋詞300首》《精選作文》《昆蟲(chóng)記》《名人傳》,還有《數(shù)學(xué)真奇妙》……選書(shū)的過(guò)程給了我極大的快樂(lè)。

  回到家了,我把書(shū)小心翼翼地放在書(shū)架上,生怕弄破了這“美好的記憶”。從那天起,我每天下午都從中選出一本書(shū)看一看。這些書(shū)不僅豐富了我的課余生活,增長(zhǎng)了我的知識(shí),也讓我明白了許多道理。現(xiàn)在,堂姐送我的書(shū)我已經(jīng)看了一大半了,我就像塊海綿不斷地吸收書(shū)中的知識(shí),越來(lái)越熱愛(ài)讀書(shū)。

  有人說(shuō):“讀過(guò)一本好書(shū),就像交了一位益友!蔽以敢夂蜁(shū)永遠(yuǎn)做好朋友。

關(guān)于讀書(shū)作文3

  我非常喜歡看漫畫(huà)書(shū),覺(jué)得漫畫(huà)書(shū)里的情景特別精彩搞笑,但我爸媽說(shuō)看漫畫(huà)書(shū)對(duì)我沒(méi)益處反而對(duì)我有害處,所以我必須偷偷看漫畫(huà)書(shū)。

  記得那是一個(gè)星期六,我正在看漫畫(huà)書(shū)。正看得如癡如醉時(shí),媽媽走進(jìn)來(lái),把我的漫畫(huà)書(shū)拿走了,然后,媽媽對(duì)我說(shuō):“不要看這些沒(méi)用的書(shū)!彼o了我一本叫《莎士比亞戲劇的故事》的書(shū),我只好假裝要去看書(shū)了。媽媽看見(jiàn)我在看書(shū),就走了。其實(shí),我在里面夾了一本漫畫(huà)書(shū),每當(dāng)媽媽過(guò)來(lái)檢查我是否真的在看書(shū)時(shí),我都把漫畫(huà)書(shū)放在那本書(shū)的的`里面,然后,假裝好像在認(rèn)認(rèn)真真的看這本書(shū)。媽媽看見(jiàn)我在看書(shū)時(shí),就又走了。我等媽媽一走,就又繼續(xù)拿出漫畫(huà)書(shū)繼續(xù)看,但有時(shí)這招就不靈了被老媽抓了個(gè)正著,因此我決定躲在房間里看漫畫(huà)書(shū)。我把房間的門(mén)鎖起來(lái),津津有味地看著漫畫(huà)書(shū)。一頁(yè),兩頁(yè),我像一匹餓狼貪婪的讀著,正當(dāng)我看到最精彩的部分時(shí),媽媽用鑰匙把門(mén)開(kāi)了,接著,就把我的書(shū)拿走藏了起來(lái)。之后,經(jīng)過(guò)我的不懈努力,我終于在儲(chǔ)藏室的報(bào)紙下找到了。于是,我又決定去陽(yáng)臺(tái)看書(shū)。我把陽(yáng)臺(tái)的門(mén)反鎖起來(lái),因?yàn)闆](méi)有開(kāi)陽(yáng)臺(tái)的鑰匙,所以我就在陽(yáng)臺(tái),看完了一本漫畫(huà)書(shū)。

  這就是我的偷讀記。

關(guān)于讀書(shū)作文4

  讀書(shū),一個(gè)很平凡的詞,對(duì)于別人來(lái)說(shuō)是一種在平凡的事了,但對(duì)于我卻是很特殊的事了。

  為什么呢?因?yàn)橛幸淮,我覺(jué)得媽媽做的菜我都吃膩了,想換個(gè)味吃,于是,我就突發(fā)奇想:“預(yù)期我坐在這里憑空想象,還不如去書(shū)店的菜譜上抄幾道菜呢”于是,我就從抽屜里拿了二十元壓歲錢(qián),又從桌子上那了一本書(shū)和一支筆,就這樣我出發(fā)了!

