關(guān)于六一的作文合集六篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的六一的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
六一的作文 篇1
“贈人玫瑰，手有余香�！边@句話深深地印在我的心中，老師時常教導(dǎo)我們要樂于助人，我也時刻提醒自己要這么做。這次六一，我和殘疾兒童一起度過了非同尋常的一天。
一大早，我就和好朋友菲兒提著精心準(zhǔn)備的六一禮物來到殘疾人學(xué)校，陪他們一起過六一。我和菲兒先來到了盲人班級，把準(zhǔn)備好的禮物發(fā)給盲人弟弟妹妹們。他們收到禮物，雖然看不見禮物的顏色和形狀，但他們還是高興得手舞足蹈！我和菲兒找了一個座位剛坐下來，弟弟妹妹們就一窩蜂似的擁上來，把我們團團圍住，哦！原來他們是想聽我們講一講他們看不到的世界是什么樣子的。我們倆晃了晃頭，滔滔不絕地講了起來，“我們頭頂上有一片湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空，天空上飄著朵朵白云，掛著像極了一個超大的火球的太陽……”“有高大的參天大樹，綠油油的草坪，上面還點綴著五顏六色的花兒……”瞧！盲童們聽得多入迷呀！一個小弟弟聽著聽著，連口水都從嘴角流下來呢！可見他們對光明是多么向往，對我們來說是多么容易的一件事，可對他們來說卻是永遠(yuǎn)不能實現(xiàn)的事。想到這，我的.淚花就不禁在眼眶里打轉(zhuǎn)……
很快就到了我們做游戲環(huán)節(jié)，這個游戲是“盲人摸象”。規(guī)則是：放一樣?xùn)|西，讓盲人弟弟妹妹去摸，并且要說出東西的名稱。游戲開始了，第一個上臺的是一位可愛的小妹妹，菲兒立刻拿一個大皮球放在小妹妹的跟前，小妹妹摸了摸，拍拍腦袋，很快就猜出來了：“是小球球！”她答對了，獎勵給她一包餅干，她高高興興地回到座位，享受她的戰(zhàn)利品。接著是一個瘦小的小弟弟上臺來，我們給他一個鼠標(biāo)，他摸了摸，眉頭緊鎖著，撓了撓頭，一直說不出東西來，應(yīng)該是對鼠標(biāo)不熟悉，最后著急得哭了起來。我和菲兒安慰他，并且告訴他答案，還把鼠標(biāo)的功能詳細(xì)地講解給他聽，同時還送給他一根棒棒糖，小弟弟立馬就破涕為笑……。
時間就像一個頑皮的小孩，在我們的歡聲笑語中溜走了，我們依依不舍地和盲人弟弟妹妹們告別了。我發(fā)現(xiàn)，給別人帶來快樂，自己也很快樂。我喜歡這樣的六一，非同尋常的六一，更喜歡助人為樂的感覺！
六一的作文 篇2
“六·一”兒童節(jié)是全國小朋友的節(jié)日。那天，所有小朋友都會度過快樂而難忘的一天。
那天，我希望能去南昌寶葫蘆玩。聽媽媽說：那里面有許多好玩的項目：有海盜船、有碰碰車、有翻滾列車、有瘋狂米老鼠、還有游覽車……都是非常刺激好玩的`項目，還能鍛煉我們的膽量和意志力，所以，我一定要去。
我多么盼望“六·一”兒童節(jié)快點到來呀！
六一的作文 篇3
爸爸去郵局辦事，拿回家一張“愛心包裹”宣傳頁。媽媽給我念了上面的內(nèi)容：100元就可以向貧窮地方的小朋友捐一個“愛心包裹”。里面有學(xué)習(xí)用品和畫畫工具共135件。兒童節(jié)快到了，我想捐一個“愛心包裹”，讓貧困地區(qū)的小朋友用上漂亮的文具，過個快樂的“六一”。
我要用壓歲錢捐！和媽媽來到郵局，我拿著100元錢向郵政阿姨說我要捐“愛心包裹”。阿姨高興地問我的名字和地址，要捐給哪個地方的小朋友。我和媽媽商量決定捐給河南信陽的貧窮地區(qū)，要求她和我一樣是一年級女生。郵政阿姨敲著鍵盤，打印出寫有我和對方姓名、地址的郵單。我在上面鄭重簽上自己的名字。郵政阿姨看我歪歪扭扭地簽名，滿臉笑意地說：“你真棒！謝謝你的.愛心！”聽了阿姨的夸獎，我開心極了！這個女孩收到“愛心包裹”，會給我寄回一個“回音卡”，我可盼著呢。我想和她一直聯(lián)系，成為好朋友。
小朋友們，你們也來“獻愛心”，過個不一樣的“六一節(jié)”吧！
六一的作文 篇4
又是一年“六一”到，在這多彩的節(jié)日里，我要做我最喜歡的事。
清晨，趁爸爸媽媽還在睡夢中時，我就早早地起床，背著小書包，揣著零花錢，約幾個小伙伴，一起出門玩去了。