  剛到書(shū)店,我就開(kāi)始找菜譜類的牌子,“哦,找到了!”我自言自語(yǔ)的說(shuō)著,于是我找到了那本書(shū),就開(kāi)始抄,可是,剛抄到一半,就被書(shū)店的管理員阿姨發(fā)現(xiàn)了,就對(duì)說(shuō):“小朋友,書(shū)店不允許抄呀,只可以買!蔽揖拖癖恢魅肆R的小狗,羞噠噠的。可是我又鼓起勇氣,對(duì)阿姨說(shuō):“阿姨您能讓我把它抄完嗎?”阿姨說(shuō)“嗯,好吧,快點(diǎn)抄,讓經(jīng)理發(fā)現(xiàn)就麻煩了,不要說(shuō)話你動(dòng)作輕一點(diǎn)”!芭丁蔽倚牟辉谘傻恼f(shuō)。

  阿姨走后,我踮著腳尖,把阿姨剛放到書(shū)柜上的`那本菜譜拿了回來(lái),小心翼翼的把書(shū)翻開(kāi),又開(kāi)始抄,終于抄完了。我有給自己編了一首打油詩(shī):清晨我去抄書(shū) 阿姨發(fā)現(xiàn)了我 告訴我不能抄 我把這事來(lái)說(shuō) 阿姨允許了我 我心暗暗歡喜 感謝阿姨仁慈 謝謝感激不盡

  我想把這首打油詩(shī)送給那位阿姨,希望這首打油詩(shī)給阿姨帶來(lái)幸福。

  我想我那天的行為是不對(duì)的,盡管是“竊讀”,也是不對(duì)的,一定要養(yǎng)成良好的做人習(xí)慣,“穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)做事,實(shí)實(shí)在在做事”。

關(guān)于讀書(shū)作文5

  你們的媽媽有陪你們看書(shū)的時(shí)候嗎?很少對(duì)吧,經(jīng)常都是看手機(jī)或電視。我的媽媽破天荒的陪我看了一次書(shū),讓我刻骨銘心!

  鏡頭回到那個(gè)老天爺不太高興的日子,陰云籠罩著世界,雨點(diǎn)噼里啪啦的打在屋頂上,雷電在我面前一閃而過(guò)……理所當(dāng)然的,今天是出去不了的了。我的嘴角不由得向下撇了撇,心里很不是滋味,想著又要在家里看書(shū)了……

  我嘟著嘴,極不情愿地從書(shū)架上揪出一本不知讀過(guò)多少遍的書(shū),開(kāi)始像模像樣地讀起來(lái):我隨便從這本書(shū)的中間翻開(kāi)一頁(yè),眼睛以迅雷不及掩耳之勢(shì)無(wú)意的掃視了一下,差不多理解了大意后就翻到下一頁(yè)了。媽媽看到我這懶散的.樣子,無(wú)奈的搖搖頭,站了起來(lái),取下一本書(shū)默默地來(lái)到我的身旁悄悄坐下,品起書(shū)來(lái)?吹竭@個(gè)舉動(dòng),我呆呆地望著媽媽,看見(jiàn)了她的白發(fā)在黑發(fā)中是多么的與眾不同;看見(jiàn)了她的皺紋在燈光下是多么地明顯……我的鼻子一酸,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),想起剛才懶散的樣子,不由得慚愧起來(lái)。

  我明白了媽媽為我花費(fèi)的時(shí)間和心思是那么多,我重新從書(shū)架上取出一本還沒(méi)來(lái)得及看的書(shū),靜靜地回到座位上,兩手翻開(kāi)書(shū)一字一句專心致志地看了起來(lái),心中也埋下了一顆閱讀的種子。

  在這一次經(jīng)歷中,我的媽媽為我樹(shù)立了一個(gè)好榜樣,讓我學(xué)會(huì)了閱讀的真諦!

關(guān)于讀書(shū)作文6

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我今天演講的題目是《好讀書(shū)、讀好書(shū)》。

  我以前寫(xiě)作不是很好,有時(shí),老師讓我寫(xiě)作文的時(shí)候,我會(huì)有些力不從心,并且涌上心頭的都是一些毫無(wú)用處的東西,這時(shí),“我才認(rèn)識(shí)到要多讀書(shū),并且要讀好書(shū)! 日積月累,從此我的寫(xiě)作水平突飛猛進(jìn),一下子鳥(niǎo)槍換炮了。

  讀書(shū),是一種習(xí)慣,因?yàn)闀?shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。一本好書(shū),就是一輪太陽(yáng)。一千本好書(shū)就是一千輪太陽(yáng)。燦爛千陽(yáng),會(huì)照亮我們前進(jìn)的'方向,也會(huì)讓這個(gè)世界所有的秘密在我們面前一覽無(wú)余地展開(kāi)。

  我們必須承認(rèn),讀書(shū)人與不讀書(shū)人是不一樣的,這從氣質(zhì)上便可看出。讀書(shū)人的氣質(zhì)是讀書(shū)人的氣質(zhì),這氣質(zhì)是由連綿不斷的閱讀潛移默化形成的。有些人,造物主創(chuàng)造了他們這些毛坯,是毫無(wú)魅力的,甚至是丑的,然而,讀書(shū)生涯居然能使他們獲得了新生。

  一個(gè)人活在這個(gè)世界上,靠得就是精、氣、神的支撐。而那些好書(shū)就是源源不斷提供精、氣、神的所在。

  謝謝大家!

  20xx年12月15日

關(guān)于讀書(shū)作文7

  媽媽說(shuō)讀書(shū)是一種品味,老師說(shuō)讀書(shū)是一種品味,我也覺(jué)得讀書(shū)是一種品味。

  我讀過(guò)很多書(shū):《西游記》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《小學(xué)生作文》……

  但我最愛(ài)看的還是《安徒生童話》,特別是里邊的一篇《小小綠蚜蟲(chóng)》。

  這篇文章講述了一個(gè)生動(dòng)的故事——在一個(gè)窗臺(tái)上,有一枝凋謝的玫瑰花。不久前,它是那么漂亮,而現(xiàn)在……卻被一群小綠蟲(chóng)吃光了。一個(gè)人拿噴藥壺來(lái)到玫瑰花面前,正要?dú)缇G蟲(chóng)時(shí),卻聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)年老的綠蟲(chóng)開(kāi)口說(shuō)道:“放下手吧,別殺滅我們!我們和這株玫瑰一樣有著自己的煩惱。”“什么煩惱?”“那是螞蟻造成的,而且是必定會(huì)發(fā)生的,它們每天排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,搶走我們的孩子,把它們帶回去,擠出它們身體里所有的汁,直到擠盡死掉為止!”那人關(guān)心的問(wèn):“那你們一定很可憐?”“不,我們并不那么認(rèn)為,能為我們敬重的'螞蟻犧牲,我們感到高興,至少不像人類對(duì)我們那樣仇視。”那人聽(tīng)了這小東西的話,轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。

  世界上所有的動(dòng)物都會(huì)為自己的生存和行為說(shuō)出一大堆動(dòng)人的話,但每句話都有道理,我認(rèn)為我們?nèi)祟愑猩娴臋?quán)利,那可愛(ài)的小動(dòng)物同樣有這一點(diǎn)。但是它們唯一的生存食物就是玫瑰花了。

  我們每個(gè)人隨時(shí)隨刻都要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。小動(dòng)物是純潔可愛(ài)的,你忍心傷害它嗎?

  關(guān)愛(ài)小動(dòng)物是一件美好的事,會(huì)讓你增加快樂(lè),而讀書(shū)更是一件快樂(lè)的事。跟我一起來(lái)吧,走遍“世界書(shū)城”!