首先，我們要到新華書店買幾本書看。平時總是沒時間看，今天我要看個夠。我像一個饑餓的人趴在面包上一樣吸取書本中的營養(yǎng)。
接著，我們要去超市“瘋狂”購物。城超市里有很多東西，我要買一些送給爸爸媽媽，感謝他們?nèi)找箤ξ业年P(guān)愛和呵護。我要給自己購買一些我喜愛的小東西和學(xué)習(xí)用品。購物的感覺真好�。�
隨后，我們要到公園去狂歡。青蛙跳呀，蹦極呀，海盜船呀，我要通通玩一遍！白雪公主的石膏彩繪，的彩沙粘畫和生膠潑畫，我也要玩。動手的.，動腦的和驚心動魄的游戲，我都要玩！
今天的兒童節(jié)，我過得很開心，真希望下一個“六一”能快一點來臨。
六一的作文 篇5
我們都會說：我還小，我要過六一。或者半開玩笑：我才三歲呢！我要六一禮物。即使是現(xiàn)在的我們，也不例外。
但其實我們心里都知道這是我們能慶祝的最后一個六一了，在這之后，我們便會步入青春，也就是真正告別童年了。
不會像以前一樣，纏著大人，跳著鬧著要禮物。
不會像以前一樣，在六一那天感嘆屬于我們的節(jié)日。
六一，你要走了么
人們都說，青年像羽翼未豐滿的鷹，要在天空中多多翱翔，青春是一生中最美好的記憶，有奮斗的目標(biāo)，有大把的時間去創(chuàng)造，可千萬不要讓它隨意逝去了這固然讓人熱血沸騰，動力滿滿，但我已經(jīng)開始留戀記憶中的美好，純真無暇的童年了。
我在回想很多，每個六一禮物，都是我童年的見證，還有父母給我的卡片，那是我童年的美好祝愿，回想童年和伙伴們在教室，操場留下的每一次歡樂與笑容。
在今天童年與青年的時間界線，我也會幻想，在未來的路上如何去奮斗，如何去創(chuàng)造，以及今后會遇到的種種磨難與不解，直到夢想成真的那一刻，每想起這些，對于我那逝去的童年，也不再在意了。因為我總會長大，六一和童年并不是我的'一切，長大意味著我可以更獨立自強，我可以更加開拓思維與視野。鷹的羽毛總會有變得強硬的那一天，直到可以離開山崖，也能抵擋住途中的強風(fēng)，就如同我此刻的決心，是堅定不移的。
對于童年，我還能說什么呢？可以看作一場過去式，可以在今后慢慢回味，但就現(xiàn)在而言，我得告別，且以后再也不會相遇了，我的童年，我得再次成長了，那么
再見，童年，我將永遠(yuǎn)銘記你的純。
你好，青春，接下來的風(fēng)雨由我們一起攜手走過！
六一的作文 篇6
以前學(xué)校里的六一都是豐富多彩的游戲活動，吃發(fā)下來的小零食，可是這次六一很“無聊”。
上午是我們的天下，大家?guī)砀鞣N誘惑的食物，半天都是不分上下課，就只是瘋狂玩耍，別人感覺很好，可是我卻覺得很“無聊”。
下午是這一天比較特別，當(dāng)我午覺剛剛醒來，還迷迷糊糊的時候，有人端進來一個大家伙，然后聽見有人驚叫了一聲：“蛋糕！”我頓時清醒了。
發(fā)現(xiàn)蛋糕穿著火紅的.“衣服”，點綴著白色的英文，鑲著金色的邊，足足要有2人才能圍起來。我心想：這也太精致了吧。
我急切的走到蛋糕面前，老師解開了艷紅的蝴蝶結(jié)，哇！上面鑲嵌著我喜歡的翠綠獼猴桃、新鮮的火龍果、潔白無暇的蘋果片……那陣陣飄來的水果香味，仿佛沉浸在皇母娘娘的圣果園里。還有用潔白的奶油精細(xì)的描著的幾個鮮艷的大字（雖然已經(jīng)不記得是什么字）。潔白的奶油，五顏六色的水果，那時的我已經(jīng)“口水直流三千尺了”。
當(dāng)開始分發(fā)蛋糕時，老師怕全班分不過來，我發(fā)現(xiàn)有人只分到了一小塊，一口就吃完了，還不夠塞牙縫的。而我分到了相對比較大的一塊，小心翼翼地回到了位置上，生怕它被土地公公給搶了去，立馬叉起一小塊誘人的蛋糕往嘴里送，哇！又涼又甜，真不錯，滿嘴都是水果被奶油包裹的味道，閉上眼睛，慢慢地享受著：“此味只因天上有，人間難得幾回嘗。”不知不覺，蛋糕被我趕進肚子里了，可我連味道都沒有嘗出來啊！突然聽見老師和藹的說：“可以再上來加�！闭媸巧裰乙�，我三步并兩步蹭蹭蹭地就又上去加了一塊，為了體驗這美味，這次我一點一點慢慢地消化，但最后還是沒有擋住誘惑，把最后的一小塊一口吞了。
蛋糕吃完后，我們看電影，我還在懷念那蛋糕的味道，我在想：“蛋糕為什么不在現(xiàn)在吃呢？”
雖然這次六一沒有游戲，但是蛋糕非常好吃，真是一個“無聊”的六一啊。
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