關(guān)于讀書(shū)作文8

  在一個(gè)星期日的上午,我在家里閑的沒(méi)有事干,于是便決定到書(shū)店里買幾本放在家里看。

  由于我奶奶比較節(jié)儉,所以她就讓我們坐公交車去。而我奶奶年紀(jì)大了不記事,竟然早下了一站,于是我們便約摸著走。走過(guò)來(lái)又走回去,搞得我是“腰酸背痛腿抽筋”,不過(guò)最后也找到書(shū)店了。在一排排花花綠綠的的書(shū)里,我的.眼睛急切的尋找著:倒數(shù)第二排?不錯(cuò),就是第二排,終于找到了!于是我匆匆地買了三本,便回家了。

  回到家,我便坐在我的房間里,如饑似渴地讀了起來(lái)。不一會(huì)兒,奶奶喊了我一聲:“吃飯了!”我充耳不聞,又過(guò)了一會(huì),奶奶又讓我吃飯,我仍然沒(méi)有說(shuō)話。又過(guò)了一會(huì),奶奶實(shí)在忍無(wú)可忍,親自來(lái)喊我去吃飯,所以我便極不情愿地吃了飯。飯后,我休息了一下,便又“鉆”到書(shū)里去了。一連讀了三個(gè)多小時(shí),爺爺看到我這個(gè)樣子,便用食指輕輕點(diǎn)著我的太陽(yáng)穴,笑呵呵的說(shuō):“你呀,這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)!”我情不自禁地笑了。大家也都笑了起來(lái)。

  怎么樣,這件事有趣嗎?

關(guān)于讀書(shū)作文9

  上幼兒園前,我喜歡聽(tīng)媽媽講睡前故事。媽媽講故事,我看圖。后來(lái)我上幼兒園了,開(kāi)始識(shí)字了。慢慢地,可以自己讀下來(lái)一本繪本。記得那時(shí),我最喜歡看的書(shū)是《精靈鼠小弟》。我常常不停地翻閱同一本書(shū)。

  我上一年級(jí)了,不太喜歡看書(shū)。每當(dāng)拿到一本書(shū),里面的故事如果不太吸引我,我就會(huì)選擇放棄。直到媽媽給我買了一套《米小圈上學(xué)記》。剛開(kāi)始我還在懷疑,這本書(shū)會(huì)不會(huì)和以前那些書(shū)一樣很無(wú)聊呢?終于,在某一天,我打開(kāi)了書(shū),不一會(huì)就被書(shū)里有趣的故事迷住了。從那以后,我每天都會(huì)看它看半小時(shí)。

  我上二年級(jí)了,媽媽又給我買了一套《故宮里的大怪獸》。我看到書(shū)名覺(jué)得有點(diǎn)可怕,一直猶豫著不敢打開(kāi)書(shū)。終于有一天我實(shí)在忍不住打開(kāi)了這本書(shū)。書(shū)中的故事深深吸引了我。有一次我看著看著竟然忘記了吃飯。

  今年過(guò)年的`時(shí)候,媽媽帶我去看了部電影《流浪地球》。媽媽告訴我這是一部科幻片。我覺(jué)得這部科幻電影很好看,就讓媽媽給我買科幻小說(shuō)。媽媽給我推薦了凡爾納的《地心游記》。我又深陷其中,幾乎每天都會(huì)去看兩到三章。

  幼兒園,我喜歡看繪本;一二年級(jí),我愛(ài)上了短篇小說(shuō);現(xiàn)在,我又迷上了長(zhǎng)篇小說(shuō)。我真是越來(lái)越愛(ài)看書(shū)了!

關(guān)于讀書(shū)作文10

  “啊!放假了,終于可以不用讀書(shū)了!”

  “哎!奶奶,我想讀書(shū),我想同學(xué)了!”

  放假?zèng)]幾天,我的態(tài)度就發(fā)生了360度大轉(zhuǎn)變,我也捉摸不透。我們正常上學(xué)時(shí),總惦記著什么時(shí)候過(guò)節(jié)日,可以放假;可一但放長(zhǎng)一點(diǎn)的假期,我們都會(huì)彼此想念,想要回校讀書(shū)。

  好比我們?nèi)ヂ眯校簞偝霭l(fā)的時(shí)候真興奮!天天四處玩,吃餐館,住酒店,唯恐這么幾天玩不夠?陕兀瑫r(shí)候久了,你就會(huì)慢慢得想家了;當(dāng)家門(mén)近了,又會(huì)說(shuō):“回家真好!

  人的生活都生活在這種矛盾中;人的可愛(ài),也就在這“一動(dòng)”與“一靜”之間的矛盾:心理學(xué)家曾做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)——他們把鹽、糖、面、各種好吃的不好吃的東西,都放在娃娃前。娃娃們每一種都抓近嘴里,都嘗嘗。有些東西,譬如鹽,他們放進(jìn)嘴里就吐,甚至氣得哭。但經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期觀察,雖然那些東西娃娃不愛(ài)吃,但如果是身體需要的,他們都會(huì)忍著苦,忍著咸往嘴里送。

  讀書(shū)也是一樣是人的本能:我們可能因?yàn)榭荚囂唷⒐φn大多,壓力太大而不想上學(xué)。但是真的`給了你自由,后來(lái)你卻可能自己去求學(xué)。就如古代的許多小牧童、小乞丐,躲在私塾門(mén)外偷聽(tīng),沒(méi)人逼他們念書(shū),他們應(yīng)該正高興啊!為什么反而要偷偷學(xué)呢?

  這恰恰說(shuō)明,某些東西是我們是省不了的,也警示我們,應(yīng)該把握青春年華,珍惜時(shí)間,好好學(xué)習(xí)。莫要“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲”。

關(guān)于讀書(shū)作文11

  你愛(ài)閱讀嗎?我愛(ài)閱讀,我在閱讀時(shí)會(huì)感覺(jué)進(jìn)入一種有趣奇幻的世界。找個(gè)好地方,好好拿一本書(shū)看,這種感覺(jué)很好喔!

  我為什么愛(ài)閱讀呢?剛開(kāi)始我對(duì)閱讀一點(diǎn)興趣都沒(méi)有,后來(lái)是看到爸爸常常喜歡看書(shū),還有我們班主任師也陪我們一起共讀,我們學(xué)校也有舉辦閱讀星球活動(dòng),于是這些事情讓我變得很愛(ài)閱讀。我在閱讀時(shí)會(huì)學(xué)到很多知識(shí),我也會(huì)看一些名人傳記,看名人傳記會(huì)讓我知道他們是怎樣思考。還有我也喜歡看童話書(shū),會(huì)讓我想像力變強(qiáng)。我們?nèi)矣袝r(shí)會(huì)一起看書(shū),讓家人的感情更好。閱讀有那么多好處,還有,有時(shí)我看完一本書(shū)時(shí),媽媽就會(huì)問(wèn)我那本書(shū)在講什么,有什么心得,書(shū)名是什么,所以我就要更仔細(xì)的看,因?yàn)槲乙郧胺环驼f(shuō)看完了,我現(xiàn)在回想…,那時(shí)我沒(méi)看到的的確很可惜,但是后來(lái)我還是看到了更好看的書(shū)。我也喜歡看昆蟲(chóng)書(shū),因?yàn)樗梢詭椭艺J(rèn)識(shí)平?吹降睦ハx(chóng)種類,或是告訴我它們的.生活習(xí)慣。書(shū)又?jǐn)y帶方便,這也是我喜歡閱讀的原因之一。我也喜歡自創(chuàng)小書(shū),因?yàn)檫@樣我就大約知道書(shū)是怎樣制作的,并且完成小書(shū)很有成就感!

  看書(shū)也是一種休閑,我做完事情后就喜歡看一本書(shū)。我有時(shí)候出門(mén),爸爸媽媽會(huì)告訴我可以帶本書(shū)去看,因?yàn)橛袝r(shí)候時(shí)候會(huì)無(wú)聊,所以那時(shí)看書(shū)了,閱讀真好!這些就是我愛(ài)閱讀的原因,我也常常享受在閱讀的樂(lè)趣中,希望大家都喜歡閱讀。

關(guān)于讀書(shū)作文12

  太好了,太好了! 一聽(tīng)這聲,就知道是爸爸又買 好吃的 來(lái)喂我肚子里的 小書(shū)蟲(chóng)了 。

  我興奮地拿起書(shū),目不轉(zhuǎn)睛地盯著看,誰(shuí)知,不一會(huì)兒,一個(gè)人一下子把書(shū)拿走了。 干什么呀! 我生氣地說(shuō)。 吃飯去,菜都涼了! 媽媽說(shuō),聽(tīng)聲里也有幾分火氣。 那也犯不著搶呀! 我不滿, 你可以喊嘛! 我叫了那么多遍,你不聽(tīng),還說(shuō)我沒(méi)喊,真是! 啊? 哎,我心想:怎么會(huì)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)呢? 還不快去吃飯,學(xué)習(xí)要有這一半認(rèn)真就好了!

  我不情愿地吃完飯,又開(kāi)心地拿起書(shū)接著看。 作業(yè)寫(xiě)完了嗎? 寫(xiě)完了! 家庭作業(yè)呢? 沒(méi) 沒(méi)有。 那還不去寫(xiě)? 哦。 哎,我在心里深深地嘆了口氣。匆匆寫(xiě)完作業(yè),剛想去拿書(shū),只聽(tīng)媽媽說(shuō): 快去刷牙,都幾點(diǎn)了! 哦。 我有氣無(wú)力地回應(yīng)了一聲,剛拿起牙刷,我的心又飛到書(shū)里,趁媽媽不注意就邊刷牙邊看書(shū),心中一陣竊喜,不知不覺(jué)口水已 飛流直下三千尺了 。刷完牙,我又陶醉在書(shū)中了。 快去睡覺(jué)! 哦。 我回應(yīng)了一聲,可書(shū)像一塊磁石一樣吸著我,拔不出來(lái)。媽媽生氣了,一把搶過(guò)書(shū),生氣地說(shuō): 你再看,我把書(shū)給撕了。 一邊說(shuō),一邊把書(shū)扔在了地上?粗稍诘厣系臅(shū),我的`眼淚像開(kāi)了閘的閥一樣涌出來(lái)。

  夜晚,我躺在床上,看著天上一閃一閃的星星,心想:看書(shū)也有錯(cuò)?

關(guān)于讀書(shū)作文13

  以前我的興趣愛(ài)好很多,唯有點(diǎn)兒不喜歡讀書(shū),從小到大,我就一直聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō),書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,但是,我一點(diǎn)也不相信,讀書(shū)就能進(jìn)步嗎?從暑假的一件事我知道了一個(gè)準(zhǔn)確的答案,是的。

  一天,媽媽帶我去書(shū)店看書(shū),不一會(huì),我們就到了,一進(jìn)門(mén),媽媽就去看自己喜歡看的書(shū)了,我就只好自己去兒童區(qū)看書(shū),我選了一本名叫《淘氣包馬小跳》的書(shū),坐到了凳子上認(rèn)真地讀了起來(lái),讀著讀著我就被里面的.主人公,馬小跳帶到了開(kāi)心世界,我已經(jīng)徹底被他給迷住了,正當(dāng)我讀地起勁的時(shí)候,媽媽來(lái)叫我回家了:“怡欣,咱們?cè)撟吡恕!蔽姨ь^一看,天已經(jīng)快黑了,時(shí)間仿佛被時(shí)光老人帶走了一樣,悄悄流去了,但是我還沉浸在讀書(shū)的樂(lè)趣中。

  就這樣,我喜愛(ài)了讀書(shū),每天晚上,我都要拿著故事書(shū),或者作文書(shū),看上半個(gè)小時(shí),不然我會(huì)睡不著覺(jué)。

  就這樣,我堅(jiān)持了幾個(gè)星期。

  有一個(gè)星期天,老師布置寫(xiě)作文,以前,寫(xiě)作文是一件另我頭疼的是事,但是,我讀書(shū)多了,寫(xiě)作文也輕松了許多,而且,有時(shí)候還會(huì)登上報(bào)紙呢!

  現(xiàn)在,我的寫(xiě)作能力進(jìn)步了不少,因?yàn),我?ài)上了讀書(shū)!

關(guān)于讀書(shū)作文14

  讀書(shū)可以讓我們?cè)黾又R(shí)。

  一本書(shū),總能讓你發(fā)現(xiàn)新的東西,新的知識(shí),不管你看過(guò)多少遍。如果你細(xì)細(xì)地品味,去理解一本書(shū),你將有巨大的收獲!比如更深的智慧,更多的趣味,和更大的樂(lè)趣......

  一本你喜愛(ài)的.書(shū)就像一塊甜甜的糖,把智慧和知識(shí)帶入你的身體,大腦;一本你喜愛(ài)的書(shū)就像一把鑰匙,開(kāi)啟智慧的大門(mén);一本你喜愛(ài)的書(shū)就像一處你想去就去的故地。一本書(shū)擁有無(wú)比的力量。

  多看好書(shū)可以讓我們寫(xiě)作文時(shí)有與眾不同的手法,寫(xiě)得出真情實(shí)感,讓我們的文章描寫(xiě)生動(dòng)形象,語(yǔ)句流暢。

  我們讀書(shū)時(shí)要養(yǎng)成勤做筆記的習(xí)慣,記錄書(shū)中優(yōu)美的詞語(yǔ),精彩的片段,這樣可以鍛煉我們的記憶力,也可以增強(qiáng)我們的理解能力,還能讓我們積累好詞,好句,好段。

  古人云:書(shū)猶藥也,善讀可以醫(yī)愚。沙士比亞也曾說(shuō)過(guò):"書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。"

  讀書(shū)有那么多好處,我們?yōu)槭裁床蛔x一些書(shū)呢?讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧!讓我們擁有更多知識(shí)。

  行動(dòng)起來(lái)吧!

關(guān)于讀書(shū)作文15

  書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,可以引領(lǐng)我們走向知識(shí)的殿堂;書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,可以哺育我們進(jìn)入成功的大門(mén)。生活就像五味瓶,可讀書(shū)往往被人們列入了 苦 的'行列。我可截然不同,在我認(rèn)為,讀書(shū)是一種樂(lè)趣,我愛(ài)讀書(shū)。

  我們就從《四大名著》講起吧。

  丹鳳眼,蠶眉 的關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將,水淹七軍; 勇猛、魯莽、嫉惡如仇 的張飛飛戰(zhàn)馬超;一向以慈悲為懷的劉備與曹操煮酒論英雄; 鞠躬盡瘁死而后已 的諸葛亮七擒孟獲 這是讀《三國(guó)演義》的樂(lè)趣。

  及時(shí)雨宋江,玉麒麟盧俊義,智多星吳用,花和尚魯智深 一百零八個(gè)梁山好漢個(gè)個(gè)有勇有謀,盛氣凌人。一次又一次挫敗,又一次又一次地站起來(lái),號(hào)稱英雄。堅(jiān)持不懈,頑強(qiáng)拼搏的他們最終滅掉奸雄,取得勝利。這是《水滸傳》的樂(lè)趣。

  《西游記》則講述了敢于同邪惡勢(shì)力作堅(jiān)決斗爭(zhēng),有大無(wú)畏的獻(xiàn)身精神的孫悟空,善良,老實(shí),質(zhì)樸的豬八戒,忠厚誠(chéng)懇,任勞任怨,正直無(wú)私,一心一意保唐僧西行,謹(jǐn)守佛門(mén)戒律的沙僧和口才出眾,為人熱心,正直善良的唐僧師徒四人斬妖除魔,共取真經(jīng)的故事。

  《紅樓夢(mèng)》具有酸,甜,苦,辣。充分的戲劇色彩充分地反映出當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。

  同學(xué)們,讀一本好書(shū),就是與許多高尚的人談話,讓我們體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣,共同領(lǐng)會(huì)書(shū)香的美好。

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